Записки профессионального тренера

[chessvdk]

Занимаются не с родителем, а с ребёнком.
У меня есть один знакомый. Он почти мой ровесник. Он до сих пор помнит, как его гонял мальчишкой великий Тарасов. Он тогда занимался хоккеем.
Это тогда уже было, когда Тарасов (который создал Красную машину) с детьми занимался...

[reaction_und_co]

Так мы же с Михаилом - родители. И с родительской позиции говорим о занятиях. Только он понимает, чем ребенок занимается, а я делаю выводы по ходу дела.
И у меня их довольно много...
Сегодня интересный момент был. Когда в разговоре с подругой та удивилась, что я хор поощряю)) он же ничего не дает, не развивает)))

[chessvdk]

А у неё чем ребёнок занимается? Тем, что развивает?

[alegriblog]

Михаил, все, что вы пишете, мне кажется здравым в плане детского досуга при хорошей организации.
Но я родитель, а не тренер.

Ну вот видите как все замечательно.
1. Не играющему родителю нравится.
2. Играющему родителю нравится.
Осталось выслушать мнения тренеров, что им «не нравится» в такой организации?

Понимаете, но не хотите принять разделение групп:
-ликбез для всех;
-продвинутая группа (ПГ), которая организуется по следующим принципам:
-по результатам тестов;
-тесты, заранее всем известны;
-достаточно сложные, но при определенных усилиях ученика доступные.
Разработка тестов, и создание условий для того, чтобы дети захотели быть в продвинутой группе-ЗАДАЧА ТРЕНЕРА.
Если же детей тренер пригласили в ПГ, то он (она) за них отвечает, и никакого права «ныть» дети плохие НЕ имеет.

Михаил, вот у меня, если смотреть правде в глаза, сейчас ВСЕ дети клуба на стадии ликбеза

Прошел ликбез, по моему мнению, - это когда готов читать книги Чемпионов мира по шахматам.

Вот скажем блестящая книга Анатолия Карпова "Сто победных партий". Там сразу еще в начале книги написано "Для высококвалифицированных шахматистов".

А что такое в моем понимании высококвалифицированный шахматист? кто готов читать такую книгу? кто прошел ликбез?

Мой ответ:

Вот я сегодня выиграл четыре подряд против стокфиша фора легкая фигура (36 уровень) и сразу после этого я сделал четыре подхода PuzzleStorm (44, 40, 40, 50).

То есть мой реальный уровень: 36 игра с форой и 40 PuzzleStorm (по худшему результату из четырех подходов).

Вот это я считаю - прошел ликбез!

Теперь игрок такого уровня готов читать книги гроссов!

Были бы у меня дети такого уровня - я был бы счастлив. Но таких нет...

Более ста детей в клубе занимаются, а таких детей не подготовили пока...

Многие, по словам Александра Каленова, по большому счету валяют дурака, ходят - протирают штаны. За три года не научились стабильно мат ставить, патуют, зевают постоянно.

Шахматы понимать им не дано. Ликбез, в том виде как это я вижу, они никогда не пройдут. Вот просто не в коня корм! Скорее просто бросят шахматы.

Как бы я не старался. Как бы не выкладывался! Как бы не подкреплял прогресс.

Но для массовки, как ликбез для всех - такие дети хороши. Руководство довольны!

Но в спортивную группу по большому счету имет смысл брать только ребят, которые прошли 36 уровень Форы и 40 уровень PuzzleStorm.

А таких просто нет...

Поэтому в городе у нас и нет спортшколы шахмат. А наш клуб - просто кружок по интересам, "комната школьника"

[chessvdk]

Восприятие текста, Алексей. Это проблема. Посмотрите, что дети читают в школе. Тексты серьёзных шахматных книжек не по возрасту для детей (даже способных) небольшого возраста. Это особенности устройства мозга человека в его развитии.

[chessvdk]

Ребёнок может быть исполнителем на уровне условного первого взрослого разряда (а именно это требование стоит для чтения книжки Карпова), но он не сможет это читать. Рано.

[reaction_und_co]

Кстати, это "невозможность читать" во всем. У меня ребенок смотрит летсплеи по настолкам, а правила читает только для уточнения нюансов...

[chessvdk]

Так природа установила.

[alegriblog]

Восприятие текста, Алексей. Это проблема. Посмотрите, что дети читают в школе. Тексты серьёзных шахматных книжек не по возрасту для детей (даже способных) небольшого возраста. Это особенности устройства мозга человека в его развитии.

Но я читал Тайманова в 9 лет.

Я сам нашел у папы на верхней полке в 7 лет Бронштейна "Международный турнир в Цюрихе".

Папа сказал, что тебе пока рано ее читать. А я все равно взял и читал.

Я читал в 8 лет Несиса "Размен в эндшпиле".

Я сам купил в книжном лет в 8-9 Суэтина "Памятные страницы истории шахмат" и зачитывал до дыр

Я думал, что все такие...

Я убежден, что если бы со мной нянчились так, как я нянчусь со своими учениками, то я бы занял в 1997 году не 21 место на Чемпионате Европы, а стал бы Чемпионом Европы с большим запасом.

Проверить невозможно, но сама моя убежденность в том, что это было бы так - меня морально убивает...

[FIBM]

Вообще, в обучении чему бы то ни было, не всё может нравится. Да. А иначе ничему серьёзному не научится.

Подмена понятий. Речь шла о «нравится/не нравится» система организации обучения, а не о том, что не нравится выполнять конкретное упражнение (программу).

[chessvdk]

Подмена понятий с Вашей стороны. У Тарасова не было системы организации тренировок и в  ЦСКА и сборной? Посмеете сказать - нет? А не хотите почитать, что думали о Тарасове тогда игроки?

[reaction_und_co]

Нет, вы не правы, Александр. Мы с Михаилом о другом "нравится" говорим)

[chessvdk]

Кому нравится? Ученикам или родителям?

[chessvdk]

Для настоящего спорта - родители вообще не при делах.
Тарасов послал бы нафиг и моего друга и его папу и маму, если бы они заявились на детскую тренировку на площадке.
А что это Вы нашего сына матом обложили. Пошли бы все на х... И папа, и мама и сын.
Сразу. Но тем родителям такое и в голову бы не пришло. В те времена дети ходили в секции сами! Не было ещё потреблядского общества.

[reaction_und_co]

Кому нравится? Ученикам или родителям?

Родителям, потому что "заходит" ученикам)