Разговор об образовании

[FIBM]

Ну вот я нашёл.

По определению PISA, читательская грамотность – это способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни. 

А вопросы остаются.

В интернете есть задания PISA на читательскую грамотность. Примерный смысл этих заданий следующий: даются две статьи- одна топит за шахматы в школе, а другая против. После этого нужно ответить на кучу вопросов: и по фактам статей, и по обобщениям, мнениям авторов, и оценить с точки зрения аргументации мнение и "форумчан", и авторов статей и т.д. и т.п. 😉 Разумеется тему выбирают более актуальную для отвечающих.

[reaction_und_co]

Там будут диаграммы и таблицы, которые также надо прочесть и понять, что они иллюстрируют.

[FIBM]

Там будут диаграммы и таблицы, которые также надо прочесть и понять, что они иллюстрируют.

Да, может быть.
В общих чертах можно сказать (посмотрев задания), что результаты Pisa достаточно хорошо отражают уровень образования в стране (городе, деревне, конкретной школе).
Так что статья ( "результаты Pisa-лажа") не очень адекватная.

В чем автор прав, разумеется, что усмотреть прямую связь между успехами в тестах московских школьников и работой минобра может только двоечник по тесту Pisa. 😞

[chessvdk]

Точно так же и только двоечник не может понимать, что школьники сидят на репетиторах так, что московская школа и к этому успеху не имеет отношения.

[anatoly]

А няни из Житомира учат малышей в семьях крепенького китайского среднего класса читать по-английски.

[FIBM]

Точно так же и только двоечник не может понимать, что школьники сидят на репетиторах так, что московская школа и к этому успеху не имеет отношения.

Спорить не буду. Хотя вполне очевидно, что в Москве есть хорошие и плохие школы, и в хороших школах в результатах заслуга школы разумеется больше чем репетиторов.
Но в принципе какая разница, благодаря чему удалось добиться хороших результатов?
Главное, что:
-хорошие результаты мало кем оспариваются;
-тесты Pisa составлены адекватно (хорошо).
А весь этот "балаган" о заслугах чиновников, учителей, репетиторов, или тезис " Москве хорошо-у нее бабла много" мало кому интересен.

[chessvdk]

В царской России тоже были отдельные и очень хорошие школы. Думаю, что и это Вы оспаривать не станете.

[chessvdk]

А вот пробежавшись по многочисленным комментам вот здесь https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2622156664684134&id=1637998936433250
Вы сможете узнать, Михаил, что думают люди об И. Калине и не только...
И я Вас уверяю, что число таких людей так велико, что Вы даже вообразить себе не можете!

[FIBM]

В царской России тоже были отдельные и очень хорошие школы. Думаю, что и это Вы оспаривать не станете.

И в СССР были хорошие школы, и  даже в 90-е годы были хорошие школы. И что?

[chessvdk]

Смотрите выше.

[FIBM]

А вот пробежавшись по многочисленным комментам вот здесь https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2622156664684134&id=1637998936433250
Вы сможете узнать, Михаил, что думают люди об И. Калине и не только...
И я Вас уверяю, что число таких людей так велико, что Вы даже вообразить себе не можете!

И что мне от этого?? Как для меня изменятся те два важнейших пункта о которых я написал выше (адекватность заданий, хорошие результаты детей Москвы)? То, что в этом никакой заслуги г. Васильевой (г. Калины) нет?. Так я в курсе.

[chessvdk]

Калина нанёс страшный урон образованию московских детей, а нормальное дополнительное образование фактически уничтожил.

[FIBM]

Калина нанёс страшный урон образованию московских детей, а нормальное дополнительное образование фактически уничтожил.

Это означает только одно:
-в Москве существует хорошее школьное образование ВОПРЕКИ Калине, Васильевой и другим.

[Ипполит]

Калина нанёс страшный урон образованию московских детей, а нормальное дополнительное образование фактически уничтожил.

Это означает только одно:
-в Москве существует хорошее школьное образование ВОПРЕКИ Калине, Васильевой и другим.

Аргументы из советского спорта: Мы проиграли из-за того, что судьи-гады им подсуживали, а победили - всему вопреки!  

[Ипполит]

А здесь-то, наверное, этой новости ждут?

Ольга Васильева не войдет в новое правительство
Кандидатом на пост министра просвещения в правительстве Михаила Мишустина источники РБК называют главу Рособрнадзора Сергея Кравцова

Подробнее на РБК:
https://www.rbc.ru/society/21/01/2020/5e26be369a7947652d33ad16