Откуда берутся умные дети

[mrg2015]

Внук А. Ф. Андреева — российский шахматист Александр Игоревич Грищук.

Ну да, дедушка...
А отец?
Учитель физики в средней школе?

[anatoly]

На детях отдохнула и со свежими силами взялась за внуков?

[chessvdk]

http://chess-news.ru/node/15369?quicktabs_live_ratings=0&quicktabs_social=1

От первого лица так сказать.

С самого начала нашего сотрудничества Анатолий Авраамович показался мне рафинированным интеллигентом. Не просто интеллигентом - этим меня не удивишь: у меня половина семьи доктора наук, а другая половина - кандидаты, а именно рафинированным. Пелена с глаз спала только в 1999 году, причем, в довольно неожиданный момент. На одном из опенов в Испании я одержал достаточно рядовую, как мне казалось, победу над гроссмейстером Басеррой, но Анатолий Авраамович почему-то не смог сдержать эмоций и подскочил ко мне со словами: "Ну ты, б****, даешь!" Видимо, за 5 лет у моего тренера "накипело", потому что после этого редкий наш разговор обходился без обилия ненормативной лексики со стороны наставника.

[mrg2015]

Я заранее очень извиняюсь, если я что-то не правильно  поняла. Но как-то так:
http://wiki.ru/sites/sport/id-news-151019.html

"jenya: Добрый день. Было бы интересно, если бы Вы рассказали про своих родителей и про старшее поколение. Чем они занимались, чем занимаются сейчас. От моих знакомых я слышал, что Ваш отец решил уйти с работы, чтобы возить Вас на соревнования. Мои знакомые (тогда они были старшеклассниками) очень огорчались по этому поводу.
Расскажите про дочку, ей ведь уже года два? Я понимаю, что и Вы, и Ваша жена много играете, разъезжая по всему миру. Есть ли у Вас дом, где он и часто ли удается побыть вместе своей семьей?
Если все эти вопросы слишком личные - смело их игнорируйте!

Мои родители (как и родители мамы) оба закончили ФизТех, по образованию физики. Отец работал учителем физики и физкультуры в школе, но потом ушел и занялся бизнесом. Полная ерунда насчет того, что он бросал работу, чтобы возить меня на турниры. Дочка Маша, ей 2,5 года. Живем то в Москве, то в Одессе."

[chessvdk]

Не... Ну и о чём это говорит?
Мало ли, где человек работает, чтобы семью прокормить. Вы ещё время немного всё-таки учитывайте, в которое это всё происходит.
И вообще, я не понял. А что такого плохого в профессии учителя физики, если ещё к тому же человек ни что нибудь закончил, а физтех?
Это всё же намного круче, чем пединститут. Побольше бы таких учителей физики было...
А потом Вы же мне будете писать, что очень благодарны тренеру своего ребёнка, когда я буду например писать очевидный лично для меня факт, что тренеры-надомники по своему статусу фактически слуги.
Как-то сейчас у меня лично одно с другим не очень стыкуется. Но это возможно только лишь у меня.

[mrg2015]

Вам уже справедливо писали что хороший специалист будет бегать по домам только в начале карьеры.
Это нормально для любого рода деятельности.
Далее спрос на хорошего тренера растет так, что ученики сами бегут туда, куда скажет тренер.

[chessvdk]

Дело в том, что в реальности подавляющее большинство бегает всю жизнь...

[mrg2015]

Дело в том, что в реальности подавляющее большинство бегает всю жизнь...

Значит они плохие тренеры.

[sas]

Очень маленький. Судя по тому, что я явным образом вижу по статистике - эти способности уже находятся за пределами третьей сигмы.
Считайте, что менее 0,1 процента из всех вообще детей, кого попробовали в шахматах.

Думаю Вы не правильно вопрос поняли.
Вопрос был не сколько получилось, а сколько могло бы получиться.
Думаю ответ должен быть существенно больше.

[chessvdk]

Дело в том, что в реальности подавляющее большинство бегает всю жизнь...

Значит они плохие тренеры.

Только вот хорошие имеют такую черту общехарактерную, что почему-то не могут воспроизводить свои топовые результаты.

[chessvdk]

Очень маленький. Судя по тому, что я явным образом вижу по статистике - эти способности уже находятся за пределами третьей сигмы.
Считайте, что менее 0,1 процента из всех вообще детей, кого попробовали в шахматах.

Думаю Вы не правильно вопрос поняли.
Вопрос был не сколько получилось, а сколько могло бы получиться.
Думаю ответ должен быть существенно больше.

Это не имеет значения. В нынешней ситуации они всё равно они не смогут реализоваться по той причине, которую я выше назвал.

[sas]

Ответ не корректен, я думаю

[chessvdk]

Какой вопрос - такой и ответ.

[chessvdk]

Если Вы не поняли, я могу детализировать.
Это крайне просто.
Если средний возраст начала игры в шахматы - 9-10 лет, а средний возраст завязывания 15-16, то МФ достижимо для одного числа игроков и большего в процентном отношении.
Если средний возраст начала занятий 5-6 лет, а средний возраст завязывания 11-12, то другой. Намного меньше.
И все мои годы работы в шахматах свидетельствуют о том, что это так и есть. За это просто даже физиология.
От того, что шахматы утонули в отгоршковом бешенстве среднее время нахождения в системе никак не изменилось.
А нет никаких к тому оснований совершенно, чтобы от этого менялось среднее время нахождения ребёнка в этой системе.
Просто вся тусовка сдвинулась в сторону горшков и всё. Что и повлекло за собой деградацию по всей пирамиде.
А отдельные звёзочки были и тогда, и сейчас - не о них речь совершенно.

[chessvdk]

Подумайте все на досуге над такими вопросами.
Повысилась бы общая боеспособность вооружённых сил страны, если бы в армию брали не с 18 лет, а с 15-ти?
Выросло бы качество выпускников высших учебных заведений страны, если бы в институты брали не с 17 лет, а с 14-ти?
Но срок службы в армии и время обучения в вузе оставались бы такими же.
Обращаю ваше внимание, что отвечая на эти вопросы (а ответы должны быть очевидны для каждого нормального и трезвого человека) мы никак не учитываем те факты, что чисто теоретически могут быть отлично уже годящиеся физически и может даже и психологически для службы в армии отдельные пятнадцатилетний подростки, равно как и бывают вундеры, которые вполне способны качественно осваивать программу высших учебных заведений с 14 лет.