Записки профессионального тренера

[reaction_und_co]

Просто сейчас совсем другое отношение ко всему. Вы, наверное, в детстве ходили в библиотеку, хотя бы, чтоб подготовиться к уроку. Сейчас, если не дали все материалы, никто не пошевелился.

[chessvdk]

Раньше дети ещё и читали... А теперь такие уже редкость.

[reaction_und_co]

Сложно сказать. Среди моих знакомых детей большинство читающих.

[chessvdk]

Дело в том, что в смысле чтения книг в современном обществе вообще стало существенно хуже.
Это не может не отражаться на детях в принципе.

[reaction_und_co]

Дело в том, что в смысле чтения книг в современном обществе вообще стало существенно хуже.
Это не может не отражаться на детях в принципе.

Что-то другое на них отражается. Неустойчивость внимания и интересов - этого у нас не было...

[alegriblog]

По поводу чтения - это верно. Современные дети чисто физически не смогут читать шахматную литературу ибо банально не знают поля на шахматной доске.
Они просто не смогут бегло читать шахматные книги, как я это делал лет в 8-10.

На личессе есть такой тренажер, который проверяет то, как хорошо и бегло дети знают поля на шахматной доске.
https://lichess.org/training/coordinate

У меня лучшие набирают 17-18 за 30 секунд, что просто позорище...

А по поводу самостоятельной работы.

Когда мне было лет 10 и я считал себя уже сильным шахматистом и во всю играл основные линии дебютов, меня обыграл один старшеклассник в тихой итальянской партии пожертвовав коня на g5.
В то время  это меня так впечатлило, что я на всю жизнь бросил играть итальянку вместо того, чтобы разобраться и ход в ход законопатить дыру в дебюте.

Но вот как я мог тогда сам это сделать?...
Компов нет, гроссов в городе нет, подсказать никто не может.
Такая вот трагедия талантливого ребенка.

Пришлось всю жизнь играть всякую муру в дебюте уходя от основы.

А теперь уже время ушло...

Это сейчас я включаю личесс, включаю солвер Лилазеро и смотрю по ходам как правильно там играть.

Вот пример шедевра с жертвой ферзя где лилазеро матует стокфиша в миттельшпиле.
https://lichess.org/tdTxMEyAUpO8

И в 2021-2022 это нужно просто садиться и с компом учить на память.
Любой талант сейчас может стать гроссом лет в 13, если будет сам много работать, по скайпу с гроссом тренироваться и участвовать в нормальных турнирах.

А тогда в 90-е годы просто человек обречен, если он живет в глубинке.

[chessvdk]

Это так. Возможности для самостоятельных занятий теперь просто фантастические.

[reaction_und_co]

А самостоятельность?)

[chessvdk]

С этим уже хуже... Но вообще, до такой работы надо дозреть как минимум.
У меня когда-то был такой мальчик. Правда, ему приходилось с книжками всё больше работать... При этом, его друганы (которые в принципе по хорошему играли то не слабее) над ним подшучивали по смыслу так. Книжный червь - одним словом.
Правда, тот не обижался. У них и сейчас (они давно взрослые все) прекрасные отношения.
А этот мальчик мне как-то такую историю рассказал.
Ну... Ему там наверное было лет 14, а у него младший брат. Не суть на сколько младший, но, положим 11).
Мальчишки живут в своей комнате, а тот, который шахматист, он иногда и ночью читал ЭШД и разбирал по ней дебюты.

Утро. Семья завтракает. Старший парень куда-то уже ушёл, он не слышал этого разговора. Потом ему рассказали.
Младший парнишка обращается к родителям.
- У нас (имя старшего брата) с ума сошёл!
- Как это?
- Этой ночью я проснулся (в туалет захотел). Время три часа ночи!!! А брат сидит за столом включив настольную лампу и сам с собой в шахматы играет!

[alegriblog]

А самостоятельность?)

Каким бы ребенок не был умным и самостоятельным, есть концепции, до которых додуматься самому невозможно, настолько они контринтуитивны.
Я навскидку могу привести несколько из маркетинга, менеджмента, финансов, да и из тех же шахмат тоже.

Тут обязательно нужно, чтобы подсказал человек, который уже на вершине.

А теперь вернемся в 90-е годы в глубинку. Где взять того человека, который уже на вершине и может подсказать?

[chessvdk]

Это - да. Вот (условно скажем) любительская часть шахмат (допустим до 2000) она принципиально не особо требует какого-то реально очень и очень крутого специалиста, а вот дальше вес тренера становится всё выше и выше в рамках отведённого вообще весу тренера, как одной из составляющих среды. Просто до многого дойти самому бывает слишком сложно.

[reaction_und_co]

А самостоятельность?)

Каким бы ребенок не был умным и самостоятельным, есть концепции, до которых додуматься самому невозможно, настолько они контринтуитивны.
Я навскидку могу привести несколько из маркетинга, менеджмента, финансов, да и из тех же шахмат тоже.

Тут обязательно нужно, чтобы подсказал человек, который уже на вершине.

А теперь вернемся в 90-е годы в глубинку. Где взять того человека, который уже на вершине и может подсказать?

Я о другом. Я к тому, что возможностей для самостоятельной работы сейчас больше (не только и не столько книги), но сами дети самостоятельно предпочтут заняться чём-то другим.

[chessvdk]

Дело в том ещё, что Алексей хочет видеть у своих учеников не просто самостоятельную работу, а сложнейшую самостоятельную работу вышакового уровня.

[chessvdk]

Алексей, Вы ведь в шашки точно умеете играть. Вот про шашки (скажем обычные русские или бразильские скажем - да и стоклетки туда же) Вы понимаете же, что их тупо можно "выучить"? Конечно не всё дерево игры - ясное дело.
Но по факту ведь там как всё устроено? Понятно, что сначала элементарные эндшпили (ловля дамки не на большаке) и всё такого плана. Элементы позиции, тактика и счёт вариантов - т.е. ликбез.
А потом-то что? Cтавим дебют ход в ход и расширяем базу эндшпилей.
Начинается жуткая нагрузка на память. Самостоятельная игра начинает по сути сводится к тому, что в середине игры мы считаем варианты и как только видим базовую эндшпильную позицию (которую знаем) так в неё форсированно и уходим если нас устраивает результат после этого.
Это нужна железная задница и завидное упорство. И конечно отменная память от природы.

[chessvdk]

Люди, которые просто в шашки играют и даже обычные любители, этого зачастую не понимают и понять не могут.
Их мастер обыграет (даже если они не зевали тактику) а они даже не очень поймут, а как это получилось-то вообще?!