Educhess

[Barselona15]

Спрос рождает предложение. (с)

[chessvdk]

А в этом году когда мне приводили детей 6 лет на сами шахматы - и я говорил родителям что Я БОЛЬШЕ НЕ ЗАНИМАЮСЬ С ДЕТЬМИ ШАХМАТАМИ и видел вылупленные глаза - я уже испытывал кайф.

[reaction_und_co]

Так и понятно. Сначала ко мне приводят отгоршковых близнецов (довольно не глупых но очень буйных).
И я уж с ними и так и сяк, и на перекосяк… И даже когда Хабу к нам приезжал  -они с японской девушкой играли...
Ну я всё делал... И по шахматам и по сёги -  да как угодно.  И мальчишкам сами и сёги очень понравились...
Теперь они на малом Мехмате! Со второго класса. А шахматы (всяко разные) их родителями использовались только ради мЫшления!!!
А дверь в секцию ШАХМАТЫ у меня захлопнута навсегда! Я просёк родителей ньюсовка!!!

Вроде первоклассников на малый мехмат не берут))

Со второго класса они уже были там.

Шахматы как интеллектуальная передержка...
Кстати, а что для педагога обиднее: передержка или научился и ушел в спортшколу?

[chessvdk]

Они пришли к слуге и получили отлуп по полной!!!!
 

[reaction_und_co]

Спрос рождает предложение. (с)

Это устаревший закон. Реклама определяет спрос.

[chessvdk]

Так и понятно. Сначала ко мне приводят отгоршковых близнецов (довольно не глупых но очень буйных).
И я уж с ними и так и сяк, и на перекосяк… И даже когда Хабу к нам приезжал  -они с японской девушкой играли...
Ну я всё делал... И по шахматам и по сёги -  да как угодно.  И мальчишкам сами и сёги очень понравились...
Теперь они на малом Мехмате! Со второго класса. А шахматы (всяко разные) их родителями использовались только ради мЫшления!!!
А дверь в секцию ШАХМАТЫ у меня захлопнута навсегда! Я просёк родителей ньюсовка!!!

Вроде первоклассников на малый мехмат не берут))

Со второго класса они уже были там.

Шахматы как интеллектуальная передержка...
Кстати, а что для педагога обиднее: передержка или научился и ушел в спортшколу?

Первое однозначно. Это плевок в рожу с самого начала.

[Barselona15]

Спрос рождает предложение. (с)

Это устаревший закон. Реклама определяет спрос.

Пусть спрос определяет реклама, но он (спрос) уже рождает предложение.

[reaction_und_co]

Так и подумала. Безразличие к результату.

[Ипполит]

Какие вообще из детей - аналитики?

Не всем взрослым такое под силу. Такие способности и возможности открыты даже не перед каждым читателем и писателем нашего Форума.

[reaction_und_co]

Спрос рождает предложение. (с)

Это устаревший закон. Реклама определяет спрос.

Пусть спрос рождает реклама, но он (спрос) уже рождает предложение.

Скорее регулирует. Ну это не особенно важно))

[chessvdk]

Какие вообще из детей - аналитики?

Не всем взрослым такое под силу. Такие способности и возможности открыты даже не перед каждым читателем и писателем нашего Форума.

Зато это по силам всем маленьким немцам. Ну разве что кроме известных мне прекрасных близнецов-сёгистов которых родители катали в Японию платив и переводчику и сенсею-японцу.

[reaction_und_co]

То есть вы дали инструмент, но отказываетесь объяснить, как им пользоваться?
Как неумеющему играть в шахматы родителю оценить качество шахматного образования?

Михаил, ответьте, пожалуйста.

[Sergey_B]

То есть вы дали инструмент, но отказываетесь объяснить, как им пользоваться?
Как неумеющему играть в шахматы родителю оценить качество шахматного образования?

Михаил, ответьте, пожалуйста.

Так по способностям ребенка)...он даст результат по своей игре, и особо там качество не влияет. А дальше ребенок уже сам будет определять это качество. Он уж соображать в этом будет много лучше неумеющего родителя.. Ну конечно ребенок должен быть в возрасте осмысленности и самостоятельного принятия решений (не отгоршковый)

[reaction_und_co]

То есть вы дали инструмент, но отказываетесь объяснить, как им пользоваться?
Как неумеющему играть в шахматы родителю оценить качество шахматного образования?

Михаил, ответьте, пожалуйста.

Так по способностям ребенка)...он даст результат по своей игре, и особо там качество не влияет. А дальше ребенок уже сам будет определять это качество. Он уж соображать в этом будет много лучше неумеющего родителя.. Ну конечно ребенок должен быть в возрасте осмысленности и самостоятельного принятия решений (не отгоршковый)

Сергей, Михаил некоторое время назад привел задание из теста, который ребенок проходит после стадии немецко-шахматного ликбеза. А через некоторое время сказал, что его можно использовать для оценки качества секции/тренера. Я у него поинтересовалась правильным ответом (не могу сама оценить), а он уклонился...
А вы, Сергей, вообще с другой стороны заходите. Со стороны способностей, которые Михаил на этапе ликбеза в принципе не берет в расчет.
Кстати, мой ребенок скорее всего способностями к шахматам не отличается (не в кого, да и результаты никакие), но пока ей нравится, я молчу))

[FIBM]

И еще: попробуйте решить  ту шахматную задачу (тест по ликбезу), и вы поймёте сколько разнообразных интеллектуальных элементов развивается у ребёнка (а это всего за один год) при занятиях шахматами.

На счет задачи: я поищу, но вряд ли смогу ее решить. Я же ликбез не проходила.

Тем более. Если ребёнок решит, то вы сможете понять насколько сильно развилась у ребёнка аналитические возможности.
Если ребёнок не решит, то вы будете знать, что секция-"отстой".

Вы считаете, что каждый ребенок после ликбеза должен решить эту задачу?

Я считаю, что:
-каждый ребёнок, ходящий в правильно организованно секцию 1 год, может попытаться (с большой вероятностью успеха) решить эти 12 задач. За эти" интеллектуальные усилия" ребёнок получает награду "королевский диплом". По дороге, такие же тесты - "диплом пешки", "диплом ладьи" можно заработать после 4 ( месяцев ликбеза.
-так организованная система начальной подготовки имеет огромное будущее, в отличие от😢
-правильно составленные тесты самый объективный способ оценки развития ребёнка за год.