Как занимаются японцы.

[chessvdk]

Наткнулся на интересные ролики на ютубе.
При чём, я сначала на эту задачу наткнулся, когда ведущий канал японский тренер её просто показывал во всех вариантах.
А потом обнаружился ещё один ролик, где он "издевается" над японским подростком.
 
https://www.youtube.com/watch?v=HkHK5WbKULE

Парень на байоми предлагает решения. Времени подумать у него почти нет.
Тренер ещё и какие-то чёрточки рисует... Ну... Когда тот неправильно решает  

Один из комментов.

Я помню, когда я учился в начальной школе, мой отец дал мне Омичи Сёги! Такуми-сенсей, спасибо за вашу тяжелую работу  

[chessvdk]

Следующий ролик. Сенсей играет с одним учеником, двое на доске комментят партию по ходу дела. Судя по тому, что парень с прошлого ролика периодически нагибается смотреть куда-то... Сенсей играет партию в другой комнате, там у них камера стоит и он по монитору смотрит, какие ходы делаются на доске.
https://www.youtube.com/watch?v=ol7KOi_qDzY
А потом они уже партию вместе смотрят. Кстати, сенсей ещё же может в записи посмотреть что те наговорили, пока он играл.

[chessvdk]

Для меня оказался на редкость полезный канал. Японец просто кладезь очень интересных задач. Наверняка у него и по теории что-то есть.
А отсутствие знания японского мне абсолютно не мешает в виду достаточной уже квалификации позволяющей понимать, что он показывает.

[Сергей]

Хочу поделится, как занимаюсь я. Тему затронутую в этом ролике https://youtu.be/h0CslC2_7Zg  считаю очень важной. А главное эта методика универсальна и подходит под любой вид логических игр.

[chessvdk]

Это конечно важно - только как исполнителям не всем доступно.

[chessvdk]

А я ещё вот это у Вас посмотрел сегодня. https://www.youtube.com/watch?v=AdNFpvsa9uo

[Сергей]

И как?

[chessvdk]

Честно? Вы ничего плохого не делаете. Но эффективность в силу возраста никакая.

[Сергей]

Я не согласен с вашей концепцией вредности ранних занятий шахматами, хотя бы из соображения, что почти все чемпионы мира начали заниматься в районе 5-6 лет. Знаю только одно исключение Батвинник. Теперь что говорят психологи: в этом возрасте у детей мозг как губка и поглощает гигантское кол. инфы. Главное условие ребёнку должно быть интересно. есть и ещё одно мнение, что знания закладываются куда то на уровень подкорки. И мозг сам с ними работает. И главное, я учу думать, а это не может быть бесполезным. Я сейчас столкнулся, что дети первоклассники совершенно не умеют думать. Они всё пытаются угадать. Говорил на эту тему с педагогами и оказалось, что это заметил не только я. Паша же работает с интересом, уже умеет проявлять элементы логики. Строить пусть и не сложные логические умозаключения.

[reaction_und_co]

Насколько я понимаю, речь идет не о вредности, а о низком кпд таких занятий и риске раннего ухода из игры. Плюс обилие малышей распугивает детей более старшего возраста, на которых должна строиться секция.

[Сергей]

Занятие ведётся индивидуально. Определить КПД очень сложно, т.к. не известно когда будет результат, в каком виде и т.д. Это вообще сложная тема, как скажется в дальнейшем умение думать, обладание критическим мышлением, особенно в существующих реалиях. Когда государство в лице различных грефов прямо заявляет, что умные им не нужны. Может доживём, что умных отстреливать начнут. Но я делаю своё дело, как умею и понимаю. Потому, как уверен, люди должны быть умными.

[Сергей]

А уход из игры? Иногда намного вреднее вовремя не уйти. Сколько я лично знаю неприкаянных, озлобленных на весь мир мастеров завязших в игре и отдающих ей все силы. У многих ни семьи, ни квартиры, ни денег и огромная уверенность, что им все должны, только потому что они стали мастерами. Назвать их умными? Да язык не поворачивается. Я как тренер считаю, что несу ответственность за своих учеников и даже были случаи выгонял таких заигравшихся. Объясняя им, что нужно переключится на что то более нужное и полезное для жизни. А шахматы перевести в разряд хобби.

[reaction_und_co]

А уход из игры? Иногда намного вреднее вовремя не уйти. Сколько я лично знаю неприкаянных, озлобленных на весь мир мастеров завязших в игре и отдающих ей все силы. У многих ни семьи, ни квартиры, ни денег и огромная уверенность, что им все должны, только потому что они стали мастерами. Назвать их умными? Да язык не поворачивается. Я как тренер считаю, что несу ответственность за своих учеников и даже были случаи выгонял таких заигравшихся. Объясняя им, что нужно переключится на что то более нужное и полезное для жизни. А шахматы перевести в разряд хобби.

Речь про уход из игры в 9-11 лет. 

[Сергей]

Раз ушёл значит это не его. И ни какой трагедии, я в этом не вижу.

[Сергей]

Вон у тех же японцев не стал до 26 профи, будь свободен. И это правильно. Хорошими шахматистами могут стать единицы, они и должны остаться. А дальше, кто то в тренера, а остальные в жизнь. В конце концов дети должны попробовать себя во многом и что то выбрать или ничего не выбрать, это их право.