Генетика и среда в шахматах.

[лено]

А ещё он участвует в олимпиадах по математике и успешно и легко поступил в крутую матшколу Москвы.

а в какую ?их немало теперь , крутых

[лено]

А зато другой мальчик (который более маленький) учит одновременно китайский и японский и шикарно играет на фортепиано и имеет призы с конкурсов.
С одарёнными детьми заниматься легко!!!! Надо только детей любить и своё дело!!!

Все ДЕТИ одаренные. Или не так - для педагога , который не тренер там по локальному профилю , однозначно - каждый ребёнок важен и талантлив .

Но шахматы - это не совсем педагогика
Это локальный , очень выделенный вид деятельности

Одни используют его для развития , а заточенные на это дело имеют право искать путь развития именно в шахматах

Что здесь не так?

Разделите эти 2 пути пораньше, и все !
Не сравнивайтесь , у кого лучше генетика, к генетике имеет отношение только природа .
От социума (среды)требуется только создание равных возможностей развития для всех групп,
А не постоянное сравнение с 3-х лет , кто круче - Ваня или Петя
Жизнь покажет потом .

[KKK]

В коэффициенте Эло. Так как если вы начнёте о деньгах, то выяснится, что не самые сильные игроки в шахматах из известного особнячка - и я сейчас не про Филатова - побогаче многих топовых гроссов.  

Нееее, Эло не годиться. Проценты от него брать некорректно. Ноль не определён, он взят произвольно.
Объясняю на более простом примере.
Среднегодовая температура в Москве около 6°С. Среднегодовая температура в Лос Анжелесе около 20°С. Среднегодовая температура в Москве составляет 30% от температуры в Лос Анжелесе. Так?
А среднегодовая температура Южного полюса -58°С. Так на сколько процентов на Южном Полюсе холоднее чем в Лос Анжелесе?
Не кажется, что что-то не так?
А мне кажется. Ноль на шкале Цельсия поставлен произвольно, просто так, как удобно. Поэтому брать проценты от температуры некорректно. И фраза выделенная красным некорректна.

[chessvdk]

Демагогия.

[Sergeev]

О чём вы говорите? О парне, который играет в суперфинале РФ и которого  по заказу не обыграет никто?
А смысл? Другого такого же ребёнка у вас же нет? Для кого вы тогда спорите?

[Анатолий Ф]

Вы мне другое объясните, почему много детей вращаются в одной и той же отличной среде, и в итоге 1 или 2 из них становятся хорошими шахматистами, а все остальные остаются любителями "шлеп-шлепами".
И наоборот, всегда есть примеры, когда ребенок без всякой среды доходит до самого верха.

Вот только я бы к генетике еще добавил интерес ребенка к шахматам. Без этого никакая генетика не поможет.
Есть интерес и генетика, есть желание достичь чего то и вера в свои силы - все. Этого достаточно. А все остальное само собой будет по ходу дела. И хорошие тренеры налетят сразу и среда найдется...

[KKK]

И наоборот, всегда есть примеры, когда ребенок без всякой среды доходит до самого верха.

Пример в студию, где без среды и без турниров, и вдруг на самом верху.

[anatoly]

Даже для формирования врождённых задатков кроме генетики необходимы ещё около 40 недель благоприятной среды.

[Sergeev]

И наоборот, всегда есть примеры, когда ребенок без всякой среды доходит до самого верха.

Пример в студию, где без среды и без турниров, и вдруг на самом верху.

Тренеры и среда "налетят". Подтверждаю. 100% примеров вокруг.

[Папа шахматиста]

Даже для формирования врождённых задатков кроме генетики необходимы ещё около 40 недель благоприятной среды.

И обязательно нужен аким.

[Sergeev]

И запах казахской степи, пока на неё не упали первые гептиловые ступени ракет, стартующих с Байконура
Хокку, не?

[лено]

Вы мне другое объясните, почему много детей вращаются в одной и той же отличной среде, и в итоге 1 или 2 из них становятся хорошими шахматистами, а все остальные остаются любителями "шлеп-шлепами".
И наоборот, всегда есть примеры, когда ребенок без всякой среды доходит до самого верха.

Вот только я бы к генетике еще добавил интерес ребенка к шахматам. Без этого никакая генетика не поможет.
Есть интерес и генетика, есть желание достичь чего то и вера в свои силы - все. Этого достаточно. А все остальное само собой будет по ходу дела. И хорошие тренеры налетят сразу и среда найдется...

Само собой
Романтика

[Ипполит]

Без наставника нельзя...

Аким — просторечная форма имени Иоаким.
АКИН
АО «Акустический институт имени академика Н.Н. Андреева»

Акы́н — поэт-импровизатор, поэт и певец у тюркоязычных народов Средней Азии, в частности, у казахов, киргизов, ногайцев и каракалпаков. Есть похожие народные певцы — жыршы (ырчы) (сказители) и оленши (песенники), но, в отличие от акынов, они исполнители, а не создатели произведений. Стихи акыны читают нараспев под звуки (домбры, комуза) — струнного щипкового инструмента с овальным корпусом, грифом и тремя (двумя) струнами.

[anatoly]

См. также حكيم

[Sergeev]

Отдохнули, в ожидании следующего таланта?