КОРОБКА В СТАРОМ ДИВАНЕ
Посёлок был небольшой. Ни деревня, ни город. Пять серых пятиэтажек стояли без всякой системы, не глядя глазами-окнами друг на друга, и, может быть, от этого живя исключительно своей жизнью. Не было главной улицы. Её заменяла проходившая мимо дорога, ведущая к станции. Ещё имелся небольшой Дом культуры, магазин и недавно поставленная палатка, куда ни днём ни ночью не зарастала народная тропа. Палатка стояла прямо напротив Дома культуры, но была явно более популярным сооружением. Правда, раз в месяц в Доме культуры проходили дискотеки, и тогда он оживал. После дискотек хозяин палатки, приезжая утром на старом автомобиле Форд Эскорт, с удовлетворением собирал неплохую выручку.
В те времена, которые казались вечными, но так внезапно закончились, посёлок был построен для людей, работавших на опытной агрономической станции. За дорогой находилось экспериментальное поле, земля которого впитала в себя столько разных химических реактивов, что казалось странным, как там что-то до сих пор могло произрастать. Правда, кроме картошки, хаотично высаженной по разным кускам поля местными жителями, больше там ничего и не росло. В стране проходил другой эксперимент – по выживанию людей в джунглях рыночной экономики, и проблемы увеличения урожаев и борьбы с приснопамятным колорадским жуком стали никому не интересны.
– Ира! Ты не помнишь, где чемодан с инструментами твоего отца?
– В диване, в маленькой комнате, – раздаётся голос жены из кухни.
Виталий уходит в комнату, где за столом у окна делает уроки его сын Серёжа, который в этом году пошёл во второй класс. Папа открывает диван. Раздаётся резкий треск. Какой-то болт выскакивает из дивана и, подпрыгивая, скачет к Серёже (как будто хочет поиграть).
– Чёрт! – но всё же отец не сердится. Он нашёл то, что искал, и уже пытается открыть старый пыльный чемодан с двумя слегка заржавевшими металлическими замками.
Мальчик с неподдельным интересом рассматривает содержимое дивана.
– Надо же! Он открывается! А я и не знал! Папа, а что это за коробка в дальнем углу? Вся в клеточку!
– Это шахматы. Игра такая.
Серёже очень интересно, что это за игра, но он уже знает: если папа чем-то занят, лучше не задавать много вопросов. Да и уроки ещё не сделаны. Мальчик склоняется к тетрадке.
Отец, вполне довольный тем, что нашёл необходимое для ремонта своего служебного УАЗа, уходит из комнаты.
Мальчик вслушивается в тишину. Щёлкает замок входной двери.
Мгновенье, и Серёжа, уже сидя на полу около дивана, рассматривает содержимое пыльной клетчатой коробки.
– Серёжа, иди есть! Ты что, не слышишь?
Но Серёжа действительно не слышит. Он уже расставляет забавные деревянные фигурки, чем-то похожие на солдатиков, на доске. Фигурки он ставит по краям всей доски, и они образуют каре. Все клеточки уже заполнились, но четырём фигуркам не хватило места. Одна из них – лошадка, у которой нет носа. Смешная лошадка!
– Да сколько же тебя можно звать!
Мама уже в комнате.
Вот так, совершенно случайно, маленький герой этой истории узнал о том, что существуют шахматы. Через пару дней отец показал Серёже, как играют в эту игру. Объяснял это Виталий совсем незатейливым способом, как обычно поступает большинство родителей:
– Это – король. Он ходит так, это слон, он – так, а теперь мы их поставим вот таким образом, и можно играть.
Партию они так и не доиграли, но Серёжа хорошо помнил, что папа съел у него почти все фигурки. Из всего войска Серёжи на доске остался один только король. Его, почему-то папа не тронул.
– В общем, ты понял правила? Тут главное – как можно больше съесть. А ты мне всё отдал!
Шахматного кружка в Доме культуры не было. Никто не играл в шахматы во дворах. Шансы Серёжи научиться хорошо играть были невелики. Однако, как это часто случается в нашей жизни, помог случай. Странный случай…
Папа Серёжи был по делам в Москве. В конце декабря, ранним утром, уже проехав площадь трёх вокзалов, он остановился, увидев голосовавшего мужчину средних лет, с двумя огромными сумками. Мужчина, видимо, с большим трудом дотащил эти сумки от поезда, а волок он их потому, что было гораздо дешевле поймать тачку подальше от площади, чем воспользоваться услугами мафии привокзальных водителей-бомбил. Виталий никогда не рисковал заниматься извозом около вокзалов (это было просто опасно), но здесь уже была ничейная территория, и можно было немного и абсолютно безопасно подзаработать.
Ехать надо было практически через пол-Москвы. Но время вполне позволяло. Виталий помог мужику загрузить груз во чрево УАЗа, и они поехали по указанному маршруту.
Мужик с опухшим от недосыпа в поезде лицом оказался довольно разговорчивым. Возвратился он в Москву из Питера. Сетовал, что сумки очень тяжёлые. Виталий, обычно молчаливый, решил поддержать разговор.
– Да ладно вам! Я несколько раз челноков подвозил со шмотьём. Так тент оттопыривался. Сумки в машину еле вмещались! Впрочем, они у вас действительно тяжёлые.
– Уж лучше шмотки! А это компьютеры. И каждый по два с половиной килограмма!
– Что это за компьютеры такие?
У начальника Виталия стоял в кабинете персональный компьютер, но, по представлениям водителя, он должен был весить никак не два с половиной килограмма, а намного больше.
– Это шахматные компьютеры.
– Как это?
– Это компьютер, который умеет только играть в шахматы.
Мужик, перегнувшись через сиденье, открыл одну из сумок и достал небольшую картонную коробку. Распаковав изделие, он выругался.
– Чёрт возьми! Всё–таки где-то шандарахнул этот! Он с краю лежал.
Компьютер представлял собой коробку с шахматной доской и маленьким зелёным экраном (как у калькулятора). По экрану шла довольно заметная трещина.
– А сколько стоит этот компьютер?
– Сорок долларов!
Для Виталия это было очень дорого. Однако в голове мелькнула мысль, что очень неплохо сделать сынишке такой подарок к Новому Году. За несколько месяцев, которые прошли с того момента, как Серёжа узнал, что такое шахматы, он уже не раз уговаривал папу сыграть с ним. У Виталия практически не было времени. А тут! Про себя Виталий подумал, что новое стёклышко сделать элементарно. Может, попробовать сбить цену за испорченный компьютер? Лишь бы он работал!
– А этот компьютер за сколько продадите?
– Ну, за тридцать, наверное отдам.
– А давайте за двадцать, а я с вас за поездку ничего не возьму.
В общем, они как-то неожиданно быстро договорились. Виталий ещё помог поднять сумки прямо в квартиру. И там мужик показал, как компьютер включается, как с ним играть. Машинка работала. Виталий даже сам набрал несколько ходов с помощью кнопок на панели компьютера, а тот отвечал, высвечивая ход на своём разбитом экранчике.
Шахматный челнок оказался человеком добрым. Узнав, что компьютер нужен Виталию для сына, он долго распространялся о том, что шахматы очень полезная и хорошая игра, что этот компьютер играет практически в силу первого разряда. А ещё он подарил какую-то старую и изрядно потрёпанную книжку по шахматам. Это был учебник для детей, написанный известным мастером. Фамилия мастера, которую хозяин шахматных компьютеров произносил с пафосом и пиететом, Виталию совершенно ни о чём не говорила.
Вот так, после того как Серёжа обнаружил под ёлкой утром первого января новогодний подарок, для него начались, в полном смысле, и новый год, и новая жизнь.
Всё время каникул Серёжа буквально не отходил от компьютера и шахматной доски. На компьютере была своя доска, но деревянным фигуркам из случайно найденного в диване комплекта на ней было слишком тесно. Поначалу у мальчика уходило очень много времени на то, чтобы набрать на кнопках компьютера ход, который он сделал на доске. Иногда партию было невозможно закончить, так как Серёжа где-то ошибался: делал за компьютер не тот ход, который он показал. Если набранный ход был невозможен, компьютер пищал и показывал на экране четыре знака вопроса. Правда, эти проблемы оказались временными. Мальчик довольно быстро освоил доску и понял, что надо всего лишь быть внимательнее, занося ход в компьютер и делая показанный машиной ход на доске. А ещё Серёжа вычитал в книжке о том, как проводят шахматные турниры, и придумал для себя очень интересную игру. Он проводил чемпионат среди своих игрушек: за одну игрушку он играл сам, а за другую играл компьютер. Таблица постепенно заполнялась результатами, а Ирине (маме Серёжи) порой приходилось прерывать течение этого необычного шахматного соревнования с помощью угрозы использовать ремень по его второму и очень неприятному для детей функциональному назначению.
Правда, ради игры с шахматным компьютером Серёжа был готов на всё. Когда каникулы закончились и он снова пошёл в школу, времени, чтобы играть с компьютером, стало намного меньше. Но уже через месяц мама обратила внимание, что ребёнок стал гораздо быстрее справляться с домашними заданиями. Выставленное ей естественное условие – сначала уроки, а потом уже игрушки – каким-то странным образом сделало мальчика более организованным. При этом он не только начал готовить уроки быстрее, повысилось и качество. Серёжу стала часто хвалить учительница.
Так прошло несколько месяцев. Серёжа заканчивал второй класс. В мае Серёжа играл с компьютером гораздо меньше. К тому же, если зимой и в начале весны ребёнка, просиживавшего за компьютером, шахматами, книжкой и таблицами буквально часами, приходилось чуть ли не выпихивать на улицу, сейчас Серёжа сам просился, чтобы его отпустили погулять во двор и играл на находящейся неподалёку от дома хоккейной коробке со своими одноклассниками в футбол. Мама не знала, насколько она была не права, считая, что ребёнку надоела эта игрушка, как это часто бывает. На самом же деле, и об этом никто не догадывался, кроме самого Серёжи, причина была в том, что он научился обыгрывать компьютер на всех слабых уровнях. Несколько раз Серёжа пробовал играть с машиной на самом сильном уровне, но компьютер думал над каждым ходом буквально по 5 минут. В результате, партия заканчивалась тем, что приходила мама и говорила, что пора спать. К тому же, мама не разрешала оставлять на ночь компьютер включённым в розетку, а значит, партия стиралась и чтобы начать на следующий день играть, нужно было заново вводить все сделанные ходы. По этим нескольким партиям, которые он всё же пытался сыграть на самом сильном уровне, Серёжа понял, что и здесь он уже играет сильнее машинки, но ему не дают возможности нормально довести игру до конца.
Про шахматный компьютер Серёжа никому из своих одноклассников не говорил. Он вообще никогда и ничем не хвастался. Это была самая интересная игрушка из тех, что ему когда-либо дарили. И, как сказал папа, очень дорогая. А ещё, и это был секрет Серёжи, которым ему не с кем было поделиться, однажды он сыграл с компьютером партию, которой очень гордился. Эта партия была аккуратно переписана в тетрадку (так красиво писать Сергей не старался даже на контрольных работах), и хранилась эта тетрадка в ящике старого письменного стола рядом с морской раковиной, которую ему подарил папин друг. Если эту раковину приложить к уху, то, как сказала мама, можно услышать, как шумит море. Серёжа иногда это делал и пытался представить, как выглядит море. Настоящее. Не на картинках из книжек. На море он ещё никогда не был. А партия, собственно, была вот такая. Серёжа играл белыми.
1.e4 e5 2.Kf3 d6 3.Kc3 (в подаренной вместе с компьютером книжке, Серёжа прочитал, что здесь самый сильный ход 3.d4. Однако, после этой партии он был не согласен с этим. Он пробовал играть против компьютера и 3.d4 и выигрывал, но не так быстро и красиво, а элементарно отлавливая ферзя в следующем варианте: 3…ed 4. Kd4 Kf6 5.Kc3 Фe7 6.Сd3 d5 7.O-O de 8.Ke4 Ke4 9.Ce4 Фe4 10.Лe1) 3…f5 (если бы Серёжа знал, что компьютер сделал первые три хода в полном соответствии с принципами игры в шахматы, которые проповедовал выдающийся французский шахматист XVIII века Франсуа Филидор, а он потом так быстро и красиво выигрывал, то гордился бы ещё больше, но в книжке ничего про Филидора не было, и всё, что Серёжа знал – это то, что чёрные играют защиту Филидора. Кто это такой, он не имел ни малейшего представления. 4.Cc4 fe 5.Ke5!!!!!!!!
Да, в Серёжиной тетрадке стояло именно столько восклицательных знаков. 5…de 6.Фh5+ Kpd7 7.Фf5+ Kpd6 8.Kb5+ Kpc5 9.Фe5+ Kp:c4 10.Ka3+ Сa3 11.b3+ Kpb4 12.c3X.
В последний день учебного года учительница повела класс сдавать в библиотеку учебники. В библиотеке было несколько столов. За одним из них учитель физкультуры играл в шахматы со старшеклассником. Весь класс уже практически ушёл, а Серёжа стоял и видел только доску и фигуры. Женщина- библиотекарь подошла к столу. К этому моменту учитель уже поставил мат.
– Серёжа, а ты умеешь играть в шахматы?
– Да.
– И хочешь поиграть?
– Хочу, но меня не примут.
– Ну почему же? – улыбнулась библиотекарь, – я думаю, что Евгений Иванович не откажется. Не правда ли, Евгений Иванович?
Евгений Иванович с едва заметной улыбкой посмотрел на Серёжу. Этого мальчика он практически не знал, так как уроки физкультуры в серёжином классе вёл другой преподаватель.
– Ну, давай сыграем, если ты умеешь.
Физрук задумался после десятого хода. Евгений Иванович был обыкновенным любителем, но он прекрасно знал основные шахматные понятия о развитии фигур в дебюте. А его маленький соперник грамотно вывел в бой своё войско и ничего не подставил под бой. Однако те, кто подумал, что сейчас Серёжа выиграет, ошибутся. Этой партии не суждено было закончиться. В библиотеку вошла Серёжина учительница и сказала, что пришла мама забирать мальчика и Серёже пора домой.
Летом ничего примечательного не произошло. Разве что случилась с Серёжей одна очень неприятная, но банальная для мальчишки его возраста история. Ребята хотели играть в футбол. Обычно мальчишки собирались около магазина и уже оттуда шли к хоккейной коробке. Почему возникла такая традиция, никто не знал, но это было удобно, так как в ожидании, когда все придут, можно было попинать мячик, а тем, у кого были мелкие карманные деньги, – купить мороженое или газировку.
Серёжа буквально оцепенел, когда он, случайно сильно ударив по подпрыгнувшему мячу, пытаясь отпасовать его своему другу Вадику, попал точно в боковое зеркало того самого Форда Эскорт, который припарковал около палатки его хозяин. Мальчишки бросились врассыпную, а Серёжа почему-то остался стоять. Он прибывал в каком-то оцепенении и совершенно не сопротивлялся, когда вышедший из палатки хозяин машины взял его за руку и повёл домой. В маленьком посёлке все друг друга знали. Были знакомы, хотя и не дружили, папа Серёжи и хозяин палатки. Папы не было дома. Конечно, Серёжа не знал, что это боковое зеркало и без того держалось можно сказать, на честном слове, но взбешённый хозяин машины, который буквально за два дня до этого подбирал с дороги осколки разбитого в очень мелком ДТП подфарника, а потом склеивал этот подфарник (кто жил в то время, должен прекрасно понимать, какие проблемы были тогда с запчастями для иномарок), заломил за зеркало очень приличную сумму.
Мама отобрала у Серёжи шахматы, но почему-то оставила компьютер, а также пообещала, что когда вечером вернётся с работы отец, Серёже «мало не покажется».
Потом, вечером, был тяжёлый разговор с отцом. Серёже было стыдно, так как он уже прекрасно знал, что лишних денег в семье нет. А три дня сидеть дома было, конечно, совсем не здорово, но мальчик считал, что заслужил это.
Время тянулось медленно и, как назло, была хорошая погода. Компьютер лежал на столе, но толку от него никакого не было. Серёжа сам не понял, как он додумался до простой мысли. Он достал из стола лист бумаги и ножницы и стал резать из бумаги маленькие квадратики, стараясь, чтобы они были чуть меньше, чем клеточки на шахматной доске машинки. Потом он почти час рисовал на этих квадратиках авторучкой шахматные фигурки. Правда, в момент, когда было всё готово и бумажные шахматы заняли свои места на доске, в комнату пришла мама и Серёжа сгрёб их рукой и сделал вид, что читает книгу. Компьютер всё время лежал на столе, и мама не обратила никакого внимания на то, чем занимался сын.
После, опять оставшись один, Серёжа, не расставляя фигур, набрал на компьютере первый ход и нажал клавишу ввода. Компьютер ответил. Серёжа набрал ещё один ход. В принципе, мальчик даже не знал, что начал играть вслепую. В книжке по шахматам про такой вариант игры ничего не было написано. Однако этот новый процесс увлёк Серёжу. За те три дня, в которые он сидел дома, наказанный за разбитое зеркало, он пробовал играть с машинкой партию за партией, не передвигая фигур. Это оказалось сложно, но очень интересно.
Через пару недель ребят на коробке застал проливной дождь, а один из друзей Серёжи, когда выбегал из квартиры на футбол, забыл ключи и захлопнул дверь. Серёжа привёл своего друга домой. Мама переодела насквозь промокших мальчишек, Вадика – в старые Серёжины вещи, от чего Серёже стало очень смешно, так как Вадику всё было мало, он был крупнее нашего героя. Ну а пока вещи ребят сохли, Вадик и Серёжа сидели в комнате и играли. Вадик был дома у Серёжи первый раз. Серёжа, сам не зная почему, спрятал шахматный компьютер, пока его мама переодевала Вадика. Шахматы остались на столе. Совершенно неожиданно Вадик сказал:
– Давай сыграем в шахматы.
– А ты умеешь?
– Конечно!
Партия закончилась очень быстро. В понимании Серёжи, Вадик играть практически не умел. И тут Серёжа предложил:
– Вадик, а давай сыграем в шахматы, но ты будешь смотреть на доску, а я – нет.
– Как это?
– Ну, ты мне будешь называть поля, откуда ты пошёл и куда. Я тебе всё сейчас объясню. И я тебе буду говорить, как я пошёл. А ты будешь двигать за меня фигуры, но я не буду смотреть на доску.
– Но так невозможно играть!
– Можно!
– Ты будешь подглядывать!
– Нет, не буду! Честное слово! А если хочешь, я вообще залезу под кровать, и буду играть оттуда. Договорились?
Когда партия, которую Серёжа действительно играл из-под кровати, всё же закончилась и Вадик получил мат, Серёжа посмотрел на своего друга и увидел, что тот очень удивлён.
– Как ты это можешь делать?
– Я… Хорошо! Тебе как другу я расскажу. У меня есть вот это. – Серёжа достал из шкафа шахматный компьютер и рассказал Вадику, что он уже полгода играет с этой игрушкой в шахматы и научился её обыгрывать. Вадик захотел попробовать поиграть, но как раз в это время пришла с работы его мама и забрала мальчика домой.
КРУЖОК
Осенью Серёжа пошёл в третий класс. Что подвигло физрука организовать в школе шахматный турнир – неизвестно. В школе не было кружка шахмат. Однако турнир состоялся. Играли в классе, всё за один день и даже без шахматных часов. Не было и особой системы проведения. Физрук начертил стандартную таблицу для кругового турнира. Правда, потом она оказалась заполнена не до конца. Кто-то из ребят ушёл домой. К тому же одна из партий безобразно затянулась. Играли два мальчика, и в конце игры у одного из них осталась ладья против голого короля. Мальчик не умел ставить мат и долго и совершенно бесцельно гонял короля противника по пустой доске. При этом, даже когда король по каким-то неизвестным причинам добровольно заходил на край доски, мальчик делал ладьёй шах и снова выгонял короля в чистое поле. В конце концов, учителю физкультуры это надоело и он присудил ничью, а потом посмотрел полузаполненную таблицу и объявил, что сейчас состоится решающая партия за звание чемпиона школы между двумя ребятами, у которых больше всего очков. Как вы уже догадались, одним из этих ребят был маленький Серёжа. Игравший с ним десятиклассник, к удивлению всех присутствующих (и большой радости физрука, так как первый раз в жизни проводимый им турнир по шахматам грозил в этот вечер так и не закончиться), проиграл Серёже намного быстрее, чем все предыдущие соперники. Беда взрослого мальчика оказалась, как это ни парадоксально звучит, именно в том, что он играл лучше, чем другие. Остальные ребята зевали Серёже фигуры и сопротивлялись, не имея половины комплекта, пока наконец не получали мат. А этот старшеклассник даже кое-что знал из дебютов и залетел в ловушку, в которую попадают порой и ребята, занимающиеся в шахматных секциях. Разыграв защиту двух коней, он после ходов 1.e4 e5 2.Kf3 Kc6 3.Cc4 Kf6 4.Kg5 d5 5.ed Kd4 сыграл самое естественное – 6.d6, нападая на пешку f7. Последовало приведённое в десятках шахматных книжек 6…Ф:d6 7.K:f7 Фc6 8.K:h8 Ф:g2 9.Лf1 Фe4+ 10.Ce2 Kf3X.
За победу в школьном турнире Серёже дали диплом и (почему-то) довольно взрослую книжку Любови Воронковой «В глуби веков» из школьной библиотеки. Это была книжка про знаменитого полководца Александра Македонского. Серёжа на некоторое время стал школьной знаменитостью. С ним стали здороваться даже старшеклассники. А физрук посоветовал родителям Серёжи обязательно отдать мальчика в шахматную секцию. Однако это было легче сказать, чем сделать.
Виталий (Серёжин папа), когда ему сказали что сын выиграл чемпионат школы по шахматам, не поверил своим ушам и впервые с того момента, как показал мальчику правила игры, посадил его за доску и попробовал сыграть партию. Не сделав и 15 ходов, Виталий понял всю безнадёжность этой затеи и смешал фигуры. На этот момент у него уже не было ферзя, который бесславно погиб на вилке после неудавшейся попытки поставить Серёжиному королю детский мат.
От физрука Виталий узнал, что ближайшая к их посёлку шахматная секция находится в агрогороде N (так переименовали бывший совхоз). Серёжа учился в школе около железнодорожной станции, а ехать в агрогород было нужно в другую сторону по той же автомобильной дороге, проходившей мимо их посёлка, километров пять на автобусе.
С этим бывшим совхозом у Виталия были связаны не самые приятные воспоминания о юности. Сам он вырос в той же местности, но в деревне с другой стороны железной дороги. В ту пору между ребятами из его деревни и ребятами из этого совхоза периодически случались довольно серьёзные стычки. А один раз, это было в тот год, когда в Москве были Олимпийские игры, дошло до настоящего побоища. При этом, в определённом смысле, Виталий был одним из зачинщиков этого «рыцарского турнира». Было ему тогда уже почти 18 лет и как раз осенью он должен был идти в армию. Объединившись с ребятами, жившими около станции, они решили хорошенько проучить совхозных пацанов. Правда, как назло, не было повода. Однако, уж что-что, а повод подраться, как и повод выпить, наши умеют изобретать лучше, чем кто бы то ни было в мире. У дяди Виталия был старый мотоцикл «Урал», который он практически подарил племяннику. На этот «Урал» посадили пятнадцатилетнего подростка, который уже довольно хорошо управлял мотоциклом, и тот заехал на мотоцикле в совхоз и в течение пяти минут катался по его территории, при этом парень орал каждому встречному грубости, а девушкам говорил сальности. Уехал он только тогда, когда услышал, как во дворах совхозные ребята начали заводить уже свои мотоциклы. Юный провокатор успел благополучно вернуться. Его не догнали. А потом… Потом на нейтральной территории «забили стрелку», ну а после на поле состоялась практически битва с использованием колов, велосипедных цепей и т. д. Виталию в той драке сломали нос, а один из ребят попал с пробитой головой в реанимацию и на всю жизнь остался инвалидом. Виталий был до сих пор благодарен тому, что осенью оказался в армии, а не в колонии, чем такая жизнь запросто могла закончиться, а у многих и заканчивалась.
Женился он на Ирине практически сразу после армии. Это был тот самый редкий случай, почти из книжек, когда девушка дождалась своего молодого человека. Конечно, все эти истории с драками с совхозными ребятами были уже в прошлом, но этот совхоз, переименованный в агрогород, Виталий не любил. Однако других вариантов не было, а Серёжа, когда узнал про шахматную секцию, стал буквально умолять родителей, чтобы его туда отвезли.
Шахматная секция в агрогороде (название-то громкое, а на самом деле он был ненамного больше, чем тот посёлок, построенный для агрономов, где жила семья Виталия) располагалась в единственной в агрогороде школе. Агрогород в советские времена был знаменит тем, что первый кирпич в его основание положил сам Никита Сергеевич Хрущёв. Сейчас, конечно, уже мало кто помнил, как помнили только старожилы, как в один из дней 196… года в город приезжал первый космонавт планеты Юрий Гагарин. Всё в агрогороде начиналось, как видите, очень амбициозно. А потом… Потом жизнь внесла свои коррективы и выяснилось, что люди, оторванные от земли, утратившие с ней вековую природную связь, хотя и получили по тем временам очень комфортабельное жильё, но потеряли нечто большее… Что? Трудно сказать. Во всяком случае, агрогород жил жизнью всей страны. Коммерция без зазрения совести, разборки, бедность, пьянство. И растворялись как-то в этой жизни обычные люди, которые просто работали и растили детей. За агрогородом на глазах рос коттеджный посёлок, и все практически знали, что строят там дома местные бандиты и менты. Ну и, естественно, в этом своём посёлке они были хорошими и добропорядочными соседями.
Шахматами в школе занимался пожилой мужчина, недавно вышедший на пенсию. Приехали они туда в начале шестого часа. Раньше у Виталия никак не получалось. Когда папа привёл Серёжу в класс, тренер (его звали Виктор Николаевич) как раз что-то показывал на большой демонстрационной доске шести мальчишкам, сидевшими за партами. При виде этой доски Серёжа впал в ступор, и неотрывно следил за передвижениями фигурок. Такую шахматную доску мальчик видел впервые в жизни. Закончив объяснять, Виктор Николаевич посадил ребят играть друг с другом и подошёл к Виталию и Серёже.
– Здравствуйте, вот привёл сына. В шахматы хочет играть.
– Как вас зовут?
– Виталий.
– А меня – Виктор Николаевич. А как тебя величать?
– Сергей. – Дома мальчика звали Серёжа, но здесь он почему-то решил, что момент очень важный и поэтому назвался по-взрослому.
– Он умеет играть. А в своей школе – лучше всех. – Зачем-то сказал Виталий.
– Да… – несколько удивлённо произнёс тренер. – Ну, посмотрим. Давай, садись. Какими фигурами ты хочешь играть?
– Чёрными.
– Пожалуйста, – пожал плечами тренер, – а беленькими, наверное, поприятнее играть?
Cерёжа не ответил. Первые ходы они сделали очень быстро: 1.e4 e5 2.Kf3 Kc6 3.d4 ed 4.Cc4. Серёжа задумался. Можно сказать, даже растерялся. Компьютер так с ним никогда не ходил. Он, не задумываясь, брал конём пешку d4. А здесь?! 4…Сe7 5.c3. Рука Серёжи быстро метнулась к белой пешке c3. Как только он её побил 5… dc, мальчик сразу покраснел, так как увидел, что грубо ошибся.
Виктор Николаевич посмотрел на ребёнка с большим удивлением, но не счёл нужным предложить вернуть ход назад. 6.Фd5.
Серёже было в этот момент гораздо хуже, чем даже при разговоре с отцом по поводу разбитого зеркала. Как же он так ошибся?! Теперь грозит мат на f7. Есть единственная защита, но она очень плохая! Придётся ставить коня на h6, и его тут же съест белый слон. Конечно же, его не примут в эту шахматную секцию! Ведь он так плохо сыграл! Пятый ход, и уже без фигуры!
Увидев, что Серёжа думает и не делает ход, тренер встал от доски и пошёл смотреть позиции игравших учеников. Одна из позиций его сильно заинтересовала. Он долго стоял и считал варианты и даже практически забыл про нового маленького мальчика. Когда он обернулся и увидел, что Серёжа сделал ход 6…Kh6 (а прошло минут пятнадцать), он подошёл к доске и, всё ещё думая про ту интересную позицию, машинально побил 7.Сh6 О-О и тут же сыграл 8.Сс1 и снова пошёл к той самой партии.
Здесь автор вынужден извиниться перед шахматистами. Придётся сделать некоторое отступление, которое касается всех взрослых вообще. Ни Серёжин папа, ни тренер не могли понять, что мальчик за эти, казалось бы, несколько передвижений деревянных фигур прожил целую, пусть маленькую, жизнь. Ведь для него ситуация выглядела совсем не так, как для взрослых. Он воспринимал её слишком серьёзно. И для него было реальной трагедией дурацкое взятие подставленной пешки, после чего он понял, что совершил ошибку. Он действительно думал, что в эту шахматную секцию не возьмут мальчика, который так плохо играет. И тут всё перевернулось! Да, именно всё, когда последний небрежный ход тренера дал ему шанс. Но откуда было Серёже знать, что результат этой партии почти ни на что не влиял? Кто бы ему об этом рассказал, кто дал бы понять? Папа, практически ничего не понимающий в шахматах? Тренер, который и так увидел, что ребёнок умеет играть уже по первым ходам? Да и взял бы он в секцию Серёжу даже в том случае, если бы тот не знал, как ходят фигуры. Но для Серёжи ситуация была совсем другой, чем для взрослых. Ведь большинство взрослых никогда не смогут понять, что они и дети на самом деле живут на разных планетах, в разных мирах. Но тот мир где живут дети, очень недолговечен, так как дети растут и становятся взрослыми. И вот тогда они оказываются на одной планете с другими такими же взрослыми людьми, и сами перестают понимать жителей планеты детства.
Итак, я пишу всего три знака – Kb4 – известные всем шахматистам и непонятные тем, кто не умеет играть в шахматы. Три знака, три символа. Так много и так мало… Всего лишь прыжок чёрной деревянной фигурки с головой коня с одной клеточки на другую и не более того…
В тот самый момент, когда Серёжин конь совершил свой прыжок на b4, его собрат той же масти, но из другого игрушечного войска, которое вело битву не на жизнь, а насмерть в той самой интересной позиции, которой так увлёкся Виктор Николаевич, тоже сделал ход. И это был ход не туда…
«Сапоги! Ничего не видят! Учи не учи!» – подумал про себя тренер, уже нашедший за ученика красивую выигрывающую комбинацию, которой тот не заметил.
Виктор Николаевич вернулся к своей партии с Серёжей и обнаружил чёрного коня на b4, который в отличие от своего собрата прыгнул туда, куда надо, и создавал несколько сильных угроз – съесть ферзя, сделать вилку на короля и ладью и даже грозился помочь храброй и, казалось бы, совершенно обречённой пешке c3 в том случае, если белые защищались от первых двух угроз, двинуться дальше и создать большие неприятности белому коню b1. В одном из вариантов у пешечки, правда, всего на одну минутку, наступил бы миг славы – она убивала белого коня и становилась ферзём, хотя тут же и погибала, раздавленная тяжёлой белой ладьёй, почти как Д’Артаньян в самом конце известных книг Александра Дюма погибает от осколка ядра, сжимая в руке только что полученный маршальский жезл.
Однако, по воле полководца армии белых, судьба чёрной пешки сложилась иначе. Белый ферзь отступил на h5. Виктор Николаевич был обычным кандидатом в мастера. Шахматы были для него только интересным увлечением, а не профессией. Всю свою жизнь он отработал на железной дороге и участвовал в соревнованиях не так уж часто. Стать тренером его заставила изменившаяся вокруг жизнь. Зарплата в школе, конечно, была мизерная. Но и пенсия, выдаваемая государством, позволяла только существовать, а не жить. Сам того не заметив, тренер стал играть против маленького мальчика почти в полную силу. Он как бы выключился из ситуации и даже не обратил внимания на то, что его ученики практически бросили свои партии и столпились вокруг стола, где их учитель играл с каким-то маленьким новеньким пацаном. Ход, сделанный белыми, очень удивил Серёжу. Несколько минут он с подозрением смотрел на доску, не веря что ему вот так просто дают сделать вилку, но устоять против соблазна было невозможно, и очень скоро последовало 9…Kc2+ 10.Kpf1 Ka1 11.h4. Этого хода Серёжа не понял. Как и почти все неопытные дети-шахматисты (даже очень способные), он гораздо лучше видел свои угрозы, чем угрозы соперника. Следующие ходы были сделаны Серёжей быстро и практически без раздумий, подчинённые элементарной логике сохранения материального перевеса. 11…cb 12.Cb2 Kc2 13.Kg5 Cg5 14. hg… Чуть помедлив, Серёжа двинул крайнюю пешку 14…h6, защищаясь от мата. Ещё несколько секунд и с лёгким грохотом последовало 15.Фh6 (тренер не мог отказать себе в удовольствии пожертвовать ферзя).
– Класс!– громко восхитился один из стоящих рядом мальчишек.
Только тут Виктор Николаевич как будто очнулся ото сна. Он посмотрел на маленького и худенького мальчика, сидевшего напротив, и перестал видеть фигуры и доску. Серёжа не делал хода, не бил ферзя. По лицу мальчика текла маленькая слезинка.
«Господи! Что я делаю?» – опомнился тренер. Он вспомнил целую череду маленьких и бестолковых детей, которые приходили к нему заниматься. Он объяснял им правила игры, а потом они играли… и на это было страшно смотреть. Он ругал их за зевки, но ничего не помогало. Дети продолжали зевать фигуры. Вот эти шестеро ещё более-менее, да и то! Надо было что-то делать.
– Не плачь! Ты хорошо играл! Просто ты ещё многого не знаешь в шахматах! Это вы его научили? – вопрос был обращён к Виталию, который тупо смотрел на доску, не понимая, почему Серёжа не бьёт ферзя.
– Нет.
– А где он занимался?
– Нигде. Сам научился. Слёзы вытри! (это уже сыну).
Но Серёжа уже не плакал! Он понял что его берут в секцию, а это было самое главное!
И Серёжа начал заниматься в шахматной секции. Правда, ему удавалось туда попадать только один раз в неделю. И мама, и папа работали, а бабушек и дедушек у Серёжи, можно сказать, не было. Так уж вышло… Это отдельная история, и она вряд ли вам будет интересна.
Так или иначе, но Серёжа совершенно нормально вписался в старшую группу секции, хотя и оказался там самым маленьким по возрасту. В первом внутреннем турнире, который Серёжа сыграл, он набрал 7 из 12 (играли в два круга). После этого турнира Виктор Николаевич сказал Серёже, что он выполнил норму второго разряда. Ребятам, занимавшимся в шахматном школьном кружке, ещё удавалось отлавливать мальчика на незнании каких-то вариантов, но уже после зимних каникул ситуация буквально на глазах стала изменяться. Этому поспособствовало несколько самых разных причин. Во-первых, за неделю до Серёжиного дня рождения, который был в ноябре, на вопрос мамы, какой он хочет подарок, Серёжа ответил, что ему нужны книжки по шахматам. Ирина позвонила тренеру – Виктору Николаевичу, и тот посоветовал съездить в Москву в Центральный шахматный клуб. Также порекомендовал лучшие, на его взгляд, книги. Ирина аккуратно записала совершенно незнакомые ей фамилии и названия и в субботу поехала с сыном в столицу. Центральный шахматный клуб произвёл на Серёжу неизгладимое впечатление. В Москве мальчик уже бывал и даже один раз ходил на Новогоднюю ёлку в Кремлёвский Дворец Съездов. Но это было, когда он учился в первом классе. А в ЦШК, первое, что увидел Серёжа внутри, была мраморная лестница. Шахматные книжки лежали на двух столах фактически прямо под ней. Серёжа заворожено смотрел на эту пустую лестницу, ведущую наверх – как ему казалось – в Царство шахмат. Ему очень хотелось хотя бы краешком глаза увидеть, что же там дальше, но он постеснялся об этом попросить, так как посчитал, что это будет неслыханная дерзость – ведь он ещё плохо играет в шахматы, и почти наверняка ему туда пока нельзя!
Мама купила Серёже несколько книжек, и тут мальчик увидел большую и красивую картонную коробку с очень странной надписью латинскими буквами – Mephisto… В углу коробки был изображён чёртик с шахматной доской.
– А что это? – спросил Серёжа у продавца.
– Немецкий шахматный компьютер. Эта очень известная фирма. Она делает шахматные компьютеры, самые сильные в мире. Видишь, сколько на коробке наклеено золотых медалей?
– А можно посмотреть?
– Конечно!
Продавец распаковал упаковку и достал серую, практически плоскую коробочку с шахматной доской и положил перед Серёжей.
Мальчик очень удивился. А где же экран? Как же играть с этим компьютером?
– Смотри, – сказал продавец, как будто прочитал его мысли. Он расставил на доске маленькие фигурки и с лёгким нажатием сделал белой пешкой ход с d2 на d4. По краям доски загорелись две маленькие красные лампочки.
– А вот он и ответил. Можешь сделать за него ход. Нажми слегка фигуркой на то поле, которое он показал.
Серёжа нажал на чёрного коня g8 и тут же загорелись лампочки около буквы f и у цифры 6.
– Всё очень просто! – сказал продавец. А теперь нажми на это поле, и будет ход белых.
– А сколько стоит эта игрушка? – поинтересовалась Ирина.
В душе у мальчика вспыхнула надежда. Вспыхнула и тут же погасла. Продавец назвал цену в долларах…
Странное время было… Странное… Ну как же так получилось, что маленький русский провинциальный мальчик уже разбирался в валюте страны, которая находилась невообразимо далеко и за огромным океаном? И дико было бы вообразить, что в той самой стране какой-нибудь маленький Джон или Том так же хорошо бы знал, что такое определённая сумма в рублях.
Почему-то Серёже вспомнилось, как отец ругал его за то самое зеркало иномарки, правда, называя доллары другим словом.
– Ты знаешь сколько это – … баксов?!
Серёжа почувствовал себя наказанным во второй раз. Если бы не тот злополучный случай, то, может быть… Он с сожалением посмотрел на компьютер, который продавец уже запаковывал обратно, поняв, что этот товар у него не купят.
В это время к прилавку подошёл высокий мужчина в чёрном плаще.
– Здравствуйте.
– Добрый вечер! – ответил продавец.
– Вы мне не подскажете… Я тут у вас месяц назад купил шахматный компьютер. Вы не знаете, где их чинят?
На лице продавца отразилось недоумение.
– А что случилось?
– Да, понимаете…
Мужчина раскрыл внушительных размеров кейс и вытащил оттуда точно такой же шахматный компьютер.
– Сын играл… Проиграл и со злости ткнул вот сюда ручкой. Пробил поле, и теперь эта штука не работает.
– Пошли, Серёжа! Пора ехать домой, – сказала мама.
Всю обратную дорогу Серёжа молчал. Мама была в абсолютном недоумении, не понимая причин этого. Книжки купили, чего ещё надо? Ну, компьютер… Но Серёжа уже не такой маленький и всё прекрасно понимает. А у Серёжи перед глазами стоял компьютер, но не тот, который продавец запаковал в коробку, а его покалеченный собрат из кейса высокого мужчины в чёрном плаще. И Серёжа ненавидел этого совершенно неизвестного ему мальчика-москвича. Ненавидел так, как это могут только дети.
Что касается шахматных книжек, которые Серёжа читал, правда, не последовательно и не подряд, а часто даже без доски, то больше всего на этом этапе ему понравилась ещё одна игра, о которой он узнал совершенно случайно. Папа его друга Вадика, узнав, что сын Виталия серьёзно увлекается шахматами, принёс стопку старых журналов «Наука и жизнь». В этом журнале был шахматный раздел. В одном из номеров Серёжа наткнулся на статью с очень интересным названием. Она называлась – «Попробуйте, а вдруг вы играете в силу Таля?!» Про чемпиона мира Михаила Таля Серёжа уже кое-что знал из той самой первой книжки. Серёже, разумеется, захотелось попробовать! А вдруг?! Смысл состоял в том, что надо было угадывать ходы, которые сделал Таль в партии, и, если угадываешь, то получаешь очки. А потом, в конце статьи, по количеству набранных очков можно узнать, играешь ты, как Таль, или нет. Серёжа честно, не подглядывая (закрывая ходы в партии листом бумаги), прошёл этот тест и убедился, что до великого шахматиста ему было ещё очень далеко. А потом мальчик придумал для себя такую же игру. Он стал играть против великих шахматистов прошлого. Правда, возникла одна маленькая проблема. Серёжа брал партии, где какой-то из этих шахматистов проигрывал, и старался угадывать ходы соперника, но ходы были разной степени сложности, а очки за них, как в том журнале, никто, конечно, не проставлял. Сначала мальчик сам ставил себе знаки «плюс» и «минус» около угаданных и не угаданных ходов, точно так же, как ставила их учительница знаки около решённых и неправильно решённых задачек по математике. Но потом он это модернизировал. Он стал делать вот так: если угадываешь ход, то получаешь очко, угадываешь следующий – уже получаешь два, за ещё один ход, угаданный подряд, – три. Точно так же, если подряд не угадываешь, могли нарастать минусы. Сам для себя Серёжа вывел тот результат в очках, который соответствовал его «выигрышу», «ничьей» или «проигрышу», а поскольку среди книжек оказался переизданный сборник партий турнира в Москве 1925 года, то он сам «сыграл» в этом турнире и даже не оказался на последнем месте, «опередив» Ейтса, Готгильфа, Земиша, Дуз-Хотимирского и Зубарева…
Многое Серёжа почерпнул и из занятий с тренером и из партий, сыгранных с ребятами из школьного кружка. Тут, правда, надо немного сказать о шахматном кредо Виктора Николаевича. Если бы он был великим шахматистом и его, в свою очередь, попросили бы назвать самых великих игроков, то, вероятно, список был бы примерно такой: Морфи, Алехин, Таль, Фишер, Каспаров.
Как-то на занятии тренер показал когда-то выигранную им партию. Это была короткая и разгромная партия, которую тренер выиграл чёрными в защите двух коней. Вообще говоря, он практически заставлял учеников играть этот дебют и всячески его пропагандировал. А четвёртый ход белых (наскок коня на пункт f7) называл пижонством, и эта партия, сыгранная ещё в 1960-х годах, должна была ещё раз показать детям, что ни в пешки они играют, а в шахматы!
1.e4 e5 2.Kf3 Kc6 3.Cc4 Kf6 4.Kg5 d5 5.ed b5 6.Cf1 h6 7.Kf7 Kpf7 8.dc Cc5 9.Фf3 Лf8 10.Сb5 Kpg8 11.h3 Cf2+ 12.Фf2 Ke4 13.Фe3 Фh4+ 14.g3 Kg3 15.Фb3+ Kph8 16.Лg1 Ke2+ 17.Kpe2 Фf2+ 18.Kpd3 Сf5+, и белые сдались.
Так или иначе, все эти факторы не могли не сказаться на Серёжиной силе игры. К весне, как сказали бы специалисты, произошёл качественный скачок. Ребята из секции начали проигрывать Серёже партию за партией. Шахматы стали влиять и на характер Серёжи, а может, дело было не в шахматах, а просто он повзрослел или причиной тому было общение с более взрослыми ребятами, занимающимися в секции. Мальчик стал более уверенным в себе, и не только во время игры. Правда, один раз это вылилось в то, что он первый раз подрался в школе с учеником из параллельного класса, и в школу вызывали родителей. К большому удивлению Серёжи, хотя он выслушал много неприятных слов от мамы, папа отнёсся к этому совершенно спокойно, и Серёжу даже никак не наказали. Только родители на этой почве немного поругались! Сережа не мог знать, что Виталия, на самом деле, довольно серьёзно начинало заботить, что ребёнок (по его мнению) был уж слишком тихим. Про эпизод из бурного отрочества отца Серёжи вы уже прочитали, и он был, конечно же, не единственным. Таких похождений, как у себя, он, естественно, сыну не желал, но считал, что пацан есть пацан и должен вырасти нормальным мужиком. И тут случилась (естественно из-за шахмат) очень примечательная история.
ЭТО МАЛЬЧИК ИЗ КАКОЙ КОМАНДЫ?!
Если вы родились в России, то можете быть абсолютно уверены в том, что однажды неизбежно наступит момент, когда вам покажут, что здесь не любят слишком умных. Или вы сами кому-то это покажете... От чего это зависит, я думаю, понятно.
До весны Серёжа играл в шахматы только с ребятами своей секции, но тут в районе, где жил мальчик, должны были состояться соревнования между детскими школьными командами. Правда, это были именно школьные команды, а Серёжа учился, как вы знаете, не в той школе, где он занимался шахматами, и играть за команду, которую представлял на соревновании его тренер, он не мог. Физрук школы, где учился Серёжа, тоже повёз команду на этот районный турнир. Работа такая у учителей физкультуры. Проводятся разные межшкольные соревнования: сегодня футбол, завтра лёгкая атлетика, послезавтра ещё что-то. Серёжа оказался на первой доске, а дальше... А дальше, можно сказать, играть было некому... Тот старшеклассник, с которым Серёжа играл в начале учебного года решающую партию за звание чемпиона школы, не подходил в эти соревнования по возрасту, а остальные ребята, по сути, знали о шахматах только то, как ходят фигуры. Больше всего учитель физкультуры мучился с поиском девочки, которая обязательно должна быть в шахматной команде (так уж устроен этот вид спорта, во всяком случае, когда играют дети). Девочку Евгений Иванович всё-таки нашёл, но как раз в то утро, когда надо было ехать, подошла к школе её мама и сказала, что та заболела. Так что команда Серёжи поехала на игру ещё и в неполном составе.
Соревнования проходили в школе, расположенной в городе, который был районным центром. Серёжа первый раз участвовал в выездных соревнованиях. И всё ему было очень интересно. Так много детей, так много шахмат... Правда, в зале оказалось довольно шумно для столь тихой игры, но на это мальчик не обратил практически никакого внимания. Какой-то лысый и полноватый мужчина перед началом долго говорил о том, как всё будет проходить. Мелькали какие-то малопонятные слова и фразы, местами казавшиеся мальчику совершенно не связанными между собой, хотя он и старался слушать внимательно: швейцарская система, шахматный кодекс, присуждение, правила ФИДЕ, поднять руку, если соперник долго думает над ходом, вести себя тихо, не разговаривать, через полчаса тур должен быть закончен, представителям команд обязательно подписывать протокол, при равенстве очков – личная встреча, а потом подсчёт по системе коэффициентов Бухгольца и т. д. Серёжа многого не понял, особенно про часы. А их и не было в нужном количестве, а потому часы не стали ставить вообще, так как всё равно на всех не хватало. Даже шахматы многие физруки и тренеры привозили с собой, отчего на турнире было разнообразие комплектов шахмат и по виду фигурок и по размеру. А где-то на последнем столе стояли маленькие магнитные шахматы и доска обычного размера, на которой кони были заменены шашками. Это же вечная беда – шахматные кони! Куда они упрыгивают, дезертируя из своих армий, никто не знает. Причём почему-то в одних местах гораздо чаще пропадают именно чёрные кони, а в других – белые, и никто этого не может объяснить... А ещё они ломаются... Беда с этой фигурой да и только! И невдомёк шахматистам, что кони очень вредные и гордые (а ещё между чёрными конями и белыми идёт вечный спор о том, какой масти их собрат, который изображён на эмблеме Международной шахматной федерации), но людям никогда не понять, что шахматные фигурки тоже могут о чём-то спорить. Люди часто не понимают и не слышат друг друга, где уж им понять кажущиеся неживыми деревянные фигурки, если взрослые люди не могут понять живых и самых настоящих детей, которые находятся рядом с ними! Именно детей, а не объекты обучения или воспитания, как именуют маленьких жителей нашей планеты некоторые очень серьёзные и научные книги.
Серёжиной команды завершился со счётом 3:2 в пользу соперников. Правда, произошло кое-что забавное. Серёжа легко выиграл свою партию, а вот на последней доске мальчиков, где играл его друг Вадик, случилась совсем неожиданная (во всяком случае, для Серёжи) вещь. Об этих соревнованиях он узнал за неделю до того, как они должны были начаться. Собственно, Вадик-то и оказался в этой команде из-за Серёжи. Он сказал Евгению Ивановичу, что у него есть одноклассник, который умеет играть. Сказать-то Серёжа сказал, но когда физрук действительно включил Вадика в состав команды, Серёжа почувствовал очень большую ответственность. Вы же помните: Серёжа считал, что Вадик играть практически не умеет, а тут... В общем, Серёжа практически каждый день после школы приводил Вадика к себе домой и тренировал его, как мог. Вадик даже сыграл несколько партий с компьютером, но, правда, без особого успеха. А ещё, Серёже показалось, что будет стыдно, если Вадику поставят детский мат. Он долго объяснял Вадику, как защищаться от этой угрозы. Наивный Серёжа (уже знающий о шахматах гораздо больше, чем многие взрослые любители) даже не мог предположить, что Вадик очень хорошо усвоит этот урок, но только совершенно c другой стороны. Вадик закончил свою партию самым первым во всём этом соревновании. Нет, он прекрасно знал, что в начале игры надо выводить коней и слонов, и его друг (и в данном случае тренер) всегда настаивал на этом, когда Вадик играл с Серёжиным компьютером, но как только дошло до дела, Вадик решил попробовать, а что будет, если попытаться поставить тот самый мат, от которого его учил защищаться Серёжа. И в том, что это получилось, не было ничего неожиданного, так как команду противников привёз на турнир такой же учитель физкультуры, и силы сторон, что называется, были равны. А класс Серёжи, в смысле командных очков, вполне компенсировался тем, что у команды соперников была девочка и она получила очко просто так (то есть, без игры).
команда Серёжиного тренера Виктора Николаевича легко разбила с сухим счётом своих соперников и тут же, во втором туре, сама попала, как говорят шахматисты, «под каток», а если объяснять понятнее – им выпало играть с командой школы, в которой и проводились эти районные соревнования. Команде Виктора Николаевича в этом матче удалось получить всего лишь половинку очка на последней доске. Как в этом совершенно неожиданно поучаствовал Серёжа и что из этого получилось, я вам сейчас и расскажу. Серёжа снова выиграл без всяких проблем, и, хотя команда той школы, где он учился, и той, в которой занимался шахматами, находились в разных частях турнирной таблицы, так вышло, что стол, за которым играл Серёжа, и последняя доска того матча были практически рядом. Сыграв свою партию, Серёжа остался сидеть на месте и с большим интересом (просто разрываясь на части) смотрел то в одну сторону (где играли ребята из его команды), то в другую, где играли мальчики- шахматисты, с которыми он уже не раз лично играл и вместе занимался у одного тренера. Смотреть в ту сторону, где играли ребята из его школы, было довольно грустно. Они все проигрывали, а у ребят из его секции была борьба (быстро проиграла только девочка, и после этого стало совсем хорошо видно, что происходило на последней доске мальчиков). Правда, в какой-то момент класс соперников начал сказываться и воспитанники Виктора Николаевича начали проигрывать. И тут неожиданно закончилось время тура. Увлечённый эндшпилем, возникшим на последней доске, Серёжа даже вздрогнул, когда тот самый лысый и полноватый судья закричал чуть ли не на весь зал: «Время тура истекло! Не делать ходов! Сейчас будет присуждение партий!».
Подойдя к столу, где игрался матч команды Серёжиной шахматной секции, судья быстро присудил победу на второй доске мальчику из школы хозяев соревнования. Там было всё очевидно: две лишние пешки и подавляющая позиция. И судья подошёл к тому самому эндшпилю, который так заинтересовал Серёжу.
– Чей ход? –поинтересовался судья.
– Мой! – ответил игравший белыми мальчик по имени Миша, с которым Серёжа занимался шахматами в школьном кружке.
– ! У чёрных лишняя пешка. Ещё одна пешка (d6) проигрывается. Я присуждаю победу чёрным, – сказал судья (он же организатор турнира, он же тренер команды хозяев соревнования).
– Подождите! – возразил Виктор Николаевич. На счёт пешки d6 ещё надо доказать. Мы за неё ещё поборемся!
– И как же, простите, поборитесь?
– А если я 1.Лс5 сыграю?
– 1...b6 и на 2.Лe5 Cc6 3.Лe6 Cb5+ 4.Kpe1 Cf1 5.Kpf1 Kpb7, подхожу на с6 и выигрываю пешку, а дальше две проходные по линиям «a» и «b» в ладейнике*. Сами понимаете!
– А если сначала 1.d7, а на уже на 1...Kpb8 2.Лс5? – не унимался Виктор Николаевич, хватаясь за последнюю соломинку, чтобы избежать разгрома всухую.
– Не отнимайте время! Какая разница! Во-первых, у чёрных лишняя пешка, а во-вторых, подойду королём и всё равно...
Договорить судье не дал Серёжа. Это, конечно, было очень невежливо –перебивать взрослого человека (да ещё и шахматного судью), но мальчик был не в силах сдержать свои эмоции, так как только что нашёл шикарную идею.
– Здесь ничья! Я покажу!
– Это ещё что? Это мальчик из какой команды?!
– Из нашей! – довольно громко сказал физрук Евгений Иванович, стоявший за спиной Серёжи, и положил мальчику руку на плечо.
– А вы что здесь делаете?! Не мешайте работать!
Но Серёжу уже было не удержать. Он буквально прорвался к доске.
Ходы были сделаны практически молниеносно
1.d7 Kpb8 2.Лc8+ Лc8 3.dcФ+ Kpc8 4.Kpe3 Cc6 5.Ca6!!
Внезапно повисла тишина.
Серёжа был ещё очень маленьким. Он не знал, что и без того произвёл колоссальный эффект, и начал продолжать. А этого уже совсем не надо было делать! Взрослые никогда не любят, чтобы их учили дети, а известная всем русская поговорка о том, что яйца курицу не учат, имеет кучу аналогов и в других языках.
– Это же чужой слон! Тут неважно– сдвоенные пешки, строенные. Можно хоть пять штук поставить! – вдобавок ко всему Серёжа принялся расставлять на соседней доске совершенно фантастическую позицию, подтверждающую его слова.
– Ты это видел? – зачем-то спросил судья уже Мишу.
– Нет, – c совершенно растерянным видом произнёс мальчик.
Виктор Николаевич поймал себя на внезапной мысли, что единственное его желание сейчас – отвесить Мише хороший и совершенно непедагогический подзатыльник. «Как мне на занятиях дерзить или врать, так он первый, а здесь мямлит!» Тринадцатилетний Миша, мягко скажем, не отличался примерным поведением ни в школе, ни в шахматном кружке.
– Послушайте, вы только что в нашем матче присудили победу в эндшпиле, который не всякий КМС выиграет. Какая разница – видел он этот ход или не видел? Позицию надо оценивать! – вмешался в разговор какой-то молодой тренер (а к этому моменту около доски стояло уже довольно много людей).
Ну вот! Автор этого произведения уже дошёл до того, что вклеил в него себя (или похожего на себя). А поскольку он мало придумывает, а только играет со временем и пространством, ему, возможно, надо извиниться перед шахматными тренерами и организаторами соревнований из Московской области, которых он очень уважает, за то, что ему пришлось перенести этот сюжет (реальный процентов на 90) из Москвы в область в своём художественном тексте. И он надеется, что ему это простят. Смысл же не в том, где это конкретно происходит! Здесь, по логике, следовало бы описать серьёзный «базар», граничащий с несерьёзными разборками, в который активно включился Виктор Николаевич (выцарапывая у судьи те самые пол-очка), который, даже восхитившись своим учеником Серёжей, был вынужден тут же про это забыть, так как уязвлённый судья сдался и отдал ту самую половинку далеко не сразу, но автору совсем не хочется описывать всю дальнейшую перепалку, а поэтому он всё это опустит и продолжит своё повествование.
, сухого счёта не получилось. И, если есть рай и он действительно находится на небе, то, вероятно, оттуда, улыбаясь в седые усы (почему-то мне так кажется), должен был взирать на всё происходящее английский часовщик XIX века мистер Уилсон. Тот самый, который придумал механические шахматные часы. И странно было бы этому англичанину викторианской эпохи, что практически 100 с лишним лет спустя в стране, которая была признана во всём мире ведущей шахматной державой, шахматные соревнования (пусть даже детские) могли проводиться без подаренных им миру часов. Из-за чего, собственно, и возникла вся эта коллизия. И это в то самое время, когда постоянно модернизируемые людьми и изготовляемые массовыми партиями другие изобретения XIX века сеяли на планете смерть и разрушения. Ведь очень чётко можно проследить связь и преемственность этих изобретений – от револьвера системы Кольта до автомата Калашникова, от динамита Нобеля – до атомной бомбы (и разных бомб вообще) и многого, многого другого. Однако и пребывающий в лучшем мире мистер Уилсон уже бы не улыбнулся, а громко рассмеялся, так как описываемая история с игрой в шахматы без часов в конце XX века не закончилась, а имела следующее продолжение.
В турнире оказалось нечётное количество команд. В следующем туре команда, за которую играл Серёжа, отдыхала, так как у них было только три очка. Правда, и Евгений Иванович об этом не знал (а если бы даже и знал, то это ничего бы не поменяло), была ещё команда, у которой было 2,5 очка. И отдыхать (по правилам) должна была именно она. Впрочем, во-первых, за отдых давалось целых 5 очков (по сути, матч, выигранный всухую), а во-вторых, детям тоже нужно отдохнуть, поэтому физрук школы, где учился Серёжа, воспринял получасовой перерыв как благо.
Серёже очень хотелось пить.
– Евгений Иванович! Я пить хочу.
– Конечно! Сейчас что-нибудь найдём!
Но ничего найти физрук не успел. К нему и всем ребятам, стоявшим во дворе школы, подошёл Миша и, совершенно не обращая внимания на взрослого учителя физкультуры из практически незнакомой ему школы, сказал:
– Серёжа! Бери!
Миша протянул маленькую бутылочку с водой.
– Серёжа, ты… это...
Миша с трудом находил слова, вернее, не мог их найти. Просто ещё этого не умел. Но он научится, хотя это довольно сложно и дано, к сожалению, не каждому! Честно говоря, он поначалу плохо отнёсся к маленькому мальчишке (младше его на четыре с лишним года), который неожиданно появился в их секции. Более того, Миша в турнирных партиях всё время Серёже проигрывал. Обыграл он его только один раз, когда Виктор Николаевич устроил блицтурнир перед Новым годом.
А тут... И в своей школе (а многие этой проблемы не понимают) Миша в душе недолюбливал даже того одноклассника, который, пасуя перед Мишиной наглостью и, что скрывать, силой, периодически давал ему списывать перед уроками домашние задания. Миша плохо относился к этому мальчику (который, казалось бы, его выручал), так как, будучи вынужденным просить списать очередную домашнюю работу, всё время подсознательно чувствовал себя ущемлённым, просящим... По идее, Серёжа только что так же показал и Мише, и взрослым тренерам, и даже судье, что он лучше разобрался в этой позиции, но... эта ситуация воспринималась подростком уже совершенно иначе. Серёжа стал для него своим. Есть такие понятия – свой и чужой. Есть они и на бытовом уровне, есть и на очень серьёзном (у военных), есть и у мальчишек. И это тоже очень серьёзно.
– Ты молодец! – просто сказал Миша и пошёл играть свою очередную партию.
... А дальше мне придётся попробовать объяснить вам, как так получилось, что следующий матч команда Серёжи (только что отдыхавшая, так как оказалась в самом низу, правда получив за это пять очков) играла с командой хозяев поля (которые были лидерами). И пусть меня обвиняют люди, которые разбираются в вопросе, в том, что я не прав, пусть говорят, что так быть не могло, что это притянуто за уши и т. д. Но так было... Те, кто организуют и проводят шахматные турниры, имеют колоссальную власть. И дело даже не в том, что жеребьёвка этого соревнования проводилась без компьютера. Собственно, когда появилась возможность делать жеребьёвку на компьютере, многие честные и наивные понадеялись, что всё станет гораздо лучше, но их ждало горькое разочарование. Всё стало только хуже, так как бездушная машина не могла стукнуть кулаком по столу и сказать: «Да не лезьте вы ко мне! Ничего не переделывайте! Вот результат! Сажайте играть! Я всё для вас сделала!», а только явилась надёжным прикрытием для фразы: «Все вопросы к программе (компьютеру)!» А железяка (как и бумага), как известно, всё стерпит!
Однако мальчишки и девчонки, приехавшие на соревнование, были совершенно не в курсе этих проблем. Они просто играли в шахматы. Кто как мог и кто как умел.
И этот матч был смешной и грустный одновременно. Почему смешной? Да потому, что Вадик, игравший белыми на четвёртой доске против перворазрядника, памятуя о своём успехе в первой партии, опять попытался поставить детский мат, но уже против французской защиты... И, конечно, нетрудно догадаться, чем это всё закончилось. А Серёжа? О! Это интересно!
Если вы помните, Виктор Николаевич практически навязывал ребятам дебюты, которые они должны были играть. В частности, на 1.e4 играть 1...e5 и далее защиту двух коней, а против испанской партии тренер признавал только открытый вариант, а ещё очень любил гамбит Яниша. Двое самых взрослых мальчиков из секции его уже в вопросе дебютного репертуара откровенно не слушались, а один из них выводил тренера из себя тем, что играл вариант французской защиты, где уже третьим ходом отдаётся центр. Виктор Николаевич считал отдачу центра в дебюте недопустимой и пытался убеждать непослушного подростка, но ничего не помогало, а их периодически возникавшие споры во время разбора партий, отдалённо напоминали полемику великих шахматистов прошлого Арона Нимцовича и Зигберта Тарраша. Серёжа пока ещё слушался тренера, но уже не во всём. Против открытого варианта испанской партии он ничего не имел и играл, а вот гамбит Яниша ему откровенно не нравился. Возможно, сказалось засевшее в подсознании предубеждение против ранних ходов в дебюте пешкой "f" (в особенности, при игре чёрными) после той самой партии, которую Серёжа выиграл у своего компьютера, когда ещё не занимался в шахматной секции. Где-то за месяц с небольшим до описываемого турнира Серёжу очень заинтересовала сицилианская защита, а особенно вариант дракона.
Впечатлительному мальчику очень понравилось совершенно фантастическое название этой системы, а ещё на него произвёл сильнейшее впечатление просмотр партии советского мастера Владимира Симагина, в которой тот на стандартный заход слона на h6 c целью вырвать у дракона его жало (слона g7) отступил этим слоном на h8, подставив под бой ладью, а потом блестяще разгромил своего соперника. Серёжа даже рискнул попробовать сыграть вариант дракона против Виктора Николаевича в сеансе одновременной игры и даже повторил идею Симагина (на самом деле, в совсем не располагавшей к этому ситуации), поэтому получилось, что первый выход сказочного персонажа на поле шахматной битвы в руках Серёжи оказался неудачным. Дракон был безжалостно убит, а тренер сказал мальчику, что не советует ему играть такой рискованный вариант. Серёже хотелось ещё раз испытать дракона, но он боялся делать это в секции: не хотел, чтобы в случае проигрыша его опять ругал тренер. Дома он завёл отдельную тетрадь, куда переписывал наиболее понравившиеся ему партии в варианте дракона из имеющихся шахматных книжек, а на обложке даже попытался нарисовать дракона, но, честно говоря, получилось не очень удачно, так как способностями к рисованию природа Серёжу не наделила. На описываемом турнире Виктор Николаевич был целиком поглощён своей командой, и дракону настало время ещё раз выйти на арену.
и Серёжа и его соперник, игравший белыми, сделали достаточно быстро. 1.e4 c5 2.Kf3 d6 3.d4 cd 4.Kd4 Kf6 5.Kc3 g6 6.Ce3 Cg7 7.f3 0-0 8.Фd2 Kc6. После этого хода капитан лидировавшей команды, немного нескладный подросток почти 14-ти лет, задумался минут на пять. О чём думал довольно опытный юный шахматист, уже имевший большую практику и даже успехи на серьёзных детских соревнованиях и недавно ставший кандидатом в мастера спорта, выбирая между ходами 9.Cc4 и 9.0-0-0? Очень хочется, чтобы это были чисто шахматные раздумья, тем более, что мальчик был одет во всё чёрное, а ещё на его куртке был значок с изображением погибшего замечательного поэта и рок-музыканта Виктора Цоя, и этот мальчик, конечно же, не мог не слышать знаменитого «Мне есть чем платить, но я не хочу победы любой ценой!» Не будем лезть в душу к капитану команды-соперника, но ещё раз обратим внимание на то, что партия игралась в не совсем обычных условиях – с присуждением после получаса игры. И этот опытный мальчик участвовал в таком турнире отнюдь не первый раз в жизни... Но, даже если он специально всё сделал, а потом время тянул, то разве можно его за это осуждать? Ведь никаких правил он не нарушал!
В конце концов последовала длинная рокировка (9.0-0-0). Ход 9...d5 Серёжа сделал практически сразу. К его удивлению (а Серёже сказали, что он играет с самым сильным участником этого соревнования), соперник опять задумался. Следующие ходы он делал, выдерживая двух-трёхминутные паузы. Серёжа отвечал практически сразу. 10.ed Kd5 11.Kc6 bc 12.Kd5 cd 13.Фd5. После этого задумался уже Серёжа. Нашему герою сильно повезло. Этот вариант он знал. И он прекрасно помнил, что самый сильный ход в этой позиции 13...Фc7. Однако Серёжа уже начал осваивать не только премудрости самих шахмат, но и то, что связано с чисто практической стороной этой игры. Долгие раздумья соперника над казавшимися Серёже очевидными и известными ходами привели его к весьма наивной мысли о том, что играющий против него взрослый мальчик совершенно незнаком с этим вариантом. Ему захотелось сделать другой ход, который в случае, если соперник не разберётся, давал возможность очень сильной атаки. Впрочем, что-то не давало Серёже сделать этот ход. Какая-то часть сознания упорно отказывалась принимать решение сделать в позиции ход, про который сам знаешь, что он хуже. По сути, это практически означало сыграть на ловушку. Серёжа уже и читал и слышал от тренера, что это неправильно и плохо. И всё-таки соблазн оказался сильнее. Конечно, Серёжа не думал в тот момент, что его действия очень похожи на то, что делал его друг Вадик (только на более высоком уровне), да и зачем ему было об этом думать?! Так или иначе, но чёрный ферзь остался стоять на месте, а из своего укрытия выползла, как танк, чёрная ладья, прицеливаясь в пешку b2, защищающую белого короля.
Серёжиного соперника, который отнёсся к партии очень серьёзно, потому что он видел и оценил, как Серёжа поднял потрясающий вариант при присуждении позиции, при выборе хода 9.0-0-0 и были мысли по поводу того, чтобы затащить маленького мальчика в вариант с жертвой пешки и после этого иметь практически гарантированный выигрыш в случае присуждения, так как он не сомневался, что отобьётся, то теперь он начал жалеть о своём решении. Ход ладьёй оказался для него полнейшей неожиданностью. Где-то в глубинах памяти всплывал вариант с сильнейшим 13...Фc7, но он был абсолютно не нужен, так как ферзь остался стоять на месте. Нависнув над столом, юный КМС начал считать варианты. И тикали шахматные часы, но они были единственные на весь зал и стояли на судейском столике за спиной Серёжи, и отмеряли они не время, отведённое на партию каждому из участников, а время тура. Кандидат в мастера быстро убедился, что взятие ферзя приведёт к худшему для него эндшпилю при материальном равенстве, и сконцентрировался на двух ходах, защищающих пешку b2. Какой из них выбрать, он понять не мог, а, возможно, сознательно тянул время. А часы всё тикали и тикали, и не поднимал руку сидевший напротив маленький Серёжа, и не требовал от судьи, чтобы соперник сделал ход... А ведь объясняли на открытии турнира про то, что так можно сделать, но Серёжа это совсем не понял, он хотел поиграть в шахматы...
И вот время тура вышло. Снова на весь зал раздалась команда судьи о том, что тур закончен и делать ходы больше нельзя. И судья турнира подошёл сразу же к их партии, так как это был самый первый стол, где играли лидеры (хотя правильнее сказать, лидер).
Ну и как такую позицию оценить? Её играть надо, а часов-то нет! И ладно бы эта партия случилась в последнем туре. Можно было бы и в режиме блица эту позицию доиграть и выяснить, кто же всё-таки из двух мальчишек, которые во всяком случае, показали себя, по меньшей мере, эрудированными и серьёзными шахматистами, играет сильнее. Но соревнование было в самом разгаре. Дело усугублялось тем, что последний ход, сделанный мальчиком-кандидатом, оценивался теорией дебютов как довольно серьёзная неточность. Мальчик не знал теорию этого конкретного варианта, и у него рука не поднялась из общих соображений сделать сильнейший ход b2-b3, так как ему было страшно настолько ослаблять большую диагональ. Но тренер мальчика (он же судья соревнования) прекрасно был осведомлён об этом нюансе данного разветвления варианта дракона.
никого не стал слушать, а принял решение, которое и объявил. Позиция игровая, но у белых лишняя пешка, и не обычная пешка, а защищённая проходная, что для любого эндшпиля – большой плюс, а поэтому он присуждает победу белым. И, соответственно, общий счёт матча 5:0 в пользу команды школы №... Серёжа попытался было что-то показать, но судья даже слушать его не стал, а на просьбу физрука, который был представителем команды, дать всё же возможность ребёнку показать, как бы он дальше играл, судья отмахнулся следующим аргументом:
– Послушайте, у вашего мальчика какой разряд?
– Второй, – ответил Евгений Иванович.
– И вы серьёзно полагаете, что кандидат в мастера не обыграет в этой позиции второразрядника? Да этот мальчик чемпионом области был до 12 лет.
– Тогда зачем вообще соревнования проводить? Возьмите заявки и поставьте результаты согласно разрядам! У кого выше, тот и выиграл.
Учитель физкультуры из Серёжиной школы, вообще говоря, был бывшим спортсменом-волейболистом. Так получилось, что на шахматных соревнованиях он присутствовал первый раз в жизни. К шахматам Евгений Иванович относился хорошо и даже любил поиграть в свободное время, и, разумеется, в процессе своей не слишком удавшейся карьеры волейболиста да и из опыта участия детей из его школы в различных детских соревнованиях по другим видам спорта он понял, что справедливости в мире спорта мало, как и в жизни вообще... И как мужик, перешагнувший сорокалетний рубеж, он уже не имел практически никаких иллюзий. Но этот турнир поразил даже его.
Последнюю фразу бывшего спортсмена-волейболиста спортсмен-шахматист (и надо сказать, хороший тренер) пропустил мимо ушей. Да и много (право же) повидал он на своём веку и учителей физкультуры, и родителей детей, и тренеров... И часто они бывали не правы.
? А он вообще ничего не понял! Для этого он был ещё слишком маленьким, хотя правильнее сказать – недостаточно большим. Он понял только одно: что партию он не проиграл, но получил ноль! И это было странно. Он очень расстроился, но дети его возраста обычно ещё сильно доверяют взрослым, поэтому он именно расстроился, но не обиделся. Может быть, так надо? Может, на соревнованиях такие правила? Ведь он не успел поставить мат, как это делал в двух предыдущих партиях! Наивность Серёжи легче всего объяснить тем, что в шахматную секцию он ходил только полгода, что это были его первые соревнования по шахматам за пределами своей секции... Но так могло произойти только один раз, ну два, ну три... Ну а потом? А потом, а Серёжа уже практически подошёл к этому возрастному рубежу, дети начинают бороться за своё собственное место под солнцем на этой планете, а взрослые, называя этот этап переходным возрастом, начинают бороться с детьми с удвоенной и утроенной энергией, пытаясь их вернуть туда, куда они не могут вернуться... И эта глупая борьба повторяется изо дня в день, из года в год и из века в век...
Однако много зависит и от ребёнка, а не только от возраста. Ведь дети все разные! И Вадик, Вадик, который в сравнении с Серёжей и играть-то не умел, гораздо лучше понял ситуацию, чем маленький и талантливый шахматист Серёжа, и не только понял, но и моментально обратил в свою пользу. В следующем матче, когда Серёжа просто играл в шахматы с мальчиком из другой школы (естественно, уже не такой сильной, так как очков у команды было мало), Вадик (который чётко усвоил, наблюдая присуждение последней Серёжиной партии две вещи: нужно, чтобы фигур и пешек было поровну, и тогда почти наверняка не проиграешь, а ещё – думать можно сколько влезет), сыграл вничью. Да, и при том, он сыграл вничью с мальчиком, у которого был аж третий разряд по шахматам! И вся партия состояла всего из 10-ти ходов. Правда, Вадик сильно намучился из-за того, что в течение получаса ему пришлось изображать, именно изображать, как он думает... В классе, где он учился вместе с Серёжей, Вадик, в некотором смысле, был шутом. Началось всё с того, как в один из дней, на перемене, Вадик увидел шедшего по коридору пожилого полного учителя старших классов. Шёл он, по мнению Вадика, ужасно смешно. Мальчик пристроился за спиной учителя и настолько точно скопировал его походку (идя вслед за ним), что видевшие это ребята умирали от смеха. В дальнейшем он стал неосознанно развивать эти свои способности, что очень нравилось его одноклассникам, но, как вы понимаете, взрослые, в своём большинстве, от этого были не в восторге. Правда, «репризы» Вадика не могли иметь столь продолжительный характер, как исполнение роли шахматиста. Полчаса играть такую роль оказалось очень тяжело, даже гораздо хуже, чем стоять в углу, куда Вадик периодически попадал и в школе, и дома (и что касается дома, это был далеко не худший вариант). Там – чего? Стой себе и стой, а тут? Насмотревшись, как ребята играют в шахматы (а у Вадика было на это достаточно времени, так как предыдущие партии он или быстро выигрывал или так же быстро проигрывал), он достаточно хорошо копировал самых задумчивых детей. И даже судья (да, тот самый судья) подошедший к их столу, когда его заколебавшийся соперник поднял руку и позвал арбитра, чтобы заставить Вадика сделать ход, даже судья попросил об этом как-то очень вежливо. И Вадик сделал ход. Тот ход, который он придумал несколько минут назад. Вывел в игру коня, того коня, который стоял справа от чёрной королевы (так называл эту фигуру папа Вадика) или справа от ферзя (так называл эту фигуру его друг Серёжа). Вадик так и не понял, почему у одной фигуры два названия, но принял это как должное... Потом его соперник ещё раз поднял руку, но судья не заметил. Потом взрослая тётя, которая привезла команду соперников, сама пошла к судье и его привела. Но тут как раз время тура истекло, и было чем гордиться! Серёжа выиграл (ну это воспринималось уже как само собой разумеющееся), так более того – выиграл Антон, игравший на второй доске, поставили пат Игорю (при подавляющем перевесе у противника и голом короле мальчика из команды школы Евгения Ивановича – надо было видеть в этот момент лицо той тёти – вы себе не представляете!), ну и героически сделал ничью по присуждению Вадик. Вот так Серёжина команда одержала свою первую победу со счётом 3:2 в этих соревнованиях. И не надо иронизировать! Ведь действительно все ребята очень старались – кто как мог...
экватор и после этого очень быстро и как-то незаметно подошёл к концу. Ничего примечательного в смысле шахмат больше не случилось. Итоговый результат Серёжи оказался 6 из 7. Его команда болталась в нижней части турнирной таблицы, и даже самые сильные ребята из тех, c кем приходилось играть, не создавали Серёже проблем. Правда, за это время физрук Евгений Иванович очень сильно продвинулся в смысле понимания того, как устроены шахматные соревнования. Во время одного из матчей он познакомился с тренером соперников – симпатичным старичком, которому было уже явно за семьдесят. Дедушка был очень общительный и доброжелательный. Он грамотно объяснил Евгению Ивановичу, что такое швейцарская система*, что есть командный зачёт, а ещё зачёт по доскам. И ещё многое другое... Последнее (про лучший результат по доскам) Евгения Ивановича очень сильно заинтересовало. Нет, положительно, что-то во всём этом (я имею в виду и сами шахматы, и весь процесс соревнований) есть такое, что порой действует на людей очень быстро и совершенно потрясающим образом. Посудите сами. Ведь не лень же было Евгению Ивановичу идти к секретарю турнира, рыться в протоколах матчей, выписывать результаты ребят, игравших на первых досках... Уму непостижимо! Уже почти к окончанию последнего тура физрук выяснил всё, что ему было нужно. У Серёжи в смысле борьбы за лучший результат на первой доске оставался только один конкурент – тот самый мальчик, которому Серёжа проиграл единственную партию в варианте дракона. Евгений Иванович переключил своё внимание на ту партию, которую этот мальчик ещё играл. Благо идти было далеко не надо, так как всё происходило практически около судейского стола. Радости физрука не было предела. Даже его любительских представлений о шахматах хватило, чтобы понять, что кандидат в мастера, «обыгравший» Серёжу, проигрывает. А физрук считал именно так – «обыгравший» в кавычках. А значит, у этого мальчика будет пять с половиной очков из семи, то есть на пол-очка меньше, чем у Серёжи.
Евгений Иванович радовался совершенно напрасно. Ну, посудите сами, чем занимался Евгений Иванович всю свою жизнь? Сначала мячик через сетку перекидывал, и был в этом деле отнюдь не плох. Тогда были ещё советские времена… Способный мальчишка-волейболист прошёл стандартный путь многих спортсменов. И если бы не дурацкая тяжёлая травма, полученная в одном из матчей юношеского чемпионата страны, то как знать? Может, и всё было бы иначе? И стоял бы он вместе с теми нашими спортсменами, которые выигрывали для страны и олимпийское золото, и золото чемпионатов мира. Но, видно, не судьба... Так бывает... И в итоге оказался он учителем физкультуры в обычной деревенской школе, правда, недалеко от Москвы. Вообще-то не самое плохое развитие жизненного сюжета, так как бывает и хуже. Можно и наверху побывать, а потом спуститься в самый низ, то есть попросту спиться. Бывают и другие варианты. А у Евгения Ивановича, по большому счёту, жизнь сложилось нормально. Не спортивная, а обычная. Любимая жена, дочка. Работа с детьми...
И как-то пережил Евгений Иванович лихие годы. Не все так смогли... Не было у него ни сожалений, ничего... Правда, очень впечатлил его один случай. Как-то, проехав по делам одну станцию на электричке от Москвы, столкнулся он буквально на железнодорожных путях со своим коллегой из посёлка N. Одетый в оранжевый жилет железнодорожника, теперь уже бывший физрук школы чинил полотно. Они поговорили. И не было бы в этой истории ничего такого, если бы его коллега не произнёс одну фразу:
«Женя, по баблу – нормально, но как вижу кого-то из учеников, так хочется сквозь землю провалиться! А они здесь все живут!»
Эта история рассказана совсем неспроста. Как раз в это время к зданию школы районного центра подъехал Серёжин папа на своём служебном «Козле», благо подвернулась возможность забрать сына и его друга Вадика домой. В ожидании закрытия турнира дети сгруппировались во дворе. Есть такая картина известного художника Питера Брейгеля – «Детские игры». Много лет прошло с той поры, как голландец написал это полотно, но мало что изменилось. Мы видим мальчишек, которые возятся друг с другом, а самые продвинутые нашли пластиковую бутылку и играют ей в импровизированный футбол. Стоят девчонки, стоят в сторонке (это не цитата, но девочек, действительно, в шахматах мало). А если заглянуть за угол школы, то мы увидим Серёжиного соперника (того самого мальчика в чёрных брюках и чёрной куртке, тайком курящего одну сигарету на двоих со своим товарищем по команде. Только давайте не будем об этом никому рассказывать! И ничего не напоминает о том, что всего десять минут назад эти мальчишки и девчонки в возрасте от семи до четырнадцати лет играли в самую умную в мире игру.
подошёл к сыну, который стоял около учителя физкультуры.
– Ваш сын просто молодец! – сказал Евгений Иванович.
– Что, всех обыграл?
– Нет, но набрал больше всех очков на своей доске. Шесть из семи!
– Ну тогда я его забираю. Серёжа, а где Вадим?
– Подождите. Сейчас ещё награждение будет!
– Долго ждать?
– Не знаю... Наверное, уже скоро.
Награждение началось через сорок минут после этого разговора. Почему? Лучше не спрашивайте! Шахматные турниры – вообще штука сложная, а уж детские! Всё же причину я вам назову. На закрытие этих районных соревнований должен был приехать какой-то мелкий чиновник. Ну, может и не такой мелкий – в масштабах той территории, где находилась школа районного центра, но даже в масштабах города – так, ничего особенного... Однако всё же «государев человек», занятый, день его, можно сказать, по минутам расписан. Чиновник опаздывал, но закрывать турнир без него было никак нельзя. Большинство участников соревнований уже вообще забыли, для чего они сюда приехали и чем занимались всего лишь час назад. Число детей, принимавших участие в игре в футбол, где вместо мяча была пластиковая бутылка, росло с каждой минутой и в конце концов от борьбы за бутылку пяти мальчишек пострадала какая-то клумба около школы. Вышла из школы пожилая женщина, кричала... Футбол временно прекратился, но он бы опять начался, если бы всё же, наконец, не позвали на награждение.
Виталий не стал. Забрал Серёжу и Вадика и увёз их на машине домой. Как оказалось, сделал он совершенно правильно, поэтому Серёжа не увидел и не услышал того скандала, который возник на церемонии награждения по поводу приза за лучший результат на первой доске.
Всё-таки приехавший чиновник произнёс несколько дежурных фраз. Отметил, что шахматы очень полезная игра, развивающая логическое мышление, и награждение началось. Сначала наградили победившие команды, а потом… Давайте и мы с вами мысленно поприсутствуем на этом мероприятии.
– За лучший результат на первой доске – пять с половиной очков из семи – награждается Владимир Смирнов (школа №... ).
Раздались разрозненные хлопки (нормальное явление на закрытии детских шахматный турниров, так как шахматисты – народ сдержанный).
– Подождите! Как это? У Сергея Скворцова – шесть!
Пауза... Секретарь начинает рыться в протоколах. Что-то тихо говорит судье. Наконец судья громко произносит
– Нет, всё верно! У Скворцова пять очков. Один матч его команда не играла. На второй доске...
– Как это пять? Вы ставите техническую победу со счётом 5:0, значит и каждый участник получает техническую победу! – Видите, как стал разбираться Евгений Иванович в детских шахматных соревнованиях всего за один день.
– Да что вы несёте! Это командные очки, а не личные!
Тут автор должен кое-что пояснить. Такие коллизии, возникающие на детских шахматных соревнованиях, порой более запутанны, чем самые сложные случаи в уголовно-процессуальной практике. Ни один юрист не разберётся! В итоге, правда, справедливость торжествует крайне редко, так как чаще всего применяется с древности озвученный нашим народом принцип: «Закон – что дышло: куда повернул – туда и вышло»! Да и законы всего предусмотреть не могут, поэтому и пишут в шахматных правилах, что судья в неоднозначных случаях должен принимать решение, исходя из здравого смысла, понятий о справедливости и т. д. Тут совершенно неожиданно в разговор вмешался старенький дедушка-тренер, который объяснял Евгению Ивановичу специфику шахматных соревнований.
– А вот во времена моей молодости в таких случаях было принято считать проценты.
– Какие ещё проценты! Что вы голову морочите! Да вы посмотрите, с какими соперниками играл Смирнов и с какими Скворцов. У них команды в совершенно разных частях таблицы! У Смирнова команда на первом месте, а у...
– А вот это уже, уважаемый, здесь совсем ни при чём! Вот, я помню, на шахматной Олимпиаде 19.. года наш чемпион мира не взял первый приз на своей доске, а выиграл его какой-то совсем неизвестный шахматист из ...
– У Скворцова 83,3 процента, а у Смирнова –78,6! – это сказал уже тот самый молодой тренер, похожий на автора этих строчек. Вот же, право, в каждой бочке затычка.
что не надо уже объяснять, что ничего Евгений Иванович не добился. Когда он ехал с оставшимися ребятами в электричке домой, ему почему-то вспомнился эпизод из его спортивного детства. Волейбол – игра, в которую играл на тот момент ещё пятнадцатилетний подросток Женя, не допускает физического контакта между игроками противоборствующих команд. Поэтому меньше в этой игре вмешательств в процесс судьи, чем, скажем, в футболе и баскетболе. Тот случай он запомнил на всю жизнь. Судья матча откровенно засуживал их команду (а играли они на выезде). Даже видел касание сетки рукой там, где его и в помине не было, совершенно не замечая таких же нарушений у противников. О фиксации попадания или непопадания мяча в площадку, когда это было рядом с линией, даже и говорить не стоит. В раздевалке после проигранного матча обсуждали игру. Сказать, что мальчишки возмущались – значит ничего не сказать. Хорошо сдобренная русской ненормативной лексикой идея начистить судье «рыльник» встретила всеобщую поддержку. В запале никто даже не обратил внимания на тренера, который тихо зашёл в раздевалку и послушал часть разговора. Потом самые активные употребители русского мата (правда, тем ребятам было очень далеко до современных, да и повод был) долго отжимались. А потом тренер сказал: «Играть надо так, чтобы никто не мог помешать выиграть! Даже судья!»
«Интересно, а что бы сказал наш тренер по поводу только что прошедших шахматных соревнований? Хуже, чем фигурное катание!» – подумал Евгений Иванович. Фигурное катание очень любила смотреть по телевизору его жена.
На следующий день, уже в школе, Евгений Иванович сделал, как говорится, всё, что мог. Он пришёл в Серёжин класс, рассказал, что вчера Серёжа очень хорошо сыграл за школу в шахматы. А ещё Серёжин дневник украсила пятёрка по физической культуре за четверть– можно сказать, поставленная досрочно и в какой-то мере не очень заслуженно, так как как раз кончалась третья четверть, где были лыжи, а с этим у Серёжи (положа руку на сердце) было гораздо хуже, чем у его одноклассников.
мы на время оставим маленького подмосковного Серёжу и перенесёмся в славный град Москву. И в этой самой Москве живёт мальчик по имени Денис, и он практически ровесник Серёжи (старше на полгода, так как родился в мае). И вы уже заочно знакомы с этим мальчиком. Вы не догадались? А это тот самый мальчик, который сломал шахматный компьютер, ударив в него ручкой. Сын того мужчины в чёрном плаще, который пришёл вечером в Центральный шахматный клуб выяснить, нельзя ли где-то этот компьютер починить. И мне сразу же хочется, чтобы вы не подумали плохо про Дениса. Да разве дети могут быть плохими?! Неужели вы в детстве не ломали игрушки? Ну, например, автор этих строк не ломал. И что с того?! Он, правда, и не бил футбольным мячиком зеркало иномарки (как это сделал Серёжа). А Денис, заметьте, никогда не покушался на импортные автомобили! Да, Денис импульсивный и несколько нервный мальчик, но у него есть то, чего как раз Серёже немного недостаёт, и в этом вы позже убедитесь. Денис – боец! Несколько раз случалось, что он сбрасывал фигуры с доски, даже когда проигрывал своему тренеру, который приходит к нему заниматься домой. Тренер его ругал, но Денис сидел насупившись, всё это выслушивал, но всё равно оставался при своём мнении, считая, что он не должен проигрывать! И никакие резонные аргументы тренера, например такие – «Я международный мастер, эта партия только для тренировки, а на самом деле, мы практически анализируем» – Дениса не убеждают. Он уважает тренера, но не хочет проигрывать. Не хочет, и всё тут! Ситуация, правда, меняется, если в этот момент на занятиях присутствует отец... Тут Денис уже вынужден сдерживать свои порывы и есть у него на то очень веские причины. Денис занимается шахматами с четырёх лет. Сначала он занимался с папой. А потом его отвели в очень серьёзную шахматную спортивную школу. Денис это помнит смутно, но... Он начал выигрывать у таких же малышей... Он выигрывал, и это ему очень нравилось. На него начали обращать внимание, потом прямо к нему домой стал приходить тренер.
А шахматы Денису очень интересны, хотя, в некотором смысле, это его работа. Да, именно работа, хотя Денису ещё нет и десяти лет. А ещё Денис очень любит животных. В отличие от многих мальчишек... Ну, в том плане, что Денис, несмотря на свой достаточно импульсивный характер, никогда их не обидит. У Дениса нет собаки (а он об этом втайне мечтает), но дома живёт персидский кот по кличке Дин, и этот кот со странным именем, невзирая на то, что представители его рода скептически относятся к людям, больше всего среди этих странных и больших кошек (имеется в виду, людей) привязан (насколько это могут кошки) именно к мальчику, который с ним играл, когда Дин был котёнком, и никогда его не обижал. Один раз пятилетний Денис даже пытался научить Дина играть в шахматы, но кот так ничего и не понял, а поэтому мальчик стал с ним играть в другую игру, сооружая из своих мягких игрушек некое подобие колодца и сажая туда Дина. Котёнок легко выбирался из «колодца», и ему, и мальчику было очень весело. И если бы Серёжа и Денис жили в одном доме в Москве или в одном посёлке в Подмосковье, то, вероятно, они могли бы даже подружиться... Однако...
но по воле автора этих строк, они станут для вас настоящими гладиаторами. Это родители и тренеры очень часто мало задумываются над тем, что испытывает ребёнок, уже много знающий о шахматах, перед партией. Большинство из родителей даже не догадываются, что многие взрослые шахматисты испытывают сильное волнение, когда садятся за доску, а во время напряжённых моментов партии переживают настоящий стресс. Что уж говорить о детях! Ну какой мальчишка признается своей маме, что почему-то, как только начинается партия, ему хочется в туалет? Конечно, если он не пятилетний малыш! Правда, дети-шахматисты – они более взрослые, чем их сверстники. И, может быть, поэтому, когда идут важные соревнования, родители часто перестают видеть в своём ребёнке именно ребёнка. Но сильные дети-шахматисты, они приспособились даже к этому! Жизнь заставляет! И я не могу себе отказать в данном нелирическом отступлении от канвы повествования в том, чтобы не привести совершенно реальный случай, блестяще описанный мамой ребёнка-шахматиста, первый раз в жизни игравшего в чемпионате России среди мальчиков младше десяти лет. Представьте себе заснеженный лес, и в нём бывший пионерский лагерь... И вот открытие турнира... Я так написать не могу, поэтому только слегка отредактированная цитата: «Сама не играю, ничего не понимаю. Пошла на собрание. Там судья правила проведения соревнований до родителей доводил. Когда он сказал, что родители в турнирное помещение не допускаются ни под каким видом, что бы там ни происходило, одна бабушка жалобно спросила: "А что же делать, если ребёнок проиграл и сидит и плачет? Дети ведь совсем маленькие..." Ответ я не забуду никогда. Пожалуй, именно в этот момент я окончательно поняла, куда я попала. Судья, буравя бабушку глазами и повышая голос после каждой паузы, возмущённо заревел: "Эти дети... прошли три этапа отбора! Эти дети... слёзы себе... утирают САМИ!!!"»
И конечно же, такие дети должны неизбежно смириться с тем, что обстоятельства заставили их быть взрослыми несколько часов подряд. А потом... Как правило, детство начинает лезть наружу буквально из всех щелей и многое зависит от характера ребёнка... А некоторые пытаются делать вид, что так взрослыми и остались. И смотреть на это (если окружающий мир не ограничен для тебя 64 клетками доски, длинными дебютными вариантами и тому подобным) бывает даже несколько жутковато...
И Денис в свои девять лет уже прошёл эту школу жизни. Прошёл сполна. Были уже у Дениса целых два чемпионата России, правда, в своём родном городе у него никак не получается взять на чемпионате медаль. Когда ему было 8 лет, он вообще занял в финале Чемпионата Москвы среди мальчиков до 10 лет двенадцатое место, что, конечно же, было отнюдь неплохо для маленького Дениса, но папа всё равно повёз мальчика на чемпионат страны. В то время это легко было сделать – были бы деньги. А деньги – были... Конечно, Денис обо всём этом не знал и даже не очень понял одну историю, случившуюся во время последнего тура. Его партия очень сильно затянулась. Она закончилась самой последней и продолжалась до самого конца обоюдного цейтнота с горизонтально висящими флажками. Один из мальчиков – участников турнира – под конец партии буквально не отходил от их доски. Потом судья его выгнал из помещения. Но мальчик опять пришёл (всего лишь на минутку) под предлогом, что забыл свою ручку. Потом он стоял в дверном проёме и, когда висели флажки, всё пытался рассмотреть, что же там на часах. Видел он при этом только один флажок. Это был флажок соперника Дениса. А потом этот флажок упал... И было после этого два несчастных ребёнка и один счастливый – Денис. Почему так убивался мальчик, интересовавшийся их партией, Денис не понял, но видел, что он потом сидел на стуле в коридоре и плакал... Дело было в том, что на тот момент проблема коэффициентов, по которым определяются занятые шахматистами места в случае, если у них одинаковое количество очков, Дениса ещё ни разу всерьёз не касалась. А тому мальчику нужно было, чтобы выиграл именно соперник Дениса, и тогда он получал столь необходимую единичку к коэффициенту, обходил своего конкурента и отбирался на Россию. Мама того мальчика успела всё это посчитать, пока ещё партия Дениса не закончилась. Вот почему тот мальчик так рвался в зал и так рассматривал часы, а в конце игры – даже буквально через крохотную щёлочку, так как судья, которому этот ребёнок порядком надоел, закрыл дверь в турнирное помещение. Подойдя к столу после окончания той партии, судья покачал головой глядя на совершенно игровой эндшпиль, а потом зачем-то взял часы и посмотрел, через сколько секунд упал бы флаг Дениса. Этих секундочек, как оказалось, было всего три...
На чемпионате России было совсем тяжело, но буквально выцарапанные 4,5 из 9 (пресловутый «полтинник»), не очень, похоже, устроили как папу, так и тренера.
– Ты можешь играть гораздо лучше!
И не было ни одной другой фразы, которую Денис слышал чаще за свою жизнь. Не было и никогда не будет – настолько часто она повторялась...
на том чемпионате Москвы, где Денис последний раз играл в возрастной группе среди мальчиков до десяти лет, проблема шахматных коэффициентов напрямую коснулась его и даже, можно сказать, всей семьи. На том чемпионате для Дениса всё с самого начала пошло наперекосяк. Началось всё с того, что в первой партии он неожиданно проиграл слабому шахматисту, который заставил Дениса пойти фигурой, за которую тот не взялся, которую он случайно задел. В результате получился грубый зевок. Однако надо отдать должное Денису – он продолжал бороться. Последовали четыре победы подряд. А потом он снова проиграл, но на этот раз уже абсолютно честно. И проиграл будущему победителю турнира. Вдобавок ко всему, Денис ухитрился за турнир переиграть со всеми самыми сильными ребятами, участвовавшими в этом соревновании. Партию девятого тура (как и в прошлом чемпионате) Денис заканчивал самым последним. Ни попытки Дениса, ни попытки его соперника выиграть эту очень долгую партию ни к чему не привели. К концу их ожесточённого сражения на доске осталось два одиноких короля. Ну а потом...
Мальчик, сыгравший последнюю партию с Денисом вничью, по коэффициенту оказался выше и занял третье место, а Денис – только четвёртое.
– А надо было выигрывать! – услышал Денис от мамы. Странным образом мама повторила слово в слово тот же текст, который говорила своему плачущему сыну другая – тому мальчику, который остался за бортом чемпионата страны из-за победы Дениса. Всё и так было довольно скверно. Утешением, правда слабым, всё же было то, что Денис отобрался на Россию, хотя и остался без медали. Слабым –потому, что Денис и без этого отбора уже играл на чемпионате России. В этой ситуации не хватало только ещё получить внушение от папы, но отец (слава Богу) всё своё раздражение направил совсем на другое.
– Да что же это такое! Взяли и поменяли коэффициент! Что хотят, то и делают! Если бы, как в прошлом году, считали Бухгольц, то мы были бы третьими, а они теперь считают прогресс*!
Возмущение папы вполне можно было понять, так как святую святых турнира, его «Конституцию», которая называется «Положение», и он, и все другие родители по какой-то непонятной причине увидели только на пятый день соревнования. А это, согласитесь, было очень подозрительно.
Вот таким образом в жизнь Дениса вместе с шахматами, вместе с красивыми комбинациями из задачников, которые Денис решал в огромном количестве, вместе с разборами интересных партий великих шахматистов прошлого и анализом дебютных вариантов с тренером, вместе с азартом борьбы, радостью побед и горечью поражений вошли банальные числа с очень странными для детского уха названиями – «Бухгольц», «Бергер», «прогресс». Про последнее Денис даже когда-то думал, что это тоже какая-то фамилия, но после описываемого чемпионата он уже совершенно точно знал, что это такое... Знают, что это такое, и его родители. Даже мама, хотя она и не умеет играть в шахматы. Ничего в этом удивительного нет. На подмосковной даче, где Денис проводит летние каникулы, у него есть приятель Коля, который серьёзно занимается футболом. Коля на год старше, чем Денис, а в своей футбольной спортивной школе числится очень перспективным ребёнком в своём возрасте. Папы мальчишек в очень хороших отношениях, и один раз отец Коли, смеясь, рассказал папе Дениса, что его супруга стала фанаткой футбола, после того как он отвёл маленького Колю в спортивную школу и у мальчика начало получаться. До этого Колина мама, как и подавляющее большинство женщин, относилась к футболу совершенно индифферентно, если не сказать хуже... Но уже через несколько месяцев после того, как сын начал играть, мама резко поменяла к этому отношение. А уж когда они вместе сидели на трибуне и смотрели матч, в котором играл их сын, Колин папа просто не узнал свою жену. Такой он её видел первый раз в жизни. Она фактически на глазах превратилась в заядлую болельщицу.
Денис услышал то же самое и от папы, и от тренера: «Ты можешь играть гораздо лучше!»
И снова занятия и в спортивной школе, и дома с тренером. Турниры, турниры, ... чемпионат России... Уже успешнее, чем год назад – 6 из 9, но всё ещё не призовое место… И ставят родители Денису в пример ребят, которые выигрывают эти соревнования, и опять, и опять звучит уже даже вам, наверное, надоевшее: «Ты можешь играть гораздо лучше!»
И, конечно же, такие усилия не могли быть хоть как-то не вознаграждены. Пришёл первый серьёзный успех и к Денису. Как раз той же весной, в которую Серёжа играл за свою школу в районном центре, Денис выиграл свою первую в жизни швейцарку. Это был не чемпионат Москвы, но весьма представительный детский турнир с очень пафосным названием, а те, кто его выигрывал, получали право сыграть в соревнованиях более высокого уровня в конце весны, которые должны были проходить в каком-то доме отдыха в Подмосковье...
Именно в этом подмосковном доме отдыха и сведёт спортивная судьба двух маленьких мальчишек – героев этого произведения. Но сначала произошло ещё несколько событий. Во-первых, два шахматных тренера (как сговорившись) чуть не испортили семье Скворцовых день рождения Ирины – жены Виталия, который едва не закончился семейной ссорой. Вы удивлены? Да в жизни и не такое бывает! Послушайте, как это вышло.
ПУТЬ ВОИНА
Судья школьного командного соревнования заведовал небольшим городским шахматным клубом. Турнир пришлось проводить в школе, так как в клубе такую толпу детей разместить было бы невозможно. Вскоре после описанного выше соревнования судья (он же тренер школьной секции, где работал по совместительству) вспомнил про мальчика, из-за которого вспыхивали постоянные конфликты на этом турнире. Сидя на кухне, тренер расставил позицию эндшпиля, в котором Серёжа нашёл совершенно неожиданную ничью, и ещё раз взглянул на неё в спокойной обстановке.
«Почти этюд! – подумал тренер. – Ну, если знать, что решается, то найти вариант квалифицированному шахматисту не так уж и сложно, но мальчик-то этого не знал. Он просто поднял, как говорится, этот вариант. И всё это за несколько минут... Очень странно... Откуда этот мальчик? Почему я его никогда не видел на личных чемпионатах области? Он ведь, похоже, очень неплохо играет. А вариант дракона? Всё по теории...» Начали вспоминаться подробности... Второй разряд? Совсем странно... Тренер начал немного жалеть обо всём, что случилось. Но вы и его поймите! Знаете, как трудно проводить детские шахматные соревнования? Да откуда вам знать? Это удел отдельных одержимых. Так или иначе, но тренер решил всё-таки позвонить физруку школы, где учился Серёжа.
Для Евгения Ивановича этот звонок оказался полнейшей неожиданностью. К тому же уже после нескольких минут разговора, когда тренер извинился и сказал, что в запарке он элементарно ошибся при распределении мест по доскам и обязательно выпишет Сергею Скворцову диплом за первое место, чтобы хоть как-то загладить недоразумение, Евгений Иванович перестал чувствовать какую-либо неприязнь к своему собеседнику. Тот просто подкупил Евгения Ивановича искренней заботой о шахматном росте ребёнка. Узнав, что тот занимается у Виктора Николаевича, тренер выразился в том плане, что он хорошо знает Виктора Николаевича и они даже когда-то играли в одном турнире. Хороший специалист, но ... Вы поймите, он же дальше этих школьных соревнований не ездит, а есть ещё много разных и гораздо более серьёзных турниров. А мальчик очень талантливый! С ним заниматься надо! Тренер добился у Евгения Ивановича телефона Серёжиных родителей. Ну, а у самого Виктора Николаевича этот телефон был записан в журнале. Как они додумались, не договариваясь, позвонить почти одновременно, одному Богу известно, но это произошло...
субботний вечер у Ирины был день рождения. Гостей в маленькой квартирке Скворцовых было немного. Пришли родители Вадика вместе с сыном. Они подружились со Скворцовыми благодаря детям. Очень скоро после начала праздника мальчишки были отправлены в комнату играть, а взрослые могли спокойно без детей посидеть на кухне и поговорить о своём, о взрослом... Была ещё подруга Ирины, с которой та вместе работала в поликлинике, друг детства Виталия (тот самый, кто подарил мальчику морскую раковину). Вот, собственно, и все гости. Виталий периодически работал или подрабатывал даже по субботам и воскресеньям, но на это воскресенье у него в честь дня рождения жены был запланирован нормальный человеческий выходной. Завтра не надо было с утра садиться за руль... В общем, Виталий совершенно расслабился, так же как и пришедшие в гости мужчины. Женщины пили красное вино, а мужики, естественно, водку, и этот продукт под хороший повод и интересные разговоры убывал гораздо быстрее, чем более благородный напиток... Подруга Ирины принесла ещё ликёр Амаретто (польский, разумеется, но кто тогда обращал внимание на такие подробности?). Амаретто – это было очень пафосно, но до него у женщин так и не дошло. А вот у мужчин... Как раз в тот момент, когда отец Вадика надевал куртку, не слушая вялых протестов своей супруги, отправляясь за ещё одной бутылкой в стоящую перед магазином ночную коммерческую палатку, и раздался первый телефонный звонок.
Виталий, который совершенно неожиданно решил составить отцу Вадика компанию в походе в палатку, этого разговора не слышал. Трубку взяла Ирина, которая, конечно же, подумала, что это кто-то опять её поздравляет по телефону. Однако звонил Виктор Николаевич, который разумеется не мог знать, что у Ирины день рождения, а звонил по следующему поводу. Всю неделю, прошедшую с того командного турнира, Виктора Николаевича не покидала мысль о том, что играй Серёжа за его команду, они бы точно попали в призовые места. Мысль была абсолютно здравая. Более того, ещё до этого разговора Виктор Николаевич обсудил вопрос с директором школы, в которой работал. Директор совершенно не возражала против того, чтобы принять в школу нового мальчика не из их агрогорода. К тому же Виктор Николаевич расписывал Серёжу только с положительных сторон. Собственно, предложение Виктора Николаевича в этом и состояло. В разговоре с Ириной Виктора Николаевича, как говорится, немного понесло. На вялые попытки Ирины сказать, что это всё хорошо, но слишком сложно, так как Серёжа ещё мал, чтобы ездить в такую даль один, а возить его некому и что даже на шахматные занятия он поэтому попадает, в лучшем случае, один раз в неделю и т. д. Виктор Николаевич, ненавязчиво выяснив, где и кем Ирина работает, договорился до того, что в агрогороде есть прекрасная поликлиника (уж во всяком случае лучше, чем маленькая амбулатория на станции), что он почти уверен, что такую приятную женщину и хорошего специалиста (ну откуда он это мог знать?!), разумеется, возьмут туда на работу и можно будет запросто ездить вместе с Серёжей, а потом оставлять мальчика на продлёнке, и он и уроки сделает, и шахматами будет заниматься гораздо чаще... Под воздействием то ли выпитого вина, то ли невесть откуда взявшегося красноречия Виктора Николаевича Ирина неожиданно для себя сочла доводы тренера достаточно убедительными. Чтобы понять достаточно резкую реакцию на всё дальнейшее Виталия, придётся сделать ещё одно небольшое отступление.
Шахматы могут влиять на людей довольно странным образом. Подумайте сами: что предложил на самом деле Виктор Николаевич Ирине? Он предложил взрослой женщине поменять место работы и привычный уклад жизни ради того, чтобы его детская шахматная команда имела больше шансов на успех в соревнованиях, проводящихся один раз в год... Да если эту историю рассказать людям, далёким от мира детских шахмат, они только пальцем у виска покрутят! Правда, те, кто к этому миру близок, знают, что перемещение детей из школы в школу ради шахмат никогда не было в нашей стране чем-то из ряда вон выходящим.
Реакция пришедшего из палатки мужа на это предложение была сначала резко-удивлённой:
– Да с какой стати?! Ира, у Серёжи здесь друзья все живут, одноклассники!
– Но Серёже шахматы очень нравятся! Ты же знаешь!
– Ну и что? Ты хочешь, чтобы ему морду начали бить и здесь, и там? В этом совхозе он всегда будет чужим. Может, нам вообще туда жить переехать из-за шахмат?! Он уже не маленький! Ты знаешь, что скоро начнётся? К нему уже буквально на днях в той школе подходили какие-то сопляки, правда постарше! И типа: «Ты откуда, пацан?! Чего ты в нашей школе делаешь?» Он мне сам рассказывал. Там, правда, в секции есть большой парнишка, кажется, Миша его зовут. Так он тем сказал: «Если этого пацана хоть пальцем тронете, я вас всех просто по стенке размажу». А ты хочешь, чтобы у него и здесь такие же проблемы начались?
В разговор вступил Слава (отец Вадика):
– Слушайте, у нас в школе совершенно замечательный физрук. Отличный мужик! Может, ему с директором поговорить? Неужели нельзя найти тренера по шахматам в нашу школу? Я бы и Вадима туда с удовольствием отправил. Он как-то заинтересовался шахматами после этих соревнований.
– Слав, да ты знаешь, какая у них зарплата? – это уже Игорь (друг детства Виталия). Игорь единственный из всех присутствующих работал в Москве в какой- то фирме. «Фирма» – это вообще-то громко сказано. Так, обычная недавно организованная контора, работавшая по самому распространённому принципу зарабатывания денег – «купи – продай», за который ещё каких-то десять лет назад можно было отправиться в места, где «даже летом холодно в пальто». Но жизнь кардинально изменилась, и теперь это называется уже бизнесом, а не спекуляцией. Правда, Игорь говорил о своей работе и должности скупо, но с определённым пиететом. Из-за этой работы он практически по три часа в день проводил в электричке, но по заработкам был самым успешным из всей собравшейся компании, а на текущий момент времени для него уже стала реальной покупка автомобиля. – Да я бы за такие деньги ни то что работать не стал, а с дивана не встал бы!
, работавшему машинистом электропоезда, это выступление Игоря, мягко скажем, не понравилось. Да и сам Игорь не понравился с самого начала. Он как-то сразу произвёл на Славу впечатление «москвича» в самом худшем понимании этого слова. Хотя, c формальной точки зрения, москвичом Игоря, выросшего вместе с Виталием в посёлке на другой стороне железной дороги, было назвать никак нельзя.
– Это ты с Москвой сравниваешь! Вон у Серёжи тренер – пенсионер в совхозе – работает и ничего. Наверное уж на хлеб и молоко хватает!
– На пол-литра бодяжной водки точно хватает! – рассмеялся Игорь.
– Игорь! Виктор Николаевич очень хороший человек, – вступилась за тренера Серёжи Ирина.
– А я что, сказал, что плохой?! Да у меня бывший тесть с ним вместе в одной бригаде на железке работал. Как они там пьют все – ты себе представить не можешь!
Да, испортила Игоря Москва. Она многих портит... Сам бы на себя посмотрел со стороны, прежде чем других осуждать. Правда, Игорь был спонсором второго захода в палатку, да и подарок Ирине сделал очень неплохой. И вообще друг детства – это святое. Виталия разговор начал уже сильно раздражать. Но он не успел ничего сказать. В беседу вступила Наташа (Ирина подруга), перешедшая на водку, так как открыть подаренный ей же самой Аморетто ей не позволяла совесть, а мужики, естественно, забыли купить вино... Она буквально обняла жену Виталия.
– Ирочка! Да куда же ты от нас собралась? Я умру без тебя в этом медпункте!
– Слава! Пошли домой! Поздно уже, и Вадику спать пора! – сказала Света (жена Славы).
– Я тебя провожу и вернусь! Ну, если можно, конечно...
Это было уже даже не к жене, а к Виталию.
– Ну тогда я без тебя пойду! – Света резко поднялась со стула и пошла в комнату, где играли мальчишки. – Вадим, одевайся!
Виталий даже несколько растерялся.
– Слав, ты бы это...
– Да ладно, ничего! В соседний дом идёт! Каждый раз такая история! Ты просто не знаешь!
И вот как раз в это «самое подходящее время» раздался второй телефонный звонок...
В этот момент Ирина не могла подойти к телефону.
– Да кто же это ещё? Весь вечер посидеть спокойно не дают! – и Виталий пошёл в комнату к телефону.
Он даже не сразу понял, кто это звонит. Да он вообще этого человека ни разу в жизни не видел! Самое смешное, что тренера из районного центра звали Валентин Николаевич. Он, конечно, и поздоровался и представился, но пьяный Виталий этот как-то пропустил мимо ушей, и почему–то, услышав слово «тренер», подумал, что звонит Виктор Николаевич.
– Послушайте, никуда я Серёжу переводить не буду!
– Извините, но вы меня, наверное, не поняли.
Скоро до Виталия дошло, что звонит ещё один тренер по шахматам. Неизвестный ему тренер, да ещё из районного центра, куда в лучшем случае минут двадцать на машине ехать... Тот буквально не давал Виталию даже вставить слово в разговор. Фразы тренера никак не складывались в мозгу Виталия в целостную картину, а представляли из себя какую-то странную мозаику, которая никак не хотела собираться: «У вас очень талантливый ребёнок... Было бы интересно с ним позаниматься... Я много за уроки не беру... За ... мог бы даже к вам приезжать... Тут в мае будут очень серьёзные соревнования в ...»
В конце концов Виталий оборвал разговор довольно резко:
– Послушайте! У меня у жены день рождения!
– Нет, вы меня не поняли!
– Да всё я понял! Вы просто подзаработать хотите! Я тоже люблю подзаработать, только не названиваю для этого по вечерам в выходные дни кому ни попадя. Найдите другое время для таких звонков!
С этими словами Виталий резко положил трубку. На кухню он вернулся раздражённый.
– Ещё один полоумный звонил!
– Кто? – удивилась Ирина.
– Ещё один тренер. Аж из (название районного центра).
– А чего он хотел?
– Да то же самое, что и твой Виктор Николаевич, но только за деньги!
– А ты телефон у него взял?
– На фига?!
– А тебе не кажется, что наш сын действительно оказался очень способным к шахматам? Может, и правда надо уделять этому более серьёзное внимание?
– А что, у нас денег много лишних, чтобы их ещё на какие-то шахматы тратить?
– Для сына мог бы деньги и найти!
– А я что – не работаю?! Да я почти каждый день...
– Стоп! Стоп! Дорогие, вы чего? – Игорь подошёл к Виталию и положил руку на плечо, – А вот и не подерётесь! Правда Наташа? – и недавно разведённый Игорь подмигнул подруге Ирины, с которой был не прочь и продолжить знакомство.
– Такой вечер хороший! Я предлагаю выпить за очаровательных женщин, оставшихся за этим столом! А вот и сюрприз! – из стоящей под столом сумки Игорь извлёк большую бутылку импортного вина.
– В Москве покупал. В фирменном магазине! Настоящее французское вино! И вообще, а что мы без музыки сидим?
Игорь достал с полки первую попавшуюся кассету и вставил в старенький, но очень надёжный, так как он был сделан ещё в Японии, однокассетник, по случаю купленный в комиссионном магазине ещё до развала СССР.
Игорь вообще был любителем дешёвых эффектов и ловеласом. Но в данном случае выступление Игоря с заготовленной бутылкой (а это был его фирменный приём) пошло всем на пользу. Он сумел разрядить обстановку, и день рождения не закончился семейными конфликтами. А ещё Игорю обычно везло. Кассету он достал хорошую. И даже Слава, только что собравшийся сказать Игорю гадость – в духе: «А за мою ушедшую со дня рождения жену выпить не хочешь?», оставил это при себе.
самое соревнование, которое проходило в начале мая, Серёжа странным образом попал не благодаря, а вопреки. Ну никак он не должен был там оказаться! Вы же слышали весь разговор на дне рождения! Всё – и плохое, и хорошее, можно сказать, случилось в один день. В тот самый апрельский день Евгений Иванович нашёл Серёжу в школе и передал ему два листка бумаги. Один из них был настоящий диплом за первое место на первой доске в том самом соревновании, о котором вы уже прочитали, а второй листок был для Серёжи не очень понятен, но Евгений Иванович попросил обязательно всё это отдать родителям. Это было как раз Положение о майском турнире. Всё, что понял Серёжа из этого листка, – то, что где-то проводится шахматный турнир. Да он его и читал-то не очень внимательно, так как Вадик предложил после школы одну очень интересную идею. Он где-то достал целую кучу старых советских пятаков. К тому моменту мальчишки уже возвращались из школы без родителей, и Вадик предложил после уроков пойти к железной дороге и подложить эти монетки на рельсы, чтобы посмотреть, что получится, если по ним пройдёт поезд. Разложив пятаки на рельсах мальчишки, сели на свои портфели неподалёку на ещё полузаснеженном бугорке и принялись ждать. Всё это происходило практически рядом с переездом через железную дорогу. Служебный УАЗ Виталия оказался четвёртой машиной в очереди с другой стороны переезда, которую остановили опустившейся шлагбаум и два попеременно мигающих красных светофора. В ожидании, когда пройдёт поезд, Виталий вылез из машины помыть замызганное лобовое стекло. Неожиданно он увидел Серёжу и Вадика на другой стороне железной дороги.
– Что они здесь забыли?!
Cо стороны Москвы, обозначив своё появление громким и противным звуком, пронеслась к станции электричка, но красные огни продолжали попеременно моргать и шлагбаум не поднимался. И Виталий прекрасно мог видеть, как его сын и Вадик метнулись после этой электрички к полотну и что-то собрали с рельсов. По ближнему пути к тому шлагбауму, где стояла машина Виталия, из области шёл длиннющий товарный состав. Когда он проехал, ребят уже не было. Взбесил Виталия, правда, не столько сам этот эпизод… Скорее, его возмутило то, что сын соврал. Когда он пришёл вечером домой, Серёжа буквально кинулся к отцу.
– Папа, смотри, что мне дал сегодня Евгений Иванович!
Это был тот самый диплом.
– Ты лучше мне скажи, что ты после уроков делал?
– Домой пошёл с Вадиком.
– И всё?
– Да.
– Ну-ка карманы выверни! Покажи, что у тебя там!
Серёжа покраснел. Всё же он достал сплющенные пятаки и растерянно протянул их на вытянутой руке.
– Ты мне врать вздумал?! Ну-ка иди сюда!
В общем, Виталий выпорол сына. Потом зарёванный Серёжа лежал в своей комнате на кровати, Виталий сидел и нервно курил на кухне, а Ирина просто не знала, куда себя деть. Так получилось, что ситуацию мальчик исправил сам. Через полчаса он тихо вошёл на кухню и ещё более тихо сказал:
– Прости, папа! Я больше никогда не буду врать!
Виталий взял сына за плечи.
– Не делай так больше! Прошу!
– Честное слово! Не буду!
– Иди спать.
Серёжа ушёл в свою комнату, и на кухне воцарилась гнетущая тишина.
– Виталий, я даже не знаю, но вот ещё и это сегодня нам передали. Может, сейчас и не надо, но ты потом посмотри пожалуйста!
Виталию было очень не по себе. Он испытывал определённые угрызения совести перед собственным ребёнком. И его личная правота уже не казалась такой безоговорочной, особенно после того как Серёжа сам пришёл и попросил прощения.
– Что там ещё?
Ирина достала стандартный листок бумаги формата А4.
– Это о шахматном турнире. Он будет через две недели под городом ... Это же недалеко от нас, правда, по другой ветке железной дороги!
Виталий взял лист и принялся читать. Такую бумагу он читал первый раз в жизни, но, в принципе, основное было понятно. Всё соревнование длилось чуть больше недели, указаны цены за жильё и питание. Ещё турнирный взнос– плата за участие ребёнка в соревнованиях. В сумме получались довольно приличные для семьи деньги.
– Слушай, Ира! А ты сможешь с Серёжей туда ездить? Тебя с работы отпустят?
– У меня есть отгулы, а если что, я Наташу попрошу меня заменить!
– Я так понял, что там всё начинается с десяти утра. Я мог бы вас каждый день возить, а потом вечером забирать. Тут на машине можно минут за тридцать доехать. Ну, погуляете там до вечера. В столовой договоритесь только обедать. Думаю, что это не так дорого получится.
В этот момент, конечно, Виталий не знал, что продолжает совершать одну ошибку за другой. Не нужен был (по-хорошему) Серёже этот турнир... Занимался бы он и занимался у Виктора Николаевича, приезжая туда раз в неделю, и были бы это шахматы для проведения свободного времени и не более... Совершенно не обязательно было лезть дальше. Понимаете, прекрасная древняя игра шахматы, она же не просто игра. Она может стать наркотиком и очень сильным. И одно дело, конечно, если ты игрок. По своей сути – игрок. И это твой мир – мир борьбы. И, как сначала даже может показаться, – честной и справедливой борьбы... Но мир детских шахмат включает в себя, кроме детей, ещё и их родителей, а последствия действия бурной смеси из спортивной составляющей шахмат и родительской любви к своему ребёнку могут подействовать на взрослого человека (даже совсем далёкого от шахмат) совершенно непостижимым образом. Особенно уязвимы именно женщины... Но Виталий себе не представлял ни самого этого мира, ни его возможного воздействия, в частности на его жену... А ещё он не знал, что туда не надо идти без денег... Без денег вообще мало куда можно пойти (куда можно, вы узнаете позже), так отчего же шахматы должны быть исключением? Однако мир детских шахмат именно в этом отношении очень коварен. Сначала перед тобой раскрывают дверь в прекрасное и сказочное королевство и ты начинаешь свой путь по дороге в чёрно-белую клеточку, и радуешься каждому новому открытию и каждому самому маленькому успеху. И всё это почти даром... Всё это очень доступно и почти ничего не стоит... А потом... Потом часто оказывается, что очень мучительно и больно повернуться и уйти, а двигаться дальше нет никакой возможности. Дорогу в чёрно-белую клеточку начинают перекрывать препятствия. Она начинает разветвляться на множество тропинок и дорог, и одни из них ведут к цели, но они практически непроходимы, другие, почти как немецкие автобаны, тоже ничего не гарантируют (к тому же они платные), правда, они всё же чаще ведут не в тупик, а в более-менее приличные города королевства, хотя и оттуда ещё очень долог путь до его столицы. А ещё была когда-то в этом королевстве железная дорога, ведущая в этот Главный город. И ходил по этой дороге огромный пассажирский поезд, в который можно было сесть совершенно бесплатно и даже приехать в столицу. Вот только на каждой станции от поезда отцепляли по одному вагону с теми, кто не сумел доказать в многочисленных (правда бескровных) сражениях, что они достойны быть жителями столицы. А потом один единственный вагон всё же приезжал туда, куда надо... Однако на описываемый момент времени железная дорога уже поросла травой, а поезд стоял и ржавел в депо. Разбежавшиеся машинисты и проводники занимались кто чем умел. Кто, вспомнив, что он всё-таки воин, переезжал с одного рыцарского турнира на другой, которые в немалых количествах проходили вокруг столицы, кто писал мемуары или книги, где давал советы, как попасть в тот самый главный город королевства, а многие так и остались проводниками, только работали уже каждый сам по себе или небольшими группами. И были среди них, конечно же, очень разные люди. Иной и дороги туда не знает, и не был никогда, но совершенно уверен, что приведёт или привезёт, куда надо. А у самого-то даже не машина, даже не конный экипаж, а повозка, в которую запряжён старенький мул. Однако же хозяин будет вас уверять, что этот мул ещё на многое способен и пройдёт там, где не проедет ни машина, ни даже танк. Надо только поверить, трудиться и платить, и всё будет в лучшем виде... Другие проводники были, во всяком случае, честны. Они сразу признавались, что не знают, как попасть в столицу, но могут помочь пройти хотя бы некий отрезок пути. Вот такой странный мир. А ты, юный рыцарь, собрался его покорять в одиночку и идя пешком? Да многие на танках не могли в столицу прорваться! Где уж тебе? Автор ведь не сказку пишет! А Богиня Каисса, продолжая беспорядочно разбрасывать искорки таланта по юным душам, совершенно не интересовалась тем, что на самом деле творится в королевстве... Может быть, просто считала, что всё остаётся как раньше. А в королевстве, действительно, всё было неладно. Даже стали появляться учителя, которые проповедовали, что путь в столицу – это вселенское зло, что этот путь – бессмысленный, и даже не стоит на него вставать. Он только ожесточит и погубит твою душу! Оглядись вокруг, малыш, пока ты не встал на путь воина. Посмотри как красив этот мир, пока ты ещё мало о нём знаешь! Стоит ли идти дальше, обагряя свой меч кровью от душевных ран врагов, и самому страдая от ран?! Остановись! Там Зло!
Впрочем, в столицу вёл ещё один путь, но он не был путём воина! Ведь каждое королевство нуждается не только в рыцарях, но и в людях, которые будут заниматься более приземлёнными, но не менее необходимыми королевству делами. Но разве это путь для мальчишки?! Почитайте детские сказки! Много вы найдёте придворных чиновников, которые там являются положительными персонажами? И встать на этот путь могут только взрослые люди, что совершенно естественно.
«ЖЕЛЕЗНЫЙ ДРУГ»
А теперь снова перенесёмся в Москву и посмотрим, у Дениса. А Денис готовится к турниру и готовится плотно. За две недели до начала соревнования папа Дениса договорился с тренером, и тот приезжает заниматься с мальчиком уже не два, а три раза в неделю. А ещё Денис за свой первый крупный шахматный успех получил просто королевский подарок. Такой подарок в то время был бы необычным не только для подавляющего большинства юных шахматистов, но и для многих хорошо играющих в шахматы взрослых. Вечером отец пришёл домой с огромной коробкой. Он подозвал Дениса и, прежде чем раскрыть коробку, сказал:
– Денис, послушай меня. Это очень серьёзная и дорогая вещь. Мне она нужна по работе, но и ты будешь пользоваться этим компьютером. Однако (папа попытался сделать как можно более строгий вид) смотри: чтобы никаких фокусов, как с той игрушкой, надеюсь, ты меня понял!
Ещё бы Денис не понял, но промелькнувшие неприятные воспоминания о заколотом авторучкой шахматном компьютере моментально вытеснило жуткое любопытство. Денису не терпелось посмотреть, что же внутри.
А это был самый настоящий ноутбук. Конечно же, не такой, какие делают в наше время. Не было у портативного компьютера устройства для считывания компакт-дисков, были и другие недостатки, но не будем описывать характеристики той машины, так как эти технические подробности только загромоздят текст. Самое главное было то, что это был ноутбук, и его можно было везде возить с собой.
Утром в субботу пришёл тренер. Обычных нормальных занятий не получилось. Тренер и папа почти два часа просидели около ноутбука. Тренер вставлял в компьютер дискеты из пластиковой коробки. Тихо жужжа, компьютер переваривал одну дискету за другой, но с одной дискетой вышла беда - компьютер никак не мог её нормально переварить. Он жужжал и жужжал, но толку никакого не было. Потом отец кому-то звонил по телефону и консультировался, узнавал, что делать в этом случае. Совет неизвестного Денису консультанта попробовать прочитать дискету на стационарном компьютере и в случае успеха её скопировать, а уже копию вставить в ноутбук, не сработал... Взрослые сидели перед ноутбуком и не знали, что делать. Ситуацию спасла мама Дениса. Она позвонила своей подруге-соседке, и минут через десять пришёл её сын (семнадцатилетний студент первого курса очень серьёзного московского технического вуза и, скажу вам по секрету, в настоящее время работающий в США во всемирно известной компании Microsoft). Молодой человек с длинными, как у девушки, волосами загрузил в ноутбук какую-то программу, с помощью которой многострадальная дискета всё же была прочитана. Человеческий разум восторжествовал над непокорной железякой, и очень нужная большая шахматная база благополучно установилась на ноутбук.
Денис с неподдельный восхищением смотрел на то, как работал с компьютером молодой парень. Что папа, что тренер подолгу думали, прежде чем что-то нажать, а пальцы парня бегали по клавиатуре, а самую главную клавишу компьютера с надписью Enter он нажимал лёгким резким ударом, как бы отдавая машине жёсткий и безоговорочный приказ, и компьютер, как будто чувствуя силу человека, безропотно подчинялся и делал всё, что нужно. Увлёкшийся молодой человек не ограничился помощью в установке программы, а полез в какие-то дебри программного обеспечения ноутбука, которые были совершенно непонятны ни взрослым, ни тем более Денису. На экране мелькали таблицы на английском языке, в которых парень моментально ориентировался и всё время что-то изменял, периодически называя тех, кто настраивал ноутбук перед продажей, совсем непонятными для Дениса словами, из которых наиболее запомнились два – «кретины» и «ламеры».
Денису очень захотелось научиться управляться с компьютером так же, как этот взрослый парень, но от этих мечтаний его отвлёк вопрос (а скорее предложение) юного компьютерщика, адресованное к отцу Дениса.
– А хотите, я вам какие-нибудь игры для мальчика установлю? У меня их много! Есть даже только что вышедшие!
– Нет, спасибо! Никаких игрушек! Кстати, сколько я вам должен?
– Ничего, – пожал плечами юный компьютерщик.
– Нет, это неправильно! Пойдёмте в другую комнату.
О чём они там говорили, никто не узнал, но вечером Алексей (так звали студента) и трое его друзей устроили праздник пива на квартире одного из этих ребят-первокурсников, родители которого уехали на выходные на дачу. В общем, только что купленный ноутбук осчастливил не одного маленького Дениса.
А Денису тренер показал, как работать с программой, где надо было решать задачи на тактику. Программа фиксировала и правильные ответы, и неправильные, и считала рейтинг в зависимости от того, насколько хорошо ты решал эти задачи. Тренер дал мальчику довольно большое домашние задание, сказав, что легко проверит, как Денис его выполнил, так как вся информация хранится в компьютере, и с чувством выполненного долга уехал домой, заработав в тот вечер очень неплохо, так как получил деньги и за занятие, и за установку программы, а ещё и процент с её продажи. Ведь тренер ездил и покупал эти программы и, конечно, сделал на них наценку (правда не очень большую), ведь каждый труд должен быть оплачен – в том числе и такой, а профессионалы должны получать достойное вознаграждение за свою работу.
Для тех, кто не понял, к чему автор включил в этот текст последний пассаж про достойную зарплату, приоткроем занавес, отделяющий будущее от настоящего и покажем вам маленькую зарисовочку из серии «Двенадцать лет спустя». И тогда вы увидите, как паркует у своего коттеджа BMW двадцатидевятилетний русский программист компании Microsoft (и, позволю себе заметить – настоящий Профессионал с большой буквы), которого его новые друзья и сослуживцы здесь уже называют не Алексей, а Alex, что может быть и не очень правильно, но гораздо привычнее для американцев, да и сам Алексей к этому уже давно привык, а также вы увидите, как спускается в переход метро в далёкой от Америки России профессиональный шахматный тренер, который едет давать уроки шахмат уже другому девятилетнему мальчику, ведь Денис к тому моменту будет совсем взрослым, ну а что с ним будет, это пока секрет. Прочитаете до конца – узнаете. Всему своё время.
Переход на новые технологии нигде и никогда не может проходить гладко. То же самое случилось и с домашним заданием, которое Денису надо было делать на компьютере. Когда Денис делал домашние задания по задачникам или карточкам, которые приносил тренер, ему приходилось записывать решения. И этот ответственный процесс записи ответа заставлял Дениса более вдумчиво подходить к решению позиций, а иногда, хотя тренер и не рекомендовал это делать, даже расставлять фигуры на доске и смотреть варианты, их передвигая. В ответы Денис никогда не подсматривал. Одна из причин состояла в том, что в его самом первом задачнике, которым он пользовался самостоятельно и без помощи родителей, папа выдрал из книжки все страницы, где были записаны ответы. Денис, тогда совсем маленький, очень сильно удивился, так как мама говорила, что к книжкам надо относиться очень бережно. Подобным несоответствиям слов и дел взрослых на пути ребёнка во взрослую жизнь несть числа, но это в жизни Дениса было, наверное, самое первое, на которое он обратил внимание. В дальнейшем для таких экстремальных действий папы уже не было необходимости. Научившись для своего возраста очень прилично играть, Денис стал в некотором смысле считать для себя унизительным подсматривать в ответы. Школа – это другое. Там – можно! А шахматы – нет! Ведь он хорошо в них играет, правда, все кругом говорят, что может ещё лучше.
Теперь же выяснилось, что записать решение в тетрадке и сделать ход в программе – это совершенно разные вещи. К тому же тренер Дениса несколько переборщил со сложностью домашнего задания, а импульсивный Денис в этих сложных заданиях (всё же не реальная игра) часто делал ходы не слишком обдуманно, в результате чего шахматная домашка оказалось выполнена, если считать по-школьному, еле-еле на три. Никому не может быть приятно, когда его ругают, и Денис, получивший хорошее внушение за свою халтуру, не являлся исключением. Следующее домашнее задание надо было опять сделать на той же программе, но оно было (как бы в наказание) более объёмным и не менее сложным.
говорят в народе, переделывая известную с советских времён шутку про артистов: тяжела и неказиста жизнь простого шахматиста. Маленького шахматиста – тем более! Добавьте к этому, что пойдя в школу в возрасте шести лет и нескольких месяцев, Денис, в отличие от Серёжи, хотя они и были одного года рождения, учился уже не в младшей школе, а сразу перепрыгнул в пятый класс, пропустив четвёртый, которого при переходе на одиннадцатилетнюю систему образования попросту не было. Да и школа была достаточно сложная. Поймите Дениса и не осуждайте. Вечером в четверг он оказался в крайне сложной ситуации. Не получалось две задачки по математике, которые надо было сделать к завтрашнему дню, не отмечен дневник погоды за неделю по тому предмету, который в советские времена назывался природоведением, но в школе, где учился Денис, в экспериментальном порядке был переименован в «Окружающий мир», что, правда, поменяло только название, но не суть. Ещё надо английский доделать, но тут явно можно рассчитывать на помощь мамы. А ко всему этому завтра придёт тренер по шахматам, который раньше по пятницам не приходил, но в эти дни Дениса интенсивно готовили к очень серьёзному турниру, о котором речь впереди. Закончив делать довольно большое задание по русскому языку, Денис решил заняться шахматами. Родители развивали в Денисе самостоятельность и мало вмешивались в домашнюю работу ребёнка, правда, за плохие отметки в школе (которые, вообще говоря, были редкостью) ругали. Неприятности начались с самого первого задания. И так уже уставший за день Денис, которого после уроков возили в спортивную школу, где он выиграл очередную партию внутреннего турнира, не угадал ход ни с первого, ни со второго, ни с третьего раза. Программа даже показала Денису, какой фигурой и куда надо сделать правильный ход, и сняла с него кучу очков. С досады Денис, не решая пример до конца, вышел из программы и уже собрался выключить компьютер и заняться каким-то другим из навалившихся на него дел, но внезапно передумал (был у Дениса такой недостаток – принимать и тут же менять свои решения) и решил всё-таки продолжить заниматься шахматами. Он снова зашёл в программу и...
Радости Дениса не было предела! Программа забыла про все его ошибки и выдала то же самое задание, где Денис уже знал первый правильный ход. Испытывая некоторые угрызения совести, но не видя другого выхода из создавшегося положения, Денис быстро и практически безошибочно «прорешал», периодически выходя из программы и снова входя в неё, всё это объёмное шахматное домашнее задание. После этого мама помогла с английским, пришедший с работы отец подсказал, что нужно сделать в задачках по математике, но дал только идею. Её оказалось достаточно, и всё дальнейшее Денис сделал сам. Дневник погоды был заполнен по газетам, и совершенно очумевший ребёнок (надо заметить, обладавший повышенным чувством ответственности, чтобы вы не подумали, что это всё только из-за того, что будут ругать или накажут) практически сразу уснул.
На следующий день Денису пришлось столкнуться с очень неприятной ситуацией. Тренер ничего не понял, удивился, и похвалил мальчика. Тренер Дениса был достаточно жёстким и требовательным преподавателем, и дождаться похвалы от него было трудно. Именно это, кстати, очень нравилось в тренере родителям Дениса. Пусть это будет и некоторым преувеличением, но тренер в некотором смысле напоминал сержанта американской армии из известного анекдота, которого Денис, конечно, не знал, но возможно и узнает, а этот анекдот я вам сейчас расскажу:
Разговаривают два американских солдата из одного взвода.
– Джон, ты представляешь, меня вчера похвалил сержант!
– И что же он тебе сказал, Том?!
– Он сказал, что я не дерьмо!
Денису стало очень неудобно, но признаться, как он вчера нахимичил, не было никаких сил. В том, что тренер ничего не понял, не было ничего странного, так как в вопросе овладения компьютерами в тот момент времени между взрослыми и детьми начала образовываться колоссальная пропасть. Пусть часто методом тыка, методом проб и ошибок, но дети, которые получали такую возможность, осваивали новую и современную технику гораздо лучше и быстрее, чем их родители и другие взрослые. Однако, компьютерный бог (ежели таковой существует) решил Дениса хорошенько проучить. Он затаил на мальчика обиду уже очень давно, а тут как раз подвернулся удобный случай. В субботу приехал дачный друг – футболист Коля вместе с папой и мамой. Денис уже успел похвастаться Коле, что у него есть новый компьютер, и не обычный компьютер, а ноутбук. Персоналка, которой раньше пользовалась в семье, была очень древней, а ноутбук – совсем новым. И Коля, естественно, приехал не с пустыми руками. Когда мальчишки остались в комнате одни, Коля достал из кармана дискету.
– Денис, есть классная игра. Мне её одноклассник дал. Давай поставим её на компьютер и поиграем!
– Мне не разрешают играть в компьютерные игры.
– А кто увидит?! Если ты так боишься, я её сотру, когда буду уезжать!
Отказать Коле не было никакой возможности, да и поиграть очень хотелось, поэтому Денис согласился. Коля со знанием дела вставил дискету в дисковод и загрузил игру. Мальчишки наигрались вдоволь, и никто им не помешал. Потом Коля, как и обещал, стёр игру и его увезли родители.
И всё было бы нормально, но на следующий день, в воскресенье, когда родители куда-то ушли на пару часов и оставили Дениса одного, мальчик включил компьютер, но тот работать не захотел. Внешне всё было в порядке, мигали лампочки, появлялись белые надписи на чёрном экране, а потом выскакивала непонятная надпись на английском, и компьютер больше ни на что не реагировал. То, что со вчерашней дискетой на компьютер попал вирус, Денис не знал, но догадывался, что с игрой это может иметь какую-то связь. Мальчик испытал настоящий шок. Дело усугублялось тем, что папа уже успел установить на ноутбук какие-то нужные ему по работе программы. Представить, что будет дальше, Денису было просто страшно. Однако в этой экстремальной ситуации мальчишке, наверное, помогли именно шахматы. Денис не растерялся, взял себя в руки и произвёл несколько планомерных действий, чем, наверное, сильно бы порадовал тех, кто считает, что шахматы хорошо развивают логическое мышление, и тех, кто считает, что шахматы развивают умение выходить победителем из сложных ситуаций. Он быстро понял, что помочь ему сейчас может только один человек. Денис достал мамину телефонную записную книжку, однако в ней всё было записано по фамилиям, а как фамилия маминой приятельницы тёти Светы, Денис не знал. Фамилий в записной книжке было очень много, и, в основном, там были написаны фамилии и инициалы, и было достаточно фамилий, по которым было совершенно никак не определить – мужчина это или женщина, а первым инициалом стояла буква «C». Однако мальчик вспомнил, что у него и у его одноклассника, с которым он жил в одном доме, совпадают три первых цифры в номерах телефонов, а значит, и у тёти Светы и её сына Алексея, скорее всего, номер должен начинаться так же. Это существенно облегчило поиски нужного телефона. По счастью, Алексей оказался дома. Он очень удивился, что ему звонит маленький мальчик.
– Алексей, вы можете ко мне придти и помочь?
– А что случилось?
– У меня компьютер сломался!
– Ладно. Но я сейчас занят. Вечером зайду на полчасика и посмотрю.
– Алексей, ну пожалуйста, можно придти сейчас?! Я вас очень прошу!
Голос у мальчика дрожал, и ещё более удивлённый Алексей решил всё-таки спуститься вниз.
– Ну, показывай, что у тебя случилось!
Денис включил ноутбук.
– Да, висим... И что ты с ним делал?
– Вчера с другом в игрушку поиграл, и всё... – тихо сказал Денис.
– Тебе же, как я понял, не разрешают?
Денис с покрасневшими ушами стоял около стола с ноутбуком и не знал, что сказать...
– Не боись! Сейчас всё исправим, –Алексей хлопнул Дениса по плечу. –Садись рядом и смотри: может быть чему-то научишься.
Правда, через несколько минут манипуляций с компьютером оптимизм Алексея несколько поубавился.
– Послушай, а что-нибудь ценное на компьютере есть?
– Как это – ценное?
– Ну, программы. Как тебе объяснить... (Алексей пытался растолковать мальчику ситуацию как можно понятнее). У тебя на компьютер попал серьёзный вирус. Заболел твой ноут, заразился, скорее всего, от той игрушки! Есть очень простой способ. Я сейчас отформатирую диск и поставлю всю систему заново, тем самым я убью вирус, но тогда все проги пропадут и их надо будет опять устанавливать.
– , ну пожалуйста, а можно так, чтобы ничего не стерать? Чтобы папа ничего не узнал!
– Ну, ты напрягаешь, пацан! Реально напрягаешь!
Честно говоря, у Алексея был просто огромный объём работы, которую он должен был выполнить к понедельнику в своём институте. Денис оторвал его от чертежа, а ещё была куча не сделанных задач по матану и физике. Ему и без того, скорее всего, предстояла в лучшем случае полубессонная ночь. Однако уже через несколько минут он с головой ушёл в новую интересную задачу по той специальности, которой, можно сказать, жил. Сложно вам будет понять Алексея. Ведь хорошие программеры – люди одержимые.
Когда через довольно большой промежуток времени юный компьютерный гений откинулся в кресло, с удовлетворением взирая на результат своей работы –работающий ноутбук со всей сохранённой информацией – он увидел полный восхищения взгляд мальчика, для которого в этот момент Алексей был даже больше чем неожиданно ставший реальностью добрый волшебник. Довольный собой, с покровительственно-воспитательной интонацией в голосе Алексей сказал:
– Значит, так. Сейчас я тебе установлю антивирусную прогу и научу ей пользоваться. А ещё запомни. Для того чтобы нормально работать на компьютере, мало знать, где находится клавиша Enter, а где Esc, а то так и останешься тупым юзером. Надо почитать что-нибудь... Ну, сначала – для чайников, а потом, если заинтересуешься, можно и дальше пойти. Книжку я тебе принесу. И самое главное – не подпускай к своему компу ламеров. Научись всё делать сам.
– Алексей, а ламеры – это кто?
– Это типа твоего друга, которые думают, что много знают о компах, а сами заражённые проги устанавливают. Кстати, позвони ему и скажи, чтобы он эту дискету сломал и выкинул, а то у него тоже будут не детские проблемы на компе (если, конечно, ещё не поздно). А этот вирус мне пригодится (Алексей вытащил из ноутбука дискету). Такого в моей коллекции ещё нет.
– Зачем он вам?! – Денис был страшно удивлён.
– Это долго объяснять. Я хочу попробовать найти универсальный способ борьбы с вирусами. Этого никто в мире сделать не может. Задача считается практически неразрешимой. Но я всё же хочу попытаться. А для этого мне нужны самые разные компьютерные вирусы, и чем больше, тем лучше. Я и сам могу вирус легко написать и защищённую прогу крэкнуть, но я – с другой стороны баррикад этой войны, которая идёт в компьютерном мире. Когда я закончу институт, буду работать в сфере защиты информации и компьютерной безопасности.
Алексей свой путь выбрал сам, но это вышло отчасти случайно... Может быть, это было редчайшее везение, когда совпало буквально всё. И не исключительные, но нормальные стартовые возможности (одно только то, что он родился в Москве, уже многое решало), и упорный характер, и, что скрывать, пытливый светлый ум и бешеная тяга к знаниям. Целенаправленно готовить из Алексея программиста никто в его семье не собирался. Всё началось с отцовского программируемого калькулятора, а потом были и бытовой компьютер, подключаемый к телевизору, и много книг, которые мальчик читал запоем, буквально вгрызаясь в достаточно сложные, казалось бы, для его тогдашнего возраста тексты. Но Алексей испытывал острую жажду получать знания по всему, что связано с компьютерами. Потом появилась первая настоящая персоналка IBM. Вы бы видели, из какого барахла это было собрано, и причём самим мальчиком! Потом уже была нормальная персоналка, купленная в магазине. К настоящему моменту жизненный выбор был сделан окончательно, ну а про итог вы уже знаете.
А перед Денисом тихонько отворилась дверь в ещё один мир, о котором он ничего практически до этого дня не знал. В эту дверь пока ещё нельзя было войти, можно было только заглянуть в маленькую щёлочку. И в этом мире тоже, оказывается, шла война, так же, как и в том мире, где жил Денис. И тот мир, в котором жил Денис, был одновременно и его и не его выбор. Знаете, что такое ранняя специализация? О, это долго объяснять! Можно целую книгу написать! Да и написаны уже, и не одна... И диссертации защищены, но полной ясности как не было, так и нет. Ещё в советские времена можно было встретить в некоторых фантастических рассказах предположения, что в будущем найдут способ определять способности ребёнка сразу после его рождения, и, соответственно, строить сообразно этому его обучение и воспитание, но такой способ так и не был найден... Автор тоже попробует в данном отступлении подробнее обсудить фантастическую ситуацию возможности предвидеть будущее (правда, в виде откровенной пародии на эту фантастику, ведь любые способности можно использовать по-разному – и во благо и во зло, да ещё и в разных сферах деятельности), но только затронет он один из аспектов этого вопроса в стихах, а точнее в песенке, написанной в те времена, о которых идёт речь в данном повествовании.
Лет двадцать назад или более
В одном их московских НИИ
Создал неизвестный научный сотрудник
Машину – гадалку судьбы.
Отбросивши дедовский метод –
По звёздам, по картам, рукам –
На чисто научной основе
Он эту машину собрал.
Подносится датчик к ребёнку,
Мигнёт пару раз монитор,
И тут же зажжётся: «Художник»,
«Учитель», «Строитель», «Шофёр».
Учёные тут же решили
Открытие то обсудить
И в качестве эксперимента
Мамаш молодых пригласить.
И прибыли мамы в волнении –
Ответственный всё же момент!
И вот в понедельник, без четверти восемь,
Запущен был эксперимент.
Но что-то случилось с машиной,
Ответ её всех удивил.
Слова на экране: то «Дилер», то «Килер»,
«Риэлтор», «Челнок», «Рэкетир».
И слово взял главный начальник,
Когда шум от споров утих.
Сказал он: «Здесь явно ошибка в расчётах,
Ведь нет же профессий таких!
Проверьте свои микросхемы,
Поставьте другой интерфейс,
И, может быть, лет через пять или восемь
Чего-то получится здесь.
Но лучше закроем работу,
Не время, не время сейчас.
Нам надо успеть к 25-му съезду
Закончить военный заказ»!
А годы летели стрелою,
Что было – вы знаете всё!
Машина тогда ведь всю правду сказала –
Не поняли люди её.
Не любят пророков в России,
Судьба их всегда нелегка.
Уже поседевший непризнанный гений
Торгует трусами с лотка.
Торгует трусами с лотка...
менее чем в ста километрах друг от друга два мальчика – Серёжа и Денис (в чём-то похожие, в чём-то совсем разные), и несёт их наша странная жизнь навстречу друг другу, туда, где им суждено сойтись один на один за чёрно-белой доской, но этот бой не будет завершением этой истории. Странно, но и у живущего в очень хорошо обеспеченной семье Дениса, и у Серёжи, у родителей которого хватает денег на жизнь, но именно на ту жизнь, про которую пел убитый поэт и композитор Игорь Тальков: «Не вращайте глобус, Вы не найдёте: На планете Земля стран таких не отыскать, Кроме той роковой, В которой вы все не живёте, Не живёте, потому что нельзя это жизнью назвать», так вот, у обоих этих мальчиков на текущий момент очень сокращён жизненный выбор, но совершенно по разным причинам. Серёжа случайно попал в мир шахмат (но ведь он такой доступный в самом начале дороги, и это была редкая удача для мальчика – хотя бы на каком-то отрезке его пути), а перед Денисом открыто множество дорог, но путь к ним закрыт для него родителями, которые сделали ставку на шахматы – сначала папа, а потом и мама привыкла... Ранняя специализация, понимаете ли...
«Нет в мире совершенства!» – сказал бы Лис из сказки Антуана де Сент- Экзюпери, и грустно улыбнулся бы...
Ну а где же сейчас Серёжа? А Серёжа вместе с Вадиком в маленьком и чудом уцелевшем, но явно доживающем свои последние дни книжном магазине около станции. И что же там понадобилось маленькому герою нашего повествования? В это трудно поверить, но Серёже нужны карты Древнего мира, хотя в школьной программе его класса ещё нет такого предмета, как история. Так зачем ему карты? Помните, когда-то за победу в школьном турнире Серёже подарили книжку про Александра Македонского? И Серёжа прочитал эту, в общем, не для его возраста книжку, но она произвела на него сильнейшее впечатление. Как бы сказали специалисты от педагогики, «развитая познавательная активность мальчика» (как написал – самому тошно) породила желание посмотреть, где же происходили события книжки. Просто интересно – вот и всё? Нет! Всё совсем не так, господа специалисты от науки как учить и воспитывать детей, всё гораздо проще и гораздо сложнее. И вам до этого дойти совершенно невозможно по одной тривиальной причине – вы безнадёжно взрослые! А Серёжа – ребёнок, и живёт он в очень сером реальном мире, и нет у него, например, настоящего компьютера, как у Дениса. У Серёжи не было даже игровой приставки к телевизору, хотя и у московского мальчика тоже не было игровой приставки, но уже совершенно по другой причине. В отличие от Дениса, Серёжа гораздо больше времени проводит на улице, играя в футбол на коробке с развалившимися бортами, а иногда и имея приключения типа подкладывания монеток под поезд, которые заканчиваются определёнными неприятностями, но отнюдь не всегда. А ещё есть Шахматы, где он успешен, и есть внутренний мир мальчика, и он никого туда не пускает. Уже не пускает... Ведь Серёжа уже подошёл к той черте, которую взрослые называют переходным возрастом, и подошёл несколько раньше, чем положено...
И, возможно, в это трудно поверить, но привыкший с раннего детства придумывать сам для себя игры, Серёжа знает, что ему нужно. Трудно будет это понять и обычному взрослому, и родителям Серёжи, и тем более шахматному тренеру, но для Серёжи соревнование, куда его должны отвезти через несколько дней, это не просто соревнование, а настоящий военный поход. Ведь он, как и великий полководец Александр Македонский, тоже поведёт в бой древнюю армию на чёрно-белой доске. И будет девять сражений... И это соревнование мальчика с тем полководцем. И он хочет, в отличие от Александра, дойти до конца того мира, до конца Ойкумены*. Он помнит названия мест, где были самые великие битвы, но ему нужно иметь карту. Ведь без карты никак нельзя идти в такой поход. И он девять раз бросит в бой свою армию, шаг за шагом продвигаясь к цели.
это? Может быть... И личное дело каждого – верить или не верить. Но подумайте – неужели вы наивно полагаете, что у вашего собственного ребёнка нет от вас никаких тайн? Тайны, конечно, могут быть разные, но, уверяю вас, они обязательно есть. И даже не пытайтесь их выведать. Ведь тайна – она для этого и тайна, чтобы никому не говорить об этом.
На нормальные карты весьма небольших карманных денег у Серёжи не хватило. Однако их оказалось достаточно для контурных карт по истории Древнего мира. Конечно Серёжа мог бы и у родителей попросить деньги на цветные карты, и ему, разумеется, их бы дали, ведь это было совсем недорого, но мальчик не хотел отвечать на вопрос мамы: «А зачем тебе это?!» Он, конечно, мог бы сказать, что ему понравилась книжка и он хочет посмотреть, где это всё происходило, но это было бы неправдой, хотя, конечно же, ему бы поверили, так как объяснение выглядело бы логичным. А объяснять про придуманный им военный поход, связанный с предстоящим шахматным турниром, Серёжа не хотел.
ПЕРВЫЙ БОЙ
И настал тот день... Ещё не день игры, а, как это называют шахматисты, «день заезда». Давайте мысленно поднимемся в небо, и мы увидим, как заходит на посадку в аэропорт Домодедово огромный красивый воздушный лайнер, и знайте: в этом лайнере есть участники турнира, и они издалека... Мы увидим, как мчатся к московским вокзалам поезда дальнего следования. И в каких-то из них тоже едут к полю шахматной битвы юные рыцари игры, их родители и наставники. Мы увидим, как подходит к пункту назначения электричка, и в ней находятся участники турнира. А ещё едет по трассе белый Мерседес Фоматик папы Дениса, и едет ещё множество машин, среди которых есть и те, что тоже везут на турнир юных шахматистов. И проносится этот Мерседес перед УАЗиком, подъехавшим к трассе с второстепенной дороги и ждущим своей очереди, чтобы вписаться в общий поток машин. И у этих двух автомобилей одна конечная цель. И оба они до неё доедут. Близко... А если на большое расстояние? Я сейчас пока про машины, но умный поймёт... Трудно будет тягаться старенькому «Козлику» с молодым «Мерином». Практически невозможно... Есть, правда, одна ситуация, когда УАЗик лучше, чем этот навороченный Мерседес. Эта ситуация называется «война». Только не придуманная, а самая настоящая. Та война, которую люди ведут против людей с помощью оружия, а не посредством передвижения деревянных фигур... Та война, где убивают...
А теперь посмотрим на пункт назначения. Вот он – огромный зал, где уже расставлены на столах шахматы и стоят в тишине остановленные часы. Придёт час X, и с первым нажатием кнопки этот совершенно реальный мир пересечётся c Миром шахмат, и только посвящённый, допущенный в этот Мир, сможет увидеть и понять всё, что будет происходить. И этот рыцарский турнир Мира шахмат проходит в очень далёкой от столицы того мира провинции. Правда, это уже начало той самой опасной зоны, о которой предупреждали некоторые Учителя этого мира. Забудь о «шахматах для общего развития» всяк сюда входящий. Здесь будет битва!
А мы снова поднимемся высоко в облака и перенесёмся на пару тысяч километров, и посмотрим с высоты, как плещется у берегов Греции Эгейское море. И светит над Эгейским морем солнце, то же самое солнце, которое светит каждому из нас. Светит и маленькому Денису, и маленькому Серёже. Оно одно для всех... А две с лишним тысяч лет назад оно так же светило оборванцу и мыслителю, сидевшему около своей бочки, в которой он жил на берегу того самого моря... Тому самому оборванцу и философу Диогену, к которому в один из солнечных дней подошёл будущий властелин мира царь Александр.
Исканья наши – дым и суета,
Паденьем обернутся может взлёт.
А Солнце просто светит в этот мир,
Не зная, что заходит и встаёт.
Его поэт однажды пригласил
И чай с ним пил на загородной даче.
Светило и ему, и всем другим!
Не может просто Солнце жить иначе.
Его обожествляли, и не раз!
Искали пятна! Всё-таки нашли.
А Солнце согревало всех и вся
Из мёртвой галактической глуши.
Что возвеличат, то и низведут.
В учебнике один известный автор
Писал, что очень мелкий у Земли
Небесный термоядерный реактор.
Тепло и свет. Всё остальное – тлен.
Мудрец об этом так сказал царю:
«Не загораживай мне Солнце, Властелин».
Я греюсь… Хорошо… Благодарю…
В Мире шахмат тоже своё солнце, и оно когда-то было обычной звездой этого параллельного мира, но это было в самом начале. К моменту описываемых событий мало кто в параллельном мире догадывался, что на самом деле того солнца уже нет. Его заменили на искусственное, сделанное из золота. В параллельных мирах такое возможно. Но золотое Солнце отличалось от обычного тем, что было неспособно обогревать всех одинаково. Его лучи тянулись к золотым монеткам и слиткам. И обладатель таковых обогревался этим солнцем лучше, чем бедняк с дыркой в кармане. Разница поначалу была не слишком велика, и поэтому жители параллельного мира не сразу обратили на это внимание. Большинство из них было в полной и наивной уверенности, что солнце обогревает всех одинаково. Как молитву, повторяли они слова «Gens Una Sumus» («Мы – одна семья» – девиз ФИДЕ*), которым их научили жрецы Мира шахмат, почти так же, как герои известной книги Редъярда Киплинга говорили: «Мы с тобой одной крови – ты и я!» Однако в мире Киплинга заклинание действовало и не было пустым звуком, возможно, именно потому, что там – в сказочных джунглях золото и деньги не имели никакой силы. Тот мир Киплинга был вообще какой-то странный. Герои сказки уверяли друг друга, что живут по закону джунглей, хотя, если вы об этом задумаетесь, то увидите, что их закон был почему-то гораздо более близок к изначально заложенным уже в человеке представлениям о справедливости, хотя мир джунглей был довольно жесток. Мир шахмат тоже имеет свои законы, и они другие...
Но где уж тут размышлять о столь высоких материях, когда начинается шахматный турнир? А про Эгейское море речь зашла вовсе неслучайно. Ведь именно в Грецию должен поехать победитель этого турнира. И в Положении чёрным по белому про это написано...
Серёжина мама Ирина в тот момент была совершенно не в курсе относительно этого главного приза турнира. Какое это к ней и Серёже имело отношение? Да практически никакого! И Ирина, конечно же, пропустила мимо ушей ту фразу, которую организатор соревнования сказал родителям и тренерам на открытии турнира, когда официальная часть уже закончилась:
– Маленькое уточнение. По не зависящим от нас обстоятельствам, первый призёр получит бесплатное размещение и питание в Греции, но у нас нет денег на авиаперелёт. Это будет за ваш счёт.
А дальше... Были пущены часы... Мир шахмат пересёкся с реальным миром. Это тот взрыв, который никто не видит, кроме отдельных посвящённых. Но медсестра из маленькой станционной амбулатории, находящаяся за пределами того зала, где сели играть дети и её сын в том числе, испытала ощущения, которых она до этого ни разу не испытывала. Время остановилось. И вот за этой дверью, куда нельзя войти, сидит её любимый и единственный сын Серёжа. Он там играет в игру, но как-то всё это очень не похоже на то, что для Ирины ассоциировалось со словом «игра». Ведь игра – это когда дети бегают, шумят, даже ссорятся. Их видно! Всё открыто! Вот они – все здесь! В своём детском азарте, в своей непосредственности. Игра – это футбол, например: Ирина часто забирала Серёжу с той самой коробки. Это когда уже темнеет, а ребёнка всё нет. И мама одевается и идёт к коробке с явным желанием в душе как минимум сказать всё, что она думает по поводу того, что сына ещё нет дома. А он там бегает, они там играют. И он именно здесь, где сказал. И как-то уже не хочется даже ругать, если только для порядка, ведь это тоже игра – игра в родителей и детей. И в рамках этой игры поругать в такой ситуации просто положено. Таковы правила! Всё в мире – игра! А если вы этому не верите, почитайте Эрика Бёрна. Хотя Ирина и женщина, она понимает, что мальчик не может уйти, если матч ещё не закончен, если что-то очень важное (как ему кажется) решается именно сейчас. Это их мир. Мир игры. Но здесь, на шахматном турнире, почему-то всё было совсем не так, и родителей об этом предупредили. Доступ туда, где играли дети, был закрыт.
ничего не понимала. Она оказалась в ситуации наивного наблюдателя. Остальные присутствовавшие, такие же родители, были совсем разными и по-разному себя вели. Некоторые прогуливались около здания, некоторые сидели, некоторые мужчины курили, а один нервный отец не курил, но ходил взад и вперёд по прямой метров пятьдесят в длину и фактически был реальным маятником. Если бы кто захотел, то мог бы по этому папе определять время. Кто-то мило общался и разговаривал. Со стороны было видно, что многие когда-то уже встречались и им есть что обсудить. Ирина чувствовала себя очень одинокой и совершенно здесь чужой. Это ощущение пришло к ней с того самого момента, когда организатор удивился тому, что участник турнира не будет здесь жить. А потом ещё Ирина заикнулась о том, что как бы сделать так, чтобы Серёжа обедал, но не завтракал и не ужинал. Нет, всё было сделано, но... Есть вещи, которые люди именно чувствуют (особенно женщины)... И организатор улыбался и был корректен. И он всё сделал, как хотела Ирина, но есть вещи, которые женщины чувствуют гораздо сильнее мужчин. И как бы вам это объяснить? За улыбкой организатора (когда Ирина платила турнирный взнос и он выписывал квитанцию в получении этих денег, которая Ирине была совершенно не нужна) скрывалась фраза: «С худой овцы хоть шерсти клок»*. Ведь для того, чтобы видеть все гримасы нашего мира, высшее образование совсем не обязательно. Ситуация стала для Ирины ещё хуже, она стала нервничать ещё сильнее, когда первые дети начали возвращаться из «запретной зоны». По большинству из них было заметно, чем закончилась борьба.
И вот выходит из дверей черноволосый, худой, как будто точёный мальчик. По комплекции похожий на Серёжу, но только повыше ростом. Он чем-то выделяется (или это Ирине только показалось). Есть какая-то уверенность в мальчике... Он спокоен, нет улыбки и откровенной радости. Только что перед ним буквально пулей вылетел из дверей совсем малыш, и было невооружённым взглядом видно, что этот малыш сейчас самый счастливый ребёнок на всём белом свете. А этот черноволосый... Трудно Ирине по его лицу что-то понять. Просто мальчик (а это Денис) только что совершил штатную операцию – выиграл в первом туре у слабака. Юный профи и типичный ребёнок, над которым ставится очередной эксперимент по ранней специализации, выполнил обычную задачу. Это как хорошо выученный урок, за который уже и не хвалят. Ну не будете же вы хвалить ребёнка- отличника за каждую полученную пятёрку. Этим вы его только испортите. Вот выиграть предметную олимпиаду – это уже другое, правда вы о юных шахматистах читаете, поэтому это всего лишь аналогия. Надо ставить всё более и более сложные задачи. А выиграть партию первого тура в швейцарке – это уже пройденный этап**. Ведь Денис, практически входящий в десятку сильнейших детей-шахматистов России в своей возрастной группе, является одним из фаворитов этого турнира и соперника, который ему достаётся в первом туре, просто обязан обыгрывать. Обязан – и всё! Подходят папа и мама. Все, похоже, удовлетворены. И ты, Денис, действительно молодец. Пусть у читателей не складывается впечатление, что автор больше любит Серёжу. Кто вам это сказал? Ведь Денис – трудяга. И в конце концов он же не виноват, что у него хорошо обеспеченный папа и отличные условия для занятий шахматами, но и спрос с Дениса... Да Серёжа даже представить себе не может, что за ошибку в шахматной партии могут отругать родители. В описываемый момент времени это было бы для Серёжи совершенно непонятно. Ну, за двойку в школе – понятно, даже отцовский ремень за враньё с теми злополучными монетками – это понятно. Но за шахматы? Да, Серёжа далеко не всегда выигрывал партии во внутренних турнирах своего школьного кружка. И когда были проигранные встречи, они с мамой ехали домой на автобусе, и мальчик был расстроен, но ему бы никогда не пришло в голову, что за это ещё могут ругать родители. Наоборот! Мама старалась с ним разговаривать не о шахматах и не о проигранной партии, а просто... Просто о том совсем обычном, о чём может мама поговорить с маленьким сыном, когда они едут в автобусе домой.
А у Дениса всё немного по-другому. Он, как и Серёжа, любит шахматы. Он стремится побеждать, он работает. Да, его приходится заставлять! Но он же ребёнок! Как без этого?!
И Ирине совершенно невдомёк, что второразрядник Серёжа (а где ему первый разряд выполнить?) сейчас буквально бьётся за доской с очень серьёзным противником. Такова судьба тех, кто пришёл в шахматный мир, но ещё не имеет в нём заслуг. И это справедливо.
А потом Ирина просто физически начала чувствовать, что что-то . Говорят, что между матерью и сыном существует прочная невидимая связь. А вообще, наркотический воздух мира шахмат уже начал оказывать своё незаметное действие на Ирину. И это было только начало...
Партия у Серёжи действительно получилась очень интересной. Автор, извиняясь перед читателями – не шахматистами, в очередной раз перейдёт на язык шахматных фигурок. На первый ход белых королевской пешкой Серёжа играл или 1...e5 или сицилианку (помните про вариант дракона?) В первой партии, играя чёрными, он решил пойти королевской пешкой. Получилась итальянка, да ещё и в очень агрессивном исполнении:
1.e4 e5 2.Kf3 Kc6 3.Cc4 Cc5 4.c3 Kf6 5.d4 ed 6.cd Cb4+
Первые ходы было сделаны обоими мальчишками довольно быстро. И тут мальчик – соперник Серёжи совершенно неожиданно сделал короткую рокировку. Серёжа очень удивился.
– Так нельзя! Тебе же шах?! – и Серёжа, вернув короля и ладью белых на их первоначальные места, переключил кнопку часов.
Соперник очень неуверенно взялся за слона.
– Нет! Ты должен ходить королём. Ты же за него взялся!
На этот небольшой шум к доске подошёл судья.
– Что случилось?
Серёжа стал объяснять ситуацию:
– Мой соперник пытался сделать рокировку, когда ему был шах. Взялся за короля, а теперь не хочет им ходить!
– Ты брался за короля? – спросил судья у соперника Серёжи.
– Да, – честно признался мальчик.
– Ходи королём. Таковы правила.
Пиетет к правилам игры Серёже успел привить Виктор Николаевич. Чего Серёжа не знал, так этого того, что сейчас его сознательно провоцируют на шаблонный и не очень сильный ход. Правда, мальчика – соперника Серёжи научил этой фишке не тренер, а его дядя – обычный, но очень прилично играющий шахматный любитель. И этот приём уже принёс неизвестному Серёже мальчику несколько очков на разных турнирах. Правда, применял он его только против тех, кого считал слабее, для того, чтобы быстрее выиграть. Второразрядник Скворцов, с которым он играл в первом туре, в его понимании, был как раз таким партнёром.
С равнодушным видом мальчик сыграл 7.Kpf1.
Понятия не имея, что против него, на самом деле, играют так называемый Краковский вариант, а рокировка из-под шаха – всего лишь маленькое шоу, Серёжа побил пешку e4 конём, практически не думая. Почти повторилась история с первой партией против тренера. Надо вам сказать, что одним из самых уязвимых мест в подготовке Серёжи было отсутствие системной работы с тренером. Книжки книжками, а тренера не заменить. Нужна система! Виктор Николаевич в рамках уроков школьного кружка, где он показывал детям различные варианты итальянки (а они порой доходили чуть ли не до мата или вечного шаха в каких-то дебрях), не обратил внимание на такой странный ход как 7.Kpf1. Вылетел он у него из головы. Нельзя же объять необъятное, да ещё и на групповых занятиях или, как это называют иногда опытные родители – «посиделках»! Во многом, между прочим, если вести речь о серьёзной работе, такие родители абсолютно правы (если не во всём). С другой стороны, Виктору Николаевичу и за посиделки с разборами каких-то вариантов надо было сказать спасибо. Есть ведь тренеры, которые и этого не делают. Пришли дети, и пришли. Зарплату ведь, да ещё и не Бог весть какую, платят за заполнение журнала посещаемости. Это только наивные родители начинающих детей могут думать, что зарплату такому тренеру, как Виктор Николаевич, государство платило за занятия.
Не обратил внимания на этот странноватый ход и сам Серёжа, посчитавший его заслуженным наказанием сопернику за невнимательность. Ну, наивный был ещё в шахматах маленький Серёжа! А ведь мелькнул этот ход 7.Kpf1 в примечаниях к какой-то партии, которую мальчик разбирал. Но именно мелькнул, не оставив никакого следа в памяти. Вот тренер Дениса (если бы Денис допускал, чтобы у него чёрными получалась итальянка) такую ошибку точно бы не допустил. Для серьёзного тренера, получавшего довольно приличное финансовое вознаграждение за свой труд, это была бы довольно грубая ошибка – не довести до сведения ученика не сильный, но практически ловушечный и оттого очень опасный вариант, да ещё и на седьмом ходу – ладно бы дальше – так и сильные шахматисты попадают, но седьмой ход – это слишком рано. Правда, и это не только в шахматах, лучший опыт – это опыт собственных ошибок, и никуда от этого не уйти.
Серёжи спокойно и чётко (почти как робот) двинул свою центральную пешку вперёд 8.d5.
В отличие от той партии с тренером, до Серёжи не сразу дошли все проблемы, которые появились в его позиции после этого хода. Ход 8...Ke7 мальчик отмёл сразу, так как увидел 9.Фd4. Потом он выбирал между 8...Ka5 и 8...Kb8, но общие соображения о безопасности того самого коня (которого в частности такой авторитет, как Зигберт Тарраш, не советовал ставить на край доски: «Конь на краю – ужасный вид, конь на краю – позор и стыд!») заставили мальчика отправить свою чёрную лошадку обратно в конюшню*, чтобы потом найти ей более достойное применение. Конь вернулся, но ему ещё многое предстоит совершить...
Соперник всё равно сыграл 9. Фd4. Ему вообще пока было не о чем думать, всё это уже у него встречалось. После 9...Kf6 10. Cg5 Ce7 11. Kc3 0-0 соперник начал быстро активизировать фигуры для атаки. Он знал, как это делать. Знал, что и куда должно пойти, что и где должно стоять, куда и как нападать. Никакого творчества, только схема, но очень эффективная схема для детских турниров.
12.Cd3 d6 13.Фh4
До Серёжи уже дошло, что ситуация стала критической, но казалось, что было уже поздно. Серёжа искал спасение. Он видел угрозу соперника побить коня и поставить мат его королю. И от этой угрозы было две стандартные защиты (ход 13...Kbd7 Серёжа посмотрел, но быстро нашёл опровержение 14.Ch7+ Kh7 15.Ce7).
Нужно только двинуть на одну клетку какую-то пешечку от короля – пешечку "g" или пешечку "h". Но всё это плохо! Ведь если пойти 13...g6, то очень сильно ослабится конь на f6, а если пойти 13...h6, то вражеский слон, громко протрубив о начале атаки, с рёвом, жертвуя собой, ворвётся в крепость, где скрывается его король, сметая всё на своём пути. Слон погибнет, но откроет дорогу к королю другим фигурам своей армии. Серёжа прекрасно уже знал этот стандартным приём. И тут мелькнула мысль. Она пришла как озарение. Он обманет этого слона. Он даже знает, как. Лишнюю пешку придётся отдать, но зато король будет спасён.
Ход 13…h5, сделанный чёрными, соперника Серёжи страшно удивил. Когда пешка "h" двинулась не на одну, а на две клетки от своего короля, соперник Серёжи впервые за всю партию задумался. Он прекрасно видел, что сейчас есть возможность взять коня слоном, а потом спокойно убить отчаянную пешку ферзём, создавая угрозу мата. Но чёрные защищались от мата. Дальше ничего не было видно. И надо отдать должное сопернику Серёжи из первого тура. Он придумал хороший план. Простой, всего из двух ходов, но очень опасный. Однако он не спешил проводить этот план в жизнь, а сначала активизировал свою ладью, что было совершенно очевидно. 14.Лe1 Лe8, и только здесь начался тот самый план. А план состоял в следующем: Мальчик решил расправиться с пешкой h5 не ферзём, а с помощью своих пешек королевского фланга. И белая пехота двинулась в наступление. 15.h3 Kbd7 16.g4 . Серёжа прекрасно понимал, что ему нельзя бить пешку. Тогда по крайней линии получится страшная батарея, и от её выстрела спастись уже будет нельзя. Пассивно обороняться? О, нет! И два юных шахматных рыцаря устроили на доске натуральный беспредел. Пусть и с ошибками, но полнейший беспредел! Начал Серёжа. 16...Kc5.
Наверное, взрослый и умудрённый опытом шахматист отвёл бы слона назад, сохраняя для атаки, но соперник Серёжи бросил его под размен. Пусть меняется этот неожиданно оказавший такое сопротивление второразрядник. Мне нужна линия "g", и по ней тебе будет мат. А отступать я не привык! Последовало 17.Cf5, и Серёжа принял вызов. 17...Сf5 18.gf Фd7 19.Kd4 Kd3
чёрная лошадка дерзко вторглась в лагерь противника и напала на белую ладью. И это в то самое время, когда в опасности король! Это уже было чересчур. Несмотря на юный возраст достаточно опытный мальчик, игравший белыми, посчитал, что за это точно надо наказать. Идея комбинации пришла очень быстро. А бери ладью, если такой умный! Здесь самое основное линия "g". Именно она – путь к твоему королю. 20.Лg1. Затеянная белыми комбинация была отнюдь не сложной для расчёта, да и не особенно соперник Серёжи её считал. Он увидел, что на взятие его ладьи он забирает коня на f6 и по линии "g" быстро доберётся до чёрного короля. Он даже прикинул следующий вариант: 20…Ke1 21.Сf6 g6 22.fg и, наверное, чёрным крышка! Ну, там 22...Сf6 23.Фf6...
Серёжа потратил довольно много времени, прежде чем побил ладью. Но он её побил – 20...Ke1. После этого тут же последовало 21.Cf6 g6, и в этот момент два мальчика (по очереди) испытали сильнейший стресс. Как только Серёжа оторвал руку от своей пешки "g", он увидел за соперника очень сильный ход. Он не видел этого хода, когда брал ладью на e1. Ход был просто убийственной силы – 22.Ke4. Этот ход усиливал угрозы белых. Секунды, которые его соперник обдумывал ответный ход, показались Серёже вечностью. Но мальчик, игравший белыми, ничего уже не видел, кроме линии "g". Он быстро побил пешку 22.fg, и Серёжа тут же забрал слона 22...Сf6. Теперь уже настоящий шок испытал противник. Неожиданно для себя он обнаружил, что запланированный при поверхностном расчёте ход 23.Фf6 – грубейшая ошибка! Он тут же получал мат после 23...Фh3. Ну не увидел он этот длинный ход ферзём, считая вариант. Все мысли были о чёрном короле.
Решение пойти 23.Фh5 было продиктовано азартом борьбы и досадой на себя. Хорошо, что ещё нашёлся этот ход, продолжающий атаку. Просто повезло!
У Серёжи практически не оставалось выбора, и его король предпринял попытку убежать из разрушенного замка 23...Kpf8.
– Никуда ты не убежишь! Никуда не денешься! – сказал белый конь, водружённый соперником на поле f5. Выход королю был перекрыт, и белое войско почти праздновало победу.
Что оставалось Серёже? 24...Лe5 25.Фh6 + Kpe8 26.g7
Отважная белая пешка продвинулась к самому краю доски. Вот она – та цель, о которой мечтает каждый солдат. Ещё мгновенье, и маршальский жезл в твоих руках. Ещё один шаг! Правда сбоку есть вражеский слон, и он – единственный, кто может остановить пешку, но только ценой своей жизни. Мучительно тянутся минуты для белой пешки – решается её судьба (и хотя шахматные фигурки не знают страха смерти, но пешка кажется обречённой). Но что это?! Как же так? Полководец армии чёрных принимает совершенно иное решение. Серёжа играет 26...Ф:f5 Поле битвы покидает белый конь, но пешке открыта дорога в ферзи. Более того, она может сразу же атаковать чёрного короля! 27.g8Ф+ (мечта пешки, которая казалась совершенно нереальной, осуществилась) Kpe7.
Серёжин соперник взглянул на позицию совершенно по-новому. Такого у него ещё не было никогда в жизни (во мальчишки вдвоём наворотили!). У него было два ферзя, был его ход, а надо было защищаться. Угрозы чёрных были очень сильны, а их король чувствовал себя в полной безопасности. Поймите мальчика – соперника Серёжи. Дети вообще переоценивают ферзя, да не только дети, а взрослые шахматисты не очень высокого уровня. Один великий шахматист и настоящий мудрец даже парадоксально высказывался в том плане, что сила шахматиста обратно пропорциональна тому, насколько он ценит эту самую сильную фигуру. Даже обычные мастера ферзя переоценивают, а тут... Ферзей было целых два! Когда такое могло встречаться у соперника Серёжи? Да когда он добивал в эндшпиле какого-то упрямого или откровенно слабого соперника, который то ли сдаваться не хотел, то ли наивно надеялся, что перворазрядник ему пат поставит. Позиция получилась очень необычной! Над следующим ходом мальчик продумал почти двадцать минут. Это было для него совершенно не характерно. Он пытался считать варианты, выбирая куда поставить ферзя c g8. Ясно было, что нельзя бить ладью соперника (будет мат), также было ясно, что ходить надо именно ферзём g8, но вот куда лучше ходить этим ферзём, соперник Серёжи никак понять не мог. Варианты не давали никакой ясности.
Серёжа также был весь в этой интереснейшей позиции. . Судья стоял почти около их столика. Нет, никаких проблем не было, но судья ведь тоже был шахматистом, и ему была интересна такая необычная позиция. А ещё в этой позиции, буквально бросив свою партию, пытался разобраться мальчик, игравший за соседним столиком. Его соперник думал, а здесь было так интересно! Ох и влетит потом этому мальчику от мамы (а он свою партию ещё и проиграет). А мама того мальчика была одной из тех мам, которые физически не в состоянии просто сидеть за дверью помещения, где играет их ребёнок. Она стояла у двери, периодически чуть её приоткрывая, и смотрела на сына. Она и позицию-то видеть не могла (далеко было), но то, что сын всё время (это она потом сыну так говорила) смотрел не на свою доску, а на соседнюю, она прекрасно видела.
В конце концов решение было принято. Не спрашивайте, почему и как. Мальчик бы сам никому не смог объяснить, почему он пошёл 28.Фg3, а, например, не 28.Фgh7 (кстати, Серёжа всё это время почему-то считал варианты, которые получались именно после хода белого ферзя на h7). Ход был сделан на доске, и теперь задумался уже Серёжа. Практически тут же, как молния, блеснула идея. Это победа! Ферзь защитил поле d3 (а это страшное поле для белого короля). Именно за это поле идёт борьба между двумя ферзями. Если попадёт на это поле ферзь Серёжи, будет мат белому королю. Мешает белый ферзь на g3? О, это не проблема. У нас же есть ладья на а8. Пора бы ей войти в игру! Ферзь же её не побил из-за грозившего мата, и самое время той ладье, героически выйдя из своего укрытия, снова поставить себя под бой. А ферзю будет некуда деться, и он погибнет. Серёжа записал на бланке ход 28...Лg8 (в те времена это ещё можно было делать, и даже многие тренеры учили детей делать именно так).
В тот момент когда Серёжа уже хотел сделать этот ход, он почему-то сначала взглянул на соперника. Взгляд мальчика был устремлён на его бланк с записью партии. Соперник Серёжи так же обычно ход сначала записывал, а только потом делал, но он всегда при этом закрывал бланк другой рукой. Серёжа ещё раз взглянул на позицию.
И тут он увидел, что чуть не сделал ход, который форсированно проигрывал. Сыграй он 28...Лg8, и отчаявшийся ферзь соперника побил бы ладью, но не ту, которая сама подставляла себя под удар чтобы отвлечь ферзя от защиты поля d3, а другую ладью – на е5. И это был бы шах королю. Ферзь, конечно, был бы тут же уничтожен, но в ответ на это белая ладья уничтожала чёрную, и армия Серёжи в дальнейшей борьбе была бы обречена.
Серёжа зачеркнул на бланке ход 28...Лg8. Ответный ход он сделал только через пятнадцать минут. Всё это время Серёжа пытался найти в позиции выигрыш. Он искал, но ничего не получалось. Иллюзии? Да как ты выиграешь здесь, когда у соперника целых два ферзя, и один из них уже пришёл на помощь своему королю, да и другой находился совсем неподалёку. Серёжа не нашёл ничего лучшего, чем прогнать в угол ладью соперника, и сыграл 28...Kf3. Соперник практически сразу ответил 29.Лh1, и снова двинулась вперёд по своему отдельному маленькому циферблату секундная стрелка на часах Серёжи.
критический момент в партии. Максималисты могут в каждой позиции искать сильнейший ход, они ищут абсолютную истину, но часто бывает иначе. К победе ведут не сильнейшие ходы. Иногда это ходы, провоцирующие соперника на ошибку... В данном случае получилось несколько по другому. Серёжа опять начал искать выигрыш и снова ничего не нашёл. Он даже увидел какой-то вариант, в котором всё кончалось вничью. Ничья его не устраивала. Потом мысли Серёжи снова обратились к несчастной чёрной ладье на a8, которая никак не могла войти в игру. Смысл сделанного Серёжей хода 29...Kh4 как раз состоял в том, чтобы создать угрозу хода Лg8. Фортель с отдачей ферзя за ладью e5 проходил только в том случае, если бы у соперника ладья стояла не на h1, а на g1. Конечно Серёжа видел, что после его хода конём соперник опять может поставить туда ладью. И у него бы снова ничего не вышло, но на это он собирался играть как-то так: поставить ладью на е8, потом убрать на d8 короля и попробовать поиграть по линии "e". В ловушку, которую ему никто не ставил, соперник попался сам. К тому моменту дети уже устали. Это только со стороны и полному дилетанту может показаться, что нельзя устать от того, что ты передвигаешь по доске деревянные фигурки. В то время, когда Серёжа обдумывал ход, соперник тоже работал. От обилия атакующих возможностей Серёжи у него уже голова шла кругом. Выигрыша за Серёжу он тоже не видел. Но ему во всех вариантах, которые он смотрел, приходилось всё время защищаться. Это очень сложно, если ты только что атаковал, а теперь приходится обороняться (да ещё и имея двух ферзей). Ход 29...Kh4 он вообще не смотрел, и, когда этот ход был сделан, мальчик, немного поразмыслив, отвёл на f4 ферзя с поля h6. Ему казалось, что это сразу решает все проблемы. Сейчас будет размен ферзей, и натиск чёрных прекратится.
Прошли буквально считанные секунды. И вот Серёжа меняет ферзей 30...Фf4 31.Фf4. Соперник уже успокоился, и тут, как удар, 31...Лe1+. Борьба закончена. 32.Kpe1, и настырный чёрный конь (самый настоящий герой этой битвы) уничтожает белого ферзя 32...Kg2+ 33.Kpf1 Kf4.
Дети часто играют свои партии до конца даже в безнадёжных позициях, но соперник Серёжи так делать не стал. Он очень устал и был страшно расстроен. Он не мог и не хотел дальше играть. Мальчик как-то очень по-взрослому остановил часы, подписал бланк и принялся переписывать партию в блокнот. Серёжа уже знал, что бланк нужно отдать, но партию он переписывать не стал. Да он их просто помнил. Помнил даже те, которые играл полгода назад. Да и не так много у него их было сыграно к тому моменту – серьёзных партий.
Ирина ничего не поняла по лицу сына, когда Серёжа вышел из зала. Но когда мальчик сказал, что выиграл, она почувствовала огромное облегчение. Как будто груз с плеч свалился. И всё вокруг стало каким-то другим... Такое с Ириной было впервые. Результаты партий Серёжи в школьном кружке не производили на неё впечатления, даже близко сопоставимого с тем, что она пережила за это утро. Потом они поели в столовой и пошли гулять в лес. А пока Серёжа и его мама ходят по лесу, мы посмотрим, что делают знакомые нам участники турнира и другие герои этого произведения.
Денис «спит». Его родители уложили спать после обеда. Денис этого терпеть не может, и это самый для мальчика неприятный момент во время выездных соревнований, но пока он вынужден подчиняться. Правда, спать у него не получается и он просто лежит с закрытыми глазами. Папа в той же комнате работает за компьютером, а мама ушла в зал посмотреть, не появилась ли уже жеребьёвка следующего тура.
Через пару дверей от того номера, где живёт Денис, происходит что-то более интересное. Там идёт «разбор полётов». Это у всех очень по-разному, но иногда и в достаточно резкой форме может проходить.
– Зачем ты опять эту муру играешь?
...
– Ты посмотри, какому пижону проиграл! Как можно такой ход не увидеть?! Конь е4 и всё! Как ему ходить?!
Стук фигур по доске. Видимо, тренер показывает какие-то варианты.
– Ты чем думал, когда на g6 брал – головой или задом?! На два хода посчитать не можешь?
...
– А это просто ! Сколько тебе раз говорить, что нельзя делать ход, не посмотрев как минимум всех шахов! Элементарная тактика! Завлечение и вилка!
А вы как думали? В сказку попали? Нет. Сказки – это другое... Это не здесь, уж во всяком случае.
Да и Серёжу за эту партию тоже можно было бы поругать или не ругать, а кое-что ему объяснить. И дебютный вариант не знал совершенно. И проиграть должен был эту партию. Ошибался Серёжа... Но кто это будет делать? Тренер? Да нет здесь у Серёжи тренера. Виктор Николаевич сейчас на своём небольшом участке типа дачного, «типа» – потому, что дома на этом маленьком участочке нет, а есть сарай, своими размерами вызывающий ассоциации с домиком кума Тыквы из сказки Джанни Родари. Только сарай сделан не из кирпичей, которые всю жизнь по одной штуке покупал на свою скудную зарплату сказочный итальянский овощ – кум Тыква, а из досок. Причём сколочен он из такого строительного материала, который многие дачники-москвичи не стали бы использовать даже в качестве дров для приготовления шашлыка.
Правда, Виктору Николаевичу сейчас очень даже неплохо. Свежий воздух. Опять же, компания хорошая. Бывший сослуживец, с которым они работали в одной бригаде на железной дороге, где Виктор Николаевич был небольшим начальником, приехал отметить первомайские праздники. На вкопанной в землю превращённой в стол табуретке с набитым сверху листом толстой фанеры умещаются и водка, и незамысловатая закуска в виде буханки чёрного, куска сала и зелёного лука. «Бойцы вспоминают минувшие дни...»
приехал отец Серёжи забрать жену и сына домой. Виталий, конечно, не испытал тех ощущений, которые выпали на долю его супруги. Да ещё бы не хватало, чтобы он весь день думал, сидя за рулём, о том, как его сын сыграет партию в шахматы. Но когда он узнал, что Серёжа выиграл, то, естественно, был очень доволен. Неожиданно Серёжа первый раз в жизни попросил отца о том, что другой мальчик сделал бы уже давно.
– Папа, а ты можешь меня научить водить машину?
Виталий даже растерялся от неожиданности. Но он посадил сына перед собой и сказал:
– Ну, давай порулишь немного...
До выезда из дома отдыха на дорогу, ведущую в город, Серёжа сидел и «рулил». Громко сказано, конечно, и рулить-то было нечего, так как ехали по прямой, да и сил бы у Серёжи не хватило, чтобы повернуть руль УАЗа. Правда, Виталий всё же сыну дал это понять на небольшом повороте этой просёлочной дороги почти уже на подъезде к тому месту, где держать на коленях ребёнка, который думает, что управляет автомобилем, было бы полным безумием.
– Надо подрасти тебе! И сильнее стать. А то смотри, какой дохлый ты у меня! Видишь, даже руль повернуть не можешь!
Дома, перед тем как лечь спать, Серёжа достал контурную карту. Жирная красная стрелка отмерила небольшое расстояние (весной 334 г. до н. э. Александр Македонский во главе 35-тысячной армии перешёл Геллеспонт и в мае одержал победу над персами на реке Граник. Вдоль побережья Ионии македонская армия двинулась на юг...).
Полночи на улице гуляла молодёжь... Но это происходило в реальном мире, а участник шахматного турнира живёт в Мире шахмат, где теряются дни недели и даже даты. Их заменяют номера туров. Уж так в этом Мире принято измерять время. Такой там календарь.
Начался второй день соревнований. В первом туре не все партии закончились как надо, то есть не все, кто стоял выше по разрядам, выиграли. Было три ничьи, а ещё отличился Серёжа, ну и тот малыш, которого видела Ирина. Он тоже выиграл у более титулованного соперника, который недооценил своего маленького оппонента и банально зевнул. Такое иногда случается. Денису повезло. Именно этот малыш, который случайно выиграл партию первого тура, достался ему по жеребьёвке.
Посадив Серёжу играть партию, Ирина поняла, что так больше продолжаться не может. Опять сидеть одной несколько часов, опять ждать. Это было уже невыносимо. К тому же у Ирины накопилось много вопросов. Во-первых, она увидела таблицу соревнования, но кроме того, у кого сколько очков, ничего больше не поняла. А там было ещё несколько столбцов с цифрами, а сверху – совершенно непонятные обозначения этих столбцов. Турнир был продвинутый, и на нём уже применялась жеребьёвка с помощью компьютерной программы. Тогда это было ещё в диковинку, так что не одна Ирина этих обозначений не понимала. А во-вторых, ещё она обратила внимание, что родители выходили из зала перед началом тура с какими-то белыми листами.
подошла к молодой женщине примерно её возраста (кстати, маме доставшегося в соперники Денису малыша) и, извинившись за любопытство, поинтересовалась:
– А что это у Вас?
– Это распечатки партий первого тура.
Следующий вопрос своей наивностью видимо поверг молодую, но уже опытную шахматную маму малыша в полный шок.
– А зачем они?
– Они нужны тренеру, чтобы готовиться к партиям.
Молодой маме было скучно. Она была на соревнованиях без мужа, просто сопровождая сына. Женщины общались почти два часа, и это время пролетело совсем незаметно. От обилия получаемой информации у Ирины голова пошла кругом. Мама маленького московского шахматиста успела ей рассказать и о чемпионатах Москвы, и о спортивной школе, где занимается её мальчик, и о том, сколько времени ребёнок должен посвящать шахматам ежедневно, чтобы можно было на что-то рассчитывать. А без тренера вообще никуда... И как же можно не готовиться к партиям, ведь тренер соперника может тому показать, как надо играть против вашего сына, и ваш ребёнок почти наверняка в этом случае проиграет. Не сможет же он справиться с тренером! Ещё она рассказала, что в конце мая в Москве первый раз будет проводиться новый турнир. Он всего четыре дня будет идти. Правда, мама малыша честно призналась, что ничего про этот турнир не знает, но они обязательно сыграют, так как Саше (так звали её семилетнего сына) очень нужна игровая практика и он очень любит играть в турнирах, а особенно, когда много детей. Но самое интересное, что это тоже чемпионат Москвы, только он называется Чемпионат Москвы по версии СШУ. Кажется, СШУ расшифровывается как «Союз шахматных учителей», но больше она ничего сказать не может.
Как говорится, процесс пошёл! Ирина пошла и заказала все распечатки до последнего тура. Заплатив деньги, она тоже стала обладателем супер-важной информации. Теперь Серёжа не будет в условиях, худших, чем другие дети. Однако оставалась одна проблема и эту проблему надо было как-то решать. Серёжа был на соревнованиях без тренера. Ирина рассудила, что ещё не поздно позвонить вечером Виктору Николаевичу. Может быть, что-то из этого и получится. Ну, если он сам предлагал ей ребёнка в школу, где он работает, перевести, то, возможно, и согласится поездить вместе с ними на это соревнование? Это же ничего для него не будет стоить! Они его и отвезут, и привезут. А он сам говорил, что Серёжа очень способный, может, захочет помочь мальчику?
Ну, а пока мамы мирно беседуют, а Виктор Николаевич со своим старым другом, бывшим коллегой, приехавшим к нему на «дачу» на майские праздники, обсуждает всю новейшую историю нашей страны, непосредственными очевидцами которой они являлись, неплохо бы посмотреть, а что же происходит с детьми –участниками турнира. На этот раз сначала уделим внимание Денису.
Денис уже довольно долго «варится» в детских шахматах (громко сказано конечно, но применительно к тому, о чём пойдёт речь, достаточно верно). Его уже не ввести в заблуждение тем, что соперника еле видно из-за доски. Да ещё и сам Денис выглядит несколько старше своих лет (хотелось бы верить, что из-за роста, а не из-за интенсивных занятий шахматами, ведь ещё Эразм Роттердамский в своём трактате «Похвала глупости» высказался по этой теме очень сурово: «Пословица недаром гласит: ненавижу я мальчишек, зрелых преждевременно...»). Но этот странноватый голландец жил очень давно (как раз тогда, когда формировались современные правила шахматной игры), а теперь времена совсем другие.
Так или иначе, но Денис спокойно ведёт партию против маленького Саши к совершенно закономерному финалу. Не было в той партии до эндшпиля ничего интересного. Маленький Саша, игравший белыми, не только ничего не получил по дебюту, но и проиграл пешку на элементарной тактике. Потом соперник Дениса попытался атаковать на королевском фланге, но всё его достижение состояло только в том, что его пешки подошли к короткой рокировке чёрных, но даже не вплотную. На ферзевом фланге бой для белых был проигран вчистую. Денис методично и аккуратно вынуждал соперника к разменам, поочерёдно поле сражения покидали равноценные фигуры, пока не получился ладейный эндшпиль. Почувствовав полную безопасность и безнаказанность, король Дениса совершил длинный рейд на ферзевой фланг, где его целью была практически обречённая пешка а4. Ладья и король белых занимали совершенно пассивные позиции в глухой и безнадёжной обороне. Был .
Денис спокойно сыграл 1...Kpa5. Саша ещё был слишком мал и неопытен, чтобы сдаться в такой позиции или осознанно искать практические шансы к спасению. Да и как здесь спасёшься?! Мальчик просто продолжал играть. Защищать пешку а4 было бесполезно, и белые двинули вперёд свою пешку на королевском фланге 2.h4. Последовало 2...Kpa4 3.Лa2 +.
Чтобы понять дальнейшее, надо отдавать себе отчёт в том, что обучение любому делу, любой науке создаёт определённые стереотипы. Шахматы не являются исключением. Правда, иногда случается, что за следование этим стереотипам следует жестокое наказание, особенно в тех случаях, когда действие по стереотипу плохо соответствует обстановке. Шахматы очень сложны, и все нюансы игры невозможно познать быстро. Ни Денис, ни его маленький соперник не знали, что данная позиция содержит в себе потенциал к получению структуры, которую шахматные теоретики обозвали «колесом». Эта типовая структура пешечного прорыва, но даже во многих учебниках авторы про неё забывают, доводя до юного читателя только более примитивный, но эффектный пример, где стоящие друг против друга фаланги из трёх пешек дают выигрыш той стороне, которая дальше эти пешки продвинула. Та сторона жертвует двумя пешками своей фаланги, ради того чтобы последняя уцелевшая пешка прошла в ферзи.
В этой позиции, не чувствуя совершенно никакой опасности, Денис закрылся от шаха ладьёй 3...Лa3. Можно было, конечно, и 3...Kpb3 пойти, но этот ход шёл вразрез с уже усвоенными Денисом правилами:
1. Сторона, у которой материальный перевес, должна стремиться к разменам фигур, а проигрывающий по материалу – к размену пешек.
2. При реализации материального перевеса надо играть аккуратно и не давать сопернику никаких шансов.
А в варианте 3...Kpb3 белая ладья соперника била пешку на а7 и попадала в «обжорный ряд»*, где уже была способна уничтожить беззащитные пешки королевского фланга. Этот вариант мальчик даже и смотреть не стал. Денис, причём совершенно справедливо, считал пешечный эндшпиль выигранным. Его же учили, что лишняя пешка в таком эндшпиле – это уже очень большой перевес, а здесь этих лишних пешек было целых две. Саша взял ладью просто так. Никаких мыслей, взять ладью и всё. В этот момент он даже не играл, а скорее двигал фишки. 4.Лa3+
Ну и спрашивается – чем должен побить ладью мальчик, уже освоивший большинство основных шахматных законов? Неужели пешкой? Конечно же, нет! Ведь пешки по линии "а" будут сдвоенные, да ещё и крайние. А вообще, Денис даже и не думал об этом, ему казалось что здесь это не имеет значения. Какая разница – всё равно партия уже выиграна! 4...Kpa3??, и это была решающая ошибка! Саша продолжил двигание, сделав последний из возможных ходов пешками королевского фланга, ничего не подставляющий под бой: 5.h5. И этот ход выигрывал партию... Да, вот такая шахматы игра! В ней и не такое бывает! Не всё достигается головой, бывает, что и руки побеждают.
Денис посмотрел на свой королевский фланг, где белые и чёрные пешки образовали забавное кольцо. И тут он увидел за соперника идею. Мальчик весь похолодел. Идея была для него в такой позиции не то что неожиданной, но просто убийственной. Денис не верил своим глазам. Ну, не может быть, чтобы здесь ничего нельзя было сделать. Он стал лихорадочно искать выход, мысленно просчитывая, что будет, если он попытается нейтрализовать эту идею, сам двигая вперёд одну из пешек. Однако было уже поздно. На каждый такой ход находилось выигрывающее продолжение. Единственный шанс состоял в том, чтобы срочно вернуться назад королём, но беда была в следующем: собственные пешки b4 и с6 загораживали ему дорогу. Этого бы не было, если бы на предыдущем ходу Денис взял на а3 пешкой, а не королём.
задумавшийся соперник заставил и маленького Сашу попытаться вникнуть в свою «безнадёжную», как казалось ещё несколько минут назад, позицию. И вот глаза маленького мальчика вспыхнули каким-то счастливым огнём. Он увидел то же, что и его противник. Это было очень интересно наблюдать со стороны. Саша уже не мог даже спокойно усидеть на стуле. Он несколько раз менял позы, подкладывая под себя то одну ногу, то другую. Он, в принципе, так и сидел всю партию, так как из-за маленького роста это было единственным способом хоть чуть-чуть возвыситься над доской, но теперь это происходило гораздо чаще. А ещё (скажу вам по секрету) Саше очень хотелось выйти по совершенно естественной причине. Но теперь уже было не до этого! Саше не терпелось, чтобы соперник скорее пошёл, и он продемонстрировал свой гениальный выигрыш.
У Дениса оставался последний шанс. Он всё-таки нашёл вариант, в котором соперник хотя бы мог ошибиться. Последовало 5...b3 6.f5 b2. Обхватив голову руками и прикрыв глаза скрещенными пальцами рук, Денис, не глядя на маленького соперника, ждал своей участи. Ну пойди же 7.f6. Ты же проводишь ферзя! Это же очевидно! Только в этом случае Денис успевал поставить мат раньше, причём красивый мат – двумя пешками.
Увы... Чуда не произошло. После нескольких минут размышлений маленький соперник красивым и точным ходом 7.g5 «сдул» образовавшееся колесо, подставив под бой обе свои пешки, и это был конец! Этот пассаж про сдутое колесо автор услышал от детей при разборе аналогичного примера на реальных занятиях, ему очень понравилось, но поймут его только те, кто знает язык шахматных фигурок. Всё остальное было грустно. Просто ходы: 7...Kpb3 8.f6 a5 9.fg a4 10.g8Ф a3 11.Фb8+ Kpc3 12.gh
Денис остановил часы. Ему хотелось разреветься от обиды на такую несправедливость. Маленький Саша пулей подлетел к судейскому столу, зафиксировал результат, и, даже забыв про то, что партию надо бы переписать, с той же скоростью покинул турнирное помещение, чтобы броситься в объятья своей мамы и скорее сообщить ей, что он опять выиграл. Причём у кого! В это никто не верил! Даже тренер говорил: «Борись до конца! Соперник сильнее тебя! Я это знаю! Играй в свою силу и ничего не бойся! Ты младше его. У тебя ещё всё впереди. Привыкай играть с сильными».
Денис страдал, но сдерживался. (Вы же помните слова: «Эти дети прошли три этапа отбора! Эти дети слёзы вытирают себе сами»!). Смахнув рукой навернувшуюся на глаза слезинку, Денис начал переписывать партию. Ко всем сегодняшним неприятностям Дениса добавилась ещё одна. Его мама и папа подсылали в игровой зал знакомого мальчика, который уже давно закончил партию, чтобы тот посмотрел, как дела у Дениса. Последний раз этот мальчик заходил в зал тогда, когда ещё был ладейник и Денис пошёл королём на а5. Мальчик вышел и сказал родителям, что у Дениса вчистую выиграно. – «Там делать нечего»!
выслушал Денис от родителей, я даже пересказывать не хочу. Однако, когда тренер сел с ним разбирать этот «позорный проигрыш» (цитата от папы Дениса), мальчик, ожидавший разноса, был очень удивлён. Тренер не стал его ругать. Родители ушли гулять, оставив Дениса наедине с тренером. Обычно жёсткий и требовательный, тренер, когда увидел, в чём состояла ошибка Дениса, прореагировал совсем неожиданно.
– Не расстраивайся! Эту партию ты играл очень чётко и хорошо. Практически никаких претензий. А то, что ты ошибся в этом эндшпиле... Знаешь... Это, наверное, я недоработал. Это не так часто встречается, но я на таком приёме выполнил кандидата в мастера спорта. Это было довольно давно... Жаль, что я тебе не показал эту партию раньше, но на ошибках учатся. Я сейчас тебе её покажу. Это хорошая партия. Но там в конце у соперника не было выбора. Я воспользовался этим приёмом при реализации перевеса, когда переходил в эндшпиль.
С Денисом так разговаривали первый раз в жизни. Почти как со взрослым, почти как с равным. Может быть шахматы в этом тоже уникальны. Здесь даже речь не о том, как разговаривать с ребёнком (ласково или строго, или ещё как), а о самой ситуации. Вряд ли вы найдёте ещё какую-нибудь науку (а шахматы тоже очень сложная для овладения наука, в частности, по громадному объёму информации, который нужно освоить и пропустить через себя), где взрослый специалист мог бы так разговаривать с мальчиком, которому должно было исполниться десять лет. Между ними как специалистом и учеником (по знаниям и пониманию предмета) была бы пропасть огромного размера. Она конечно преодолима, но на это нужны долгие-долгие годы. Ну представьте себе на минуточку, что высококвалифицированный преподаватель математики, разбирая ошибку в задаче десятилетнего ученика, начинает вспоминать, что он изучал этот интереснейший математический объект, когда писал курсовую работу на четвёртом курсе института. – «Это очень интересно! Сейчас я тебе покажу»! Я такое вообразить не могу, нет, ну если конечно ребёнок не математический гений...
И может быть, ради такого разговора и стоило так проиграть. Ведь дело не в одной партии. Боже, сколько же их ещё будет у Дениса! Дело, наверно, в том, что нашёлся в этот день хотя бы один человек, который понял. Именно понял мальчика и все его переживания. На родных папу и маму ребёнок не способен долго обижаться, но тренер даже не знал, насколько он сегодня поднял свой авторитет в глазах Дениса.
А Серёжа? Серёжа сыграл вничью c сильной девочкой, которая играла среди мальчиков. Есть такие девочки... Но партия получилась совершенно скучная и не интересная. Ну, просто никакая. Самым интересным был лишь факт того, что Серёжа играл в шахматы с девочкой первый раз в своей жизни. В его школьном кружке девочек в старшей группе не было. Может, именно это и повлияло на игру Серёжи (да и, по-доброму улыбаясь, можно заметить, что случаи столкновений македонской армии с амазонками историками Античности не зафиксированы или не были отражены в той книжке, которую Серёжа прочитал), но как-то всё это не укладывалось в его небольшой шахматный опыт. Слишком было непривычно в первый раз. Поэтому ни атак, ни тактики. Да и девочка играла очень аккуратно и ни в какие осложнения не лезла. Очень похоже играл в шахматы самый старший мальчик из кружка Виктора Николаевича. Это тот, который во французской защите центр отдавал и тем самым выводил из себя тренера. Серёжа сначала этому мальчику проиграл две партии, но зато в третьей он его просто разнёс.
начал вникать в шахматные дела сына и отец. По дороге домой, узнав, что Серёжа сыграл вничью с девочкой, папа неудачно пошутил. Ему действительно показалось, что это забавно.
– Небось девочка понравилась? Наверное красивая?!
– Ты что, папа?!
Искреннее возмущение Серёжи было совершенно понятно. Девять с половиной лет ещё не тот возраст, когда мальчишки способны адекватно воспринимать такие шуточки. Нет, бывает, конечно, любовь и в детском саду, но в том возрасте такие слова папы были бы восприняты не как шутка, а на полном серьёзе. Сейчас же оценить папин юмор Серёжа не мог.
Приехав домой, Ирина набрала телефон Виктора Николаевича. Трубку сняла женщина, видимо, жена.
– Добрый вечер. А можно Виктора Николаевича? Это мама мальчика, который у него шахматами занимается. Меня Ирина зовут.
– Нет его!
– А когда он будет?
– Сама бы хотела знать! Утром сегодня обещал приехать, а до сих пор нет!
– Извините...
Ирина положила трубку и пошла в комнату к Серёже. Если бы она всего месяц назад в такое время увидела то, что могла наблюдать, Серёжа тут же был бы отправлен в кровать, а свет погашен, но ситуация совершенно изменилась.
Мальчик сидел за своим столом. Перед ним стояли шахматы и лежали те самые листы с играми первого тура, которые все называли распечатками. Серёжа смотрел партию завтрашнего соперника.
– Какой ты у меня умный, Серёжа! (Ирина поцеловала сына). Только, пожалуйста, не долго. Полчаса тебе хватит? Нам завтра в полседьмого вставать. Праздники закончились, и папе надо будет выехать очень рано. Наверное, надо шахматы с собой брать.
Потом Ирина ушла на кухню, села за стол, и ей стало очень грустно... И Виталий куда-то пропал. Сказал, что ушёл на полчасика, а всё нет... Ирина оставила Серёжу одного, чтобы не мешать. Ведь в шахматах она совсем ничего не понимала. Первый раз в жизни она ощущала, что не может помочь своему сыну в чём-то очень важном, что не знает, как это сделать. И Виталий тоже хорош! Ирине вспомнился день рождения. Трудно было что ли телефон того тренера записать?! Ведь он сам позвонил! Тот бы тренер, пусть он, может, и денег хотел (ну, не самые же бедные мы, а Виталий даже не узнал, сколько всё это могло стоить!), но он бы наверняка поехал на эти соревнования. И помогал бы Серёже... Ну, у мужиков так всегда... Как выпьют, так... Ирина поймала себя на мысли, что всё, что касается другого тренера, является, в большей степени, её фантазиями. Она ведь про него вообще ничего не знала. Только со слов мужа. Разговаривал ведь он. Дальше мысли пошли уж совсем странные (надо же, как быстро наркотический воздух Мира шахмат подействовал!): «А сейчас, поди, соперник Серёжи уже подготовился. И не сам! Лена, мама Саши, ведь всё очень понятно объяснила. И у того мальчика наверняка есть тренер. А в шахматах, оказывается, всё, что в начале партии, так уже изучено, что чуть что, и ты сразу проиграл. А Серёжа сидит сейчас и пытается сделать то же самое. А против него взрослый мужик, который на этих самых шахматах не одну собаку съел. Это показалось Ирине просто вопиющей несправедливостью. Ребёнок против взрослого?! Да где это видано! Раздумья Ирины прервал голос вернувшегося мужа. У Виталия было хорошее настроение, ему удалось совершенно случайно, но очень неплохо заработать.
– Чего грустишь, мать? Серёжу уложила?
– Нет. А ты опять выпил?
– Выпил... И что?! Повод есть. Держи!
Виталий выложил из кармана очень неплохую, по меркам их семьи, сумму денег.
– Купи себе чего-нибудь и Серёже. Он, кстати, бутсы давно хотел. А то в футбол играет и эти дешёвые китайские кроссовки рвёт. Сколько их можно покупать?! А ведь лето скоро!
– А деньги-то откуда?
– Всё тебе расскажи! (Виталий обнял жену). Мужики московские на Волжане там около пруда сломались и выехать не могли. Гуляли два дня – типа рыбу ловили (Виталий усмехнулся), хотели уже уехать (всем же на работу), а не получается. А здесь где машину починишь?! Ну я и помог. Два часа в канаве под тачкой пролежал с фонариком – темно ведь уже! Нанюхался всякой дряни, а ты опять – выпил! А чего это Серёжа ещё не спит? Время уже не детское!
Ирина попробовала объяснить мужу хотя бы часть из того, что она сегодня узнала про детские шахматы. Однако Виталий, похоже, ничего не понял.
– И что теперь?! Пусть пацан по ночам в шахматы играет?!
– Он не играет! Он готовится. Там все дети готовятся к партиям. Только у них там тренеры у всех, у многих дома компьютеры настоящие...
– Ира, а ты знаешь, сколько компьютер стоит? Когда мой начальник покупал в Москве компьютер, я же его туда возил. Так даже он целый час выбирал. Кроил там чего-то. Его жаба душила. А потом, когда обратно ехали, он мне сказал, что УАЗ наш старый меньше стоит, если его продать, чем этот компьютер.
ПАСЬЯНС КАИССЫ
Турнир набрал скорость, и время в Мире шахмат убыстрилось. За три следующих игровых дня произошли следующие события. Богиня шахмат Каисса, выдавшая маленькому Саше щедрый кредит, позволивший ему обыграть двух перворазрядников (причём одного очень сильного), начала собирать проценты. Не может же Каисса (будь она хоть десять раз богиня) всё время заниматься благотворительностью! Детские шахматные турниры по швейцарской системе чем-то сильно напоминают древнюю игру мальчишек в царя горы, в которую с большим интересом и азартом играли дедушки, прадедушки и совсем древние пращуры юных шахматистов, собравшихся на описываемом турнире. В те далёкие времена эта игра могла кончаться и синяками, и шишками, а можно было с той самой горы и совсем не по-детски навернуться. Движение цивилизации вперёд сделало процесс более гуманным, во всяком случае, в плане того, чтобы дети не получали физических увечий. Смысл же игры остался в принципе тем же. В низвержении маленького Саши с верхушки пирамиды турнира, которую шахматисты называют первой доской, поучаствовал сначала сильный мальчик-шахматист, прилетевший на турнир откуда-то с крайнего Севера, потом Серёжа (сыгравший партию третьего тура вничью и попавший в четвёртом туре на Сашу). Ирине снова стало не с кем общаться, но зато продолжала заполняться контурная карта (города Милет и Галикарнас, в которых держались персидские гарнизоны, были взяты армией Александра Македонского после долгой осады – после двух ничьих Серёжа выиграл подряд две партии четвёртого и пятого тура). Добил Сашу соперник Серёжи из первого тура, и Саша с отметки +2 опустился до -1*. Именно так шахматисты обозначают своё положение на той самой горе под названием «швейцарская система».
после поражения во втором туре, наоборот, снова полез на гору, выиграв подряд три партии. На текущий момент времени у него столько же очков, сколько у Серёжи. Вы уже знаете, что Денис умел держать удар, даже такой обидный. Было у него и похуже, например, когда его поймали на незнании всех тонкостей правил шахмат и заставили на чемпионате Москвы ходить фигурой, которую он случайно зацепил, но за которую не брался, что привело к грубому зевку. А ещё вся эта шахматная игра в царя горы очень напоминала одну настольную игру, которая была у Дениса в раннем детстве. Игра была совсем простая. На поле были качели. На одной стороне сидел медвежонок, а на другой –зайчонок. Качели можно было передвигать, как стрелку на часах. А дальше было всё очень просто. Кидаешь кубик, и в зависимости от того, сколько очков на этом кубике выпало, двигаешь ту зверюшку, за которую играешь, на соответственное число делений вверх. Зверюшка другого игрока естественно опускалась вниз. Наверху было изображено солнышко. Именно тот, кто его коснётся первым, побеждал. А в самом низу было болото, в котором тонул проигравший, а может быть, его съедал крокодил, голова которого торчала из болота. Каких только игр не придумают взрослые для детей! Почему-то, когда Денис играл с Колей в эту игру, кубик явно благоволил Коле. Денис очень не любил проигрывать и переживал. Может быть, ещё от этого ему понравились шахматы, в которые он тогда уже умел играть. В них всё зависело только от тебя, и никакие кубики не могли помочь или помешать выиграть.
Стало ясно, что в турнире нет явного фаворита, и победителем должен будет стать первый среди равных. Но не всё так просто и в Мире шахмат. Кубиков, конечно, нет, но есть какие-то мистические моменты, которые не подвластны человеческой логике и разуму. Обобравшая до нитки маленького Сашу богиня Каисса, сначала устроившая мальчику сказочный фарт (вспомните хотя бы эндшпиль с Денисом), а потом давшая малышу понять, что он ещё слабоват и совершенно не достоин быть царём горы, решила поразвлекаться дальше. Чем ей в шестом туре приглянулся Серёжа, неизвестно, но он чудом избежал поражения. Играл Серёжа как раз с тем мальчиком, который прилетел на турнир из глухих заснеженных мест. Судьба игравшейся нервно и с обоюдными ошибками партии решалась в жёстком цейтноте. Блиц не был сильной стороной Серёжи. Скорость мышления у Серёжи была очень неплохая, но ему недоставало практики. Жёстким цейтнот казался именно детям. Для квалифицированного и опытного шахматиста позиция была бы ясной, и времени на реализацию перевеса было бы более чем достаточно. Флажки на часах ещё не приняли горизонтальное положение, но обоим соперникам казалось, что времени .
Серёжа играл белыми. Всё произошло быстро. Да и о чём здесь думать?!
1.Kpd6 g4 2.hg hg 3.Kpd7 g3 4.c5 g2 5.c6 g1Ф 6.с7… Серёжиной пешке не хватило всего одного хода! 6...Фd4+. Ну как можно не побить пешку противника да ещё и с шахом?!
– Идиот! – непроизвольно вырвалось у тренера соперника Серёжи, который мог наблюдать за игрой. Это отдельная история, но тренеры отнюдь не равны друг перед другом. От многого это зависит – кого пускают смотреть игру, а кого нет. А есть тренеры, которые и сами не ходят смотреть, даже если можно. Зачем себе нервы трепать?
Судья, стоявший около стола, где был цейтнот, укоризненно посмотрел на тренера. Тот тут же ушёл из зала. Нет, его никто, конечно, не выгонял, он просто не мог на всё это смотреть. Ну как можно было убить пешку противника, которая на самом деле приносила тебе победу?!
Стук фигур по доске, стук кнопок часов. Серёжин соперник пытается выиграть теоретически ничейный эндшпиль.
7.Kpc8 Kpe4 8.Kpb7 Фd7 9.Kpb8 Фb5+ 10.Kpa7 Фc6 11.Kpb8 Фb6+ 12.Kpa8… После ещё десятка совершенно ненужных ходов партия закончилась вничью.
За эти дни Ирина ещё раз пыталась звонить Виктору Николаевичу, но к телефону никто не подошёл. Однако в состоянии Ирины уже произошёл перелом. Она стала фанаткой шахмат и успехов своего сына. Переоценивая роль подготовки к партиям, а особенно в этом возрасте (ну, Лена же сказала, что чуть что не так, и сразу проигрыш), Ирина всё больше и больше восхищалась своим любимым Серёжей. Это была какая-то фантастика, почти чудо! Взрослые тренеры (Мастера) готовят своих учеников к партиям с её ребёнком, а Серёжа не проигрывает. У него 4,5 очка из 6! Он всё время играет в районе первых столов. И кто-то ей очень уважительно сказал, кажется, судья, что для мальчика со вторым разрядом это великолепный результат в таком сильном турнире: «Если не сорвётся в последних турах, то первый разряд вам обеспечен».
Шестой тур был днём Дениса. И четвёртая победа подряд, и выиграл красиво. А самое главное – выиграл у того мальчика, с которым Денис сыграл вничью полгода назад на последнем чемпионате Москвы и который тогда опередил его по коэффициенту.
Ну, а пока турнир вступает в решающую фазу и участники готовятся к самым ответственным партиям, которые решат всё, я расскажу вам ещё кое о чём, что случилось во время этого турнира, проходившего в майские праздники. Это не имеет непосредственного отношения к шахматам, но очень важно для понимания того, что произойдёт в дальнейшем. Пока Виктор Николаевич выпивал на своём участочке (а процесс затянулся, но подробности этого мы опустим), он был абсолютно не в курсе того, что один из его учеников уже к шестому туру отличился в очень серьёзном детском шахматном турнире, где совершенно на равных борется с ребятами, превосходящими его по опыту и по разрядам, а другой его ученик тоже «отличился», но совершенно в других боях, совсем не имеющих отношения к войне на чёрно-белых клетках, которую в этот момент вёл Серёжа. Этим вторым был Миша. Разгильдяйство Миши в конце концов когда-то должно было его привести к каким-то крупным неприятностям, и они случились. Миша воспитывался одной мамой, и она уже не могла с ним справиться, да и не было у неё на Мишу никакого времени – женщина работала, как проклятая! Нет, у Миши был живой отец, но если бы вы на него посмотрели! Отец попросту спился, и делами сына и своей бывшей жены практически не интересовался. Не по возрасту крепкий и сильный парнишка попал со своими более старшими друганами (не шахматистами) в плохую историю: они прицепились на станции к хорошо одетому мальчику-москвичу, сошедшему с электрички, и сильно его избили.
Как же так? – возможно, удивится кто-то. Ведь Миша занимается такой умной и интеллектуальной игрой, как шахматы! Да, занимается, и что с того?! А просто у людей, далёких от темы, сложился примитивный стереотип, что все дети-шахматисты (если книжки почитать и фильмы детские посмотреть) представляют собой стандартный набор признаков, состоящий из следующих позиций: отличник, физически слабый «ботаник» и обязательно в очках! Миша плохо учился, назвать «ботаником» его даже и язык не повернулся бы, да и со зрением, как и со здоровьем вообще, у парня всё было в полном порядке! Ну, и второй разряд по шахматам, и надо сказать – неплохой второй разряд...
Нет, конечно они не убили шестнадцатилетнего московского паренька, ехавшего на дачу. Но тот получил сильное сотрясение мозга. Из нападавших, которые попались, совсем серьёзные проблемы оказались только у одного. Мише ещё не исполнилось 14 лет (просто повезло), у самого старшего парня (которому было 16) родной дядя работал в местной милиции (тоже повезло: «племянник», можно сказать, вообще на бумагах оказался совсем ни при чём), ну, а третий парень огрёб по полной программе... Он и по возрасту подходил, и не имел нужных родственников... На тормозах спустить дело не получалось, так как москвич оказался из очень не бедной семьи, вот на того третьего всё и повесили. Нашли, одним словом, крайнего!
Совершенно отчаявшейся маме Миши (словно неожиданный подарок свыше) пришла на помощь её старшая сестра, когда-то совсем молоденькой девчонкой вышедшая замуж за выпускника одного из московских военных училищ, после чего она практически сразу оказалась вместе со своим молодым мужем в другом конце нашей необъятной страны. Это было совсем давно – лет двадцать назад от описываемых событий. Всё общение сестёр было эпизодическим: звонки пару раз в год, чтобы поздравить друг друга с днём рождения и Новым Годом, да не очень частые письма. Но сейчас уже старшая сестра жила в Москве, а её муж преподавал в Суворовском училище... Одним словом, они помогли... Осенью четырнадцатилетний Миша наденет военную форму...
вернёмся на шахматный турнир. Утро. Седьмой тур. В зале сидящий за столиком одинокий судья, глядя на таблицы и лист с компьютерной жеребьёвкой, аккуратно заполняет картонные карточки участников. Судья был пожилой, опытный и очень хороший. Каждое утро он устанавливал свои наручные механические часы по радио с точностью до секунды. С такой же точностью он запускал тур, отсчитывая секунды и почему-то при этом слегка ударяя пальцем по циферблату часов... А потом точно в то время, в какое положено, звучала его фраза – «Начало тура! Поприветствуйте друг друга. Чёрные пускают часы». К компьютерной программе, которая, в общем-то, должна была облегчить его работу, он относился прохладно. Да, программа делала жеребьёвку, и судья в неё не лез. Но карточки участников были всё же ближе его сердцу. Оттого он их и заполнял. Просто многолетняя привычка. Да и программе, будь она судьёй-человеком, он бы несколько раз мог серьёзно возразить. Ну, не нравились ему некоторые её решения. Он бы лично сделал гораздо лучше и справедливее. Вот и сейчас он ради спортивного интереса делал жеребьёвку вручную, чтобы понять – права машина или нет... Со стороны это было похоже на раскладывание пасьянса.
В это же самое время Каисса (богиня параллельного Мира шахмат) тоже раскладывала (но уже свой) пасьянс. Люди издревле считали, что богиням дано предвидеть будущее, но на самом деле это не совсем так. Просто богини могут принимать решения. А Каисса была не очень решительной (наверное, потому, что она была самой младшей среди богинь), ведь её придумали тогда, когда тех самых древних греков, жизнь и судьбы которых определял целый пантеон богинь и богов, уже не было. Картами Каисса отнюдь не гнушалась, хотя и была богиней Мира шахмат. Каисса, в отличие от многих обычных смертных, была прекрасно осведомлена о том, что карты – это шахматы без доски. Впрочем, она их использовала не так часто и только для принятия решений в сложных и запутанных ситуациях. У Каиссы были свои специальные карты для раскладывания пасьянсов. Таких карт у людей нет... Пасьянс у Каиссы никак не получался. Ей всё время мешал червонный король. Он был самым молодым из всех королей, изображения которых можно было видеть на этих картах. По его лицу было видно, что он очень деятелен, стремителен, ловок, очень мужествен и честолюбив...
Каисса всё-таки справилась с червонный королём, и пасьянс сложился. Богине он показался довольно странным, но по-другому никак не выходило. Сквозь зеркало, отделяющее её мир от реального мира людей, Каисса насмешливо посмотрела вниз. Какие они смешные – эти смертные! Вот тренер заставляет своего ученика повторить подготовленный к партии вариант. Наивный! Это сегодня ученику не пригодится! А вот те часы, из-за которых будет крупный конфликт и, что самое забавное, на одной из последних досок... Мама ребёнка напишет бумагу, которую они называют «протест». Будут долгие разбирательства, ругань, а всё из-за того, что застрянет маленькая красная стрелочка... И будут смертные в этот момент ненавидеть друг друга. А им ведь и так совсем немного времени дано на то, что подарили им боги – жизнь! Разве этот подарок для ненависти?
Взгляд Каиссы упал на недавнее и очень странное изобретение людей, которым те пытались заменить данный им богами ум. Тщеславным смертным казалось, что боги им в этом плане многого недодали. Безумные! Они никогда не смогут понять, что дай им хотя бы на толику больше, чем они имеют, и они давно бы истребили друг друга. И в этом устройстве, которое люди уже вовсю использовали в шахматах, Каисса чувствовала очень серьёзную угрозу для её мира... Снова взгляд на пасьянс. Очень странно получилось! Юная богиня (ну по их меркам – так просто ребёнок) была ещё к тому же по-детски любопытна. Её очень заинтересовал один вопрос, но он был не в её компетенции, ведь она была только музой. Она поднялась со своего кресла и пошла в гости к таким же богиням из божественного офиса. Этому странноватому словечку, и ещё нескольким, они научились у нынешних людей, но богам это почему-то очень пришлось по душе. Каисса пошла к мойрам. Только они, и их главная – Атропос* – могли удовлетворить её любопытство.
Ирония судьбы всего лишь в том,
Что мойры нить прядут без всякой цели.
Между собой судача обо всём,
Покуда мы взрослели и старели.
Атропос тихо в комнату войдёт,
И ножницами нити разрезая,
Про Главного расскажет анекдот,
И мойры похихикают, кивая.
Богиням ведь, что раб, что фараон,
Что понедельник им, что воскресенье!
И наша жизнь – осенний марафон –
Дорога из небытия в забвенье.
была очень удивлена:
– Зачем тебе это знать?
Каисса рассказала про странный пасьянс, про то, как ей всё время мешал червонный король и что в его чертах явно увиделось... (Каисса перешла на шёпот) ... А Александр – сын Зевса?**
– Извини, но тебе рано знать о таких вещах! А то, что он пытается реализовать то, что у него не вышло, и иногда – очень странными путями... Сейчас вот вообще, можно сказать в игрушки играет... Только, знаешь, возможности Александра ограничены сроком 12 лет и 8 месяцев.
– А с какого момента исчисляется этот срок?
– C того дня, когда ты начал править. Как это в твоём Мире – тебе виднее. И ещё... (Атропос стала очень серьёзной) такая связь с Ним, о которой ты говоришь, очень опасна для смертного... Он же – Воин. Великий Воин! Только его дороги были обагрены реальной кровью, и война была совсем не игрушечной. Знаешь, эта связь, о которой ты говорила, она пока скорее всего очень не прочна. Ведь этот ребёнок только читал книгу. И если даже только за счёт этого возникла такая сильная связь, то, если он реально окажется там, где начался тот великий поход когда Он стал гегемоном Эллинской лиги, если мальчик вступит на священную землю Эллады... В твоём игрушечном мире у него все шансы стать его Повелителем (во всяком случае, в тот самый срок)...
Мир Каиссы все другие богини считали игрушкой, но саму Каиссу всё же очень любили – ну, просто как самую маленькую. Каисса это прекрасно знала и не обижалась. Она и не рассчитывала что Атропос всё ей расскажет. Та и так сказала гораздо больше, чем ожидалось...
Атропос тем временем перерезала две нити.
Каисса вернулась к себе и обнаружила, что ветер из открывшегося окна расшвырял весь с таким трудом сложившийся пасьянс. Каисса чуть-чуть повернула зеркало – окно из её параллельного мира в мир людей. Влиять на тот сюжет было абсолютно не во власти юной богини. Такие случаи, пусть редко, но у неё бывали и раньше. Может быть, ветер неспроста разрушил сошедшийся пасьянс?! Может быть, есть ещё одно решение и оно более верное? И если между Ним и тем мальчиком, действительно, есть связь (о которой тот даже не представляет, хотя и сам всё придумал), как же Он выйдет из этой ситуации?
Трёхполосное шоссе, где средняя полоса была то в одну сторону, то в другую, по которому ехал Виталий, было вполне нормальной и безопасной дорогой в стране с дисциплинированными водителями, но не в этой... В том месте, где только что закончилась смена полос с двух до одной, серебристый BMW обогнал УАЗ Виталия на очень высокой скорости, подрезав его машину, ехавшую, соблюдая дистанцию от дальнобойной фуры и еле разойдясь с жигулёнком, идущим по уже ставшей встречной полосе.
– Урод!– успел выругаться Виталий, уходя от столкновения. Тормозящие колеса УАЗа поднимали пыль с обочины дороги. Раздался звук страшного удара. BMW на полной скорости влетел прямо под задний мост КАМАЗа...
Дальше всё шло, как в замедленном кино. Только кадры. Сзади тормозят машины. Водитель-дальнобойщик и его сменщик выскакивают из кабины затормозившего грузовика и подбегают к месту аварии. Виталий, убедившийся, что с женой и сыном всё нормально, уже тоже там. И Серёжа хотел вылезти и посмотреть, что случилось, но Ирина его не пустила. Всё произошло настолько быстро, что мальчик даже не успел испугаться. Движение в том направлении, куда надо было ехать, оказалось полностью парализовано.
До того места, где дети играли в шахматы, оставалось ехать километров восемь... Дело усугублялось тем, что в этот день Виталий не работал, а воспользовался служебной машиной, которая в свободное время находилась практически в его распоряжении, поэтому они выехали так, чтобы по времени приехать где-то за пятнадцать минут до начала тура.
Виталий вернулся к машине и закурил. Ирина вышла к мужу.
– Что делать?
– Что-что?! Там два трупа! Не видишь, что ли? Понакупали... иномарок!
Серёжа сидел в машине... Он впервые в своей маленькой жизни видел настоящую смерть. Она была совсем рядом... Это было потрясение. Серёжа не мог знать, что взрослые на это реагируют несколько иначе... Папа пока ничего ему на рассказывал, а мама, она же медсестра. Она, конечно, в медпункте работала, не в больнице, не в морге, но и у неё было сформировано уже ровное и адекватное отношение к чужой смерти. Ирина всё же, повинуясь тому долгу, который накладывает профессия на медиков, подошла к тому, что осталось от BMW. Она, да и самый гениальный в мире врач уже помочь там ничем не могли. Ирина вернулась.
– Дай мне автомобильную карту посмотреть. Мы пешком пойдём, через лес, там, наверное, будет не такое большое расстояние.
– Ты очумела, мать! Будем ждать когда ГАИшники приедут.
В это время Серёжа вылез из машины. Он во все глаза смотрел на искорёженный BMW. Смерть притягивала. На асфальте около машины уже образовалась лужица тёмно-бурого цвета...
– Шагом марш в машину! Не нужно тебе это смотреть! Ещё насмотришься ... Не приведи Господи!
Виталий достал из пачки ещё одну сигарету...
А где-то там уже были включены шахматные часы, и побежала по циферблату секундная стрелка, отмеряющая время, отпущенное Серёже на партию...
, они опоздали на игру. До последнего момента Ирина смотрела на часы. Она уже знала, на сколько можно опаздывать на партию. Она с Серёжей вбежала в зал, когда флажок уже упал... Судья только развёл руками... Было поздно!
Каисса, не подбирая разбросанные ветром карты, с интересом смотрела в зеркало. Неужели она ошиблась?! Как Он справится с этой ситуацией?!
Так получилось, что из дверей турнирного зала сначала вышел высокий и седой крепкий мужчина с мальчиком. Ирина даже не знала, что это был сегодняшний соперник её сына. Они только что прошли мимо неё и Серёжи, зафиксировав результат партии, на которую к мальчику – сыну того седого мужчины – не пришёл соперник. К залу шёл Виталий. Он здесь ещё никогда не был... Только приезжал и уезжал... Его там практически никто и не видел. Приезжал он рано утром, а забирал Серёжу и Иру с обочины дороги, чтобы лишний раз не заезжать в этот дом отдыха. Жена так быстро рванула с сыном из машины, что Виталий поразился. Он всё, конечно, понимал, но чтобы так... Однако это был далеко не последний сюрприз для Виталия на тот очень странный и в чём-то трагический, а в чём-то счастливый день. Ведь они-то все живы... Проходя мимо того мужчины в зал, чтобы найти жену и сына, не глядя на него, Виталий неожиданно почувствовал, что кто-то резко и сильно разворачивает его к себе.
– Скворцов?! Ты?
Глаза смотрели в глаза.
– Ротный! Антон Степанович!
– Надо же, где встретились!
Седой мужик крепко сжал своего бывшего сержанта в объятиях. Маленький мальчик – ровесник Серёжи, ничего не понимая, смотрел на своего отца, обнимавшего совершенно незнакомого дядю, но тот не обращал на сына никакого внимания.
А дальше... Через десять минут мальчишки, вопреки всем правилам, сели играть партию. На самом деле, это было чем-то из ряда вон выходящим – вынудить такого педантичного и опытного судью нарушить правила. Тот седой мужик, который уже всё знал, подошёл к судье, и тот, хотя сначала попытался мягко возразить, страшно удивившись, что настаивал на партии именно папа ребёнка, получившего очко за опоздание соперника, принял решение нарушить правила... Какие слова нашёл Антон Степанович, чтобы уломать судью? Трудно это объяснить. Слова-то были совсем обычные, да он даже и про аварию ничего не сказал. И даже, если бы вы лично присутствовали при их разговоре, всё равно было бы трудно понять, как всё это могло получиться. Ведь дело не в словах!
Сыну Антон Степанович сказал просто:
– Будешь играть! Побеждают в борьбе, а не по случаю!
получилась довольно долгой, да ещё и началась с огромным опозданием. Мальчишки заканчивали играть в полностью опустевшем зале. Уставший судья вышел на улицу и стоял около двери в зал. Как раз в это время к нему подошла мама Дениса, который и в седьмом туре нанёс поражение своему сопернику.
– А жеребьёвка уже сделана?
– Нет.
– А почему?
– Так тур ещё не закончился, – спокойно сказал судья. – Ещё одна партия играется.
– Извините, а как такое может быть?! Уже четвёртый час, а начало тура в десять!
– Так получилось. Родители попросили.
– И кто же ещё играет?
Судья назвал фамилии.
– Так, подождите, Скворцов же на игру не явился! Ему уже поражение поставили!
Надо вам сказать, что хотя родителей и не пускали в игровой зал, самые активные и деятельные всё равно были в курсе всех событий. Слухи распространялись быстро – практически как в деревне! А неявка одного из участников, играющего в группе лидеров, это ещё какое событие! К тому же, Серёжа из-за того, что у него в таблице стоял второй разряд, а он играл на верхних досках, начал привлекать к себе повышенное внимание родителей. Это же необычно и нелогично! Ведь все знают, что перворазрядники должны обыгрывать шахматистов второго разряда. Бывают, конечно, несчастные случаи (партия Саши и Дениса), но когда второразрядник не только не проигрывает перворазрядникам, но и выигрывает у них и это превращается в систему, всё становится совсем непонятным.
– Я же вам сказал! Родители попросили.
– На всех турнирах бардак! – сказала мама Дениса, повернулась и ушла. Теперь у неё уже было совершенно сложившееся мнение, что родители Скворцова наверняка имеют какие-то серьёзные связи с организатором турнира. Вообразить себе, что под словом «родители», которое произносил судья, подразумевался папа мальчика, получившего очко (то есть соперника Серёжи), она не могла! Невозможно это! Вот такая судьба и у судей, да и у организаторов детских шахматных турниров. А что бы вы лично сделали на месте того судьи? Поступили в соответствии с шахматными правилами? Может, со стороны это и лёгким кажется, а на деле...
Мало кто из родителей детей-шахматистов, которые играли в том турнире, понял бы и ту картину, которую можно было видеть тем вечером.
вы не уедете! – сказал, как отрезал Антон Степанович. У нас койка есть свободная. А мы с тобой в твоей боевой машине переночуем.
И сидели в комнате дома отдыха две женщины – Ирина и Светлана, только что познакомившиеся и практически сразу ставшие подругами. И говорили они о чём-то чисто женском, а почему-то не о шахматах. И играли рядом двое симпатичных мальчишек – Серёжа и Дима, играли не в шахматы, а в совершенно обычную детскую игру – ту самую, где многое решал кубик. Игра называлась «Монополия». У Серёжи такой не было, но он быстро понял, как в неё надо играть. И Дима был совершенно не расстроен тем, что он проиграл партию, за которую ему уже поставили очко. Может быть, он чувствовал, что сегодня случилось что-то особенное... И сиротливо лежала дома в столе Серёжи контурная карта. Ей не было суждено сегодня заполниться. И эта партия на ней никогда не будет отмечена красной стрелкой. Почему-то Серёжа так решил...
Было уже темно. И сидели в отдалённой беседке два мужика. Пили водку. Им было что вспомнить... Но это не для нас... Это только между ними. Бывший ротный Виталия был из потомственной офицерской семьи. «Есть такая профессия – Родину защищать»!
Очень многое хочется высказать,
Что таишь и что копишь в себе.
Стопка полная, скатерть белая,
Разговор о стране, о судьбе.
Так положено! Это не снадобье,
Чтобы боль отогнать от себя,
И за стопкою полною белою
Дед войну вспоминал, а потом лагеря…
Есть у взрослых темы запретные –
То, о чём пацаны были знать не должны!
Каюсь, батя, тогда мы подслушали
Про бои шестидневной войны.
Про налёты, осколки, ранения,
Как копали Фантомы в дымящем песке борозды…
Мы не знали тогда, что за выслугу
не дают Орден Красной Звезды.
Но и нам, нам же тоже досталось!
На могилах едины и крест, и звезда, и бурьян!
И за стопкою полною белою
Вспомнил младший Чечню, а старший – Афган.
Воевавшим средь мирного времени,
Нам вопросы про смысл ни к чему!
Есть приказ и такая профессия –
По приказу идти на войну.
Ну а вы, вы спросите у Родины:
«Чем же мы пред тобою грешны?!
Неужель и для нынешних мальчиков
Ты вспахала поля для войны?!»
Не замучает совесть политика,
Ведь его не коснется детей,
Что несчастные русские матери
Для войны и родят, и растят сыновей.
Очень многое хочется высказать,
Что таишь и что копишь в себе.
Стопка полная, скатерть белая,
И опять разговор о войне...
глядящей в своё зеркало Каиссе вспомнились слова Атропос: «Он же – Воин! Великий Воин!» И странно было юной богине: как же так получается у смертных, что те люди, которые смотрели в лицо и своей смерти, и смерти врага, помогли в этой совершенно им непонятной и неведомой игре тех сил, о которых им знать не дано, именно тому, кто бросал в бой таких же воинов в те древние времена, которые для современных людей были уже скорее сказкой, чем историей.
Помимо совершенно естественных воспоминаний о войне, в которой им довелось участвовать, одному как боевому офицеру, а другому как солдату-срочнику, которого страна бросила из мирной подмосковной деревни в горячую точку на карте мира, разговор зашёл о шахматах и о детях. Виталий узнал про своего бывшего ротного подробности, которых раньше не знал. Не до того было...
Антон Степанович, выросший да и теперь, после выхода со службы на пенсию по выслуге лет, живущий в крупном сибирском городе, в детстве серьёзно занимался шахматами. Даже был чемпионом города среди школьников. Виталий один раз за службу видел, как ротный играл в шахматы с прапорщиком – начальником склада, но тогда он не знал, что Антон Степанович играет очень прилично, и уж тем более никак не мог предположить, что у него будет сын, который станет заниматься шахматами, и они через много лет встретятся на детском шахматном турнире.
– А хорошо твой пацан играет! Моего сегодня очень качественно убрал!
(Антон Степанович даже посмотрел партию вместе с обоими мальчишками).
– Я со своим занимаюсь, и он в хорошую секцию ходит. Но твой лучше играет! А тактику видит ну просто здорово! А у моего Димки с этим проблема. Фигуры хорошо ставит, позицию уже чувствует, а как осложнения начинаются, так часто теряется и не знает, что делать.
Виталию, имеющему представление о шахматах на уровне ходят фигуры и кто из них сильнее, то, что говорил бывший командир, было мало понятно... Всё же теперь и он оказался вовлечён в тему детских шахмат. Даже узнал, что тот, кто выиграет этот турнир, получает право играть в финальной части этих соревнований, проходящих в Греции. Да и вроде даже всё будет оплачено.
–Твой, наверное, в Москве занимается? Вы же недалеко живёте?
Тут надо пояснить, что для Антона Степановича это было действительно недалеко. Это известный факт: люди в такой большой стране по-разному воспринимают расстояния. Всё зависит от того, где они родились и выросли. И даже Виталий, родившейся и выросший, по сути, в деревне, со всеми своими подростковыми и юношескими выходками (выливавшимися иногда просто через край), в армейской учебке стал «москвичом». И даже там, «за речкой» (
Узнав о том, где занимается Серёжа, о том, что он бывает в секции, в лучшем случае, один раз в неделю и что он начал играть в шахматы только полтора года назад, Антон Степанович очень удивился.
– Виталий! Такому мальчику нужны более серьёзные занятия. Если он вот так играть практически сам научился, может что-то серьёзное выйти. И вообще оставляй его здесь с нами на оставшиеся два дня. Я с ним позанимаюсь, да и Димке будет не так скучно. Странно, у меня сын как-то не шибко быстро может с ребятами нормально подружиться, а с твоим они как будто нашли друг друга. Даже несмотря на то, что мой проиграл... А вы своего таскаете каждый день сюда с утра. Он, поди, и выспаться нормально не может!
Ирина согласилась оставить Серёжу у Антона Степановича. И даже не возражала. Как только она узнала, что бывший командир её мужа ещё и КМС по шахматам... Да ещё и сам предлагает помочь их ребёнку! Вечером следующего дня она уехала вместе с Виталием домой, да ещё и в очень хорошем настроении... И было от чего! И Серёжа, и Дима выиграли свои партии. А завтра? Завтра должен был быть решающий день. И Серёжа наконец добрался до самой вершины горы, на которую взбирались и с которой сваливались дети-шахматисты – участники турнира. Его соперником был Денис, имевший к тому моменту 7 из 8 против отстававшего на пол-очка Серёжи.
Конечно, Антон Степанович играл в шахматы очень неплохо, но его тренерский опыт был отнюдь не велик и, в принципе, ограничивался занятиями с Димкой. То, что он сделал вечером, готовя Серёжу к партии, многие опытные тренеры сочли бы полнейшим безумием, а может, и нет... Тут уж каждый тренер решает сам...
Серёжа должен был играть против Дениса чёрными.
– Знаем мы, Серёжа, твоего завтрашнего соперника. Неплохо играет мальчик. Димка продул ему на чемпионате России. Помнишь?
Этот вопрос был обращён к сыну. По лицу Димы было видно, что он пытается вспомнить, но сразу что-то не получается.
– А я тебе напомню! Ты чёрными играл тогда и ход забыл, который я тебе показывал!
Антон Степанович стал двигать фигуры.
1.e4 e6. Чтобы понять дальнейшее надо иметь в виду, что Антон Степанович с самого своего шахматного детства был ярым приверженцем французской защиты. Может быть, причиной этого было влияние тренера, может быть, то, что ему очень нравилось, как играл первый советский чемпиона мира Михаил Ботвинник – кто его знает! Но Антон Степанович этому дебюту не изменил даже спустя многие годы. Дима тоже играл французскую защиту и даже на первый ход d2-d4 всё равно ходил e7-e6, и, если соперник не двигал пешку "е", играл голландку – точно так же как и когда-то его папа.
2.d4 d5 3.e5… Ну вот, он так играет! А теперь смотри, что было!
Серёжа был в курсе только совсем общих идей этого дебюта, которые он почерпнул из самостоятельного разбора партий и чтения книг. Но он сидел, молча слушал и не перебивал даже в тех случаях, когда Антон Степанович объяснял ему уже известные вещи.
3...с5. Противник стеснил нас в центре. Ничего страшного. За этот центр будет серьёзный бой, и мы его разрушим, а если удастся нашего белопольного слона в игру ввести, то считай, что мы выиграли это сражение!
4.c3 Kc6 5.Kf3 Фb6. Вот так! Атакуем эту пешку d4 всем, чем возможно!
6.Сe2 cd.
7.cd… А теперь ещё одну фигурку перебазируем для атаки этой пешки (Антон Степанович переставил чёрного коня с g8 на h6). Сейчас на f5 им пойдём!
Серёжу несколько удивил конём на край доски. В каких-то разбираемых партиях ему встречалось с той же идеей только 7...Kge7. Мальчик только было собрался задать дяде Антону вопрос насчёт того, что будет, если слон возьмёт коня, но тут он увидел, что чёрный ферзь в промежутке бьёт пешку b2 и нападает на ладью. Серёже стало ещё более интересно. Надо же, оказывается и так можно играть! Вести коня на f5 через край доски, да ещё и с ловушкой! Антон Степанович продолжал:
– И вот, чтобы пешку d4 не проиграть, этот мальчик здесь играет 8.b3. Можно так играть. Вспоминаешь теперь, Димастый-ушастый?! – не дожидаясь ответа от Димки, Антон Степанович продолжил:
– Теперь, как и планировалось, 8...Kf5
9.Сb2, а теперь шажочек 9...Cb4+ И придётся белым терять рокировку, отступая королём на f1, а иначе пешка погибнет!
10.Kpf1… А мы, в отличие от белых, нормальную рокировку сделаем – 10...0-0! Помнишь, что дальше было?
– Он коня прогнал.
– Правильно! Молодец, уже вспомнил! (Антон Степанович потрепал своего сына по волосам).
11.g4 Kh6.
А теперь здесь обычно играют 12.Лg1, а короля как-то ведут в угол, чтобы спрятать (сколько ходов приходится терять!) Ну, Димка, и как здесь надо чёрными играть?
– Кажется, f7-f6, – по голосу Димки было понятно, что он не очень уверен.
– Правильно! И только так! 12...f6! А ты помнишь, как тогда сыграл? ... Не помнишь! А ты слона вывел на d7! А центр надо подорвать как можно быстрее! Надо линии вскрыть!
13.ef Лf6!
Тут Серёжа уже не выдержал.
– Подождите! Но нам же вилку сделают! 14.g5!
– Ну и отлично! Пусть делают! – Антон Степанович с лёгким грохотом побил ладьёй белого коня – 14...Лf3 15.Cf3 Kf5. А ты что – боишься без качества* играть? (это уже было к Серёже) Да ты в первом туре два ферзя сопернику дал и выиграл. А тут качество всего-то! Зато у соперника плохой король, очень уязвимая пешка на d4 и, самое главное: мы знаем как нам дальше надо играть! Слона через d7 и e8 переведём на королевский фланг, оставшуюся ладью – на открытую линию f8, и атака у нас будет отличная! Тяжко белым придётся за это выигранное качество...
В соседнем корпусе, как, впрочем, и в остальных, тоже во многих номерах передвигаются по доске фигурки. И Дениса его тренер тоже готовит к завтрашней решающей партии. Он повторяет со своим учеником открытый вариант испанской партии и вариант дракона в сицилианской защите...
ЗАВЕРШЕНИЕ «ВЕЛИКОГО ПОХОДА»
Утро... Так получилось, что последний тур соревнований совпал с двумя событиями: одним очень значимым – святым для всего нашего народа праздником – Днём Победы, и ещё с одним событием, но уже имеющим весьма локальный характер. День рождения Дениса был как раз 9-го мая! Организатор и судья перед началом тура вызвали Дениса к судейскому столику, объявили всем участникам, что сегодня у лидера турнира день рождения и подарили Денису шахматную книжку. А потом были пущены часы, и все праздники – и самые большие, и самые малые – тут же закончились, во всяком случае, для мальчишек из лидирующей группы, их родителей и тренеров. Вы же знаете, что Мир шахмат живёт по своему календарю, в котором нет дней недели, дат и праздников, а есть только номера туров... Армии деревянных фигурок вступили в решающие сражения.
На первой доске двигается вперёд на две клетки королевская пешка. Пережимается кнопка часов. Денис посмотрел на своего противника.
«1...с5 или 1...e5?», – пытался угадать Денис, пока Серёжа почему-то медлил с первым ходом.
Чёрная королевская пешка уже в руке мальчика, его соперника, и она делает ход вперёд, но только на одну клетку. Французская защита! Денис был немало удивлён, но это был уже в его, в общем-то, небольшой, но уже насыщенной шахматами жизни далеко не первый случай. Да и играли уже против него этот дебют, в том числе и на чемпионатах России. И тренер показал Денису очень красивую схему игры, в которой в одном из вариантов пешки белых образовывали огромную пирамиду.
2.d4 d5 3.Kd2…
Шахматные пристрастия тренеров часто прививаются ученикам. Когда у Дениса был ещё второй разряд, он, как и большинство детей, играл 3.e5. Так и начинающие шахматисты почти всегда реагируют на французскую защиту, пока ещё многого не знают. В какой-то момент тренер Дениса, обратив внимание на то, что мальчик довольно неплохо играет позиции против центральной изолированной пешки, показал ему ход 3...Kd2. А в этом варианте чёрные могут заработать себе изолятор, если сыграют 3...с5. У Дениса, вообще говоря, начал формироваться спокойный, надёжный и сдержанный стиль игры, а порой ему удавалось качественно и практически без риска полностью подавить противника. Ход 3.Kd2… был такой же неожиданностью для Серёжи, как для Дениса выбор соперником французской защиты. Серёжа ответил 3...Kf6. Дальше всё было достаточно быстро:
4.e5 Kfd7 5.f4 c5 6.c3 Фb6 7.Kdf3 Kc6 8.g3…
Пешки Дениса образовали ту самую пирамиду. Серёжа пока ещё действовал по шаблону из другого варианта, который, впрочем, совпадал с теоретической линией.
8...сd 9.cd Cb4 + 10.Kpf2...
Король соперника Серёжи потерял право на рокировку, но в целом очень неплохо себя чувствовал, находясь внутри пирамиды из белых пешек, и будучи пока что живым и здоровым, в отличие от тех сильных мира сего, для которых в седой древности предназначались настоящие пирамиды.
оказался в сложной ситуации. Честно говоря, он не знал, что делать дальше. Серёжа был очень хорошо обучаемым мальчиком, был в состоянии схватывать суть, отметая второстепенные вещи, но в данном случае все его знания об этой позиции можно было сформулировать в двух словах: где-то надо обязательно сыграть f7-f6, а ещё следует решить проблему плохого белопольного слона. Вот, собственно, и всё. Нет, это отнюдь не так уж и мало, многие дети-шахматисты доходят до понимания таких простых вещей только спустя годы занятий шахматами, но сейчас это не имело никакого значения. Основную теоретическую линию варианта, начинающуюся с резкого таранного хода 10...g7-g5 Серёжа не знал. Да и не пришёл ему в голову этот тактический тычок. Не тот уровень, не тот опыт. Ходить f7-f6 Серёжа хотел только после рокировки, но рокировку делать боялся. Он видел за соперника ход 11.Сd3…, и ему было страшно за своего короля...
В это время Каисса решила пошутить. Эта была одна из её любимых новых шуток. Появилась она не так давно, когда в шахматы в массовом порядке начали играть дети, разыгрывая свои многочисленные чемпионаты. Применяла Каисса это не очень часто, но эффект всегда получался сильным. Смысл шутки юной и озорной богини состоял в том, что маленькие дети внезапно, к громадному удивлению своих тренеров, играли чисто взрослую партию. Практически от начала и до конца. Каисса взяла с полки маленькое зеркальце и, поймав лучик Солнца параллельного Мира, запустила солнечный зайчик в реальный Мир людей уже через большое зеркало, в которое она это всё рассматривала. Солнечный зайчик пробежал по двум сидящим друг напротив друга мальчишкам, попрыгал по шахматной доске и внезапно исчез. Это даже успел заметить судья. Он оглядел зал, думая что это балуется кто-то из детей – участников турнира, но озорника так и не нашёл...
Серёжа отвёл своего коня, мешавшего белопольному слону, на то поле, откуда начинает бой чернопольный слон 10...Kf8. Денис, в отличие от Серёжи, прекрасно знал, куда должны встать его фигуры. 11.Kpg2 Cd7. Потом Денис прогнал чёрного слона: 12.a3 Ce7 и обозначил своё наступление не только на королевском фланге, но и на ферзевом, сыграв 13.b4. Армия белых фигур завоёвывала пространство шахматной доски.
Серёжа всё же решился на ход 13...f6.
Денис задумался, но ненадолго. Надо бить! Ведь после этого у соперника будет слабая пешка на e6! И интересно, куда он денет своего короля?! Везде будет атака! Честно говоря, Денис в этот момент серьёзно переоценивал свою позицию. Просто юные шахматисты чаще всего не знают, что шахматные позиции могут обладать очень большой прочностью. Бывает, вроде по всем законам на доске проиграно, ан нет! И тут находится защита, и там контригра. А данная позиция была всего лишь «у белых лучше»... Денис пробил на f6: 14.ef…
Серёжа был к этому ходу. Сомнений насчёт того, чем бить, у него даже не было. Ход 14...gf открывал линию против вражеского короля. Ничего особенно выдающегося мальчишки, на самом деле, не совершали. Денис начал играть против слабой пешки е6, Серёжа – по линии "g". 15.Cb2 Kg6 16.Cd3 Лg8. Увидев угрозу своей пешке f4, Денис спокойно принял все меры, чтобы упрочить свою позицию, а потом уже заняться пешкой е6. 17.Ke2 Сd6 18.Фd2 Kce7 19.Лhe1…
19...Kpf7. Чёрные сделали всего один защитный ход, а дальше Серёжа повёл наступление сразу на двух флангах.
20.Kph1 h5 21.Лg1 Cb5 22.Cc2 a5 23.Лae1 ab 24.ab Ca4. Знаменитый плохой французский слон вырвался на свободу. Бедный Денис! Он уже и времени больше потратил, чем Серёжа. Мальчик никак не мог понять, что же он сделал не так: почему чёрные так наступают по всем фронтам.
Каисса, позабыв про всё, следила за шахматной битвой. На столе перед богиней лежала древняя карта настоящего сражения при Иссе. Ну, это уже было чересчур!
И подрыв в центре, и атака с двух флангов. Неужели это Он сейчас ведёт в бой игрушечные деревянные фигурки, направляя руку маленького мальчика, который играет эту шахматную партию гораздо выше своих возможностей. Здорово играет. И как всё это похоже на тот напор, которым отличался Великий Царь и Воин!
Следующее решение Дениса было импульсивным порывом. Менять плохого французского слона он не будет. Он разменяет своего слона на вражеского коня. Это хотя бы ослабит наступление чёрных на королевском фланге. 25.Cg6+ Лg6 26.Cc3 (защищая пешку) Kf5. А потом... тренер Дениса мог бы с полным основанием гордиться своим учеником. Трёхходовым переводом коня Денис заставил теперь уже Серёжу защищаться. Последовало 27.Kc1 Лag8 28.Kd3 Фc7 29.Kc5 Cd7 30.Фe2. Давление белых на слабую пешку е6 вынудило Серёжу разменять свого чернопольного слона на коня противника, занявшего пункт с5. Серёже этого очень не хотелось делать, но не уводить же ладью g8 из атаки на защиту этой слабой пешки! 30...Сс5 31.bc.
Хорошо было бы сыграть h4, но сейчас пешка была бы побита, а потом начались бы размены по линии "g". С тем чтобы подготовить этот ход, Серёжа сыграл 31...Лg4, но Денис легко нейтрализовал угрозу движения пешки простым ходом 32.Фf2.
Серёжа посмотрел, к чему может привести немедленное 32...h4, и это его не устроило. План, который придумал маленький шахматист, был очень простой. Надо усилить батарею тяжёлых фигур, которая выстроилась по линии "g". Сначала подвинуть ладью g8, а потом поставить за ней ферзя. Это будет очень сильная батарея. В одном из примечаний к партиям, которые Серёжа самостоятельно смотрел, он как-то вычитал, что батарея из тяжёлых фигур как правило сильнее, если спереди стоит ладья, а сзади ферзь. В первый момент Серёжа совершенно не понял эту мысль. Как же так? Ведь ферзём гораздо лучше ставить мат! Ферзь должен быть впереди! Но та партия оказалась очень хорошей и полезной в плане освоения мальчиком тонкостей шахмат. Мастер, выстроивший в той партии батарею из тяжёлых фигур, в которой впереди были две ладьи, а сзади ферзь, в итоге, отдал своему сопернику обе ладьи, буквально разгромив ими прикрытие вражеского короля, а пришедшим из глубокого тыла ферзём поставил сопернику мат при поддержке ферзя слоном. Оказалось, что ладью, в отличие от ферзя, проще пожертвовать, расчищая дорогу самой сильной фигуре. Такое маленькое открытие было у Серёжи конечно не единственным. Это был один из тех моментов, которые ему очень нравились в шахматах. Школьные уроки так Серёжу не впечатляли. Честно говоря, ему было в школе довольно скучно. Учился он хорошо, но только потому, что так было надо. И не более того... К тому же, шахматные знания, почерпнутые из книжек и от тренера, удавалось применять на практике. Что касается школы, Серёжа не видел пока возможности конкретного применения того, чему его учили... А ещё Серёжа терпеть не мог уроки музыки, которые, по сути, были уроками пения. Но не будем отвлекаться от событий на шахматной доске.
32...Л8g7 33.Сd2 Фd8.
Начав проводить свой план, Серёжа совершенно не обратил внимание на положение своего короля. Зато это заметил Денис. На всякий случай ещё раз защитив слоном пешку f4 (а Денис очень опасался хода h5-h4), он обратил внимание на слабую пешку b7. Дело было не в самой слабой пешке, а в том, что это был путь в лагерь соперника уже для его тяжёлых фигур. Последовало 34.Лb1 Сс6. 35.Лb3. По таким ходам, если они сделаны осознанно, часто можно определить способности ребёнка к игре и умение применять знания об этой игре на практике. В данном случае это было осознанно... Денис поставил ладью именно на третью линию. Казалось бы, какая разница, как сдваивать ладьи против пешки b7? Однако Денис учёл (уму непостижимо – это всё Каисса развлекалась!) что в случае чего ладья сможет ещё и защитить пешку g3. А это очень важная пешка, защищающая путь к его королю!
Взрослая партия двух маленьких мальчиков продолжалась. В этот момент оба ребёнка, полностью поглощённые игрой, даже не думали о том, что они разыгрывают первое место в этом турнире. Победа Серёжи или ничья, а тем более выигрыш Дениса гарантировали первое место в соревновании без всякого дележа и хитрых коэффициентов.
35...Фg8 36.Лgb1…
батареи было завершено. Немедленное 36...Kg3+ не проходило из-за ответной жертвы качества на b7, никакой ясности не давал и ход 36...h4. Серёжа сделал очередной взрослый ход. Его чёрный король покинул поле f7 и отправился искать себе убежище. Правда, ему пришлось перекрыть только что выстроенную мощную батарею. 36...Kpg6.
У Дениса от усталости начала болеть голова. Пошёл уже четвёртый час игры последнего тура. Начали сказываться факторы, о которых знают только очень опытные тренеры и родители. Более слабый физически по сравнению с Денисом Серёжа оказался более выносливым. Можно сколько угодно соблюдать на соревнованиях спортивный режим, и тут как раз у Дениса было всё очень хорошо. Родители за этим следили. Но есть и другие постоянно действующие факторы. Деревенский мальчишка Серёжа, не так обременённый школьными занятиями, имеющий гораздо больше возможностей для активного отдыха на улице недалеко от небольшого соснового леса, где и располагалась та самая коробка, где он постоянно играл в футбол, вёл гораздо более естественный и здоровый образ жизни для мальчишки, чем перегруженный и шахматами, и уроками в очень престижной школе и живущий практически в центре пыльной и загазованной Москвы Денис. И это уже не компенсировалось ни деньгами, ни выездами на курорты, ни занятиями два раза в неделю в бассейне спортивного комплекса «Олимпийский» куда возила Дениса мама, благо, времени у неё было достаточно: высокий доход отца Дениса позволял его супруге не работать, а спокойно заниматься ребёнком.
Последний ход Серёжи разрушил контригру Дениса по линии "b". Денису было уже очень трудно считать. Он ещё придумал, как укрепить пешку g3 конём и вернувшейся из неудавшейся атаки по линии "b" ладьёй. 37.Kg1 Kph7 38.Ke2 Kph8 39.Лg1 Ca4. Этого хода Денис не понял, как и не понял, зачем соперник потратил один ход на то, чтобы увести короля в самый угол доски. Денис уже не считал варианты. Он увидел, что теперь появляется возможность сдвоить ладьи уже по линии "a" и попытаться выиграть у соперника ферзя, и вместо обороны предпочёл вести свою контригру.
40.Лa3…
И этого не следовало делать. Белопольный французский слон теперь находил лазейку для того, чтобы принять участие в атаке чёрных фигур. 40...Сс2. Говорят, что шахматы – это трагедия одного темпа*. Эта партия стала ещё одним подтверждением данного тезиса. Дальнейшие эмоции обоих мальчишек описывать бесполезно. Единственный язык, который в состоянии это хорошо передать – язык шахматных фигур: 41.h3 Ce4+ 42.Kph2 Лh7 43.Лga1 h4 44.Лa8 hg+ 45.Kg3 Лh3+ 46.Kpg1 Лh1X.
Денис опустошён. Нет, слёз, как после партии с маленьким Сашей, не было и в помине. Но он был подавлен силой игры своего соперника. Денис не стал переписывать партию, а медленно встал из-за стола и пошёл к выходу из зала. К оставшемуся одному за столиком Серёже, который даже ещё не понимал, что этой партией он выиграл первый в своей жизни и очень серьёзный детский турнир, подошёл судья, а за ним ещё какой-то молодой взрослый парень. То, что этот молодой парень – самый настоящий гроссмейстер, приглашённый организаторами на закрытие турнира, Серёжа узнал только через полчаса.
– Изрядно, юноша! Поздравляю с первым местом! – сказал судья.
– Отличная атака! – добавил молодой гросс, видевший окончание партии на первом столе.
Первичное шахматное образование мамы Серёжи, ещё каких-то девять дней назад бывшей бесконечно далёкой от всего того, что представляют из себя серьёзные детские соревнования, нуждалось в достойном завершении. Когда Денис появился в дверях турнирного помещения, Ирина даже вздрогнула. Она знала, что это сегодняшний соперник её сына в решающей партии. Весь вид Дениса, а также то, что к нему не сразу подошли родители, которые почувствовали что случилась какая-то беда, породили у Ирины надежду. Её сердце ёкнуло: «Неужели?!» Серёжа из зала не выходил. Подойти и спросить у соперника, как он сыграл, Ирина, естественно, не решалась... Тянулись секунды, и они казались вечностью. Ирина опять была одна. Света пошла утешать Димку, проигравшего последнюю партию, а Виталий и Антон Степанович уехали на машине за продуктами для праздничного стола (Ирина пригласила очень понравившуюся ей семейную пару к себе и Виталию домой, чтобы и праздник отметить, и окончание турнира, тем более, что завтра Антон Степанович и его семья улетали в родной город).
Ну, а потом было награждение победителей. Всё же справедливость восторжествовала. На сей раз коэффициенты помогли Денису. Его, правда, по этому показателю обошёл мальчик, прилетевший из глухих и заснеженных мест, но Денис всё же вошёл в тройку призёров, а четвёртым оказался мальчик–москвич, когда-то обошедший Дениса по коэффициенту. У Дениса был день рождения, и это стало хоть каким-то подарком. А уж когда пару дней спустя тренер разобрал партию, то он только руками развёл и честно и откровенно сказал папе Дениса, что как это ни покажется странным, Денис (хотя он и ошибся в самом конце партии) в этой игре был практически обречён. Соперник играл просто здорово... Папа Дениса поделился этой информацией со своей женой, но та восприняла её несколько иначе. Теперь она окончательно убедилась, что тут что-то нечисто. И партию, за которую ему уже поставили поражение, позволили сыграть, и разряд наверняка специально занизили, чтобы всех вводить в заблуждение, ну, а в последней игре кто-то наверняка подсказывал. Она сказала обо всём этом мужу, но тот махнул рукой: «Какая разница?! Денис хорошо играл на этом соревновании, и тренер его очень хвалит. Мальчик заслужил поездку в Грецию! Так что через полтора месяца полетим. А сейчас будет готовиться. С организатором я уже всё согласовал, деньги заплатил, а места он нам забронирует сам...»
Квартира Скворцовых. после окончания соревнований. На стене в Серёжиной комнате висят медаль и диплом, на полке книжного шкафа стоит небольшой симпатичный кубок. Серёжа и Димка играют в шахматы... Не наигрались... Взрослые на кухне продолжают отмечать 9-е мая...
– Везёт тебе, Серёжа! В Грецию поедешь! На настоящий чемпионат мира, – без всякой зависти говорит Димка.
На следующий день Антон Степанович со своей семьёй уехал, Виталий и Ирина отправились утром на работу, а Серёжа пошёл в школу. Начались обычные будни.
Уже следующим вечером Ирина сидела на кухне с калькулятором и листками с информацией о турнире в Греции, которые ей выдал организатор соревнования, и считала, во что всё это выливается по деньгам. Сумма, с учётом того, что Ирина ни за что бы не отпустила ребёнка одного в такую даль (да и с кем?), получалась просто запредельной. То, что для Серёжи было бесплатным и проживание и питание в гостинице, оказывалось компенсацией в лучшем случае пятой части предстоявших расходов. А ещё надо было как-то срочно оформить загранпаспорт. Вот уж Ирина не подумала бы всего десять дней назад, что ей может понадобиться этот документ! Пришедший с работы и ознакомившийся с бумагами Виталий выразился зло и цинично, как всегда, когда речь заходила о серьёзных суммах, которыми их семья не располагала.
– Ира! Неужели ты не видишь, что это очередное кидалово! Как и везде сейчас! Могли бы приз и деньгами дать! И на велосипед бы новый пацану хватило, и ещё что-нибудь нужное купить.
– Нет, Виталий! Надо что-то делать! Вот ещё, между прочим, есть письмо, подписанное чемпионом мира по шахматам. Организатор турнира мне сказал, что с этим письмом можно обратиться к спонсорам, к государственным структурам и есть очень большие шансы, что нам помогут.
– Мать, ты что, вчера родилась?! Кому мы нужны? Каким спонсорам? Ещё скажи – Родине-маме!
– А при чём здесь Родина-мама?
– Да при том! Всё, что она с человеком может сделать, – это прожевать и выплюнуть. Будто ты не знаешь!
Основания для такого совершенно не патриотичного подхода у Виталия были, надо сказать, веские. В другой стране участник войны, имевший боевые награды, солдат, честно отдавший своей Родине воинский долг, не имел бы и десятой части проблем, которые выпали на долю Виталия. Когда Серёжа ещё не ходил в школу, а в стране начался полный хаос и даже появились талоны на продукты первой необходимости, как только Виталий ни пытался приспособиться к новой жизни! Пожалуй, самым ярким эпизодом в серии попыток влиться во всеобщую игру под названием «купи-продай» была торговля с лотка книгами в славном граде Москве. Однажды парень, привозивший Виталию товар, доставил целую стопку свежеизданных книг... И это был Коран... И Виталий его продавал. Наверное, это было кощунством...
Нынешняя работа Виталия кормила семью, но и только... На необходимое денег хватало.
Ирина поняла, что с мужем обсуждать тему бесполезно, но отступать она не собиралась. Для начала она сходила в школу и поговорила с физруком Евгением Ивановичем. Учитель физкультуры вообще очень нравился всем родителям. Так не всегда бывает, но Евгений Иванович действительно был хорошим человеком и любил детей. А ещё он был совершенно безотказным и всегда пытался помочь, если его о чём-то просили. В школе уже висел самодельный плакат, где было написано, что ученик третьего класса Сергей Скворцов выиграл серьёзное детское шахматное соревнование. Всё это было очень хорошо, но... В один из ближайших дней Евгений Иванович съездил в спортивный комитет районного центра и, сами понимаете, вернулся оттуда ни с чем. В спортивном комитете посоветовали обратиться в более высокие инстанции. А у них все и без того скудные деньги уже расписаны, и таких сумм, чтобы отправить никому неизвестного мальчика на международный турнир, попросту нет. Ирина не отступила...
Утро. Приёмный день главы администрации районного центра для населения. Как Ирина пробилась на приём практически без очереди – история отдельная, но вы просто не поверите, а посему автор этот эпизод опустит. Из-за массивной деревянной двери доносится мужской голос. Тон повышенный. Надо сказать, что этот день, первые часы которого предназначались у главы администрации для игры в доброго царя (или в демократию – как вам будет угодно), у него на этот раз явно не задался. Граждане, как сговорившись, шли с совершенно дурацкими проблемами, жалобами и ходатайствами. И основным лейтмотивом было: «Дай! Дай! Дай!»... Выслушав Ирину, глава администрации (тоже живой человек) не выдержал и банально сорвался:
– Женщина! У меня в городе восемнадцать жилых домов в аварийном состоянии! О чём Вы?! Какой спортивный престиж района?! Какая Греция?! Какой в баню (фамилия чемпиона мира по шахматам, подпись которого стояла на листке с просьбой оказать спонсорскую помощь победителю турнира)?!
Кстати, наивная Ирина просто была не в курсе того, что точно такую же бумагу мог легко получить вообще любой участник этого соревнования и даже занявший последнее место. Она по наивности думала, что это важное письмо дают только победителям. А на самом деле этих писем было наштампована целая партия...
Внизу, под окном, личный водитель главы надраивает и без того уже сверкающий на весеннем солнышке чёрный, новенький 600-ый Мерседес. Где-то за городом заканчиваются отделочные работы в новом четырёхэтажном коттедже, куда должна в скором времени переселиться вся семья не так давно всенародно избранного... Строит коттедж (если верить всем многочисленным официальным бумагам с печатями) тёща главы – пожилая пенсионерка с образованием семь классов, всю свою жизнь работавшая дояркой в совхозе... И что, спрашивается, коммунисты так возмущаются происходящим в стране?! Да при их правлении простая доярка даже и мечтать о таком не могла! В народе, с подачи одного местного журналиста-борзописца, обыграв фамилию тёщи главы, этот коттедж прозвали «Кошкин дом»...
По странному совпадению, и возводили «Кошкин дом», и завершали сейчас его отделку рабочие из той самой небольшой строительной конторы, у хозяина которой Виталий и был водителем. И, естественно, коттедж этот он видел неоднократно на всех стадиях строительства, начиная с котлована, в котором можно было запросто закопать десятка два тяжёлых танков... Хозяин конторы хорошо заработал на этом заказе. Ирина даже заикнулась мужу насчёт того, чтобы поговорить в отношении спонсорской помощи с его начальником, но Виталий отказался наотрез. Он прекрасно знал, что к шефу подходить с такими вопросами было абсолютно бесполезно (у него было бесполезно даже денег взаймы просить). Итогом этой стройки, в которую было вложено освоенных (автор очень политкорректен) у государства средств столько, что можно было отправить в Грецию не одного Серёжу, а всех мальчишек и девчонок из его школы и не на неделю, а на месяц, лично для Виталия станет через некоторое время улучшение условий работы: шеф купит новенькую Ниву...
Оставался ещё , и Ирина очень на него рассчитывала. Этим шансом был Игорь – друг детства её мужа. Как говорится, на ловца и зверь бежит. Игорь приехал в гости в следующие выходные. Он именно приехал, а не зашёл. И повод у Игоря для этого был: он хотел похвастаться совсем недавно наконец-то купленной машиной. Это была бежевая шестёрка пятилетнего возраста, что для первой в жизни машины было очень разумно, учитывая то, что водительские права Игорь получил буквально месяц назад.
Своими, на самом деле, дурацкими и наивными вопросами относительно спонсорской помощи от московской фирмы Ирина поставила Игоря в крайне неловкое положение. Правда, Игорь сам был в этом виноват. Не надо было изображать то, чем он в действительности не являлся. Игорь сам был должен тысячу долларов своему генеральному. Тот, в отличие от начальника Виталия, денег взаймы сотрудникам иногда давал. А Игорь, если объективно, был в этой небольшой коммерческой конторе на очень хорошем счету у её хозяина, и тот не отказал в финансовой помощи для покупки машины, которая для Игоря, в силу того, что он жил не в Москве, где работал, действительно была не столько роскошью, сколь необходимым средством передвижения. Сказать всё честно Игорю было неудобно, и он отделался общим обещанием обсудить этот важный вопрос со своим руководством...
Однако, «женщину не обманешь – она нутром чует», и Ирина прекрасно поняла, что это означает отказ…
В ночь на воскресенье Серёже приснился очень странный сон. Он стоял около какой-то реки, и по ней нескончаемым потоком плыли деревянные шахматные фигурки. В руке у него почему-то был самый настоящий меч, и с него стекала кровь... Перед ним стояла искорёженная машина. За рекой, куда-то вдаль уходило без него огромное войско... Он бросился в реку, пытаясь её переплыть. Светило яркое, огненно-золотого цвета огромное Солнце, но вода оказалась очень холодной...
Ирина, сама не зная почему, проснулась и среди ночи зашла в комнату мальчика.
– Мама! Мне холодно! – прошептал Серёжа, не просыпаясь.
Ирина пощупала лоб. Серёжа весь горел.
Два дня мальчик провалялся в постели с очень высокой температурой, а потом, буквально за несколько дней, быстро поправился. Ничего страшного не было. Обыкновенная простуда. Просто в этот не самый тёплый майский день Серёжа свалился с поваленного ветром на лесной ручеёк дерева и сильно промок (хорошо ещё, что ничего себе не сломал)... Это было одно из совместных приключений с Вадиком, о которых родители обоих мальчиков ничего не знали, думая, что если дети говорят, что пошли гулять, то это, как правило, означает «играть в футбол». На самом деле, так было отнюдь не всегда. Вещи высушить помогли мальчику местные большие ребята, которые жгли в том же лесу костёр, уединившись своей компанией... Одежда высохла, и об этом приключении дома не узнали. Штаны и куртка, правда, были очень грязные, но и после футбола они не имели вида вещей, принесённых из прачечной.
Очередной . Суббота. Начало последней декады мая. Во дворе около дома Скворцовых, можно сказать, автосервис – и детский, и взрослый. Виталий ковыряется в капоте Жигулей Игоря. Игорь помогает Серёже натянуть цепь на старенький «Школьник», рядом Вадик с помощью одолженного у взрослых ручного чёрного автомобильного насоса накачивает колёса своего не менее старого велосипеда под названием «Кама», сделанного как и «Школьник» Серёжи ещё в той стране, которой теперь уже не существует. Возвращается со смены отец Вадика. Подходит к импровизированному автосервису. Виталий, отвлёкшись от работ по ремонту Жигулей, поздоровавшись, спрашивает:
– Слав, ты завтра работаешь?
– Нет.
– Поехали с нами на рыбалку. Пацанов возьмём.
Обычная жизнь... Но из этой обычной и нормальной жизни в тот период оказалась совершенно выбитой Ирина. У неё ничего не получалось. Иллюзии уже совершенно рассеялись, и теперь оставался вопрос: как всё это объяснить Серёже? Может быть, надо было всё, как есть, сказать, но... Враньё взрослых детям порой приобретает причудливые формы. То, до чего додумалась Ирина, было прямым следствием её специальности. Она сказала Серёже, что для того, чтобы ехать за границу, надо делать прививку (а без этого туда никого не пускают), а он только что довольно серьёзно болел, и теперь ему прививки нельзя делать больше месяца. Так что в этот раз ничего не получится. Однако они могут поехать на турнир в Москву. Там будет чемпионат города среди детей. Ирина не стала для Серёжи уточнять, что это чемпионат Москвы по версии Союза шахматных учителей, так как она сама не очень понимала, что это всё означает. Чемпионат и чемпионат. Какая разница?! Зато всего четыре дня: можно будет, не дёргая мужа, поездить на электричке, а заодно... Этим Ирина уже с Виталием делиться не стала, но у неё появилась идея узнать про серьёзные шахматные секции столицы. Школьный кружок, куда раньше ездил Серёжа, её теперь уже не устраивал по очень многим причинам. Конечно, до Москвы было существенно дальше ездить, но после выигранного Серёжей такого крупного соревнования Ирина в отношении шахмат была готова очень на многое.
Ирина так никогда и не узнает, какие чувства вызвала у мальчика её ложь насчёт прививки. Дело было в том, что Серёжа в это совершенно искренне поверил. Поделиться своими чувствами ему, кроме Вадика, было не с кем... Во второй половине того же субботнего дня мальчишки сидели вдвоём на берегу того самого ручейка, и между ними шёл следующий очень серьёзный разговор:
– Скажи, Вадик, а ты мог бы никогда не врать родителям?
– Нет... Наверное...
– Вот и я не могу! Обещал, а не могу. И из-за этого все неприятности!
– Какие?
– Ну, вот тогда, когда я упал с бревна и промок… Ведь можно было сразу домой пойти!
– Ну да! Тоже придумал! Да если бы узнали, где мы гуляли, и тебе бы влетело, и мне заодно!
– Лучше бы влетело! А так я потом заболел, и теперь не могу ехать на чемпионат мира. Мне прививку делать нельзя, а без этого не пускают за границу.
– Станешь чемпионом мира по шахматам – везде будешь ездить.
– Вадик, а ты же был на море?
– Один раз!
– И как там? Здорово?!
Вадик, сильно преувеличивая, стал рассказывать Серёже своё самое яркое впечатление о поездке на море: как его «укусила» медуза, которую он пытался поймать.
– Вадик, а давай делать кораблики и играть, у кого быстрее доплывёт вон до тех кустов!
– Давай! А из чего делать будем?
– У меня есть бумага, и много! – Серёжа достал из кармана курточки в два раза сложенную тетрадку с контурными картами Древнего мира.
После нескольких заездов маленькой игрушечной регаты бумага практически закончилась. Оставался тот листок, где Серёжа отмечал маршрут своего похода по следам Александра Македонского. Немного подумав, Серёжа убрал этот листок обратно в карман и сказал:
– Вадик, мне надоело! Пошли домой!
Всё становится явным. Этой истине взрослые учат детей и в сказках, и в детских книжках, но при этом часто забывают, что к ним это относится в той же самой степени. Отец Серёжи сидел за столом в комнате и приводил в порядок катушку от спиннинга для рыбалки, которая планировалась на завтрашнее раннее утро. Увидев Серёжу, отец спросил:
– Нагулялся? Теперь ешь и спать. Завтра рано утром на рыбалку поедем.
– Папа, а ведь ты был за границей?
Серёжа имел совсем общие представления о том, что его отец воевал в какой-то чужой стране. В принципе, эта была практически вся информация, которой он в то время обладал. Считая сына ещё маленьким, Виталий не видел смысла пока сообщать ему какие-то подробности.
– Был.
Виталий не ожидал такого вопроса и был к нему совершенно сейчас не готов. Ему почему-то вспомнился недавно рассказанный Игорем анекдот: Встречаются русский и американец. Американец начинает рассказывать, какие у него машины и для чего:
– Для того, чтобы ездить на работу, у меня есть Форд строгого чёрного цвета. Для того, чтобы расслабиться, куда-нибудь с женщинами прокатиться, у меня есть ярко красный Пежо. А ещё у меня есть джип, на котором я недавно ездил в Мексику на экстремальный отдых.
Русский отвечает:
– Я тоже на разных машинах езжу. Когда мне очень хорошо, меня часто возят на жёлтой машине с синей полосой, когда мне бывает совсем плохо – на белой машине с красной полосой. А за границу я ездил на танке!
– Папа, а тебе прививки делали, чтобы ты мог за границу поехать?
– Кололи всякую дрянь, и не один раз.
Виталий совершенно не понимал, к чему все эти вопросы сына. Серёжа, поскольку отец отвечал, совсем осмелел и продолжил удовлетворять своё детское любопытство:
– А это обязательно?
– Да. Там заразы всякой было полно, которой у нас здесь и в помине нет.
– А чтобы в Грецию поехать, тоже надо прививки делать?
– В Грецию? (Виталий был удивлён, но ничего не успел сообразить). Это курорт! Чего там прививать? Вам в школе всё, что надо, делают.
– И больше ничего не нужно?
– Конечно нет.
– Серёжа, иди есть! – раздался с кухни голос мамы.
Серёжа больше не задал ни папе, ни маме ни одного по этому поводу. Когда мама уже погасила свет в его комнате и ушла, он встал с кровати, достал из кармана курточки последний листок, оставшийся от контурной карты, сделал маленький бумажный самолётик и, тихонько, чтобы никто не слышал, открыв окно, запустил его в вечернее майское небо. «Великий поход» был завершён. В такие игрушки Серёжа больше не играл. Он всей душой не хотел быть маленьким потому, что маленьким взрослые врут.
Именно с таких моментов и начинается пресловутый переходный возраст. Это в умных книжках пишут про целый комплекс факторов, и это верно, но есть то основное, и очень простое и понятное, что можно сформулировать в двух словах: когда ребёнок начинает осознанно хотеть, чтобы к нему относились как к взрослому, начинается переходный возраст, а когда он первый раз ярко и искренне пожалеет, что он сейчас не маленький, тогда... Это первый звонок, что детство действительно закончилось. Но Серёже до этого момента ещё очень далеко.
«ПОЗОВИТЕ НАСТОЯЩЕГО СУДЬЮ!»
Настоящий чемпионат Москвы среди детей всегда проходил в ноябре. Впрочем, громкое название мероприятия, на которое повезли Серёжу, подействовало не только на деревенскую медсестру Ирину, но и на множество разбирающихся и не разбирающихся в шахматах москвичей и не только москвичей. Поэтому на этом, вообще говоря, заурядном шахматном фестивале мы увидим некоторых наших старых знакомых и, конечно же, Дениса и его родителей. Такой ажиотаж вокруг ничего особенного из себя не представляющего мероприятия (а пришло туда играть более двухсот детей) был легко объясним. Ну что вы хотите от населения страны, где люди несли свои кровные деньги во всякие «пирамиды», вдохновлённые лозунгом, вброшенным в массы с телеэкранов небезызвестным героем новых времён по имени Лёня Голубков – «Куплю жене сапоги»! В государстве, в многовековой столице которого, гордо именовавшей себя когда-то Третьим Римом, люди из далёких восточных стран продавали где ни попадя дешёвые, но хорошо смотрящиеся стеклянные бусы, и народ это активно покупал. Когда-то давно европейцы так же выменивали на подобные блестящие безделушки у наивных аборигенов настоящее золото, но теперь всё иначе... Оказалось, что бывшая Великая Империя населена такими же аборигенами, только носящими современную одежду и передвигающимися кто на личных машинах, а кто на городском транспорте. Общей сути это не меняло. И процветали в этой совершенно не сказочной стране десятки тысяч Лис Алис и Котов Базилио среди миллионов спившихся Джузеппе, нищих работяг-неудачников пап Карло и целой армии разновозрастных Буратин-переростков, ухитрявшихся буквально на каждом километре своего жизненного пути найти очередное поле чудес и закопать туда что-нибудь ценное в надежде на чудо...
Сначала Ирина с Серёжей оказались в хвосте длиннющей очереди на сдачу турнирных взносов. Очередь, конечно, была не такой, как на покупку акций в «МММ»*, но чем-то её напоминала... К слову сказать, раз уж речь зашла про акции и приснопамятные ваучеры, то лучше всего из семьи Скворцовых этой подаренной государством ценной бумагой распорядился Виталий. Он продал свой ваучер в переходе метро, а вырученных денег потом хватило на бутылку водки и батон приличной колбасы. Дело было незадолго до Нового года, и Виталий в тот день был в Москве, чтобы встретиться с одним своим однополчанином-москвичом, пригласившим его к себе домой отметить ту дату, которую отмечают те, кто был «за речкой»... У Виталия в тот момент совсем не было денег, и ваучер оказался очень кстати... Ирина потом очень ругалась, но историческая правда оказалась на стороне мужа. Вложенные в АВВА (Автомобильный Всероссийский Альянс) ваучеры Ирины и маленького и ничего не знавшего об этом Серёжи не принесли ровным счётом никаких дивидендов: ни батона колбасы, ни даже пресловутых трёх корочек хлеба, которые заказал сказочный Буратино в харчевне «Три пескаря»...
Очередь, в которой стояли наши герои, особенно впечатлила папу Дениса. Он просто от такого отвык... Папа Дениса пытался вспомнить, где он последний раз мог такое наблюдать, и у него никак не получалось. Воспоминания уходили в уже миновавшие времена. Как раз за ним стояла какая-то древняя бабушка с маленьким внуком. Стояла совершенно спокойно и терпеливо. Она в своей долгой жизни видала и не такие очереди... Где-то впереди, человека через три, уже громко возмущалась фактом очереди какая-то весьма прилично одетая и, судя по внешности, довольно экзальтированная молодая мама. Процесс пошёл. Правда, очередь, хотя и была большой, но двигалась с довольно приемлемой скоростью. В конце её ничего особенного не происходило. Там сидел мужчина средних лет и принимал турнирные взносы.
– Фамилия, имя?
Дальше сдаёшь деньги, потом тебя записывают и дежурная фраза.
– Сейчас всех зарегистрируем, и будет жеребьёвка. А пока – ждите.
Ждать пришлось очень долго. День выдался довольно жарким для этого времени года. Некоторая часть родителей предпочла выйти на улицу, но было ещё значительное число взрослых людей, которые, думая что вот-вот начнётся и опасаясь то ли того, что места не достанется, то ли ещё чего, набились вместе со своими детьми в маленький холл здания, где проводились эти соревнования. Получилось очень тесно... Среди всеобщего шума и гула слышится голос совсем маленького мальчика:
– Мама! Я писать хочу!
Мама, притащившая младшего ребёнка на турнир, где должна играть старшая дочка – девочка шести с половиной лет, начинает озираться по сторонам.
– Кто-нибудь знает, где здесь туалет? – вопрос в массы.
– Чёрт его знает! Спросите у организаторов!
– А где они?!
...
– Женщина, да выйдите вы с ребёнком на улицу! Под кусты!
Мама, увлекая за собой и девочку, и маленького мальчика, начинает пробираться через толпу к выходу.
Почти уже на выходе образуется пробка. Просто в этот момент, в окружении целой группы маленьких учеников и их родителей, в здание буквально вбежала женщина-тренер, которая думала, что она уже безнадёжно опоздала на это важное соревнование из-за того, что троллейбус, на котором они ехали, попал в настоящую автомобильную пробку, что в Москве того времени уже не было чем-то из ряда вон выходящим. В общем, пока все друг через друга протиснулись, пока та мама с маленьким мальчиком искала кусты… Короче, когда она их нашла, они, в общем, уже были и не нужны...
, тем временем, никак не может понять, где кого сажать. Предварительно заготовленные для четырёх одновременно проводимых турниров места, раскиданные по разным помещениям здания, которое не является шахматным клубом, никак не совпадают с реальным количеством детей, которые записались в эти группы согласно своим годам рождения. Одна комната получается полупустой (та, где должны были играть самые старшие и самые сильные дети), а в младших группах в комнатах явно не хватает мест. Совершенно непонятно, хватит ли на всех шахмат и часов, но организатор – оптимист, и он ещё надеется на лучшее. Люди, которые ему помогают, перетаскивают столы и шахматы из одного помещение в другое, в процессе не принимает участие только самый ответственный работник – тот мужчина, который собирал взносы. Он спокойно сидит за столом, ещё раз пересчитывает пачки купюр, и, что-то бубня себе под нос, записывает цифры на листке формата А4. Откуда-то снизу раздаётся голос:
– Альфредыч! Тут ещё Полина пришла! У неё пятнадцать детей! Слышишь?
Альфредыч (главный организатор соревнования и Президент СШУ – Союза шахматных учителей) ничего не слышит: ему сейчас не до этого. Зато оживляется сборщик взносов.
– Ведите всех сюда регистрироваться!
Тренер Полина со своими учениками начинает быстро подниматься на второй этаж. Народ, решивший, что наконец началось, устремляется со своими детьми вслед за ней. Какой-то добрый человек и настоящий энтузиаст общего дела (скорее всего – тренер), увидев всеобщее движение наверх, выходит на улицу и орёт тем родителям, кто терпеливо ждёт начала игры на свежем воздухе:
– Тур начинается! Поднимайтесь на второй этаж!
Последним в толпе, которая вошла в помещения, оказался человек, назначенный главным судьёй этого соревнования. Он опоздал к началу на сорок минут. Москва, сами понимаете, пробки...
В результате всего этого на втором этаже начинается что-то похожее на Вавилонское столпотворение. Организатор мечется, заталкивая детей, согласно их возрасту (иногда спрашивая, а чаще просто на глазок), в помещения, предназначенные для игры соответствующих возрастных групп. В каждом из турнирных залов, куда он попадает, он буквально кричит одну и ту же фразу:
– Дети, занимайте свободные места! Садитесь играть, кто с кем хочет!
Слышны возмущённые реплики родителей:
– Что за безобразие!
– Верните деньги назад! Мы не будем здесь играть!
Организатор, в очередной раз пробегая мимо:
– Сейчас всех посадим! Подождите! Первый день соревнований! Организационные трудности!
В конце концов, помещений, которое уже заполнилось, начинается игра. Там как раз и находит себе наконец место главный судья соревнований.
Из разных концов комнаты, где участники сидят довольно плотно за обычными школьными партами, начинают раздаваться детские голоса:
– А у меня ладьи не хватает!
– А у меня два короля, а ферзя нет!
Судья, сбегав в другое помещение, где ещё рассаживают участников по уже озвученному принципу – «дети, выбирайте себе сами соперника», приносит недостающие фигуры. Но тут новая проблема:
– А у нас часы не идут!
– Играйте пока без часов!
Каким-то образом тур всё же начинается. Когда партии уже играются, судья ходит от стола к столу и спрашивает у участников имя и фамилию. Всё это он записывает себе на листок бумаги. Не успевает он дойти до третьего стола, как на всю комнату слышится торжествующий и очень громкий голос какого-то мальчика:
– Мат!
Судья, бросив всё, продирается к доске, расположенной в самом углу комнаты и видит банальную картину из учебников шахматной игры для начинающих. Живая классика! Ход партии можно восстановить без всякого бланка. 1.e4 e5 2.Фh5 Kc6 3.Cc4 Kf6 4.Фf7X.
Судья, быстро выяснив фамилии игравших детей, отправляет их в коридор, а освободившееся часы занимают место за тем столом, где ребята играют «Чемпионат Москвы по версии...» без этого прибора...
И Серёжа закончил свою партию очень быстро: 1.e4 e5 2.Kf3 Kc6 3.d4 f6 4. Cc4 Cb4+ 5.c3 Ce7 6.de fe 7.Фd5 d6 8.Фf7+ Kpd7 9.Ce6X.
А где же Денис? В этом зале его нет! Может быть, его забрали родители и увезли? Да, человек двадцать в категорической форме потребовали, чтобы им вернули деньги и покинули это ристалище, да и мама Дениса, которая, как и многие родители, очень возмущалась происходящим на турнире, предложила своему мужу сделать то же самое. Однако отец мальчика проявил определённую сдержанность, и Денис всё же остался играть. Играть-то он остался, только родители мальчика ещё не знают, что в этой всеобщей неразберихе Денис, исключительно из-за своего довольно высокого для десятилетнего ребёнка роста, попал играть к ребятам на два года старше. Правда, никаких проблем в смысле шахмат для Дениса это не создало. Соперник был быстро отправлен в нокдаун, причём чёрными...
1.e4 c5 2.Kf3 e6 3.d4 cd 4.Kd4 a6 5.Сf4 e5 6.Ce5 Фa5+... Ещё ходов через семь у Дениса было уже две лишних фигуры, а потом противник сдался.
Денис и Серёжа закончили практически одновременно и буквально столкнулись друг с другом в коридоре. Забавно, но во многом именно взрослым надо брать пример с детей, а не наоборот.
– Привет! Ты как сыграл? – обратился Денис к Серёже как к старому знакомому.
– Я выиграл. А ты?
– Я тоже выиграл.
– А ты где играл? Я тебя почему-то не видел!
– Вот там! – Денис показал на дверь, из которой только что вышел. Как раз в это время из этого кабинета вышел судья и стал прикреплять рукописный листок с надписью «Турнир до 12 лет».
– А я вон в той комнате играл! – показал Серёжа на совсем другую дверь. Там пока ещё ничего не висело.
Ребята подошли к кабинету, в котором играл Денис.
Денис попытался приоткрыть дверь, но она резко открылась сама и он еле успел увернуться... Оттуда вышел совсем большой мальчик, которому было на самом деле двенадцать лет, но на вид – все четырнадцать. По тому, как он хлопнул дверью, можно было догадаться о результате партии, не смотря в судейский протокол, если конечно таким мудрёным и официальным словом можно было назвать обычный белый лист бумаги с коряво и часто неправильно записанными фамилиями участников.
– Кажется, я начал играть не в том турнире! – сказал Денис Серёже.
Другой мальчик тут же пошёл бы к родителям, но, как вы знаете, в Денисе развивали самостоятельность, и он решил, что разберётся сам.
– Пойдём, кого-нибудь найдём и спросим! – предложил он Серёже.
И двое мальчишек, ставшие почти друзьями за эти несколько минут, пошли искать кого-то из организаторов.
Искать долго не пришлось, так как человек, который больше всех суетился и кричал, рассаживая участников, в очередной раз на высокой скорости пробегал по коридору.
– Извините, а я вот хотел спросить..., – обратился к нему Денис.
– Что, мальчик? Только быстрее!
– А я вот там играл (Денис показал на дверь), а должен играть в турнире до 10 лет!
– Так! Как фамилия? Стой здесь! Никуда не уходи! Сейчас разберёмся!
Организатор быстро исчез в кабинете, где играл Денис. Через некоторое время он так же стремительно вышел оттуда и почти мгновенно оказался в кабинете, где играли маленькие участники турнира. Потом он высунулся из этого класса и позвал обоих ребят.
– Идите сюда оба!
Мальчишки послушались и зашли в кабинет. Скорость, с которой очистилось от играющих детей это помещение, просто потрясала воображение. Оно было уже практически пустым. Играли только три пары. И позиции все уже были совершенно ясные. На одном из столиков в совершенно безнадёжной ситуации сопротивлялась одиноким королём против всей армии своего противника маленькая шестилетняя девочка – та самая, братишка который не смог дотерпеть до кустов...
– Ты как сыграл? – обратился организатор к Серёже.
– Выиграл!
– А ты в старшей группе как сыграл?
– Выиграл!
– Отлично! Мы тебя переписываем в турнир до 10 лет.
– Григорий (это уже судье – главному судье!), сажай их играть друг с другом прямо сейчас. А то шахмат не хватает и часов!
Вот таким необычным образом и произошла вторая встреча Дениса и Серёжи за шахматной доской.
Ну, в смысле экономии организатор на этой паре ничего не выиграл. Да и откуда ему было знать, что он тупо свёл во втором туре двух перворазрядников и практически сильнейших участников турнира, и их партия не закончится за несколько минут. Но какая ему была разница! Ведь подавляющее большинство детских соревнований в столице нашей необъятной Родины уже давно проводилось по очень простому и понятному принципу – «Всё – ерунда! Главное, чтобы дети в шахматы играли!» А автор бы уже лично от себя добавил к этой сентенции: «... а родители за это платили!» В этом случае фраза принимала законченный вид и становилась во всяком случае абсолютно честной, в отличие от всей той пафосной полуправды, которую обычно пишут в Положениях о детских соревнованиях в разделе «Цели и задачи» и которая может выглядеть так:
«Турнир проводится для популяризации шахмат среди детей, расширения культурных и спортивных связей между шахматистами разных регионов, пропаганды среди подрастающего поколения здорового образа жизни и культурного проведения свободного времени». Нигде и никогда вы не прочтёте в Положении фразу: «Турнир проводится с целью зарабатывания денег организаторами соревнований». В мире взрослых людей не принято честно заявлять о таких вещах, и не только о таких...
– Ты садись сюда, ты – туда! Начинайте играть! – скомандовал организатор детям и выбежал из комнаты. Судья тем временем в очередной раз объяснял шестилетней девочке, что короля по шахматным правилам подставлять под бой запрещено! Поставить девочке ноль у него просто рука не поднималась. Он хотел, чтобы партия закончилась нормально... Потом судья подошёл к своему столу, посмотрел на листок бумаги с фамилиями ребят, игравших партии первого тура, и пошёл выяснять к Серёже и Денису, кто, собственно, в его комнате уже играет второй тур. Послушные мальчишки уже начали партию, и на доске стояла позиция после двух ходов 1.e4 c5 2.Kf3 a6. Серёжа обдумывал свой ход. Судья очень скоро понял, что организатор, для которого такие «мелочи» были несущественны, посадил Скворцова второй раз подряд играть белыми... Каким цветом играл свою первую партию Денис в другом турнире, судья выяснить не успел... Если бы выяснил, то совсем бы расстроился, так как сажать ребят надо было строго наоборот. А не успел он потому, что снова раздался голос мальчика:
– Она опять королём под шах ходит!
Ход 2... a6 в сицилианской защите Серёжа видел первый раз в жизни. Не то чтобы это ход очень сильный, но он очень коварный. Это была новая и свежая идея тренера Дениса, который показал недавно этот вариант, носящий имя
О' Келли, своему ученику. В сущности, идей было несколько. К тому же Денис играл в сицилианке вариант Паульсена, куда ход крайней пешкой тоже входил, а ещё, в случае, если белые играли 3.c3 после ответного 3...d5 получались позиции c изолятором у белых на поле d4, а Денис, как вы уже знаете, хорошо умел бороться против изолированных пешек. Но самым основным в ходе 2...a6 было то, что стандартный ход 3.d4, который является основным практически во всех вариантах сицилианки, в данном случае был не слишком хорошим ходом. Додуматься до этого просто невозможно. Это можно только прочитать, понять и запомнить! И Серёжа сыграл 3.d4...
Проблемы начались уже через несколько ходов:
3...cd 4.Kd4 Kf6 5.Kc3 e5 6.Kf3 Cb4.
Серёжа опять задумался. К этому времени все партии первого тура уже закончились. Среди шума и гама полусотни маленьких детей начали рассаживать пары второго тура. Никаких номеров на столах не было и в помине, поэтому рассадка участников осуществлялась выкрикиванием фамилий играющих детей и указанием пальцем на то место, где они должны играть... Длилось это всё минут десять. То фамилию переврут, да так, что участник даже не понимает, что позвали именно его, то ещё что...
За это время на доске произошли следующие события. Серёжа, никогда ещё в своей жизни не игравший в такой обстановке, просмотрел элементарный тактический удар (впрочем, не будем оправдывать ошибку только условиями игры), а Денис этим грамотно воспользовался 7.Cg5 Фc7 8.Фd3 Ke4. Поняв, что он на ровном месте проиграл пешку, Серёжа не стал защищаться, а отдав качество и лишившись рокировки, попытался организовать атаку 9.Фe4 Cc3 10.bc Фc3+ 11.Kpe2 Фa1 12.Ke5…
Рядом с Серёжей и Денисом оказались два маленьких мальчика-дошкольника. Нормальные такие малыши. Можно было бы даже умилиться и фотографию отличную сделать для какой-нибудь газеты. Кстати, главный судья их и сфотографировал. Любил он это дело... И эта фотография потом действительно будет напечатана и не где-нибудь, а в шахматном журнале в небольшой заметке о новом чемпионате Москвы по версии... Всё это было очень здорово, если бы не одно маленькое «но»... Малыши оказались оба слишком шумными. Причём один из них всё время забывал нажимать кнопку часов, а второй ударял по ней ладонью с такой силой, как будто вколачивал гвозди... Когда соперник забывал нажимать свою кнопку, второй малыш с огромным удовольствием выполнял то же самое действие уже не за себя, а «за того парня». Похоже, ему нравился сам процесс. В перерывах между избиением часов оба ребёнка, сопя и страшно напрягаясь, выводили на своих бланках страшные каракули, в которых вряд ли бы прочёл полностью шахматную партию даже такой гений прошлого, как Жан Франсуа Шампольон, разгадавший тайну письменности жителей древнего Египта… Тот мальчик, который забывал нажимать кнопку, создавал шум тем, что громко проговаривал каждый ход, который записывал. Для его возраста это было очень естественно, ведь внутренняя артикуляция у такого ребёнка ещё может быть развита очень плохо, а вот правила шахмат он уже знал, а поэтому ему, разумеется, надо было уже участвовать в настоящих детских турнирах. А это же был не просто турнир. Это был Чемпионат Москвы!
Позиция после Серёжиного зевка, а потом жертвы получилась очень острой. Требовалось считать варианты, но обстановка к этому, мягко скажем, совершенно не располагала. Ещё хуже и труднее было Денису. Он чувствовал, что должен выиграть, но любая ошибка могла сразу же решить исход игры в пользу противника.
12...0-0 13.Kpd2 d5! 14.Фd5 Ce6 15.Фe4 Фa2.
Со стороны этот ход мог показаться наивной жадностью. В действительности же, Денис в этот момент оказался на высоте! Угрозу хода 16.Сd3 с нападением на ферзя ладьёй, стоявшей в углу доски, и с одновременно с угрозой мата на h7 увидеть было совсем несложно. И Денис это видел! Но он чуть не ошибся, так как сначала собрался играть 15...f5. Такой естественный ход, казалось бы, защищающий от всего, да ещё и с нападением на ферзя! Сколько детей-шахматистов в такой позиции сыграли бы именно так! И, честно сказать, Серёжа надеялся, что соперник так пойдёт. О! И на этот ход было заготовлено совершенно неожиданное 16.Cc4! И тогда бы Серёжа выиграл эту партию! А в одном из вариантов соперник даже быстро получал мат! Вот такие не совсем простые проблемы приходилось решать маленьким героям этого рассказа в совсем не подходящих для этого условиях. После того как Денис обошёл Серёжину ловушку и побил пешку a2, фигуры белых бросились в последний отчаянный штурм на позицию чёрного короля:
16.Сd3 g6 17.Ch6 Лd8 18.Фh4 Фa5+ 19.Kpc1 Kd7 20.Kd7 Фa3 21.Kpd1 Лd7 22.Фf6…
Грозит мат, но Денис сознательно пошёл , так как рассчитывал на следующую жертву. Нормально считать варианты не было никакой возможноcти. 22...Лd3+ 23.cd Фd3+ 24.Kpe1 Фe4+
В это время в зал опять забегает организатор, а за ним входит тренер Полина, у которой, как вы уже знаете, пятнадцать детей, ну, понятно, что не родных детей, а учеников. Организатор громко обращается к судье:
– Григорий, иди в зал к старшим. Там какой-то конфликт на первом столе, а здесь Полина посидит!
Григорий уходит вместе с Альфредычем.
В это время Серёжа всё ещё обдумывает ход, а малыш рядом опять наносит по шахматным часам свой фирменный удар.
– Слушай, прекрати бить по часам! – очень по-взрослому делает замечание маленькому мальчику Денис.
Тот, похоже, просто не слышит. Он уже весь в сложном и ответственном процессе вырисовывания тех знаков, из которых состоит запись шахматного хода. Соперник делает ответный ход, опять забывает нажать кнопку, и снова смачный удар по часам...
– Ты чего, не слышал, что я тебе сказал? – Денис слегка толкает малыша кулаком в плечо.
– Не бей по часам!
– Полина Семёновна, он дерётся!
Сказано настолько громко, что десятки детских голов тут же поворачиваются в ту сторону, где происходят описываемые события. Ещё бы, это такое интересное происшествие на шахматном турнире – кто-то с кем-то подрался! Какие тут кони, слоны и вилки, шахи и маты!
Полина Семёновна, неожиданно ставшая судьёй турнира, где играют все её пятнадцать учеников, включая и этих двух малышей, подходит к столу и строго обращается к Денису.
– Ты что себе позволяешь? Он же маленький! Я сейчас тебе ноль поставлю и родителям всё расскажу!
– А вы скажите, пожалуйста, чтобы он по часам не бил! Он нам играть мешает!
– А ты что – судья?!
– А вы – судья?
– Да!
– А я почему-то первый раз вас вижу! Позовите настоящего судью!
Вот этого уж совсем не надо было говорить! Десятилетнему мальчику говорить такое взрослой тёте – это всё равно что красной тряпкой перед быком размахивать!
– Я тебе ноль ставлю, маленький хам!
Тут неожиданно Полина Семёновна слышит голос соперника Дениса:
– Тётенька, дайте нам, пожалуйста, партию доиграть.
В этот момент мальчишки, будучи практически ровесниками, находились на совершенно разных уровнях. Серёжа был ребёнком, играющим в шахматы, а Денис – взрослым, отстаивающим свои, как ему казалось, ущемлённые права. Последняя фраза с обращением «тётенька» только ещё раз это подчеркнула. Но тётенька, а Денис, как она считала, ударил её маленького ученика, а теперь ещё и хамит, не желая принимать такие взрослые и во многом справедливые речи от какого-то сопляка, не снизошла до нормального разрешения обычного игрового конфликта, что и обязан делать настоящий судья, а поступила так, как обычно поступают взрослые люди, называемые учителями (в данном случае – шахматными учителями).
– Всё! Ваша ! Я ставлю твоему сопернику поражение!
Серёжа, страшно удивившись, хотел уже сказать: «Ну пожалуйста, не надо!», но тут случилось совершенно непредвиденное.
– Ну и ставьте! – вспыльчивый Денис не выдерживает и сбрасывает с доски часть фигур.
В зале, а партии уже не игрались, так как все участники смотрели не на свои доски, а туда, где происходили гораздо более интересные события, наступила мёртвая тишина. А потом произошло совершенно непостижимое и абсолютно неожиданное для Полины Семёновны и ещё в большей степени для Дениса событие.
– Я сдаюсь!
Серёжа остановил часы и написал на бланке результат 0:1.
– Он победил! У меня было проиграно!
Конечно хулиганский поступок Дениса со сбрасыванием фигур с доски оправданий не имел, но... Попытка разговаривать со взрослой тётей как с равной на самом деле основания имела, и довольно веские, только Денис об этом не знал. Будучи в свои десять лет уже опытным шахматистом из тех детей, которые «прошли три этапа отбора и слёзы себе вытирают сами», Денис постепенно научился отстаивать свои интересы во время игры и, если хотите, научился «качать права». Во время шахматных партий между участниками могут возникать различные конфликты, и, если будешь мямлей, то на тебя сядут и поедут, а потом съедят как отсталую пешку. И победителем тебе никогда не стать! Самым смешным во всей этой истории было то, что если бы кто додумался организовать шахматный матч между десятилетним Денисом и тренером Полиной Семёновной, то в этом гипотетическом поединке у Полины Семёновны шансы на благополучный результат были бы очень малы... Она была из тех тренеров (то бишь, шахматных учителей), кто занимался с детишками древней благородной игрой королей для так называемого общего развития. В далёком детстве Полины Семёновны у неё был третий разряд по шахматам, выполненный в турнире среди девочек... Дело усугублялось ещё и тем, что мало того, что родители Дениса развивали в ребёнке самостоятельность, так он ещё учился в хорошей школе, где, помимо всего прочего, на волне происходящего в стране разгула демократии, преподавался отдельный предмет, в котором на полном серьёзе (но в доступной для детей форме) изучался, например, такой документ, как «Декларация прав человека»... и не только это! Денис уже знал, что существует всемирная организация ЮНЕСКО, которая защищает природу, животных и детей – всех, кто слаб и уязвим против созданного взрослыми людьми очень жестокого мира. Может быть, представления Дениса об этой организации, почерпнутые из хорошо проиллюстрированной книжки, переведённой с английского языка, были весьма детскими и наивными, но всё же, в основном, правильными!
Если бы Серёжу спросили что-нибудь про Декларацию прав человека, прав ребёнка или ЮНЕСКО, он бы только глазами хлопал и не знал, что сказать. В его школе детей, как и раньше, учили читать, писать и считать... Практически так же, как и его родителей, да, наверное, так же, как бабушек и дедушек... Даже большинство учебников, по которым учился Серёжа, были выпущены ещё в СССР, и там встречались изображения мальчиков и девочек в красных галстуках... Столичный мальчик Денис из хорошо финансово обеспеченной семьи, как вы уже поняли, не только в шахматах был более опытным, но и оказался более сведущим в области своих прав!
Денис был поражён и восхищён поступком своего соперника...
Мальчишки вместе на улицу, где их ждали родители. Денис тут же попал под первую раздачу, но пока что не по тому поводу, о котором его родители ещё ничего не знали. Дело было в том, что и мама Серёжи, и мама Дениса, в некотором смысле, потеряли детей. История с неожиданным началом партии второго тура во время первого им известна не была (а маме Дениса такой бред даже в голову прийти не мог). То, что детей позвали на второй тур, мама Дениса прекрасно слышала, а как сын сыграл первый, не знала, так как в перерыве своего мальчика просто не увидела. Ирина находилась в аналогичной ситуации.
– Ты почему не вышел сказать как ты сыграл в первом туре? Мы тут с отцом за тебя волнуемся!
Это же надо было так довести беспорядками на турнире маму Дениса, что её первый вопрос к сыну был не о результате его игры! Уму непостижимо!
– Ты выиграл?!
– А как я ещё мог сыграть?!
Перевозбуждённый Денис уже не очень отдавал себе отчёт о том, что он говорит, кому и в какой форме. Сам того не понимая, он просто нарывался на хорошую взбучку.
– Ты как со мной разговариваешь?! «Как я ещё мог сыграть?!» (явно передразнивая). А помнишь, как на прошедшем турнире ты последнюю партию сыграл?!
– Это был последний тур и сильный соперник! А в первом туре я всегда играю с лохами!
– Это что за слова, Денис? Совсем распустился?!
Читавший в своём Мерседесе газету отец Дениса, увидев через лобовое стекло, что сын вышел и о чём-то разговаривает с мамой, но они почему-то не спешат к машине, ничего не понял, ещё немного подождал и, всё-таки не выдержав, вылез из автомобиля и, привычно щёлкнув брелоком, заставляющим сработать замок центральной сигнализации, направился к своей семье...
Как раз к тому моменту, когда он подошёл, Денис сообщил маме, что и вторую партию он тоже выиграл.
– У кого?
– У Серёжи. – Денис показал в сторону Серёжи, который сидел с мамой на скамейке и пил кефир, купленный Ириной, пока ребята играли партию.
Мама Дениса узнала «блатного» мальчика по фамилии Скворцов, выигравшего у Дениса последнюю игру в недавнем крутом турнире.
– Смотри, кого наш сын обыграл!
Это было уже к подошедшему мужу.
Супруг не проявил по этому поводу никаких особых эмоций.
– Поехали домой. Что вы здесь стоите?
Жизнь у Дениса начала налаживаться, но тут как раз из здания вышел организатор в сопровождении Полины Семёновны...
Долгое разбирательство проходило при детях. В нём, кроме организатора, Полины Семёновны, папы и мамы Дениса и Ирины, приняла участие ещё мама того малыша, которого Денис якобы ударил... Ирина вообще не понимала, что случилось. Вся её информация состояла из того, что сын проиграл. А на важных детских соревнованиях у Ирины это был первый случай, и она была очень огорчена и не о чём другом думать не могла. Для чего её позвали на весь этот разбор, она не понимала. Да и Серёжа молчал. И вроде как к её сыну ни у кого не было никаких претензий. Обсуждался его соперник.
– Он маленького мальчика ударил!
– Я его не бил! Они шумели и мешали нам играть! Один по часам лупил, а другой громко разговаривал! А я вас всего лишь просил позвать судью! Мы имеем право играть в тишине (Денис немного подумал, и тут его понесло), согласно международным шахматным правилам, а согласно Декларации прав человека вы...
Договорить про Декларацию Денису не дала Полина Семёновна, поэтому мы так никогда и не узнаем, зачем Денис приплёл сюда этот документ!
– А потом он ещё и фигуры с доски скинул!
Папа Дениса, который до этого момента не произносил ни слова, а внимательно выслушивал конфликтующие стороны, чтобы понять, что на самом деле произошло, развернул Дениса к себе и тихо спросил:
– Так, ты опять фишки кидал?!
Денис молчал. Отец сказал тем же тихим, но очень жёстким голосом:
– Иди к машине и стой там! Без тебя разберёмся. А про то, как себя надо вести на соревнованиях и про всякие декларации, когда домой приедем, я тебе очень доходчиво объясню!
Тут в общий спор вступает уже мама Дениса. Тема меняется. Наносится ответный удар с помощью типичного приёма ведения дискуссии, который называют «Сами дураки»!
– Да вы сами на себя посмотрите, какое вы безобразие из турнира устроили! Очередь на сдачу взносов – как в Мавзолей на просмотр лысой мумии! Не могли что ли трёх человек посадить деньги собирать? Начала тура ждали больше часа! Дети играют чёрт-те где, один на другом сидит! Ни таблиц, ни жеребьёвок! И покажите мне в конце концов главного судью! Это вы что ли, мадам?!
Мама Дениса обращается к Полине Семёновне. Та, вероятно, впав в ступор от слова «мадам», даже и не знает, что сказать...
– Тише, тише... Она тренер! Мы только попросили её посидеть в зале, где играла младшая группа.
Это уже организатор. В растерянности он даже сам не понимает, что он только что сказал.
– Как – тренер?! Да какое тогда вы имеете право...
– Таня! Я сам разберусь! – папа Дениса уже начинает выходить из себя, а вывести его из себя обычно довольно сложно. К тому же он прекрасно знает, что если его супругу завести, то получат по полной программе просто все, вот уже даже Ленину досталось... Его жена во время конфликтов становится исключительно невоздержанной на язык и за словом в карман не лезет.
– Вы лучше сына своего научите руки не распускать! (это уже мама малыша).
– Это вы мне, женщина?! Да ваш ребёнок ещё на горшок ходит, а вы его на шахматное соревнование повезли! Здесь, говорят, один уже обделался – не ваш случайно?! И вы меня ещё учить будете?!
– Таня! Иди к сыну!
Папа Дениса начинает закипать…
В к организатору подходит тот мужчина, который собирал взносы. Он чуть отводит его в сторону и начинает что-то тихо говорить, почти на ухо.
– Альфредыч ... Что ты делаешь?! Он директор крупного банка, посмотри, на какой он машине приехал! У него сын очень сильно играет! Ставьте мальчику победу, тем более, соперник сдался. А Полина, ну ты же сам знаешь...
Насчёт директора крупного банка – серьёзное преувеличение (сборщик взносов и один из организаторов этого соревнования сам это только что придумал, и только на основании того, что увидел припаркованный белый Мерседес, у которого стоял отправленный к машине Денис), но во всём остальном у него было стопроцентное попадание.
Весь сыр-бор кончился одним: официальным результатом партии явилась победа Дениса. Позже, совсем дав волю своей бурной фантазии и смешав в одну кучу и бизнесменов, и бандитов, тот мужик, который собирал взносы, будет всем рассказывать, что, если бы не он, Альфредыч дисквалифицировал бы сына крутого банкира, и тогда, он практически уверен, в тот же день приехали бы совершенно отмороженные «братки», и Альфредычу, как и всем, пришлось бы плохо. Ну, если бы под асфальт и не закатали, то точно бы морду набили и все деньги отобрали...
Уже на обратной дороге, в электричке, Ирина всё же попыталась в более спокойной обстановке выяснить у сына, что же всё таки произошло.
– Почему ты сдался? Сопернику же хотели поражение засчитать?
– Мама, у него выиграно было! И Денис ни в чём не виноват! Я не хочу так выигрывать!
Ирина не очень поняла.
– Что же получается? Я тебя на соревнования вожу, а ты выигрывать не хочешь! Тогда завтра не поедем.
– Мама! Ты не понимаешь!
И тогда Серёжа рассказал, как ему поставили поражение в совершенно игровой позиции на школьном командном турнире. Более того, в книжках было написано, что его позиция была чуть ли не выигранной. Получивший неоценимый опыт настоящего серьёзного детского шахматного соревнования Серёжа уже относился к тому эпизоду совершенно иначе, чем тогда, когда это произошло.
– А ещё, знаешь, был такой случай! Я это в книжке прочитал. Один шахматист отложил партию против чемпиона мира в безнадёжной позиции. А чемпион мира опоздал на игру. И вот, когда уже время кончалось, и флажок был должен упасть, и тогда бы чемпиону мира в совершенно выигранной позиции засчитали поражение, его соперник подошёл к столу, остановил часы и сдался. И я не хочу незаслуженных побед!
Хорошие читал Серёжа и выводы делал правильные, но... Много ещё должно пройти времени и всякого случиться – и плохого и хорошего, и смешного и трагичного в жизни, чтобы к нему пришло понимание того, что жить по таким правилам очень и очень сложно. И что это совсем не та дорога, которая ведёт к успеху. Задумайтесь на минутку о том, что в этой совершенно реальной истории, которую Серёжа вычитал в одной из шахматных книжек, часы остановил именно шахматист, игравший против чемпиона мира, а не чемпион... А ещё подумайте, почему эта история попала в книжку и дошла до мальчика, который родился спустя многие годы после того, как жили и тот чемпион, и его благородный соперник. Видимо, было это событие чем-то из ряда вон выходящим, раз осталось оно увековеченным на бумаге и тиражировалась эта история из книжки в книжку. С обыденными и часто повторяющимися событиями такого не случается...
ПОБЕДИТЕЛЕЙ НЕ СУДЯТ!
На второй день всё более-менее наладилось. Так на турнирах бывает очень часто. Третий тур начался вовремя, часов и шахмат всем хватало. Родители совершенно успокоились и ждали своих детей – кто на улице, кто в холле, а кто и в своих машинах. Вчера, в суматохе, организаторы собрали турнирные взносы не у всех. Кто-то опоздал, у кого-то денег не оказалось. Правда, играть пустили всех, а те, кто не заплатил, сделали это сегодня в спокойной обстановке и без всякой очереди. У ответственного за сбор взносов скопилась некоторая сумма денег. В коридоре между ним, главным организатором и ещё двумя наиболее приближёнными к организатору людьми происходит следующий разговор:
– Тут взносы досдали. Родители успокоились, дети играют. Григорий и Полина справятся, тут и Михалыч сегодня. Пошли в кафе!
– А что? Хорошая мысль!
– Пошли! Туда же, где вчера вечером сидели! Мне там пельмени понравились, и водка у них неплохая и стоит приемлемо.
– Я сегодня водку не буду! Только пиво!
Погода испортилась. Похолодало. Организаторы одеваются и, спокойно пройдя мимо удивлённых родителей, покидают здание и направляются в сторону ближайшей станции метро, где и расположена та самая кафешка...
Тренер Дениса решил заехать на соревнование во второй день, чтобы посмотреть, как дела у ученика. В принципе, опытный и уже многое повидавший тренер весьма скептически отнёсся к участию Дениса в этом мероприятии с громким названием, но не счёл нужным даже пытаться убедить папу Дениса отказаться от этой затеи как от ненужного баловства. К тому же тренер понимал, что Денису не хватает успехов. Хотя в последнее время всё стало складываться неплохо. И выигранная в марте детская швейцарка, и третье место на недавнем турнире... Тот турнир, правда, оставил у него не самые приятные воспоминания. Вообще говоря, он считал, что его подопечному просто не повезло. Тренеру очень понравилось, как играл Денис, хотя самого мальчика он не захваливал (вы уже знаете, это было не в его привычках). Родителям же (поскольку они предъявляли к Денису очень высокие требования) он, наоборот, всегда старался, если Денис того заслуживал, сказать что-нибудь хорошее про их ребёнка. В общем, тренер вёл довольно сложную психологическую игру... Что же касается последнего соревнования, где играл Денис, то мнение тренера было однозначным. Просто не повезло! Сами посудите. Сначала глупый проигрыш в совершенно выигранной позиции из-за незнания одной типовой позиции пешечного эндшпиля, которая встречается крайне редко, потом очень качественная игра во всех партиях, ну, а в последней... Что можно было сделать, если соперник, весь турнир не демонстрировавший такой ровной и качественной игры и по везению набравший полтора очка в двух проигранных позициях, вдруг выдал партию совершенно не в свою силу! Да ещё и дебют сменил совершенно неожиданно. Сыграл бы своего Дракона, тогда бы посмотрели ещё, чем бы всё закончилось!
Тренер приехал, когда четвёртый тур, но ждать Дениса долго не пришлось. Выиграв практически без всякой борьбы ещё две партии, Денис вышел на улицу и подошёл к машине. На сей раз это была машина мамы... Папа сегодня на турнир не поехал, у него были неотложные дела. Да и к тому же вчера Денису довольно сильно влетело. И вообще всё поменялось: и у родителей в том числе. Вчера мама, когда в начале турнира был полнейший хаос, тянула отца: «Давай уедем отсюда!», а вечером уже отец говорил: «Нечего тебе продолжать играть в соревновании! Ты вести себя не умеешь!» Зато мама совершенно поменяла свою позицию: «Нет, мы поедем, и Денис там всех порвёт!»
Кто этих взрослых разберёт? То так у них, то эдак! Вчера он действительно сильно рассердил обоих родителей: маму – несдержанными ответами, а отца – киданием фигур... О, этого действительно совсем не надо было делать! И дома, на занятиях с тренером, когда Денис не сдерживался и это несколько раз случалось, его очень сильно ругали, а тут – на соревнованиях! Однако Денису совершенно невдомёк, что мама категорически против того, чтобы бросать турнир по той причине, что он вчера выиграл партию у Серёжи. Теперь уже для Татьяны просто дело принципа, чтобы Денис «покрошил этот турнир в мелкий винегрет», и тем самым окончательно отыгрался за тот проигрыш. Как вы знаете, про Серёжу мама Дениса думает много несправедливых вещей... Всё это на самом деле совершенно не так, но её тоже можно понять. А ещё для мамы Дениса это демонстрация силы и для всех родителей и для этих горе-организаторов. Правда, она не до конца понимает, что уж организаторов её амбиции совершенно не интересуют. Организаторы этот турнир уже давно выиграли: тогда, когда последний участник сдал турнирный взнос...
Тренер попросил у Дениса блокнот, в который тот переписывал сыгранные партии. Папа Дениса всегда возил с собой в машине небольшие карманные шахматы, а с недавнего времени и ноутбук, но в машине мамы Дениса таких аксессуаров не оказалось. Впрочем, они оказались и не особенно нужны. Тренер быстро пролистал четыре листочка из блокнота, и ещё раз убедился в собственной правоте: в отношении того, чтобы Денис чему-то научился на этом турнире, эти партии ничего не давали. Интерес представляла только одна игра из второго тура. И тут тренера ждал исключительно приятный сюрприз. Чтобы убедиться в верности своих догадок, он, ещё не совсем веря, что это так и есть, задал Денису вопрос:
– А Скворцов – этот тот мальчик, с которым ты играл партию в (название города около которого проходил турнир)
– Да.
– Очень хорошо!
Тренер рассматривал запись партии без доски. Ему это было несложно. Потом он взял ручку:
– Так, этот тактический удар мы с тобой рассматривали... Вот это хорошо сыграно! – после хода 13...d5 появился жирный восклицательный знак. – Н-да... Смотри-ка, как он накатил фигурами на короля, f7-f5 надо было играть, а не g7-g6... И ты пешку не побоялся взять на a2? Так... Это лучше с доской посмотреть... А здесь что? Мат висит, а мы скидываем качество, и король у него совсем голый?! Ты это просчитал?
– Я... (Денис решил сказать всё как есть). Я был уверен, что это выигрывает!
– Смелый ты слишком! Такие вещи надо считать до конца. Иногда, правда, это довольно сложно...
– Стоп. А почему дальше записи нет? Цейтнот?
– Нет. Он сдался.
Тут уже тренер, как говорится, не понял. Он слишком хорошо знал, как играют в шахматы маленькие дети, и даже сильные дети... и представить себе сдачу в такой позиции не мог: соперник Дениса, бросив всё в отчаянную атаку, создал угрозу мата в один ход, которую Денису ещё надо было отразить, причём не с помощью вечного шаха, что давало только ничью, а серией точных шахов – несложных, конечно, но их ещё надо было найти, а потом ещё реализовать две лишние пешки... Нет, это было совершенно неестественно!
– А почему он сдался?
Денис рассказал тренеру, что случилось вчера. Единственное, о чём он умолчал, так это про скидывание фигур с доски.
История была, необычная... Тренер воспользовался случаем, чтобы немного Дениса повоспитывать.
– Послушай, если не хочешь, чтобы такие случаи повторялись, запомни следующее: не надо самому пытаться решать проблемы, которые возникают на соревнованиях, ни с соперником, ни, тем более, с теми, кто играет рядом. Мешают тебя играть? – Подойди к судье и скажи об этом ему! И пусть он сам наводит порядок. Это одна из его основных обязанностей!
– Значит, ябедничать?!
– Нет! Это нельзя так назвать! Это соревнования, и здесь есть определённые правила. Вот ты попытался сам навести порядок. И что? Хорошо получилось?
– Нет. Очень плохо... – грустно сказал Денис.
– А всё потому, что каждый должен заниматься свои делом. Ты спортсмен, твоя задача – играть в шахматы, а за порядком должен следить судья. Если судья не видит, что кто-то нарушает правила, то подойди к нему и скажи об этом, и тогда проблем будет гораздо меньше.
В это самое время неожиданно состоялась встреча мамы Дениса и мамы Серёжи в обычном маленьком магазине. С утра у Татьяны всё шло наперекосяк. Она воду забыла купить сыну и даже не вспомнила про это, когда игрался третий тур, вот как раз за этим пошла искать магазин, оставив приехавшего тренера и Дениса в машине. Как начался вчера совершенно безумный день с открытия турнира, так и пошло. И сын себя безобразно вёл, и с мужем ругались потом на этой почве. Сегодня повезла Дениса на соревнование, так опять же, пока ехали, ей ухитрились нахамить. Дело было в том, что очень неудачным и совершенно неожиданным для остальных участников движения манёвром (такое только женщина за рулём могла изобразить) Татьяна создала на дороге небольшой затор, перекрывший движение для нескольких машин. Водитель из самого ближнего автомобиля, едва успевший затормозить и чуть не ударивший её в переднюю дверь, открыв боковое стекло своей не первой свежести японской машины с правым рулём и, высунувшись оттуда, сказал неимоверную и возмутительную гадость.
– Наторговала собой на крутую тачку, коза, а ездить не умеешь!
Однако он не знал, на кого нарвался.
Татьяна достала мобильный телефон (тогда они были очень большими, очень дорогими и практически недоступными для широких слоёв населения) и, показав его наглому мужику, заставила того быстро юркнуть обратно в машину. Текст при этом был следующий:
– А вот я сейчас позвоню мужу, он приедет с друзьями, и ты у меня, козёл, собой наторгуешь на целый самолёт!
И вот снова-здорово, уже в магазине.
– Девушка, дайте пожалуйста бутылку минералки.
Молоденькая продавщица достала с полки бутылку. Татьяна открыла кошелёк, но там было только с десяток очень крупных отечественных купюр, пластиковая карточка, пара сотен американской национальной валюты и полное отсутствие мелочи. Одна из купюр перекочевала на тарелочку около кассы.
Девушка захлопала глазами.
– Извините, пожалуйста, у меня сдачи нет с такой суммы. Может быть, кто- нибудь в очереди разменяет?
У Татьяны чуть не сорвалась с языка резкость… Однако стоявшая за ней в очереди Ирина достала из кошелька мелкую купюру.
– Вы же мама Дениса? Давайте я вам куплю минералки, а ещё, девушка, бутылочку кефира, пожалуйста. А вы потом разменяете и мне отдадите.
Татьяна только сейчас обратила внимание на провинциальный вид Ирины. Да и кошелёк, из которого та достала купюру, изобилием аналогичных бумаг, мягко скажем, не отличался.
– Спасибо. Пойдёмте, может, у меня в бардачке какая-нибудь мелочь завалялась. Тогда я вам прямо сразу отдам.
Около машины женщины обнаружили обоих мальчишек Дениса. Серёжу, также выигравшего сегодня обе партии, позвал к машине Денис. В этот момент между его тренером и Серёжей шло обсуждение вчерашней партии без шахматной доски.
– И ты сможешь мне сказать, как выигрывать чёрным в этой позиции? – тренер протянул Серёже блокнот Дениса с записью их вчерашней партии.
– Да! Это просто! У меня единственный ход Крe1. Нельзя же идти на линию "c" – там сразу даёт шах ладья. Тогда чёрные делают шах Фe4, и мне некуда ходить королём. На f1 - нельзя. Сразу будет шах слоном с поля c4 и потом мат. Придётся ходить королём на d2. Тогда чёрные играют Фd5+. Теперь я не могу идти королём на линию "с" из-за того, что соперник с шахом выводит ладью. Нельзя играть Kpe2, так как ферзь даст шах на h5, и будет вилка на короля и слона. Я возвращаюсь на поле е1. Теперь чёрный ферзь даёт уже шах с поля а5, и мне придётся закрываться ходом Cd2, и угрозы мата уже не будет. А королём я отступать никуда не могу. Теперь мне уже нельзя идти на линию "d", так как тогда будет шах ладьёй с поля d8. Это поле уже защищено у чёрных ферзём. На е2 опять нельзя ходить из-за вилки, а на f1 – из-за шаха слоном!
Тренер (ошеломлённо):
– А где ты занимаешься шахматами?
– Сейчас нигде. Раньше занимался в школе, но я там уже не был целый месяц. У нас тренера в больницу положили.
И вот, когда всё наладилось, когда Татьяна, вдруг посмотрев на своего сына и его недавнего соперника, увидела, что они без всякой ненависти друг к другу обсуждают что-то, глядя на обычный блокнот и разговаривая на совершенно непонятном для большинства людей языке, она неожиданно поняла, что сейчас воспринимает сына Ирины Серёжу как обычного мальчика... Не как конкурента её сына... Это просто мальчик. Довольно симпатичный. С открыто глядящими в мир глазами. Умненький – сразу видно... Из небогатой семьи... тоже бросается в глаза... Обычный ребёнок. Татьяна начала рыться в бардачке, пытаясь найти там мелочь.
– Серёжа, выпей кефир! – Ирина протянула сыну бутылку. – Скоро надо ехать. Электричка через час десять.
Третий день соревнования. За минуту до начала пятого тура мама Дениса изучает вывешенную на двери жеребьёвку. Сама с собой.
– Так... Левченко... Левченко. Что-то очень знакомое...
В это время к жеребьёвке подходит молодая мама с маленьким мальчиком. И увидев, что её сын играет на первом столе, спрашивает у стоящего около двери судьи:
– Скажите, а где первый стол?
– Вон там. В самом углу.
– Саша, только не спеши!
Татьяна узнаёт в сопернике того самого маленького мальчика, которому Денис «позорно проиграл» на недавнем турнире. Спартанская мама, проводившая своего сына на войну, вручив ему щит, и сказав: «С ним или на нём!», спустя тысячелетия получила достойного конкурента! Татьяна была даже более лаконична:
– Денис! Отлей его!
После начала тура можно было наблюдать картину, которую ещё вчера нельзя было себе представить. Татьяна сама нашла Ирину, отдала ей денежку за минералку и позвала посидеть в машине, тем более, что погода опозорилась окончательно и начался дождь. В обычном общении Татьяна была совершенно другой, чем в конфликтных ситуациях, правда, она называла вещи своими именами. Ирина попросила Татьяну рассказать про сильные шахматные секции Москвы. Оценивая монолог Татьяны, имейте в виду, что в принципе, она не умела играть в шахматы, а ещё то, что, как все знают, «каждый кулик хвалит своё болото».
– Да, вообще говоря, везде одно и то же! Хотя вот наша школа – она самая сильная и самая большая! Но самое главное зависит от тренера. Я, когда маленького Дениса водила и ещё ничего не знала, то думала, что это как уроки в школе. Им что-то на доске демонстрационной объясняют, потом они играют... Но это всё хорошо только для начинающих. Сейчас эти посиделки нас уже не интересуют. Играть мы конечно ездим (как без практики?!) но самое главное – это тренер! А у нас хороший тренер! Он два-три раза в неделю с Денисом дома занимается! И само главное – тренер требовательный! А Денис – очень способный мальчик, но eго надо заставлять. Он ленится иногда.
Если бы Денис слышал, он бы очень обиделся! Татьяна продолжала:
– А от этого турнира я просто в шоке! Нет, в Москве много всякого безобразия происходит, но такого я ещё не видела! Мы с мужем хотели, чтобы Денис перед чемпионатом мира в Греции потренировался, а здесь играть вообще не с кем. Тренер вчера посмотрел партии и сказал, что кроме партии с вашим Серёжей, больше и разбирать нечего!
– А как попасть в вашу школу?
– Я могу дать вам адрес и телефон.
– А занятия в школе платные?
– Ну... У вас ведь мальчик – перворазрядник. Это – бесплатно! Но это только посиделки! Уверяю вас: никто с ним просто так отдельно заниматься не будет. Нет, ну партию посмотрят, может, какое задание подкинут, но не более... Мы всё это уже проходили!
Тут Татьяна совсем разоткровенничалась, сама не зная почему. Может быть, наболело, но не знала, кому высказать. А тут новый собеседник...
– Да они там... Выберут себе пару фаворитов и тянут их наверх. Вот мой Денис – он же способный, и он не хуже, чем эти юные дарования. Но там на нас сначала внимания не обращали. А как Юра тренера нанял и начал платить, так сразу всё изменилось. Всё!!! И сразу стали говорить, что Денис способный, очень перспективный и что надо работать!
Тут надо сделать одно маленькое уточнение. В тот момент, когда Денису ещё только исполнилось шесть лет и его привели в сентябре в спортивную школу, его папа ещё был обычным человеком с весьма средним достатком – по-другому и быть не могло. Стремительный подъём к высокому уровню благосостояния произошёл за три последних года. На переломном этапе жизни страны такое случалось. Папа Дениса оказался одним из тех людей, кто грамотно воспользовался теми возможностями, которые были: где-то рискнул, где-то не испугался и, смело порвав с прошлым, бросился в жёсткий мир бизнеса и вышел в этой войне победителем, во всяком случае на тот момент. И сейчас он уверенно стоял на ногах. И это было более чем заслуженно...
Тренера сыну папа нанял после первого финала Москвы среди мальчиков до 10 лет, в котором Денис играл, когда ему было ещё только восемь. Тогда он, как вы могли прочитать раньше, занял двенадцатое место. К этому моменту у самого Юрия (отца Дениса) уже совсем не было времени, чтобы заниматься шахматами с ребёнком, что он делал раньше. Зато уже появились приличные деньги. В результате, всё стало, во всяком случае, разумным и логичным, так как теперь Дениса учил играть в шахматы настоящий международный мастер, имевший большой опыт работы с детьми-шахматистами, а Юрий проводил время за гораздо более серьёзными делами, где, как вы поняли, был успешнее, чем на поприще шахматного тренера своего сына...
Далее последовало одно из самых наболевших.
– А на последнем чемпионате Москвы! Вот эта спортивная школа (название). Да у меня слов просто нет! В первом туре играет Денис с каким-то их учеником. Тот вообще играть не умеет. Второй разряд! Денис рукавом за фигуру зацепил, а этот ему говорит: «Взялся – ходи!» Ну, мой дурачок и пошёл. А это зевок. Проиграл, естественно! Я его потом спрашиваю: «Что же ты судью не позвал?» Отвечает: «Я позвал!» – «И что?» – «А те, кто рядом партию играли, сказали, что я не рукавом фигуру зацепил, а взялся!»
И самое главное! ( Татьяна переживала ситуацию заново и уже очень волновалась). И судья – из этой спортшколы, и дети-свидетели оттуда же! Ну вот кто потом из этих детей вырастет?! Вот ваш мальчик – честный! Я такой случай – чтобы сдаться, когда твоему сопернику уже собираются поражение засчитать – впервые в жизни вижу. Если бы это мне рассказали, то, наверное, не поверила бы!
Надо сказать, что теперь Татьяна была уже полностью в курсе всей истории с партией второго тура. После этого её отношение к Серёже и его маме кардинально изменилось.
– Так мало того! Они, видать, никак не могли понять, какой коэффициент для их учеников окажется более выгодным. Положение долго не вешали. А к концу турнира взяли и изменили коэффициент – типа «новое решение федерации». Ну и конечно! Мой Денис делит с их мальчиком третье-четвёртое место, и по этому новому коэффициенту, разумеется, побеждает их ученик!
Пока Дениса режет правду-матку о детских шахматах, а Ирина её слушает, «развесив уши», их дети играют. На сей раз Дениса действительно настроили на игру так, как никогда. Последние слова мамы были только финальным аккордом. Сейчас у Дениса уже была настоящая спортивная злость на маленького соперника. И такого у него ещё никогда в жизни не было. Даже играя с Серёжей, он подобного не испытал. Тогда только очень хотелось выиграть, да и Серёжа вызвал у Дениса своей игрой в их первой партии уважение, особенно после разбора этой игры с тренером. А этот маленький везунчик со своим колесом...
События на доске развиваются следующим образом. Денис играет белыми. 1.d4 (имевший возможность часто заниматься с индивидуальным тренером, Денис, как говорят специалисты, играл с двух рук, то есть начинал партию и ходом 1.e4 и ходом 1.d4. Это осложняло для тренеров соперников подготовку учеников против Дениса). 1...d5 2.c4 e6 3.Kc3 Kf6 4.cd ed 5.Cg5 Kbd7.
«В ловушку заманивает. Хочет, чтобы я пешку на d5 побил. Будто я этого варианта не знаю!» – Денис разозлился ещё больше.
6.e3 Ce7 7.Cd3 0-0 8.Kf3 c6 9.Фc2…
Тут теоретические познания маленького Саши закончились, и он сделал первый детский ход:
9...h6.
Это Денису тренер уже объяснял. И совсем недавно с ним уже так играли. Дети часто бездумно двигают крайние пешки от позиции своей рокировки. В той партии, где у Дениса это случилось, он побил коня f6, разменяв своего слона, потом сделал короткую рокировку и спокойно провёл на ферзевом фланге тот план, который показал ему тренер при данной пешечной структуре и который называется «атака пешечного меньшинства». Соперник абсолютно ничего разумного этому не противопоставил. Денис выиграл одну пешку, потом другую и в эндшпиле реализовал материальный перевес. Однако тренер всё же сказал, что за такие ходы, как 9...h6 соперника надо наказывать. Ведь белые ещё не сделали рокировку в короткую сторону, а значит выдвинутую пешку h6 можно использовать как зацепку для быстрой пешечной атаки на королевском фланге. Он даже пару раз сыграл с Денисом из этой позиции за белых, предложив мальчику убедиться, насколько сильна может быть атака. Оба раза тренер выиграл...
Денис отступил слоном на f4 (так играл тренер) и, когда Саша сделал очередной шаблонный ход 10...b6, после некоторых раздумий решился на ход, который раньше бы, наверное, не сделал, так как всегда рокировал по схеме этой позиции в короткую сторону. Белые сыграли 11.g4.
После некоторого размышления (впрочем, совсем недолгого) Саша не стал бить подставленную под бой пешку и вскрывать линию против своего короля и развил слона 11...Сb7. Денис тут же двинул пешку вперёд: 12.g5. Всё, как учил тренер!
12...hg 13.Kg5 Kh5.
Немного подумав, Денис нашёл небольшую комбинацию. Он уже считал, что практически добивает своего соперника.
14.Ch7+ Kph8 15.Cg8! (Побьёшь слона и будет тебе мат!) 15...Kdf6.
Сначала, в ещё не прошедшем Денису захотелось большего, чем выиграть у соперника качество. Конечно, он видел ход 16.Kf7, вынуждающий чёрных отдавать за коня ладью, но ... дурацкое колесо, «с ним или на нём!» (пардон, «Денис! Отлей его!» )… А что если слоном на f7 взять? А там где-то ферзём на линию "h" попасть и мат. Такие идеи раньше была совершенно не характерны для Дениса. Впрочем, и дерзких выступлений против взрослых тоже раньше не было. Переходный возраст начался? А интересно – бывает в шахматах переходный возраст или нет? Правда, что можно, а что нельзя в общении со взрослыми, уже пару дней назад было «очень доходчиво» объяснено, но это в жизни... А шахматы - игра! Но эта игра, которая во многом похожа на жизнь... Тут возникло сомнение. А как ферзём на линию "h" попасть? Даже если ферзём на g6 встать, ничего не получается. Потом появился страх. А если атака не получится? То что? Сейчас можно качество взять. Чистое качество! А если сейчас не взять, а потом не выиграть? Вместо того, чтобы считать варианты, Денис вдруг представил себе, как его будут ругать сначала после партии мама, потом дома папа, потом тренер («Ты почему качество не выиграл?!»), что же делать? А позиция ведь выигранная! Он же всё правильно делает. Метания Дениса продолжались минут десять или даже больше.
В конце концов страх оказался сильнее. Денис сыграл 16. Kf7+ Лf7 17. Cf7 Kf4 18.ef… и после ответного хода маленького Саши 18...Фd6 с нападением на пешку f4 Денис решил играть как можно более надёжно. Ведь его так учили! Выиграл материал, спокойно защитился от угроз и приступил к реализации. Не спеши! Не давай сопернику шансов! Но удивительное дело: Денис делал нормальные защитительные ходы, соперник без всяких глубоких идей играл в обычные «нападунчики», а посмотрите, что случилось буквально через несколько ходов:
19.Ke2 (защитили пешку) Са6 (чтобы побить коня, а потом съесть пешку) 20. f5 (убрали пешку из под боя) Ke4.
Саша не упустил возможности занять такое хорошее поле конём. Да и к тому же соперник теперь не мог делать длинную рокировку. Тут Денис начал опасаться шаха ферзём на b4 и сыграл 21.a3…
21...Лf8 (нападая на слона). 22. Cg6… Денис сделал этот ход и тут увидел за соперника комбинацию.
Это было настоящим шоком. Его соперник теперь мог побить конём пешку на f2 и на взятие королём побить ферзём слона на g6, пользуясь тем, что пешка f5 стала связанной. Слава Богу, мучения Дениса не оказались долгими. Быстро играющий мальчик не заметил этого тактического удара, но он сделал другой ход. Это был опять очевидный «нападунчик», но ход-то оказался очень даже хорошим: 22...Сh4.
Денис защитился от угрозы, сыграв 23.Kg3, и тут соперник, почти не думая, усилил позицию своего ферзя, пойдя 23...Фf4.
24. b4… Этот ход очень трудно объяснить... Он был сделан после пятнадцати минут раздумий, от отчаяния, от обиды, от безысходности, почти без расчёта... Что-то в этом было даже похожее на то, как поступают совсем начинающие дети-шахматисты, когда тренер их уже научил, что в дебюте надо выводить коней и слонов и делать рокировку. И вот они это всё уже научились послушно исполнять... А что дальше? А можно ли это вообще объяснить в двух словах? Ну, и начинают дети ходить крайними пешками... Много ходов посмотрел Денис – более понятных, более естественных и разумных, только везде он видел за соперника выигрыш, а в одном из вариантов даже мат своему королю...
24... Kg5. Саша опять над этим ходом. Слабое поле f3 манило чёрного коня (ради него он даже покинул своё очень козырное поле е4), да и пешка d4 теперь оказывалась под боем.
25. Фc3 Kf3 26. Kpd1 Kd4 27.Фe3…
Размен ферзей уже был пределом мечтаний Дениса в этой позиции, и всё получилось! Да! Судя по всему, соперник этого ещё не понимал. Ферзей он, естественно, хотел сохранить, а потому сначала сделал шах 27...Фg4+, и даже, когда Денис защитился обречённой пешкой 28.f3, чёрные тут же взяли её конём 28...Kf3, создавая угрозу открытого шаха, но у Дениса на это был уже припасён серьёзный аргумент: 29.Ch5. Подлый белый слон, про которого маленький соперник Дениса позабыл, нанёс коварный удар в тыл атакующих чёрных фигур. По лицу Саши было видно, что он растерялся. Выбора, однако, теперь не было, чёрным пришлось уже самим менять ферзей:
29...Фd4+ 30.Фd4 Kd4.
Сильнейшие фигуры покинули доску, но остроты борьбы это не уменьшило. И над следующими ходами Денис думал намного дольше, чем его соперник.
31.Cg6 c5 32.bc bc 33.Лс1 с4 34.Лс3 Kb5 35.Лf3 d4 36.Лf4 Cg5 37.Лg4 Ch6 38.Лe1…
Денис уже бросил запись несколько ходов назад (оставалось менее пяти минут), а на часах Саши прошло менее двадцати минут от часа, отведённого каждому на партию. Правда, свой огромный запас времени Саша никак не использовал, и следующий шаблонный ход только ещё раз подтвердил, что указание мамы перед партией («Саша, не спеши!») было в очередной раз не выполнено...
38...с3?
Чёрная минутная стрелка зацепила красный флажок и начала поднимать его вверх. Проверить! Ещё раз проверить! Взгляд Дениса упал на часы. Времени было уже очень мало, а надо успеть реализовать перевес... И Денис быстро сделал подготовленный тактический удар, который в конце концов и должен был «отлить» соперника:
39.f6! Этот классный ход одновременно и нейтрализовывал инициативу чёрных пешек, и начинал атаку на короля.
39...Cс8. Это был первый ход за партию, на который соперник потратил целых пять минут. Всё это время Денис то пытался считать ещё и ещё раз варианты, то смотрел на свой висящий флажок... Следующая серия ходов была сделана практически в режиме блица.
40.Kf5 Cf5 41.Cf5 Kd6 42.fg+ Cg7 43.Лh4+ Kpg8 44.Ce6+ Kf7 45.Лf1 d3.
Всё дальнейшее имело под собой одну основную причину – жёсткий цейтнот Дениса... Но это на поверхности, а на самом деле... Впрочем, не автору этой истории об этом судить...
46.Лhf4?? абсолютный шаблон в условиях цейтнота – в третий раз напасть на беззащитного и связанного коня f7... И это была грубейшая ошибка... Так может ошибиться в цейтноте кто угодно – и маленький перворазрядник, и опытный гроссмейстер. Но та история, которая случилась дальше, была совсем необычной. Не специально, в цейтнотной спешке (когда не до аккуратности – успеть бы только ход сделать да на часы побыстрее нажать) Денис поставил ладью на поле f4 очень небрежно. Одним боком ладья ещё в некотором смысле пошла на g4, а большей своей частью вроде всё же находилась на f4. Во всяком случае маленький Саша воспринял этот ход Дениса именно как Лf4. И, естественно, последовало 46...с2+ 47.Kpd2 Ch6.
Что пережил в это время Денис, описать невозможно, так же, как невозможно будет объяснить его следующий поступок, решение о котором было принято совершенно импульсивно и мгновенно:
– Так нельзя! Тебе шах! – Денис поправил ладью, сместив её в правую сторону.
– Как шах?! У тебя ладья на f4 стоит! Это тебе шах!
Подошедший к перепалке между мальчишками судья (раньше у него были более неотложные дела – он пересчитывал выручку от проданных сегодня на турнире шахматных книг. Про это увлечение главного арбитра чемпионата Москвы по версии СШУ вы ещё прочитаете), поглядел на позицию и обнаружил двух королей одновременно стоящих под боем.
В это же время в комнату, где проходила игра, зашёл сборщик взносов, а теперь так же один из судей, обслуживающих турниры... Это было уже чересчур. Опять конфликтная ситуация – а это уже было видно невооружённым взглядом, а ещё в большей степени слышно таким же безоружным ухом! Опять конфликт с тем мальчиком – сильно играющим сыном «крутого банкира», и теперь уж совсем не понять, кто прав и кто виноват. Не было рядом других участников, которые могли бы что-то видеть, не присутствовал около доски во время жёсткого цейтнота одного из соперников судья, да ещё и маленький Саша в пылу борьбы допустил одну очень серьёзную ошибку: он, имея большой запас времени, попросту не записал два последних хода на радостях от неожиданного зевка соперника.
И знаете, чем всё кончилось?
Судья – к маленькому Саше:
– Где запись последних ходов?
– Я не успел...
– Бланк – это очень серьёзный официальный документ, мальчик! –Последний ход был твой?
– Да.
– Это ход Сg7 - h6 +?
– Да!
– Это невозможный ход! Я должен прибавить твоему сопернику две минуты, и вы будете продолжать играть.
– Он ладьёй пошёл на f4!
– Ты ладьёй куда ходил? (это уже к Денису).
– На g4!
– Врун!
Это же «Врун!» Денис услышал ещё раз от маленького Саши буквально через несколько минут. Денис выиграл эту партию. И, может быть, потому, что это слово сказано было совсем тихо и без надрыва, а, возможно, потому, что запал борьбы прошёл, но Денису вдруг стало по-настоящему плохо.
Он даже сразу не пошёл к маме... Он зашёл в туалет, чтобы никто его не видел, и стоял там, тупо глядя в окно. И так Денису не было стыдно ещё никогда в жизни.
Несправедливое совершенно выбило маленького Сашу из колеи, а может быть, его измотала долгая игра... Так или иначе, но Серёже, с кем он играл следующую партию, Саша не оказал практически никакого сопротивления. Опять повторилась история с низвержением с горы, но уж очень плохо повторилась, как-то совсем не по-шахматному... Да и Денис тоже выиграл (уже по-честному) и теперь возглавлял турнирную таблицу с результатом 6 очков из 6-ти возможных.
Организатору турнира крупно повезло. В перерыве сборщик взносов рассказал ему про этот новый и неожиданный конфликт, да при этом, как всегда ещё и нафантазировал... Выглядело это всё где-то так:
– Альфредыч, сегодня Григорий был на высоте! Знает, в чью пользу надо конфликты разрешать! Так что ты, Альфредыч, смотри! Деньги деньгами, а этому пацану надо хороший приз дать за первое место. Может, и папа его подъедет завтра. Можно будет насчёт спонсорства удочку закинуть! Ты знаешь, у него, оказывается, две виллы на Канарах, а сам он внук знаешь кого? Не знаешь! А я тебе скажу. Маршала Малиновского! Читал про такого?! (У папы Дениса, да и, соответственно, у мальчика, действительно, была фамилия Малиновский, правда, к известному полководцу и герою Великой Отечественной войны они никакого отношения не имели. Разве что были какие-то общие предки где-то в глубине веков.)
Мама Саши, хотя ребёнок и рассказал ей всё, что случилось, к организатору не пошла... Страшно расстроенный Саша и не смог ей ничего толком объяснить. Однако нервы у организатора уже были, можно сказать, на пределе (несмотря на его лёгкое отношение к действительности) и к моменту окончания шестого тура он твёрдо решил, что такой стресс нужно срочно снять!
Он забежал в комнату, где судил Григорий, и это была опять комната, где играли самые маленькие. Более сильные ребята уже закончили свои игры только потому, что их было меньше, и жеребьёвка между турами для них проходила быстрее. А здесь организатор, который рассчитывал, что тут уж всё и подавно закончилось, неожиданно для себя обнаружил аж четыре играющих пары. А главное, это были не пойми как играющие в шахматы дети, судя по лежащей перед судьёй жеребьёвке – из нижней части таблицы, на досках – неинтересные позиции. А дети думали и продолжали играть, да ещё и очень медленно, так как у некоторых уходило много времени на то, чтобы записывать ходы. Ну и какого лешего они играют?! У одного ферзь лишний и конь! Уже мат можно поставить в два хода, а он крайнюю пешку в ферзи ведёт. А соперник не сдаётся!
А тут что? Как это получилось? Тур начался полтора часа назад, а у этого полчаса осталось, а у соперника вообще сорок минут!
На ухо судье:
– Григорий, заканчивай это безобразие! Ну сколько можно играть! Давай, присуждай позиции и пойдём в кафе! Я измотался сегодня – нет сил! Вон и Сева уже собрался и ждёт! Пошли!
В комнату заглянул сборщик взносов, уже действительно в куртке и с большим пакетом в руке.
Судья Григорий , но Альфредыч настоял на своём.
– Послушай, сегодня пятница! Завтра выходной! Уже подходила Агнесса Михайловна и сказала, что нужно раньше закончить. Мы же ей за аренду платим только за полдня, а времени посмотри уже сколько! Она тоже домой хочет!
Через три минуты шестой тур соревнования был завершён...
НЕМНОГО КРИМИНАЛЬНОЙ ХРОНИКИ
Утром последнего дня соревнования организатор подъехал к зданию и с кем-то из своих помощников принялся выносить из машины призы. В основном, это были шахматные книги. Некоторые довольно приличные и дорогие, но в основном – так... Чтобы всем хватило... Почему-то книги сложили как раз в той комнате, где играли маленькие дети. Никто ничего плохого делать не хотел, но получилось так, что «призовые» книги перемешались с другими книгами, которые судья Григорий принёс для продажи и вчера забыл убрать с одного из столов, так как Альфредыч резко завершил шестой тур, ну а потом они в кафе пошли...
Когда судья вошёл в помещение и это всё увидел, он очень рассердился. Едва успев рассадить детей, он начал отбирать свои книги от призовых, и это продолжалось – около получаса. Отрывался он только для того, чтобы поставить очередной результат и выпроводить сыгравших детей из помещения. В конце концов процесс был завершён и даже более чем успешно: взгляд Григория упал на приготовленные для призов три очень добротно изданные книги.
«Такого трёхтомничка у меня нет! Не убудет!» – подумал судья, и трёхтомничек перекочевал в стоящую у окна громадную сумку, с какими в те времена ходили многие мелкие розничные торговцы. Всё встало на свои места, и можно было приступить к выполнению своих основных обязанностей.
Турнир младшей группы завершился без особых неожиданностей. Верхняя часть таблицы выглядела следующим образом:
1. Малиновский Денис – 8.
2. Скворцов Сергей – 7.
3. Левченко Александр – 6 (по коэффициенту).
Ну и так далее. Был ещё мальчик с шестью очками, но ему не повезло... Впрочем, можно только порадоваться за маленького Сашу: всё-таки это был первый в его жизни турнир, где он вошёл в тройку призёров...
Последней нервотрёпкой для организаторов стала раздача призов. Увидев под окнами белый Мерседес (а папа Дениса приехал к награждению, благо и день был выходной), Сева подошёл к организатору.
– Альфредыч! Ты Малиновскому какой приз будешь давать? Помнишь, о чём мы вчера говорили?
– Там трёхтомник есть очень дорогой (организатор назвал цену, и если перевести на турнирные взносы, то это было аж в целых три раза больше, чем та сумма, которую сдавали в первый день все участники турнира).
– Покажи.
Альфредыч начинает лихорадочно искать трёхтомничек на столах, где уже разложены книги, но его почему-то нигде нет.
– Ну, и где он? Вот видишь, Альфредыч, что бы ты без меня делал?!
Сева достал из пакета небольшой, но красивый органайзер (внутри был калькулятор и авторучка). Вот, вручишь! И ещё какую-нибудь книжку.
Конечно, органайзер был совершенно не нужен десятилетнему мальчишке, да и книжка, которую добавил организатор в качестве приза для Дениса, тоже уже была не нужна. Этот задачник он прорешал по заданию своего тренера ещё год назад. Но в данном случае это не имело никакого значения. Главное ведь в детских соревнованиях – не сам приз и не его стоимость, а факт его вручения. Так или иначе, но скоро все родители и дети разъехались по домам, и недовольных уже почти не было. Все шахматные соревнования заканчиваются. Это их основное свойство. Разве что какой-то неизвестный сделал крупными буквами на стенде, висевшем в коридоре, надпись: «Где наши взносы?????!!!!!». Но это какой-то один человек, ненормальный или, по меньшей мере, неблагодарный и совершенно себе не представляющий, как тяжело проводить и организовывать детские шахматные турниры...
И едет в детское кафе-мороженое на Арбате семья Малиновских, чтобы отметить победу Дениса в чемпионате Москвы по версии... И едет домой в электричке довольная Ирина со своим Серёжей, совершенно не подозревая о том, что её муж находится в смертельной опасности в первый раз с того времени, когда он был «за речкой». Сейчас была не война, но здесь тоже стреляли...
Всё произошло из-за «Кошкиного дома». Водитель Виталий был, конечно, в курсе того, перебил этот крупный заказ у аналогичной конторы и перебил не очень праведными путями... Ответ конкурента оказался, как говорят политики, асимметричным...
В это самое время Виталий ещё раз осматривал только что купленную его шефом Ниву. Они доехали на ней до небольшого одноэтажного здания, расположенного на территории железнодорожных складов, где и находился офис. Была суббота... Склады были и без того в полузаброшенном состоянии. Шеф ушёл к себе. У него была назначена встреча с новым клиентом, и это был очень серьёзный клиент. Он как раз подъехал на большом чёрном джипе и в сопровождении охранника-мордоворота направился на встречу. Виталий вдруг вспомнил, что в бардачке УАЗа у него лежат ключи от квартиры. Шеф сказал, что сегодня Виталий, в принципе, может быть свободен: «Уезжай на Ниве, а «Козёл» бросай здесь. Завтра выходной. Посмотри там, что и как с новой машиной и всё такое...». Закрыв Ниву, Виталий направился к УАЗу, залез в него и стал искать ключи. Подъехавший серый и от того казавшимся грязным старый BMW он видел через водительское зеркальце, но совершенно не придал этому значения. Три молодых парня быстро вышли из машины и устремились внутрь здания.
УАЗ был припаркован около торца здания, и туда был ещё один вход. Виталию не было смысла возвращаться назад. Он вошёл в тот чёрный ход, прошёл мимо никому не нужных запылённых ящиков и досок и по длинному коридору направился в кабинет шефа, чтобы предупредить, что уезжает. Может, ещё чего надо... Бог его знает!
Дальше всё произошло быстро.
Виталий открыл дверь в кабинет и увидел картину, которую увидеть никак не ожидал. Всё долго описывать, хотя на самом деле это длилось считанные секунды. Мордоворот- охранник лежал на полу с руками, закинутыми за голову. Шеф сидел в своём кресле, рядом – клиент. Это всё были детали... Прямо в лицо Виталию с расстояния одного метра смотрел ствол пистолета Макарова. Следующие фразы были произнесены практически одновременно
– На пол, лосяра! Руки за голову!
Это один из трёх вошедших парней. Другой в это время обыскивал уже открытый несгораемый шкаф, а третий держал под прицелом и шефа, и его клиента.
– Жека, здесь только бумажки какие-то!
Сообщник, поднося ствол прямо к горлу шефа:
– Сука! Где бабки?!
То, что случилось дальше, можно назвать редчайшим везением. С улицы подул ветер, и сквозняк, получившийся из-за того, что дверь была отворена, громко хлопнул незакрытым окном. Может быть, вмешался ангел-хранитель, который сберёг Виталия «за речкой» от душманских пуль? На этот вопрос ответа нет. Каждый видит, что видит, чувствует то, что чувствует, и сам находит для себя объяснения. А иногда и не находит...
Парень, направивший на Виталия пистолет, рефлекторно дёрнулся на звук, и этого оказалось достаточно. Виталий ни о чём не думал. Просто сработали навыки, воспитанные школой Воздушно-десантных войск...
Хруст ломающегося сустава, дикий крик боли, звук выстрела ...
Второй выстрел. Это от неожиданности, совершенно не целясь и поверх голов, пальнул тот, который направлял пистолет на шефа. Выстрелил в сторону Виталия и того парня, которому тот только что сломал руку. Не попал...
Виталий, инстинктивно пригнувшись и прикрывшись корпусом первого противника, буквально со всей силы внёс невысокого парня, направившего на него пистолет, в стрелявшего. Время было выиграно. Второй выстрел тот парень сделать не успел. Шеф и его клиент, хотя им было сейчас не до развлечений, фактически смотрели живой, а не киношный боевик. Это было не так эффектно и гораздо страшнее. Через несколько секунд сползал по несгораемому шкафу от удара ногой в челюсть совершенно растерявшийся третий нападавший, так и не успевший достать оружие, а тот, который был с пистолетом, к этому моменту уже валялся в бессознательном состоянии от сильнейшего удара головой об стол.
– А-а-а... – только и вырвалось у шефа.
– Тихо! – Виталий выдернул из-за ремня валявшегося около шкафа парня ствол, который оказался самопальным огнестрельным оружием, переделанным из газового, и, не сводя глаз с корчившегося от боли парня со сломанной рукой, искал, где ещё один пистолет.
– Там ещё в машине кто-то может быть! Тихо!
– Вставай! Чего разлёгся?! –это Виталий уже охраннику, – пушку подбери! Прямо около тебя! (Виталий наконец увидел выпавший из руки ствол первого нападавшего).
Практически осевший под стол клиент судорожно доставал из кармана мобильный, потом начал трясущимися руками пытаться выдвинуть антенну... Виталий продолжал командовать:
– Звони ментам!
Охраннику:
– Держи дверь! За этими следи и за окном! Я к машине!
– Падла! – то ли стонал, то ли орал корчившейся на полу около стены парень с переломанной рукой. – Из-под земли достанем! И тебя, и всю семью твою вырежем!
– Заткнись! – резкий удар ногой под дых...
Проверив обойму пистолета, которым пугали его шефа, Виталий вышел в коридор. Было два варианта выйти из здания. И тут в голове что-то как будто перемкнуло. Он остался около двери и никуда не пошёл. Выйти через чёрный вход? А если тот, кто остался в машине, в это время войдёт через основной вход? На охранника-мордоворота Виталий совершенно не рассчитывал! Самому выйти через главную дверь? Виталию наконец пришла в голову простая мысль:
«Что я, мент что ли?» Был слышен голос клиента и было похоже на то, что тот в милицию дозвонился... Виталий так и стоял у стены около двери в каком-то оцепенении посреди тускло освещённого коридора все эти показавшиеся такими долгими минуты.
Когда в коридор влетели милиционеры с воробейниками (сленговое название самого неудачного автомата из линейки выдающегося автоматического стрелкового оружия Калашникова – АКС-74У) и он услышал громкий крик «Руки!», Виталий отпустил упасть на пол совершенно не нужный ПМ, которым он так и не воспользовался, и, спокойно подняв руки, сказал:
– Не стреляйте, ребята! Я свой!
Как оказалось, в BMW никого больше не было...
Через несколько часов он вышел из отделения милиции и отправился домой пешком. За спиной он услышал, как клиент шефа, уже оправившийся от стресса, громко сказал своему охраннику:
– Ты уволен! Слюнтяй! А это тебе выходное пособие – на электричке до Москвы доехать!
Что было после этого, Виталий не видел, так как не стал оборачиваться. Клиент сам сел за руль своего джипа. Послышался шум заводимого мотора. Одинокий растерявшийся охранник стоял во дворе милиции...
Виталий шёл домой. И всё, что он сейчас хотел, состояло из двух самых простых желаний – обнять жену и посадить на колени сына...
Почему-то ему ещё вспомнился обрывок очень популярной афганской песни:
Уж больше года в пыли кровавой, и вот весной
Придёт мой дембель, я мать увижу и дом родной,
Своей девчонке, от счастья пьяный, взгляну в глаза.
Там не стреляют, а здесь, как прежде, идёт война.
И «там», которое теперь давно стало «здесь», уже не отличалось от того «здесь», которое когда-то было «там»... Стреляли уже везде – можно сказать, почти около родного дома, который располагался совсем недалеко от станции...
Последние слова, которые Виталий сказал перед уходом майору милиции, в кабинете которого выяснялись все подробности случившегося, были следующие:
– Майор! Я прошу! Только чтобы до журналюг не дошло! Очень прошу! У меня жена и сын!
Майор пообещал, и в данном случае слово офицера действительно оказалось словом офицера. В разделе криминальной хроники районной газеты вышла небольшая заметка довольно банального для того времени содержания:
«Такого-то числа такого-то года в результате действий сотрудников... отдела по борьбе с организованной преступностью в районе железнодорожной станции... при попытке разбойного нападения задержаны члены …- ой организованной преступной группировки, оказавшие вооружённое сопротивление. Ведётся следствие».
Следующие две недели жизнь семьи Скворцовых из-за этого случая складывались необычно. Шеф тут же уехал отдыхать куда-то на юг, загнав Ниву в свободный гараж кого-то из своих родственников и передав все дела своему компаньону. Экстремальная ситуация, из которой его выручил собственный водитель, подействовала на патологически жадного начальника Виталия совершенно непостижимым образом. Со словами «Я тебе теперь всю жизнь буду обязан!» шеф тупо выплатил Виталию три месячных зарплаты («По зарплате за каждого», – цинично подумалось при этом Виталию) и ещё при этом сказал: «И УАЗ забирай себе!»
Виталий оказался на целый месяц без работы, с деньгами, с первой в жизни личной машиной и... в кошмарном состоянии. Всё, что показывал телевизор в диком количестве криминальных фильмов, которые по нему крутили в те времена, вдруг стало не кино, а реальностью, которой Виталий просто боялся. Виталий стал очень подозрительным. Рассказав всё Ирине, он стал от неё требовать, чтобы она тут же звонила домой, когда приезжает на работу и обязательно звонила перед тем, как выехать. Он начал постоянно ходить её встречать на автобусную остановку. Ничего не понимающий Серёжа никак не мог взять в толк, почему папа теперь постоянно ходит смотреть, как он играет в футбол, и всё это время сидит около коробки и курит одну сигарету за другой. Серёжа про себя решил, что папа догадался, что они с Вадиком периодически врали насчёт того, что пошли играть в футбол, и теперь он потерял доверие отца. Серёжа очень из-за этого переживал и в конце концов решил во всём признаться. Пусть лучше накажут как угодно, но так больше продолжаться не могло. А ещё Виталий периодически пил по вечерам. И сильно пил! УАЗ сиротливо стоял около дома. Все передвижения Виталия ограничивались магазином, хоккейной коробкой и автобусной остановкой... Теперь ему казалось, что в его жизни появилась ещё одна трещина, разделившая всё на До и После...
Человек не в состоянии вернуться с войны хоть каким-то образом не искалеченным. Это может быть совершенно незаметным для окружающих, но война всегда и во всех оставляет свой жестокий след. Всё, что Виталий смог загнать в себя, все проблемы, с которыми когда-то он смог справиться, начали опять давать о себе знать...
Серёжа неожиданно подошёл к отцу утром, уже после того как Ирина уехала на работу.
– Папа! Я очень виноват! Я не сдержал своё слово. Я тебе и маме врал! Вот заболел я из-за того, что упал в ручей. Мы с Вадиком сказали, что пошли на футбол, а на самом деле мы в лес пошли. И совсем далеко. И мы туда не раз ходили вместо футбола, и не только туда! Только пожалуйста, не говори ничего папе Вадика! А то его накажут, а виноват я. Это всё я предлагал!
Виталий ничего не понял.
– Я понимаю... Ты мне теперь больше не веришь! И никогда не поверишь! И я сам виноват во всём!
У Серёжи, стоявшего перед отцом, на глазах навернулись слёзы.
– Ты чего? Дурачок!
Виталий посадил сына рядом с собой.
– Ты чего?! Что случилось?
– Ты же теперь всё время ходишь смотреть, как мы играем в футбол. Ты понял, что я вас обманывал! И тебя, и маму! Ты мне больше не веришь и правильно делаешь!
– Нет. Это не поэтому!
Дальше Виталий уже не знал, что сказать. Что-то опять буквально перемкнуло и заставило посмотреть на всё более здоровым взглядом. Прошло уже больше двух недель. И ровным счётом ничего не случилось. Виталий как будто начал просыпаться от долгого сна. Созрело какое-то совершенно неожиданное и, может быть, дурацкое решение.
– Одевайся!
– Зачем? – Серёжа ожидал чего угодно, но не этого!
– Пошли вместе машиной займёмся. Она теперь наша. Будешь мне помогать?
Москва. Офис. Кабинет директора.
Невысокий молодой человек в строгом костюме:
– Павел Петрович, можно?
– Заходи!
– Пришли бумаги по вашему запросу.
Молодой человек кладёт на стол папку.
– Можешь идти!
Павел Петрович раскрывает папку и начинает читать. Получение такой информации было бы раньше трудно себе представить. Однако жизнь изменилась, и деньги плюс старые связи позволяли получать сведения, которыми ранее располагали про граждан страны только так называемые компетентные органы. Они и теперь ими располагали, только бизнес уже делался буквально на всём, так что удивляться нечему... Так что же изучает Павел Петрович и для чего? А всё очень просто! С ним недавно произошёл крайне неприятный случай! Это же надо было поехать выяснить насчёт строительства коттеджа для старшей дочки, которая недавно вышла замуж, и попасть в такую передрягу. Истинно говорят, что жадность фраера сгубила! Ну зачем он связался с этой областной строительной конторой?! Да, у московских было бы дороже! А эти вроде были на хорошем счету. Главе администрации дом делали... Но тут такое! А это охранное агентство, которое ему охранника-водителя сосватало! Как до дела дошло, так оказалось, что кроме накаченных мышц охранника всё остальное – полная туфта! Чёрный пояс по карате! Откуда он у него?! Купил, поди! Сейчас всё можно купить – и диплом, и бабу, да ладно– бабу! Всё продают, что только можно! Говорят, что луноход недавно продали, который на Луне стоит! Это же надо! А уж эта бумажка про чёрный пояс, наверное, и стоит-то копейки! Тьфу! Удавил бы этого труса тем поясом! А ведь какую зарплату платил уроду! Нет, положительно, везде сплошной обман! Никому нельзя доверять. Всё самому надо делать. И проверять и перепроверять по десять, по сто раз!
Павел Петрович продолжает читать:
«Скворцов Виталий Владимирович... 1962 года рождения... СПТУ № ... г. ... Московской области. Специальность – слесарь по ремонту подвижного состава ... 1980–1982 – служба в Советской Армии. Группа советских войск в Афганистане... ... батальон ... отдельного парашютно-десантного полка ... участник боевых операций в ... Правительственные награды – орден Красной Звезды, медаль «За боевые заслуги» ... В настоящее время – сержант запаса... Женат... имеет ребёнка… стандартная информация об Ирине и даже (совсем чуть–чуть) о маленьком Серёже)... Не судим... Постоянно проживает... Место работы... Так... Открытые водительские категории A, B... На учёте в психоневрологическом диспансере не состоит, в наркологическом не состоит...».
У Павла Петровича всё же ещё есть некоторые сомнения: «Чёрт их знает, этих афганцев! Сколько их может быть с поехавшими крышами после войны... А с другой стороны... Как он их уделал! Только кости трещали! И пистолета не испугался... Да в него там, наверное, из чего только не стреляли... Вот, награды имеет... Уж у этого точно не купленные! Без всяких бумаг ясно! И бедный, судя по всему... Да за такие деньги он как работать будет! Не то что эти зажравшиеся москвичи. И когда только успели-то! Ещё недавно морды друг другу били в километровых очередях за водкой, да на задницах в НИИ за 100 рублей просиживали. Подхалтурить за копейки – так толпа набежит! А сейчас... Все хотят денег! Ну просто все! И чтобы при этом ни черта не делать! Второго бухгалтера приходится за два года менять. Тот, кто шарит, воровать начинает, другого наняли – так лучше бы уж воровал! Ни фига не соображает ни в чём, но, опять же, с дипломом и денег хочет!
Следующим вечером в квартире Скворцовых раздался . Виталий снял трубку.
– Добрый вечер! Скворцов Виталий Владимирович?
Официальный тон, такое обращение... У Виталий мелькнула мысль, что это, наверное, из милиции. Он уже там пару раз был после того случая... Они всё уточняли детали...
Оказалось, однако, что звонивший был совсем не из органов. Он представился, назвал какую-то московскую фирму и свою должность. Слов было много, понятных – меньше...
– Мы хотим предложить вам работу в нашей компании. Высокооплачиваемую работу...
Далее последовало предложение всё обсудить лично и не по телефону. Надо было завтра утром поехать в Москву.
Вернулся Виталий домой только поздно вечером. Он поехал в Москву, но на обратной дороге сначала зашёл к Игорю...
Они пошли в лес... без спиртного не обошлось. Игорь совершенно не понял сначала сомнений Виталия. Когда Игорь услышал, какие деньги предлагают Виталию работодатели, у него глаза на лоб полезли. Это было даже больше, чем у него получалось в среднем, да ещё и стабильная зарплата, а Игорь сидел на проценте от сделок...
– И ты ещё думаешь?
– Давай ещё выпьем! – Виталий плеснул водку в два гранёных стакана.
Они были с Игорем совсем разные. И взрослая жизнь у них сложилась по-разному... Однако, они действительно дружили... Секретов от Игоря у Виталия практически не было... А сейчас... нужен был даже не совет. Хотелось кому-то сказать про свои сомнения.
– Понимаешь... Надоело жить в нищете! Ты прав! Но я навоевался, понимаешь, даже, наверное, отвоевался... Я же тогда... Положа руку на сердце, я просто струсил в том коридоре. Просто струсил. Представляешь. У меня был пистолет заряженный. А я не пошёл к машине...
– Ну и правильно! Ты сам подумай, а если бы там кто был, и пальба началась бы! Да рубль за сто даю, мы бы сейчас с тобой здесь не пили. Ты либо в тюряге бы уже сидел, либо на кладбище лежал бы.
– Да не в этом дело, Игорь! Ну, как я могу идти на такую работу – чужого дядю возить и охранять! Ведь если что... Там-то я вообще сначала ни о чём не думал, а в коридоре... Только жена и сын перед глазами стояли…
–Да перестань! Ну, что он – твой хозяин будущий – на бандитские разборки каждый день ездит?! Он же, по твоим словам, гендиректор крупной конторы. Просто он психанул, когда охранник его подвёл. А у тебя сейчас такой шанс! Другого, может, и не будет никогда!
– Откуда я знаю, чем он на самом деле занимается? Такую зарплату сходу предлагают... Зря что ли такие деньги будут платить? Чудес не бывает...
– Виталий, ты просто эти деньги переоцениваешь! Хорошая зарплата! Кто спорит! Но это Москва, Виталий, Москва! Знаешь, сколько некоторые имеют? Нам с тобой за всю жизнь не заработать! Но контора, видимо, действительно, богатая…
НИКОГДА ХОРОШО НЕ ЖИЛИ – НЕЧЕГО И НАЧИНАТЬ!
За следующие два месяца жизнь семьи Скворцовых претерпела кардинальные изменения. Всё лето Серёжа почти не видел отца: он снял в Москве однокомнатную квартиру – это было необходимостью, домой приезжал только на один выходной день и даже, как правило, не оставался ночевать. На новой работе всё наладилось. Спокойный, исполнительный и неразговорчивый водитель вполне устроил Павла Петровича. Быстро решились вопросы с оформлением документов и даже (Павел Петрович был действительно крут) с лицензией на оружие для Виталия... Деньги решали уже просто всё...
Ничего особенного на работе не происходило. Разве что Виталий не сразу привык к машине... Пересесть с УАЗа на Ленд-Крузер.... Впрочем, к хорошему привыкают быстро... К середине августа решение было принято окончательно. Ирина сдала квартиру семье молдавских гастарбайтеров – отцу и трём взрослым сыновьям, которые обосновались в их районе и вели строительные работы на садовых участках... Вот так к концу лета и сбылась очередная российская мечта.
Вы не знаете, что это такое – российская мечта? Знаете только про американскую? Это когда мальчик – чистильщик обуви становится миллионером? Есть такое у янки. А у нас была своя мечта – российская, и называлась она очень просто и ясно: «Москва»...
1 сентября 199... - го года деревенский мальчик Серёжа стал москвичом и пошёл учиться в новую школу...
Неожиданная смена места жительства и резко возросший доход мужа естественно не могли не сказаться на Ирине. Отчасти именно из-за неё произошёл довольно забавный случай с выездом для того, чтобы устроить Серёжу в спортивную школу по шахматам. Ирина, переведя ребёнка в московскую школу, стала одевать его чуть ли не как маленького денди... Думаю, что почему – объяснять не нужно... Не привыкшему к такой одежде Серёже было в ней очень неуютно, но сказать об этом он даже и помыслить не мог. А ещё Ирина в последнее время очень гордилась тем, как стал внешне выглядеть Виталий. До этого она видела мужа в костюме (да и не Бог весть в каком) только раз в жизни – на свадьбе... А теперь это была рабочая одежда. Та спортивная школа, где занимался Денис, оказалась слишком далеко от снятой квартиры. Гораздо ближе была другая, которую Ирина нашла в справочнике. Поехали они туда, можно сказать, спонтанно. Ирина собиралась это сделать на следующей неделе, но тут Виталий неожиданно пришёл домой в обед.
– Ира, сделай что-нибудь поесть. Я ненадолго. Сейчас машину погоню в сервис.
В разговоре за столом вдруг выяснилось, что сервис находится по дороге к той самой спортивной школе. Ну и как было такой ситуацией не воспользоваться? А теперь представьте себе такую картину: во двор московской спортивной школы заезжает пафосный джип, из него выходит здоровый мужик в костюме, его жена и мальчик, одетый, как маленький денди... Да ещё и Ирина, не сразу поняв, где именно находится спортивная школа, спросила об этом у человека, который оказался одним из тренеров и шёл на работу.
Лучше быть, чем слыть? Разумеется. Но какая удача для спортивной школы! Состоятельные родители, ребёнок 9 лет с первым разрядом, недавно выигравший серьёзный турнир... Сказка!
А и правда – сказка, но только в другом смысле. Никто же не знает, что живут Скворцовы в снятой однокомнатной квартире, что личная машина Виталия в некотором смысле тоже джип, но это отнюдь не Ленд-Крузер, а старый «Козёл», а из спортивной школы Ирина и Серёжа поехали домой, как простые смертные, на метро... Но впечатление, сами того не желая, произвели, и ещё какое!
У Серёжи был очень непростой период в жизни. И для взрослых такая смена привычного уклада – серьёзный удар, а для ребёнка? Конечно, ребёнок проще это переносит и быстрее адаптируется, но Серёже не хватало в Москве привычных вещей, которые до этого были всегда и казались вечными – той хоккейной коробки с развалившимися бортами, Вадика, даже ручейка, к которому они тайком ходили. Правда, мама сказала, что на всё лето они опять будут уезжать домой, но до лета была ещё целая вечность, ведь только начался сентябрь! Опять же, новый класс, новые учителя, дурацкая одежда, в которой так неудобно! Дорогая! Серёжа ещё не мог привыкнуть, что папа стал хорошо зарабатывать. Когда ходишь в обычных джинсах – это одно... А тут! Не дай Бог порвать или сильно испачкать! Джинсы порвёшь – так за это отругают! А если брюки от костюма?! Но разве взрослые будут об этом думать?
Нет, ну было и что-то хорошее... Вот мама сказала, что если он в новой московской школе закончит четверть без троек, то на день рождения они с папой подарят ему шахматный компьютер, более сильный, ну, вот такой, как тот, что он увидел в Центральном шахматном клубе! А может, ещё лучше! И Серёжа старался, как мог... Но вот уроки музыки... Ну, что он мог сделать – мальчик, у которого ни голоса, ни слуха? Впрочем, Серёжу спасало то, что он прилично себя вёл на уроках. Просто Серёжа был очень тихим мальчиком – вот и всё. В смысле школы, выбранной мамой по принципу «чем ближе, тем лучше» (Ирина ещё не совсем освоилась в Москве) Серёже и повезло, и не повезло одновременно. Как это понимать? Да очень просто! Школа была довольно слабая, и в этом плане Серёже в какой-то степени было хорошо тем, что она мало отличалась от той, где он учился раньше... Но было ведь ещё и будущее, о котором пока никто ещё серьёзно не задумывался....
Ирине, естественно, пришлось уволиться со своей прежней работы и на текущий момент времени она, целиком занятая переездом и обустройством на новой месте, нигде не работала. Впрочем, поисками новой работы уже заниматься потихоньку начала. Денег, как известно, много не бывает... И вот же странная штука. Муж начал много зарабатывать, и вроде лишнего себе ничего не позволяли, а деньги всё куда-то исчезали. Ну, вот та же школа, где учится Серёжа! Во-первых, не так уж и легко она туда его записала... Во-вторых... Место работы мужа. Вроде естественная формальность. Как бы не так! Чуть ли не открытым текстом начали просить оказать посильную спонсорскую помощь для закупки новой мебели... Она сказала, что муж – водитель, так тут же вопрос: «А чинить машины умеет?» Сдуру ляпнула, что да... И вот она уже и в классе вместе с другими родителями помогала ремонт делать, Виталий ездил в выходной день чинить директорскую Волгу... А всё равно... Постоянно на что-то собирают деньги, то на охрану, то на праздник какой, то на юбилей завуча, то ещё на что... Ирина уже познакомилась с другими мамами ребят из Серёжиного класса. Так одна сказала, что здесь ещё по-божески. Вот у их знакомых ребёнок учится в школе, расположенной через два квартала, так там вообще только успевай кошелёк открывать да деньги платить за гарантированное Конституцией страны для её маленьких граждан бесплатное среднее образование...
Были связанные непосредственно и другие финансовые траты. Ирина вообще считала, что ей очень повезло. После собеседования Серёжу записали сначала в «Б» класс. А потом... Директор пообщался с мальчиком, узнал, что он серьёзно занимается шахматами, первый взрослый разряд имеет, а потом спросил, какие Серёжа книжки читает, и тот рассказал про Александра Македонского, да с такими подробностями, что и Ирина поразилась, а директор – ещё больше. После этого директор попросил Серёжу выйти из кабинета, а Ирине сказал следующее:
– Мне только вот, знаете, что жалко. Я вижу, что ребёнок умненький, а 5 «Б» (скачок из третьего в пятый был связан с переходом в стране на одиннадцатилетнюю систему образования), я вам честно скажу, очень сложный класс. Жаль, что у вас не было в предыдущей школе английского языка с первого класса. Очень жаль! Такому мальчику, как ваш, конечно нужно в «А» учиться. Это гимназический класс. Там детишки отобранные... Впрочем, знаете, давайте поговорим с учительницей английского Еленой Анатольевной. Выход можно найти из любого положения.
Выход нашли. Хорошо ещё, что учительница согласилась! Теперь Серёжа два раза в неделю оставался в школе и занимался у неё дополнительно английским языком. Естественно, Ирина за это платила. В громком названии «гимназический класс» было, конечно, больше понтов, чем реальности. Да в те годы в стране, как по мановению волшебной палочки небезызвестной феи – крёстной Золушки, институты превращались в Университеты и Академии, а обычные «путяги», для обозначения которых (ПТУ) ещё в советские времена придумали новую расшифровку – «Помогите Тупому Учиться», становились техническими лицеями и колледжами... Правда, полночь всё никак не наступала, чтобы все прозрели и поняли, что карета – это тыква, а лошади – мелкие грызуны...
Ну, сможете ли вы себе представить юного лицеиста А. С. Пушкина, распивающего в подъезде дешёвый портвейн?! А хоть кому-то приходило в голову, что слово «лицей» в российском толковании изначально означало привилегированное мужское учебное заведение... Чтобы это узнать, надо всего лишь словарь Ожегова открыть! Но где уж... Ведь жить в Потёмкинской деревне Королевства кривых зеркал тоже кое-чем удобно...
Большие возможности Москвы буквально вытягивали деньги. Серёжа за лето подрос, но начал сутулиться. Ирина и раньше на это обращала внимание, но только периодически твердила сыну: «Не горбись!» – а что она ещё могла сделать? Здесь же она стала два раза в неделю возить Серёжу в бассейн. Совсем не в элитный бассейн, но это тоже стоило денег. Плюс два раза в неделю поездки в спортивную школу по шахматам. Ирина хотела, чтобы у Серёжи был личный шахматный тренер, но пока что на это не хватало ни времени, ни денег...
А Серёжа очень сильно стал уставать. Он никак не мог привыкнуть к такому ритму жизни... Да ещё и уроков в этой школе задавали много, и главное... Ну вот, к примеру, та же математика... Задачки все, по сути, одинаковые – на ту тему, что прошли. Если всё внимательно слушал на уроке, то практически не о чем думать! Только их в три раза больше стало, чем раньше. И по остальным предметам то же самое. А что вы хотели? Гимназический класс!
Апофеозом и в чём-то безумной жизни мегаполиса для Серёжи стали осенние каникулы, в которые, по замыслу чиновников образования, дети должны отдыхать... В школе, где теперь учился Серёжа, так же, как и в старой, не было шахматного кружка. Однако было ещё два мальчика и девочка, которые занимались шахматами. Все они были старше Серёжи, но в шахматы играли хуже (это было даже видно по разрядам: у одного был второй, а у другого мальчика и у девочки – третий), да и занимались они в какой-то дворовой секции, а не в спортивной школе... Впрочем, всё это отнюдь не мешало учительнице физкультуры штатным образом раз в год вывозить команду на чемпионат округа, где команда звёзд с неба не хватала и пока ещё ни разу не выходила в городской финал... На сей раз, однако, всё сложилось иначе. Отборочные соревнования проводила спортивная школа, где занимался Серёжа, и усиленная им команда пробилась в финал, заняв второе место, да и от первого места их отделили только пол-очка. Играли всё так же в один день, но в отличие от первого в жизни Серёжи шахматного соревнования, здесь хотя бы у всех были шахматные часы. Контроль был по 15 минут на партию каждому участнику, и соревнование прошло без каких-либо происшествий. Кто был сильнее, те и выиграли...
Ирина, разумеется, была не в курсе, почему так получается, что Серёже нужно было в течение девяти каникулярных дней играть сразу в двух турнирах, да и кто бы ей стал объяснять, что шахматы в этой стране – воистину всенародная игра, что соревнований должно быть как можно больше, что каникулы для того и созданы, чтобы дети делом занимались, а не по улицам шлялись, а городские шахматные соревнования могут проводить совершенно разные организации, которые абсолютно не обязаны согласовывать друг с другом сроки этих мероприятий. Позвонивший из спортивной школы тренер, к которому был прикреплён Серёжа, отнёсся к информации о том, что мальчику в каникулы нужно ещё играть за команду школы, резко отрицательно.
– Вы понимаете, что такое личный чемпионат Москвы? Это самое важное соревнование в году! С вашим мальчиком есть над чем работать, много над чем! Но он явно может по своему потенциалу бороться за выходящие места. А ему придётся сыграть за 9 дней 17 партий! Скажите, где и во сколько этот школьный турнир проводится?
Ирина назвала время (с утра), четыре даты, падавшие на дни третьего, четвёртого, пятого и шестого туров швейцарки личного чемпионата Москвы среди мальчиков до 12 лет, и место проведения соревнования – спортивную школу, где занимался Денис и которая находилась, мягко скажем, не в центре города...
– И как вы себе это представляете? Нет, по времени вы успеваете! Правда, может быть, даже впритык! Финал проводится в нашей спортивной школе и во второй половине дня. Но как Серёжа будет играть серьёзную четырёхчасовую партию после двух сыгранных?! Даже я бы устал от такого! Это же 6–8 часов можно в день за доской просидеть! Да ещё и три игры! Да ещё четыре дня подряд! Как готовиться к сопернику? Вас же утром у нас все эти дни не будет! Единственный вариант – я буду вам вечером по телефону звонить...
Тренер ещё не заикнулся про переезд из точки А (одна спортивная школа) в точку B (другая спортивная школа), так как до сих пор, как и все, наивно полагал, что сия операция будет осуществляться в комфортном чреве Тойоты Ленд-Крузер, которую он правда видел пока всего лишь раз – в тот самый день, когда Серёжу впервые привезли в спортивную школу.
Заикнуться о том, чтобы не играть за школу, тоже не было никакой возможности. Ну, если даже учительница физкультуры собиралась все четыре каникулярных (!) дня возить детей на соревнование, и всё это уже стояло в плане у директора... Ну, какой нормальный родитель стал бы осложнять отношения со школой, куда ребёнка взяли учиться всего два месяца назад, во многом пошли навстречу (вспомните про гимназический класс и дополнительные занятия по английскому).
И всей страной крылатая фраза – «А кому сейчас легко?!». И всё вступали и вступали в жестокий бой на деревянных досках шахматные фигуры, ведомые юными рыцарями богини Каиссы – маленькими и не очень маленькими гладиаторами конца ХХ века. Надежды, родительские амбиции, для кого-то только игра, для кого-то – гораздо больше...
Наступило первое протрезвление от Мира шахмат и для Ирины. Это произошло в тот день, когда Серёже исполнилось десять лет... Был вечер, в некотором смысле испорченный шахматами. Закончился командный чемпионат среди школ и Серёжа сыграл очень здорово – 7 из 8 на первой доске... Команда была четвёртой... А на финале чемпионата Москвы – 3,5 из 6. Было три с половиной из пяти, но сегодняшнюю партию Серёжа проиграл... И не его год был в этом турнире до 12-ти лет, и чемпионаты Москвы – это отнюдь не «чемпионаты по версии»... И по три партии в день Серёже играть приходилось...
Когда раздался телефонный звонок, а потом Ирина позвала к телефону Серёжу и он стал с расставленными шахматами что-то слушать и передвигать фигуры, Виталий наконец не выдержал.
– Ира! Что ты делаешь? Посмотри на пацана! У него последний месяц такой вид, как будто он каждый день из шахтёрского забоя возвращается! Дайте ему хоть в день рождения от этих фишек отдохнуть!
– Ему это интересно! А сейчас идёт личный чемпионат Москвы! Это самое важное соревнование в году!
– Лучше бы он футболом занимался! Кстати, я видел несколько раз, как они играли. У него очень хорошо получается. И физически развивает!
Разговор закончился ничем, но итоговый результат Серёжи на финале – 5,5 из 9 уже не мог не навести Ирину на некоторые размышления. Тренер был откровенен.
– А чего вы хотели? Я же предупреждал! И заниматься надо серьёзнее!
Тут тренер наконец решился:
– И индивидуально надо заниматься, если результаты хотите.
Ирина согласилась и сказала, что подъедет и всё это обсудит, но поездку пришлось отложить, так как Серёжа заболел ветрянкой. Ничего в этом особенного не было, и даже неплохо переболеть этой болезнью в детстве, но смешно было то, что это была настоящая шахматная ветрянка. Вы не слышали про такую разновидность болезни? Напрасно! А это элементарно получается. Достаточно одного заболевающего ребёнка, которого вопреки всему родители продолжают водить на самое важное в году соревнование, и понеслась... С такой же ветрянкой слегли ещё с десяток детей – финалистов личного первенства Москвы до 12 лет ... Но, как уже говорилось, переболеть этой болезнью лучше в детстве, поэтому зря некоторые не верят, что шахматы полезны для здоровья. Ещё как полезны!
БУТЫЛОЧКА С МИНЕРАЛКОЙ
И жизнь продолжалась у Серёжи практически три года. Обычная школа, спортивная школа, даже раз в неделю индивидуальные занятия с тренером. Турниры, турниры... Летом – родной посёлок (самое лучшее время в году), когда Серёжа возвращался туда, где ему, несмотря ни на что, было очень комфортно... В финансовом плане жизнь семьи Скворцовых наладилась настолько, что Ира и Виталий совершили «неимоверную глупость»... Но как ещё это можно было назвать? В марте того года, когда Серёже должно было исполниться тринадцать лет, у него появилась маленькая сестрёнка Даша... И тут уж Ирине стало совсем не до шахмат.
Серёжа давно уже везде ездил сам. Могли видеть юного кандидата в мастера спорта по шахматам взрослые московские шахматные любители, игравшие швейцарки по 15 минут в тогда ещё для всех открытом Центральном Шахматном Клубе... Не складывалось только с выходом на детские чемпионаты России... Ну, не выходило... Что-то мешало, где-то просто не везло... Ирина (хотя возможность и была) на чемпионаты России Серёжу не возила и не отпускала. Не вышел – значит не вышел!
Папины гены начали брать своё. Серёжу стало не узнать. Он заметно подрос и стал гораздо крепче. Был обычный день второй половины августа 1998 года... И что же произошло в это день c героями этого произведения? Ну, для Серёжи ничего особенного. Разве что Вадик предложил покурить, а Серёжа согласился попробовать... Вадик в этом вопросе уже был опытный и втайне от родителей смолил, он посоветовал Серёже перед тем, как идти домой горло прополоскать и мяту пожевать. Настоящую! У Вадика с собой была.
– Это гораздо лучше, чем жвачка! Со жвачкой меня один раз запалили родители, а с мятой – нет!
Денис, естественно, уже тоже кандидат в мастера спорта, и как раз в этот момент доигрывает партию взрослой выездной швейцарки, после которой у него появится уже самый настоящий международный рейтинг. В те времена это было гораздо круче, чем сейчас, когда рейтинга не имеет только ленивый... А в то время ещё нельзя было получить рейтинг меньше, чем 2000, который был самым отстойным... У Дениса с первой попытки получилось 2171... И для его возраста это было очень даже... А ещё за это время Денис наконец выиграл чемпионат Москвы до 12 лет и даже привёз «бронзу» с чемпионата России...
Ещё, уже перенесшись в Москву, вы можете наблюдать, как крича от боли, валяется на зелёном газоне футбольного поля четырнадцатилетний подросток Коля (друг Дениса). Тяжелейший перелом голеностопа от жёсткого и очень грубого даже для финального матча чемпионата мира по футболу подката сзади, спасавшего вратаря от выходившего с ним один на один форварда соперников в очередном очень много значащем, как большинству кажется, матче, прервёт отлично начавшуюся футбольную карьеру юного и, по отзывам многих известных специалистов, очень талантливого нападающего...
А в это самое время мировые информационные агентства сообщают о произошедшем в России событии с очень странным и режущим ухо непонятным названием – «дефолт»...
Однако пока ещё никто ничего толком не понял. И приехавший с работы папа Серёжи тоже... Сегодня у него начался отпуск, так как шеф пару дней назад улетел на курорт практически туда же, где будет отдыхать все наступившие кризисные для страны дни человек, которого Президент с третьей попытки всё - таки провёл на пост премьер-министра. У Виталия отличное настроение, но приходит домой сын, и от него пахнет табаком (мята не помогла). Виталий всё понял, но почему-то отказался от примитивных воспитательных мер воздействия на ребёнка, а сделал банальную вещь, которая не раз была уже описана... Да и с ним такой фортель в детстве провернули... Дядя, который был для Виталий фактически вместо отца... Правда, хотя и говорят, что это очень действенно, но взрослые сильно заблуждаются (во всяком случае, в долгосрочной перспективе это совершенно не эффективно)... Виталий и сам об этом знал, но...
– Иди сюда! Садись! Ну что, взрослым стал?
– Папа! Ты о чём?
– Не строй дурачка! Курил?
Серёжа понял, что отпираться абсолютно бесполезно и совершенно честно ответил:
– Да...
– Ну, а теперь давай вместе со мной покурим. Ты же уже мужик! На, угощайся!
Отец раскрыл сигаретную пачку.
– Папа, ты что? Я не буду.
– Нет! Будешь! С кем-то там курил, а с отцом не хочешь?
Серёжа крайне неуверенно взял сигарету...
– Ну! (отец поднёс зажигалку). Вперёд!
Если бы это видела Ирина, гулявшая в этот момент с дочкой!
– Может, ещё и пивка хлебнёшь?!
До этого, правда, не дошло...
Когда Ирина пришла, самого воспитательного процесса она уже не застала и совершенно не поняла, отчего это ребёнок такой бледный. Серёже действительно было очень плохо после трёх выкуренных практически подряд сигарет.
– Ты что, заболел?
– Нет…
Ирина даже лоб пощупала... Вроде нормально...
И все эти мелкие проблемы померкли по сравнению с тем, что произошло в следующие месяцы. Так или иначе, но скоро уже можно было наблюдать окончательно закончившуюся российскую мечту под названием «Москва». Возведённая государством пирамида ГКО (Государственных краткосрочных облигаций) рухнула и погребла под своими обломками многих, кто не успел отскочить или соскочить... Многих, но, конечно, не всех... Как ни странно, это даже не зависело напрямую от уровня жизни. Очутился же моментально в долгах, как в шелках, казалось бы, непотопляемый Павел Петрович, да и не только он... А уж о простых людях лучше вообще помолчать...
Одним из «уцелевших», как ни странно, оказался, как выяснилось, исключительно практичный и очень дальновидный Игорь. Обвала ГКО он предвидеть не мог, да и совсем не интересовали его эти ценные бумаги, однако, Игорь с какого-то момента, никому не говоря, решил, что выйдет из бизнеса московской конторы, где он работал. Игорю хотелось создать своё дело, да и были уже некоторые весьма серьёзные проблемы на работе, о которых знал только он ... Игорь все эти годы аккуратно откладывал заработанную валюту (а у него периодически уже получались отличные крупные сделки). При этом вёл он очень скромный образ жизни, по-прежнему жил в своей деревне и ездил в Москву на работу всё в той же бежевой старой шестёрке, хотя давно уже мог позволить себе иномарку... Взметнувшийся вверх курс американской валюты был на данный момент времени Игорю только на руку. Ничего особо серьёзного он не сделал, однако результатом дефолта для Игоря стали небольшой торговый павильон в районе железнодорожной станции (нечто среднее между палаткой и магазином), автомашина Газель, небольшой штат сотрудников, и Виталий – в качестве водителя этой Газели, привозящий в магазин товар...
Даже Серёжа начал работать... Нет, от него этого никто не требовал, но он прекрасно понял, что случилась беда, что папа потерял хорошую работу, а есть маленькая сестрёнка, и мама не может работать. Все осенние месяцы после школы Серёжа садился на свой велосипед и объезжал окрестности посёлка, в котором жил, в радиусе 15–20 километров. Работа состояла в том, чтобы расклеивать объявления о строительстве дачных домиков, рытье колодцев и т. д. Платили, конечно, немного, но это было хоть что-то.
Всё более-менее наладилось только через год. Игорь оказался на редкость толковым бизнесменом. Магазин приносил прибыль.
В течение следующих четырёх лет Серёже удавалось играть в шахматы только урывками: иногда на воскресных однодневных турнирах в ЦШК, на нескольких детских фестивалях в Москве да в паре взрослых швейцарок. Вот, собственно, и всё... К началу одиннадцатого класса шахматы были вытеснены более насущными проблемами. Надо было заранее готовиться к институту. От попыток поступать в дневной вуз Москвы подросший и очень ответственный юноша отказался наотрез. Мама уговаривала, что надо поступать на дневной, чтобы в армию не пойти. А уж с деньгами ну как-нибудь и всё такое... Но Серёжа стоял на своём – «В армию так в армию, а на шее я сидеть не буду. Как только в институт поступлю, сразу пойду работать».
Летом Серёжа успешно сдаст экзамены на вечернее отделение обычного московского технического вуза. За обучение нужно платить, но зато можно было работать. Что Серёжа и делал, устроившись курьером на одну московскую фирму. Летом 2004 года, закончив второй курс, Серёжа пошёл служить в армию...
2005 год. Начало лета. Северный Кавказ.
– Товарищ майор! Разрешите!
– Да. Заходите!
В комнату входит молодой и очень крупный офицер с несколько нагловатым взглядом. Отдавая честь:
– Лейтенант Борзов прибыл для прохождения службы!
– Садитесь, лейтенант. Буду вводить в курс дела.
Следующим утром молодой командир знакомился со своим взводом. В какой-то момент он дошёл до фамилии героя этого произведения:
– Скворцов.
– Я.
Бывший мальчик Миша, а теперь лейтенант внутренних войск Михаил Борзов с некоторым удивлением посмотрел на стоящего в строю солдата. Дальше последовала совершенно неуставная фраза:
– Серёжа, ты что ли?
Поздним вечером того же дня они сидели вдвоём.
– Ну что, земляк. Давай за встречу по чуть-чуть.
Миша откупорил армейскую фляжку:
– Рассказывай, как ты жил, как ты здесь оказался.
Они сидели допоздна. Как вам объяснить, что такое земляк... К тому же Миша знал Серёжу, пусть и всего полгода, тогда, когда Серёжа был совсем маленький. А это уже даже больше, чем земляк...
Ну а дальше... А что рассказывать? Северный Кавказ. Наведение конституционного порядка. Практически последний год, когда этот порядок ещё наводили, в том числе и солдаты-срочники. А произведение всё-таки о шахматах, вот к ним и вернёмся.
2005 год. Конец лета. Круговой турнир по шахматам с нормой международного мастера. Общежитие, где живут участники. Вечер перед последним туром. На столе расставлены шахматы. Двое взрослых ребят рубятся в пятиминутки, рядом – два подростка. Один наблюдает за игрой, а другой валяется на кровати и слушает плеер... Играющих сейчас в блиц молодых людей вы уже знаете. Одного из них зовут Владимир Смирнов. Это (если помните) тот бывший юный КМС, который играл партию с маленьким Серёжей в школьном командном турнире... Почему бывший? А потому, что уже независимо от того, как закончится завтрашняя партия в турнире с мастерской нормой, рейтинг Володи в любом случае будет выше, чем 2300, а это означает, что он выполнил норму очень странного звания, которое напрочь не понимают спортсмены-нешахматисты. Называется это звание «мастер ФИДЕ».
– А что такое ФИДЕ? – спросит какой-нибудь наивный бегун.
– Это Международная шахматная федерация.
– Так значит мастер ФИДЕ это как у нас МСМК (мастер спорта международного класса)?
– Нет! Это другое! То что у вас МСМК, у нас называется международный мастер и это не предел, так как ещё выше звание – международный гроссмейстер, но международный мастер – круче чем мастер ФИДЕ.
...
Ничего не поймёт бегун, и сие не удивительно... Шахматы – это не лёгкая атлетика! Здесь думать надо!
Ну, это всё детали, так как мастером, пусть и чего-то, быть приятнее, чем кандидатом. Да и, по-хорошему, для Володи шахматы – уже просто хобби. В этом году он закончил институт, и вот летом решил первый раз в жизни сыграть в турнире с мастерской нормой (имеется в виду норма международного мастера, и автор извиняется перед читающими это не шахматистами, ибо для того, чтобы все эти нюансы объяснить, пришлось бы печатать текст, по объёму сопоставимый со всем текстом, представленным выше). Поехал он на этот турнир вместе с тренером, у которого занимался всё детство, и его учениками. Играет Володя очень плотно и надёжно, так как это самый сильный турнир за всю его карьеру шахматиста и здесь не повыпендриваешься. В результате он получил только одно поражение от очень сильного международного мастера, правда, и побед немного – только три, а остальное – ничьи. Но всё – в борьбе и даже иногда очень интересной.
В комнату постучали и дверь приоткрылась.
– А Смирнов Владимир здесь живёт?
В проёме стоит высокий, хорошо одетый мужчина, который, естественно, в этой общаге не живёт. Живёт он в дорогой гостинице, и он не участник турнира. Он папа участника. Папа Дениса...
– Можно вас на разговор?
– Да.
Володя останавливает часы в незаконченной партии и выходит из комнаты. Его соперник, который моложе Володи лет на шесть, и играет не в турнире с мастерской нормой, а в общей швейцарке вместе с теми двумя тринадцатилетними мальчишками, ухмыляясь, обращается к пацанам, которые ещё полные салаги в этом мире взрослых шахмат, хотя они, конечно, так не считают – ведь один кандидат в мастера, а у другого уже целых два кандидатских балла, хотя ещё и нет международного рейтинга...
– А знаете, куда Володя пошёл и зачем?
– Нет, – говорит парнишка, следивший за игрой.
– А он очком пошёл торговать!
Другой мальчишка, уже переставший слушать плеер, начинает истерически хохотать над кажущейся ему очень остроумной шуткой молодого человека. Тот продолжает:
– Этот мужик – отец Малиновского. Он завтра с Володей играет, и, если Малиновский выиграет, то он норму мастерскую выполняет – последний третий балл! Если они сейчас договорятся, то мы с Володей козырно отметим выполнение им нормы МФ!
– И что, вот так все международные звания выполняют? – спрашивает мальчишка (тот, который уже КМС).
– Нет, не все, конечно! Но и ничего особенного в этом нет. Ну как завтра Малиновскому чёрным цветом по заказу выиграть, если Володя упрётся? Начнёт позицию «сушить», как он любит, когда с сильными играет, и что ты сделаешь? А иногда бывают и турниры, которые под кого-то делают. Здесь-то ещё очень приличный состав и «расписывают» мало, а в Москве есть один организатор, так у него это всё на поток поставлено. Даже поговорку придумали: «Если хочешь стать Му-Му, иди играть к Бородину»!
Над словом «Му-Му», которым в данном случае были обыграны две буквы «М» из сокращения ММ (международный мастер) опять начинает смеяться, буквально катаясь по кровати, мальчишка с кандидатскими баллами. Чуть плеер свой не раздавил. Весело на выездных соревнованиях! Сколько нового можно узнать!
И кто же так просвещает юных рыцарей Каиссы в отношении той правды шахматной жизни, о которой вы не прочитаете в книжках и шахматных журналах? Не поверите. Это тот самый маленький Саша. Какой, правда, «маленький», если ему уже 17 лет?!
– А Малиновский с самого детства вообще... – к Саше неожиданно пришли неприятные воспоминания. Даже позицию воспроизвёл – вот как обида за тот проигрыш в голове засела!
– Вот смотрите, какой он со мной прикол когда-то провернул.
На доске появилась ладья, находящаяся не пойми где – большей частью на f4, меньшей на g4. Далее была рассказана история.
– Какое чмо! – возмутился мальчишка с плеером, – надо Володе сказать, чтобы он не сливал завтра этому Малиновскому, а ещё лучше, чтобы просто отпарил его!
– Так! Вы почему ещё спать не легли?
Это в комнату к ребятам вошёл тренер.
– А мы Володю ждём!
– Володя взрослый! А вы раздевайтесь и спать!
– Пока, ребята! – говорит Саша и уходит искать Володю...
Интересно, чем всё кончится?
Утром, в то самое время, когда «игралась» расписная партия Смирнов– Малиновский с заранее известным и оплаченным стольником баксов результатом и шли в бой друг на друга деревянные фигурки, ничего не знавшие о том, что судьба этого боя уже решена заранее, в одном из районов Северного Кавказа тоже шёл бой. Настоящий. Такой, где люди стреляют друг в друга. В этом бою и погиб лейтенант Борзов... Погиб не на войне, а при операции по наведению конституционного порядка... Такое новое название для войны придумали политики страны...
Тот день, когда Серёжа возвращался из армии домой, он будет помнить всегда. Завершающий этап возращения проходил в электричке, в которой он ездил в Москву и обратно многие сотни раз... Но сегодня даже электричка казалась родной и чем-то особенной... Напротив молодого солдата сидели папа и маленький мальчик. Папа читал шахматный журнал, а мальчик решал задачки... От всего этого повеяло детством. На Серёжу нахлынули какие-то воспоминания... И они были очень хорошие и тёплые. И от этого было очень здорово. Лучше, чем от водки...
– Извините, ради Бога. А можно журнал чуть-чуть посмотреть?
Мужчина удивлённо посмотрел на парня в военной форме:
– А вы умеете играть в шахматы?
– Да. Кандидат в мастера... Был...
Мужчина протянул журнал. Читал он в тот момент очень нашумевшую статью одного известного в стране гроссмейстера. Называлась статья весьма странно: «Перестала земля русская рождать шахматные таланты?!» Попутчик Серёжи её уже дочитал до конца, но был категорически не согласен. Ещё бы! Вот же сидит рядом его шестилетний сынишка. А уже второй разряд!
Две недели спустя Серёжа и ещё один парень, с которым он вместе служил, возвращавшийся домой через Москву и заехавший к Серёже, пошли на деревенское кладбище, расположенное в лесу недалеко от того самого совхоза, переименованного в агрогород, где когда-то жил мальчик Миша – редкостный хулиган, от которого стонали многие учителя... И все вздохнули с облегчением, когда Миша оттуда внезапно ушёл...
И есть в той школе маленький музей боевой славы... И там уже висит огромный стенд, посвящённый памяти ученика школы, погибшего на войне... И водят туда школьников, и показывают, и рассказывают, какие настоящие и смелые люди учились в этой школе. И школе есть чем гордиться!
– Давай помянем Мишу...
Серёжа и его друг сидели около могилы долго. Начало смеркаться. Пора было уходить...
Серёжа положил около могилы маленькую бутылочку с минералкой.
– Зачем это? – удивился друг.
– Долго объяснять, и это – личное... Так надо…
Всё течёт, но не всё меняется… «Всё должно в природе повториться»… Многое и повторяется… Заканчивается период относительной стабильности, так как в сфере мировых финансов начинаются серьёзные проблемы, но это – в глобальном плане. А так жизнь идёт своим чередом. Где-то под Кемерово устанавливает теодолит над точкой съёмочного обоснования и приводит его в рабочее положение, то есть, если по-научному, центрирует и нивелирует этот прибор студент Саша Левченко, который здесь проходит летнюю практику по своей будущей специальности «инженер-геодезист». Где-то на Балканах идёт международный шахматный Open-турнир, и в скупых строчках информационного шахматного сайта вы можете прочитать о том, что российские шахматисты стартовали довольно успешно, а лучший результат из представителей России – у имеющего три с половиной очка из четырёх международного мастера из Москвы Дениса Малиновского. Правда, хотя это и международный турнир, но по телевидению об этом соревновании вы ничего не увидите, не узнаете и из центральной прессы… Не слишком это значимое событие в мировом спорте. Следят за такими соревнованиями только отдельные поклонники шахмат, а сообщает только несколько узкоспециализированных сайтов во Всемирной Паутине. В это же время считанные часы остаются до начала тех событий, информация о которых будет передаваться всеми мировыми средствами массовой информации. Завтра утром взревут моторы современной бронетанковой техники, а одним из танков, который войдёт в Рокский тоннель и скоро вступит в бой, командует бывший маленький шахматист Димка – сын Антона Степановича. Только теперь он уже взрослый, офицер Российской Армии, и достойно продолжает семейную традицию… Война выпала и на его долю… Ну а мы с вами, как и в первой книге, наверное, лучше перенесёмся в гораздо более тихое, мирное и спокойное Подмосковье.
Железнодорожная станция N. Вечер.
– Серёжа!
– Здравствуйте, дядя Игорь!
– Ты домой?
– Да.
– Подожди немного.
Игорь залезает в свою машину и достаёт несколько целлофановых файлов с бумагами.
– Передай отцу счета и накладные. Пусть сразу завтра едет в райцентр… Хотя я ему лучше позвоню сам, а ты только бумаги передай.
– Хорошо.
– Как у тебя дела?
– Работаю в Москве в охране, как и раньше. Сутки-трое в одном месте, ну и ещё по совместительству в другом.
– А по деньгам?
– Мне хватает. Вот только по специальности работу нормальную пока найти не могу. Всё, что предлагают, не зарплата, а издевательство.
– У меня к тебе, Серёжа, есть одно дело.
– Какое?
– Садись в машину, поговорим. Помощь мне твоя нужна, Серёжа…
– В чём?
– Ты же знаешь, наверное, что я весной женился. В третий раз (Игорь саркастически усмехнулся), надеюсь, что теперь в последний…
– Да, отец говорил.
– Оксана и Ромка теперь у меня здесь живут. А то я последний год фактически жил между двумя городами… А теперь они здесь. Я уже их и прописал… Но, понимаешь какое дело… Оксана просила у тебя узнать. Ты же по шахматам всё знаешь… Ромка в Энске, где они жили, шахматами занимался три года – с восьми лет, а здесь у нас поблизости нет ничего… Я вообще играть не умею… Оксана тоже. В Москву его возить? У меня времени мало. Вот куплю Оксане машину… Ты не мог бы с ним позаниматься? Я тебе хорошо платить буду. Ну и про Москву узнать – где чего… Вы же в Москве несколько лет прожили – ты же знаешь, где там клубы шахматные, где какие соревнования.
– Игорь Викторович… Так я же никогда не тренировал! Я же играл только! Да и то, уже столько лет прошло… А уж за деньги, так вообще неудобно!
– Перестань! Я вот в твоём возрасте тоже не думал, что буду сначала стройматериалами торговать, а потом хозяином магазина стану… А про деньги вообще прекрати! За твои занятия, поди, отец тоже там в Москве платил, когда ты в детстве шахматами занимался.
– А какой у Ромы разряд?
– Кажется, второй. Только ты мне скажи – как там у вас – это хорошо или так себе?
– Для одиннадцати лет – не слишком, но, в принципе, нормально, наверное…
– Ну, так что – мы договорились?
– Да.
Серёжа был несколько ошарашен предложением, но отказать не мог.
Вот таким странным образом шахматы неожиданно вошли в жизнь Серёжи второй раз. Привыкший ко всему относится очень серьёзно и ответственно, Серёжа вечером долго искал и почти чудом нашёл свою первую книжку по шахматам. В книжке также оказалась тетрадка с партиями из варианта дракона c чудовищем на обложке, напоминающим крокодила-мутанта…
Как давно всё это было…
В новом небольшом современном коттедже Игоря обстановка была не вызывающей, но весьма достойной. Маленький Рома сидел за компьютером и резался в какую-то игрушку. Игорь подошёл к приёмному сыну.
– Так! Хорош! Теперь будешь делом заниматься! Теперь тебя Сергей Витальевич (давайте теперь, и мы будем называть главного героя хотя бы Сергеем) будет учить в шахматы играть. Бери шахматы и садись за стол.
Игорь не мелочился. Стильный Staunton № 6*, плоская нескладная деревянная доска, ящичек для фигур. Всё по уму. Сергей никак не мог отделаться от того, что ему всё время по ходу дела вспоминалось своё шахматное детство… Смешная лошадка без носа… Отец, который просто показал, как ходят фигуры, и тут же стали играть… Надо было как-то начать.
– Ты во что сейчас на компьютере играл?
– В Enemy Engaged***. Я сегодня на Ка-52 пять «Каманчей» завалил!
– Любишь в войну играть на компьютере? А шахматы – это ведь тоже война. Только очень древняя.
Память услужливо подкинула историю с Македонским, контурной картой и незавершённым «великим походом». Сергей расставил фигурки в начальную позицию.
– Давайте сыграем, Сергей Витальевич!
– Проиграть не боишься? – Сергей удивлённо посмотрел на мальчика.
– Андрей Вениаминович всё время с нами играл… Только он сеансы проводил… Я один раз даже вничью сыграл! Единственный из всех! – с гордостью сказал Ромка.
После этого мальчик развернул доску чёрными фигурами к себе.
Сергей опешил.
– Может, всё же белыми будешь играть?
– Мне чёрными больше нравится!
«А ничего пацанчик. Самоуверенный!» – подумалось Сергею. Почему-то вспомнилось, как он играл первую в своей жизни партию с тренером, когда его привели в шахматную секцию… К Сергею пришли сомнения. Обыграть мальчишку, конечно, не проблема. А вот хорошо ли это? – Ладно, по ходу партии разберёмся… Надо хоть посмотреть, что он может.
Белая королевская пешка сделала ход на две клетки вперёд. 1.e4
1…е5.
«Естественно, все с этого начинают!» – подумал Сергей.
2.Kf3 Kc6 3.Cc4 Kf6.
«Очень хорошо. Защита двух коней. Вот сейчас я сходу и узнаю твой уровень. Ты просто так фигурки выводишь или что-то знаешь?»
4.Kg5 d5.
«Так, уже неплохо… На f7 не отдал».
Сергей побил пешку 5.ed, и Ромка тут же сыграл в ответ 5…Kd5. «Всё с тобой ясно. Неужели тебя этому не учили? Мой тренер вообще с этого всегда начинал». Сергей пожертвовал коня на f7 и, увидев, что Ромка первый раз задумался, поднялся со стула.
– Я сейчас приду. Думай пока.
Сергей вышел на улицу.
– Игорь Викторович.
– Что? – Игорь в это время мыл коврики своей Мазды.
– Вопрос у меня к вам. – Сергей подошёл к машине.
– Какой?
– Он сходу со мной играть захотел… Если я его обыграю – плакать не будет?
– Сергей! Чем ты паришься! Делай что хочешь!
Сергей вернулся. Ромка, почему-то посмотрев куда то через плечо своего нового тренера, взял коня.
6.Фf3 + Kpe6 6.Kc3 Kcb4.
«Играть умеешь… видно, теорию только совсем не знаешь… Сергей задумался, вспоминая варианты, которые учил в далёком уже детстве. Что там самое быстрое в теории? Вроде отдать ладью на а1 и потом атака…»
7.a3 Kc2+ 8.Kpd1 Ka1 9.Kd5.
И над следующим ходом Ромка продумал довольно долго и в конце концов отвёл своего короля на d7.
«Интересно, почему не на d6? Но то, что угрозу открытого шаха видит и играет вдумчиво, внушает оптимизм. Наверное, даже интересно будет заниматься».
10.Ле1.
Следующий ход Сергея удивил. После некоторого размышления маленький соперник сыграл 10…a6. Почему он пешку отдаёт на e5?
11.Лe5 Сd6.
Сергей задумался. Что-то совсем неестественно… Теорию не знает, такие сходу в этом варианте что-нибудь зевают! А защищается хорошо… Проблемы ставит… Как здесь дальше-то атаковать? Сергей первый раз углубился в позицию по-настоящему. Через пару минут был найден забавный вариант с ничейным результатом. Может, ну его нафиг… Сыграть сейчас вничью 12.Cb5+ ab 13.Фh3+ Kpc6 14.Фc3+ . Если слоном закроется, то мат получит, а если королём уйдёт, будет вечный шах… Но… Чего я боюсь? Проиграть? Он же маленький мальчик со вторым разрядом. Какая ничья! Хорош себе тренер! Выиграть у ученика не может! Вот что он подумает. Ещё немного посчитав варианты, Сергей нашёл продолжение, сохраняющее инициативу, и сыграл 12.Фg4+ Kpc6 13.Фd4.
– Рома, где мышка от компьютера? Мне Интернет нужен!
Это в комнату вошла Ромкина мама – Оксана.
– А… Вот… Было видно, что Ромка растерялся – непонятно от чего…
Навороченная беспроводная мышь была извлечена откуда-то из под стола.
– Зачем она тебе здесь? Ты же сейчас в шахматы играешь. Вам, как я понимаю, компьютер не нужен, так что я шахматы на нём закрываю. Если там что сохранить надо, иди и сам всё сделай – я в этой программе не разбираюсь.
– Не надо ничего сохранять! – Ромка дёрнулся со стула, но мама уже села за стол с персоналкой.
Сергей обернулся к стоявшему за его спиной компьютеру. Короткого мгновения хватило, чтобы всё понять.
«Ну, ничего себе! Вот это да! Даёт парень… Это значит, пока я уходил, он программу шахматную включил и с её помощью со мной играет! Вот почему он мне через плечо периодически смотрит»…
В этот момент Оксана уже закрыла программу. Сергей решил сделать вид, что ничего не понял.
– Твой ход.
Ромка уткнулся в доску. В конце концов, он сыграл 13…b5, нападая на белого слона.
«И сам без компа что-то понимаешь. Хороший ход сделал. Теперь королю есть где укрыться! Проверим, на сколько тебя хватит».
14.Ke7+ Ce7.
«Ну, вот и в свою силу сыграл».
15.Cd5+ Kpd7 16.Фg4+ Kpd6.
«Можно добивать. Мат в четыре хода». Сергей взглянул на Ромку. Тот смотрел на доску, не поднимая глаз, и ждал хода.
17.Лe6+ Ce6 18.Фe6+ Kpc5 19.b4+ Kpd4 20.Фe4#.
– Ну, как дела? Занимаетесь?
– Да, Игорь Викторович.
– И как Рома играет?
– Ну, по моему пониманию, до хорошего второго разряда ещё очень далеко, но иногда очень классные ходы делает. Особенно…
Сергей сделал паузу и посмотрел на Ромку.
– Особенно, если что? – поинтересовался Игорь.
Было видно, что Рома очень напряжён. Усмехнувшись про себя, Сергей сказал:
– Если думает подолгу.
– Да ему и тренер всё время говорил, чтобы не спешил, – Оксана развернулась от компьютера.
– Это с опытом приходит. Я тоже в детстве ляпал – особенно когда вариант дебютный не знал. Потом, правда, иногда выворачивался, а иногда и нет.
– А ход ты очень неудачный в дебюте делаешь. Сейчас этим и займёмся. И вообще, тебе по дебюту надо книжки почитать. Я, наверное, в Москву съезжу и что-нибудь куплю.
Шахматы начали возвращаться. Сколько лет он здесь не был? Сергей шёл по Гоголевскому бульвару. Кажется, что ничего не изменилось. Вот сейчас по этой лестнице вверх, перейти через дорогу… А вот этого раньше не было… Кому этот памятник новый поставили? Шолохов… Странный памятник. Писатель сидит в лодке, а ещё кони плывут… Забавно. Кони плывут в направлении шахматного клуба. Коней не обманешь! Знают, куда плыть. Интересно, скульптор знал, что здесь шахматный клуб есть, самый главный шахматный клуб, или это случайно получилось?
Сергей открыл массивную деревянную дверь. Та же самая мраморная лестница, ведущая наверх. Столов с книжками под лестницей уже не было. Книжки были прямо слева около охранника…
– Вы к кому, молодой человек?
– Я… – Сергей посмотрел на стол.
– Да мне книжки надо купить. Что-нибудь для начинающих…
– Вот это есть. Только надо сразу две покупать – по отдельности не продаются.
Сергей взял первую из двух брошюр. На обложке был изображён чемпиона мира Анатолий Карпов, играющий в шахматы со сказочным Буратино… Сергей немного полистал книгу. Может быть, купить? Анатолий Карпов – великий шахматист. Вот фамилия второго автора уже ничего не говорит, но какая разница? Только обложка у книжки получается из-за этого забавная. Два автора, а на обложке один из авторов играет с Буратино. Логично предположить, что Буратино и есть второй автор, а судя по фамилии, совсем нет… Сергей улыбнулся. Более внимательно посмотрев примеры из книжки, он убедился, что это всё же не то, что ему нужно. Книжка была совсем для начинающих.
В конце концов были куплены толстый дебютный справочник и задачник.
– А когда здесь ближайший турнир?
– Финал чемпионата страны будет осенью.
– Нет, я про обычные турниры. Швейцарка какая-нибудь с обсчётом*.
– Да здесь уже давно этого нет. Только чемпионаты Москвы, чемпионаты России…
Суббота, а в клубе никого нет, кроме охранника. Тишина, как на кладбище… Последнее время уже не первый случай, что тянет куда-то назад. Дурацкие идеи в голову приходят. Зашёл тут к Вадику, хотел предложить прогуляться туда, где в детстве с ним лазили.
– Да ну, Серёга! Давай лучше в магазин за поллитрой и во дворе посидим. Чего переться в такую даль?
Посидели… Утром всё же один сходил. Захотелось… Так и не нашёл тот ручеёк – упёрся в длинный высоченный забор нового коттеджного посёлка. От небольшого лесочка не осталось практически ничего – высятся дома да отдельные уцелевшие деревья. И здесь похожие ощущения. Всё не так, как было раньше… Какая-то пропасть между людьми, и она всё ширится и ширится… Ограждаются люди друг от друга – кто высоченными заборами, а кто высоченными рейтингами… Смешно вспомнить… Тот вечер, когда мама его привезла первый раз в ЦШК книжки купить… Как же хотелось хоть глазочком взглянуть, что там – за мраморной лестницей. А ведь потом он там играл… В серьёзном турнире, правда, только один раз. Зато сколько всего случилось! И первая встреча за доской один на один с гроссмейстером… Проиграл. Быстро проиграл. А потом первая в жизни победа над мастером! А мраморные кони всё плывут в сторону клуба… Но не судьба им… Не вырваться из мраморной воды…
Прошло несколько дней.
– Рома, я тебе кое-какие книжки принёс. По дебютам и задачник. И ещё кое-что… Из Интернета скачал и распечатал. Случайно нашёл… Только ты мне расскажи, пока никого нет, зачем ты, когда мы в первый раз занимались, это шоу с компьютером устроил?
– Простите, Сергей Витальевич! Я хотел посмотреть, насколько вы сильно играете. Мама сказала, что вы кандидат в мастера спорта… Ясно же, что вы меня легко обыграете!
– И ты хотел, чтобы я компьютер обыграл? Да компьютеры сейчас уже и самых сильных гроссмейстеров побеждают! Ну ладно… А вот это ты прочитаешь к следующему разу. А потом обсудим.
Теперь в нашем повествовании наступит небольшая пауза. Почитайте и вы детскую шахматную сказку, которую Сергей случайно отыскал в Интернете.
– Учитель, я давно хотел вас спросить…
– О чём?
– У вас в серванте стоят очень красивые шахматы, где все фигурки – это рыцари.
– Да, это очень старинный комплект.
– Там не хватает одной фигурки – белого коня на поле g1. Почему? Он потерялся?
– Не совсем так …
Ученик недоумённо посмотрел на своего Учителя.
– Хорошо. Я расскажу тебе эту историю… Но в неё будет очень трудно поверить.
– Учитель, вы же знаете, что я во всём вам верю!
– Это тоже неправильно. Я уже говорил тебе, и не один раз, что в том искусстве, которое ты изучаешь, многое нельзя принимать на веру, но … Ты только ещё подходишь к тому уровню, когда эта мысль начнёт становиться тебе более понятной. Ты готов слушать?
– Конечно, Учитель!
Несколько лет назад эти шахматы случайно попали к одному мальчику. Его отец был учёным-археологом. Нет, он не раскопал этот комплект. Он увидел эти шахматы на базаре в одной из арабских стран. Ему сразу стало ясно, что это очень древние шахматы, а торговец этого не понимает. Молодой араб уступил их за смешную сумму, но был просто на седьмом небе от счастья, так как считал, что очень выгодно продал европейцу старый залежалый товар из своей лавки, доставшейся ему по наследству.
Когда отец вернулся из экспедиции, он подарил этот комплект своему сыну. Мальчик занимался в шахматной секции, но … Он был там отнюдь не лучшим учеником. Однако мальчику посчастливилось совершить настоящее открытие. Да, именно мальчику, а не его папе, который был учёным. Не удивляйся! Многие выдающиеся открытия в истории человечества были сделаны случайно.
Рома только что вернулся домой после занятий в шахматном кружке. Сегодня он, наконец, выиграл. Это была первая победа после целой череды поражений, и мальчик был горд собой. Неожиданно Роме пришла в голову мысль ещё раз переиграть только что выигранную партию на недавно привезенных папой старинных шахматах. Свои проигранные партии Рома никогда не смотрел и не разбирал – не хотел расстраиваться, но тут захотелось взглянуть на выигранную партию, да ещё и на таком комплекте, где будет настоящее сражение между крестоносцами и сарацинами …
Высыпав фигурки на стол, Рома поставил рядом доску и начал расставлять сделанных из камня воинов в начальную позицию. Когда фигурки заняли свои места, выяснилось, что одной не хватает – королевского рыцаря. В шахматной секции, как это принято в русском языке, эту фигуру называли конём, и во всех комплектах, которыми играли дети, изображалась она, естественно, в виде фигурки с головой коня. Почему в этом древнем комплекте конь представлял из себя закованного в латы рыцаря, объяснил Роме не шахматный тренер, а отец. Оказалось, что англичане называют шахматные фигуры по-другому. Конь – Knight (Рыцарь), Слон – Bishop (Епископ), Ферзь – Queen (Королева). Странным для Ромы показалось только название на английском ладьи (Rook), что переводилось на русский как грач. При чём здесь грач? Папа сказал, что это очень запутанная история. У индусов эта фигура называлась Ратха (колесница), потом уже у арабов – Рух (мифическая птица – покровительница воинов), а славянам, видимо, показалась, что эта фигурка похожа на лодку. Вот и назвали они её ладьёй. Rook, Рух … И Рух – птица (правда, мифическая), и грач – птица … А может быть, просто созвучие и не более…
Рома огляделся вокруг. Рыцаря нигде не было… Ну конечно! – пронеслась очень простая мысль. Накрыл фигуру доской. Такое бывает часто. Рома приподнял очень тяжёлые шахматы и, действительно, увидел лежащего под ними королевского рыцаря. Дальше возникла проблема. Мальчик понял, что не удержит столешницу одной рукой. Вот же – не везёт! Рома был довольно ленив. Ну вот, теперь придётся ставить доску на место, снимать все фигурки, отодвигать доску, вынимать из-под неё рыцаря, потом всё опять расставлять! Неожиданно, всё ещё держа шахматы на весу, Рома краем взгляда увидел странное отражение в оказавшемся под доской маленьком зеркальце от велосипеда, которое уже давно валялось на столе, так как у зеркальца сломалось крепление, а у Ромы никак не доходили руки его починить.
В зеркальце отражался кусок текста, написанный готическими буквами. Рома положил доску, накрыв ей и зеркало, и рыцаря. – Откуда внутри доски текст? Неужели он просто не обратил на это внимание? И папа ничего об этом не говорил. Любопытство и жгучий интерес нанесли лени удар сокрушающей силы. Рома быстро снял все фигуры с доски и перевернул её внутренней стороной к себе.
Никакого текста внутри не было. – Мистика какая-то! – подумал Рома. – Неужели показалось? Он ещё раз поставил доску над зеркальцем от велосипеда. В нём отражалась тёмная поверхность внутренней части доски и более ничего. – Точно показалось!
Стоп! Надо всё повторить с точностью как в первый раз. Тогда точно можно будет понять – показалось или нет!
Рома опять поставил доску на стол, накрыв ей рыцаря, и не накрывая зеркальце, и расставил все фигуры в начальную позицию. Потом он аккуратно приподнял шахматы и снова увидел в зеркальце отражение текста, написанного готическими буквами.
С ума сойти! – текст отражается только тогда, когда на доске расставлены фигуры! А самого текста нет! Как это получается?!
В Роме проснулся азарт исследователя. Он опять поставил шахматы на стол и снял с доски одну пешку. Снова поднял шахматы – в зеркальце опять не было текста. Рома вернул пешку – текст появился. Через полчаса Рома выяснил, что текст, похоже, появляется только в одном случае: когда королевский рыцарь лежит под доской, а все остальные фигуры расставлены на своих местах.
Идея, как посмотреть весь текст, а не маленький кусочек из велосипедного зеркальца, пришла очень быстро.
Большое зеркало из ванной комнаты поддалось не сразу и с огромным трудом, ведь его вкручивал в стену взрослый и сильный человек и шурупы были завинчены хорошо. Никто же не предполагал, что это зеркало в ближайшее время потребуется снять.
Вернувшийся домой отец, к тому же ещё и зашедший сначала в ванную комнату, а потом уже в комнату мальчика, увидел картину, которую, кроме как идиотской, назвать было нельзя. Рома держал на весу древний комплект шахмат с расставленными фигурами над лежащим на столе зеркалом из ванной, и что-то в этом зеркале рассматривал.
– Роман! Что ты делаешь?!
– Посмотри, папа!
– Куда?
– В зеркало!
Отец увидел отражённый текст.
– Что это? Там же на доске ничего не написано. Я её очень внимательно изучал.
– А в зеркале отражается! Только не всегда. Я тебе всё это потом объясню, но я никак не могу понять, что это за буквы – они только похожи на готический шрифт, но я такие буквы вижу первый раз в жизни.
Отец, всмотревшись в текст, после некоторой паузы произнёс:
– Нет, это обычные буквы старого английского языка. Только они в зеркальном отражении, поэтому и выглядят так странно, ведь в зеркале левое становится правым, а правое – левым.
– Этот текст надо прочитать.
– Разумеется! Держи доску, я пойду за фотоаппаратом.
– Папа, я не уверен, что из этого что-то выйдет.
– Не говори глупости! Если мы это видим, то почему это нельзя сфотографировать?
Фотография действительно получилась. Потом, правда, пришлось делать ещё одну уже с отпечатанной первой фотографии, и снова через зеркало, чтобы получить текст в его исходном написании. Отец задумчиво разглядывал второй из получившихся снимков.
– Рома, послушай, мне будет довольно трудно это перевести – старый английский очень сильно отличается от современного. И это не моя специализация. Единственно, что я могу сразу сказать – это стихи. Но я найду, кому поручить эту работу. Только я хочу тебя попросить вот о чём. Не надо никому об этом рассказывать. Тебе уже почти 14 лет, и ты должен меня понять. В моей профессии иногда случаются необъяснимые находки. Я тебе об этом ещё ничего не рассказывал, но некоторые мои коллеги из других стран порой находили то, что невозможно объяснить с точки зрения современной науки. Эти находки часто потом уничтожаются или замалчиваются, порой на них тут же (причём совершенно необоснованно) навешивается ярлык «фальшивка» и так далее. Возможно, нам попало в руки что-то очень интересное, но не надо спешить. Сначала дождёмся, когда это переведут.
– Папа, а вдруг там написано, где находится древний клад, или это описание какого-то неизвестного нам исторического события?!
– Зачем фантазировать? Через несколько дней всё узнаем.
Эти дни показались Роме вечностью. Наконец отец принёс перевод.
– Боюсь, сынок, я тебя разочарую. Это не описание местонахождения клада или исторического события. К тому же есть веские сомнения в датировке написания самого текста. Вот заключение. Используемые слова и обороты, грамматика, орфография – XIII- XIV век. По смысловой нагрузке – наиболее вероятный вариант: XVIII – начало XIX века – времена популярности рыцарских романов (Вальтер Скотт и т. п., основание – характерная идеализация и романтизация рыцарского сословия). Сам текст – скорее всего качественная стилизация под английский язык XIII-XIV веков и не более. Написано, судя по всему, гораздо позже.
– А о чём там написано?
– Это наставление молодому рыцарю. Кстати, тот человек, которому я давал текст, сделал два перевода. Один – дословный, а другой – художественный. Я же тебе сразу сказал, что это стихи. Вот один перевод, вот другой. Меня теперь гораздо больше занимает вопрос о том, как этот текст появляется. Жаль, что сейчас нет времени. Ты же знаешь, я завтра улетаю в Казахстан, где ведёт раскопки мама. Она уже звонила и сказала, что они там нашли что-то очень интересное. Неделю опять поживёшь самостоятельной жизнью. А что касается доски, то надо будет её исследовать: возможно, там какая-то скрытая механика – текст появляется просто от того, что фигуры давят на доску. Никакой мистики – обычная физика. Старинные мастера были способны и не на такое. Когда мы вернёмся, обязательно займёмся самой доской, но ты пока всё равно никому про эту находку не рассказывай. Полной ясности ещё нет.
После того как отец улетел в очередную экспедицию к маме Ромы, которая, как вы уже поняли, тоже была археологом, мальчик в один из дней снова расставил древний комплект шахмат (на сей раз целиком) и ещё раз перечитывал стихотворный вариант перевода старинного текста, который при определённых условиях проецировала в зеркало доска.
Без сомнения в сердце к победе стремись,
Если рыцарем стал – позабудь слово «страх»,
Лучший воин не тот, кто коварен, как рысь,
А кто львиной отвагой прославлен в веках!
Вероломство оставь для трусливых врагов,
Если рыцарем стал – позабудь слово «ложь»,
Нет пощады в бою лишь для тех подлецов,
Ересь в сердце которых, как спрятанный нож!
Целься точно и верно, без дрожи в руках,
Лучший приз – твой соперник, упавший с коня,
Женщин много прекрасных, но жизнь твоя – прах,
Если дрогнет рука при ударе копья.
Той, которой платок на копьё поднесёшь,
Верь, но знай, что любовь не надёжней меча!
С сарацинами драться в поход ты уйдёшь,
Если будешь убит, то потухнет свеча!
Можно Чашу Святого Грааля искать,
И в далёкие страны отправиться в путь,
Все дороги опасны, но рыцарем стать –
Смерть презреть и с пути никуда не свернуть!
Если гибель идёт за тобой по пятам,
Гордость рыцаря в сердце под латой неси!
Даже смерть не страшна, страшен стыд или срам,
А себя не позорь и обид не сноси!
– Очень странно, Учитель! Кому понадобилось создавать такие шахматы? Может быть, этот текст содержал в себе ещё какую-нибудь тайну? И … шахматы и рыцарство?… Я хорошо помню, что в первой книжке по нашему искусству, которую вы мне дали, на обложке были изображены рыцари. Но в этом тексте речь совсем не о шахматах!
– Ты задал сразу слишком много вопросов. Но это – хорошие вопросы, правда, не на все из них я отвечу. Что касается шахмат и рыцарства, то связь есть. Умение играть в шахматы являлось одной из рыцарских добродетелей. Вообще их было семь: фехтование, плавание, соколиная охота, сложение стихов в честь дамы сердца, владение копьём, верховая езда и игра в шахматы.
А если ты наберёшься терпения, могу рассказать ещё об одной связи шахмат и рыцарства. Сейчас мы с тобой посмотрим одну шахматную партию. Ты наверняка её уже видел. Это очень старинная партия. Одну из игр, приведённых в манускрипте Джоакино Греко.
1.e4 e5 2.Kf3 Kc6 3.Cc4 Cc5 4.c3 Kf6 5.d4 ed 6.cd Cb4+ 7.Kc3…
– Я знаю. Этот ход может привести к атаке Греко.
– Совершенно верно. Именно он его и придумал.
7…Ke4 8.О-О Kc3…
– Учитель, здесь надо бить на с3 слоном. Это гораздо более сильный ход!
– Правильно. Но ты смотришь на всё происходящее уже с высоты своего знания, а тогда это ещё никому не было известно. Теория шахмат только зарождалась. Теперь представь себе, что этих знаний у тебя нет. Поставь себя на место неизвестного нам соперника великого итальянского шахматиста. Смотри что получается! Попробуем порассуждать примитивно. Если побить коня слоном, то соперник побьёт в ответ пешкой, и эту пешку конём будет бить нельзя, так как ферзь сделает вилку с поля е1 на коня и чёрного короля. А если побить сначала конём, а уже потом слоном, то мы спокойно выигрываем ещё одну пешку, а слон нападает на ладью.
– Да, Учитель. Если ничего не знать, то взятие конём выглядит логичнее.
– Я рад, что ты понял и сумел на какое-то время избавиться от того, что тебе уже известно. Это иногда очень полезно делать. Временно избавившись от одного знания порой можно получить другое и гораздо более ценное. Проникнуть в суть вещей.
9.bc Cc3 10.Фb3.
– Мы подошли к самому интересному. Да, конечно, спустя столетия будет найден сильнейший ход 10.Сa3 и доказано, что 9…Сс3 – решающая ошибка. Но мы с тобой, как будто перенесшись на несколько веков назад, смотрим, как эта партия играется первый раз. Представь себе Джоакино Греко и какого-нибудь герцога, графа или барона, сидящего напротив. Европейское дворянство, между прочим, выросло именно из рыцарского сословия. Скажи мне теперь, как оценивает любой современный учебник ход 10…Сa1?
– Глупость и жадность. Чёрные отбивают атаку белых, отдавая назад пешку и быстро делая рокировку: 10…d5 11.Cd5 О-О. А взятие ладьи форсированно приводит к поражению.
– Да, это так. Но для соперника Джоакино Греко в этот момент никакой другой ход невозможен.
– Почему, Учитель?!
– Сейчас объясню. Но сначала ответь на один вопрос. А легко ли увидеть обычному и не слишком сильному игроку, что взятие ладьи форсированно проигрывает? Вспомни, пожалуйста, сколько ходов ещё последовало в партии, прежде чем стало ясно, что атака белых неотразима?
– Там было ещё около десяти ходов. Это действительно очень сложно просчитать за доской.
– Вот именно! Мы сейчас не говорим про такие понятия, как интуиция или чувство опасности. Ведь теория шахмат только начинает развиваться. Соперник Джоакино Греко не видит за противника форсированного выигрыша, а значит, он морально обязан брать ладью. Не взять ладью – значит струсить! Ведь шахматы – благородная рыцарская игра. А ты же помнишь:
Без сомнения в сердце к победе стремись,
Если рыцарем стал – позабудь слово «страх»,
Лучший воин не тот, кто коварен, как рысь,
А кто львиной отвагой прославлен в веках!
И что же мы можем наблюдать после того, как чёрные побили ладью 10…Сa1? Мы видим настоящий рыцарский поединок, где и белые, и чёрные, презрев опасность, стремятся к победе. Соперник Джоакино Греко, приняв жертву ладьи, подвергает страшной опасности своего короля, но если ему удастся отбиться, то победа будет за ним, так как его армия успела нанести противнику страшный материальный урон. У Джоакино Греко – единственный шанс – успешно атаковать короля противника, не считаясь с материалом. Мы видим эпизод вечной борьбы в шахматах между двумя способами достижения победы (получение решающего перевеса в силах или прямая атака на самую главную фигуру противника без оглядки на возможные потери). Это борьба между Материей и Духом. В данном поединке победил Дух, но так бывает отнюдь не всегда. Равновесие и гармония между духовным и материальным не должна нарушаться. Когда это случается, в мир приходят великие беды, но это уже другая история…
11.Cf7+ Kpf8 12.Сg5 Ke7 13.Ke5 Cd4.
– Мы подошли к ещё одному интересному моменту. Возможно, ты никогда об этом не задумывался. Но сначала я задам пару вопросов. Как здесь сыграли белые?
– Они отошли слоном на g6.
– Верно. А как называется этот тактический приём?
– Освобождение поля. Собственный слон мешает белому ферзю поставить мат. Именно поэтому его нужно увести с поля f7.
– Отлично. А теперь подумай вот о чём. Все знают, что шахматы – игра, имитирующая сражение двух древних армий. А насколько хорошо правила шахмат имитируют войну? Разве для того чтобы добраться до вражеского предводителя в каком-нибудь древнем сражении, не стоило пожертвовать воином? Ну, скажем, когда на территорию Индии вторглись войска Александра Македонского… Неужели полководец индусов стал бы сомневаться, если ему бы представилась возможность, убив одного из своих боевых слонов, пленить великого македонского царя? Иначе говоря, почему правила шахмат устроены таким образом, что нельзя побить свою собственную фигуру, даже если это ведёт к немедленной победе?
Ученик задумчиво посмотрел на старинный комплект шахмат
– Боевого слона … может быть… Но, Учитель! Убить своего Епископа было бы святотатством!
– А чужого Епископа, как это сделал Гийом де ла Марк, оставшийся в истории XV века под именем «Дикий Арденский вепрь», жестоко расправившийся с епископом города Льежа Людовиком Бурбоном? Ведь рыцари воевали не только и не столько с сарацинами в многочисленных крестовых походах, а по большей частью – с другими рыцарями. И иногда это было вот так. Послушай, что рассказывал о битве при Молери (1465 г.) приближённый короля Карла Смелого Филипп де Комин.
«Перед битвой много бочек вина было пробуравлено, чтобы пить из них. Никогда не встречал людей, которые так рвались в бой! Едва завязался бой, как бургундские рыцари ринулись вперёд, сметая с пути своих же лучников. Они не дали им сделать ни одного выстрела, хотя из 120 рыцарей не было и 50 таких, которые умели как следует владеть копьём. На левом фланге граф Сен-Поль был разбит и укрылся в лесу. На правом – граф Шаролэ смял пехотинцев противника и так увлёкся погоней, что позабыл обо всём на свете. Неожиданно короля окружили вражеские конники. Кто-то уже положил ему руку на плечо, крича: «Сдавайтесь, монсеньёр! Я узнал вас!» Только случай спас Карла Смелого от плена… Одни яростно сражались, другие отсиживались в лесу, никто не командовал, никто толком не знал, что происходит. Мы помышляли только о бегстве»…
– XV век – время заката рыцарства. Скоро оно станет ненужным на полях сражений. Закованную в латы конницу сменит пехота. Короли будут обзаводиться армиями наёмников-пехотинцев. Но очень интересно то, что эпоха заката рыцарства исторически совпадает со временем появления в Европе современных шахмат. Происходит реформа шатранжа. Пешка получает возможность ходить на две клетки вперёд, удлиняется ход слона, который до этого прыгал через одну клетку наискосок, ферзь из самой слабой фигуры, ходящей только на одно поле по диагонали, превращается в самую сильную. «Игра разбушевавшейся дамы» – вот один из первых эпитетов, которых удостоились современные шахматы! Это были радикальные реформы. Мы играем совсем в другую игру, чем та, освоение которой было одной из семи рыцарских добродетелей. Казалось бы… Ещё одна реформа – разрешить бить при необходимости свои собственные фигуры. Реформа, приближающая шахматы к реальной войне, такой, какой она порой бывает… Но ведь этого не произошло! Случайно ли? Как ты думаешь?
– Может, и случайно. Но мне, Учитель, хотелось бы думать, что нет. К тому же, я не знаю никаких военных игр, подобных шахматам, где можно убивать своих воинов, даже если их нахождение на доске носит предательский характер, как например, в шахматах при спёртом мате.
– Верно. Ты очень хорошо понял мою мысль и привёл отличный пример. Заодно ещё поразмысли в свободное время о том, почему убивать своих можно в некоторых компьютерных играх? А пока покажи мне окончание той партии Джоакино Греко
14.Сg6 d5 15.Фf3+ Сf5 16.Сf5 Сe5 17.Ce6+ Cf6 18.Cf6 gf 19.Фf6+ Kpe8 20.Фf7X.
– Да, именно так и было. И вот на доске стоит мат. Битва окончена, но король соперника не покинул поле шахматного сражения. Он принуждён капитулировать, но не убит! Как там было? «Сдавайтесь, монсеньёр! Я узнал вас!» Это даже в том сражении, которое вовсе не напоминает описание битв из многих рыцарских романов. Зачем класть руку на плечо, да ещё и что-то говорить? Один удар меча, и всё кончилось! Но это же – король, а потому – «Сдавайтесь, монсеньёр! Я узнал вас!» Итак, шахматы – идеальная война (если, конечно, слово «идеальный» можно применить к слову «война»). Правильнее сказать, шахматы – настоящий рыцарский поединок, который должен вестись по законам рыцарства. Вот в чём основная связь. А теперь, я продолжу историю о необычной старинной шахматной доске, секрет которой случайно узнал мальчик по имени Рома.
Роме почему-то захотелось прочитать лежащий перед ним текст вслух. И вот закончилось последнее четверостишие:
Если гибель идёт за тобой по пятам,
Гордость рыцаря в сердце под латой неси!
Даже смерть не страшна, страшен стыд или срам,
А себя не позорь и обид не сноси!
Неожиданно Рома, как будто внутри себя, услышал голос.
– Жду приказаний, Ваше Величество!
Первая мысль, посетившая Рому, была следующая: «Ну, всё! Доигрался в компьютерные игрушки! Дорвался, когда родители уехали! Вчера до трёх ночи…»
– Не пугайтесь, сир! Извините за дерзость, но я не представился. Меня зовут Квентин. Я – королевский рыцарь. Вы, юноша, только что прочитали вслух текст. Теперь вы – король, и я готов к битве под вашим началом.
– Как я вас слышу? – неожиданно сам для себя спросил вслух Рома.
– Вы можете не говорить вслух, Ваше Величество! Только думайте. Я понимаю ваши мысли, а вы слышите мои мысли и понимаете меня, хотя на самом деле мы разговариваем на разных языках. Когда-то я был таким же живым человеком из плоти и крови и рыцарем, верно служившим своему королю. Но сейчас мой дух заключён в шахматной фигуре. Простите за многословие, сир, но я ждал этого часа почти век. Вы, Ваше Величество, третий человек, который раскрыл тайну этих шахмат. Возможно, что это долгожданный конец моего заточения.
Если бы не странный текст, который проецировала доска, то Рома точно был бы уверен, что сошёл с ума. Но когда чудеса случаются одно за другим, начинаешь многому верить и относиться серьёзно ко многому, и даже вполне можно начать разговаривать с шахматной фигурой…
– Послушайте, Квентин! Но нам сейчас не с кем сражаться. У меня нет соперника. Я один.
– Я это вижу, сир. Вижу и то, что вы ещё очень молоды. Не сочтите дерзостью с моей стороны, если я задам вам один вопрос. Насколько вы сильны в рыцарском деле?
– Я?... Если вы имеете в виду шахматы… Наверное, не очень… В шахматы я больше проигрываю, чем выигрываю… Но мне всё равно нравится в них играть!
– Я готов помочь вам, Ваше Величество! Не соблаговолите ли поупражняться?
– Каким образом?
– Расставьте доблестных рыцарей и презренных сарацинов на те места, которые я вам укажу. Воспроизведём эпизод одной славной битвы. Сарацины уже окружили нашего короля и готовы были с ним расправиться, но нам удалось нанести удар раньше, хотя ситуация выглядела безнадёжной. Мы потеряли много воинов, но в конце именно мне посчастливилось взять в плен вражеского предводителя.
– Это шахматная задача?
– Можете называть это так, как вам более привычно, сир. Сути это не меняет. Вы готовы?
Роме было очень непривычно расставлять позицию со слов рыцаря. Квентин не использовал привычную шахматную нотацию для обозначения шахматных полей, состоящую из латинских букв и цифр, а описывал положение фигур фразами подобными, например такой: «Я в той битве располагался на четвёртом поле от своего начального места в боевом строю». В конце концов, рыцари (белые) и сарацины (чёрные) встали на доске следующим образом*.
– Скажите, Учитель, а Рома решил эту задачу?
– Не спеши. Сначала её предстоит решить тебе, а только после этого я продолжу.
Тикают на стенке старинные часы. Учитель углубился в чтение древней книги, ученик склонился над доской.
– Учитель, я решил эту задачу, но вот Рома, я думаю, с ней не справился. – Ученик показывает решение.
– А почему же не справился Рома?
– Квентин, я хотел спросить … Квентин!
Ответа не было. Рома посмотрел на позицию. Наверное, королевский рыцарь хочет, чтобы он её решил. Это некое испытание. Ну что же? Ничего сложного быть не должно. Белым грозит неизбежный мат в один ход, да ещё и тремя разными способами, значит, скорее всего, решение форсированное и состоит из шахов. Белые фигуры окружили чёрного короля. К тому же Квентин дал подсказку, сказав, что решающий удар в этой битве нанёс он, а значит, мат ставится конём g4. Всё должно быть элементарно. Итак, попробуем!
1.f7+. Куда пойдёт король? Ну, предположим на g7. Что дальше? 2.Лh7+ Kpg6. Нет, что-то явно не то. Как здесь поставишь мат, если король уже выбрался на свободу?! Да ещё и в самом начале чёрные могли не отходить королём, а побить пешку слоном. О! Точно! Вернём к началу. Наверняка комбинация! Надо пожертвовать ладью. Смотрим. 1.Лh8+ Kph8 2.g7+. Жаль, что нельзя сделать открытый шах слоном по диагонали, которую запирает королевский рыцарь. 2…Kph7. Что-то опять не то…
Рома задумался. Ещё раз позвал рыцаря. Ответа снова не было. Раз за разом Рома пробовал решить задачу, но она не хотела поддаваться. Элементарная мысль пришла сама собой.
– Ах, так! Ну, ладно! Пусть я плохо играю в шахматы, но на дворе, простите, XXI век!
Рома быстро поднялся и пошёл в другую комнату, где на столе стоял персональный компьютер. Через несколько минут гроза всех гроссмейстеров – шахматная программа «Рыбка» начала с космической скоростью перебирать варианты задачи, заданной рыцарем. От этого монстра спастись чёрным будет уже невозможно. Но что это? Рома не верил своим глазам. Длинным вариантом: 1.f7+ Kpg7 2.Лh7+ Kpg6 3.f8K+ Лf8 4.Ke5 Kph7 5.Ce6 Kpg7 6.Лg1 Kpf6 7.Лf1 Kpe5 8.Лf8 Kpe6 «Рыбка» спасала белого короля от мата и приходила к эндшпилю с лишним конём у чёрных, в котором белые могли бороться только за ничью.
– Квентин! – ответа снова не было.
Рома был в полной растерянности. Зачем рыцарь его обманул и так посмеялся над ним? Даже «Рыбка» не видит решения. Значит, его просто не существует! И куда же пропал этот рыцарь? Почему он молчит?
– Я вынужден прервать рассказ, так как мне всё же очень интересно узнать, каким образом ты угадал, что Рома сразу не справится с задачей?
– Во-первых, в самом начале, Учитель, вы сказали, что Рома был далеко не лучшим учеником в своей шахматной секции. Это, скорее всего, означает, что книги по шахматам он почти не открывал или делал это очень редко. Ведь если изучать шахматные книги, то скоро начинаешь играть лучше!
– Да, ты прав. Читать Рома не очень любил. Его гораздо больше увлекали компьютерные игры как проведение свободного времени, а в шахматы ему нравилось только играть.
– Во-вторых, если он даже о том, как называются на английском шахматные фигуры, узнал от отца, а не от своего учителя, значит, там, где он занимался шахматами, вряд ли рассказывали ученикам про историю нашего искусства.
– И это верно.
– Так откуда ему было знать, что та задача, которую задал рыцарь, является позицией из шатранжа, а не из современных шахмат. Он даже поставил её на компьютер! Какая глупость! Кто же станет программировать компьютер, чтобы он играл в шатранж?! Люди давно уже позабыли про эту игру, из которой возникли современные шахматы.
– Да, эта позиция действительно очень древняя. Давай посмотрим, что написано об этой мансубе (так назывались в древности шахматные задачи).
«Она приводится в старинном манускрипте из библиотеки турецкого султана Абдул-Гамида. Богато иллюстрированная рукопись датирована 1140 годом, но есть все основания полагать, что имеющиеся там задачи составлены намного раньше, в IX–X веках.
В более поздних арабских, персидских и индийских манускриптах вместе с этой задачей обычно приводится романтическая легенда о Диларам. Вот один из вариантов легенды, взятый из арабской рукописи 1501 года.
Диларам была любимой женой арабского визиря. Без неё сердце визиря не знало покоя, потому и назвал он её Диларам, что значит «лёгкое сердце». Визирь увлекался шахматами и однажды, играя с сильным партнёром на ставку, настолько вошёл в азарт, что рискнул «поставить на кон» самое дорогое – любимую жену. Партия сложилась неудачно для визиря, он попал в такое отчаянное положение, что от мата, казалось, не было защиты.
Диларам наблюдала за игрой через прозрачную занавеску – парду, отделяющую женскую половину дома от мужской. В этот критический момент она воскликнула в отчаянии:
– Пожертвуй обе ладьи, но не отдавай Диларам!
Визирь воспользовался подсказкой и победил».
Решить позицию было невозможно. Рома ещё раз взглянул на доску, и тут ему в голову пришла идея. Надо попробовать позвать рыцаря так же, как в тот момент, когда он появился и отозвался в первый раз. Рома снова прочитал вслух перевод старинного текста.
– Да, сир!
– Квентин! Почему вы не отвечали?! И задача не имеет решения! Её даже компьютер решить не может!
– Простите, Ваше Величество! Последний раз на этой доске играли более полувека назад, а с того момента, как я последний раз участвовал в сражении как воин из плоти и крови, прошло уже много веков. Я просто забыл, что вы играете совсем в другие шахматы. А та позиция, которую я попросил вас расставить, действительно мне очень дорога. Она и вправду очень напоминает последнюю битву, в которой мне довелось принять участие как рыцарю, а не шахматной фигуре. И ещё, сир … Вы сказали, что эту позицию не может решить некто Компьютер. Вы ходили с ним советоваться в другую залу? Кто это? Вы же сказали, что у вас нет здесь соперника для поединка!
– Это не кто, это что! – Рома осёкся. Он понял, что сейчас ему придётся объяснять Квентину, что такое компьютер. Как это сделать в более-менее понятных и доступных словах?
– Эта думающая машина, Квентин! Думающий механизм, если вы так сможете понять!
– Святая Дева! И что – этот механизм может хорошо играть в шахматы?
– Не просто хорошо, а уже лучше, чем даже самый сильный шахматист в мире!
– Да… Злобный старикашка, который очень плохо закончил свою жизнь, как оказалось, не ошибся в своём пророчестве…
– О ком вы, Квентин?
– Об одном мерзком колдуне. Он пророчествовал, что в будущем в войнах будут сражаться механические рыцари и машины.
– А что с ним стало? И почему вы называете его мерзким и злобным?
– А как же ещё, сир?! Говорить такое! Ведь механизм не может иметь никаких рыцарских ценностей! Разве можно допустить, чтобы воевали машины? Мир потонет в крови и бесчестье! Я надеюсь, что в реальной войне у вас всё ещё воюют люди?
– Честно говоря, Квентин, люди ещё воюют. Но современная война – война машин. И есть, действительно, военные машины, которыми человек только управляет и даже на расстоянии. И, как я понимаю, уже начали появляться и неизбежно появятся и боевые машины, которые будут воевать сами. Во всяком случае, об этом уже снимаются фильмы!
Рома опять понял, что наверняка употребил слово, значение которого рыцарь не знает, но Квентин был, похоже, настолько потрясён, что не придал этому значения.
– Это ужасно! Мир близится к своему концу!
– Квентин, так что же всё-таки стало с тем колдуном?
– Его сожгли, – cпокойно ответил рыцарь.
– А эта задача? Как она всё-таки решается?
– Ваше Величество! Я убеждён, что вы в состоянии сами нанести решающий удар предводителю сарацинов. Я сделаю только одно уточнение. Ваш Епископ передвигается и уничтожает противника не как современная вам фигура, а через одну клетку наискось и способен перепрыгивать через свои и чужие фигуры!
– Ну, теперь-то, я надеюсь, Рома решил задачу рыцаря?
– Да, решил. Ведь у него уже были все необходимые для этого знания.
– Ну, разумеется! Надо быть полным дурачком, чтобы не решить задачу после стольких подсказок!
– Не ставь себя настолько выше других. Твои знания тоже ещё не полны. Процесс получения знания не может иметь завершения.
– Теперь, сир, я уверен, что нас ждут великие победы. Под вашим началом рыцари победили в великой битве. Я с нетерпением жду сражения с любым противником под вашим командованием.
– Квентин, и что? Вы сможете мне помогать, когда я буду играть в шахматы?
– Разумеется! Это мой долг – и сражаться за своего короля и, если надо, помочь ему советом. За эти сотни лет я участвовал в десятках тысяч шахматный сражений. Порой армией, в которой я имею честь состоять, руководили великие игроки. Правда, они не могли знать о моём существовании. Они не владели секретом этой доски и не были настоящими королями. Вы, сир, третий человек, узнавший тайну этих шахмат. В этих сражениях я погибал и вновь вставал в строй несчитанное число раз. Не скрою, в отличие от всех других фигур, когда меня убивают в бою, я испытываю настоящие муки. Но потом я возвращаюсь к жизни, и всё повторяется. Ради таких моментов, как та победа, которую вы только что одержали, Ваше величество, я готов нести это проклятье. Правда, я сразу хочу предупредить вас, что если я погибну в бою, то в этом сражении уже не смогу вам помочь… Когда битва окончится, чтобы начать другую, расставьте фигуры и снова прочтите текст.
– Я уже скоро выучу его наизусть!
– Это будет очень здорово, сир! Но самое главное, не выучить, а понять смысл! Там есть законы, которые не может нарушить настоящий рыцарь. Я не вправе вам больше ничего сказать по поводу этого текста, но вы производите впечатление умного юноши, Ваше Величество, и я надеюсь, что всё поймёте. Теперь, сир, когда вы уже доказали, что способны вести в бой армию, мне бы хотелось узнать, сколь велики ваши познания в деле управления страной.
– А как это можно узнать с помощью шахмат? – Рома был страшно удивлён. Несмотря на то что Квентин всё время называл его королевскими эпитетами, он попал под магическое влияние рыцаря и пока что даже не помышлял им командовать.
– Расставьте на доске следующую ситуацию, сир!
Когда на доске появились всего четыре фигуры, удивление Ромы стало ещё большим.
– Это же позиция, где надо поставить мат конём и слоном! Я не умею это делать! Знаю только, что короля нужно загнать в угол цвета полей, по которым ходит слон. К тому же тренер сказал нам, что изучать способ матования в этом случае большого смысла не имеет. Это довольно сложно, а встречается крайне редко. Вот даже у него, хотя он сыграл за свою жизнь очень много партий, ни разу не возникло в этом необходимости. Да и в своей секции я ни разу не видел, чтобы сложилась позиция, где нужно было бы уметь ставить этот мат.
– Ваше Величество! Но как же? Ведь это основная задача любого монарха! Подумайте, ведь вам здесь для достижения победы нужно объединить воедино три власти – свою власть (короля), военную власть (рыцаря) и духовную власть (епископа). Это очень непростая задача. Но я могу научить вас хотя бы основе.
– Учитель, я не понимаю, что имеет в виду королевский рыцарь.
– Да, это действительно не так просто. Но, вспомни историю. Это и правда очень трудно – найти баланс между тремя такими силами. Многочисленные войны были во многом связаны как раз с постоянным нарушением этого баланса в ту или другую сторону. А если мы перейдём на шахматную доску, то задумайся вот о чём. Насколько легко научиться ставить мат одинокому королю с помощью ладьи. А как называлась ладья в шатранже?
– Птица Рух.
– И это мифический персонаж! Самая сильная фигура шатранжа наделена запредельной силой по сравнению с обычными воинами и даже шахом (королём). После реформы шатранжа самой сильной фигурой стал ферзь. Его сила ещё более велика. Если разобраться, ферзь, хотя его где-то называют и королевой, ещё более мистическая фигура, чем птица Рух. А здесь идёт речь о том, чтобы поставить мат обычными фигурами, если хочешь, фигурами из плоти и крови… Заставить их действовать слаженно, понять и почувствовать гармонию между ними. Разве такое знание может быть лишним?
В шатранже такой мат было поставить нельзя, но в шахматах – можно.
– Выходит, что духовенство сильнее рыцарства, Учитель! Двумя слонами поставить мат можно, а двумя конями – нельзя.
– Хорошее наблюдение! Но в средневековой Европе так и было. Духовенство на каком-то этапе было даже гораздо могущественней подавляющего большинства королей! К тому же… Постарайся понять… Для королевского рыцаря Квентина, всё это, возможно, имеет ещё больший смысл. Люди его времени видели проявление божественного во многих вещах… Для них, например, не было случайностью то, что в году 12 месяцев и 12 апостолов у Иисуса… Опять же, сакральное число «три», крестоносцы, сарацины… Нет, пожалуй, я не стану продолжать. Есть тайны, к которым надо подходить подготовленным, а тебе ещё рано.
– Посмотрите внимательно на мой наплечник, Ваше Величество. Вы видите знак, который на нём изображён?
– Да. Странный знак. Похоже на зачёркнутую букву W.
(рисунок)
– Да. И этот знак имеет тайный смысл. Если вы перенесёте его на шахматную доску вот в такой позиции, вы получите ключ к победе.
– Этот знак указывает путь королю и рыцарю. Сворачивать с этого пути ни в коем случае нельзя. Епископ более свободен в своих передвижениях и пользуется в бою скорее хитростью, чем грубой силой, но решающий удар наносит именно он. Начнём бой. Первый ход по этому знаку делаю я и изгоняю вражеского предводителя из того угла, где он находится в безопасности.
1.Kc7+ Kpb8.
Теперь в дело вступает Епископ. Сначала нужно позволить вражескому предводителю продвинуться ещё дальше к месту своего бесславного конца. Других возможностей у него нет. Просто подождём.
2.Cd4 Kpc8.
А сейчас отнимем у него возможность вернуться назад.
3.Ca7 Kpd8.
Снова настаёт моя очередь продвинуться по обозначенному знаком пути.
4.Kd5 Kpe8.
У врага есть возможность метнуться назад, но гораздо опаснее другой вариант его действий. У него есть шанс вырваться на свободу и перебраться в другой угол белого цвета, где мы не сможем ничего сделать, и всё придётся начинать сначала. Но мы сумеем не выпустить его. Пришёл ваш час!
5.Kpd6 Kpf7 6.Ke7 Kpf6 7.Ce3…
Путь к спасению закрыт. Гибель неотвратима.
7…Kpf7 8.Cd4 Kpe8.
Последний шанс для противника – вернуться в другой угол доски.
9.Kpe6 Kpd8 10.Сb6+ Kpe8 11.Kf5…
Ещё раз обращаю ваше внимание, сир, что вы и я не можем сходить с пути, обозначенному тайным знаком.
11…Kpf8
Теперь опять – хитрость Епископа. Снова надо подождать.
12.Cb6 Kpe8 13.Kg7+ Kpf8 14.Kpf6 Kpg8 15.Сс5 Kph8 16.Kpg6 Kpg8.
Тайный знак нарисован на доске. Теперь, сир, вам остаётся только добить противника. Это займёт всего четыре хода. У меня нет никаких сомнений, что эта задача вам по плечу.
– Да, Учитель. Если владеть этим способом, который вы мне уже показывали, мат конём и слоном становится не таким уж сложным. Короля следует загнать в любой угол, а потом уже (если возникнет необходимость) перегнать туда, куда нужно, и поставить мат.
– Совершенно верно. А вначале, когда возникнет позиция эндшпиля, надо сгруппировать все свои фигуры в центре и тогда станет ясно – куда проще всего гнать короля противника.
– Скажите, Квентин! А как получилось, что вы стали шахматной фигурой? Кто вас заколдовал? К этому имеет отношение тот колдун, которого сожгли? – спросил Рома рыцаря после того, как нашёл тот самый мат в четыре хода.
– Позвольте не отвечать сейчас на все эти вопросы, Ваше Величество. Я смогу вам обо всём рассказать только после того, как мы одержим с вами великие победы в битвах. Пока же вы только учитесь воевать. Поверьте мне, эти сведения могут только повредить вашему освоению ратного дела. Всё, что я могу вам сейчас сказать, так это то, что меня оболгали. А для рыцаря, как вы уже должны понимать, гораздо лучше – смерть! Ещё я могу вам объяснить, что означает перечёркнутая буква W на моём наплечнике. Это первая буква в имени моего злейшего врага, если писать на том языке, на котором писали люди той страны, где я жил, пока был человеком.
Рома решил первый раз проверить, имеет ли он полную власть над рыцарем.
– Нет, Квентин! Я же ваш король. Я хочу всё-таки узнать ответы на свои вопросы. Как звали вашего врага?
– Уайткраун.
– Это тот колдун?
– Нет, сир. Это не колдун. Это магистр рыцарского ордена. Очень сильного ордена. Многие стали вассалами короля, которому служили рыцари этого ордена, а рыцари моего ордена и мой король отказались им подчиняться. Увы, другие ордена нас не поддержали. Они просто завидовали нашему маленькому ордену, так как постоянно проигрывали нам в рыцарских турнирах. Их рыцарей с детства очень плохо учили ратному делу, в отличие от нас. И тогда они решили расправиться с нами другим путём – заставив воевать против этого могущественного ордена, а сами стали вассалами короля, которому служил это орден. Силы были слишком неравны. Я был вынужден увести рыцарей с поля битвы, так как сражение превратилось бы в бессмысленную бойню. Меня обвинили в трусости и других всевозможных грехах, включая смертные… Позвольте мне более не продолжать Ваше Величество! Подробности того, как я перестал быть человеком, способны шокировать ваше ещё очень юное сердце. Прошу вас!
Рома не стал больше терзать рыцаря. У мальчика и у самого голова шла кругом от полученной в этот день информации. Было уже поздно. Рома лёг в кровать, но никак не мог уснуть. Рыцарь жаждал битвы, но как это можно было устроить? От идеи предложить Квентину битву против компьютера Рома отказался сразу. У рыцаря вызвала ужас уже сама мысль о том, что воевать могут машины. К тому же, Квентин вряд ли бы воспринял такой бой как честный поединок. Он же сам сказал в конце их разговора, что увёл рыцарей с поля битвы, которая неизбежно превратилась бы в бойню. Роме показалось несколько странным, что рыцарь мог увести с поля боя своих соратников по оружию, но потом он здраво рассудил, что принципы – принципами, а погибать зазря никто не хочет. Будь он хоть трижды рыцарь. К тому же, как понял Рома, рыцарь мог помогать ему только в сражении на этой старинной доске, да ещё и при том условии, что они будут играть белыми, то есть за рыцарей, а не за сарацинов. Всё же Рома решил пригласить завтра к себе домой ребят, с которыми занимался в шахматном кружке: «Посмотрим, что из этого выйдет! Жаль только, что так много ограничений. Иначе я был бы непобедим. Ведь рыцарь сам сказал, что он участвовал в огромном количестве сражений на шахматной доске, и порой армией руководили великие игроки. Судя по всему, он действительно сможет помочь у всех выигрывать. Однако остаются проблемы, которые очень трудно решить». Мальчик начал фантазировать:
«Вот если бы можно было во всех соревнованиях и с любыми противниками играть на своей доске и белыми… Да я бы стал гроссмейстером! Нет! Не просто гроссмейстером! Чемпионом мира! Но … (Рома спустился с небес на землю). А если королевский рыцарь погибнет в бою? Тогда мне придётся дальше играть самому… А потом ещё, чтобы начать следующую партию, читать вслух стихи… Что обо мне тогда подумают ребята из кружка? Точно сочтут за придурка! А если я это сделаю несколько раз? Тогда даже и не знаю, кем посчитают! А может, можно как-то играть всё время, сохраняя королевского коня, то есть рыцаря?
Рома вспомнил, как обычно начинается партия в шахматы и пришёл к выводу, что это будет сделать очень трудно, не делая при этом плохих ходов: «Что же тогда – вообще не выводить королевского коня? Глупо! А выведешь, так он наверняка будет рваться в самое пекло!»
– Ничего себя, Учитель! Как же так? Рыцарский поединок?! Разве это можно так назвать? Рома, между прочим, собирается пользоваться подсказками, играя против ребят из своей секции!
– Да, ты прав! Но попробуй сначала ответить на такие вопросы – являются ли честными поединки, где ты используешь при подготовке к игре помощь книг по дебютной теории, знания и опыт по этой теории своего Учителя или помощь компьютера?
– Это совсем другое, Учитель! Это процесс получения знаний, а играть с какого-то момента мне придётся самому! А то, что хочет сделать Рома, кажется, называется читерством. Только читеры пользуются во время игры подсказками компьютерной программы, а он намерен использовать советы рыцаря. Я не вижу разницы! И почему рыцарь на это соглашается и практически сам предлагает?
– Ты снова прав. А что касается твоего вопроса … Подумай, а может быть, это последнее испытание? Только самое сложное! А вот как бы ты использовал ситуацию, если бы в твоём распоряжении оказалась такая волшебная шахматная доска?
– Я бы воспользовался советами рыцаря, как Учителя. Как я понял, настоящим Учителем того, кто занимается с Ромой, назвать нельзя. А сейчас, у него есть шанс с помощью Квентина очень хорошо научиться играть в шахматы самому – и уже на любых шахматных досках, и белыми и чёрными, и независимо от того, погиб в игре королевский конь или нет.
Лена и Андрей (ребята, с которыми Рома занимался в одном шахматном кружке) пришли в половину четвёртого. Когда раздался звонок в дверь, Рома быстро наладил связь с рыцарем, прочитав стихотворение, и только после этого пошёл открывать.
– Какие красивые шахматы! Почти как из фильма про Гарри Поттера! – Восхитилась девочка, когда увидела старинный комплект.
– Да, это папа привёз из экспедиции.
Роме втайне очень нравилась Лена, но девочка явно отдавала предпочтение Андрею, который был самым сильным шахматистом в кружке. Неожиданно Лена сделала предложение, от которого у Ромы заколотилось сердце. Даже во сне он не мог бы на это рассчитывать.
– А давайте, ребята, как в книгах про рыцарей, я устрою между вами настоящий поединок на этих шахматах! Ведь рыцари бились за сердца прекрасных дам! А у меня сегодня на вечер есть два билета в кино на новый фильм о Гарри Поттере. Кто из вас выиграет, тот со мной и пойдёт. Это будет приз!
Андрей отнёсся к этому предложению равнодушно или только попытался сделать вид. Мальчик уже привык, что романтичная Лена, начитавшись рыцарских романов, а в большей степени насмотревшись всякого фэнтези, периодически устраивала ему какие-то испытания. А то, что она придумала сейчас, было гораздо проще выполнить, чем некоторые другие идеи Лены. Рома ещё ни разу не сыграл с Андреем ни одной партии даже вничью.
– Я уступаю тебе белый цвет, – великодушно сказал Андрей.
Всю игру Рома оставлял королевского рыцаря на своём первоначальном поле. Квентин всё время рвался в бой, и когда он предлагал Роме выпустить его в игру, мальчику приходилось напрягать все свои силы, чтобы самостоятельно сделать ход. Однако другие советы рыцаря всё же склонили игру в его пользу. В какой-то момент Рома выиграл у Андрея на красивой комбинации слона. На доске оставалось уже совсем мало фигур, но тут Андрей неожиданно пожертвовал Роме своего коня и двинул вперёд крайнюю пешку. На доске возникла следующая позиция*.
– Остановите пешку Епископом, сир! – услышал Рома голос рыцаря.
– Это и так ясно. – Подумал Рома и сделал ход 1.Cf6.
Андрей тут же сыграл 1…d4, перекрыв дорогу слону.
– Сир! Мне всё-таки пришла пора вступить в бой! Второе поле от первоначального положения Вашего Величества!
«Зачем ходить конём на e2? – подумал мальчик. – Проще сыграть конём на f3. Даже если соперник поставит ферзя, он тут же его выиграет, а потом пройдёт королём к пешке h7 и проведёт свою пешку в ферзи. Впрочем, наверное, Квентин, жертвуя собой, ставит противнику ловушку, ведь если король побьёт коня, то он просто съест слоном пешку на d4, тогда чёрные также будут обречены»! Рома передвинул королевского рыцаря на e2.
Андрей немного подумал и превратил пешку в ферзя – 2…a1Ф.
Рома сразу схватился за слона f6 и тут услышал голос Квентина:
– Что Вы наделали, сир! Мы победим, если я пойду на первое поле Епископа Королевы.
– Поправляю! – машинально пробормотал Рома.
– «Поправляю» говорят до хода, а не после! Ходи слоном! – сказал Андрей.
– А я и сказал до хода!
– Не делайте этого, сир! Рыцарь не должен врать! Ходите Епископом! Пусть мы не выиграем эту битву, но избежим позора!
– Лена, ты слышала, что он сказал «Поправляю» после того, как взялся?!
– Прости его, Андрей! Какая разница – чем он побьёт на d4?! Я уже вижу, что получается ничья и вы будете играть ещё одну партию.
– Так и быть! Ходи чем хочешь!
– Не делайте этого, сир! Ходите Епископом!
Но Рома всё же сделал ход 3.Kс1.
Андрей неожиданно задумался. Рыцарь тоже молчал. Но он уже и не был нужен! Рома понял, что имел в виду Квентин. Андрей покраснел.
– Зачем я дал тебе переходить! Давай вернём всё назад!
– Заиграно!
– Андрей, как ты можешь отказываться от своих слов?! Ты же простил ему тогда!
Андрей резко поставил ферзя на а5.
Учитель умолк.
– А что было дальше?
– Рома выиграл эту партию. Это же совсем несложно. Ты и сам наверняка видишь! А потом они пошли с Леной в кино. А потом…
– Так что же было потом, Учитель?
– Когда Рома вернулся домой, он посмотрел на доску и не увидел королевского рыцаря. На доске лежала только горстка каменной крошки…
– Какой ужасный конец у этой истории!
– А кто тебе сказал, что это конец?
«Чего только не приснится?! – подумал Рома. – Надо же, во сне пришла идея, как решить позицию из шахматного квеста, которая никак не получалась вчера вечером!»
Рома включил компьютер и ещё раз в мыслях вернулся к странному сну.
«Всё, наверное, из-за того, что героя квеста зовут так же, как и его. Чего только не бывает!
– Вот тебе диск с этим квестом! Пройди его до конца. Это большое задание, но я уверен, что ты справишься! Может быть, сегодня ты понял и не всё, но, как мне кажется, понял самое главное.
Конечно, шахматам можно учить и таким образом – и чтобы было интересно, и даже проводя совершенно неожиданные параллели с жизнью. Но в реальности гораздо чаще бывает совсем по-другому, а как бывает, вы поймёте из дальнейшего повествования, к которому мы и возвращаемся.
– Сергей Витальевич!
– Что?
– Вы это мне с намёком принесли? Типа это про меня?!
– Кто тебе это сказал? Только имя героя такое же? И что?
– Я не такой, Сергей Витальевич! Зря вы так!
– Ты что, обиделся?
– Немного… Я вам докажу! Я вот даже задачки все решил, которые вы мне в прошлый раз задали. Андрей Вениаминович нам ничего не задавал, а если бы задавал, так я бы и решал, и книжки читал… Я, между прочим, в школе почти на одни пятёрки учусь!
– А мне вот в твоём возрасте вообще не надо было, чтобы меня заставляли шахматами заниматься. Нравилось мне это – самому в чём-то там копаться, особенно в дебютах. Партии смотреть – кто, как и что играет.
Так, в довольно частых занятиях, так как у Сергея начался отпуск, и прошёл август. Ромка уже привык к новому тренеру и даже помыслить не мог, чтобы устроить какую-то проверку, как на первом занятии. Сергей Витальевич не давил, но много требовал… А занимался он как-то по-другому, чем Ромка привык. Не был ещё Сергей тренером – не знал никаких методик и нюансов тренерской работы – практически только делился своим опытом игры в шахматы и всё. Но, наверное, и это не так уж мало…
Началась осень. Приехавший из Энска Ромка пошёл в новую школу, в ту самую, где учился когда-то его новый тренер. Учился с трёхлетним перерывом, так как часть детства Серёжи прошла в Москве. Ну, а потом он опять вернулся. И в свой родной посёлок, и в ту же самую школу. И закончил её. И даже до сих пор в этой же самой школе работает знакомый читателям учитель физкультуры Евгений Иванович, и нет в той школе по- прежнему шахматного кружка… Всё течёт, но не всё меняется. Впрочем, не будем торопить события.
– Мама! Я сегодня в новой школе такое видел! Такое!
– Что ты там видел?
– Мой тренер! Фотография! Там стенд висит около кабинета директора – «Лучшие выпускники школы»! Он там в военной форме и с медалью! Настоящей! Там у него на кителе – слева медаль, а справа ещё какая-то полосочка красная. Я, правда, не знаю, что это. Но всё равно – круто!
– Это не круто, сыночек! Это очень больно бывает. Это отметка о ранении. А что ты там у кабинета директора делал?
– Я… да так – ничего. Просто на перемене мимо проходил…
– Смотри у меня! Мне ещё только здесь не хватало твоих выходок!
– Мама, я же обещал!
– Ложись спать!
Оксана пошла в комнату к Игорю.
– Слушай, Игорь, мне Рома только что интересную вещь рассказал… А что – Сергей – сын твоего твоего друга Виталия – воевал?
– Откуда Ромка-то это знает?
– Он фотографию в школе видел на стенде.
– Да они там все… Знаешь, прямо рок какой-то. Отец в Афганистане, сын в Чечне. Я вот до сих пор помню… Виталий же меня на год старше… Он, когда мы его в армию провожали и прощались, пошутил: «Ну вот, пацаны, пойду на два года в войнушку поиграть»! И представляешь – как в воду глядел! «Поиграл» называется…А я потом, когда вернулся из армии… Знаешь, мне как-то неудобно было… Даже думал, что мы нормально больше общаться не сможем. Я же не воевал. Я с Ромкой поговорю, чтобы он ни о чём не спрашивал. Сергей в этом вопросе – весь в отца. А из Виталия что-то такое только по очень глубокой пьянке вырывалось, когда мы молодыми были… А так… Не любит он об этом говорить. Понимаешь, наверное…
Очередной частный урок в доме Игоря.
– Игорь Викторович, вы же понимать должны: занятия – занятиями, а Роме играть надо с детьми. Хотя бы раз в неделю, а лучше, конечно, два. Давайте я вам в Интернете покажу, где московские спортивные школы находятся. Вот, например, та, где я занимался.
– Сергей! Это не подходит. Ну, положим, по выходным ещё можно будет ездить. Но ты сам посуди. Это же центр города. Там в пробку попасть, запросто – иногда даже в выходной.
– Хорошо! Но по нашей трассе спортивных школ нет вообще. Две другие вообще у чёрта на куличиках.
– А я сам полазил и вот что через поисковик нашёл. Шахматная школа «Победа» называется. По нашей дороге, да ещё и практически рядом с МКАД на краю Москвы Посмотри распечатку.
– Я об этой школе ничего не знаю – наверное, какая-то новая.
– А это существенно?
– Да нет, наверное…
– Вот, смотри, что пишут:
«Многие родители должны уже в раннем возрасте задуматься над выбором кружка по интересам для своего ребенка. В поисках его будущего хобби, интересов и его любимого вида спорта родители часто останавливаются на варианте «шахматы».
Целями и задачами шахматной школы «Победа» является популяризация шахмат среди детей и взрослых, обучение юных шахматистов умению играть в эту древнюю и вечно юную игру, начиная с самых азов, организация турниров среди детей и взрослых, в том числе в «блиц» и в быстрые шахматы.
Занятия проходят два раза в неделю: теоретические и практические занятия (турниры). Ученики шахматной школы «Победа» разделяются по группам согласно их квалификации. Возможны и индивидуальные занятия за отдельную плату. Квалификационные турниры (начиная со второго разряда) проводятся с обсчетом рейтинга.
Стоимость обучения. Абонемент – два раза в неделю – групповые занятия по одному часу (один день – теория, другой день – игра) – 2000 рублей в месяц. Оплата индивидуальных занятий – по договорённости».
– Это всё хорошо, Игорь Викторович, но вот про рейтинг я ничего не понимаю. Когда я играл, рейтинг было очень сложно получить… Надо было кандидатом в мастера спорта быть. И то не у всех выходило с первого раза… А здесь – второй разряд…
И времени как-то мало на занятия. С нами в спортивной школе по три часа занимались, и ещё игровые дни были. И как же за час можно нормальную партию сыграть? И стоит это всё как-то очень дорого…
– А ты за бесплатно много чего хорошего видел? По мне, так совсем не дорого. И уж если что и подозрительно, так именно вот это!
– Не знаю...
– Ладно, пока занимайтесь с Ромкой, а я его туда сам свожу в ближайшие дни. Посмотрю, что там.
– Сергей Витальевич! А давайте сыграем в такую игру.
– В какую игру?
– Очень простую. Вы мне даёте самое-самое сложное задание, какое только придумаете. Можно даже очень большое, и если я выполняю, то я сделаю то, в чём ничего плохого нет, но, что мне запретили мама и дядя Игорь!
– Что ты от меня хочешь, Рома? Я не понимаю!
– Если я вам скажу, то вы можете отказаться и ничего не получится! Соглашайтесь! Я честное слово даю, что вы сможете выполнить мою просьбу. И даже ничего не надо будет делать вообще. Только ответить на парочку вопросов и всё…
– Каких вопросов?
– А я не буду говорить. Так неинтересно! Я же не за просто так…
– Я тебе уже говорил, что, всё что ты делаешь, нужно не мне, а тебе, чтобы играть научиться, но если ты на принцип хочешь пойти, то, пожалуйста.
– Значит, мы договорились?
Сергей усмехнулся.
– Договорились. Тебя Игорь Викторович на днях повезёт в спортивную школу по шахматам в Москву. Так вот тебе задание – станешь там самым лучшим, тогда и поговорим о твоём непонятном мне условии. Ты же просил самое-самое большое и самое-самое сложное задание!
– Это нечестно! – насупился Рома. – Хотя… Я же сам предложил условия…
– Ну ладно! Смягчим. Когда выиграешь какой-нибудь турнир по шахматам.
– Вы – супер, Сергей Витальевич! Я согласен!
В тот день, когда Ромку повезли в московскую шахматную школу с громким и многообещающим названием «Победа», Сергей был на дежурстве, поэтому нам с вами придётся смотреть на то, что увидели герои этого произведения, глазами не квалифицированного шахматиста, а обычного предпринимателя, практически не умевшего играть в шахматы, и мальчика одиннадцати лет, который, кроме своего небольшого школьного шахматного кружка в Энске, ничего ещё, по сути, в шахматах и не видел. Было воскресенье. Игорь припарковал свою Мазду около небольшого двухэтажного школьного здания, в каких часто в Москве отдельно от учеников средней и старшей школы занимаются ученики «началки».
С помощью вахтёра он быстро нашёл обычный школьный класс, где и познакомился с преподавателем. Деятельный полноватый мужчина среднего возраста источал кипучую энергию.
– Вот здесь проходят занятия! Теория обязательно! Лицензированная авторская программа. Вот стенды о нашей деятельности! Можете почитать. А мальчик умеет играть? Что вы? Второй разряд? Великолепно! А у нас сегодня турнир очередной начинается! Можно прямо сразу поучаствовать. Скоро дети начнут приходить. Вы подождите, пока мы начнём, а потом ваш ребёнок будет играть, а мы все вопросы решим. А пока посмотрите, что у нас и как… Работают очень квалифицированные тренеры.
Ромка тем временем с любопытством разглядывал стенды. Многие рекомендации для юных шахматистов были даны в забавной стихотворной форме:
– Если взялся, то ходи, а подставил – не зуди!
– Нет ферзя – бери ладью, нет ладьи – зови судью!
– Никогда не бойся шаха, шахом можно дать и маху!
– Если пешка проходная, то веди её в ферзи, если пешку сбил противник – эту пешку не грызи!
– Запусти коня в галоп, чтобы вилку сделать смог!
– Конь по центру бьёт копытом, конь на крае будет битым!
– Береги, как глаз, ферзя – не разменивай зазря!
– Не играй на детский мат – тут тебе не детский сад!
Можно было увидеть тут и пропаганду здорового образа жизни и занятий физкультурой для хорошего освоения самой интелектуальной в мире игры:
– Чтобы в шахматы играть – надо тело закалять! Зубы чисти по утрам, бегай, прыгай тут и там. Коли на шпагат не сядешь – Каспаровым не станешь!
О пользе самих шахмат как таковых заявляли следующие строчки:
– Федя ходит руки в боки, так как выиграл на уроке! Вася ходит руки в брюки, жизнь без шахмат – скуки муки!
Этот фрагмент был даже проиллюстрирован. На рисунке красовался сияющий от счастья Федя и весьма понурый Вася …
Впечатлённый Ромка даже на подаренный на недавний день рождения мобильник всё это заснял. Так ему понравилось!
Венчала весь текст на стенде исторически-патриотическая сентенция, которую, правда, Рома совсем не понял, впрочем, может оно и к лучшему:
«Два слона отнюдь не блажь»! – утверждал ЗигбЕрт ТаррАш*, только с парою коней наш Чигорин был сильней!
А на отдельном стенде красовался уже гораздо более серьёзный текст о шахматах:
«Шахматы — это не просто спорт. Они делают человека мудрее и дальновиднее, помогают объективно оценивать сложившуюся ситуацию, просчитывать поступки на несколько “ходов” вперёд».
Ниже была подпись: В. В. Путин. Президент Российской Федерации.
Далее можно было прочитать мысли о шахматах Гёте, Ленина и Пушкина… Этот стенд уже не был удостоен чести быть запечатленным на Ромкин мобильник.
Тем временем начали прибывать дети и их родители. Подавляющее большинство детей было младше Ромки. Как-то сразу стало очень шумно, а потом совершенно неожиданно начались соревнования.
Первое, что бросилось в глаза Ромке, когда он сел за видавшую виды старую деревянную доску с расставленными фигурами, оказалось поле е4, на которое он всегда ставил пешку первым ходом, так как других первых ходов в родном Энске никто ему не показывал, да и Сергей Витальевич ещё не успел… Поле е4 на этой доске было не совсем обычной светлой клеточкой. На нём ещё и красовалась весьма категоричная надпись, сделанная синей авторучкой и содержавшая и грамматическую, и пунктуационную ошибки: «Кто сюда ходит тот дибил»!
Удивлённый Рома даже сам не понял, как он сыграл первый раз в жизни пешкой от ферзя… Правда, этот ход оказался потрясающим по силе и эффективности! Соперник, который был младше Ромки года на два, также ничего, кроме 1.e2-e4 e7-e5, не играл ни белыми, ни чёрными, и он на автомате сыграл 1…e7-e5 и просто подставил пешку под бой. Через пару ходов выяснилось, что мальчик, игравший против Ромки, или не читал то, что было написано на стенде («Не играй на детский мат – тут тебе не детский сад»!) или, как это любят делать многие дети, сознательно игнорировал наставления взрослых. Во всяком случае, после 2.de он сыграл 2…Cc5, а на третий ход Ромки 3.e4 (Ромка уже не обращал внимания на те глупости, которые были написаны на шахматной доске и сделал ход, захватывающий центр) пошёл 3…Фh4, создавая угрозу того самого мата, только чёрными.
Ромка защитился от этой угрозы, но сделал далеко не лучший ход, также выведя ферзя достаточно далеко – 4.Фf3. Соперник вывел коня и напал на пешку с6 – 4…Kс6. Ромка собрался было ответить на это 5.Cf4, но варианты он всё же уже кое-как считать умел. Увидев, что на это соперник может сыграть 5…Kd4 («Запусти коня в галоп, чтобы вилку сделать смог»!), Рома от этого хода отказался и задумался. В итоге было принято решение, которое тоже нарушало мудрые сентенции из наглядно-методического оформления кабинета («Береги как глаз ферзя – не меняй его зазря!»), и последовал ход 6.Фf4. Соперник ферзей менять не стал, отведя сильнейшую фигуру на поле h5 (6…Фh5). Далее последовало 6.Kf3 Kge7 7.Cc4, и противник тут же «запустил коня в галоп, чтобы вилку сделать смог», сыграв 7…Kg6, правда, вышло всё крайне неудачно, так как Рома побил пешку на f7, которую теперь ферзь чёрных защитить уже не мог из-за галопирующего коня, перекрывшего ему дорогу к той самой пешке. 8. Фf7+. Конечно, «шахом можно дать и маху», но этот шах был отнюдь не из этой серии, как впрочем, и следующий… 8…Kpd8 9.Cg5+ Kce7.
Очередной ход, сделанный Ромкой, стал, наверное следствием уже довольно большого количества решённых задач на тактику, что его постоянно заставлял делать Сергей. Рома не стал бить пешку на g7, что он наверняка бы, не задумываясь, сделал пару месяцев назад, а обратил внимание на положение чёрного ферзя на h5, сыграв 10.Фf5. Соперник ничего не понял, сделал открытое нападение с целью выиграть белого ферзя – 10…d5 (знание этого приёма, вообще говоря, очень неплохо характеризовало мальчика из шахматной школы «Победа», и таким образом он уже выигрывал ферзей неоднократно)… Впрочем, в данном конкретном случае, всё вышло с точностью до наоборот, так как ферзя после 11.Ce7+ Ce7 12.Фh5 проиграли уже не белые, а чёрные.
Потом Рома ещё поиграл с каким-то другим мальчиком просто так, даже и без часов, и снова выиграл, а потом Игорь, который к этому моменту уже заплатил за месячный абонемент 2000 рублей и узнал расписание занятий, увёз Ромку домой. Перед очередной встречи с Сергеем Ромку свозили в школу «Победа» ещё раз, но уже на теоретическое занятие. Чтобы не утруждать себя описанием этого второго заезда в шахматную школу «Победа» в скучной прозаической форме, автор, как и в прошлом произведении, воспользуется излюбленным им приёмом. Выглядело всё это примерно вот таким образом: сначала минут за десять какой-то немолодой тренер показал короткий ловушечный вариант из итальянской партии, ну а потом…
Тихо! Тихо! Тихо! Дети!
Начинаем наш турнир.
Авторучку грызть не надо!
Вася! Cколько говорил?
Вынимай из носа пальчик
И садись за Машин стол.
Зоя, ты играешь с Петей,
А куда же он ушёл?
Где вообще он? В туалете?
Нет? А где же? Под столом.
Что тебе там надо, Петя?
Что ты там ещё нашёл?
Чей-то мячик? Он не нужен!
Ждёт тебя фигурок рать!
Юра! Выключи мобильник!
Прекращай в него играть!
Уф! Расселись и играем.
Глеб! Не прыгает ладья!
Ладно! Всё же не Линарес*!
До зарплаты лишь два дня…
Костя, что ты собираешь?
Как трофеи всё, что съел?
В пирамидки ладьи ставишь!
Да… У Кости много дел!
Слушай, пятую не надо:
Всё же рухнет! Подбирай!
Женя, что ты там катаешь?
А, машинку… Ну, катай…
Виктор Павлович? Здесь Юра!
Нет, давайте не мешать,
Лучше будем в коридоре
Все вопросы обсуждать.
Проходили «Отвлечение»!**
Отвлекает уже всё.
Юра слушал, он усидчив,
Дополнительно б ещё…
Не вопрос? Так в понедельник…
Разумеется, домой!
Кстати, книжки бы, Ботвинник*
Есть, но правда, дорогой!
Не вопрос? Как по заказу!
Стоп! А где он у меня?
Настя, конь не бьёт всё сразу**!
Впрочем, тут не до коня!
Где же всё-таки Ботвинник?
Во, нашёл! И тут звонок.
Что? Арсений? Ах, как жалко…
Заболел у вас сынок?
Так… Штукарь рублей накрылся…
Но Ботвинник хоть ушёл!
Ладно, к Юре в понедельник –
Заработаю ещё!
А ещё почему-то в школе «Победа» преобладали дети – учащиеся младших классов. Поэтому Рома, хотя ему только исполнилось одиннадцать лет, смотрелся в той группе, куда его записали, переростком.
– А я первую партию в турнире выиграл, Сергей Витальевич!
– Хорошо. Показывай.
– Так я её не записывал!
– Это ещё почему?
Наверное, Сергею в детстве повезло. Даже в том школьном кружке, где он начинал заниматься шахматами, тренер настаивал на записи партий и многие игры потом разбирал прямо на теоретических занятиях группы. Иногда кое-что от тренера было не очень приятно выслушивать – особенно перед всеми ребятами, но обучающий эффект всё это явно приносило. В спортивной школе, где он занимался в Москве, да ещё и имея всё это время индивидуального тренера, Сергей считал само собой разумеющимся, что все шахматные партии, которые играет юный шахматист на турнирах, должны разбираться. Может быть, Сергей отстал от реальной жизни, но факт остаётся фактом – он действительно не понимал, как может быть иначе, да ещё и в шахматной школе, где обучение было платным!
– Вы хотя бы с часами играли? – Сергею почему-то вспомнился его первый в жизни выездной школьный командный турнир.
– Да. По полчаса на партию. Но мы быстрее сыграли. Я ещё потом с другим мальчиком сыграл и тоже его обыграл! А ещё там много стендов висит, и такие приколы смешные написаны. Вот! Хотите, я вам покажу? Я это всё на мобильник заснял!
– Подожди! Какие приколы?! Ты мне лучше объясни – почему партию не записал?
– Так там никто не пишет!
– А ты будешь записывать! А если нет…– Сергей осёкся… А что – если? Нет, надо будет всё же с Игорем Викторовичем поговорить. Как-то всё совсем не так в этой шахматной школе. Таскать мальчишку в такую даль и ещё платить непонятно за что!
Однако Игорь Викторович, похоже, ничего не понимал. Его всё устраивало. Ромка два раза возвращался очень счастливый и довольный. И как могло быть иначе, если он всё время выигрывал?! И, конечно же, для Игоря, который в силу жизненных обстоятельств оказался приёмным отцом чужого ребёнка, гораздо более насущной проблемой было не то, насколько хорошо с мальчиком занимаются шахматами, а возможность найти контакт с ребёнком, так как в этом отношении всё было отнюдь не так гладко, как хотелось бы…
История появления маленького Ромки на свет могла была послужить хорошей основой для какого-нибудь сериала, правда, с весьма трагичным сюжетом.
Сначала был короткий и бурный роман переводчицы Оксаны с молодым югославским военным журналистом, который оказался в их городе из-за одного не слишком открытого для посторонних глаз мероприятия, потом Драган буквально метался из одной страны в другую, так так на родине у Драгана жили родители и младшие брат и сестра – подростки, а Оксана пока не решалась так резко поменять место жительства, да ещё и с маленьким ребёнком. А потом Драган пропал… Это случилось весной 1999 года. Судьбу Драгана Оксана смогла узнать только через год. Он погиб во время бомбёжек Белграда авиацией НАТО. Ромка, естественно, не помнил отца – ведь ему тогда ещё не исполнилось даже двух лет. С Игорем Оксана познакомилась на курорте, и теперь уже дошло до создания семьи. В отношении Ромки Игорь, имеющий весьма неплохой доход по российским меркам, проводил обычную и самую простую политику, на которую был способен, задаривая мальчика подарками в виде дорогого мобильника, такого же компьютера и т. д. Памятуя о двух своих предыдущих браках, которые распались, Игорь уже не останавливался ни перед чем и, можно сказать, жёстко и сознательно обрубал все пути для «отступления». Сейчас он был озадачен, как неожиданно выяснилось, не совсем простой процедурой усыновления Ромки. Дело было в том, что Оксана и Драган оформили свои отношения в России официально, и у Ромки в свидетельстве о рождении стояло: Кажич Роман Драганович. Получить официальную бумагу о смерти мужа Оксаны оказалось настолько сложным делом, что Игорь пошёл по проторенной в России дорожке и заплатил кому нужно и сколько просили – другого выхода из создавшейся ситуации он не видел. Другой вариант, конечно, был, но обходить все бюрократические проволочки, которые всё время возникали на пути, Игорю обрыдло буквально за два месяца. Ситуация усугублялась ещё и тем, что, как выяснилось, менять в таких случаях можно было всё что угодно, кроме отчества. С именем всё было в порядке – Рома действительно был Ромой, а не Радомиром, Радованом и т. п., но вот со своей фамилией Игорю в данном случае не повезло уже совсем сильно. Баранов Роман Драганович звучало как-то нелепо…
По сравнению со всеми этими проблемами, то, чем озадачился Сергей, казалось сущими пустяками. Но вы и Сергея поймите! Во-первых, обо всём этом он ещё ничего не знал, а во-вторых, он с самого детства привык относиться к шахматам (да и не только к шахматам) очень серьёзно. Пока ещё имея представление о шахматной школе, где начал заниматься Ромка, только со слов мальчика, Сергей решил, что он должен обязательно туда попасть и сам всё посмотреть. Случай для этого подвернулся быстро и совершенно неожиданно. Во вторую субботу сентября эта школа проводила шахматный турнир, приуроченный к какому-то районному празднику. И это был не совсем обычный турнир, а семейный. Тот год вообще был объявлен Годом семьи, вот поэтому и надо было проводить такие мероприятия…
Ромка рвался на турнир, но… Никак не получалось поехать туда в субботу у Игоря, да даже если бы и получалось, то толку там от Игоря никакого не было – в шахматы он не играл. После очередных занятий Сергея с Ромкой, которые автору пришлось прервать довольно важным отступлением, поясняющим для читателю всю сложившуюся ситуацию, между Сергеем и Игорем Викторовичем состоялся следующий разговор. Объяснив всё, как ему рассказали (что в команде должен быть один взрослый и один ребёнок и что взрослый может быть не обязательно папой или мамой, а даже двоюродным братом или дядей) Игорь стал настаивать на том, чтобы Сергей поехал и сыграл с Ромкой за одну команду в этом семейном турнире. Сергей попытался возразить, но нарвался на весьма логичный аргумент Игоря:
– Да мы с вами вообще больше, чем родственники!
Спорить с этим было практически невозможно, да и к тому же Сергей в своём шахматном детстве никогда в подобных мероприятиях участия не принимал и Игорю отказать не мог… Так или иначе, выезд вышел очень оригинальный. За руль Мазды по недавно оформленной для подобных случаев доверенности сел отец Сергея – Виталий… Поехала и Оксана …
Виталий, правда, по этому поводу немного поворчал на уже взрослого сына вечером накануне перед поездкой.
– Ты хотя бы на права сдал!
– Папа, а зачем? У меня же машины нет!
– Какая разница – есть – нет! Вот сейчас, к примеру, сам бы и отвёз всех! Мужик вообще должен уметь водить машину.
Разговор этот был прерван вошедшей в комнату сестрёнкой Сергея, которая выступила совершенно неожиданно:
– А куда это вы без меня все собрались?
– Это ещё что?
– Ну, папочка! – Даша подошла к Виталию и прижалась к нему плечом – я с вами хочу!
– А я от всех вас отдохну! – в комнату вошла Ирина. – Чего вы опять не поделили?! Аж на кухне слышно!
– Ничего, мать! Всех повезу! Весь колхоз! Проехали!
Утро. Трасса федерального значения. Несётся по скоростному шоссе новенькая Мазда, спешит в Москву… Свободно на дороге в этом направлении, ведь москвичи в этот первый из выходных дней наоборот стремятся вырваться за город из своих каменных джунглей, чтобы насладиться на природе последними погожими осенними деньками. Помните, как в первой книге спешили так же две машины на турнир, который проходил в окрестностях одного подмосковного города… По-разному сложилась судьба тех автомобилей, но обоих их уже нет… Уазик закончил свою автомобильную жизнь, тихо «скончавшись» от весьма преклонного возраста, а Мерседес был разбит до состояния «под списание» (даже стойки перекосило). И разбил его Денис, когда учился водить машину. Очень повезло тогда Денису, явно переоценившему свой годичный опыт управления автомобилем и грубо нарушившему правила движения. Но спасла прекрасная немецкая машина ему жизнь. По-разному сложилась и судьба мальчишек, которых везли тогда на турнир две машины… Денис сейчас опять играет в турнире, но он всё ещё даже не на подступах к Столице Мира шахмат, а Сергей возвращается… Куда ты возвращаешься, Сергей? Зачем? Чего тебе не хватает в жизни? Шахмат? Какие силы вновь подсаживают тебя на этот наркотик? Скучно тебе на работе? Да, наверное… Уже и по ночам на дежурстве стал шахматные этюды решать, к занятиям с Ромкой готовишься, книжки читаешь… А сейчас в машине сидишь и начинаешь чувствовать почти забытое ощущение некоторого волнения перед игрой. Медленно оно приходит из глубин сознания и всё нарастает и нарастает… Кто-то с ним пытается бороться и успокаивает себя как может, для кого-то это чувство наоборот даёт всплеск адреналина… У всех по-разному… Но уж больно повод-то сейчас ничтожен! Ты сам-то это понимаешь или нет?
А у Ромки ещё нет этого чувства волнения – не сразу оно появляется… Вот он сидит на заднем сиденье рядом с твоей сестрёнкой, очень гордый самим собой, так как Даша играет в его навороченный мобильник, а он ей даёт советы, как и что лучше делать в какой-то достаточно примитивной игрушке.
Семейный турнир проходил в небольшом парке прямо на открытом воздухе. В тот день в парке было, естественно, не только шахматное соревнование, а ещё и другие развлекательные мероприятия для детей и взрослых. Открытие соревнования, как это часто бывает у шахматистов, несколько затянулось, и именно из-за этого свидетелем всего турнира оказалась младшая сестра Сергея Даша. Пока организаторы шахматного турнира всех записывали и решали, по какой системе и с каким контролем лучше проводить турнир, Даша успела покормить птичек, прокатиться на маленьком пони, не слишком удачно покидать кольца в игре, которая так и называется – кольцебросс, съесть мороженое, попрыгать через длинную скакалку ещё c двумя девочками, а потом пошедший на принцип папа, израсходовав кучу пулек пневматической винтовки в тире, всё-таки отстрелил для неё, перебив все ленточки, огромного зайца, который на тех ленточках в тире и висел…
Когда Виталий и Даша с этим самым подстреленным зайцем, который был примерно одного роста с Дашей, подошли к тому месту, где проводился семейный турнир, в шахматы ещё никто не играл. В бурных дебатах проходило решение последнего спорного вопроса:
– А почему это взрослый должен играть именно со взрослым, а ребёнок – с ребёнком?
– А как ещё?
– По силе игры доски должны быть в командных соревнованиях!
– Вы чего? Это что – я с детьми что ли буду играть?!
– И так будете!
– А с чего вы взяли?
– А вон тех близнецов видете? Это тоже семейная команда! Оказывается, два ребёнка тоже можно! Только что решили! И вся Москва знает, что у одного из них рейтинг на двести пунктов выше, чем у другого! Только они могут как угодно сесть – никто всё равно ничего понять не сможет и не докажет!
Спорят мужики, горячатся… Чуть в сторонке стоит и улыбается, глядя на всю эту картину, миловидная блондинка, рядом с которой находится её сын… Как же ущемит самолюбие некоторых пап, которые считают, что хорошо играют в шахматы, эта блондинка! Не знают папы, не ведают, что кому-то из них предстоит первый раз в жизни сразиться за доской с международным мастером по шахматам!
А где же Сергей? Он тоже здесь. Но он уже не в обычном парке в выходной день – он уже в Мире шахмат. И Ромка выслушивает следующий текст: «Играть будем по 15 минут на партию. Это не так мало! Теперь чётко запомни, что я тебе буду говорить! Самая распространённая ошибка – сразу начать блицевать! Первые 10 минут думай, как будто играешь нормальную партию, но только чуточку быстрее. Если будешь шлёпать, то что- нибудь обязательно зевнешь. Первые 10 минут главное – аккуратно играть. Зевнёт тебе соперник или по игре большой перевес получишь, пяти минут хватит за глаза. Когда останется пять минут, начинаем наращивать темп игры. Если дойдёт до обоюдного цейтнота и флажки повиснут, это лотерея – тут кому как повезёт. В этом случае играй как можно быстрее и держи всё время под контролем флажок – это важнее! Рухнет флаг у соперника сразу говори: «Флаг» и останавливай часы»!
Три, два, один, старт! Турнир начинается!
Сколько эмоций, сколько азарта! Вот, прямо на доске, где только что закончилась партия, начинается её разбор.
– Слушай! Ну что такое! Ты представляешь, как не повезло! Если бы я слоном закрылся от шаха, она бы так без ферзя и осталась!
– Тс-тс-тс! – цокает языком подошедший слушатель…
Блондинка показывает на доске четырёхходовый матующий вариант и отходит в сторону, что-то недовольно, но тихо высказывая своему маленькому сыну, проигравшему партию.
Где-то впереди достаточно громко звучит духовая музыка, на газоне неподалёку от шахматных столов две вороны устроили потасовку из-за кусочка булки, стучат по деревянным доскам фигурки, щёлкают кнопки механических часов.
– Твою дивизию! – это старенький дедушка, который играет вместе со своим маленьким внуком, а может быть, уже и правнуком (по дедушке понять сложно) против тех самых близнецов, только что подставил под бой ладью…
В это время в кармане дедушки довольно громко начинает пищать сотовый … Вверх взметается рука соперника!
– Судья!
Из-за того, что всё это на улице и довольно шумно, можно расслышать только обрывки реплик.
– Звонок на сотовый. Я требую поражение!
– Мальчик, это же не международный турнир…
– Правила ФИДЕ* …
– Что вы здесь устроили…
– … да у тебя же выиграно и времени вагон!
– Мама! Иди сюда!
– Да я за вас всю … мальчишкой у станка…
– Я ничего не могу сделать – они правы…
За соседним столиком Сергей технично добивает в ладейном эндшпиле какого-то молодого папу в очках, а Ромка жутко портачит в окончании «король и пешка против короля». Соперник также отнюдь не асс в этом эндшпиле. Оценка позиции два раза меняется от выигрыша до ничьи, пока игра, наконец, не заканчивается патом… Матч завершается со счётом полтора на пол-очка в пользу «семьи Скворцовых».
– Вам что, это не показывали?! Тебя что, и этому надо учить?!
Остынь, Сергей! Ну, что ты завёлся? А… Уже бесполезно…
Победившая ворона долбает клювом доставшуюся ей булку, прижимая её когтистой лапой к асфальту и совершенно не обращая внимания на людей, которые заняты выяснением своих отношений. Поверженная соперница громко каркает с высокого дерева – как будто чем-то возмущается…
– Папа! Смотри, белочка! – Даша подбегает к дереву, на которое уже ловко забрался маленький рыжий зверёк.
– Оксана, последите за Дашей, пожалуйста. Я зайца в машину отнесу!
Цок-цок-цок по асфальтовой дорожке. Мимо играющих в шахматы взрослых и детей проезжает наряд конной милиции и неожиданно здесь же сворачивает лесопарковую зону, завидев молодых людей, распивающих что-то у самого забора. Всё под контролем!
– Даша, подержи мой мобильник. Можешь поиграть, если хочешь. Сергей Витальевич сказал, чтобы я его отключил. Оказывается, за звонок поражение ставят! Представляешь?
– Сфотографируй мне, пожалуйста, белочку!
– Где она?
– Да вот же!
– Где? Я не вижу!
– Рома, иди сюда! Второй тур начинается!
– Смотри, как снимать. Надо вот здесь сначала нажать, а потом…
– Тебя сколько можно звать? – Сергей Витальевич уже за доску сел. Ну-ка, бегом играть! – Оксана быстро спроваживает Ромку заниматься более серьёзным делом, чем фотографирование белочек. Турнир продолжается.
– Бабушка, а что они делают? – спрашивает пожилую женщину совсем маленький мальчик, увидевшей играющих в шахматы взрослых и детей.
– В шашки играют.
– А что это такое?
– Это игра.
– А можно с ними поиграть?
– Нет, нам домой пора.
– Ну, бабушка…
Стучат по доскам фигурки, щёлкают кнопки часов… Близнецов действительно отличить друг от друга практически невозможно, в отличие от их позиций… На первой доске изгнанный типовым тактическим ударом из своего замка, отправляется к месту гибели чёрный король одного из братьев, который пока ещё не соперник хотя и давно не игравшему, но прошедшему серьёзную школу шахмат взрослому кандидату в мастера спорта Сергею Скворцову.
1.Ch7+ Kph7 2.Kg5+ Kpg6 3.Kce2 Лh8 4.Kf4+ Kpf5 5.Фd3+ Kpg5 6.Ke6+ Kpg4 7.Фg3+ Kpf5 8.Kg7+ Kpe4 9.Фe3#.
На второй доске картина диаметрально противоположная… Ромка сопротивляется в совершенно безнадёжном эндшпиле без ладьи.
Хронически не везёт с жеребьёвкой молодому папе в очках. Силу своего соперника по первой партии он оценил, а вот какая-то мама – ну, стопроцентное очко… Ни охнуть ни вздохнуть папа не успел, даже и из дебюта фактически не вышел! Раздосадованная тем, что сын проиграл первую партию, блондинка – международный мастер камня на камне от позиции папы в очках не оставила.
Пока сильно играющая шахматная мама отошла посмотреть ещё идущие шахматные схватки на других столах, её сын, который тоже выиграл, успел познакомиться с Дашей. И познакомились они на почве устройства, которое изначально разрабатывалось как удобное и прогрессивное средство связи, а теперь превратилось помимо всего прочего, в развлекательный центр. И хороший мобильник для ребёнка – это предмет гордости!
– Покажи, какой у тебя мобильник.
– Ух, ты! Нокия, как у меня, но только круче!
Мальчик начинает что-то смотреть, быстро нажимая кнопки мобильника, который ему дала Даша.
– Ой! Я давно хотел эту игру скачать! Разреши, пожалуйста!
– А как это?
– Ты что, не знаешь?! Ну, ты даёшь! У тебя же блютус стоит! Смотри!
Мальчик включает уже свой телефон и начинает быстро производить какие-то манипуляции с обоими мобильниками…
– А у меня зато есть классные картинки! Давай я их на твой мобильник по MMS перекину! Ты же мне игру дала скачать, которую я искал! А я тебе – картинки!
Даша, если говорить на языке детей, которые имеют доступ ко всему этому, совершенно не врубается, но мальчик этого не понимает. Он опять весь в процессе… И даже не знает, что их подслушивают…
Почему-то, когда он ушёл, к Даше подошёл один из близнецов с той же просьбой. Даша и ему разрешила «скачать игру»… Добрая девочка Даша. И не знает она, зачем на самом деле был нужен мобильник тому близнецу. Не слышала она вот такого разговора.
– Слушай! Он что-то у той вот девчонки качал с мобильника, а потом ещё и ММS ей отправлял! А телефон свой выключить забыл. Я это видел!
– Давай отомстим ему! Помнишь, как у тебя на чемпионате Москвы в партии с ним SMS-ка пришла, а тебе поражение засчитали!
– А как нам телефон его узнать?!
– Ты что, дурак?! Надо только у той девчонки телефон на минуточку попросить! Я сейчас пойду и всё сделаю. Только бы его соперник не слил ему быстро. Не могу же я прямо во время партии звонить!
– Ты сам дурак! Если номер его узнаешь, вобьёшь его в быстрый набор и всё что нужно будет – одну кнопку нажать!
Начинается третий тур.
Приехала маленькая съёмочная группа районного кабельного телевидения.
Молодой парень недалеко от играющих расчехляет профессиональную видеокамеру и начинает устанавливать штатив. Рядом с ним девушка с микрофоном что-то обсуждает с организатором семейного турнира. Подходит солидный мужчина в костюме и галстуке, что-то говорит организатору и показывает на часы. Откуда-то с другой стороны появляются двое рабочих в спецовках. У одного из них в руках лестница, а у другого – какой-то транспарант, свёрнутый в огромный рулон. Один из мужиков приставляет лестницу к тому самому дереву, на которое запрыгнула белочка, забирается по лестнице наверх и начинает крепить первую сторону транспаранта. Неудачно попадает молотком мимо гвоздя… Отчётлива слышна трёхэтажная русская речь…
Реплику другого рабочего приходится приводить в печатном тексте не в оригинале...
– Чего материшься, чудак! Здесь же дети! Ниже крепи!
Ожесточённая схватка на первой доске матча, где играет «семья Скворцовых». Сошлись на турнире в первый раз соперники, которые действительно разбираются в шахматах. Может, от этого ещё и зрителей много. А Даша стоит за спиной соперника Ромки и старается понять, что же там происходит. Но ничего не понимает девочка Даша – не умеет она играть в шахматы. И не знает она, что суждено ей косвенно повлиять на итог этого турнира, и весьма странным образом… Рядом с Дашей – один из близнецов, который уже закончил свою партию. А ему-то что здесь понадобилось? О! Месть близнецов оказалась не просто местью, а весьма изощрённой! Смотрит этот мальчик за игрой Ромки против сына женщины-мастера и ждёт удобного момента. Ну, раз уж так повезло, что он очень быстро выиграл, то теперь звонок должен раздасться в самый неподходящий момент. И сжимает мальчик в кармане свой сотовый и лежит уже палец на кнопке с цифрой пять, как на спусковом крючке…
Стук фигур по доске, щелчки кнопок часов…
Рабочие уже повесили транспарант. Над играющими теперь красуется полотнище с надписью:
«Шахматы — это не просто спорт. Они делают человека мудрее и дальновиднее, помогают объективно оценивать сложившуюся ситуацию, просчитывать поступки на несколько “ходов“ вперёд»... Девушка с микрофоном стоит перед камерой и ведёт репортаж: «Какие спортсмены самые умные? Разумеется, шахматисты. Передвижение фигур по чёрно-белой доске развивает математические способности и логическое мышление. B нашем округе созданы все условия для занятия детьми и взрослыми этой популярнейшей игрой. Сегодня, в рамках проводимого в Москве Года семьи, мы ведём репортаж с семейного шахматного турнира на призы Управы района»…
Молодые ребята и девушки в белых майках и бейсболках, на которых изображён бредущий мимо российского триколора огромный бурый медведь, устанавливают недалеко от играющих пластиковые столы, на которые из картонных ящиков выставляются бутылки с газировкой и одноразовые тарелки, быстро заполняемые всякими сладостями. На отдельный стол выкладываются медали, дипломы и ставится внушительных размеров красивый кубок.
Не обращая внимания на то, что партии в самом разгаре, организатор несколько раз громко хлопает в ладоши и не менее громко транслирует для всех следующий текст:
– Этот тур последний! Надо раньше закончить. Скоро итоговый концерт будет в центральной части парка – всех приглашаем. Награждение сразу после третьего тура и сладкий стол для всех желающих!
– Чёрт! Давай ещё раз! – это оператор девушке-журналистке. – Там на заднем плане этот колобок бегает между столами и что-то орёт! Всю картинку портит! Эй, парень – это одному из ближайших ребят в бейсболке с бурым медведем, – сходи вон к тому мужику, который там суетится больше всех, и скажи, чтобы он из кадра вышел!
Через минуту девушка опять берёт микрофон.
– Какие спортсмены самые умные? Разумеется, шахматисты…
Может, возмутитесь таким нарушением изначально объявленного регламента, серьёзные шахматисты – блондинка – международный мастер и кандидат в мастера спорта Скворцов? Но не до этого сейчас ни герою нашему, ни его оппонентке. Нешуточная борьба идёт в ферзевом эндшпиле, где у блондинки лишняя пешка. Сергей отчаянно защищается, гоняя по доске короля соперницы, которому пока никак не удаётся укрыться от шахов. Подвешены флажки… Странное дело, но и Ромка доигрался до обоюдного цейтнота. Создал всё же Ромка, получивший от Сергея конкретный втык за зевок ладьи в предыдущей партии, проблемы своему сопернику, но… Сильнее играет сын блондинки. Позиция становится ясной. Тот мальчик ведёт проходную в ферзи и её уже не остановить, и тут…
Нажимается кнопка, которую никто не видит. Уходит со сверхкосмической скоростью невидимый сигнал на ретранслятор и возвращается практически в исходную точку…
Начинает играть рингтон известной американской новогодней песенки, которая в данном случае совершенно не к месту, но это от рингтонов и не требуется. Это личное дело каждого – у кого и что на мобильнике играет.
Jingle beels, Jingle beels,
Jingle all the way!
– Судья! Сотовый! – кричит близнец.
Опешивший Ромка ещё не понимает, что к чему.
– Ты что, телефон не отключил? – к сыну разворачивается потрясённая мама – международный мастер.
Сергей делает ход и пережимает кнопку. Сын блондинки в полной растерянности.
– Я…
– Флаг!
Сергей останавливает часы.
Начинается выяснение отношений. В силу того, что блондинка не знает правды о «семье Скворцовых», её неудовольствие от результата обращается не на соперника, и даже не на организаторов, которые неожиданно завершили турнир в самом разгаре, а на своего собственного сына.
– Ты что, первый раз в жизни в турнире играешь?! Я сколько раз тебе говорила, что телефон перед партией надо отключать!
Следующая фраза уже несколько тише.
– Дома по полной программе получишь!
Мальчишка уже чуть не плачет. За всем этим с огромным удовлетворением наблюдают близнецы, которые уже успешно отоварились бесплатными пирожными на пластиковых столах, почему-то взяв абсолютно одно и тоже…
У организатора мелкие, но совершенно неожиданные проблемы, которые ему создали телевизионщики.
– Нам нужно короткое интервью с победителями.
…
– А этот парень, он мальчику – кто? Старший брат?
– Наверное…
– Это не подходит! Что это у вас за семейный турнир?! Мы только что снимали «Семейные старты» на стадионе, так там – всё как у людей. Отец, мать, ребёнок.
А этот мужик здоровый, с кем парень-победитель сейчас разговаривает – он кто?
– Не знаю…
Подходит мужчина в солидном костюме и галстуке.
– Давайте быстрее!
– Сейчас всё сделаем, Фёдор Евгеньевич!
Оператор вместе с организатором подходят к Сергею и его отцу…
Ошалевший от недетского напора телевизиощиков и организатора Виталий, про себя выражаясь покруче работяги на дереве, стоял перед камерой столб столбом… Огромный кубок держал в руках Ромка. А организатор его чуть ли не обнимал и не забыл подчеркнуть, что победителем стала семейная команда, ребёнок в которой – Роман Скворцов – занимается в спортивной школе «Победа». За всем этим абсурдом со стороны наблюдал Сергей, уже вернувшийся из чёрно-белого мира шахмат в реальный мир, и ему было не по себе…
Довольная Оксана любовалась сынишкой с кубком, которого снимает телевидение, и ничем не озадачивалась.
На обратной дороге, за рулём Мазды, Виталий разве что только избегал уж совсем нецензурных выражений.
– Если бы Игорь это видел, он бы родил! Я много в жизни всякого похавал, но такой цирк с конями – первый раз! Вот уж никогда не думал, что на старости лет в «ящик» попаду, как чемпион по шахматам!
– Папа, да ладно тебе… Здесь дети в машине. Мне тоже..
– А пусть слушают! Маленькие что ли?! Надеюсь, что это хотя бы не в программе «Время» показывать будут!
– Это кабельное телевидение. Районное.
– Кабельное – хренабельное! Куда прёшь, придурок?
Несётся по трассе Мазда с большим кубком и огромный зайцем в багажнике. Вот такие трофеи. Удачно съездили, что и говорить! И дети счастливые (кому – заяц, кому – кубок), а наверное, это и есть самое главное. Так что зря, на самом деле, Виталий вот так. Лучше пусть действительно за дорогой смотрит…
Нечего и говорить, что на Игоря кубок произвёл впечатление. Авторитет сына Виталия как тренера по шахматам поднялся в глазах не умеющего в эти шахматы играть Игоря на такую высоту, что Игорь, будучи порядочным и добрым человеком, теперь считал себя обязанным Сергея отблагодарить. Особой фантазией Игорь в этих вопросах не отличался и поэтому он решил накрыть поляну … Впрочем, некая изюминка всё же была. Игорь предложил Сергею съездить в выходной день на рыбалку с ним и с Ромкой. Повод для «рыбалки» состоял ещё и в том, что уехала на несколько дней в свой прежний город жена Игоря Оксана… Игорь и Виталия, естественно, пригласил, но у Виталия на тот день был запланирован заезд с женой в московский магазин, где они хотели купить разом всё необходимое для ремонта своей квартиры.
До этого Игорь ещё раз успел свозить Ромку на занятия в школе «Победа» и проявил на этот раз недюжинную активность в смысле шахматных дел. Результатом довольно напористых действий Игоря явилось следующее: десяток экземпляров малотиражной и бесплатно распространяемой газеты с небольшой заметкой по итогам семейного турнира на призы Управы района…. Игоря мало смущало, что Ромке приписали фамилию Скворцов, так как самым главным в газете была фотография. Наличие на фото своего друга Виталия в качестве «отца» Ромки Игорь воспринял со здоровым юмором. В принципе, он всё это делал для Оксаны и мальчика.
Ещё Игорь договорился с тренером и руководителем школы о том, что Ромка будет заявлен на полуфинал первенства Москвы в своей возрастной группе. При этом, правда, Игорь не учёл одного момента. Руководитель школы «Победа» к действительности относился легко… Работая одновременно в пяти общеобразовательных школах и еле успевая перемещаться из одной в другую, чтобы делать деньги на занятиях шахматами с детьми, он элементарно не разобрался с многочисленными фамилиями, которые могли быть у Ромки. То, что Рома на самом деле Кажич, он попросту не помнил, хотя ему и сказали об этом в самый первый день, однако, это было только один раз, а в секции партии игрались без записи, поэтому большого смысла в запоминании фамилии только что пришедшего ребёнка не было. Журналы ведения занятий заполнялись в известном смысле «от фонаря», и часто там фигурировали фамилии липовых учеников, все данные о которых в каждой школе получить очень легко, так как для этого достаточно взять журнал любого класса, и всё что нужно переписать. К тому же основным источником доходов была не учительская госзарплата, которая как раз и выдаётся за заполнение журналов посещаемости, а месячные абонементы в 2000 рублей. Поэтому Ромка в заявке оказался Скворцовым. Тут у руководителя школы хотя бы была под рукой газета… А это – документ!
Рома прошёл по заявке, как мальчик со вторым разрядом, переехавший из другого города, так как у всех более-менее играющих в шахматы московских детей к тому моменту уже были не только разряды, но и местные московские рейтинги и именно от них зависел допуск в официальные соревнования. Про эти рейтинги ничего ещё пока не знал Сергей, так как в его шахматном детстве такого и в помине не было, а был только рейтинг Международной шахматной федерации, который могли тогда получить только очень прилично играющие в шахматы дети и взрослые.
Сложно всё у шахматистов. Рейтинги и местные и международные, разряды… «война» с мобильниками, порой доходящая до абсурда…
Щедрое, хотя и короткое, бабье лето подарило солнечный погожий денёк. На рыбалку поехали на велосипедах, так как планируемая «поляна» явно не сочеталась с вождением машины. Не очень большая речка, которая в завершении своего пути впадала в Москву-реку, находилась практически рядом с совхозом, когда-то переименованным в агрогород. С одной стороны речки был лес, а с другой – поле. Сели на том берегу, где был лес, отойдя подальше от дороги. Игорь начал учить Ромку кидать спиннинг, однако у Ромки пока не очень получалось. Сергей в это время собрал лёгкий раскладной мангал и стал вытаскивать из сумки шампуры.
– Рома, а ты кетчуп в свою сумку положил?
– Сейчас посмотрю… Нет, дядя Игорь…
– Ну что же ты?!
Ну, какой же может быть шашлык без кетчупа?! Но вряд ли мальчика можно упрекать за забывчивость – он-то действительно на рыбалку поехал… Впрочем, проблемы никакой не было – ведь агрогород был совсем рядом. Сергей взял велосипед.
– Я сейчас съезжу и куплю. Мне всё равно надо было туда на полчаса заскочить.
– А можно я с вами?
– Правильно. Поезжайте вдвоём. Ромка пусть у магазина велосипеды сторожит.
Пока Сергей и Ромка вели свои велосипеды в горку и ещё шли пешком, мальчик неожиданно напомнил тренеру про данное ему обещание.
– Сергей Витальевич, а помните, что вы мне обещали, если я выиграю турнир?
– Я-то помню. А ты что, считаешь, что мы выиграли?!
– А разве нет?!
Сергею очень не хотелось затрагивать сложную и неоднозначную тему прошедшего соревнования.
– Ну, давай! Что ты хотел?
– Вы сердиться не будете и ответите? Обещаете мне? И маме и дяде Игорю ничего не скажете? Обещаете?!
– Да ты можешь, наконец, прямо сказать, что ты от меня хочешь?!
– Я хочу, чтобы вы мне рассказали, за что вы получили медаль на войне! И про ранение! Мой папа тоже был военным…– Мальчик стал очень грустным – Но я его видел только на фотографии и не помню совсем. Его американцы убили… Но я им обязательно отомщу, когда вырасту! Я даже сейчас вот… пусть меня ругают и наказывают, но я их звериный язык учить в школе не желаю!
Ошалевший и от вопроса, и от услышанного Сергей молчал, пока Ромке надо было выговориться. Проблема с английским языком была для Оксаны – мамы Ромки – реальным бедствием, учитывая ещё и то, что она была переводчиком с сербского и английского… Очень хорошо успевающий по другим предметам мальчик становился совершенно невменяемым на уроках иностранного языка. Крайним проявлением этой «странности» стал эпизод, когда на уроке Ромка, буквально вскочив на парту, выдал англичанке следующий текст, в котором сейчас одно слово отличается от того, что было сказано на самом деле: «Я живу в стране Российской – на фиг нужен мне английский»!
Оксану, естественно, вызывали в школу… После переезда на новое место жительства Оксана вздохнула с облегчением. В школе, где теперь учился Ромка, оказался ещё и немецкий язык. Слава Богу, Ромка пока ассоциировал блок НАТО, который вёл войну против Югославии в 1999 году, только с американцами, поэтому с немецким проблем ещё не возникало. Оксана старалась гнать от себе мысль о том, что будет, когда до Ромки дойдёт тот факт, что против той страны, из которой был его папа, воевала целая группа государств, успокаивая себе только тем, что мальчик к тому моменту должен повзрослеть, ибо никакие разговоры и убеждения, как и иные воспитательные меры, изменения в ситуацию с английским не вносили.
– Поехали… По пути ещё кое-куда ненадолго заедем.
Что ты делаешь, Сергей?! Обрубать надо такое сразу и бесповоротно! Ведь не заменишь ты – молодой парень – мальчику отца и Игорю создашь дополнительные проблемы, которые у него и так есть. Это ему надо мальчику отца заменить. А мальчик к тебе явно тянется. Он ведь Игорю такого никогда не говорил... Что же ты делаешь, Сергей, сам того не понимая? Выигрываешь ты сейчас против Игоря очень во многом… Но ведь это не твоя заслуга в данном случае – так по жизни вышло. И не нужно это тебе совсем. А всё шахматы…
В агрогороде были не только панельные дома. Кое-где на окраинах ещё сохранились вполне деревенские деревянные домики. В один из них Сергей по дороге и решил заехать. Они ввезли велосипеды в незапертую калитку, прошли по разбитой дорожке к дому, и Сергей постучал в давно не крашенную дверь.
Открыла немолодая женщина.
– Серёженька! Заходи, заходи... Я сейчас чаёк вам сделаю! Как хорошо, что ты пришёл!
– Я ненадолго, тётя Маша.
– Да куда же спешить?! Заходите, что вы в проходе стоите? Да не надо разуваться! Я сейчас!
Ромка ничего не понимал и, молча сидя за столом, изучал обстановку в горнице. На стене висели иконы, но среди них он вдруг увидел фотографию. Со снимка смотрел молодой офицер. Фуражка была залихватски сдвинута на затылок. Прямой и очень уверенный взгляд…
– Кто это, Сергей Витальевич? – почему-то шёпотом спросил Рома…
– Потом скажу. Мы и к нему на обратной дороге заедем.
– Тётя Маша, я вам из Москвы лекарство привёз, которое вы просили…Возьмите.
– Дай Бог тебе здоровья, Серёженька! А как мальчика-то зовут?
– Рома. Это мой ученик.
Рома сидел молча. Попили чаю, и Сергей стал прощаться.
– Тётя Маша, я к вам в следующие выходные обязательно заеду и по дому что-нибудь помогу. Вон и дорожка совсем разбитая, да и дверь надо бы покрасить. Но сейчас нам надо уезжать.
В магазине Сергей, немного подумав, взял ещё и чекушку водки. Глупо, наверное, ведь там у Игоря уже всё было заготовлено… Но разве в этом дело?! Может, и на кладбище пить было совсем не здорово, одному, да ещё и при одиннадцатилетнем мальчике, но Сергей поступал так, как ему казалось нужным.
По спине Ромки пробежал холодок, когда он увидел следующий пункт маршрута.
– Ну, всё… Оставляем здесь велосипеды. Здесь никого нет. Нам метров пятьдесят осталось…
Ромка уже многое понял, но почему-то не мог ничего сказать… Так его всё это прибило…
– Ты это хотел увидеть? Вот она – война, как есть! Что ещё тебе рассказать?
Сергей стал чистить от выросшей травы холмик с небольшим памятником, на котором была та же самая фотография, что и в горнице… Последняя фотография Миши…
Наконец Ромка всё же решился что-то спросить.
– А это ваш друг?
– Это мой командир. Если бы не он, меня бы сейчас здесь с тобой не было… Но люди войну не выбирают. Это она выбирает людей…
Следующий текст, который Сергей услышал от Ромы, уже его сразил наповал. Он никак не ожидал такого от мальчика…
– Но воевать надо! Другого выхода нет!
Глаза мальчишки вдруг сделались какими-то совсем не детскими и даже жестокими. Первый раз в жизни Сергей услышал сербскую речь.
Ко пе не дође на бoj на Косово
Од руке му ништа не родило
Ни у пољу бjелища шеница
Ни у брду винова лозица*.
Сергею даже и не нужен был перевод текста, который он фактически не понял. Иногда достаточно всего лишь взгляда и интонации…
– А ты что, и язык знаешь?
– Я учу, и мама мне помогает. У меня там дедушка и бабушка живут, которых я никогда не видел, и тётя с дядей. Вот дядя Игорь пообещал, что на следующее лето мы обязательно туда поедем и их найдём! А как же я буду с ними разговаривать, если не знать языка?!
– Ну, вас только за смертью посылать! Шашлык готов!
Известная русская поговорка, которую без всякой задней мысли употребил Игорь, была в данном случае не совсем к месту, но ни Сергей, ни Ромка ничего не сказали. Ромка опять превратился в ребёнка одиннадцати лет и, немного поев вместе с взрослыми, отошёл практиковаться в ловле рыбы, а Сергей и Игорь остались у мангала.
Через несколько дней. Обычные будни. Урок истории. Изучается Куликовская битва. Учительница монотонно диктует текст, который дети записывают в тетрадки:
«Восьмого сентября 1380 года рать Дмитрия Ивановича, великого князя Московского и Владимирского, одержала на Куликовом поле полную победу над войском Золотой Орды, возглавляемым её правителем Мамаем. Куликовская битва имела большое историческое значение в борьбе русского и других народов с монголо-татарским игом. На Куликовом поле был нанесен сильный удар по господству Золотой Орды, ускоривший её последующий распад. Важным следствием Куликовской битвы было усиление роли Москвы в образовании Русского государства»…
Неожиданно скучный урок прерывается поднятой рукой.
– Что, Кажич?
– А вы знаете, почему русичи победили?
Учительница в растерянности.
– Как почему?! Князь Дмитрий Иванович, которого впоследствии будут именовать Дмитрием Донским, собрал рать…
– Ну и что?! В 1389 году Царь Лазарь так же собрал на Косовом поле большое войско. И это войско могло бы победить турок, как и рать Дмитрия Донского войско Золотой Орды.
На задней парте один мальчик – другому, но пока что очень тихо.
– Опять этот нерусский новенький умничает! Как он уже достал!
Учительница ищет выход из неоднозначной ситуации. К неожиданной параллели между двумя крупными средневековыми сражениями, отстоящими друг от друга всего на девять лет, она совершенно не готова.
– Войско Дмитрия Донского было очень хорошо вооружено, и русские отважно сражались. Они защищали свою землю. Дмитрий Донской был великим полководцем. Засадный полк воеводы Боброка…
– Нет! Это всё не главное!
Учительница в растерянности даже не перебивает, когда Рома начинает рассказывать и об оговоре Милоша Обилича перед Царём Лазарем, и о предательстве Вука Бранковича, перешедшего на сторону султана Мурада. И о том, как, поднявшись из груды мёртвых тел, Милош Обилич заколол султана кинжалом, но битва уже была проиграна…
Мальчик с задней парты не выдерживает.
– Вот видишь, наши победили, а твои просрали!
– Крутов! – учительница в шоке, но это ещё не конец инцидента.
Ромка быстро подходит к задней парте и сильно бьёт того мальчика кулаком в глаз…
– Игорь, у меня сил больше нет! Сходи в школу сам! Сегодня Ромкина классная руководительница уже звонила, пока тебя не было… На, смотри!
Оксана протягивает школьный дневник со следующей записью, занимающей по диагонали почти полстраницы дневника:
«Устроил драку на уроке истории! Ударил одноклассника в глаз и разбил собой бюст Юрия Долгорукого в результате ответных действий товарища! Примите меры»!
Дневник, в принципе, был и не очень нужен. По Ромке, когда он пришёл из школы, и так всё было видно. В отличие от двух средневековых сражений, которые обсуждались, школьная драка на уроке по поводу сравнительного анализа Куликовской битвы с битвой на Косовом поле и с сокрушением по ходу выяснения отношений бюста основателя Москвы завершилась не победой одной из сторон, а можно сказать вничью со счётом один – один. У Ромки был такой же фингал, как и у противника…
Игорь взял дневник и прочитал замечание сделанное Ромке. Его начал распирать смех, но приходилось сдерживаться. Дело было в том, что Игорю вспомнился эпизод из своего, теперь уже далёкого, детства. Его однокласснику, который сильно набезобразничал, где-то в возрасте несколько постарше, чем Ромка, учительница написала в дневник более короткое послание родителям, и ничего не детализируя: «Ваш сын безобразно себя ведёт! Примите меры»! На следующий день тот мальчик пришёл в школу с синяком под глазом, таким же, как сейчас у Ромки, но полученным уже не в школе, а дома. В дневнике стояла надпись сделанная отцом: «Меры приняты»! Больше учительница никогда этому мальчику в дневник замечания не писала…
Оксана берёт свой сотовый телефон и набирает номер.
– Сергей! Вы завтра не приходите! Ведёт себя безобразно! Я его наказала!
Как всё похоже, вам не кажется? Только при чём здесь шахматы? И у Сергея в детстве было нечто подобное… А шахматы очень даже при чём! Только этого не понимают многие шахматисты, а всё до банальности просто. Ведь что такое шахматы? Игра! А можно и с маленькой буквы написать – «игра». А если ребёнка наказали, то какая может быть игра? Не правда ли? И для Ромки шахматы ещё, конечно же, только игра, уж во всяком случае, не как для маленького Серёжи, когда он придумал тот поход - соревнование с Александром Македонским. И не знает Сергей, что он, сам того не желая, показывая мальчику через неделю один из любимых в детстве дебютных вариантов, настроит его на совсем другое отношение к шахматам. Ведь Сергей только совсем чуть-чуть прикоснулся к внутреннему миру Ромки, когда мальчик это позволил, и то, только потому, что Сергей – единственный из окружающих его взрослых, который, по его представлениям, настоящий и живой русский воин… А мужчины-сербы – прежде всего воины! И даже Оксана не до конца осознаёт, хотя мама – самый близкий человек для мальчика и он от неё практически ничего не скрывает, насколько далеко зашло увлечение сына страной, откуда был его папа… Знает Ромка очень уже многое и почему-то он внутренне хочет себя ощущать именно сербом… А русские – друзья! Ведь как говорят сербы: «Нас с русскими 200 миллионов, а без русских нет и полгрузовика»!, а ещё: «На небе – Бог, на земле – Россия»!
А в Москве в преддверии чемпионатов города среди детей решаются насущные проблемы детских шахмат. Отброшенные на обочину той жизни, где деньги решают всё, но делающие умный вид взрослые и совсем зачастую немолодые люди обсуждают очень болезненный вопрос – надо ли публиковать в Интернете и подсчитывать рейтинг детям – шахматистам четвёртого разряда или надо всё же начинать это делать только начиная с шахматистов третьего разряда*. И ещё один более серьёзный и важный вопрос обсуждался, но уже в более узком кругу. Была разработана следующая схема освоения государственных денег: одна из проводящих соревнования организаций теперь встала под крышу более мощной структуры и, поскольку она сама вроде как арендует помещение у другой, на самом деле фактически фиктивной, хотя и официально оформленной организации и они находятся в одном здании, теперь решили за проведение детских соревнований от государства брать деньги не только на зарплату обслуживающему персоналу, но ещё и за субаренду помещения. Вся эта далеко не очевидная «шахматная» комбинация с помощью той самой более мощной структуры замкнулась на каком-то более высоком спортивном начальнике из вышестоящей организации, которому через посредника был предложен «откат» за всю эту схему и её успешную реализацию.
Если вы ничего не поняли, то не расстраивайтесь! Это всего лишь означает то, что вы не бизнесмен в понимании этого слова в новых российских реалиях и не шахматист в том понимании этого слова, в котором, сама того не сознавая, его употребила перед камерой девушка – журналист кабельного телевидения, когда вела репортаж с семейного турнира:
«Какие спортсмены самые умные? Разумеется, шахматисты»!
Через неделю, когда всё успокоилось и синяк у Ромы уже почти сошёл на нет, Сергей и Рома опять сидят за шахматной доской в доме Игоря. Сергей достаёт свою детскую тетрадку, куда он переписывал понравившееся ему партии из варианта дракона в силицианской защите.
– Смотри, Рома. Ты всё время на 1.e4 играешь 1…e5. Но есть ведь и другие ходы за чёрных. Многие современные шахматисты предпочитают 1…с5 – сицилианскую защиту. Давай я тебя научу её играть. В этом дебюте очень много интересных вариантов, но я хочу тебе показать именно тот вариант, который сам играл в детстве. Понимаешь, белые, если они хотят получить максимум по дебюту, обычно стремятся в начальной позиции поставить обе пешки на центральные поля. А идея сицилианской защиты в том, что мы возьмём то поле, на которое стремится белая пешка «d» под контроль своей пешкой «с», и прямо на первом ходу. Пусть тогда играют d2-d4! А мы побьём их центральную пешку своей фланговой и откроем себе линию «c». А теперь, смотри, как обычно все играют на сицилианскую защиту.
2.Kf3 d6 3.d4 cd 4.Kd4 Kf6 5.Kc3.
И здесь тоже можно по-разному играть, но я играл вот так:
5…g6.
Мы выведем слона на поле g7. Фианкетируем*. И называется это вариант очень интересно. Вариант дракона.
– Почему? – Рома был ошеломлён названием, которое ему в шахматах не встречалось за три года занятий. Почему Рома был ошеломлён, вы поймёте позже, если ещё не догадались, да и Сергей совсем не понимает, что всё это для Ромки может означать…
– Ну, это действительно интересно. Обычно шахматные дебюты и варианты называются по названиям стран, городов, где какая-то новая схема применялась, или по фамилиям шахматистов, которые разрабатывали какие-то продолжения. Но с этим вариантом случилась совсем необычная история.
– Какая?
– Был в России такой шахматист по фамилии Дуз-Хотимирский. Он ещё и астрономией увлекался. Вот, посмотри на чёрные пешки от d6 до h7. Этот шахматист обратил внимание на то, что расположение этих пешек очень похоже на то, как стоят звёзды в созвездии «Дракон». Он предложил название, и оно так всем понравилось, что теперь этот вариант называют именно так.
Рома смотрел на чёрные пешки, как зачарованный. И для него это уже были не просто пешки. Для него одного…
Оказалось, что в шахматах есть вариант имени его папы. Имена сербов вообще имеют однозначные и конкретные значения, а Драган, как вы наверное догадываетесь, это «дракон». Но это лежало на поверхности, а есть ещё подсознание. Человек о чём-то может помнить очень смутно или не помнить вообще, но на самом деле ему это только кажется…
Когда-то маленький Рома спросил у мамы, почему у него нет папы, и Оксана сказала малышу, что так получилось, что папа улетел на небо и превратился в маленькую звёздочку. Но он всё видит оттуда сверху и очень хочет, чтобы его сын слушался маму и вырос большим и сильным.
Передвигаются по доске деревянные фигурки. Сергей что-то объясняет, готовя мальчика к полуфиналу первенства Москвы среди детей до 12 лет… И не понимает Сергей, почему Рома слушает так внимательно, как никогда, почему детская тетрадка Сергея с партиями из этого варианта вдруг будет зачитана до дыр вроде бы ни с того и ни с сего, ведь никто этого делать не заставлял, почему Рома будет ставить позиции из партий в этом варианте на свой компьютер, почему он начнёт задавать тренеру порой очень умные и довольно сложные вопросы по поводу разных вариантов. Увлёкся мальчик! И это больше, чем увлечение…
Случилось что-то вообще неординарное. Ромку стало невозможно оторвать от шахмат. Даже мама и дядя Игорь, которые сначала обрадовались, что отброшены напрочь компьютерные игрушки, начали беспокоиться. И никто не понимает, а Рома никому об этом не говорит, что всё это потому, что он не может позволить, чтобы кто-нибудь из детей-шахматистов обыграл его в этом варианте на первенстве Москвы.
Москва. Пятница. Вторая половина дня. До начала полуфинала первенства города среди детей остаётся менее суток. Во двор одной из московских спортивных школ заезжает чёрный Мерседес представительского класса с дипломатическими номерами. Из машины выходит стильно одетый мужчина среднего роста и, сказав что-то водителю на английском языке, заходит в здание.
Через несколько минут этот иностранец уже разговаривает с кем-то из тех, кто находится в этой спортивной школе на уровне принятия решений.
Мужчина говорит по-русски очень неплохо, но с ярко выраженным американским акцентом.
Из разговора руководитель спортивной школы узнаёт, что у этого дипломатического работника есть сын, который сейчас из-за перевода отца на работу в Россию находится в Москве и начал учиться в школе при посольстве. Что в Америке мальчик занимался в шахматном клубе, и имеет рейтинг USCF 1534*. Мужчину интересуют занятия с ребёнком шахматами здесь в Москве и участие в турнирах, в частности, если возможно, например, в том, который здесь начнётся завтра. Ребёнку ещё нужен индивидуальный тренер, и он хочет обсудить и этот вопрос. А всю информацию, естественно, получил из Интернета.
Проблема только в том, что мальчик совершенно не владеет русским языком. А отец готов очень хорошо платить, если сейчас ему предоставят тренера, знающего английский.
А теперь войдите в положение собеседника. Он быстро понимает, что отшить американца с завтрашнем турниром будет не очень здорово – такие клиенты не каждый год бывают... Найти ему тренера со знанием английского – это второй вопрос, а проблемы решаются по мере поступления. Правда, вся загвоздка в том, что мальчик не только не является постоянным жителем Москвы или ближнего Подмосковья, а вообще не гражданин Российской Федерации. Собеседник в первый раз не совсем корректен в разговоре с иностранцем, употребляя аббревиатуру, которая тому, скорее всего, неизвестна.
– С тренером мы решим, но вот вопрос об участие в Первенстве Москвы более сложный. Его надо решать через ДЮК**.
Американец несколько озадачен.
– Что есть дьюк?
– Это … Впрочем, я лучше сейчас позову…
Из любого положения находится выход. Через несколько минут в комнате уже три человека, и пришедшая пользуется в шахматном мире таким авторитетом, что при положительном решении вопроса никаких проблем у американца не будет и никакая ДЮК не понадобится – всех просто поставят перед свершившимся и малозначащим фактом. Да и прецеденты уже были… И хотя в России правовая система –континентальная, а не островная, и прецедентное право (в отличие от США) в ней не действует, это не имеет никакого значения – ведь вопрос стоит не о разборе какого-то судебного дела, а всего лишь о том, чтобы пустить ребёнка-иностранца сыграть в официальном первенстве города… Надо же мальчику в шахматы играть! Не за океан же за этим лететь?!
Вопрос действительно очень скоро решается положительно к обоюдному удовольствию.
– Я думаю, что большой беды не будет. Пусть мальчик сыграет. Тем более, если он в дальнейшем станет учиться в нашей спортивной школе. У нас же уже занимался ребёнок из Вьетнама и, кстати, очень неплохо играл! И за команду даже!
В ту ночь Ромка долго не мог уснуть. Все мысли были о завтрашнем турнире… А потом мальчика всё-таки сморил сон и всё смешалось… Сны – вообще штука странная… Ничего в них не поймёшь порой… А тут ещё к шахматам примешались компьютерные игры и не только, и освобождённый от земных дел мозг воспроизвёл совершенно сюрреалистический сюжет. Роме снилось, что он сидит и играет партию, и выстраивается цепочка из пешек, как звёздочки в созвездии «Дракон»… И вдруг шахматы пропадают. И несёт уже Ромку на своей спине настоящий дракон куда-то в безоблачное небо. Потом оно вдруг становится совсем чёрным. И откуда-то вылетает вертолёт «Каманча». Всё ближе он и ближе… Рома хочет стрелять, как в компьютерной игре, но ничего не выходит, так как на драконе нет гашетки. Ярко красная вспышка… Вертолёт выпускает ракету. Потом Ромка падает куда-то в бездну и опять оказывается за шахматной доской, но почему-то совершенно один и без соперника, и не в комнате, а на берегу реки, а в небе только одна звёздочка, но очень-очень яркая. Откуда-то появляется Сергей Витальевич…
– Пойдём с нами! – а рядом с тренером тот самый офицер с фотографии… И он живой!
И тот офицер говорит:
– Сегодня битва на Косовом поле. Ты должен быть с нами!
Они действительно идут на какое-то поле, но там почему-то нет никаких турок, а только тот мальчик-одноклассник, с кем он подрался недавно. И тут вдруг мама.
– Ты чего здесь делаешь?! Ну-ка пошли домой! Тебе завтра в шахматы играть!
Ну, не бред ли? А какие сны не бред? Только вещие!
Суббота. Утро одного из первых октябрьских дней. Игорь собирается на работу.
– Давай, Ромка! Успеха! Обыграй там всех!
Минут через пять на шоссе выезжает недавно купленный в кредит Ниссан Микро. За рулём Оксана. Маленькая машинка устремляется в славный град Москву. Где-то в том же самом славном граде одетый в чёрную военизированную форму Сергей несёт службу в каком-то коммерческом банке. Тренер школы «Победа» тоже уже проснулся и спешит на работу – у него сегодня занятия в трёх разных школах, но заявку на участие детей в полуфиналах города он передал куда надо. Оксана выехала рано. Она очень боялась заблудиться в Москве и опоздать. На правом сиденье разложены распечатанные вечером из Интернета карты, на которых показано, как проехать к московской спортивной школе, где и будет проходить полуфинал первенства города среди детей в возрастных группах до десяти и до двенадцати лет. Опыт вождения машины у Оксаны есть, и неплохой, но она – перестраховщица, каких свет не видел. Даже Ромку заставила сзади пристегнуться! Ромка попытался повозмущаться – хотелось сесть на правое переднее сиденье, но понял, что спорить бесполезно. Ко всему прочему Оксана ещё взяла свидетельство о рождении сына, и даже квалификационный билет, который ему выписал в Энске тренер.
Карты – картами, а Москва – Москвой. Где-то Оксана упёрлась в ремонтные работы, которые на картах, естественно, не были обозначены, где-то прозевала нужный поворот и пришлось делать очень большой крюк. Потом ещё искала, где бы машину припарковать и не сразу это получилось, но всё-таки не опоздала. Даже за десять минут до начала уже вошла в здание вместе с Ромкой.
Там, как это часто бывает у шахматистов, была очередь и много детей. Часть родителей и детей, и Оксана с Ромкой в том числе, оказались вообще в этой очереди на очень узкой лестнице. Здание небольшое, народу много…
Какая-то молодая женщина – тренер из этой спортивной школы сказала, в очередной раз проходя по лестнице с этажа на этаж:
– Господи! Как вас здесь много! Не протолкнуться! Работать невозможно!
Выражение лица молодой женщины в это время очень похоже на то пренебрежительное и высокомерное, с каким ходят мимо бабушек в собесе секретарши. Однако здесь отнюдь не собес…
И вот Оксана наконец у цели. С уже заполненной маленькой анкеткой на Ромку она стоит перед столом, где регистрируют участников.
Женщина за столом (а это та самая, которая пользуется огромным авторитетом в шахматном мире и может решить любой самый сложный вопрос в обход даже самой ДЮК) рассматривает анкетку и какие-то листы с таблицами.
– Мальчика с фамилией Кажич нет в списках, составленных по рейтинг-листу и заявкам.
– Как это? Наш тренер подавал заявку.
– Нет там мальчика с такой фамилией. Всё. Идите домой!
– Подождите, ну может быть, просто ошибка. Вот, смотрите! – Оксана достаёт квалификационный билет и даже копию Положения о соревнованиях, так же добытую через Интернет. Вот у вас здесь написано, что могут играть дети со вторым разрядом. У нас и возраст соответствует. Из сумочки извлекается свидетельство о рождении.
– Нет в списках – не будет играть! Никакие документы никого не интересуют…
Оксана ещё пытается что-то доказать, но весьма неуверенно… В это время у Ромки, до которого уже дошло, что его вообще не пускают на турнир, почему-то совсем не к месту наворачивается на глаза слезы – никак он такого не ожидал! Оксана, взглянув на сына, ещё пытается что-то сделать.
– Да вы на ребёнка посмотрите! Он уже плачет!
– Ну и что?! Поплачет – перестанет! Купите ему мороженое и всё!
Когда Оксана и Ромка, совершенно неожиданно получившие от ворот поворот, уже вышли во двор, в игровом зале началась рассадка участников. Мимо них шёл в здание мужчина, который разговаривал со своим сыном на английском. Оксана прекрасно понимала, о чём они говорят – папа воспитывал сына в том плане, что надо всё делать вовремя и не опаздывать. Никаких проблем, конечно, у американца не возникнет и его сын через несколько минут сядет играть партию первого тура в полуфинале первенства города Москвы среди детей до 12 лет и моложе. А в это время женщина, которая регистрировала юных шахматистов для участия в соревнованиях, пошла в свой кабинет и по дороге увидела близнецов, которые ждали жеребьёвки. Далее в определённом смысле на публику, но вроде бы искренне она произнесла:
– Ути какие лапочки!
…
Очень грустный рассказ, хоть и вымысел,
Но, увы, далеко не во всём!
Автор этой истории высказал
Боль о мире, в котором живём.
Есть Игра с колоссальной историей,
Лучше в мире не будет в веках!
А владеет её территорией
Власть корысти в кривых зеркалах!
Если главное деньги – как в сказочке,
Не разбить искривлённых зеркал.
Есть ли мера ребёнка слезиночки?
Цену ей Достоевский назвал!
А вы хотели посмотреть партии Ромки в варианте дракона или почитать про соревнование? Не сейчас. «Грустно жить на этом свете, господа», – сказал бы великий классик Гоголь, если бы жил в наше очень не скучное время и грустно улыбнулся бы, а автор того, что вы прочитали, добавил бы лично от себя: «И мерзко…». Только его никто не услышит – ведь он обычный маленький человек, а не великий писатель…
Вечером, во время дежурства, Сергею стало интересно, как Ромка сыграл первые две партии, и он решил позвонить Игорю Викторовичу. Увы… Мобильник оказался совершенно разряженным, а номер наизусть Сергей не помнил. Утром, после смены, когда он вышел из здания банка, уже переодевшись в гражданскую форму, Сергею вдруг неожиданно пришла в голову идея поехать не домой, а сначала в шахматную школу, где он занимался в детстве и где сейчас игрался полуфинал первенства Москвы, в котором должен был участвовать Ромка. Очередное возвращение Сергея в шахматные места своего детства оказалось опять каким-то странным. Зайдя во двор, он неожиданно для себя обнаружил около здания целую толпу родителей, но без детей. Третий тур уже начался, а организаторы, которых очень утомила в первый день эта толпа, во второй день решили вообще не пускать родителей в здание… Сергей этого не знал и решил туда войти, но прямо на входе, только открыв дверь, нарвался на коллегу-охранника. Пожалуй, к функциям пожилого мужчины предпенсионного возраста, которого увидел Сергей, больше подошло бы слово «швейцар», так как его деятельность заключалась скорее не в «охранять», а в «не пущать», но это – мелкие детали...
– Вы куда, молодой человек?
– На соревнования.
– Родителям нельзя!
– Я тренер, а не родитель.
– Тренерам тоже нельзя. Никому нельзя! А таблицы вон там висят!
Сергей повернулся в ту сторону, куда указывал охранник, и увидел довольно большую группу родителей, которые столпились около стены здания и через головы друг друга изучали наклеенный на стене листок формата А4. Сергей оглядел двор, пытаясь найти или Оксану или Игоря, но их нигде не было. И Сергей пошёл смотреть таблицу. Тут началась совсем забавная история. В таблице у детей были написаны фамилии и имена. Фамилия Ромкиного приёмного отца к разряду редких в России отнюдь не относилась, но, по иронии судьбы, в соревновании участвовал мальчик не только с фамилией Баранов, но ещё и с именем Роман. Сергей, естественно, сначала стал искать ребёнка с фамилией Кажич, но когда, два раза прочитав список, он с удивлением обнаружил, что такого мальчика там нет, ему пришла в голову мысль, что Игорь, возможно, уже всё-таки поменял ребёнку фамилию на свою… И тут он увидел в самом верху таблицы Баранова Романа. Мальчик стартовал весьма успешно и имел два очка после двух туров. В это время к таблице подошёл несколько пижонисто одетый стройный черноволосый молодой парень в тёмных очках. Он также стал смотреть таблицу, но тут его внимание привлёк стоящий рядом ровесник. Следующую фразу Сергей услышал один в один второй раз в жизни. Парень повернулся к нему.
– Серёжа? Ты что ли? – Денис снял очки, – Не узнаёшь?
– Денис?!
– Узнал. Ты какими судьбами здесь?
– Ученик играет.
– С ума сойти! И ты – тренер! Слушай, ты никуда не торопишься?
– Да нет.
– Подожди меня тогда. Мне надо в клуб заскочить.
– Туда не пускают никого.
– Меня пустят.
Сергей ничего ещё не знал о мире шахмат с другой стороны – со стороны тренера… Ведь весь его опыт в этом мире был опытом играющего в шахматы ребёнка. Во многом Сергей, повидавший уже много страшных вещей, был гораздо взрослее Дениса, но здесь была не его территория, и на ней он пока по- прежнему выглядел наивным мальчиком. Денис мог не только запросто попасть внутрь здания – это и у любого тренера, который был известен, получилось бы. Он даже мог легко пройти в зал, где играют дети, что для обычных тренеров было невозможно, и никто бы ему слова не сказал! Какому нибудь судье-кэмээсишке не пустить туда обладателя гроссмейстерского балла, это всё равно, что сержанту-гаишнику оштрафовать за превышение скорости полковника той же очень уважаемой в нашем народе структуры… Правда, и на полковника тоже есть кому наехать… Впрочем, в небольшой ещё тренерской карьере Дениса, который пока ещё в большей степени был всё же действующим шахматистом, а не детским тренером, такое случилось только один раз. Один немолодой и очень опытный тренер – мастер спорта по шахматам, как говорится, старой закалки, возмутился тем, что Денис беспрепятственно заходит и смотрит, как играют его ученики. Тот мастер и очень известный тренер вообще всегда подозрительно относился к таким вещам. Может быть, на его жизненном пути были многочисленные случаи, когда соперникам его учеников подсказывали прямо во время игры, может, ещё что… Так или иначе, но тот мастер не столько при этом зацепил Дениса, сколько насмерть обидел ту молодую женщину, которая во время регистрации участников ходила мимо родителей с выражением лица, как у секретарши из собеса, и вслух возмущалась тем, что из-за этой толпы работать нормально невозможно. Разве что не произнесла модную у москвичей фразу – «Понаехали тут»! И обидел её пожилой мастер тем, что сказал Денису следующее:
– Вот она пускай там ходит! А вам в игровом зале делать нечего!
Та молодая женщина восприняла эту фразу со скрытым подтекстом – она, мол, играть не умеет, и ничего путного никому не подскажет, а вот ты – без пяти минут гросс…
У Дениса, правда, тоже уже был свой пунктик – проблема, на которую он обращал повышенное внимание. Это было всё то, что связывалось с читерством, а именно – компьютерными подсказками во время игры в шахматы… Началось это всё с того, что на одном из детских турниров, когда он, будучи подростком, играл с каким-то мальчиком, папа того ребёнка снимал всё происходящее на видеокамеру. Отец Дениса сначала ничего не подозревал, но когда сын с треском проиграл партию никому не известному сопернику, да ещё и из другой страны, так как турнир был международный, да ещё и сопернику, который уступал Денису по рейтингу ФИДЕ пунктов двести…
Дошло до того, что партию стали крутить на компьютере и не только ту партию, а вообще все партии соперника, которые он играл в том турнире, и выяснились, что что-то не так… Компьютерную экспертизу проводил тренер, всё уже шло к грандиозному скандалу в благородном семействе, но организатору турнира всё же как-то удалось замять, так как что-что, а лозунг шахматистов «Gens Una Sumus» иногда – не просто звук. Да и сор выносить из избы как-то не по-нашему… А тут ещё и конфликт был связан с ребёнком-иностранцем, правда, из ближнего зарубежья, но всё-таки… Но дело было не только не в этом. Подростки бывают очень обидчивы. А после той партии, пока папа Дениса ещё не разобрался, что к чему, он, сначала устроив сыну словесный разнос по дороге домой, потом ещё и сел сам партию разбирать… В общем, всё вышло весьма скверно. Денис банально ошибся, пытаясь затеять сложную тактику в уже тяжёлой позиции, и, считая длинные варианты, не увидел того, что находилось совсем вблизи – и зевнул буквально в один ход… Уже намного хуже играющий в шахматы, чем Денис, отец не оценил, насколько действительно была тяжела позиция Дениса (ему казалось, что хуже, но играть можно вполне), но зевок в один ход, естественно, увидел. Папа и так был на взводе от результата партии, а тут ещё Денис нахамил.
– Тут всё равно – жбан! Как ни играй! Ты просто в шахматах вообще ничего не понимаешь!
Отец не сдержался и Денис получил очень крепкую затрещину… Потом, правда, отец даже извинился перед сыном, но осадок от всей этой истории у Дениса остался – не столько в отношении отца, сколько в отношении соперника, который, если верить тренеру, играл партию с помощью компьютера – поэтому папа соперника всё на камеру и снимал. Как вот только тот мальчик ходы получал – было непонятно… Но он всю партию почему- то в шапочке сидел… Говорили, что у мальчика голова мёрзнет…
Отец Дениса после этой истории стал гораздо внимательнее следить за соперниками сына, благо мальчик уже большей частью играл в серьёзных турнирах со взрослыми и сильными шахматистами, а на этих соревнованиях не принято баррикадировать от родителей игровой зал или ставить на вход никого непущающего «охранника-швейцара».
В Интернете Денис завёл себе блог, в котором, помимо описания текущих дел Дениса, можно было периодически прочитать про случаи читерства, а также узнать некоторые его мысли о том, как решать эту проблему. И даже сейчас, когда Денис вернулся, он опять оказался занят той же темой и поделился своим недовольством с Сергеем.
– Вот сколько раз уже всем говорил – ноль эмоций! Опять вижу мальчика, который выходит после партии и из кармана PSP достаёт! Кто его знает, что у него там сейчас? Может, и игрушка, а может, и программа шахматная! Для их уровня PSP за глаза хватит. Зашёл в туалет, достал и посмотрел быстро всё, что нужно!
– А у меня первый урок с учеником начался с того, он против меня стал играть с помощью компьютера, который за моей спиной стоял. – Сергей рассказал всю историю. Он понятия не имел, что для Дениса всё это отнюдь не смешно.
– Всё это было бы смешно, если бы не было так грустно. Кстати, а как у твоего фамилия?
– Баранов Роман.
– Как это? Тут что – два Барановых Романа? Это же мой ученик! Да вот и он, кстати!
Из дверей появился сияющий от счастья ребёнок и, увидев своего тренера, вытянул правую руку с большим пальцем, поднятым вверх!
Cергей вообще перестал что-либо понимать. Настоящий Баранов Роман подошёл к тренеру вместе со своей мамой.
– Денис Юрьевич, партию посмотрите?
– Конечно.
Сидя на скамейке, Денис расчехлил портативный ноутбук и включил его. Сергей не стал Денису мешать. Они обменялись мобильными телефонами, и Сергей поехал домой. Теперь он понимал, что Ромка просто не участвует в этих соревнованиях, но почему, ещё не знал и даже не имел на этот счёт никаких предположений, разве что, кроме одного – наверное, заболел в последний момент…
Уже приехав домой, Сергей набрал домашний номер Игоря. Подошла Оксана.
– Что случилось, Оксана Валерьевна? Почему Рома в турнире не играл?
– Я потом вам расскажу, Сергей! Но шахматами он заниматься больше не хочет и отказывается наотрез. Я надеюсь, это всё пройдёт. Но он всю ночь вчера не спал, а теперь ещё у него и температура поднялась. Мне сейчас не до этого…
Вот так и закончилась первая часть истории возвращения Сергея в шахматы.
Через пару дней на работе Сергея ожидал неожиданный сюрприз. Начальник охраны сказал, что его вызывают к руководству банка. Сергей про себя изумился, но идти пришлось. Не к самому, а к заму, но и это было совершенно неестественно. Ещё большим стало удивление Сергея, когда в кабинете он понял, зачем именно понадобился.
– Сергей Витальевич, скоро будут соревнования по шахматам между командами банков. Мне сказали, что вы кандидат в мастера спорта. Это правда?
– Был когда-то…
– Вот и чудненько.
У зама было хорошее настроение и он, расценивая внезапно свалившееся на него дело, никак не относящееся к самому процессу деятельности учреждения, как некое развлекательное мероприятие типа корпоратива, позволил себе даже удариться в воспоминания.
– Я в детстве тоже занимался шахматами. Год с небольшим, кажется. До третьего разряда дошёл, а потом бросил. Может, и зря, конечно. А вам будет такая вот работка. Надо собрать команду. Ещё найти двоих и, желательно, хорошо играющих. Если будут какие-то вопросы финансового плана, то обращайтесь напрямую ко мне. В разумных рамках всё решим. Вот вам бумага об этих соревнованиях. Одного игрока я уже нашёл сам. У моей секретарши муж оказался мастером спорта. Леночка!
– Да, Виктор Андреевич. В комнату вошла секретарша.
– Дайте молодому человеку сотовый телефон вашего супруга. Сергей Витальевич будет у нас шахматными делами заниматься.
Озадаченный Сергей вышел из кабинета с Положением о соревнованиях, которое должно было проходить там, где он занимался в детстве шахматами, и с написанным в уголке номером телефона некого Владимира Леонидовича Смирнова. Сергей пока ещё совершенно не представлял себе, где он будет искать игроков в команду банка и единственная идея, которая у него была по этому поводу – попробовать позвонить Денису. Ещё у Сергея возникло стойкое внутреннее ощущение, что шахматы его преследуют. Может быть, даже за что-то ему мстят. Пока он ехал в электричке, опять накатили воспоминания о шахматном детстве. Один раз Серёжу угораздило сыграть в каком-то дворовом московском детском турнирчике. Где же он был? А! Точно! Это в том кружке, где занимались ребята из московской школы, где он учился. Турнир был однодневный, и играли в быстрые шахматы. Учащийся СДЮШОР Серёжа Скворцов выиграл тот турнир со стопроцентным результатом. Именно поэтому то соревнование, видимо, и запомнилось, так как больше такого у него никогда в жизни не было. А ещё за победу в том турнире ему вручили книжку, и называлась эта очень старая брошюра «Всероссийский шахматный турнир колхозников»! Отец потом ещё очень смеялся, когда приз увидел. Но Серёжа был ещё не такой взрослый, чтобы понять циничный юмор своего родителя.
– Вот, мать! Проще надо быть! Что я тебе говорил? Сколько ни зарабатывай, где ни живи – всё одно! Колхоз мы, мать! И сыну дали про колхозников прочитать и просветиться. Ты хоть потом расскажи мне, сынок, как там колхозники фишки двигают. Соображают чего или вроде меня?
Ирония Виталия была направлена на небольшие и понятные чудачества его супруги, в частности с одеванием сына в костюм, в котором он ходил и в обычную школу, и в шахматную. Из-за этого «насилия» в детстве по поводу ношения костюма, Сергей даже сейчас терпеть не мог такую одежду, да и совсем в ней не нуждался.
И вот теперь он – капитан шахматной команды банка. С ума сойти можно! Шахматный турнир банкиров. Сильно звучит – не то слово! Другое дело, что, как он понял, никого вообще не интересует – работает шахматист в банке или, к примеру, муж секретарши зама…
Истинно говорят, что мир тесен. Сергей совершенно не помнил, как была фамилия того взрослого мальчика, с которым он конкурировал на первом своём выездном турнире школьных команд. Не знал Сергей и того, что Владимир Смирнов, закончив аспирантуру, преподавал в вузе, где сейчас учился другой его соперник по детским турнирам – Саша Левченко. Один раз в год команда того института принимала участие в шахматном первенстве Москвы среди высших учебных заведений, и на первой доске за эту сборную играл мастер ФИДЕ и теперь уже преподаватель Владимир Смирнов, а на второй доске – сильный кандидат в мастера спорта студент Саша Левченко. Сергей позвонил Смирнову. Когда Смирнов понял, в чём состоит проблема, и что, в отличие от тех же студенческих соревнований, в турнире среди банков, похоже, никого не интересует действительная принадлежность к организации, он предложил помочь хорошим игроком. Правда, Владимир понятия не имел, что разговаривает с обычным охранником. Как ни крути, а люди, с детства вошедшие в мир шахмат и не только полюбившие эту прекрасную игру, но и добившиеся в ней каких-то успехов, часто серьёзно переоценивают то место, которые шахматы на самом деле занимают в современном мире. Поскольку он сам возглавлял шахматную сборную института и уже был преподавателем, Владимир считал, что и в банке таким вопросом должен заниматься кто-то, по меньшей мере, из среднего управляющего звена. Разговор коснулся финансовой плоскости.
– Левченко очень прилично играет. Надеюсь, что деньгами не обидите студента?
Сергей в душе был страшно недоволен собой в том плане, что, как только разговор пошёл о деньгах, он понял, что в кабинете зама вёл себя совершенно не правильно и должен был точно узнать, сколько вообще они готовы платить денег игроку команды за однодневный турнир. Пришлось выкручиваться.
– Не обидим.
– Пока не имею никаких оснований сомневаться, но хотелось бы всё-таки конкретнее.
– Я вам ещё раз позвоню по этому вопросу.
– Хорошо.
Несётся по железнодорожному полотну электричка, мелькают за окном то берёзки, то деревенские домики, сидит у окна возвращающийся домой с работы молодой парень- охранник и звонит по мобильному телефону. Теперь уже Денису. И собирает этот парень сборную шахматистов серьёзного коммерческого банка, в которой будут играть преподаватель математики, студент четвёртого курса, учащийся по специальности «инженер-геодезист», а, если получится, то и действительно очень сильный шахматист – почти уже гроссмейстер, работающий детским тренером в СДЮШОР, и он сам… Странная компания собирается. Все умеют играть в шахматы, все друг с другом даже знакомы с самого детства, только не все они об этом знают, и никто не является банкиром. Читают этот текст люди, знакомые с шахматной жизни не понаслышке, и, наверное, не видят в этой ситуации ничего особенного. Cлишком уже привыкли все к этому, и не хотят думать о том, что давно уже живут в королевстве кривых зеркал и эти невидимые, в отличие от той сказки, зеркала уже повсюду… Посмотришь в такое зеркало, и превращаются в нём в банкиров преподаватель вуза, студент, охранник из ЧОПа и шахматный тренер. Ненадолго, правда, на один вечер, а потом пробьют где-то полночь невидимые часы, и, как в сказке о Золушке, всё вернётся на свои места: карета превратится в тыкву, а лошади – в мелких грызунов. И станут все опять теми, кто они есть, пока не придёт время поглядеть в какое-нибудь другое кривое зеркало…
Денису Сергей не дозвонился. Сойдя с поезда и перейдя небольшую привокзальную площадь, он остановился в ожидании, когда проедут по шоссе, которое надо было перейти, машины, и вдруг увидел слева от себя совсем необычную картину. Недалеко от шоссе, под мачтой фонаря, стоял картонный ящик, на котором были расставлены шахматные фигуры. Старый бедно одетый и обрюзгший мужчина играл в шахматы с торговцем фруктами из импровизированного торгового ряда. Другой продавец стоял рядом и наблюдал за игрой. По дороге домой Сергей почему-то всё время думал об этих игроках. И даже придумал одному из них «биографию».
В детстве далёком я был пионером
и чемпионом кружка,
К эндшпилю жизнь подошла незаметно,
и седина на висках.
Жёлтый король из другого комплекта,
полуслучайный партнёр.
Под фонарём чёрно-белые клетки
видно и ночью и днём.
Ящик картонный мне стол заменяет,
и интерес не тая,
Из-за спины за игрой наблюдает
кто-то – прохожий? судья?
Мимо машины проносятся лихо
бурной шумящей рекой!
Мы же в другом измеренье – там тихо,
мир, поглощённый игрой.
Я не дошёл до вершины Олимпа,
не накопил капитал,
Бог или чёрт меня в шахматы кинул,
кто бы мне правду сказал?!
Я одинок. Моё счастье и горе –
в этой игре на виду.
Доску не брошу в огонь, как Чигорин*,
даже в смертельном бреду…
Шахматы, которые в какой-то момент практически исчезли из жизни, накатывали на Сергея волна за волной. Мысли вернулись к странной истории с Ромкой. Уже три дня прошло. Правда, Игорь Викторович и Оксана не звонят… И полная неизвестность в отношении того, почему Ромка вдруг расхотел заниматься, да ещё и заболел, судя по всему… Уже во дворе около дома Сергею встретил Вадика. Предложение друга детства по поводу проведения свободного времени вечером большой оригинальностью не отличалось. Сергей согласился. Хотелось просто посидеть и избавиться от всех навалившихся за последние дни проблем, которые по какой-то мистической причине все были связаны с шахматами.
У Вадика были свои проблемы. Он, как ему казалось, насмерть поругался со своей подругой на почве, мягко скажем, слабости Вадима к алкоголю, хотя всё началось с разговора о заборе... Подруга Вадика была москвичкой лет на пять старше его и имела дачу в километре с небольшим от их посёлка. Летом Вадим, можно сказать, там практически жил и в выходные они всё время встречались. Вот как раз в последнее воскресенье у них и вышла ссора.
Вадик опьянел довольно быстро. В пьяной ахинее, которую он начал говорить, более трезвый Сергей вдруг неожиданно уловил мысль, которая уже и его посещала, и не раз. Ему почему-то показалось, что речь шла о заборах, не как о сооружениях, а как о некоем символе современной жизни, в которой люди всё больше и больше друг от друга отделяются и огораживают своё личное замкнутое пространство…
– Вот в том дачном посёлке, где Ленка живёт, москвичи понастроили себе заборы, кто – как кремлёвская стена из кирпича, а кто – как у сетки П-100**. Я вот теперь знаю – почему так мало ежей стало. А куда им бедным деваться – они же теперь нигде пролезть не могут. А когда у них эта, как её… А, во! Когда у них миграция начинается, что им делать?!
Про миграцию ежей Сергей ничего не слышал, но не счёл нужным выяснять подробности по поводу этого, вполне возможно и несуществующего, явления у нетрезвого друга.
– Вот я ей и говорю. И на черта же тебе здесь новый деревянный забор сдался, да ещё и осенью. Сгниёт же всё к чёртовой бабушке! А она хочет, чтобы два метра с лишним в высоту, да ещё и сплошной. Уже и с этими молдаванами, которые там всем всё строят, договорилась. Знаешь, какую они цену ей зарядили?! Я аж присел! Я ей говорю: «Да я тебе весной следующей сам всё сделаю, если уж тебе так это необходимо. Чего сейчас-то горячку пороть, да ещё и такие деньжищи платить!» А она мне… А!
Сергей решил поделиться своими проблемами и рассказал про то, как его озадачили на работе собирать команду банка по шахматам.
– Растёшь, Серёга! Так, глядишь, и, правда, банкиром станешь. А может меня возьмёшь? Мы же с тобой когда-то играли в шахматы в одной команде. Помнишь?! Ну и чем я не банкир! Сейчас вот ещё одну банку открою и настоящим банкиром буду. Вадик действительно открыл очередную банку с пивом, которым любил запивать водку…
Тут к Сергею и Вадику подъехал мальчишка на велосипеде.
– Вадик, там тебя мать искала!
– Чего меня искать?
– Просила узнать, есть у тебя ключи от квартиры или ты их опять потерял и ночью снова всех поднимешь, когда домой доползёшь! Опять же квасишь!
– Я сейчас тебе вместо отца ухи надеру. Пусть они лучше за тобой следят, а то дерёшься в школе чуть ли не каждый день, и фингал в неделю уже нормой стал – только глаза меняются – то под левым, то под правым!
– Не догонишь! – младший Крутов показал язык и поставил ногу на педаль.
– А чего тебя догонять?! В одной квартире живём.
Когда младший брат уехал, Вадика начал другую тему.
– Оторва полный, но всё равно люблю братишку. Тут вот даже в школу ходил вместо родителей пару недель назад. Ему какой-то парень нерусский в глаз дал прямо на уроке. Ну и Ванька ему так врезал, что тот в шкаф влетел. Мамашку видел того. Богатенькие. На иномарке приезжала! Это мы, голытьба, всё пешком да пешком…
Сергей был ошеломлён, так как кое-что знал об истории с Ромкиной дракой на уроке, только с другими подробностями – по поводу чего она случилась, а не конкретно с кем.
– Вот это, Вадик, самые страшные заборы между людьми – деньги и национальность. Только мы их сами себе придумываем! Ты же не знаешь ничего, а туда же. Ну, какой тот пацан нерусский?! А даже если и так, то что? Серб он по отцу. А отец у него погиб. Я и пацана этого хорошо знаю и с матерью знаком, а отец его приёмный вообще друг моего отца с детства, так же как и мы с тобой. Вот, знаешь, как бывает. Что мой отец, что друг его, когда молодыми были, дрались с совхозными ребятами. А я потом с Мишкой из того самого совхоза…
Сергей первый раз налил себе водки примерно столько же, сколько и Вадик.
– Вот скажи мне, ну почему у нас вот так?! Только если война или беда какая случается, так мы друг за друга глотку перегрызём, а как всё хорошо, так друг другу завидуем или морды бьём. Ты ведь даже понятия не имеешь из-за чего у них драка была.
– Ну, ты и философию развёл, Серёга! Мало ли из-за чего пацаны дерутся! Меня вон вообще из-за значка, который я подобрал, а он оказался какого-то старшеклассника, а какая-то сволочь меня сдала, вообще хотели в колодце утопить. Знаешь, как я тогда перетрусил!
– Да не утопили бы тебя! Только пугали! А Мишка-то вообще…– Сергей уже тоже захмелел. – Знаешь, что я от него последнее слышал? Ну, кроме того, когда он крикнул нам «Ложись»! А меня вообще под БТР швырнул. Я рядом был. Только он увидел того, кто по нам из подствольника* шарахнул. Или почувствовал. Кто теперь узнает?! А последнее, что он мне рассказывал, как он в военном училище оказался. Москвича они какого-то избили на станции. До ментов дошло. Вот его туда и запихали.
– От судьбы не уйдёшь! Давай, помянем что ли?
– Нет, Вадик! Ты его не знал. Это сейчас не так будет. Не правильно. Извини, что я …
Сергей опять себе налил.
– Лучше давай вот за то выпьем, чтобы и братишка твой и тот парнишка, с кем он подрался, да вообще все пацаны нынешние… Чтобы не было у них всего этого! Ни у кого! Ни у одного!
По странному стечению обстоятельств в тот же вечер, но только в Москве, выпивал в компании и Денис. Правда, компания у Дениса была существенно больше, чем у Сергея. Дениса пригласили в шахматную школу «Победа» провести сеанс одновременной игры. С двадцатью досками Денис разобрался в рекордно короткий срок – сорок минут – и закончил своё выступление со стопроцентным результатом. Потом мальчику, который сопротивлялся дольше всех, под бурные аплодисменты родителей, заплативших за игру их детей с международным гроссмейстером (ещё не выполненное Денисом звание для родителей «оформил» главный тренер школы «Победа») по пятьсот рублей, вручили шахматную книжку Александра Котова «Как стать гроссмейстером» с автографом Дениса, и официальная часть мероприятия на этом закончилась. Родители забрали своих детей и разошлись, а Дениса пригласили за быстро накрытый стол.
Организатор поблагодарил Дениса за сеанс, посетовал на то, что, вот если бы у него не было стольких проблем в жизни (жена, дочка) и было бы время заниматься шахматами для себя, то он тоже наверняка стал бы мастером спорта как минимум. Потом организатор сеанса и главный тренер школы «Победа» поднял одноразовый стаканчик и произнёс свой любимый тост, которым он открывал все небольшие посиделки шахматистов, которые в школе «Победа» редкостью отнюдь не являлись.
– Предлагаю выпить за то, как говорится, чтобы Кремль стоял и дети в шахматы играли!
Потом все уже собрались заняться принесёнными каким-то тренером-КМС-ом из магазина «Копейка» салатами в пластиковых упаковках, но организатор не позволил быстро уничтожить закуску, так как второй тост уже к шахматам не относился и последовал незамедлительно.
– Между первой и второй, как говорится, промежуток небольшой!
В течение первых десяти минут были и ещё тосты и всё такое…
Денис спокойно сидел и снисходительно слушал речи более взрослых, чем он, людей (он был в этой компании самым молодым и возрастная вилка была весьма серьёзная).
Кто-то предложил помянуть одну московскую женщину – шахматистку и мастера спорта, которая недавно ушла из жизни. Выпили не чокаясь, естественно… Всё происходило в обычном школьном классе, и столами служили сдвинутые парты. На стене ещё висела демонстрационная доска с фигурами. Тот самый кандидат в мастера спорта, который ходил за выпивкой и салатами в «Копейку», вышел к доске и стал показывать недавно выигранную партию, которой он очень гордился, так как обыграл мастера ФИДЕ. В какой-то момент процесс демонстрации партии дошёл до следующей позиции:
Не успел ещё КМС показать, как сыграл чёрными его соперник, как уже разгорелся спор о том, надо ли бить коня на h3 и сдваивать белым пешки или всё-таки будет очень опасно открывать линию "g" в позиции, где рокировки сделаны в разные стороны. Обсуждение было очень бурным. Высказывались мысли о том, что, может быть, лучше поплотнее сначала сыграть. Ну, например 1...g6, хотя и коня, наверное, можно взять и потом уже g6 пойти. Ничего конкретного не видно, с одной стороны, а с другой – разноцвет при ферзях… Да и слона можно по-другому использовать. Жалко его … Не стоит, наверное, сейчас так резко определяться. Наверное 1…g6 точнее… Нет! Давайте всё-таки возьмём коня, а потом разберёмся. Денис в обсуждении не участвовал. И никому не пришло в голову поинтересоваться тем, что думает по этому поводу самый сильный из сидящих за столом шахматистов.
Когда все вдоволь насладились спором о том, надо или не надо бить коня, и так и не пришли к единому мнению, оказалось, что мастер ФИДЕ в этой позиции побил не коня, а пешку 1...Ca2.
Главный тренер школы «Победа» посмотрел на доску с изумлением.
– Что это за мастер такой, с кем ты играл? Да даже дети малые знают, что такие пешки бить нельзя! Сейчас 2.b3, и чёрные без слона останутся!
Один из сидящих за столом шахматистов расхохотался.
– Да если 2.b3 пойти, то мат в один ход будет! 2… Сa3#!
– Да? И, правда! – главный тренер хлопнул себя по лбу.
– А страшно на а2-то бить. Сейчас можно белыми 3.Фа5 сыграть, а дальше типовая комбинация с жертвой на h7 вырисовывается!
– Вот-вот! Именно так всё и случилось!
Белый ферзь был торжественно водружён на вышеозначенное поле. Разбор партии продолжался. 2…Сe6 3.Сh7+ Kph7 4.Фh5+ Kpg8 5.Kg5 Cd6.
– А мата не видно, заметьте! Убежит король!
– Ну и что? Мы сейчас в эндшпиль перейдём с двумя лишними пешками! 6.Фh7+ Kpg8 7.Фh8+ Kpe7 8.Лe6+ Kpd7 пробьём два раза на е8 и конём пешку е7 возьмём.
– Ага! А чёрные ладьёй в обжорный ряд заедут после этого. Ты попробуй сам такой эндшпиль выиграть!
– А может, лучше качество кинуть на d6 и потом пешку на g7 забрать ферзём? Король не устроен и атака сохраняется!
– Слушайте! Здесь без ста грамм не разберёшься! Давайте лучше выпьем!
– Подожди. Одно другому не мешает! Давайте не будет лучше бить слона e6, а просто пешку ферзём возьмём. Куда спешить?
– А чем тебе 8.Ле6 не нравится? Чего слона-то не взять?
Один из присутствующих с тоскливым видом налил себе водки и, повернувшись к соседу, тихо сказал:
– Пить надо в ресторане. Хоть и дороже, но там шахмат нет.
Собеседник решил разрядить ситуацию:
– Так, мужики! Есть предложение. Давайте не будем вести себя, как канадские лесорубы.
Услышав странное словосочетание, обсуждающие позицию отвлеклись и посмотрели на сказавшего это человека.
– А при чём здесь канадские лесорубы?
– А они в лесу разговаривают о бабах, а с бабами о лесе!
Кто-то громко рассмеялся. КМС всё-таки быстро показал партию до конца и опять сел за стол. Пришло время шахматных баек и воспоминаний. По какой-то непонятной причине эти байки или реальные и полуреальные истории постоянно были связаны или с пьянством или c какими-то махинациями. Одна из таких историй, в которой было и то и другое, несколько зацепила уже не очень трезвого Дениса… Мужчина, которому уже было за пятьдесят, начал рассказывать про какой-то турнир, в котором, по его словам, надо было сделать мастерскую норму очень известному ныне гроссмейстеру, сейчас уже живущему не в России.
Турнир играли в одном совхозе на юге страны. Папа довольно ещё юного спортсмена – соискателя нормы накупил всем шахматистам вина. В рассказе фигурировала огромная бочка, из которой все черпали кто сколько хотел и в любое время, а когда вино в бочке заканчивалось, папа куда-то уезжал и возвращался на совхозном грузовике со следующей бочкой. И они там каждый день очень весело проводили досуг, а один мастер – хороший знакомый рассказчика – фактически ушёл в запой, что серьёзно сказывалось на его результатах в соревновании… В последний день он играл с тем самым юношей – претендентом на норму. И вот вечером перед последним туром мастер резался в карты с ещё одним участником турнира, и тот его спровоцировал.
– Ну что? Завтра сольёшь мальчишке? Ему же норма нужна!
Мастера это почему-то вдруг очень возмутило. Он тут же резко прекратил своё пьянство, а утром не то что не стал похмеляться, а даже умылся, побрился и воспользовался одеколоном!
Рассказчик, тихо посмеиваясь, продолжал свою историю.
– А я на этом турнире был судьёй. И вот вижу, что приходит на последний тур Слава, а его не узнать! Трезвый, побритый и действительно играть собирается! А играет-то он очень сильно. Я почуял неладное. Когда он покурить вышел первый раз, я ему и так и сяк. Мол, пойдём к бочке! А он упёрся и ни в какую! И представляете! За 25 ходов обыграл мальчика, да ещё и чёрными! Ну и норма естественно тю-тю… Что тут началось! Папа рвал и метал. Бочку отобрал!
– Это что! Нас однажды главный судья турнира на деньги кинул. Мы турнир проводили и сдуру ему зарплату выплатили сразу, как взносы собрали. Выпили вечером по поводу начала турнира, а утром он к себе домой уехал! В другой город!
Денису надоело всё это слушать. Хамить он никому не стал, а вежливо попрощался и поехал домой на пойманой машине. Именно поэтому Денис не знал, чем завершился корпоратив шахматистов. А завершился он практически анекдотичной историей. Один из участников мероприятия сильно набрался, а два других, чуть более трезвых, чем он, решили его проводить и посадить на маршрутку. Пройдя через очень тёмный двор, они вдруг увидели транспортное средство, весьма похожее на маршрутное такси, и, не очень разбираясь, буквально затолкали собутыльника внутрь автомашины и ушли.
Над этим случаем завтра утром будут хохотать, пересказывая историю друг другу, все сотрудники районного отделения милиции, от рядовых до офицеров, в машину которых и посадили перебравшего шахматиста его коллеги.
Сидя в машине, Денис размышлял об этом мероприятии. Играли двадцать детей, значит, родители заплатили десять тысяч. Пять тысяч за сеанс выдали ему, как гонорар за мероприятие, а остальные деньги, похоже, пропили. Народу-то немало было... И какой же смысл? Для них вот всех! Какой? Похоже, только набраться и всякую ерунду друг другу порассказывать. И сеанс совсем не интересный. Никакого сопротивления. Играть из детей никто не умеет. Таких и хороший перворазрядник на двадцати досках также всухую уберёт. Только дольше возиться будет. Денису было почему-то очень неприятно от всего этого. Всё же, что ни говори, а сильный молодой шахматист привык к несколько иному уровню окружающих его людей, и в шахматах в том числе. Нет, конечно, пять тысяч за один вечер – отнюдь не плохой заработок, и напрягаться не пришлось, но почему-то остались не самые хорошие впечатления, мягко скажем... Вот отец всё время повторяет немецкую поговорку о том, что работа не должна нравиться, а должна кормить... А сейчас, после той аварии жуткой, повоспитывать решил... Нет, конечно, он тогда сам был виноват! Хорошо хоть жив остался. А теперь отец поставил условие: «Хочешь машину – купим. И с кредитом помогу у партнёров на очень хороших условиях, но выплачивать сам будешь!» И у него сейчас на фирме тоже какие-то проблемы серьёзные. Нервный стал, раздражительный. Раньше таким не был. Нет, разумеется, можно и проще машину купить, но как-то не хочется... Тут вот недавно прокатился на даче с Колей на его девятке. Чуть всё не проклял.
Денис, как вы уже поняли, был озадачен заработком денег и использовал для этого любые возможности, которые предоставляли шахматы. Вот даже первый раз в жизни сеанс одновременной игры провёл на коммерческой основе. До этого были только учебные сеансы детям – воспитанникам СДЮШОР, где он в детстве занимался, а теперь и работал. Неожиданный звонок Сергея с предложением сыграть в шахматы за команду коммерческого банка в однодневном соревновании представлял для Дениса определённый интерес. Денис подошёл к разговору по-деловому и без лишних обиняков. Рассудив, что одно дело сеанс детям-шахматистам из какой-то слабенькой шахматной школы, а другое дело – банк, Денис тупо умножил пять тысяч на два и сразу же сказал Сергею, что он согласен, но не менее чем за десять тысяч рублей. Заодно Денис заметил, что он недавно успешно сыграл в международном турнире, разделив со второго по четвёртое место, и об этом есть статья в шахматном журнале с его фотографией. Это чтобы не сомневались, что он того стоит!
А Сергей, вспомнив о вчерашнем вечере, проведённом с Вадиком, где он в какой-то степени сорвался, так как Сергей почему-то считал неправильным что-то рассказывать о своей службе в армии кому бы то ни было, даже своему другу детства, вдруг неожиданно в свой выходной день озаботился совсем другой проблемой. Он всё-таки сам позвонил Игорю Викторовичу и услышал от того в его трактовке всю историю, которая случилась в Москве на шахматном турнире с Ромкой и его мамой Оксаной.
– Я с этим в жизни часто сталкивался, но пока не знал, что это и на детей тоже распространяется!
– В смысле, Игорь Викторович?!
– Это я виноват! Надо было самому поехать и нисколько не сомневаюсь, что вопрос решился бы на уровне финансового общения с гаишником по поводу обычного нарушения. Это Оксана не понимает, что надо было деньги предложить, а не документы показывать! Кто на них у нас вообще смотрит? За документы ничего и никто не предложит, если это только не книжечка, как у налоговиков, ментов, пожарников и тому подобных…
– А Ромка-то как? Где он сейчас?
– В школе. Где ему ещё быть?
– Игорь Викторович, это я виноват. Надо было мне с ними туда ехать. Я же в той школе три года занимался в детстве. Я сам в шоке. Не могу припомнить ни одного случая, пока в шахматы играл, чтобы кого-то на турнир не пустили!
– Чего теперь это обсуждать? Оксана вообще сказала, что там на турнир шёл мальчик-американец с отцом. А когда они с Ромкой из арки вышли, там «Мерин» был припаркован с дипломатическими номерами, и в нём водитель сидел. То есть, уровень весьма высокий. И мужик тот со своим сыном на английском языке общался. Я потом специально посмотрел на сайте списки участников этого турнира. Там действительно играет некто Фредди Мейджер. Ну, истинно русский!
Идёт по дороге обычный подмосковный парень. Идёт в школу, где учился. Зачем? В чём смысл? На что ты собрался потратить выходной день, Сергей?
Во дворе школы была спортивная площадка. Когда Сергей подошёл, он увидел класс, который занимался физкультурой. И это был как раз класс, где учились и младший братишка Вадика, и Ромка.
Знакомый с детства и самый любимый учитель Евгений Иванович стоял, держа в руке уже устаревший в нынешних реалиях механический секундомер, а мальчишки и девчонки по двое бегали 60 метров. Сергей пока просто встал около забора и, ничем не привлекая к себе внимания, смотрел за всем, что происходит. Евгений Иванович вызвал очередную пару.
– Кажич и Крутов!
На стартовую полосу вышли двое мальчишек.
Сергей неожиданно почувствовал, как возникло какое-то напряжение. Внезапно замолкли все ребята из класса. В этой тишине Евгений Иванович дал команду и махнул рукой. Два мальчика сорвались с места. Если бы дело происходило лет на тридцать раньше и вместо Сергея рядом с забором стоял тренер по лёгкой атлетике, как это можно было прочитать в детских книжках советских времён, в которых таким образом начинался путь в большой спорт будущих чемпионов, то двумя мальчишками пополнилась бы самая серьёзная столичная спортивная школа г. Москвы по лёгкой атлетике. Первый раз за занятия Евгению Ивановичу не понадобился двойной щёлчок секундомера.
Физрук удивлённо посмотрел на циферблат.
– Подойдите сюда. Вот это время у обоих! Молодцы!
– А кто первым прибежал? – поинтересовался Ваня Крутов.
– Понятия не имею, кто первый был! Нет у нас здесь фотофиниша, – Евгений Иванович улыбнулся. – Но за такой результат одной пятёрки явно мало! Кажич!
– Что?
– Скажи мне, ты где-то занимался бегом?
– Нет. Только футболом пару лет, но потом бросил.
– Понятно. Но всё равно я приятно удивлён.
– Ну вот, Ваня. Ты всё переживал, что на межшкольных эстафетах мы никак выиграть не можем, так как ты один из всех занимаешься в секции по лёгкой атлетике, а теперь наши шансы в разы возрастают в эти выходные. Я тебя на последний этап как всегда поставлю, а Рому перед тобой. Даже если Артур и Костя на первой половине дистанции чуть отстанут, а у них результаты улучшились, такая пара на второй половине, как Кажич и Крутов наши шансы очень увеличивает.
– Рома! Надо будет в субботу поехать с нами в областной центр потренироваться на том стадионе, где соревнования будут. Ты серьёзные эстафеты когда-нибудь бегал?
– Нет.
– Там нет ничего сложного. Надо только научиться палочку эстафетную чётко передать, а при приёме стартовать чуть раньше, чтобы скорость успеть набрать. Мы попробуем тебя за один раз научить. Жаль, времени мало.
– Так (это уже всему классу). Все молодцы. Урок окончен! Все в раздевалку и домой, кроме Кажича и Крутова.
– Ваня! У меня к тебе просьба будет. У меня сейчас ещё урок с 11 классом, а с вами я на этой неделе больше не буду заниматься. Ты же разрядник по лёгкой атлетике. Может, и на тренерской стезе себя попробуешь? Попробуй Рому научить стартовать при приёме эстафетной палочки и её передаче, чтобы мы в субботу только всё совсем до ума довели.
Евгений Иванович, который не был классным руководителем класса, где учились Рома и Ваня, понятия не имел о том, что была какая-то драка, что отношения между мальчишками хуже некуда. То, что Ваня – мальчик с очень сложным характером ему, разумеется, было известно и от других учителей, и из своего опыта, хотя на занятиях физкультурой, в которой Ваня был очень успешен, в отличие от многих других предметов, Ваня серьёзных проблем не создавал.
Сергей смотрел на всё это, и его удивление всё возрастало и возрастало. Евгений Иванович каким-то непостижимым образом буквально за несколько минут сделал то, что Сергею представлялось крайне сложным.
Ваня повернулся к Роме. Первая фраза было совсем детской.
– Давай помиримся.
– Давай.
– Будешь учиться палочку передавать и принимать?
– Буду.
Увидев, что Евгений Иванович уже пошёл в раздевалку, Ваня поинтересовался ещё и другим совершенно неожиданным вопросом.
– А математику теперь будешь мне давать списывать? Ты же лучше всех в ней соображаешь, а я вообще никак.
– Буду.
В это время Рома неожиданно увидел Сергея.
– Сергей Витальевич?! Здравствуйте!
Удивлённый Ваня, совершенно не обращая внимания, на то, что взрослый человек, которого он знал, всё это слышит, поинтересовался у своего бывшего врага, который неожиданно стал уже чуть ли не другом.
– А ты откуда знаешь друга моего старшего брата, с которым он пьёт?! Ты же у станции живёшь, а не в нашем посёлке!
Вот ведь как интересно бывает. Как вообще понять, кто ты на самом деле? Кто об этом знает, кроме тебя? Ведь для всех людей ты получаешься совсем разным. Для родителей Сергей сын, и хороший сын, институт закончил, работает, правда, не по специальности, но зато с деньгами нормально, и на шее не сидит. Для Ромки – настоящий русский воин, с которым он познакомился волею судьбы из-за шахмат и которому он доверился. Для какого-то совсем малоизвестного читателю парня – ровесника Сергея, который живёт очень далеко от Подмосковья и с которым они в конце первой книги пили около могилы Миши водку, – боевой товарищ, с кем было многое пережито, для Вадика – друг с самого детства, с которым ему интересно общаться; для заместителя директора банка – обычный охранник, который умеет играть в шахматы и на которого удалось повесить несколько необычное мелкое поручение; для Дениса – бывший соперник по детским турнирам, с которым они очень кстати снова случайно встретились и обменялись номерами телефонов, так как Сергей ему позвонил уже и подтвердил, что руководство банка утвердило гонорар, который потребовал себе Денис за игру в шахматы; для тёти Маши (матери погибшего Миши) – настоящий свет в окошке, так как Сергей постоянно к ней заезжает и помогает, а вот для мальчика Вани Сергей – собутыльник его брата!
– Рома, может, начнём опять шахматами заниматься?
– Не знаю, Сергей Витальевич! Если только со следующей недели. Меня в школьную команду берут по лёгкой атлетике. Тренироваться надо.
– Ну, смотри сам. Если что, попроси Игоря Викторовича или маму позвонить.
– Конечно. Сергей Витальевич! А можно мне с вами к тетё Маше сходить, когда вы к ней пойдёте? Я вам помогу! Там же столько надо сделать, она же не сможет всё это сама!
Сергей был ошеломлён, но что он мог сказать?
– Можно. Конечно, если тебя разрешат.
– Конечно разрешат!
– Рома, а тётя Маша – это кто? – неожиданно встрял в разговор Ваня.
– Я тебе потом объясню! – как-то настолько вдруг по-взрослому сказал Ромка, что Ваня не стал продолжать расспросы.
Субботний вечер перед шахматным турниром банкиров оказался богатым для Сергея на приятные и неприятные сюрпризы. Дело было в том, что Денис совершенно неожиданно и фактически в последний момент отказался играть за команду. Решение об этом было принято ещё в пятницу, только Сергей об этом не был сразу поставлен в известность. Денис был в Центральном доме шахматиста по своим делам, а конкретно улаживал последние формальности с присвоением выполненного гроссмейстерского балла. И в этот момент в комнату вошёл очень ответственный работник городской шахматной федерации. Малиновский был с ним знаком, что называется, шапочно. Ответственный работник был почему-то очень напряжён и обратился к сотруднику, который отвечал за квалификационные вопросы шахматистов России и сейчас как раз был занят делами Дениса.
– Костя. Помогай.
– По какому поводу?
– Нужен очень сильный шахматист в команду банка – спонсора федерации. В воскресенье у них командный турнир, а Володька… Как же тяжело с ним! Надо же так день рождения отметить, чтобы с печенью на скорой в больницу угодить. Сто раз ему уже говорил! Завязывай! А то кончишь так же, как… Далее была называны фамилии достаточно известных шахматистов, которые ушли в лучший из миров в довольно молодом возрасте. Давай звони кому нибудь!
– Зачем звонить? – Костя флегматично нажал пару клавиш компьютера. – Вот Денис…
Как отчество не знаю.
– Юрьевич – холодно заметил Денис. Костя продолжал.
– Малиновский Денис Юрьевич. Рейтинг ФИДЕ 2476. Международным мастер. Выполнение гроссмейстерского балла. Тем и занимаемся сейчас.
Ответственный работник федерации поглядел на Дениса как-то оценивающе. Денису это не очень понравилось, но он постарался это не показать. Правда, следующий вопрос Дениса уже просто напряг.
– А в быстрые шахматы хорошо играете?
– Умею немного.
Ответственный работник федерации, похоже, понял, что в его ситуации нужно вести разговор несколько иначе и продолжил уже в другом ключе.
– Денис Юрьевич. Сможете сыграть в однодневном турнире за команду?
– Я уже заявлен за команду другого банка.
Этого шахматный функционер никак не ожидал. Ставки Дениса пошли резко вверх. Так или иначе, но через десять минут он уже сидел в совершенно другом кабинете. Странно, но денег Денису не предложили. Но по ходу разговора был решён очень существенный для Дениса вопрос, который в данном случае для него был важнее, чем 10000 рублей, обещанных руководством банка, где работал Сергей. Эта тема всплыла совершенно случайно и имела отношение только к шахматам. Функционер предложил Денису в случае его согласия протекцию для участия в очень значимом для него официальном турнире Всероссийского уровня, в который у него не получилось попасть через спортивный отбор. Вопрос был решён, а Сергею Денис сразу позвонить просто забыл.
Вспомнил об этом он только в субботу вечером. В разговоре с Сергеем, он извинился, но не сообщил об истинной причине внезапного отказа, сославшись на то, что ситуация поменялась и он попросту не может играть за команду банка, где работает Сергей, так как в шахматной федерации ему это запретили и ему придётся играть за другой банк. Денис несколько путанно распространялся о том, что шахматная жизнь очень сложна, и он очень сожалеет, что так вышло, и чтобы Сергей не подумал, что это из-за денег, так как ему за это даже не заплатят… Всё это Сергей почти уже и не слушал. У него возникала практически нерешаемая проблема. Когда разговор закончился, Сергея уже посетила от безысходности мысль действительно позвонить Вадику, чтобы хотя бы был комплект игроков, хотя это было бы ужасным фарсом, но тут в комнату вошёл отец.
– Сергей! Чего только не бывает! Знаешь, кто нам сейчас звонил?
– Нет.
– Помнишь Димку – сына моего ротного?
– Помню конечно.
– Он сейчас в Москве проездом. У него чего-то с билетом на самолёт не сложилось. Давай на станцию. Встречай парня. Он сейчас на электричку сядет и к нам. Ну и по дороге там чего сообразите. Знаешь, откуда он едет?
– Нет.
– С юга, только не с курорта. Из Южной Осетии…
Скорее всего Сергей не узнал бы Димку, которого он помнил только десятилетним мальчишкой, но никем иным, сошедший на полутёмном полустанке с электрички молодой парень в офицерской форме с танкисткими петличками быть не мог. Этой информации было более чем достаточно. Не нужен был номер мобильного, который Димка просто не успел сказать, говоря по таксофону – ничего. Всё и так было ясно.
Когда Димка, вернувшись в свой родной город в отпуск, будет рассказывать своим друзьям про сутки, проведённые в Москве и её пределах, это будет восприниматься как репортаж с чужой планеты. Если бы друзья Димки не знали о том, что он врать и придумывать ничего не будет, он бы точно сошёл за трепача. История началась совершенно обыденно с того, что у него не вышло взять билет на самолёт и надо было где-то провести ночь и он, собравшись заночевать на вокзале, позвонил домой и сказал отцу, что прилетит на день позже, а тот дал ему телефон своего однополчанина, с которым воевал в Афгане… А по телефону ответили, и так Дима оказался поздно вечером в Подмосковье, и вообще всё было хорошо. И оказалось, что сын однополчанина, которого он видел, когда был мальчишкой всего несколько дней, в Чечне воевал, в общем, всем было чем поделиться, а потом…
А потом этот парень, которого Сергеем зовут, попросил ему помочь. Они когда-то в детстве в одном турнире по шахматам играли. А тут надо было на следующий день сыграть за команду банка, где Сергей в охране работал. Всё бы ничего, говорил Димка друзьям, только вот какая история. На мне военная форма и всё. Не могу же я в таком виде идти за банк играть?! Представляете себе банкира-танкиста? А главное, этого Сергея какой-то москвич-шахматист просто подставил. Представляете, ему за это гарантировали 10000 рублей за день – фактически наши «боевые» за месяц, а он отказался в последний момент! Ну и где костюм взять в воскресенье утром? Да и денег ни у кого лишних нет. А гонорар это бешеный за то, чтобы в шахматы поиграть, только вечером будет. Так до того дошло, что Сергей звонил с утра ещё одному мужику, который тоже за команду играл. Представляете, как тот удивился, когда Сергей стал выяснять, нет ли у у этого мужика костюма запасного и какой у него размер? А он в институте преподавателем работает… В общем, и костюм он привёз, и мне этот костюм более-менее подошёл… Отдельная песня, как я переодевался в туалетной кабинке… А где ещё? Центр Москвы! Народу – не протолкнёшься! В подъезд ни в один не войдёшь – везде кодовые замки и домофоны. Вы бы видели, как на меня бабка посмотрела, которая деньги за посещение уличного сортира собирает, когда я вышел!
Здесь наверное надо прервать историю в перессказе Димки и вернуться к повествованию как раз в тот момент, когда он, уже переодевшись, превратился из офицера в банкира-шахматиста. Четыре молодых человека в костюмах, пройдя вдоль находящейся в перманентном состоянии ремонта улицы, вошли через арку во двор. И гостеприимно отворились двери для четырёх «банкиров-шахматистов», и улыбался охранник-швейцар. Улыбался тому же самому Сергею. Ведь он сейчас был не никому не известным тренером, а работником банка, пришедшем играть в коммерческом турнире, которые периодически проводил клуб. По-другому что ли кривые зеркала сегодня встали, и по-другому в них Сергей отражался? Кто его знает?
А в областном центре несётся по шикарной дорожке нового крытого стадиона, построенного в рамках государственной программы поддержки спорта, мальчик Ромка, сжимая в руке эстафетную палочку, практически сравниваясь на повороте с лидирующим мальчиком из другой школы. И уже разбегается другой юный легкоатлет – разрядник Ваня Крутов, начиная свой этап. Палочка передаётся из руки в руку. Не справившись со скоростью, Ромка оступается и очень больно падает на дорожку. Но это уже не важно. Да и ничего страшного не будет от ушиба коленки – всего лишь обычный синяк. Самое главное в том, что к финишу уже устремился мальчик-легкоатлет с переданной эстафетной палочкой, и у его конкурента из другой школы, ещё и чуть замешкавшегося при старте с этапа, шансов практически нет.
С мероприятия, где четыре «банкира-шахматиста» заняли второе место, пропустив вперёд только команду, за которую играл Денис и состав которой очень развеселил Cашу Левченко, сказавшего перед тем как сесть за доску примерно следующее: «C ума сойти! Всех знаю и со всеми играл», Сергей возвращался домой в электричке вместе со Смирновым, так как выяснилось, что Владимир решил сегодня съездить к родителям, которые жили в области на несколько остановок ближе к Москве, чем Сергей. На соревновании ничего особенного не произошло, разве что Денис один раз чуть не сделал большую глупость, так как в какой-то момент забыл, на каком турнире он находится. В матче, где, судя по внешнему виду, возрасту и тому, что произошло, действительно играла команда настоящих банкиров, прямо по выходу из дебюта у соперника Дениса зазвонил сотовый телефон. Спокойно достав трубку и не отрываясь в это время от игры, соперник начал разговаривать со своей женой…
– Дорогая, у нас тут важное мероприятие. Потом небольшой фуршет… Да, зайчик!.. Нет. Тебе было бы совсем не интересно.
Обалдевший Денис уже чуть было не сказал, что-то типа: «Это как понимать?», но следующая реплика партнёра, во время которой тот сделал ход, пропускающий элементарную двухходовую тактику, вернула Дениса к реальности.
– В следующие выходные вместе поедем к… Далее была названа фамилия, которую Денис неоднократно слышал по телевизору, но только с очень фамильярным вариантом имени.
От неожиданности Денис даже проявил любезность и на просьбу соперника вернуть ход, так как его отвлекла от партии супруга, позволил ему это сделать. На результат игры, как вы, очевидно, должны догадываться, это не повлияло.
По окончании турнира действительно состоялся фуршет, который, естественно, резко контрастировал с тем, что Денис имел честь наблюдать на корпоративе шахматистов. А вот все игроки команды Сергея сначала чувствовали себя немного не в своей тарелке. Не было всем привычного русского застолья с одним столом и множеством стульев. Какая-то фирма, вызванная организаторами (за деньги банков, естественно), произвела с обычным шахматным игровым залом преобразования, сопоставимые с теми, что проделал c замком людоеда небезызвестный всем с детства Кот в сапогах для своего хозяина… Повесили гирлянды шариков над входом и по стенам, шахматные столы поставили в прямоугольное каре и накрыли белыми скатертями. И уже на них разместили всевозможную выпивку и закуску. А стулья стояли по краям, но не перед столами. В общем, всё было очень красиво, дорого и по-европейски. Денис на фуршете был не в первый раз не первый раз, а из команды Сергея быстро освоился, как ни странно, студент Левченко. Показав Сергею в сторону Дениса, Саша начал делиться разными историями из своей шахматной жизни.
«Вот не понимаю я отца Малиновского. Такие деньжищи вбухал в сына, а что получил? Тренера по шахматам с физкультурным образованием? Интересно, он хотя бы к пенсии своей вложенные в него с детства деньги окупит или нет? Кстати, знаешь, как он международного мастера выполнил? Нет? Это вообще классная история. Я же тогда в швейцарке играл, а он – в круговике с нормой. А ещё в их круговике парень – международным мастер играл из какой-то бывшей союзной республики. Его на турнир пригласили, чтобы норма была и платить меньше. Попробуй какого-нибудь англичанина или немца за такие копеечные стартовые выписать, да ещё и в общаге поселить! Ну и мастер этот зависал там по полной программе. А что ему? Стартовые получил, живёт и ест на халяву, призов в таких турнирах не бывает, они для выполнения нормы соискателями звания делаются. И вот мастер этот то ничейку распишет, то какого-нибудь слабака обыграет, чтобы рейтинг свой не подсадить, живёт в своё удовольствие и каждый день бухой. Я как-то утром пошёл минералки себе на партию купить, а он, представляешь, всю ночь не спавши, стоит с кем-то у палатки и очередную бутылку пива пьёт. На тур пришёл неровной походкой и в чёрных очках, ничейку расписал, а потом на лавке около здания лёг и задремал на солнышке. Но вообще-то играл то парень очень даже… И вот играет он с Малиновским. Правда, трезвый с утра. И решил он, видимо, «голову поправить», сходить за парой баночек пива в палатку, которая где-то метрах в трёхстах от игрового помещения была. Как раз за общагой, где мы все жили. Да туда не он один во время игры ходил. И мой соперник в швейцарке тоже туда пошёл. Только мне-то по барабану. Я в шахматы приехал играть. Ему же хуже. И времени будет меньше на обдумывание, и голова не та, если ещё всё это на старые дрожжи. А папе Малиновского это не понравилось. Он к судье пошёл. Что это мол, такое? Участник покидает игровую зону. Куда он ушёл? На компьютере дебютный вариант, который в партии случился, в своей памяти освежить? Дальше вообще было шоу! Судья взял и поражение этому мастеру вкатал. Он в зал возвращается и видит следующую картину. Фигуры в его партии с Малиновским расставлены в начальную позицию, а самого Малиновского уже нет. Он к судье, а в таблице ему уже баранка стоит. И главное! Что дальше было! Судья-то по правилам ФИДЕ абсолютно правильно поступил, только он об одном не подумал. Приехал главный организатор и узнаёт, что мастер объявил, что он выбывает из соревнования. Обиделся! А если он из соревнования выбывает, то у турнира нормы не будет мастерской. Одного иностранца будет не хватать. О! Я слышал их первый разговор с организатором. Парень тот ещё и накачался к тому моменту хорошо. Организатор соревнования был с ним очень вежлив, в духе: давайте не будем раздувать конфликт, постараемся спокойно разобраться и всё уладить. А тот бухой и довольно резко отвечает. Ну и организатор говорит.
– Давайте мы этот разговор перенесём на то время, когда вы протрезвеете.
А тот разворачивается и уходя бросает.
– А хрен ты меня здесь ещё хоть раз трезвым увидишь!
Ну… Потом всё вроде как успокоилось. И мастер на турнире остался. Вот только он в категорической форме не соглашался с тем, что ему ноль в партии с Малиновским поставили. Может, это и слухи были, но мне рассказывали, что отец Малиновского предлагал ему деньгами вопрос закрыть, но тот отказался. На принцип пошёл. И как раз к последнему туру так сложилось, что папа Малиновский под давлением организаторов всё же сломался. Согласились на том, что в той партии будет ничья, а купил он другую. Помнишь, Володя? Классно мы тогда в ресторане посидели»!
Смирнов ничего на это не сказал.
Вскоре подошёл заместитель из банка, в котором Сергей работал в охране. Этот господин присутствовал на мероприятии как представитель команды. Поблагодарив всех за успешное выступление, настоящий банкир рассчитался с ненастоящими прямо наличными в конвертах, и вечер на этом закончился.
В электричке по Владимиру Смирнову было видно, что он пытается что-то вспомнить.
– Сергей, меня не покидает ощущение, что я вас вижу не в первый раз. Где мы могли встречаться? Может быть, на каких-то детских соревнованиях? Мы же совсем недалеко друг от друга жили.
– Я в (название областного центра) играл только один раз. Это был мой первый турнир за пределами секции. Меня тогда папа до закрытия увёз, а потом, уже в школе, через неделю, мне диплом дали за первое место на первой доске.
– В каком году это было?
– Это надо посчитать. Так… Я учился в третьем классе, кажется…
– Подожди! Я там один раз играл с маленьким мальчиком, который ход мне выдал в варианте дракона, который я не знал. Мне, правда, победу потом присудили… Это не ты был?
– Я…
Идя домой от станции, Сергей, выйдя из крошечного лесочка, вдруг решил взглянуть на небо. Когда-то давно любознательный мальчик Серёжа прочитал научно-популярную книжку про созвездия. Несмотря на то, что стояла осень, небо было очень чистым. Охватывая с трёх сторон Малую медведицу, и, протянувшись от Большой медведицы до созвездия Цефея, на небе сверкали звёздочки очень длинного созвездия…Того самого…
Сергей, совершенно забыв, что на нём костюм, сел прямо на траву, прислонившись к дереву, и закурил. В голове звучала рефреном фраза Владимира, которую он сказал, выходя на своей станции, когда Сергей вышел его проводить и покурить в тамбуре.
– Мне кажется, Сергей, вы ещё не нашли себя в жизни. Не живите прошлым. Всё только начинается! Удачи, вам, Сергей, и спасибо за отличный вечер! Если что – звоните.
Владимир произвёл на Сергея впечатление самодостаточного человека. Жизнь его казалась гармоничной во всём. Владимир вовсе не комплексовал по поводу того, что его жена, которая была всего лишь секретаршей, имела заработок, намного превышающий зарплату преподавателя в вузе… Он даже сам об этом сказал и посмеялся, приведя изречение Де Голля о том, что многие почему-то думают, что проблему нужно решать, а можно научиться жить с проблемой… Прекрасный мир математики, в который Владимир был влюблён, не делал его ограниченным человеком, живущим в мире математических абстракций. Он сказал Сергею, что его очень увлекает не только сама математика, где у него, в отличие от шахмат, остались ещё определённые амбиции, но и сам процесс передачи знаний студентам и он чувствует себя на своём месте. А шахматы, в сущности, такая же абстракция, как и математика, но только это игра…
Сергей никак не мог понять, как Владимир, которому он фактически почти ничего не рассказал о себе и о том, что его мучает, понял, что Сергей живёт прошлым. Ну что он ему рассказал? Что работает охранником? Как и почему он расстался с шахматами? Ещё что? Про не слишком удачный и единственный тренерский опыт? Сергей вдруг понял, что это действительно так – он и правда живёт прошлым… А что он оставил там, куда он всё время смотрит? Кровь и смерть, которые он видел, то, что он стрелял в людей и даже убил… У Сергея опять встала перед глазами картина: вот он полоснул из калаша очередью из-под БТРа по какой-то пробегающей фигуре, и человек сложился пополам… К тому моменту в плече у Сергея уже сидел осколок, и руку заливало кровью… В какой-то книжке Сергей потом прочитал фразу, которая его потрясла: «Они сыграли с войной вничью со счётом один один» – настолько это было точно про него и Мишу. А теперь вдруг в жизнь вернулись шахматы – самое, наверное, интересное и светлое из его детства… И, как-то всё опять не так… И здесь он всё время хочет вернуться туда, куда уже невозможно… Почему он не видел в детстве в шахматах того, что раз за разом наблюдает сейчас? Раньше был только прекрасный мир борьбы, анализ вариантов, подготовка к партиям, игра… А тут постоянно возникает ощущение, что этот мир вывернули наизнанку… Или это именно ему так не везёт? Может быть, всё совсем не так? Да вот тот же Денис, когда на фуршете подходил и ещё раз ему объяснял, почему у него не вышло за их команду сыграть, рассказывал, как он сеанс давал в той школе, куда Игорь Викторович Ромку определил… Совсем там дети играть не умеют. Ромка там всех обыгрывал… А такой шахматист, как Ромка, ему, Сергею, был бы в детстве не соперник. Даже когда Сергей ещё только в школьном кружке начал заниматься. Выше был уровень подготовки и намного. Сегодня опять же… Пришёл туда, где занимался в детстве, а всё как будто бы совсем чужое. Может быть, от того, что один из турнирных залов сделали банкетным? Нет, похоже… В память пришло ещё одно совершенно неожиданное воспоминание. Вот он – маленький мальчик – тихонько встаёт с кровати, открывает окно и запускает в ночное небо самолётик, сделанный из контурной карты… И в ту ночь так же светили звёзды…
После того воскресного дня жизнь мальчика Ромки претерпела серьёзные изменения. Такое количество впечатлений было выдержать не просто. Они стали первыми, их все хвалили, на соревнования ездили мама и дядя Игорь и всё это видели… И разве мог себе представить Ромка всего лишь несколько дней назад, что он и Ваня будут сидеть рядом на заднем сиденье машины дяди Игоря (Игорь и Оксана на двух машинах и вывезли всю школьную команду на соревнования вместе с Евгением Ивановичем).
Дружба с Ваней, правда, принесла Ромке определённые проблемы, которых у него раньше не было. Ваня был в классе лидером – не в смысле учёбы, разумеется, а вообще… Именно борьба за лидерство и приводила Ваню к периодическим дракам, так как такое место было необходимо отстаивать. Неожиданно образовавшийся тандем из отличника, но не «ботаника» Ромки и «оторвы» Вани закрепил в классе какое-то странное двоевластие. Драки практически прекратились, так как всем очень быстро было показано, что теперь дело придётся иметь уже с двумя. Вдобавок ко всему, Ромку отдали заниматься в ту же секцию по лёгкой атлетике, которая располагалась в районном центре. Чтобы читателю было понятно, это была именно секция, а не ДЮСШ, и располагалась она в городском учреждении, которое в советские времена именовалось Домом пионеров, но незадолго до прихода туда Ромки было в очередной раз переименовано – и очень странным образом, если читать аббревиатуру. Внешне всё было очень серьёзно – Муниципальное учреждение дополнительного образования детей, но при сокращении получалось весьма странное и похожее на ругательство слово «МУДОД»… Юные легкоатлеты-мудодовцы могли раз в неделю заниматься на том самом новом стадионе, а второй раз тренировались на старой спортивной площадке во дворе МУДОДа.
Игорь Викторович, впечатлённый успехом Ромки на школьных соревнованиях в составе команды, сначала попытался определить мальчика в ДЮСШ по лёгкой атлетике, но там ему, буквально бегло посмотрев на мальчика и заставив его пробежать стометровку, быстро дали понять, что уже поздно, что заниматься таким делом надо лет с шести, а тут – обычный мальчик и его результаты посредственные. Так или иначе, Ваня и Рома теперь занимались в одной секции в том самом МУДОДе, и возила их туда Ромкина мама Оксана. Эта ситуация очень нравилась родителям Вани, так как мальчику больше не надо было тратить время на поездки в город на автобусе, и недоволен был, как ни странно, только сам Ваня, так как одиночные выезды в город воспринимались им как некое проявления взрослости и самостоятельности, а теперь он был вынужден ездить туда под присмотром мамы друга. Мальчика, у родителей которого сейчас не было машины, начало раздражать то же, что и Ромку, то, что не разрешалось садиться на переднее сиденье, да ещё и заставляли пристёгиваться на заднем. В конце концов, стремление обоих ребят побыть самостоятельными вылились в историю с походом к тёте Маше, о которой Ромка Ване уже рассказал то, что знал, кое-что домыслив от себя.
Приключение началось, как это зачастую бывает у мальчишек, совершенно спонтанно. В субботний день конца октября Ромка остался дома один. Мама опять уехала на несколько дней в тот город, где они раньше жили, а дядя Игорь снова в выходной день ушёл на свою работу, которая от территориально была совсем недалеко. Рома сидел дома и играл на компьютере, когда зазвонил его сотовый телефон. Звонил дядя Игорь.
– Рома, там в моей комнате лежит папка. Чёрная такая. Прямо на столе. Принеси мне её, пожалуйста.
Рома нашёл папку, запер дом, и, выведя из сарая свой велосипед, поехал по пешеходной дорожке на станцию. У Игоря Викторовича не было никаких сомнений, что мальчик потом вернётся домой, но, когда Ромка уже вышел из магазина Игоря Викторовича и сел на велосипед, он увидел Ваню. Ромка подъехал к другу, который был чем-то озадачен. Проблемой Ваня сразу же поделился.
– Представляешь, сегодня ночью хозяйственный обворовали! Там милиция сейчас! Никого не пускают! А мне надо пробник купить.
– А пробник – это что?
– Ты что, не знаешь?
Дело было в том, что в это время старший брат Вани, который был по профессии электриком, находился на даче своей подруги, с которой он уже опять восстановил отношения. На вечер у них была запланирована баня, и тут выяснилось, что в бане что-то случилось с розеткой… Вадим был без всякого инструмента, а в доме возлюбленной не оказалось элементарно необходимой в его представлении вещи. Вадиму было лень идти домой и возвращаться, и он позвонил младшему брату. Вадим Ваню ничего не просил покупать, так как можно было взять пробник из дома, но он не знал, что Ваня ещё вчера, не найдя быстро обычной отвёртки, пытался пробником отвернуть мелкий винтик на велосипеде и сделал это очень неудачно, так как винтик никак не поддавался, и Ваня этот пробник попросту сломал – пластиковая рукоятка не выдержала давления пассатижей…
Всем этим Ваня и поделился с Ромкой, а потом последовало неожиданное предложение.
– Рома! Поехали со мной в агрогород. Там хозяйственный есть.
– Мне не разрешают по шоссе на велосипеде ездить.
– Ты что? Боишься?
– Нет!
Прекрасно знающий округу, где он рос, Ваня проявил определённую снисходительность.
– Ладно! Мы по шоссе только до моего дома доедем, а дальше я более короткую дорогу знаю.
Дальнейшее было похоже на велокросс по пересечённой местности. В двух местах как минимум то, что вытворяли мальчишки, было вполне сопоставимо с тем, что делают взрослые и подготовленные длительными тренировками спортсмены на специально предназначенных для такого экстрима велосипедах. В детстве, однако, всё намного проще, и мера риска не так осознаваема. Причина этого соревнования мальчишек состояла в двух банальных фактах, которые очень легко понять, только до многих взрослых людей, которые живут уже не на планете детства, это порой не доходит до конца жизни. Ромка показывал Ване, что он не трус и по шоссе бы поехал, а эти горки так вообще – ерунда, а Ваня показывал Ромке, что его велосипед ничем не хуже, чем Ромкин, так как велосипед Ромки был дорогим и навороченным, а у Вани существенно проще… В общем, два лидера школьного класса доказывали друг другу, что они крутые и очень смелые…
Передышка в соревновании, устроенным между собой мальчишками, наступила только на узеньком пешеходном мосту, перекинутым через широкую трассу. Прислонив велосипед к ограждению, Ваня чуть свесился через парапет и какое-то время смотрел на пролетавшие под ребятами машины. Потом он вдруг достал из кармана куртки небольшое яблоко и, оглядевшись по сторонам, совершенно неожиданно для стоявшего рядом Ромки метнул его с этого моста вниз по какой-то машине.
– Ты что?!
– Атас! Я попал!
Испугавшийся Ромка быстро вскочил на велосипед и рванул в сторону агрогорода по тому самому мосту. Ваня последовал за другом с той же скоростью. Они остановились только на дороге проходившей поверх запруды, которой была перегорожена та самая речка, где Ромка ловил рыбу с дядей Игорем и Сергеем Витальевичем.
– Ты зачем это сделал?
– Просто так! А ты труханул всё-таки! Я тебя еле догнал!
Такой весьма странный стиль общения между мальчишками, не очень понятный взрослым, периодически имел место, и, как ни странно, не приводил к тому, что когда-то случилось на уроке. Ромке пока нечем было ответить, но он уже знал, что будет делать на обратной дороге…
С покупкой пробника всё сложилось хорошо. Довольный Ваня вышел магазина, около которого Ромка сторожил оба велосипеда, и продемонстрировал другу приобретение. Пробник, который Ромка видел первый раз в жизни, внешне представлял собой обычную отвёртку с прозрачной рукояткой жёлтого цвета. Ваня даже объяснил Ромке, что это совсем не обычная отвёртка. «С ней такое можно делать! Представляешь! Можно сунуть в розетку и тебе ничего не будет! Только в рукоятке лампочка будет гореть, если ток есть»!
– Ваня! Перестань заливать!
– Ты что, не веришь? Спорим, что я при тебе её в розетку суну, а большим пальцем буду вот здесь держать! – Ваня показал на металлическое окончание рукоятки. – Чтобы ток через меня в землю прошёл!
– Спорим!
– На щелбан!
– Согласен!
После необычного и довольно глупого со стороны Ромки пари он стал неосознанно играть в другую игру под названием «Я – Сергей Витальевич», чтобы теперь уже Ване показать, кто старше, взрослее и опытнее.
– Помнишь, я тебе про тётю Машу говорил, у которой сын погиб на войне. Мне нужно к ней заехать. Может, чем-то поможем ей. Это совсем близко и по дороге.
– Поехали. Только давай недолго, а то меня брат прибьёт!
Когда они подъехали к деревенскому домику, калитка оказалась запертой. В это время у Вани зазвонил сотовый телефон. Мальчик нажал кнопку приёма звонка.
– Тебя где черти носят? Ты где сейчас?
– Я… Дома ещё. Тут мама ещё попросила в магазин сходить. Я скоро приеду.
В соседнем доме, весьма не кстати, забрехала собака, в другом, опять же, не к месту, прочистил глотку петух, а для полноты реальной картины из-за поворота, засоряя воздух ужасным выхлопом, отнюдь не тихо выехал трактор.
– А, пошёл он! Что я, нанялся?! Подождёт! – Ваня резко сбросил звонок и выключил телефон. Игра во взрослых и крутых продолжалась…
Ромка так же достал свой телефон и выключил его.
– Вы к кому, мальчики? – к калитке подошла немолодая женщина.
– Тётя Маша, я к вам с Сергеем Витальевичем приходил. Помните?
– Тебя Рома зовут?
– Да. А это мой друг – Ваня! Давайте мы вам чем-нибудь поможем.
– Ну, проходите, – тётя Маша открыла калитку.
В это время трактор уже поравнялся с домом тёти Маши и остановился. Тракторист, открыв дверь кабины, поздоровался.
– Здорово, Петровна!
– Гена! Спасибо тебе ещё раз, – тётя Маша достала из сумки бутылку водки и подошла к трактору. Тракторист слез со своей машины, взял бутылку и закурил.
– Ну, Петровна. Ты чего? Всегда пожалуйста. Вот, кстати, там, в прицепе полно чурок. Давай отгружу чуток. Ну-ка, пацаны, чего уставились? Давайте, поработайте немного!
Вот таким образом мечта Ромки помочь тёте Маше осуществилась как-то очень просто, обыденно и сама по себе…
Потом тётя Маша пригласила мальчишек в дом и пошла ставить чай. В это время Ваня не отказал себе в удовольствии продемонстрировать Ромке пробник, что называется в боевой обстановке.
– Смотри, как это делается! – Ваня воткнул пробник в розетку, как и обещал, зажимая контакт на конце рукоятки большим пальцем. Внутри загорелся светодиод.
Данный опыт с электричеством произвёл впечатление не только на Ромку, но и на тётю Машу, которая в это время вошла и чуть чайник из рук не выронила. Со стороны это смотрелось так, что мальчишка ткнул в розетку отвёрткой… Если не знать, что именно вставлял Ваня в розетку, то можно и испугаться… Впрочем, Ваня тут же прояснил ситуацию.
– Розетка у вас работает!
Тётя Маша дала мальчишкам в дорогу конфет, а Ромка ещё получил совсем неожиданный подарок.
– Рома, с тобой Серёжа ведь шахматами занимается.
– Да…
– Возьми вот.. – женщина подала Ромке старый комплект шахмат в деревянной доске. – Я тут подумала, что пусть на них кто-то играет… Я-то не умею. Миша в детстве играл… А вы такие хорошие и добрые мальчики.
У Ромки подступил комок к горлу. Он не знал, что делать. Ему почему-то было неудобно принимать такой подарок, но и отказаться он не мог... У некоторых вещей бывает странная судьба. Плетут нити человеческих судеб мифические мойры, как считали древние греки, и у вещей тоже есть свои судьбы, и если бы вещи могли рассказывать…
После выезда из агрогорода Ромка получил от Вани проспоренный им щелбан и мальчишки поехали домой, так как Ваня всё-таки решил, что надо доставить пробник брату, а то уже смеркается… Висящий на руле пакет с большой шахматной доской, так как на велосипеде Ромки, заточенном под спортивную езду, не было багажника, не давал возможности на обратной дороге заниматься выпендрёжем. Ваня был лишён подобных ограничений и всё время ехал впереди Ромки. Всё случилось мгновенно– около ручья, над которым лежали вместо моста перекошенные от времени бетонные плиты. Ромка даже не видел, как именно навернулся с велосипеда Ваня, который вылетел из небольшого леса на полной скорости и, не успев затормозить, зацепил плиту колесом. Мальчика выкинуло с велосипеда прямо в ручей и очень неудачно – с ударом ногой о кусок, оставшийся от поваленного дерева. Бросив свой велосипед, Ромка полез вытаскивать друга из ручья, который был совсем неглубоким, но и сам в процессе этого вытаскивания упал и вымок. Ваня плакал. Ромка сначала не понимал, что у друга сломана нога. Когда ситуация во всей своей полноте дошла до Ромки, он схватился за мобильник, который лежал в кармане, достал его и попытался включить… Увы…
Ромка не знал, что делать. Кругом не было никого. От отчаяния он вбежал на горку и вдруг увидел там, метрах в ста, машину, около которой сидели несколько молодых людей.
Уже через несколько минут двое парней и две девушки были около Вани. Одна из девушек, которая пыталась хоть чем-то утешить плачущего мальчика, гладя его по голове, сказала:
– Гарик, надо скорую вызывать. Как здесь у вас туда звонить?
– Они сюда подъехать не смогут и их ждать…
– Что делать?
Другой парень, который смотрел Ванину ногу, повернулся к остальным.
– У него нога сломана. Я сейчас ему шину наложу. Донесём мальчика до машины и отвезём в больницу.
– Карен, а кто за руль сядет? Меня же первый пост остановит и без прав останусь – я же выпивши уже!
– Это экстремальная ситуация! Ты лучше чем про права думать, аптечку мне притащи из своей тачки!
Карен огляделся по сторонам.
– Эй, мальчик, как тебя?
– Рома.
– Вон у велосипеда пакет валяется с шахматной доской. Неси сюда. То что надо!
Процесс превращения шахматной доски студентом-медиком в шину для оказания первой помощи Рома не видел, так как в этот момент мальчик был занят вытаскиванием и передачей другой девушке SIM-карты, а она вставляла её в свой телефон.
Перепуганный Игорь Викторович, который потерял Ромку, а телефон мальчика не отвечал, примчался на своей Мазде буквально через десять минут. За это время на уши подняли уже всех, включая не только родителей Вани, а и его старшего брата, который вполне обошёлся без пробника при ремонте проводки, но баня с возлюбленной у него всё равно не состоялась.
Найти трезвого водителя в субботу в России не так уж просто… От Виталия в этом вопросе сейчас толку бы не было, так как он только что вернулся из Москвы и не трезв, но об этом ещё речь впереди… Вся помощь Сергея в этой ситуации вылилась в то, что Игорь Викторович на выезде из леса на шоссе, которое было прямо около их посёлка, попросил его забрать Ромкин велосипед и отвезти его к нему домой. Ирина (мама Сергея) забрала из машины насквозь мокрого Ромку и повела его к ним. Рядом с Игорем села перепуганная мама Вани, и Мазда поехала в больницу с лежащим на заднем сиденье мальчиком и ещё с действительно по счастью оказавшимся в нужное время и нужном месте старшекурсником московского медицинского вуза Кареном, который, вне сомнения, станет в дальнейшем настоящим и прекрасным врачом, ибо именно такие ситуации показывают, кто пошёл в престижный вуз по блату, деньгам и протекции родителей, а кто по зову сердца…
Отец Вадима и Вани в этот момент вёл электропоезд, Вадик, который попал на место происшествия гораздо раньше Сергея, так как шёл из дачного посёлка, куда ребята не доехали совсем чуть-чуть, чертыхаясь, уже тащил на себе домой велосипед Вани, на котором он бы не смог нормально ехать даже в том случае, если бы всё было в порядке с передним колесом.
Игорь уже имел опыт общения в юношестве и более зрелые годы с медициной агрогорода и областного центра... В общем, Ваня оказался в московской больнице. По дороге не обошлось без приключений, но, в определённой степени со знаком плюс, в том плане, что Игорь после того случая несколько изменил своё отношение к дорожной милиции, то есть, стал менее категоричен. Остановивший его за очень грубое превышение скорости в районе населённого пункта гаишник, когда понял ситуацию, сел в свою машину, включил проблесковые маячки, и Мазда неслась за милицейским Фордом до московской больницы. Сергей к тому моменту сидел в доме Игоря и ждал, когда приедет хозяин, который отдал ему ключи от дома, куда он завёз велосипед. Две девушки на даче Гарика ждали Карена. А всё пробник… Да нет, не пробник! Наверное, звёзды так встали. Что тут сделаешь?
В квартире Скворцовых первым, кого увидел Ромка, был отец Сергея Витальевича. Возвратившийся с официального мероприятия в Москве, где собрали бывших воинов-интернационалистов и куда его пригласил москвич-однополчанин, Виталий открыл дверь супруге, ещё даже не переодевшись. Для одного дня в жизни Ромки впечатлений уже было слишком. Отец Сергея Витальевича стоял в полурастёгнутой форме десантника, на которой было пять наград… В коридор из комнаты вышла Даша.
– Рома?! Что с тобой?
Ирина начала действовать с порога.
– Иди на кухню и чайник поставь!
– Виталий! Ваня ногу сломал, а Игорь его в больницу повёз.
– Ну, чего? Какую водную преграду преодолевали?
– Виталий, достань мне старые вещи Серёжины с антресоли!
Ромка вспомнил про комплект шахмат.
– Тётя Ира, дайте мне, пожалуйста, телефон, чтобы Сергею Витальевичу позвонить!
– Куда тебе сейчас звонить! Быстро в ванну, раздевайся и под душ!
– Мать! Горячую воду сегодня опять отключили на сутки! Всё вовремя, как всегда! Как мы любим! Ты что, объявления на доме не читаешь?
Игорь вернулся и забрал уже переодетого и лежащего под одеялом на диване Ромку только поздно вечером. С Сергеем Витальевичем Ромка так и не успел пообщаться. Куривший на скамейке около дома Игоря Сергей увидел подъезжающую машину, вышел и передал ключи. Игорь поблагодарил Сергея и они быстро расстались. По дороге Ромке уже стало очень стыдно перед дядей Игорем, после того как тот стал выяснять, зачем Ромка без спросу уехал из дома да ещё и телефон выключил. Уже дома Игорь сказал Ромке, что разговаривать они будут утром, а сейчас – спать. Утром, хотя Игорь уже отошёл от всего что случилось вчера, разговор всё равно состоялся, и довольно жёсткий.
– Дядя Игорь, только, пожалуйста маме ничего не говорите, когда она вернётся!
– Я ещё потом с родителями Вани поговорю, чтобы окончательно понять – какого чёрта вы на самом деле в агрогород попёрлись! Ты видишь, чем всё кончилось! Это ещё хорошо, что там те ребята оказались, а Карен так вообще… Все бы врачи такими были, как он! А ты у меня будешь все каникулы сидеть дома и без компьютера. Хватит уже! Нагулялся и более чем! Иди на второй этаж и книжки читай. Там их полно. Может мозги на место встанут!
– А можно Сергей Витальевич со мной хотя бы придёт шахматами заниматься?
– Это посмотрим! А сейчас иди наверх!
В такой ситуации Ромка не посмел что-то сказать про комплект шахмат, которого не оказалось на привезённом Сергеем Витальевичем велосипеде… Следующий поступок Ромки, который был не менее экстремальным и откровенно вызывающим, кто-то поймёт, а кто-то и нет. Да и какая разница? Что было, то и было… Ромка, правда, не сразу на это решился, но в какой-то момент вдруг стал готов на всё. Раз мама приедет и всё узнает, так как дядя Игорь должен будет объяснить, по какой причине его теперь заставляют сидеть дома и без компьютера, то терять Ромке, в его понимании, было нечего. Вниз со второго этажа мальчик спустился по трубе, содрав себе при этом руку, но хотя бы не сорвавшись. Вот и пойми потом – надо ли наказывать детей, и если да – то как? Игорь Викторович, если следовать умным книжкам по педагогике, поступал правильно. Мальчик понимал, что вчера провинился, Игорь Викторович обошёлся без примитивных мер воздействия на ребёнка. Всё было верно, кроме одного и самого главного, о чём в таких книжках иногда тоже пишут, только не указывая, как же, собственно, этого достигать... Должно быть полное доверие, и, если бы Ромка рассказал дяде Игорю и про тётю Машу и про её сына, и про тот комплект шахмат… Может быть, всё получилось бы и иначе, а может, и нет… Кто знает? «История не имеет сослагательного наклонения»…
На месте вчерашнего происшествия Ромка был минут через тридцать, так как велосипед он взять не мог. Ему уже было очень холодно, так как он не смог нормально одеться, но это было не важно. Самым главным было то, что он нашёл около ручья целлофановый пакет и собрал туда рассыпавшиеся фигуры. Правда, от доски остались только обломки, но и они были им тоже сложены в пакет…
В этот момент Игорь понял, что он потерял ребёнка во второй раз за два дня… Ну, вы понимаете! Но автор, так как он не сможет вам описать в состояние Игоря, позволит себе по этому поводу ненадолго прерваться и на время переместиться в город Москву.
В этот момент в славном граде уже начался первый тур финала первенства города среди детей, на который не дали когда-то даже попытаться отобраться Ромке. Там всё тоже было не cлава Богу… Разозлили Дениса. Чуть задержавшись c приездом на самое важнейшее в году соревнование в городе среди детей, Денис, зайдя в тот самый клуб, где он недавно играл как «банкир», посмотрел висящую на стене жеребьёвку первого тура и не поверил своим глазам. Его ученика, которого Денису отдали готовить как очень перспективного мальчика, претендовавшего на выход на Россию, вопреки всем правилам, свели с не менее сильным мальчиком из его же СДЮШОР прямо в первом туре… Сильные дети-конкуренты из спортивной школы хозяев соревнования при этом играли, как и положено по правилам, со слабаками из второй половины таблицы. Уже начали возмущаться родители обоих детей, о чём и было рассказано тут же Денису. В это время юные спортсмены повели себя совсем по-взрослому и просто расписали ничью, так как они занимались в одной СДЮШОР и, несмотря на личную конкуренцию, понимали, что случилось что-то совсем не понятное, так как они не ожидали встречи друг с другом в первом туре…
Впрочем, было место в Москве, где никаких проблем шахматы никому не создавали. В то же самое время уже закончились два тура на небольшом шахматном фестивальчике с очень пафосным названием в школе «Победа», где играли менее тридцати детей, ни один из которых не прошёл отбор в финал первенства города, а подавляющее большинство вообще и не пыталось, так как их родители не имели представления о том, что это такое и зачем это надо… Организаторы того турнирчика во главе с главным тренером школы «Победа», в составе, весьма близком к тому, который видел Денис, проводя коммерческий сеанс одновременной игры, на собранные турнирные взносы отмечали начало мероприятия, пересказывая друг другу уже сто раз всеми выслушанные байки… В общем, шахматная жизнь текла своим чередом, а где-то в Подмосковье совершенно продрогший Ромка искал около ручья белого коня, так как уже сосчитал все фигурки в пакете и понял чего не хватает.
Совсем ещё молодой парень Сергей, который пока не мог во всей полноте осознать то, что писал великий писатель и отважный французский лётчик Антуан де Сент-Экзюпери – «Мы в ответе за тех, кого приручили», в это время помогал своему отцу прокачивать тормоза служебной «Газели». Звонок Игоря с сообщением о том, что Ромка опять пропал, застал Сергея в кабине. Игорь позвонил Сергею, так как это был единственный сторонний человек, про которого Ромка почему-то упомянул… Как это иногда бывает в нашей жизни, помог другой ребёнок, ведь дети друг другу могут доверять гораздо больше, чем взрослым… Растерянный Сергей вылез из машины.
– Папа! Игорь Викторович звонит. У него Ромка опять пропал.
Виталий нецензурно выругался.
– Я ему говорил, что чужой ребёнок и есть чужой. Он ещё не так намучается! Пацан вчера почти всё время молчал, кстати, тебе почему-то хотел очень позвонить. Они ещё потом с Дашей сидели в комнате. Ну-ка, давай, сходи за сестрой.
Даша поведала всё, что ей рассказал Ромка. Он действительно очень переживал и за Ваню, и о том, что забыл шахматы, которые ему подарили… Самым главным в истории Даши было то, что понял только Сергей.
– Папа! Я знаю куда он пошёл! Я быстро. Он, наверное там, где Ванька ногу поломал. Шахматы ищет.
– А ты-то куда? Перезвони Игорю и скажи. Тебе-то чего?
– Нет. Я должен!
Сергей быстро пошёл в сторону шоссе.
– Ну не ё-моё! – Виталий не успел продолжить, как тут уже Даша неожиданно обратилась к нему со странной просьбой.
– Папа, можно я с Серёжей пойду?
– Шагом марш домой! Не семья, а дурдом на выезде!
Виталий протёр руки от последствий традиционного уже с утра в выходные дни всевозможного ковыряния в «Газели», которая последние месяцы доставляла одну проблему за другой, и достал из кармана свой телефон.
– Игорь, ты где сейчас?
– На шоссе недалеко от тебя. Долбаные китайцы!
Виталий не понял ничего про китайцев и продолжил.
– Поезжай туда, где Ванька вчера ногу сломал. Ваш Ромка там потерял шахматы какие-то. Сергей уже пошёл.
– Поехал! А этот драндулет заглох! Руки бы поотрывать им за эту «табуретку»!
Оказывается, вчера ночью на нервной почве Игорь себе очень хорошо позволил, да и утром голову поправил и сегодня не рисковал сесть за руль. Для поисков Ромки он воспользовался мотороллером китайского производства, который был куплен для поездок на небольшие расстояния, но техника, если выражаться в духе Виталия – «как мы любим», подвела в самый неподходящий момент.
– Сейчас приеду, – Виталий опустил капот «Газели».
Пока суть да дело, Сергей уже был на той самой горке, куда забрался вчера Ромка, когда искал кого-то из людей, чтобы помочь Ване. Холодный ветер срывал с деревьев остатки листвы. Мальчик, стоя на коленках, что-то искал в пожухлой траве…
– Рома!
Мальчик встал.
Сергей сбежал вниз.
– Ты с ума сошёл! Там тебе все ищут!
– Сергей Витальевич! Я коня никак найти не могу! Мне тётя Маша подарила шахматы…
– Знаю всё! Быстро куртку одевай! – Сергей скинул с себя старую куртку от формы охранника, которую использовал как рабочую одежду.
– Пошли домой!
– Я должен коня найти! Помогите мне!
Сергей жёстко взял Ромку за руку.
– Пошли домой. Я потом вернусь и найду.
– Правда?
– Да! Всё. Пошли!
Совершенно продрогший Ромка вдруг прижался к Сергею и неожиданно заплакал. Сергею стало совсем не по себе…
В это же самое время Денис решал свои проблемы и защищал своего ученика. Исправить уже в смысле первого тура было ничего невозможно – не заставлять же всех детей этот тур заново переигрывать, но Денис пошёл к главному судье – той самой женщине, которая не пустила на турнир Ромку, и начал задавать неудобные вопросы по поводу жеребьёвки. Ему спокойно объяснили ситуацию в следующем ключе:
– Да, признаём, произошло досадное недоразумение. Судья Махмутов отранжировал детей в компьютерной программе не по их рейтингам, а по алфавиту*…
Вечером Денис готовил мальчика ко второму туру прямо у него дома. История, как всегда, повторялась… Точно так же когда-то занимался с Денисом его тренер. Тут как раз возвратился с работы отец ученика, с которым его супруга уже поделилась новостью о сегодняшнем «безобразии» на финале первенства Москвы... Папа стал выяснять подробности у тренера. Они сели за компьютер и, подключившись к Интернету, начали внимательно изучать жеребьёвку первого тура.
– Про их жеребьёвки, Арсений Валерьевич, уже земля слухами полнится. Меня тоже в детстве в последнем туре один раз подставили, но сейчас они это объясняют ошибкой судьи. Он список номер один неправильно отранжировал. Смотрите, участники действительно сведены в пары по алфавиту. Всё сходится!
Реакция внешне респектабельного папы ученика, про которого Денис ещё не знал всех подробностей (судьба у мужика была та ещё – цеховик в СССР, кооператор, жуткие случаи в 90-х с паяльником, а теперь бизнесмен в уже более спокойной обстановке) в смысле употребления сленга Дениса очень удивила, так как обычно отец мальчика изъяснялся другим языком. Но тут он сказал:
– Кидают как хотят! За фантиков держат! Отмаз гнилой и всё.
До кучи ещё, правда слегка, влетело сыну.
– Зачем ничью расписывал?
– Я…
– Денис, скажите Андрею, как тренер, чтобы этого больше никогда не было. Пусть играет в любом случае!
– Так мы дружим с Петей!
– Боксёры тоже бывает, что дружат, а на ринге друг другу рожи бьют, кроме братьев Кличко, которым мама запретила! Одно другому не мешает. И вообще, Денис, вы с ним пожёстче, пожалуйста!
Денис внутренне прекрасно понимал поступок своего нового ученика и его соперника, но у папы была своя правда, и её пришлось признать. Ему почему-то вспомнилась история, очевидцем которой он оказался как начинающий тренер на одном шахматном фестивале, куда заехал посмотреть, как играет ученик. Главный судья, если называть вещи своими именами, попросту потерял всякую совесть на почве любви к своей маленькой дочке, которая в том же турнире и играла… Уже было введено правило, по которому за звонок мобильника ставили поражение. Для начала папа-судья присудил поражение сопернику своей дочки за то, что у мальчика, у которого не было сотового телефона, запищали электронные часы, потом, разошедшись вовсю и расчищая дочке путь к третьему месту среди девочек, игравших в одном турнире с мальчиками, за совершенно невинный обмен фразами во время игры дисквалифицировал двух больших девушек, игравших в это время друг с другом. Истинной причиной дисквалификации было то, что у этих девушек было больше очков, чем у его дочки. Апофеозом всего этого стало то, что судья, показывая свою «объективность», вкатал ноль юноше-лидеру, который неудачно повернувшись на стуле, нажал на кнопку включения своего мобильника, который радостно запищал, приветствуя выключившего его перед игрой хозяина… Соперник того юноши стал возмущаться тем, что ему не дают сыграть партию, он не хотел такой победы, но судье уже всё было безразлично. Денис не знал всех подробностей, так как тот самый судья в этот момент даже его выпроводил из игрового зала, но был очень впечатлён тем, что, разбирая партию последнего тура своего ученика-перворазрядника, который неожиданно выиграл у КМСа, с удивлением обнаружил, что в совершенно игровой и лучшей позиции юноша – кандидат в мастера спорта стал демонстративно подставлять его ученику под бой фигуры одну за другой… Потом до Дениса дошло, что парень сознательно и прямо перед судьёй, который всё это видел, как рассказал мальчик, «сдавал» партию, так как не считал возможным опередить своего товарища, которому судья поставил поражение, по сути, ни за что. В результате у тех ребят вышел делёж первого-третьего места, и они показали одному взрослому человеку, что такое мальчишеская солидарность, а другие молодые люди, которым пожаловались дисквалифицированные девушки, тоже продемонстрировали судье своё отношение, но уже менее корректным способом, скандируя под окнами здания текст, которым награждают фанатские трибуны ангажированных судей на футбольных матчах, намекая на нетрадиционную половую ориентацию арбитра…
Так или иначе, но этот инцидент на первенстве Москвы с неправильной жеребьёвкой, как и следовало ожидать, закончился ничем. Спустя некоторое время этот случай будет рассмотрен на заседании той самой ДЮК, которая может и должна решать самые насущные проблемы в детских шахматах в городе, и в официальном документе будет констатирован неприятный факт ошибки, которая, в итоге, никак не повлияла на распределение мест, и будут даны рекомендации всем организаторам турниров внимательно относиться к жеребьёвке первого тура. Спустя полгода тот самый напортачивший с жеребьёвкой судья Махмутов возглавит коллегию шахматных арбитров столичной федерации…
Денис во всё это лезть дальше, естественно, не стал. Он занимался со своими учениками, получал за это деньги и всё. Нормальная и здоровая позиция. А самым главным было то, что его отец, как и обещал, помог с кредитом на очень хороших условиях и Денис, сразу внёся чётко обозначенную отцом немалую сумму денег, получил то, что он очень хотел. Он снова сидел за рулём хотя и не нового, но всё же Мерседеса…
У каждого своя жизнь и свои проблемы, а мы вернёмся в Подмосковье. На этот раз Игорь уже церемониться не стал. Ромка получил от него по шее прямо при Сергее, что было довольно глупо, так как мальчик, который нашёл подаренные шахматы, уже никуда больше не собирался убегать, но Ромка даже почти не обиделся, сознавая свою неправоту. Потом Ромка был очень благодарен Игорю за то, что когда приехала Ромкина мама, он ей ничего не сказал. Это было для Ромы очень существенно. Ему казалось очень страшным и отнюдь не из-за какого-то наказания показать маме, что он опять не сдержал своё слово, как это было с обещанием не безобразничать в новой школе… Чтобы скрыть два безумных выходных дня от Оксаны и то, что он не справился с ребёнком, Игорь даже на следующий день новый телефон Ромке купил, такой же, как тот, который он испортил, намочив в ручье. Из всего, что случилось, когда Оксана неосторожно оставила мужиков одних на несколько дней, она поняла, что сын где-то руку ободрал не очень сильно… Обычная история…
После школьных каникул, которые Ромка проболел, так как простудился, произошли следующие события. Ромка нарвался на полное непонимание мамы в том плане, что категорически вдруг отказался заниматься лёгкой атлетикой, и даже попытался объяснить, что он туда пошёл только из-за Вани и вот когда Ваня поправится, то тогда он опять пойдёт, а сейчас один совсем не хочет. Скучно там ему будет и всё. Мама ему сказала, что он вообще сам не понимает, что он хочет. Ещё одним изменением в жизни Ромки, которое сразу же доставило ему большие проблемы, стало то, что младшая сестра Сергея Витальевича, которая училась в той же школе, что и он, теперь с ним подружилась и очень по-детски, в его понимании. Младше, чем он, на год, девочка теперь ему буквально не давала проходу и страшно веселила одноклассников, которые над ним уже начали издеваться. Рома понравился Даше ещё во время поездки на семейный шахматный турнир, потому что давал ей играть в телефон и показался ей добрым и сильным, да ещё потом он и её взрослый брат выиграли… А после того как Даша принесла Ромке чай, когда промокший мальчик оказался в их доме, Даша почувствовала себя почти его сестрой или даже больше, чем сестрой… Она играла в совсем детскую игру, но считала её серьёзной. Рома буквально не знал, что делать. Ситуация становилась всё более несносной. Он никак не мог обидеть Дашу, так как Даша была сестрой Сергея Витальевича, но его одноклассники уже начали над ним посмеиваться, а Ванька ещё был в больнице, и это было надолго… Ромке приходилось терпеть, так как он дал себе слово, что больше в школе драться не будет, чтобы ни случилось. В тот день, когда Оксана позвонила Сергею с просьбой возобновить с мальчиком занятия шахматами, к своему старшему брату подошла Даша и обратилась с неожиданной просьбой.
– Серёжа! Научи меня, пожалуйста, играть в шахматы.
– Ты серьёзно хочешь?
– Да! Очень-очень!
У Сергея был выходной день, и он достал шахматную доску и показал Даше как ходят фигуры. Увидев сына и дочь за шахматной доской, Виталий усмехнулся, но ничего не сказал. Потом Сергей стал собираться к Ромке и тут вдруг вспомнил про того самого коня, которого он неосмотрительно пообещал найти и, естественно, никуда не пошёл. Мелочь вроде… Шахматы, на которых он занимался с Дашей, были им выиграны на одном из детских турниров в подростковом возрасте, и это был Staunton. Тут Сергей вспомнил, что где-то ещё должны быть его первые шахматы. И тот комплект точно такой же, как и шахматы, которые мама Миши подарила Ромке. Нельзя сказать, что он быстро нашёл то, что искал, но нашёл. Открыв доску, Сергей пересчитал фигурки.
Хотите верьте, хотите нет, но шахматный конь – это действительно очень странная фигура во всех отношениях. И в его старой доске не хватало одного коня… Однако там лежала белая лошадка без носа – «смешная лошадка»… У вещей интересные судьбы бывают… Ну, вы знаете…
Смешная лошадка без носа восстановила комплект шахмат, на которых теперь Ромка и собирался заниматься, используя доску от Staunton. Ему, правда, из-за этого пришлось рассказать маме про всё, что случилось в субботу, так как Оксана начал интересоваться что это за шахматы, зачем заниматься на старом комплекте, если есть новые, и т. д. История с тем, что было в воскресенье, осталась для Оксаны тайной и это была фактически первая в жизни Ромки тайна от мамы…
А с потерянным конём тоже случилась история, о которой наши герои ничего не узнали. Через несколько дней мимо ручья проходили два парня лет по семнадцать. Допив банку пива, один из них заприметил неподалёку довольно ровный сверху пенёк. Парень поставил банку на пенёк и вернулся.
– Попадёшь с такого расстояния?
– Конечно!
Из кармана был извлечён пневматический пистолет, который внешне был сделан как копия отечественного оружия конструкции Макарова. Парень прицелился. Раздался короткий хлопок и банка, лязгнув, вылетела с пенька.
– Теперь я. Из кармана была извлечён другой спортивный пистолет, имитирующий по внешнему виду итальянскую «Беретту».
Скоро молодые люди соревнуясь, вошли в лёгкий азарт.
– В банку любой лошара попадёт. Подожди.
Вот так на пеньке и оказался шахматный конь, которого не нашёл Ромка, но случайно обнаружил у себя под ногами один из ребят… Странные судьбы бывают у шахматных фигурок. Не правда ли?
Жизнь шла свои чередом, но мифической богине шахмат, видимо, показалась мало, что она втянула в свой мир только ещё одну девочку из всех наших героев, и она начала развлекаться дальше. Следующей её целью был лежащий cо сломанной ногой Ваня, но об этом позже… У Сергея случилась неприятность – он остался без одной из своих работ. Зал игровых автоматов закрыли и охранять стало нечего. Сергею потом рассказали, что ему повезло в том плане, что была не его смена. Что уж там конкретно натворил хозяин зала, собеседник не знал, но рассказал, что задержание проходило в режиме «маски-шоу»… Другую работу Сергей сразу искать не стал, у него образовалось много свободного времени и он получил за следующие две недели довольно интересный тренерский опыт. Сергею открылись новые возможности компьютерной техники в отношении обучения шахматам. Ромка подарил Даше два компакт-диска, по которым он учился играть, и Даша всё свободное время пропадала за прохождением компьютерного квеста, который назывался «Большое шахматное путешествие». Особенно Даше нравилось, что в этом квесте героями были мальчик-принц Фриц и его двоюродная сестра Бьянка. Ещё там фигурировал замечательный мышонок по имени Гарик, учивший детей играть в шахматы, и злой чёрный король, который коллекционировал мышеловки и ненавидел мышей. В общем, всё было очень интересно. Даша даже иногда фантазировала, что Фриц и Бьянка – это Рома и она, и проходила игру этап за этапом. Сергей не верил своим глазам. Его младшая сестра не только довольно легко освоила все правила шахмат, но даже начала кое-что понимать в игре. Прогресс был потрясающе быстрым. Когда Сергей периодически немного занимался с сестрой, некоторые проблемы ему доставляло только то, что в этой игре встречалась совсем непривычная для него терминология, а Даша её воспринимала и даже начал использовать.
Причина была в том, что эта игра была переведена с немецкого языка, и там были довольно оригинальные методические приёмы. Один раз Сергей предложил Даше сыграть партию и, взяв себе чёрные, не ввязываясь ни во что, развивал свои фигуры на трёх рядах, так как хотел посмотреть, что будет делать Даша. К его удивлению, девочка, которая практически ещё ничего, кроме этой программы и простейших матов одинокому королю, с которых Сергей начал учить сестру играть в шахматы, не знала, чётко поставила на е4 и d4 две пешки, вывела к центру и коней и слонов, сделала рокировку и даже сгруппировала по центру ладьи, а потом ещё и выдала фразу о том, что она построила голову быка. Сергей ничего не понял, и тут уже Даша начала ему объяснять ему, где у быка глаза, где рога из шахматных фигур и всё такое…Сергей в ту же ночь, когда Даша уже легла спать, что называется, «впал в детство», и сам прошёл игру от начала до конца, чтобы понять что там за быки и тому подобное.
Ваню выписали из больницы, но ходить нормально он ещё, естественно, не мог. В семье Крутовых у детей – уже взрослого Вадима и мальчика Вани совпадали по числу и месяцу дни рождения, и в этом году дата приходилась на субботу. Поскольку Скворцовы с Крутовыми уже давно дружили семьями, наметилось довольно крупное мероприятие – по количеству взрослых, но не детей. А тут ещё и Игорь, который очень помог в тот момент, когда с Ваней случилась беда. Да и Ваня очень хотел, чтобы Ромка пришёл к нему. Вот кого, можно сказать, решили взять за компанию, чтобы не оставлять одну дома, была как раз Даша, но именно она была выбрана Каиссой как человек, который должен был приобщить к шахматам Ваню. Накануне дня рождения Вани, Даша подошла к Ромке в школе и мальчик поделился с ней своей проблемой: дядя Игорь дал ему денег на подарок другу, сказав, чтобы он сам купил то, что считает нужным.
Идея Даши подарить Ване шахматы почему-то Ромке очень понравилась. Его поход по дороге из школы домой в универмаг на станции с целью приобретения подарка оказался успешным, но купить получилось только очень простенькие шахматы, так как других не было. Да и этот комплект продавщица сняла с витрины, да ещё и тряпкой протёрла, так как было похоже, что своего часа эти шахматы ждали уже очень давно… У Ромы остались деньги для подарка и идей больше не было. Он пошёл домой, но по пути захотел купить себе жвачку. Пока мальчик стоял в небольшой очереди в киоск и от скуки рассматривал витрину, на которой были периодические издания, его внимание неожиданно привлёк журнал, который назывался «Шахматы Гарри Поттера». И это была невиданная удача! У Ромки хватало денег на журнал, Ваня увлекался фильмами о Гарри Поттере, а уж в качестве дополнения к тому подарку, который был предложен Дашей, это было вообще то, что надо!
На дне рождения ребята сидели в комнате отдельно взрослых. Ваню очень удивил подарок в виде шахмат, а ещё и журнал с надписью «Гарри Поттер» на обложке, непосредственно с шахматами связанный. Позиции из журнала Ваню пока не заинтересовали, но зато к изданию придавалась одна шахматная фигура, и можно было собрать целый комплект, если покупать журнал за журналом. Причём фигуры были совсем не обычные. В том журнале, который Рома подарил Ване, это был рыцарь, который стоял с воткнутым в землю мечом и умел кричать. Всех ребят очень развеселила эта возможностью фигурки, и они экспериментировали с ней, когда в комнату вошёл старший брат Вани в довольно весёлом расположении духа. Ваня уже ходил на костылях и как раз стоял около стола, где они рассматривали подарки.
– Кто у вас здесь рожает? – дальнейшее было уже к брату. – Ну что, капитан Сильвер, с днём рождения! Вот тебе подарок, братишка.
Вадим достал небольшую сувенирную фигурку совы.
– Хотел тебе вместо совы большого попугая купить и повязку чёрную на глаз! Вот был бы видок! – Вадим рассмеялся.
Совы, которые коллекционировал Ваня, также были связаны с фильмом о Гарри Поттере, и их уже была целая полка. И больших, и маленьких. Ну, кто бы мог подумать, что у «оторвы» Вани могло быть такое странное увлечение?
Через некоторое время Сергею, которому очень не нравилось, что Ромка играет в шахматы только с ним и с компьютером, пришла в голову мысль, что почти наверняка в Москве на зимних каникулах должны быть какие-то массовые детские шахматные турниры. Сергей не стал утруждать себя поиском в Интернете, а позвонил Денису. По ходу их разговора возник обмен мнениями, который, может, и содержал в себе много правды, но внешне выглядел как то, что два молодых человека двадцати трёх лет отроду начали уподобляться старцам, сетовавшим на то, что молодёжь пошла не та…
– Какой разряд у твоего ученика?
– Второй. Но, знаешь… Мне не так давно приходилось его учить пешку в ферзи проводить. А уж про мат слоном и конём я вообще помолчу. Парнишка неплохой, соображает хорошо, но с теорией полная беда. Всё приходится объяснять фактически с нуля…
– Ты что, думаешь, что он один такой?! Да они такие – через одного! Да ещё и лентяи страшные! Так, как меня в детстве заставляли заниматься... Я тут попробовал! Стал давать ученику задания в том же объёме, что давал мне тренер. Так представляешь! С одной стороны, папа говорит: «Вы с ним пожёстче!», с другой – он эти задания не может выполнить, и теперь родители уже говорят, что, мол, вы, Денис Юрьевич, очень много задаёте и очень сложного, а ему ещё и уроки надо делать, и школа серьёзная. Он ничего не успевает! Так у меня в детстве тоже школа была не простая и ничего… Всё успевал. А про разряды нынешние… Ты меня лучше, Сергей, не смеши! Второй разряд не умеет мат конём и слоном поставить? Кандидаты в мастера некоторые не умеют! Перворазрядники многие дебют не дальше шестого хода знают, потом «творить» начинают, и такое творить, что у меня волосы дыбом встают, когда я партии разбираю! И при этом, в отличие от того времени, когда мы были детьми, у них сейчас и компьютеры у всех есть, которые нам и не снились, и программ полно, а уж книжек по шахматам столько выпускается, что только читай и читай. Какое там! Мне вообще в детстве запрещали на компьютере в игрушки играть, а сейчас у них компьютерные игрушки просто в кармане лежат. Я тут один раз не выдержал и одного с занятий выгнал, когда лекцию читал группе. Ну, представь, я – международный мастер – стою у доски и им варианты показываю серьёзные, а перворазрядник под столом в PSP режется! И это в СДЮШОР!
Забыл, забыл Денис о том, как он в детстве со своим дачным другом тайком от своих родителей играл в игрушку на ноутбуке, после чего вирус на компьютер попал… Впрочем, люди, когда взрослыми становятся, действительно об этом забывают или предпочитают не вспоминать, да и на занятиях шахматами играть в компьютерные игры, конечно же, очень плохо.
– У меня нормальный компьютер вообще появился, когда шестнадцать лет уже было. И то, родители купили только потому, что надо было в институт готовиться. А так, я шахматы по книжкам изучал. А компьютеры были, но только не персоналки, а шахматные. Но я их очень быстро начал обыгрывать.
– Вот и я о том же!
В конце концов, молодым людям надоела вечная тема «Что за дети пошли?! Вот мы в своё время…» и разговор вернулся к тому, с чего начался. Денис дал Сергею адрес сайта с информацией о том, где на зимних каникулах будут массовые детские швейцарки, и там все турниры проводятся так, чтобы в каждом играли ребята с одинаковыми спортивными разрядами.
Если же вернуться к разговору между Денисом и Сергеем и применить вечную тему «отцы и дети» уже к ним, то вольно или невольно придёшь к мысли о том, что прогресс или регресс в этом вопросе сугубо индивидуален, и выводы зависят от того, что сравнивать. Вброшенный родителями с раннего детства в мир шахмат, Денис полюбил этот мир, никуда не желал из него уходить и не стал преуспевающим бизнесменом, как отец. Так что в плане зарабатывания денег был явный регресс… Впрочем, то же самое можно было бы сказать и про Сергея, но уже не о деньгах, а об очень страшных вещах, которые математически можно было даже сосчитать по боевым наградам отца и сына – пять против одной, и отец Сергея действительно «похавал», как он выражался, гораздо больше на войне…
Если же говорить о шахматах, то Денис намного сильнее играл, чем его отец, который в молодости был всего лишь перворазрядником и дальше не пошёл, а Сергей, по- человечески, был гораздо добрее своего отца… Что касается шахмат, можно было бы ещё добавить, что сравнение Денисом его детских представлений о шахматах и того, что он видел сейчас, нельзя было назвать объективным – хотя бы по той причине, что у Дениса были очень хорошие условия в детстве для занятий, и учился он в серьёзной СДЮШОР, и индивидуально занимался с очень сильным тренером и за счёт всего этого довольно быстро вышел на хороший уровень. К тому же, одно дело – детское восприятие, а другое – взрослое. Если бы Денис услышал одну песенку, относящуюся к тому периоду, когда он мальчиком играл в чемпионатах Москвы среди самых маленьких, и сравнил бы с тем, что он совсем недавно видел уже глазами тренера, то он бы понял, что почти ничего не поменялось… Ну, кроме мелочей того плана, что взрослым курить запретили где ни попадя, да тренеров стали не пускать туда, где их ученики играют, а родителей – так порой, вообще в само здание…
«О спорт – ты мир!» – сказал де Кубертен,
Но странная потом случилась штука!
Стал спорт жесток, и бал в нём правит беспредел,
Забыты и искусство, и наука.
В курилке дым, сидят отцы, глотают валидол:
В соседнем зале их мальчики играют.
Но здесь идёт не бокс и даже не футбол –
Здесь деревяшки по доске передвигают.
Вот чей-то папа-альпинист, в горах чуть не сорвался вниз,
Но даже там, сказал, не дрогнули колени,
Был мозг спокоен, ровен пульс, а вот сейчас сижу, трясусь,
И пальцы так и рвутся к сигарете!
Какой-то тренер с бородой одну скурил, и за другой!
Видать, у парня позиция не очень…
Да чтоб на их игру смотреть, не нервы, надо сталь иметь,
А мы, ведь, тоже люди, между прочим!
Пацан сидит в углу, ревёт – ему сегодня не везёт,
А мама все конфетку в рот суёт!
Но в тот трагический момент ему совсем не до конфет –
Жестокая забава – детский спорт!
Старушка в роговых очках разносит внука сгоряча:
«Ну, сколько тебе можно повторять!?
Ведь ясно же, как божий день – нельзя в защите двух коней
Конём брать пешку на «дэ пять»!
Здесь все спецы и знатоки, и даже дед, что вопреки
Всем правилам ладью назвал турой,
Твердил, что в мире нет преград тому, кто знает детский мат!
«А кто не верит, пусть сражается со мной!»
И страсти здесь накалены и люди взбудоражены,
Пора уж скорую к подъезду подгонять!
Судья платком стирает пот и всем родителям орёт:
«Не лезьте в зал! Ну сколько можно повторять»!
И всё же в спорте есть момент, которого прекрасней нет,
Когда ты, выиграв, взошёл на пьедестал!
Медаль сверкает на груди и все заботы позади,
А губы шепчут: «Мама, я устал»!
Я песню спел про детский спорт, кто знает – тот меня поймёт,
Что шахматы – нелёгкий вид борьбы!
Да, есть ещё футбол и бокс – там тоже пашут на износ,
Но тяжелее шахмат нет игры!
Ещё через пару недель, когда Даша уже изучила оба компьютерных диска вдоль и поперёк, и ей стало скучно, Сергею пришла в голову идея дать Даше поиграть с тем компьютером, который был у него самым первым. Второй компьютер, хотя он был и дороже, и сильнее и относительно новее, сломался, ещё когда Сергей был подростком, и уже к этому моменту был ему не нужен. А та машинка вроде бы должна была работать. Сергей её нашёл, но его ждало разочарование. Компьютер не включался. Тут Даша страшно заинтересовалась шахматным компьютером, так как такое устройство она видела первый раз в жизни. Сергей ей даже рассказал, что именно благодаря этой игрушке он научился играть в шахматы, когда был даже более маленьким, чем она. Потом добавил.
– Жаль, Даша, но он не работает. Ничего не сделаешь… Увы…
Дальше Сергею даже стало немного неудобно перед своей сестрой за свою некоторую тупость в этой ситуации. Даша нашла выход почти мгновенно.
– Давай его Вадиму покажем! Он маме недавно кофемолку починил! Она теперь ещё лучше работает, чем даже, когда новая была!
Сергей ещё раз посмотрел на свой первый шахматный компьютер глазами взрослого человека и с точки зрения шансов электрика Вадима справиться с задачей. Изделие было отечественного производства, очень старое, но именно в этом и был шанс, хотя компьютер – не кофемолка… Сергея позабавила логика Даши, но он ничего не сказал.
На следующий день Сергей сидел вместе с Вадимом у него дома и наблюдал, как Вадим начинает разбираться с компьютером. У Вадима в отношении такой техники возник даже некий профессиональный азарт, так как такое он ещё не чинил. По ходу процесса Вадим поделился с Сергеем своей последней удачей в вопросе починки всякого эксклюзива.
– Этим летом у Ленки в дачном посёлке одной бабушке телевизор починил. Он, наверное, старше нас, и намного.
Далее Вадима опять понесло в его больную тему.
– У одних там у кого-то дома из кирпича и Мерседес в гараже, а у бабушки одинокой в доме телевизор «Рекорд» чёрно-белый, да и тот не работал. Она мне сначала деньги пыталась дать, потом налить… Ну, стаканчик настойки я выпил, конечно. Но деньги с бабушек? Что я, не человек? А эти новые богатые… Я же у них там, в посёлке, уже год, как электрик. Не наши люди. Мне как-то с раннего утра из-за одного такого пришлось в трансформатор лезть. Прямо с постели поднял, зараза! Я, естественно, весь посёлок обесточил. Я же не самоубийца! Пока ковырялся там, пока то да сё… Прикинь, за что мне потом уже другой мужик втирал! Он, видите ли, с утра зубы решил почистить. Нет бы по-русски: расхлебянил кран, воду пустил и чисти! Так нет! Он типа культурный! В Европе пожил и воду привык экономить! Сначала полный рот пасты себе напихал, а потом только кран открыл. А воды-то и нет! Всё обесточено и водонапорная башня тоже. И в чайнике воды нет... А всё потому, что проще надо быть!
В этот момент к Сергею и Вадику доковылял на костылях Ваня. Мальчик был чем-то смущён. В конце концов он выдавил из себя:
– Сергей Витальевич, а вы мне можете с одним вопросом помочь?
Сергей пошёл вместе в Ваней в его комнату и с удивлением обнаружил расставленные на столе шахматы. Суть вопроса, который задал Ваня, нужно объяснить эпизодом, случившемся на праздновании дня рождения. В какой-то момент Ваня и Рома начали играть в подаренные шахматы. Ваня имел совершенно примитивные представление об игре, поэтому разыгрывание им начала партии было далеко не классическим… Играл он белыми.
1.h4 e5 2.Kf3 e4 3.Kg1 d5 4.d4, и тут Рома побил пешку 4…ed. Ваня с огромным удивлением сначала посмотрел на доску, потом на Ромку и у мальчиков разгорелся спор.
– Рома, ты рехнулся? Пешки так не бьют!
– Как это не бьют?! Это называется взятием на проходе.
– На каком пароходе? – Ваня рассмеялся.
– На про – хо – де! – по слогам произнёс Ромка.
– Ты меня дуришь!
– Нет. Есть такое правило.
– Как может быть, чтобы пешка била на пустую клетку? Это же не шашки!
– Ваня, у меня второй разряд по шахматам!
– Знаю, но заканчивай из меня дурачка делать! Я тебе не верю.
– Спорим, что пешки так бьют?
– Спорим!
– Ты проспоришь, как я с той отвёрткой. Я сейчас Сергея Витальевича позову. Он вообще кандидат в мастера спорта!
Ромка действительно пошёл за Сергеем, но к этому моменту его тренер и брат уже уехали вместе с Леной на её машине на дачу, где день рождения Вадима продолжился в молодёжной компании. Тут как раз ещё в комнату вернулась Даша, которая читала взрослым какие-то стишки, но Ваня не счёл нужным посвящать Дашу в спор, так как ещё не хватало только выяснять такой вопрос у девчонки…
Ваня запомнил начало партии и показал Сергею. Естественно, правота Ромы была подтверждена. Сергей даже объяснил мальчику, как это правило появилось. Рома узнал от Сергея о том, что правила шахмат менялись, и когда-то пешки не могли ходить на две клетки вперёд с начального поля, а потом, когда пешкам это разрешили делать, они в таких случаях стали безнаказанно проскакивать мимо пешек противника. Улыбаясь, Сергей рассказал Ване, что, как в шутку писал немецкий чемпион мира Эммануил Ласкер, обиженные пешки, мимо которых проскакивали получившие право на двойной ход пешки противоположной стороны, «потребовали» внести в правила ещё одно изменение, и им разрешили в таких случаях бить на проходе.
– Сергей Витальевич, а вот ещё…
С этим «правилом» Сергей столкнулся первый раз в жизни. Да и для автора этих строк до сих пор остаётся загадкой, откуда это взялось…
В той партии между мальчиками, Рома, хотя и знал, что прав по поводу взятия на проходе, не стал продолжать спор, а сыграл по другому. На результате партии это не отразилось, но когда он ставил одинокому королю Вани линейный мат ладьёй и ферзём и уже загнал короля на восьмую горизонталь, Ваня вдруг взял пешку и вернул её на одно из начальных полей.
– Это что такое?
– Ты что, не знаешь? Второразрядник! Если король доходит до края доски, то можно пешку обратно себе взять!
Рома опять повёл себя по-взрослому и снисходительно заметил:
– Такого правила в шахматах нет. Это полный бред. Но ты на это поле можешь хоть ферзя поставить, тебе всё равно мат сейчас будет.
Сергей и это Ване объяснил, а потом расставил фигуры в начальную позицию.
– Ваня, ты совершенно неправильно играешь дебют.
– А дебют – это что?
– Это начало шахматной партии. Вот, смотри, к чему надо стремиться.
На доске возникла «голова быка», правда, Сергей не стал про это говорить, так как одно дело – компьютерная программа, где эта самая голова была нарисована, а другое дело – обычная шахматная доска.
Ваня слушал рассказ о том, что в начале партии надо стремиться к захвату пешками центра, в первую очередь выводить коней и слонов, делать рокировку и т. д. Эту картину и застала мама Вани Светлана. Потом между ней и Сергеем состоялся следующий разговор.
– Серёжа, объясните мне, пожалуйста, что это за журнал, – Светлана положила перед Сергеем подаренный Ване издание «Шахмат Гарри Поттера».
Сергей пролистал журнал с шахматными позициями и заданиями. Такой журнал он видел первый раз в жизни, но всё было понятно.
– Похоже на шахматный учебник.
– Меня Ваня уже замучил! Рома ему подарил этот журнал, а их, оказывается, очень много. Теперь он хочет все остальные.
Дело было не в самих шахматах, а именно в фигурах. Где-то Ваня услышал, что у коллекционеров очень ценится, если удаётся собрать что-то в полном объёме. В смысле сов процесс не мог иметь завершения, а вот число шахматных фигурок из журналов для полного комплекта было конечно. Светлана даже выяснила, где именно Ромка купил тот журнал, который так понравился её сыну, но киоскёрша сказала, что предыдущих номеров у неё нет, и их надо искать в московских киосках.
– Сергей, ты же в Москве работаешь и часто бываешь. Может, посмотришь там в киосках другие журналы? Правда, я хочу, чтобы от этого хоть какой-то толк был. Почти 200 рублей на одну пластмассовую игрушку тратить…
Сергей, которого жизнь всё втягивала и втягивала в работу с детьми, подкинул маме Вани разумную и простую идею.
– А пусть задания выполняет из журнала, и только потом другой ему дарите! Я попробую в Москве вам предыдущие номера купить. Наверняка где-то есть.
– Деньги я тебе дам на журналы. А кто проверять у него задания будет?
– Ну… Здесь и ответы есть вообще-то…
Тут как раз пришёл Вадим с отремонтированным компьютером.
– Сергей, принимай работу!
Вот так у Сергея появился ещё один ученик. Никто пока не имел никаких далеко идущих планов. Сергей не стал даже заикаться о деньгах за занятия, сказав, что он научит мальчика элементарным основам и журналы купит, если получится, и задания проверит. Может быть, Сергей был и не прав в плане того, что решил немного позаниматься с мальчиком бесплатно, но если всё на деньги переводить, то можно далеко зайти… Это и Вадим должен был компьютер за деньги чинить, и с бабушки взять за телевизор, а папа тех же Вадима и Вани, когда Серёжа был маленьким, наверное, должен был не подарить, а продать старые журналы «Наука и жизнь», из шахматного раздела которых Серёжа кое- чему научился. В общем, не всё деньгами меряется, хотя, конечно же, подавляющее число московских шахматных тренеров Сергея бы не поняли, а кто-то даже бы, наверное, и осудил… Через некоторое время Сергей совершил ещё один совершенно нестандартный для шахматной среды поступок, неординарность которого нуждается в пояснении. Вступив в переписку с организатором турнира, адрес сайта которого ему дал Денис, Сергей был приятно удивлён, что ему очень быстро отвечали на все вопросы. Турниры четвёртого разряда и начинающих проходили до Нового года, а турнир шахматистов второго разряда – после. В рамках личных турниров был ещё и командный зачёт, и у Сергея появилась возможность выставить команду из трёх человек. На вопрос о разрядах московских ребят организатор честно написал, что, так как у московских ребят есть рейтинги, то их он может контролировать, а вот ребят из области – нет. Сергей имел возможность совершенно спокойно и ничего не опасаясь, выставить всех ребят в турнир четвёртого разряда и никто бы не узнал и уж тем более не доказал, что у Ромки второй разряд, но он принял другое решение.
Вот так Даша, Ваня и Рома оказались записаны в турнир второго разряда. Возить одних детей на турнир четвёртого разряда, а Ромку – на турнир второго не было никакой возможности, так как всё упиралось в то, что из-за Вани нужна была машина, а значит, Игорь Викторович или Оксана и, соответственно, сам Ромка. В общем, Сергею всё равно пришлось врать, что у Даши и Вани вторые разряды, но это была ложь совсем другого плана, чем выдавать Ромку за начинающего шахматиста, давая ему явные шансы легко выиграть тот турнир. Организатор, ничего не зная про проблему Сергея, даже написал ему в качестве примера, что они не могут контролировать разряды всех участников, про то, что несколько лет назад его откровенно подставили, выдав перворазрядника за шахматиста третьего спортивного разряда. На турнирах тогда были очень хорошие призы, и мальчик легко выиграл первое место, а в придачу к этому месту велосипед. К тому моменту организаторы уже знали, что мальчик выигрывает турнир нечестно, так как он перворазрядник. Это им рассказал один областной тренер, который знал этого ребёнка по выездным турнирам, но доказать ничего было нельзя, а тренер ребёнка-победителя легко мог выписать ученику любой квалификационный билет, что он и сделал, и этот билет с печатью был продемонстрирован.
Про себя Сергей решил, что, конечно, Даше и Ване будет довольно тяжело играть в таком турнире, но были некоторые соображения, которые немного смягчали ситуацию. Из разговора с Денисом и занятий с Ромкой Сергей сделал вывод, что современные разряды стали совсем не те и большинство детей имеют высокие разряды, а играют слабо. В конце концов, турнир по швейцарской системе, и даже, если проиграют в первых турах, то опустятся вниз и найдут себе «достойных» соперников. Последним было известное соображение о том, что шахматы – не бокс, и физического травматизма от проигрыша не будет…
Даша играла с починенным Вадиком шахматным компьютером, да ещё и с Ваней. Сергей водил сестру к Ване домой и они сыграли целый матч с часами и записью. Матч закончился вничью (пять-пять), и единственная проблема, которая возникла у Сергея, состояла в том, что Ваня очень болезненно воспринимал поражения от девочки… Журналы Сергей доставал, но не без труда. Процесс стал походить на соревнование: кто больше успеет – Ваня прочитать и ответить на все вопросы, или Сергей достать очередной журнал. Мама Вани на этом примере убедилась, что Ваня, оказывается, способен неплохо чему-то учиться не из-под палки, и дополнила процесс коллекционирования шахматных фигур от Гарри Поттера ещё одним условием, которое состояло в том, чтобы делать уроки, так как в школу Ваня ещё не ходил. Задания диктовал по телефону Ромка. Нельзя сказать, что Ваня был в восторге от всего этого, но он пошёл на принцип… В общем, жизнь Вани стала напряжённой, насыщенной и более организованной. Дошло до того, что Сергей иногда что-то объяснял Ване по математике, а приехавшая в гости вместе с Ромкой Оксана немного помогла с английским. Класс был разделён на две языковые группы, а про проблемы Ромки с английским языком вы уже знаете. Оксана, которая сейчас не работала, из-за Ромки ещё с осени купила книжки, несколько обучающих компакт-дисков и засела за изучение немецкого языка. Всё шло к тому, что из-за Ромкиных выкрутасов мама могла вскоре стать настоящим полиглотом.
Незадолго до Нового года, когда Сергей привёл Дашу к Ване, чтобы провести последнюю тренировку перед турниром, он решил немного заняться психологической подготовкой. Сергею было несколько неудобно, что он отправляет играть свою маленькую сестрёнку, которая недавно узнала, как ходят фигуры, и такого же начинающего мальчика в турнир разрядников. Сергей не мог предвидеть, что его объяснения спровоцируют целую цепочку событий, который внесут в его жизнь очень серьёзные изменения. А в тот день он даже практически с Ваней и Дашей шахматами не занимался. Из самых хороших побуждений Сергей, что называется, детей «загрузил». И если Даша, которая в лучшем случае поняла из сказанного половину, отнеслась ко всему этому спокойно, то Ваню Сергей напугал. Понять мальчика было можно. Для Вани, которому осточертело столько времени сидеть дома, поездить четыре дня в Москву было невиданным подарком. Однако мальчику уже исполнилось двенадцать лет, он был самым старшим из ребят по возрасту, и ещё имел некоторый опыт юного спортсмена в лёгкой атлетике. Когда Сергей минут тридцать втолковывал ему и своей сестре, как устроены шахматные соревнования, основное, что до Вани дошло, было то, что шахматы, оказывается, настоящий спорт. А тут ещё Сергей Витальевич начал говорить следующее:
– Я понимаю, что вам будет очень сложно играть со многими ребятами в этом турнире, но швейцарская система устроена таким образом, что если начинаешь проигрывать, то соперники будут всё слабее и слабее. Вас никто не будет ругать за проигрыши. Знаете, как меня в детстве за ошибки ругали!
Тут Сергей ударился в воспоминания…
Для Вани теперь всё выглядело следующим образом. Он недавно начал заниматься шахматами, а это оказывается – серьёзный спорт, да ещё и с такой прорвой правил, что лёгкая атлетика ни в какое сранение не идёт. За две минуты можно ничью требовать, если фигур больше, а судья может присудить или не присудить (ничего не понял), ни в коем случае во время партии не разговаривать ни с соперником, ни с другими играющими (хуже, чем в школе, там хоть можно разговаривать, пока училка совсем не рассердилась, а здесь могут поражение поставить), писать партию обязательно, если рука не сломана, а у него нога… А бросать запись можно только за пять минут до конца. Как можно столько думать, если на партию каждому по целому часу даётся?! А ещё, если спросят, надо говорить, что у него второй разряд. Нет, у него действительно второй разряд, но только юношеский и по бегу, а в шахматах вообще оказывается нет юношеских разрядов, а только взрослые… Нет, ну соврать, конечно, для него не вопрос. Но, чтобы взрослые сами врать заставляли – это не часто бывает… А ещё, хотя они будут играть в одном турнире, он не сыграет ни с Дашей, ни с Ромой, так как они – одна команда, а их очки будут складываться в отдельный зачёт.
Ваня ещё не так привык к Сергею Витальевичу, чтобы начать выяснять всякие подробности и задавать вопросы, но он бы не был самим собой, если бы хоть в чём-то не попытался показать свою большую осведомлённость. После ухода Сергея и Даши он позвонил Ромке.
– Рома, Сергей Витальевич мне сказал, чтобы я тоже подумал, как будет наша команда называться. У меня есть идея. Мы же все из одной школы. Давай, как на эстафете – школа №…
– Я согласен.
– Рома! Ты только Сергею Витальевичу скажи, что заявка должна быть от школы. Евгений Иванович всегда на соревнованиях судье заявку подаёт. В спорте так положено!
Ваня понятия не имел, что на шахматный фестиваль, где они должны были играть, никаких официальных заявок не требовалось и что все ребята уже были внесены в предварительные списки участников, который был опубликован на сайте турнира. Однако обеспокоенность Вани легла на очень благодатную почву. Ромка вспомнил кошмарный сон, который ему недавно приснился. Мальчику привиделось, что они поехали на турнир, а его опять не пустили играть. Причём не пустила играть именно та же женщина. Дашу и Ваню она пустила и была с ними крайне любезна:
– Ой, какая миленькая девочка! Садись быстрее за доску. Тебя уже соперница ждёт.
– Ой, бедненький, где же ты так ножку ушиб? Идём, я тебе помогу!
– А ты что сюда припёрся?! Я же тебя сказала: нет в списках – не будешь играть!
А тут как раз тот мальчишка-американец приходит со своим отцом. И отец его кладёт на стол той женщине огромный кейс и открывает его. А там пачки долларов, прямо как в фильмах, много-много…
А не надо взрослым при детях некоторые вещи обсуждать, да ещё и от себя додумывать. Только они иногда об этом забывают, а потом впечатлительным детишкам всякая ахинея снится. Так или иначе, но Ромка поделился своей тревогой с мамой, та с Игорем Викторовичем, и дело кончилось тем, что Сергея отправили в его бывшую школу оформлять заявку на команду, а Игорь сказал, что он в первый день соревнования всех сам повезёт.
Евгения Ивановича Сергей нашёл в маленьком кабинете учителя физкультуры, который располагался перед входом в спортивный зал. Обычный кабинет. На стенах висели дипломы и грамоты, на верхних полках старого деревянного шкафа стояла коллекция кубков, на нижних лежал спортивный инвентарь. Евгений Иванович сидел за своим столом, на котором стоял допотопный компьютер с небольшим электронно-лучевым монитором. Физрук, обложившись стопками папок, которые заполняли всю оставшуюся поверхность стола, на оставшемся свободном месте заполнял журнал, проставляя полугодовые отметки.
– Здравствуйте, Евгений Иванович!
– Серёжа?! Рад тебя видеть. Заходи. Посиди пока, мне немного осталось.
Через несколько минут физрук закрыл журнал.
– Как у вас дела, Евгений Иванович?
– Работаю, Серёжа. С каждым годом бумаг заставляют заполнять всё больше и больше. Я, когда школьником был, столько не писал, сколько сейчас. Вот и ещё одна бумага добавилась. Требуют описание инновационных обучающих технологий, который я применяю на уроках физкультуры… Пока даже и не знаю что писать. Ладно. Потом!
– А ты как живёшь?
– Нормально, Евгений Иванович. Только у меня к вам просьба есть.
– Какая?
– Тут ребята из нашей школы будут в шахматном фестивале участвовать в Москве. Родители попросили заявку оформить на команду школы, чтобы всё официально было. Вот на эти фамилии, – Сергей достал листок бумаги и протянул учителю физкультуры.
Евгений Иванович и без того был удивлён информацией о том, что какие-то дети из школы, где он работает, собираются играть в соревнованиях в самой Москве, а листок с фамилиями его добил.
– Ваня Крутов играет в шахматы?!
– Да. Я с ним занимаюсь.
– Я знаю, что он ногу сломал. Бедный ребёнок. Как он сейчас?
– Всё хорошо будет.
Сергею почему-то захотелось всем поделиться с Евгением Ивановичем и он рассказал всю историю от того момента, когда Игорь Викторович, случайно встретив его на станции, попросил позаниматься с Ромкой. Евгений Ивановича ещё очень удивило следующее.
– А как вы здорово Ваню с Ромкой помирили! Я же всё видел.
– Как помирил?
– Ну, на уроке, когда они шестьдесят метров бежали, а потом вы ещё Ромку в команду взяли по лёгкой атлетике, и они эстафету выиграли в районном центре.
– А что у них до этого было?
Сергей и это рассказал, а потом ещё добавил:
– Вы очень хороший учитель, Евгений Иванович. А я вот тут подумал. Рома и Ваня теперь дружат. И, раз уж так вышло, что Ваня стал шахматами заниматься, пусть они в турнире командой сыграют.
– Серёжа! Я об этом ничего не знал. Всё было гораздо проще. Кажич не уступил Крутову в забеге. Я только на секундомер смотрел – вот и всё. Естественно, я Кажича в команду взял. Если хочешь знать, они в паре совершенно случайно оказались. В журнале дети по алфавиту записаны, а они друг за другом там идут. У обоих на букву «К» фамилии. Правда, после того, что ты мне рассказал, я понимаю, почему Рома тогда выложился на двести процентов. Он до этого так не бегал.
– А я думаю, что в жизни случайностей не бывает…
Очень доверительный разговор бывшего ученика и учителя, который начался с просьбы заполнить очередную бумажку, закончился совсем неожиданно.
– Серёжа, а кем ты работаешь?
– Охранником в одном московском банке. Была ещё одна работа в зале игровых автоматов, но его недавно закрыли.
– Так, может быть, ты будешь хотя бы раз в неделю кружок шахматный вести в школе для ребят? У тебя вот уже и свои ученики есть. Ещё детишек наберём. Я тебе помогу. Конечно, такие вещи лучше перед началом учебного года делать, но, я думаю, что мы с директором всё решим.
События начали развиваться стремительно. Евгений Иванович повёл Сергея знакомиться с директором.
Директор была в школе человеком новым: Сергей не знал её, а она его. Конечно, устроиться на такую работу совсем несложно по вполне понятной причине – она низкооплачиваема, но и директора визит физрука с молодым парнем удивил. Она перекинулась с Евгением Ивановиче малопонятными Сергею фразами о перераспределении часов на кружковую работу, о том, что надо бы с завучем всё обсудить, а та на больничном, но, в конце концов, похоже, пришли к выводу, что можно как-то всё устроить. Евгения Иванович сказал директору, что Сергей окончил эту школу, что он – кандидат в мастера спорта по шахматам и т. д. Потом директор пообщалась с Сергеем, с удовлетворением восприняла информацию о недавно полученном высшем образовании, хотя, жаль, что не педагогическом, а потом вдруг неожиданно спросила:
– А вот где я могла вас видеть, Сергей Витальевич? Стоп! Так это ваш портрет у нас на стенде в коридоре?
– Какой портрет? – Сергей ничего не понял.
– Его, его! – сказал Евгений Иванович.
На недоумённый взгляд Сергея физрук пояснил.
– Я как-то маму твою встретил и она твои фотографии из армии мне показала. Ну, я одну и выпросил…
Потом они договорились, что Сергей в самом конце школьных каникул зайдёт к завучу и они определятся с классом и расписанием. Директор сказала Сергею, какие документы от него необходимы, и вопрос о приёме на работу был фактически решён. Далее директор перешла в практическую плоскость.
– Евгений Иванович, а сколько у нас в школе шахмат есть?
– У меня три комплекта и, кажется, в библиотеке ещё один должен быть…
– А для кружка сколько нужно?
Это было уже к Сергею. Никакого другого опыта в этом вопросе, кроме того самого первого шахматного кружка, где он начал заниматься, у Сергея не было.
– Наверное, штук десять, ещё часы шахматные нужны и доска демонстрационная.
– Евгений Иванович, а у нас сейчас денег вообще нет никаких. Конец года. Пусть пока, наверное, дети с собой всё приносят. Если всё нормально пойдёт, то, по мере возможности будем докупать. Сколько хоть это всё стоит?
Сергей пообещал всё выяснить, и тут разговор наконец свёлся к заявке.
– Евгений Иванович! Вы же в школе давно работаете! Вот я сейчас поставлю печать. И под чем я подпишусь? Что дети поедут в Москву на соревнование как команда школы? Он же (про Сергея) за них не может отвечать, пока у нас не работает.
– Так они с родителями поедут.
– Все?
Сергей проявил совершенно не нужную честность.
– Я с сестрой, Кажич с приёмным отцом. Он всех на машине повезёт. А Крутов – нет.
– Сергей Витальевич, я вам, как будущему педагогу, должна кое-что объяснить. Если я ставлю печать, то это официальный выезд детей, да ещё и в Москву! Мало того, что должно быть разрешение на это от вышестоящей организации, так должен быть ответственный за поездку. Мало ли что? Далее, если по инструкции, должны быть следующие документы:
– доверенность ответственному от родителей Крутова;
– роспись детей в ведомости по технике безопасности о том, как вести себя в машине и на улице в городе;
– подробная карта маршрута;
– справки от врача на каждого ребёнка, что они могут принимать участие в соревнованиях по состоянию здоровья, а у Крутова, кстати, нога сломана;
– Положение об этих соревнованиях (и именно оригинальный вариант с синей печатью).
В общем, то, зачем собственно Сергей пошёл в школу, он пока не получил. Вышло совсем другое, что он даже и не планировал, но и отказываться от чего не собирался. Они вернулись в кабинет к физруку и Евгений Иванович поставил чай.
– Евгений Иванович, а это всё так серьёзно?
– В теории – да. На самом деле, ты ведь ещё не работаешь в школе. Пойми правильно. Да я бы детей вообще бы никуда вывезти не смог, если бы все эти бумажки собирал. Я же тебе уже показывал, – физрук показал рукой в сторону своего стола.
– Теперь всё чаще вспоминаю фразу своего командира полка. Я на ракетной базе служил и он один раз на построении вывел отдельно всех офицеров и прапорщиков, чтобы до них довести то, что для солдат не интересно. Но чем-то очень раздражён был и говорил очень громко. Всё слышно было. И такая фраза проскочила: «Товарищи офицеры и прапорщики! Конечно, если начнётся ядерная война, и наш доблестный и образцово-показательный ракетный полк разбомбят к ядрёной бабушке, то, как минимум, трое суток с неба будут падать бумажки, но… Приказы не обсуждаются, так раз так, а выполняются»!.. А в образовании так ещё со времён царя-батюшки. Ну, что, не передумал ещё в школу идти работать?
– Нет.
– Тогда подожди…
Евгений Иванович достал откуда-то из шкафа небольшую пластиковую папку и вынул из неё стандартный бланк спортивной заявки.
– Внизу любую закорючку поставишь и фамилии детей впишешь. А всё остальное уже есть – и печать и виза врача. Что так смотришь удивлённо? У меня за многие годы работы этих заявок уже столько накопилось, что до пенсии хватит.
Чтобы полностью освободить все дни для поездки на шахматное соревнование, Сергею пришлось поменяться сменами с одним из охранников и встречать Новый год на своём рабочем посту. И вот уже опять устремляется в Москву Мазда Игоря Викторовича. Бывает так, что некоторые наши большие и самые маленькие желания сбываются сами собой, хотя лучше бы они вообще не сбывались по тем причинам, которые к этому приводят. Несколько раз, когда Ваню и Рому возили в райцентр на занятия по лёгкой атлетике, Ване, как, впрочем, и Ромке, очень хотелось сесть на переднее пассажирское сиденье, но Ромина мама никому не разрешала. И вот Ваня сидит в Мазде Игоря Викторовича именно на переднем сиденье и дорогу видно так же, как взрослому водителю, но это всё из-за его ноги…
В самом соревновании Сергея многое удивило. С детства привыкший к очередям на регистрации, Сергей поразился, что детей посадили играть очень быстро. Молодой человек примерно его возраста, сидящий за столом, где регистрировали участников, тут же называл каждому ребёнку номер его стола и цвет, которым он играет. Ещё он принял от Сергея заявку на команду, и к началу второго тура до Сергея дошло, что он явно погорячился с официозом. Часть тренеров просто написали на предоставленных организаторами листах с составы своих команд. И никакие печати никого не интересовали. После окончания первого тура очень быстро и оперативно появились и личная, и командная таблицы с результатами, где у команды школы Сергея было одно очко. Ничего другого Сергей и не ожидал – Ромка выиграл, а Даша и Ваня проиграли. В командной таблице оказалось кое-что интересное. Всё-таки это был шахматный фестиваль, поэтому команды могли составляться, к примеру, из детей, которые между собой дружили. Но даже те названия, которые они придумывали для своих команд типа «Манчестер Юнайнтед», меркли по сравнению с тем, что придумали три мамы детишек из одной спортивной школы, назвавшие команду «Три поросёнка»… Впрочем, смех – смехом, а «поросята», похоже, играли очень даже неплохо и после первого утра имели стопроцентный результат. От одного совсем мальчишеского поступка, который Сергей чуть не совершил, забыв про всё на свете, и желая посмотреть, как играют его ученики, его удержали сначала Игорь Викторович, и тут же – организаторы. Дело было в том, что родителей не пускали в игровой зал, но там были окна выше человеческого роста и под этими окнами стояли банкетки, на которых родители могли сидеть. Когда на спинки банкеток взобрались отыгравшие свои партии подростки и начали рассматривать через стекло то, что происходит в игровом зале, это было одно… И Сергей начал подумывать о том, что надо бы тоже туда залезть, но тут на спинки банкеток кряхтя взобрался худосощный дедушка лет семидесяти… Стоящий недалеко от стены Игорь Викторович хмыкнул.
– Не понял ажиотажа! Это в шахматах так положено?
Не успел Игорь Викторович это сказать, как мимо прошёл тот парень, который регистрировал участников, с гораздо более взрослым мужиком. Это и были организаторы. Более взрослый тихо сказал то, что услышал Сергей.
– Не приведи Господи, навернётся! Ну ладно мальчишки лезут на спинки стульев. Это я хоть понимаю. А этот-то куда? Ведь костей не соберёшь, если что! Надо родителей вообще на этаж не пускать! Так спокойнее будет.
Игорь Викторович всё же решил удовлетворить своё дилетантское любопытство и пошёл выяснять у организатора, почему родителям нельзя заходить в игровой зал. Разговаривал он с более старшим, который был директором турнира – прямо в его кабинете, представлявшим собой стандартный школьный класс, из которого вынесли практически все столы, так как на них дети теперь играли в большом зале этажом выше. Организатор был очень откровенен.
– Я турниры детские уже двенадцать лет провожу. И первые годы мы пускали в зал всех. Знаете, что из этого получается? Тут же находится какая-нибудь мама, которая начинает подозревать подошедшего к партии своего сына дедушку его соперника, что тот мастер спорта, который только за тем и подошёл к доске, чтобы внуку подсказать. До драк между папами у нас, слава Богу, не доходило, но мне про такие случаи на других соревнованиях рассказывали.
Организатор, которому, судя по всему, было скучно, так как всё было отлажено и ему было нечего делать, начал делиться со свежим человеком разными случаями из своей жизни.
– Сейчас ещё хорошо – у нас турнир второго разряда идёт – и дети более-менее подготовленные, и родители не первый раз на шахматных соревнованиях, а что творится, когда мы для начинающих турниры проводим, так это вообще! Вот, не далее, как на последнем турнире, который до Нового года был. Выходят два маленьких мальчика, которые только что друг с другом сыграли, к своим мамам, и один начинает говорить, что выиграл партию, а другой – что вничью сыграли… Судью позвали. В протоколе один – ноль стоит. А другой мальчик на своём настаивает – будто бы ничья была… И я уже вижу, что мама проигравшего начинает заводиться. Ребёнка обидели! А ребёнку шесть лет, да они ещё оба с самого низа таблицы и в шахматы вообще играть не умеют фактически… Тут мамы начинают выяснять отношения между собой.
– Ваш сын врёт!
– Мой врёт? Да мой ребёнок всегда только правду говорит! Это ваш!
Я понял, сейчас будет скандал. Причём, сначала они друг с другом выяснят отношения, а потом «крайним», как это часто бывает, я окажусь… Короче, позвал своего бывшего ученика взрослого, который на турнире у нас за жеребьёвку отвечает, и спрашиваю.
– Сможешь одному в компьютерной программе очко поставить, а другому половинку за ничью?
– Смогу.
– Вас это устроит?
Они согласились. Тут у меня мальчик-ученик (двенадцатилетний КМС) турнир помогает проводить. Он это всё услышал и потом меня спрашивает:
– Как же может быть, чтобы в одной партии один выиграл, а другой вничью сыграл? И вы такой результат в таблицу ставите!
Ну, ребёнок… Я ему одну древнюю притчу рассказал. Не знаю, насколько он понял, конечно…
К одному мудрецу пришёл несчастный работник и говорит:
– Рассуди меня с хозяином. Он платит мне гораздо меньше, чем другим работникам, хотя мой труд намного тяжелее.
– Да, твой хозяин неправ, – ответил мудрец.
Обрадованный работник ушёл, но следом за ним пришёл его хозяин и тоже обратился к мудрецу с жалобой.
– У меня есть работник, который хочет получать гораздо больше денег за свой труд. Но он необразован, недавно у меня работает, и договорились мы с ним именно о таком вознаграждении за работу, которое я плачу.
– Да, всё справедливо, ты прав, – ответил мудрец.
Тут не выдержал мальчик – ученик мудреца.
– Учитель, как же так? Одному спорщику вы сказали, что он прав и другому, что он тоже прав. Этого же не может быть!
– И ты прав, мальчик, – подумав, сказал мудрец.
В общем, Игорь Викторович узнал много нового, и день у него прошёл достаточно насыщенно, да и Ромка порадовал, выиграв и партию второго тура. Вечером Сергей включил компьютер, чтобы посмотреть жеребьёвку и таблицу. Организатор на очень коротком открытии сказал, что на сайте будет вся информация о турнире. Сергей был приятно удивлён. Оказалось, что кроме таблиц и жеребьёвки третьего тура, на сайте выложены все партии, и их можно смотреть прямо через окно браузера. В первый день они не взяли с собой шахматы, так как Сергей понадеялся, что у организаторов будет комната, где можно будет разобрать партии, но ничего не вышло. Тот молодой человек, который делал жеребьёвку, сказал Сергею, что секция, которая проводит турнир, сама по себе не очень большая и все шахматы используются для турнира. Рады бы вам помочь, но не можем. Дома он попытался было посмотреть партии Даши, но сестра то ли от испуга, то ли с непривычки, записала их очень плохо, и Сергей не мог ничего понять. У Даши, правда, было пол-очка из двух, но как она сыграла вничью во втором туре, Сергей ещё пока не знал. Возможность комфортно посмотреть партии ребят прямо с экрана компьютера Сергея очень порадовала, но тут он стал смотреть на саму игру своих учеников и…
Начал он с первой партии Вани… Сергею стало просто дурно. И от игры Вани и, ещё, как ни странно, от игры соперника.* 1.e4 e5 2.Kf3 Kc6 3.d4. На этом нормальные разумные ходы, по представлениям кандидата в мастера спорта Сергея Скворцова, закончились с обеих сторон… Для начала выяснилось, что соперник Вани Крутова, похоже, видел шотландскую партию первый раз в жизни и отреагировал он весьма оригинально. Вместо того чтобы взять пешку, чёрные сыграли 3…d6. Возможность лишить соперника рокировки, два раза пробив на е5, Ваня не использовал, а сделал наивный нападунчик на чёрного ферзя 4.Cg5. Cоперник защитился, сыграв 4… Kf6. Ваня, который уже, естественно, знал, что в дебюте надо выводить коней и слонов, сыграл 5.Cd3, совершенно позабыв, что пешка на d4 теперь лишается защиты в виде ферзя, которого он перекрыл, и соперник её может побить, но соперник этого тоже не видел и, прогнав слона, как, видимо, и его учил тренер, продолжил развитие фигур. 5…h6 6. Ch4 Cg4. Пешка d4 была побита только через несколько ходов: 7.h3 Cf3 8.Фf3 Ce7 9.Kc3 Kd4 (наконец-то!). 10.Фd1 O-O. Тут Ваня зевнул в два хода фигуру, зачем-то ринувшись конём в атаку 11.Kd5 Kd5 12.ed Ch4 13.g3 Ce7, а после следующего хода белых рассматривать партию стало совсем не интересно. Ване, судя по всему, не хотелось делать рокировку в короткую сторону – он уже усвоил, что пешки там сейчас не очень хорошо стоят и он решил сделать длинную... Рокироваться-то надо! Для этого он сыграл 14.Фd2 и тут же получил вилку 14…Kf3+. Оставшись без ферзя, Ваня не сдался, а играл ещё ходов тридцать, пока ему не поставили мат…
Следующей оказалась партия Даши… Видимо, и у организаторов возникли проблемы с записью и не только Даши, а и её соперника. Но Сергей хотя бы понял, в чём было дело и почему он не разобрался с этим по бланку сестры. Даша играл чёрными. 1.e4 e5 2.Kf3 Kc6 3.Cc4 Сс5 4.c3 Kf6 5.d3 d5. Даша начала и чёрными строить «голову быка» и допущенная ею дебютная ошибка была простительна, если ещё и принять во внимание тот факт, который Сергей знал и, в подростковом возрасте его это очень позабавило… Оказалось, что этот откровенно плохой ход был рекомендован как сильнейший (!) в каком-то справочнике по дебютам XIX-го века, а потом ещё и растиражирован в нескольких более поздних книгах другими авторами, которые бездумно следовали совершенно неправильной рекомендации…
6.ed Kd5 7.b4… Опровержения активной игры в центре чёрных, рекомендованного в более поздних книгах путём 7.Фb3, соперник не знал. Если верить тому, что Сергей видел на компьютере, Даша отступила слоном на d6 и зевнула в один ход коня… Тот, кто выкладывал партии на сайт, не стал дальше продолжать, а поставил очевидный результат игры, который соответствовал действительности. Единственное, что теперь Сергей понимал, так это то, почему он не смог посмотреть партию Даши. Девочка перепутала две похожие латинские буковки «b» и «d», которые являются зеркальным отражением друг друга, и записала свой ход как 7…Cb6, а до Сергей никак не могло дойти, почему после взятия соперником коня Даша не взяла слона ферзём, и это продолжалось несколько ходов, а соперник слона из под боя не убирал. Потом запись стала совсем непонятной, а теперь ситуация прояснилась.
Партия Ромы Сергея порадовала только в том плане, что сработало то, что он объяснял мальчику на их самом первом занятии, которое началось с их партии. Но соперница (а Рома в первом туре играл с девочкой) была очень слабой и никак не отвечала ещё окончательно не рассеявшимися представлениям Сергея о том, как должен играть шахматист второго разряда. Рома играл белыми. Старая как мир жертва коня в защите двух коней принесла Ромке быструю победу: 1.e4 e5 2.Kf3 Kc6 3.Cc4 Kf6 4.Kg5 d5 5.ed Kd5 6.Kf7 Kpf7 7.Фf3 Kpe6 8. Kc3 Ke7 9.d4 Фd6 10. Фg4+ (к этому ходу ученика у Сергея возникли претензии из-за возможного ответа соперника 10…Kpf7, но, в сущности, после этого можно было вернуться ферзём с шахом на f3 и заставить короля опять встать на поле е6, а там уже искать более хорошее продолжение). Так что ход, сделанный Ромкой, ничего не портил, а соперница ко всему прочему зачем-то закрылась от шаха путём 10… Kf5, попросту зевнув коня, и после 11.Kd5 Лb8 12. Cd2 ed 13.O-O Фc5 14.b3 b5 15.Cb4 Фc6 16.Ke7 осталась без ферзя и скоро сдалась…
Просмотр следующих трёх партий своих учеников Сергея расстроил уже совсем. Была уже поздняя ночь, и дети спали и понятия не имели, что завтра им всем влетит от тренера.
Первой, кому было суждено попасть под раздачу, естественно, оказалась родная сестра… Сергей очень радовался после того как Даша сыграла вничью партию второго тура и только теперь, сидя перед монитором компьютера, до него дошло, что случилось. Даша играла свою партию с той девочкой, которую обыграл Ромка. Разыграв дебют четырёх коней и сделав совершенно одинаковые ходы в стиле того, что шахматисты в шутку называют «обезьянья партия», девочки, видимо, расстроенные своими неудачами в первых партиях, закончили развитие своих фигур и согласились на ничью. Какого чёрта они всё это делали минут сорок, Сергей не понял. Расстроенный Сергей стал смотреть вторую выигранную партию Ромки и твёрдо решил завтра с самого утра сходить к мальчику и разобрать партию. Дети играли турнир во второй половине дня и времени у Сергея было более чем достаточно. Сергею было много чего сказать Ромке по поводу его игры в выигранной партии… Уже пошёл второй час ночи, и тут Сергей добрался до последней партии Вани. Он испытал шок и представил себе, как должен был удивиться неизвестный ему человек, набивавший партии для Интернета. В данном случае, лучше бы он этого не делал, так как Ваня зевнул классический детский мат и теперь это было, что называется, на всеобщем обозрение. Всё хорошо никогда не бывает. У выкладывания партий в Интернете оказалась и обратная сторона…
С утра за завтраком Сергей втолковывал сестре, что на турниры ездят играть в шахматы, а не ничьи расписывать и договорился до того, чтобы Даша вообще не предлагала ничьи и не соглашалась на них в игровых позициях, а играла партии до конца, а запись партии должна быть такой, чтобы он мог её разобрать, а не расшифровывать, как Шампольон – Розетский камень (про последнее Даша ничего не поняла). А потом Сергей позвонил Игорю Викторовичу и пошёл к Ромке.
Ирина, которая не могла понять ни раздражения Сергея, ни то, зачем он с утра идёт к Игорю, попыталась выяснить хоть что-то у дочки.
– Даша, что у вас там случилось?
– Ничего, мама! Серёжа этой ночью наши партии в Интернете смотрел и очень рассердился от нашей игры. За что Роме достанется, я понятия не имею – он обе партии выиграл, а вот Ваня вчера такое натворил! Он меня просил не говорить, что он в четыре хода проиграл, а я это видела. Он Серёже сказал, что партию забыл переписать. Откуда мы могли знать, что эти партии в Интернете можно посмотреть? Бедный Ваня… Папа! А кто этот Шампольон и что он за камень расшифровывал?
– У брата спрашивай, дочка! Мы институтов не кончали.
– Я пойду в Интернете посмотрю.
Когда Даша ушла в свою комнату, глава семейства обратился к супруге.
– Ну что, Ира! Давай учиться в шахматы играть? Будем дочке помогать! – Виталий рассмеялся. – Я в его возрасте таким злым с утра, как Серёжка, был только если голову не поправил. А шахматы, мать, оказывается, посильнее бодуна будут! Видишь, как быстро собрался, и к Игорю. Так по утрам в выходной день мужики только в магазин бегут. Кстати, мне к Игорю тоже надо сегодня зайти… В шахматы будем играть!
– А детей в Москву сегодня Оксана повезёт?
– Наверное! Ну уж не Игорь. Пойдёшь со мной? Рождество всё-таки. Как можно в праздник соревнования проводить? Ничего не понимаю!
– Нет. Я Свету к себе приглашу, когда она Ваню отправит на турнир. Она одна там сегодня. Слава работает. А вы своей компанией «в шахматы играйте»! Кстати, вот ты издеваешься, а Света просто счастлива, что Ванька шахматами увлёкся. Даже уроки сам делать стал. Он же сейчас в школу не ходит, а уроки делает, чтобы не отстать. И поведение намного лучше стало, а то она об него уже весь ремень обтрепала.
– Ира! Когда он у них с костылей слезет, всё так же будет, как и раньше! При чём здесь шахматы?!
В то время, когда его родители обсуждали роль шахмат в воспитании детей, Сергей уже добрался до Игоря Викторовича.
«Шахматы сильнее человека». Это не просто слова одного чемпиона мира, они гораздо глубже, чем многие представляют. И если молодой парень в зимний рождественский день с утра попёрся внепланово заниматься с ребёнком шахматами, то это очень трудно объяснить. Ничего у вас не выйдет, если вы попытаетесь объяснить это деньгами. Более того, то, что сделал Сергей, в этом смысле, отчасти было очень глупо. Какой смысл, спрашивается, приходить и разбирать с мальчиком партию, в которой Сергею многое не понравилось, да ещё и ругать его, если все в семье были довольны, что ребёнок стартовал в турнире в самой Москве со стопроцентным результатом. Только есть ещё такое понятие, как ответственность за свою работу и личная самооценка, которая у единичных людей очень резко снижается, когда у них что-то не получается, и им начинает казаться, что они не справляются, и им от этого очень плохо... Здоровый пофигизм вырабатывается у таких людей далеко не сразу, а у кого-то – вообще никогда, и это может стать проклятьем на всю жизнь, и заранее никак не узнать, про кого потом будут говорить циничную русскую поговорку о том, что заставь дурака молиться – он и лоб расшибёт, а кто станет в сознании людей героем… Ведь никто не заставлял придуманного Левшу Лескова уж настолько измываться над англицкой блохой, обувая её в подковы, на которых гвоздики невозможно было увидеть в самый современный для того времени оптический прибор… А чем кончилось? Помните? «Скажите Государю, что англичане ружья кирпичом не чистят!»… Но так то – ружья, а здесь… Ну и зачем тому же Ромке такие серьёзные занятия шахматами? А работа с детьми, это не блоху подковать, ведь блоха-то не живая была и с ней можно было делать всё что хочешь, даже полную глупость, если с трезвой и холодной головой разобраться. Но у нас часто и игра становится серьёзным делом, почище процесса чистки стрелкового оружия своего времени, которым озадачился тот же Левша, умирая в Севастопольском госпитале… Так или иначе, Сергей, совершенно ни с того и ни с сего, пришёл к Игорю Викторовичу и Оксане, у которых, вполне возможно, имелись и свои планы на проведение первой половины нерабочего дня без всяких шахмат, да ещё и устроил Ромке разнос… Для тех, кто умеет играть в шахматы, автор всё же продемонстрирует, в чём было дело, но сначала должен заметить, что сам Ромка только удивился и не более… Дети так устроены, что больше всего они интуитивно ненавидят равнодушие. А тут уж явно было многое по делу. Дебют ещё не вызвал претензий со стороны тренера. Рома честно признался, что собирался играть вариант дракона и тут его озадачили. 1.e4 c5 2.Kf3 d6 3.d4 cd 4.Фd4.
– Сергей Витальевич, я решил, что он вообще ничего не понимает! Зачем ферзём бить и под темп его подставлять? Я конём напал! 4… Kc6 5.Сb5 Cd7 6.Cc6 Cc6 7.Kc3 Kf6 8.Сg5.
– Я понял, что 8… g6 играть нельзя. Он пробьёт на f6 и пешка на d6 будет слабая. Я долго думал и 8…e5 пошёл…
– Да это всё нормально ты делал! Дальше давай!
9.Фd3 h6 10.Ch4 Ce7 11.O-О-О g5 12.Cg3 Фc7 13.h3 a6 14.Kpb1 Лc8 15.Ch2 b5 16.g4 b4 17.Kd5 Kd5…
– Вот! Ты что, совсем ничего не соображаешь? Слоном возьми и вилку ему на e4! Всё! Он без фигуры! Но это ещё цветочки! Дальше, помнишь что было? Я-то помню! А ты?
– Сейчас блокнот возьму.
– Какой блокнот?! Помнить надо партии и самому разбирать, если хочешь действительно играть научиться! Я тебе сейчас сам покажу, что ты творил!
Ромке ничего не оставалось, как сделать виноватый вид, что он ещё мог? Сергей начал двигать фигуры.
18. ed Cb5 19.c4…
– Ты с идиотом играешь! Он правила взятия на проходе не знает! И ты его не знаешь?
– Я пешку взял.
– Чем? Слоном? Да? А 19...bc с открытым нападением на ферзя и потом вилку на с2, а если ферзём возьмёт, то размен и слоном на e2 c вилкой на ладью и коня! На два хода посчитать!
…
– И это ещё не всё! Дальше, смотри!
19…Сс4 20.Фf5 O-O…
– Нашёл время рокировку делать! Посмотри! У тебя все фигуры на короля смотрят! Комбинацию надо искать! Добивать его! Вот сейчас садись и ищи, как надо было здесь его добивать!
Ромка и так уже сидел за столом, но тут он нашёл комбинацию быстро…
20…Ca2+ ?
Да! Только это надо за доской делать! А так ты выиграл только потому, что играл с полным лохом!
Тут уже Оксана, сидевшая за компьютером, повернулась и удивлённо посмотрела в сторону своего сына и его тренера. Она всё это слышала. Вот так ещё один человек, разбирающийся в шахматах, начал рушить перед довольно образованной мамой Ромки сверкающую пирамиду самой интеллектуальной игры, но Оксана, в силу своей воспитанности, не стала вмешиваться. Она, что-то посмотрев на компьютере в Интернете, пошла на кухню, а Сергей продолжил заниматься с Ромкой и начал готовить его к сегодняшней партии. Он и игры соперника посмотрел.
Занятия прервал Игорь, у которого сегодня был очень необычный день, возможно, самый необычный день в жизни. От того, что произошло за вчерашний вечер и сегодняшнее раннее утро, были в шоке и Оксана и он. А уж когда Оксана объяснила Игорю, что это означает, она окончательно вывела его из душевного равновесия. Начитавшийся очередного про Сербию Ромка устроил настоящее Рождество по-сербски, насколько это было возможно. Если бы тот же Виталий видел, чем занимался его друг и начальник сегодняшней ночью, он бы решил, что Игорь свихнулся. Самое понятное, что сделал Игорь, была покупка накануне в магазине поросёнка, за которым ему пришлось ехать в райцентр. А дальше… Нет, ну сами подумайте. Если среди ночи выходят из дома мужик и мальчик, и сначала оба по очереди стреляют из охотничьей вертикалки* Игоря (вот поди соседи «обрадовались»), а потом идут в лес… Ходили они за бадняком… Правда, Игорь был в тот момент готов идти хоть куда и хоть зачем. Оксана, через которую Ромка проводил в жизнь свою идеи по отмечанию Рождества по-сербски, ничего не сказав мальчику, объяснила Игорю, что в народной традиции сербов за бадняком, а по-русски – поленом срубленного молодого дуба, в рождественскую ночь ходят отец и старший сын… Молодой дуб не нашли и вместо этого был отпилен среди ночи бензопилой кусок поваленного дерева и это была берёза. Поскольку оный «бадняк» должен был гореть в камине три дня, Игорь при распиле перестраховался и еле этот «бадняк» до дома дотащил. Оксана только что закончила готовить печеницу, то есть, того самого поросёнка и погачи – плоский пирог из пресного теста, в который было нужно положить монетку. Правда, делая пирог, Оксана немного подумала и… Этот маленький секрет Роминой мамы вы узнаете позже. Вот чего не оказалось в магазине, так это ракии… Вообще, надо сказать, что из крепких спиртных напитков Игорь предпочитал виски, но тут было очень опасно это ставить на стол, так как ни он, ни Оксана не знали, имеет ли Ромка представление о том, что это – американский самогон… В общем, Игорь купил себе коньяк, а виски спрятал на более позднее время, когда Ромку увезут на соревнования и придёт Виталий. Вот что совершенно смотрелось в тот утро инородным, так это занятия шахматами, да и сам Сергей, ведь, что ни говори, а Рождество – семейный праздник…
– Сергей, хватит шахмат. Он сегодня ещё наиграется. Пойдём с нами за стол. Рождество же.
В гостиной Игорь поставил на стол большую свечу и зажёг её. Потом Ромка взял свечу и пошёл с ней в другую комнату.
– Рома, ты только поаккуратнее!
– Мама, что я – маленький?
Пока Ромка ходил со свечой по всему дому, Игорь объяснил Сергею что у них сегодня происходит.
– Сергей, – сказала Оксана – Когда пирог будете есть, там монетки в каждом куске. Постарайтесь не показать Ромке, что вы её нашли. Так… Потихонечку, пока он не видит. Вообще, монетка должна быть одна, но пирог вертят, а я хочу, чтобы она Роме досталась. И чтобы он считал, что ему повезло. По поверью, тот, кто найдёт в рождественском пироге монетку, будет счастлив весь год.
– Игорь, пирог режь на восемь частей и оттуда, где маленький надрез я сделала. Не промахнись! И потом ешьте всё и быстро, мужчины! Второй кусок ему ни в коем случае достаться не должен! Я его мороженым займу, которое он очень любит. И ещё… Игорь! Сейчас, когда поросёнка принесёшь, сразу разрезаешь с левой стороны. Каждому по кусочку сердца в первую очередь.
С монеткой всё у Осканы получилось. Не подвели её ни Сергей, ни муж. Рома поехал на турнир в очень приподнятом настроении, и единственной проблемой оказалось только то, что он не выспался и в машине начал дремать. Сергей как-то совсем подобрел и опасения Даши о том, что больше всего попадёт Ване, оказались совершенно напрасными. Единственное, что Сергей Ване сказал, что ему очень обидно, что все могут смотреть, как он вчера проиграл. И ему, Сергею, очень стыдно из-за этого. Мог и не говорить. Ваню и Дашу Оксана забирала из дома Сергея, и Ване, у которого не было Интернета, Даша уже всё показала.
Во второй игровой день Ромка проиграл первую партию, а вторую выиграл. Даша, которой запретили соглашаться на ничьи и их предлагать, проиграла обе партии, причём вторую очень обидно. Сергей за голову хватался, когда смотрел партию. Играя против мальчика, Даша не только ничего не зевнула, но и доигралась до глубоко ладейного эндшпиля. В позиции, которую не стали бы играть никакие более-менее опытные шахматисты, немедленно согласившись на ничью, дети продолжили сражение…
Автор оставит текст без комментариев, так как люди, умеющие играть в шахматы, и так поймут, что творили дети и что чувствовал начинающий тренер Сергей, разбирая партию, а для остальных автор просто констатирует факт: дети понаделали столько ошибок, что их и сосчитать сложно сходу…
Даша играла белыми. 1.Kpg2 Лa2+ 2.Kpf3 Kpf7 3.Kpe4 Kpe7 4.Kpd5 Kpd7 5.Kpc5 Kpc7 6.Kpb5 Kpb7 7.Лb8+ Kpa7 8.Лh8 Лh2 9.Лh7+ Kpb8 10.Лh8+ Kpc7 11.Лh7+ Kpd6 12.Лh8 h5 13.Kpс4 h4 14.Kpd3 h3 14.Kpe3 Лa2 15.Лh3 Лa3+ 16.Kpf4 Лh3 и с лишней ладьёй мат мальчик поставил. В плюс Даше можно было поставить только то, что она стала гораздо аккуратнее писать партию, а в оправдание – то, что у девочки был первый в жизни цейтнот. Нет, было в тот игровой день и что-то хорошее. Надо было видеть счастливого Ваню, который буквально прыжками, как кенгуру, на своих костылях выскочил из игрового зала. Мальчик выиграл свою первую в жизни турнирную партию в шахматы! И не просто выиграл, а мат сопернику чёрными поставил и очень быстро!
1.e4 e5 2.Kf3 Kc6 3.Cb5 a6 4.Сa4 Kf6 5.d3 h6 6.Cc6 dc 7.Ke5 Cc5 8.h3 Фd4 9.Ce3 Фe5 10.d4 Фe4 11.dc Фg2 12.Лf1 Ch3 13.f3 Фf1+ 14.Kpd2 Лd8+ 15.Kpc1 Фd1#.
Оставшиеся два дня на соревнования всех возила Оксана. В третий день отличилась Даша, которая набрала два очка. Правда, одно из них ей досталось просто так, из-за нечётного количества участников, но второе было результатом шахматной партии. Ваня набрал очко из двух, а Ромка полтора. Никто, правда, не мог понять, чем так Рома всё время недоволен в жеребьёвке. А Ромка жаждал одной партии, и этот мальчик всё время имел столько же очков, сколько и он, но компьютерная программа всё не сводила их в пару, находя других соперников. Причина была в том, что у них совпадал и цвет, а это для программы тоже существенно, но Ромке было не до этих нюансов, которых он ещё не знал. Он жаждал встречи с американским мальчиком, которого видел, правда, только мельком, когда тот прошёл мимо него, когда он с мамой возвращался из клуба, где его не пустили играть в турнир, но почему-то очень хорошо запомнил. А теперь этот мальчик играл с ним в одном соревновании. К последнему туру они имели по пять очков из семи, но компьютерная программа упорно не хотела этой международной встречи. Рома и Фредди оказались за соседними столами с одной стороны. Фактически они сидели как в школе за одной партой, только чуть подальше друг от друга. Оба играли чёрными. И у Ромки, наконец, получилось сыграть вариант дракона… Соперник оказался вполне в курсе основных идей за белых, во всяком случае по теории было сделано достаточное количество ходов по основной линии.
1.e4 c5 2.Kf3 d6 3.d4 cd 4.Kd4 Kf6 5.Kc3 g6 6.Ce3 Cg7 7.f3 O-O 8.Фd2 Kc6 9.Cc4 Cd7 10.O-O-O Ke5 11.Сb3 Фa5. Здесь соперник начал играть очень прямолинейно и агрессивно. 12.Ch6 Лfc8 13.Сg7 Kpg7 14.g4. Вариант дракона был единственным в дебютной теории, где Рома понимал более чем достаточно для своего ещё в целом очень невысокого уровня игры. Чёрные начали встречный бой на ферзевом фланге: 14…Kc4 15.Сс4 Лс4 16.h4 Лac8 17.h5. Над следующим ходом Ромка думал долго. И всё же решился на типовую жертву качества. 17…Лc3…
Соперник почему-то потратил много времени на фактически единственный ход. 18.bc Фa2 19.Фe3 e5 20.Kb3 Ca4. Мальчик-соперник занервничал. У него было на пол-очка больше, чем у Ромки, и победа в этой партии явно выводила его в призовые места, и он об этом знал. Шансы Ромки на призовые места были не такими. Сергей Витальевич сказал перед партией, что всё бывает, но, даже если выиграешь, наверняка будет делёж и всё решат коэффициенты. «Не озадачивайся этим. Просто играй. Ты и так молодец. Я тобой доволен». В какой-то момент мальчик потянулся рукой к пешке d6. У Ромки аж серде ёкнуло. Он видел, что эту пешку нельзя брать, так как тогда он сделает вилку ферзём на а3 и выиграет у соперника ладью, но в последний момент, когда рука мальчика была уже почти у чёрной пешки, буквально в каком-то сантиметре, он вдруг отдёрнул её, как будто бы обжёгся. Потом, обхватил голову руками и нервно дёргая под столом ногой, стал искать другой ход. В конце концов, последовало 21.hg. Здесь хладнокровие покинуло и Ромку. Вместо того, чтобы побить пешку и атаковать дальше, он сыграл 21…Cb3. Что привиделось в своей атаке сопернику, никто уже не узнает, но после 22.cb Фb3 он вдруг кинул своего ферзя в атаку на короля чёрных 23.Фh6+ и оставив своего короля фактически без защиты. И ход-то этот был возможный, но после того, как Ромка ответил 23…Kph8, мальчик схватился за ферзя. Чего он не увидел? Ладью на c8? Коня на f6? Что он хотел ферзём сейчас сделать? Мат поставить? Так не было в этой позиции у белых мата. Им короля надо было спасать и король бы убежал… Мальчик отдёрнул руку от ферзя и схватился за короля.
– Ты за ферзя взялся! Ходи ферзём!
– Ни за что я не брался!
Мальчик сыграл 24.Kpd2, переключил часы и записал ход.
Наученный Сергеем, что делают в таких случаях, Ромка поступил строго по правилам. Он остановил часы и поднял руку. Подошёл судья, и началось выяснение инцидента. Соперник напрочь отрицал, что он брался за ферзя. И вот, в тот момент, когда судья, разведя руками, сказал Роме, что, если нет свидетелей, то он ничего не может сделать, и опять включил часы Ромке, совершенно неожиданно, показывая на того самого белого ферзя, начал что-то очень возмущённо говорить Фредди. Беда была в том, что судья не понимал вообще ничего. Мальчик говорил на английском.
– The boy is lying! He’s touched the queen!*
Судья всё же решил разобраться и, высунувшись из зала, озадачил сидящих родителей совершенно неожиданный вопросом.
– Кто-нибудь здесь знает английский язык?
Сказано это было примерно с той же интонацией, с которой говорят «Есть ли врач»?
Вот таким образом и оказалась в турнирном зале Ромкина мама, которая в тот момент, когда согласилась помочь, была ещё не в курсе, что инцидент напрямую касается её сына. Она перевела судье всё, что говорил иностранный участник турнира. И судья заставил мальчика ходить ферзём.
Когда Рома через несколько минут вышел из зала, по нему было совершенно не похоже, что он выиграл партию. Мальчик был растерян. Чем он делился со своей мамой, пусть останется их маленьким секретом, но теперь Рома сидел у зала и ждал, когда сыграет партию американский мальчик и выйдет к своей маме. Заинтересовавшаяся инцидентом из-за того, что совсем немного знала русский, мама Фредди поняла, что судья искал переводчика, заглядывала в зал, и теперь уже Оксана рассказывала ей, что произошло. Да и ничего особенного не случилось. Только это – для нормальных и адекватных родителей, откуда бы они ни были. Но об этом позже.
Тут как раз и Сергей пришёл, который разбирал внизу на маленьких шахматах партии Вани и Даши. Сергей очень обрадовался результату Ромки.
Из зала вышел мальчик-американец, выигравший партию. Оксана выполнила просьбу Ромки.
– What’s your name?
– Freddy.
– I’m Oksana. This is my son Roman. My son would like to thank you for what you’ve done. *
– Why should he thank me? I really don’t understand. Everybody must speak out when they see laws or rules are broken! In America I was learning to play tennis. It is us who ump the game. And we can’t lie about the ball hitting the ground. You can even be casted out of a club!
Оксана начала переводить сыну то, что говорил американский мальчик.
– Он говорит, что не понимает, за что его благодарят. Каждый человек обязан сказать о нарушении законов и правил. В Америке он занимался теннисом. Они сами судят детские соревнования, и нельзя говорить неправду о том, что мячик попал в площадку. За это могут выгнать из клуба.
Тут американский мальчик воспользовался возможностью высказаться. Оксана слегка удивилась, но не сочла нужным чем-то смягчать текст, который слышала от ребёнка. Ситуация начала напоминать интервью с известным человеком, и любопытных вокруг было уже более чем достаточно, хотя значительная часть делала вид, что это им якобы не интересно...
– There’s lots of strange in Russia. I’m studying at a chess club. It’s the best club in Moscow. But… How can an instructor yell at a child? I have a Russian friend there. He speaks English well. He’s told me that at home his parents sometimes beat him for misbehaving. In American parents can’t beat children!
– В России очень много странного! Я занимаюсь в шахматном клубе. Это самый лучший клуб в Москве! Но... Как может тренер кричать на ребёнка? У меня там есть русский друг. Он хорошо говорит по-английски. Он рассказал мне, что дома родители иногда его бьют за плохое поведение. В Америке родителям запрещено бить детей!
В это время турнир закончился. Молодой человек, который делал жеребьёвку, быстро забрал у судьи протокол последнего тура и пошёл вниз. Из кабинета организатора турнира навстречу ему вышла разъярённая бабушка соперника Ромки вместе с плачущим ребёнком. Молодой человек зашёл в кабинет к организатору, которому уже успел рассказать об инциденте последнего тура, и понял, что настроение у того оставляло желать лучшего.
– Как они меня уже замучили! Всё! Это последний детский турнир, который я провожу! Она к директору пошла жаловаться! На что? Что внука заставили ходить той фигурой, за которую он взялся? И опять я виноват буду! А директор ничего в шахматах не понимает. Превратили шахматы чёрт знает во что! Они думают, что это Новогодняя ёлка, а не спорт!
Организатор открыл окно и закурил. Пока молодой человек с помощью двенадцатилетнего ученика организатора, который помогал взрослым проводить турнир, заносил результаты в компьютер он услышал ещё и следующее.
– Она договорилась до того, что этот мальчик, как его, ну, который с её внуком её играл?
– Кажич!
– Вот! Что он якобы у меня занимается. И что мы специально маму его позвали переводить то, что Мейджер говорил. И что, наверняка, она специально так перевела, чтобы её сын выиграл! А её внук (ну, это я уже неоднократно слышал, и она не оригинальна) никогда не врёт и не брался за ферзя!
Молодой человек тем временем запустил принтер и подошёл к организатору.
– Это не последняя проблема…
– Что ещё?
– Кажич и Мейджер разделили третье-чётвёртое место, но у Кажича коэффициент всего на пол-очка выше. Американец без медали останется…
Неужели монетка из рождественского пирога, и правда, приносит счастье? Ой! Автор совсем забыл, что монеток было восемь…
Организатор околоцензурно выругался.
– Что за день сегодня? Вот как мы будем маме Мейджера объяснять про коэффициенты? Это и русским мамам объяснять сложно! Здесь уже никакой переводчик не поможет!
Организатор высунулся в окно, чтобы опять закурить, и тут же повернулся.
– Хочешь ещё прикол? Посмотри, кто к нам приехал. Угадай с трёх раз, чей это отец из наших участников и где он работает?
Молодой парень подощёл к окну и увидел чёрный Мерседес представительского класса. Фон номерных знаков автомобиля и флажок на капоте не оставлял никаких сомнений…
– Ну что, устроим международный скандал? – организатор нервно рассмеялся. – Это будет что-то новенькое! Кстати, а Кажич ведь тоже, скорее всего, иностранец. Фамилия югославская.
– Он по-русски говорит так же, как мы.
– Ну и что?
Через небольшую паузу было принято решение.
– Перепечатывай таблицу! Сравняй им коэффициенты. Кто там будет разбираться и считать? Обоим медали дадим!
– А скоро награждение будет? – в кабинет, приоткрыв дверь, сунул голову какой-то мальчик-участник.
– Чем меньше будете лезть, тем быстрее! – юный помощник организаторов, который это и сказал, подошёл к двери и закрыл её.
Награждение получилось весьма оригинальным. У организаторов был сколоченный из толстой фанеры пьедестал, который, как известно, предназначается для троих… Роме и Фредди пришлось уместиться вдвоём на одном месте… Они даже друг другу руку пожали и всем остальным победителям, как настоящие взрослые спортсмены. А ещё, так как соревнование выиграл мальчик из Москвы, организаторы гимн этого города включили. Потом Фредди удивлённо выяснял у своего отца, который снимал награждение на видеокамеру, что там играла за музыка и когда узнал, что это гимн столицы той страны, где он сейчас живёт, ещё раз убедился, что страна какая-то странная… Он сверху увидел людей, которые сразу не встали… А часть вообще куда-то поспешила уйти. Не знал мальчик Фредди, что эти люди пошли в кабинет организатора за таблицами турнира, которые выдавались совершенно бесплатно, да и взносов турнирных здесь не было, не было и призов. А турнирные таблицы важнее, чем всё остальное… Да и вообще, в зале было совсем немного людей. Большинство уже давно уехали. Зачем оставаться и время тратить на награждение, если твой ребёнок не выиграл?
По выезду из Москвы на трассу сидящий на заднем сиденье рядом с Ромой Сергей обратил внимание, что, несмотря на зимний день, небо было безоблочным.
– Рома, я давно тебе это показать. Смотри внимательно. Видишь ковш Большой Медведицы. Знаешь, наверное, такое созвездие? Его все знают. А вот здесь, видишь? – Сергей показывал пальцем на боковом стекле, –там такой неправильный четырёхугольничек образуется из звёзд. Одна очень яркая. Это голова дракона. А дальше где-то вот так. – Сергей провёл на боковом столе воображаемую ломаную линию. – Это и есть созвездие дракона.
Рома задумчиво смотрел на звёзды и ничего не говорил. Никому не дано знать, прочитает ли мальчик когда-нибудь известную мысль философа Канта о том, что его более всего удивляет звёздное небо над головой и нравственный закон внутри нас, но сейчас он пытался осмыслить всё, что произошло за сегодняшний день… Неожиданно он задал Сергею вопрос, который был далёк от астрономии.
– Сергей Витальевич, а вы таблицы взяли?
– Да.
– Дайте мне, пожалуйста, посмотреть!
– Прямо здесь?
– Да.
Сергей вынул из кармана сложенные листы.
– Зачем тебе в машине глаза ломать? Дома посмотришь.
– Нет! Мне прямо сейчас нужно.
Рома принялся изучать таблицы.
– Сергей Витальевич. А если бы Мейджер проиграл, я бы не занял третье место? Я правильно понимаю?
– Не занял бы. Вы с ним вдвоём обыграли тех, кто по пять с половиной очков имели. А пара ребят, у которых было по пять очков, друг с другом вничью сыграли. А ещё одного мальчика, у которого пять с половиной очков было, лидер обыграл, который первое место занял, а другого мальчика с пятью очками обыграл серебряный призёр.
Рома не стал продолжать спрашивать. Он опять о чём-то задумался и, почему-то на всякий случай проверил, лежит ли в кармане счастливая монетка…
Каникулы закончились. На самой окраине мира шахмат начала возникать маленькая деревенька – школьный шахматный кружок, который раз в неделю стал вести Сергей. Появились другие детишки-ученики. Ромка в кружок ходил, но ему там не с кем было играть, а Даша, а потом и начавший снова ходить в школу Ваня пока были самыми сильными. Шахматы дети приносили с собой, не было демонстрационной доски и часов. Обычное начало. И дети были самые обычные и большинству хотелось только играть, они были не в восторге от записи партии и скучали на занятиях. Единственный, кто поразил Сергея, был маленький первоклашка по имени Тимофей. По мальчику было видно, что шахматы для него – какая-то волшебная сказка, и он готов в них играть и играть. Иногда, когда мальчик, которого его мама просила называть Тимой, проигрывал, у него на глаза наворачивались слёзы, но по-настоящему он ни разу не плакал… Малыш старательно записывал свои партии и очень внимательно слушал. Жизнь шла своим чередом. Всё опять повторялось. Где-то в небольшом старом деревянном домике недалеко от станции осваивал старый шахматный компьютер Сергея малыш Тима. Сергей, возвращаясь с работы, проходил мимо той старой коробки, где он в детстве играл в футбол практически каждый день, и поймал себя на мысли о том, что он очень давно не видел на коробке детей. Раньше они иногда играли даже зимой… И пусть коробку в его детстве никогда не заливали, и футбол был круглогодичной игрой, и борта были развалившимися… Разве в этом дело? От бортов теперь не осталось и следа. Более того, коробка превратилась в пустырь, около которого уже давно появилась пара ящиков для мусора. Но мусор был отнюдь не только в ящиках, но и вокруг… Вокруг даже, пожалуй, его было больше. От этого грустного зрелища его отвлёк звонок телефона. Звонила мама Тимы.
– Сергей Витальевич! Скажите пожалуйста, а тетрадку и ручку завтра надо брать, чтобы партию записывать?
– Возьмите на всякий случай.
– А как надо на соревнования шахматные одеваться? Я Тиме рубашечку белую погладила. И костюмчик. Нормально будет? Может, галстучек ещё нужен?
– Можно и галстук.
Сергею казались очень странными заботы мамы ученика. Какой галстучек? Ему бы такие проблемы! Он уже начал думать, что, возможно, напрасно берёт малыша на турнир. Евгений Иванович напугал, когда заявку увидел.
– Он же маленький совсем! Сергей! Его же там все обыграют. Турнир же до 14 лет! Это же такой стресс может быть для ребёнка!
Всё же Cергей настоял на своём. По результатам детей во внутренних партиях кружка, он считал, что Тима уступает только Роме и Ване, но теперь и у него возникли сомнения… Сергей! Его же там все обыграют. Турнир же до 14 лет!о мысор был отнюдь не только А сейчас ещё вспомнил, как плакала вечером дома, уткнувшись в подушку Даша, когда проиграла подряд две партии на зимнем фестивале, после того как он ей на ничьи запретил соглашаться. Еле успокоил сестру. Хорошо ещё, что она на следующий день всё-таки выиграла. А если бы нет? А Даша-то намного старше. Ей уже десять, а Тиме ещё и семи нет…
В это же самое время Ромка и наконец поправившийся настолько, что снова мог сесть на велосипед Ваня сидели на бревне около дачного посёлка, куда Рома приехал от станции, но не по шоссе, а через деревню, а Ваня на сей раз доставил брату на дачу его возлюбленной новый тестер из дома, и без всяких приключений. У Вадима была дурацкая привычка постоянно за чем-то посылать младшего братишку. Проблему можно было бы решить, если бы Вадиму было не лень постоянно носить с собой инструмент или хотя бы завести второй чемоданчик и хранить его на своей смежной работе в посёлке, но на такую акцию ему было жалко денег…
Из дачного посёлка выехал синий Форд. Неожиданно машина остановилась.
– Гарик! Ну-ка тормозни! По-моему, это мой пациент.
Карен вышел из машины и подошёл к ребятам. Ваня и Рома его узнали.
– Ну как нога?
– Нормально. Уже на велосипеде езжу!
– Ну-ка, штанину заверни. Покажи.
Ваня послушался тут же и беспрекословно.
– Отлично! Не будешь больше на велосипеде лихачить?
– Нет, конечно!
Карен ещё потом какие-то подробности выяснял у Вани – всё, что касалось процесса лечения. Сколько он в больнице лежал, сколько он на костылях ходил, каким образом кость сращивали и т. д. Роме это было не очень интересно и он в это время играл в свой телефон. В конце концов раздались гудки автомобиля и Гарик, высунувшись из окна, поинтересовался.
– Карен, ты долго ещё? Нас же ждут!
Когда Карен сел в машину и молодые люди уехали, Ваня неожиданно начал разговор на очень взрослую тему.
– Хороший мужик Карен! Рома, знаешь. Вот, у меня дома… И отец, и Вадик… Часто слышу, что в нашем районе мы уже живём, как на Кавказе и Средней Азии одновременно… Рабочих понаехало. Они их каким-то словом нерусским называют… Я его выговорить не могу! А вот смотри! Вот Карен, он же не русский. И доктор у меня в больнице был тоже не русский. Он маме моей сказал, что очень хорошо мне тогда ногу зафиксировали, когда меня в больницу привезли. Я дома случайно подслушал, когда она это отцу рассказывала… Повезло, говорит, вашему мальчику! У него случай был, когда пациента со сломанной ногой в таком виде привезли, что закрытый перелом превратили в открытый. Открытый перелом, если ты не знаешь, это когда кость из ноги торчит! Они операцию сделали, а потом ещё что-то там случилось. Я не очень понял… Но, кажется, очень плохо кончилось… Мне не дали дослушать, запалили и в комнату выгнали.
Рома тоже почему-то захотелось поделиться с Ваней тем, что он никогда ещё ему не рассказывал. И он очень грустно сказал:
– Знаешь, Ваня! Мне почему-то не хочется становиться взрослым… Взрослые обижают детей. Знаешь как я переживал, когда меня на турнир не пустили. Я хотел шахматы бросить! А ещё взрослые друг друга убивают! Мне теперь очень стыдно перед Сергеем Витальевичем, но никак извиниться сил не хватает. Боюсь эту тему поднимать. Зачем я тогда стал у него про войну спрашивать? Он же не стал мне ничего рассказывать. Только на могилу своего командира показал и сказал, что вот это и есть война… А я вот теперь думаю. Он ведь, наверное, тоже убивал! За что у него медаль? И я мечтал убивать американцев, когда вырасту. Даже на турнире… Знаешь, как я хотел с тем американцем сыграть? Я так хотел у него выиграть! Хоть так пока кому-то из них отомстить! А потом… Я тебе уже рассказывал. Это же он фактически меня на призовое место вывел. А знаешь, что, тот пацан, которого я обыграл, сказал, когда мне бланк швырнул?
– Нет.
– Что мне повезло, что стукач нашёлся! А потом разревелся и сам пошёл жаловаться бабушке своей… Он вообще псих какой-то! Так ногой дёргал под столом, что фигуры иногда тряслись! Я потом у мамы спрашивал и она мне объяснила, что большинство американских детей с детства воспитывают так, что они обязаны говорить о том, что кто-то нарушает законы. Представляешь! Они друг другу в школе списывать не дают! А я теперь в одну компьютерную игру играть не могу. Я один раз засиделся за компом, пока никто не видел. Мама пришла и втык мне сделала. А потом и говорит.
– Зачем ты на компьютере всё время в войну играешь? Других игр что ли нет? Опять виртуальных американцев убиваешь? А во Фредди стал бы стрелять, если бы такая возможность была? Я не хочу быть взрослым!
– Ты же понимаешь, что у тебя ничего не выйдет! Надо просто стать нормальными взрослыми! Я теперь решил, что буду стараться хорошо учиться. Я врачом хочу стать. А ты кем хочешь стать, когда вырастешь?
– Теперь не знаю.
Ваня сменил тему.
– Слушай, мы завтра за команду школы едем в райцентр играть! Ты знаешь, что Сергей Витальевич на последнюю мальчиковую доску собрался первоклашку сажать?
– Тиму?
– Да! Я боюсь, что он там всё продует!
Где-то в явно невидимом, но окружающем нас мире вдребезги на мелкие осколки разлетелись два кривых зеркала, которые, как и любые стёкла, лучше всех умеют бить мальчишки. А вот для взрослых это или хулиганство или плохая примета… Ребята сели на свои велосипеды и поехали по домам готовиться к завтрашнему турниру. И, дай-то Бог, мальчишки, чтобы на вашем жизненном пути встречалось как можно больше небезразличных взрослых людей и поменьше тех, кто только отражение очередного кривого зеркала; чтобы, став взрослыми, вы смотрели на мир не через отражения в этих кривых зеркалах.
Подмосковный посёлок N. Весна 2009 года.
– Нинка! Смотри, что я себе купила! – Тамара повертела головой из стороны в сторону и застыла, демонстрируя новые серёжки.
– Очень красивые. Я сейчас буду Тиму кормить. Давай с нами?
– Ой, у меня дел сегодня столько! Через час родительское собрание в школе, потом Эдик из Москвы с работы вернётся, а ещё в магазин не ходила.
– Ну, хоть чаю-то попей. Тут до школы идти минут десять. Пойдём, я тебе ещё покажу, как я комнату Тиме сделала.
– Ну, давай.
Женщины прошли в комнату, где за столом сидел малыш Тима, весь поглощенный какой-то книжкой.
– Ой, какие обои весёленькие! Ты где их покупала? Я бы и Артёму такие же в комнату.
– Тима! Ты что с тётей Тамарой не здороваешься?
– Здравствуйте, – Тима оторвал голову от книжки.
– Здравствуй, здравствуй. Что читаешь?
– Вот, – Тима издали показал книжку, в которой не было никакого текста, а только чёрно-белые квадратики с рассыпанными по ним шахматными фигурками.
Тамара с некоторым удивлением посмотрела на очень необычную книжку и даже забыла про обои.
– А что тут надо делать?
– Решать…
– Ой, счастливая ты, Нинка! Моему оболтусу уже девять лет, а кроме компьютера ему ничего не интересно – если бы не гоняла, он бы не ел и не спал, а сутками в игрушки играл! А твой в семь лет кроссворды решает!
За столом, когда Тима, попив чай с бутербродами, опять ушёл в свою комнату, Нина стала объяснять Тамаре про шахматы.
– Ты знаешь, я действительно так рада, что Тима шахматами занимается. Отдай и ты своего. У нас же в школе кружок есть. Слушай, там такой тренер! Молодой парень совсем – 23 года. У других ветер в голове даже после тридцатника не выветривается, как у моего бывшего, а Сергей Витальевич такой серьёзный и так детишек любит! Вот позавчера ездили за школу в шахматы играть. Там так серьёзно всё. Ребята совсем другие, не шалопаи. А Сергей Витальевич горой встаёт за своих учеников, прямо как за собственных детей. А в шахматах – мастер настоящий. Там, знаешь… Тиме хотели поражение засчитать, так Сергей Витальевич доказал, что у него не проиграно, а выиграно. В результате ничью поставили. Там папа был одного большого мальчика из нашей команды. У него сын давно уже шахматами занимается. Он всё это видел, а мне потом сказал, что пусть та команда и третье место заняла, но тренер их, по сравнению с Сергеем Витальевичем, в шахматах вообще не разбирается. Хотел Тиме поражение засчитать, а Сергей Витальевич ему за несколько ходов мат поставил в той позиции. Ну, Тима-то не выиграл бы, наверное. Потому-то ничью и присудили. Но он старается. Его и заставлять даже не надо. А другие ребятки у нас хорошо играют. Ещё немного позанимаются, и всех обыгрывать будем! В этот раз на четвёртом месте оказались. Там они как-то играли, сначала все вместе, а потом, тот, кто проигрывал, выбывал из соревнования. Нам чуть-чуть не хватило, чтобы третье место занять. Мы матч вничью сыграли, а потом какой-то спор был у тренеров, как в этом случае победителя выявлять. Сергей Витальевич говорил, что сначала вроде как решено было по первой доске, а потом по второй, если первая доска вничью сыграла, но у судьи соревнования в команде девочка была очень сильная, и он сказал, что считать будем сначала по первой мальчиковой доске, а потом по первой девичьей. А у нас как раз на первой доске в том матче мальчик вничью сыграл, на второй – выиграл, а девочка проиграла. Ну, и Тиме ничью засчитали.
А ещё там призы всем раздавали за участие. Сейчас покажу.
Через минуту Нина принесла белую майку с логотипом правящей в стране партии и продемонстрировала подруге приз и с лицевой стороны, и с той, где красовалась синяя надпись на белом фоне – Год равных возможностей.
Практически ничего не понявшая про шахматные соревнования Тамара теперь уже удивилась совсем по другому поводу.
– Подожди, Нина! Так там что, инвалиды играли?
– Нет. Только ещё какой-то девочке в больших очках специальный приз выдали. Набор и книжку по вышиванию крестиком. А Тиме ещё, как самому маленькому участнику, машинку подарили! Вот, маечка-то ему велика ещё. Ну ничего, подрастёт и носить будет.
А Сергей Витальевич, представляешь, и сестру свою младшую играть в шахматы научил. Она у нас на девичьей доске играла. А как он утешал её, когда она партию проиграла. Девочка так переживала – мне просто не передать!
– Нинка! Да ты в него влюбилась!
– Ой, брось ты!
В это время, возвращаясь домой из школы, обсуждали прошедшее в районном центре детское шахматное командное соревнование Ромка и Ваня.
– Вот не спорь со мной, Рома! Я всё равно считаю, что третье место должны были мы занять. Ты последнюю партию вничью сыграл, но я-то выиграл. И я своими ушами слышал, как на открытии говорили, что зачёт идёт по мальчиковым доскам. Ты что, не понял ничего?
– Ваня! Это ты не понял ничего! Мне Сергей Витальевич вчера объяснил! Что меньше – один или два?
– Ты что-нибудь более умное можешь спросить?
– Ваня! Есть первая доска мальчиков, и есть первая доска девочек! А ты играл на второй доске. Сергей Витальевич сказал, что он первый раз с этим столкнулся, и раньше всё по-другому было, как ты говоришь, но потом, перед полуфиналом, тренеров ещё раз специально собирали и приняли решение, что если на первой доске ничья, то смотрят, как сыграли на своей доске девочки. А Даша проиграла.
– А ты до четырёх считать умеешь? Вспомни, как мы сидели! Даша на четвёртой доске играла. Так что меньше – два или четыре? А та противная девчонка, которая Дашу обыграла, у судьи этого соревнования занимается! Я как увидел, что Даша разревелась, когда проиграла… Знаешь, что я после награждения сделал?
– Что?
– Ха! Это я Сергею Витальевичу сказал, что в туалете был, когда вы меня искали. А на самом деле я в кабинете у того судьи был! Он как раз вышел, чтобы ноутбук куда-то унести, а дверь не закрыл. Вот я ему в розетку две петарды и сунул! Хороший будет бемс, когда он туда ещё раз что-то подключать будет! Жалко только, я этого не увижу. И уж тогда! Сергей Витальевич ведь мат тому судье поставил, когда Тиме позицию присуждали! Почему же Тиме ничью поставили? А?
– Да Сергей Витальевич сам был этим недоволен. Только что он мог сделать? Ты просто не знаешь, что было, когда они сначала спорили с судьёй по поводу той позиции, а потом в его кабинет зашли.
– А что было?
– А тот судья позицию из партии Тимы поставил на шахматную программу, и у неё Сергей Витальевич уже выиграть не смог. Вот потому – и ничья!
– А что же это тот судья другие позиции на компьютер не ставил? Он же столько партий присуждал?!
– Ваня! Это я сглупил в последней партии. Правильно Сергей Витальевич говорит. Не заслужили мы третье место и, между прочим, из-за меня! Я выиграть должен был. Вот, всю следующую неделю… Я задачки буду решать шахматные на тактику. Не только те, который Сергей Витальевич задал, а вообще всю книжку до конца! И пока я их все не решу, за компьютер играть не сяду.
Как раз в это время ребята дошли до дороги, где их пути домой разошлись и спор, как и большинство споров, закончился ничем.
Конец апреля. Воскресное утро.
– Мама! На улице тепло! Пойдём в ручье кораблик запускать.
– Кашу даешь сначала.
– Не хочу я!
– Пока не доешь, не пойдём.
Грустно ковырнув пару раз ложкой в тарелке с манной кашей, Тима вдруг сказал:
– А наверное, и так не пойдём…
– Почему?
– У меня же ботинки опять прохудились… Кажется…
– Как? Они же новые! Я сейчас посмотрю.
Из коридора, куда ушла Нина, отчётливо слышится:
– Господи! Ну, где же второй? Куда ты его опять запихал, растеряха!
В это время Тима уже около плиты и, протиснувшись между ней и кухонным столом, отправляет остатки манки за заднюю стенку…
– Да ничего они не прохудились! Что ты придумываешь?! – мама уже возвращается.
Исполнение заключительной части маленькой хитрости Тимы оказалась более неудачным, чем начало. Надо было очень быстро вернуться назад, а штанина зацепилась о щепу в боковой части старого кухонного стола и порвалась. Да ещё и ногу оцарапал.
Тиме немного больно, но вид никак подавать нельзя. Теперь ещё что-то надо со штанами придумать…
– Вот теперь молодец. Всё съел. Скоро пойдём гулять.
Сменившись утром и доехав на электричке до своей станции, Сергей не пошёл домой, а сел на автобус и отправился в гости к тетё Маше. Через пару часов он почему-то решил вернуться домой пешком. Да и погода была хорошая. Переходя по плитам через ручей, он вдруг увидел Нину и Тиму.
Небольшой игрушечный катамаран бороздил воды ручья в направлении Сергея. Тима шёл за ним и небольшой палочкой подправлял лодочку, когда она утыкалась в берег. Неожиданно мальчик присел на корточки и стал что-то рассматривать. Кораблик тем временем уплывал от него всё дальше и дальше.
– Тима! Что ты там делаешь? Кто в кораблик играет – ты или я?! Cмотри, он уже где!
– Нина!
– Ой! Сергей Витальевич! Ой! Ловите его – он сейчас в трубу заплывёт!
Поймать кораблик неожиданно вовлечённый в игру Тимы Сергей не успел и стал ждать, когда он выплывет с противоположной стороны. Лодочка никак не появлялась, хотя труба, лежащая под плитами, была совсем небольшой длины. Сергей лёг на плиты и заглянул в трубу.
– Нина! Он там застрял.
– Ну вот! Всё! Без кораблика ты остался. Следить надо!
Тима, стоя на коленках, пытался сбоку заглянуть в трубу.
– И штаны ещё порвал! Где ты так ухитрился?!
– Нина, да не ругайте вы его. Я сейчас достану. – Сергей начал раздеваться.
Через несколько минут, когда Сергей, уже достав кораблик, опять оделся, он неожиданно рассмеялся.
– Вот уж не думал, что ещё раз в этом ручье искупаюсь. Первый раз в детстве. Мне где-то 14 лет было… Что мы сюда с приятелем вместо футбола потащились, я не помню, но у Вадика мячик был, и он тоже в трубу заплыл. Вадик лёг на плиты и стал пытаться его палкой достать, а я с другой стороны волну создавал. А тут совхозные пацаны шли. Ну, они нас и макнули в ручей. Мне ещё потом в морду дали.
– Сергей Витальевич, пойдёмте к нам. Вы же весь промокли!
– Нина… Да нет…
– И даже не отказывайтесь. Я вас в гости приглашаю.
В доме Нины Сергей был в первый раз. Нина ему тут же комнату Тимы показала, с весёленькими обоями. Сергей, раз уж так вышло, увидев на столе Тимы шахматы и задачник, про себя ещё раз порадовался за своего любимого малыша из тех, которые приходили заниматься в школьный кружок, подошёл к столу.
– Тима, иди сюда. Я сейчас тебе покажу, какую ты интересную позицию наиграл в последнем туре. Смотри.
– Сергей Витальевич…
– Нина, давайте на «ты» и «Сергей». Мне даже неудобно, что все родители меня по имени и отчеству называют.
– Давай. Я поесть приготовлю, а вы в шахматы поиграйте.
Нина ушла на кухню. В это время Тима поделился своим маленьким секретом.
– Сергей Витальевич, смотрите, что я нашёл!
Тима достал из кармана белого деревянного коня.
– Это теперь будет моя любимая фигура. Я же его нашёл и спас! Ему там, наверное, так грустно было лежать одному в траве. Он же должен жить со всеми другими фигурками! Как он там оказался? Наверное, кто-то в лесу в шахматы играл и потерял! Я бы вернул. Да как же узнать, кому?
В это время с кухни раздался грохот.
Сергей пошёл туда и увидел Нину, которая растерянно стояла около плиты.
– Сергей! Слушайте… Ой, слушай! Отодвинь мне стол кухонный, пожалуйста. Ой… Вот… Без мужских рук… Всё сорвалось и вниз упало…
Сергей отодвинул кухонный стол, и Нина стала собирать упавшие за него со стены сковородки и прочую кухонную утварь. Сергей начал помогать и вдруг почувствовал, что вляпался коленкой во что-то жидкое.
– Тут из-под плиты что-то натекло.
– Отодвинь и плиту.
– Так! – Нина увидела за отодвинутой плитой последствия утренней хитрости Тимы.
– Так! Сейчас у меня кто-то! Нет! Это же надо?! Он оказывается еду, которую не хотел есть, за плиту выкинул, пока я не видела!
Сергей рассмеялся.
– Нина! Но это же лучше, чем в «Денискиных рассказах»! Тот кашу мужику на голову вылил в окно, а Тима – за плиту. А я вот в детстве один раз сдуру в помойное ведро. А мама как раз после завтрака решила мусор выкинуть...
Тима понятия не имел, что уже был разоблачён, и зашёл на кухню только потому, что заноза от щепки действительно начала болеть уже совсем…
– Мама! Мне вот тут больно, где я штаны порвал.
– Ну-ка пойдём.
Через пару минут Нина вернулась на кухню.
– Сергей, ты извини. Он там такую занозу себя посадил! Подержи его, пожалуйста, пока я её вытаскивать буду.
Сергей зашёл в комнату и увидел Тиму, который забился в угол кровати.
– Мама! Не надо!
– Что не надо? – Нина достала швейную иголку и обмакнула её в маленький флакончик.
– Мама!
– Ну-ка ложись! Сейчас доставать будем. Сергей, помогай мне!
Тима успокоился минут через пять. Поплакал, но успокоился…
Всё-таки без шахмат в тот день не обошлось. Когда проблемы были решены, и все сидели за столом, Сергей повёл разговор о том, что он собирался сделать, когда мама Тимы приведёт малыша на очередное занятие, но, раз уж так вышло…
– Нина. Слушай. Через месяц будет детское первенство России среди самых маленьких. Я посмотрел в Интернете. Туда ещё не поздно зарегистрироваться. Может быть, свозим туда Тиму? Я тут посчитал по последнему турниру в школе. Тима выполнил третий разряд. Даже перевыполнил. И на соревнованиях в райцентре очень хорошо сыграл.
Все обычные мальчишеские неприятности за сегодняшний день были уже позади, и Тима спал, сжимая рукой под подушкой найденного шахматного коня, когда его мама и тренер обсуждали предстоящую поездку.
В это самое время на главном курорте страны завершались швейцарки детских первенств России по шахматам, и в одной из них начинали закипать совсем не детские страсти. Не на шутку взвинченный Денис вошёл в свой двухместный номер, где жил один, и включил ноутбук. Прошлогоднее первенство России оставило у Дениса, который тогда выехал туда в первый раз, приятные впечатления. Правда, три прикреплённых к нему ученика в призовые тройки не вошли, но сыграли очень достойно, и все родители, в общем-то, были довольны. Разве что Денису не очень понравилось жить в трёхместном номере вместе с учеником и его папой. Особых проблем не было, но папа соблюдал режим: ложился спать в десять часов вечера вместе с ребёнком. Молодой парень Денис такой распорядок дня соблюдать не хотел, так как вечером, после того как заканчивалась подготовка учеников к завтрашним партиям, у тренеров начиналась своя взрослая жизнь, а у Дениса на этом детском шахматном форуме оказалось много знакомых… Приходил Денис в номер где-то около часа ночи, а то и позже, и ложился спать. А вот папа просыпался в семь утра, будил сына, и они бегали трусцой вокруг гостиничного комплекса, нарезая круг за кругом. Денис никак не возражал против утренних пробежек, но считал, что папа перебарщивает, выводя ребёнка на зарядку в любую погоду и давая большие нагрузки, так как ученик, по мнению Дениса, был слабо развит физически. Ещё простудится! И какой тогда результат? Папе ещё не очень нравилось, что Денис храпит…
В общем, в этот раз Денис решил снять одноместный номер, но таких заслуг, чтобы жить в нём бесплатно от Московской шахматной федерации, у Дениса ещё не было, командировочные от спортивной школы тоже как-то не соответствовали, да ещё и был дефицит одноместных номеров, так как число желающих в них проживать было гораздо больше, чем количество номеров. Денис провернул не слишком хитрую комбинацию, формально прописав в номер одного из мальчиков его спортивной школы, который на самом деле жил в трёхместном и спал там на диване. Денис периодически относил и приносил мальчику постельные принадлежности со второй кровати из своего номера, за который он заплатил часть суммы из своего кармана. Впрочем, платные занятия и подготовка по ходу первенства России эти затраты компенсировали и более чем, а жить одному было гораздо более спокойно. Но самым главным было то, что у Дениса в этом году начался на соревнованиях роман с 18-тилетней девушкой – участницей первой лиги в самой старшей возрастной группе, и тут свой собственный номер без других проживающих был просто редкостным подарком. Сегодня, однако, уже привычный вечерний распорядок был нарушен, так как сейчас мысли Дениса были совсем далеки от юной шахматистки.
Запустив всем известную программу Word, Денис стал набирать следующий текст.
Сохранив текст на флешке, Денис спустился на лифте в огромный холл гостиницы, прошёл ещё один этаж вниз и там (в секретариате первенства) распечатал заявление в двух экземплярах. Потом он снова сел в лифт и поехал на 19-ый этаж, где, как бы наблюдая за всем, что происходит на соревнованиях, с самого верха, как Зевс с вершины Олимпа, жил в одноместном номере главный судья, только что ушедший к себе, как Денису сказали в секретариате, так как все партии турниров, которые проводились в вечернюю смену, уже завершились.
Уже привыкший, что как только он заходит в номер, тут же начинаются телефонные звонки по самым разным поводам, Аркадий Николаевич вдруг поймал себя на мысли, что сегодня первый вечер, когда телефон молчит… «Всё. Заканчивается это безумие. Самый тяжёлый турнир за всю жизнь! Чтобы я ещё раз! Нет! Лучше обычным судьёй, те хоть полдня всего работают, а тут – сутки напролёт». Главный судья заварил себе чай, кинул туда три кусочка рафинада и дольку лимона и, поудобнее устроившись в кресле, включил телевизор, чтобы узнать, что хоть в мире-то творится. Из чуть приоткрытого балконного окна с моря дул лёгкий свежий ветерок, по телевизору показывали наводнение в какой-то из стран Юго-Восточной Азии, в дверь постучали…
Ознакомившись с заявлением Дениса, судья с поистине олимпийским спокойствием поставил свою подпись о принятии документа на обоих экземплярах, отдал один из них Денису, и, собственно, их общение на этом закончилось. Денис ушёл, а судья стал ещё раз перечитывать документ.
«Обычная московская склока, но оригинальная – такого ещё не было… Дети из разных спортивных школ, оба претендуют на первое место в высшей лиге, и один тренер обвиняет соперника своего ученика в читерстве»… Судья дочитал до конца. «При чём здесь металлоискатель и отоларинголог? Наушник в ухе искать? Что за бред?!»
Судья всё же решил поставить в известность о заявлении противоположную сторону конфликта, но как настоящий начальник позвонил в секретариат, вызвал к себе одного из заместителей и озадачил того следующими вопросами:
1. Спуститься обратно в секретариат и снять ксерокопию.
2. Выяснить, в каком номере проживает тренер Виктора Самойлова.
3. Поставить его в известность относительно заявления, поступившего от международного мастера Д. Ю. Малиновского – тренера Георгия Смоленского.
Если о тайне знает один человек, то это – его личное дело, если три, то это уже другое дело, а уж на шахматных соревнованиях, будьте уверены, если знают три, то через час будут знать тридцать три, а ещё через час – триста тридцать три…
Денис тем временем вернулся в тот номер, где жил, и обнаружил на журнальном столике свой забытый сотовый телефон, на котором красовались несколько непрочитанных SMS-ок, которые, если учитывать смайлики, опускать нецензурщину и малопонятный большинству читателей современный тинейджерский сленг, в переводе на обычный русский язык должны были бы выглядеть как-то так:
– Ты где? Где обещанный прекрасный вечер?!
– Почему не отвечаешь?
– А, ну тебя! Всё кончено!
В это время постучали уже в номер к Денису. К нему в гости пришёл один из судей первенства России, который хорошо знал Малиновского по выездным турнирам, ещё когда тот был подростком, и очень симпатизировал молодому сильному шахматисту, а теперь и очень хорошему тренеру, ученик которого имел завтра реальные шансы в случае победы стать чемпионом страны среди юношей в возрастной группе до 12 лет.
– Денис Юрьевич! Ну, что ты разбушевался? К чему это письмо?
– Сергей Иванович, о чём вы? Вы что, никогда с этим не сталкивались? Да даже в моём детстве это было. Я сам партию проиграл читеру. А сейчас, знаете, как техника далеко шагнула? Всё что нужно, можно на любом компьютерном рынке купить.
– Да ты посмотри на Витю Самойлова. Тихий, талантливый, культурный мальчик.
– В тихом омуте, сами знаете, Сергей Иванович! Вот. Между прочим, на последнем Moscow Open, знаете, с каким результатом турнир «B» был выигран?! Восемь с половиной из девяти! И ни у одного участника, а у двоих! И эти двое, кстати, из одной страны, очень хорошо знакомые друг с другом и с целой группой поддержки той же нации. И эта группа поддержки из игрового зала не вылезала все туры, да они ещё постоянно бегали в коридор по мобильникам звонить! И ещё! Вы же, Сергей Иванович, детский тренер. Объясните мне тогда, как мальчик-КМС во взрослом полуфинале Москвы гроссмейстерский перфоманс показывает!
– Ну, может, повезло ему в том турнире. Бывает же…
– И тем повезло на Moscow Open, и Самойлову повезло! Вам не кажется, что уж слишком много последнее время везунчиков стало?! А я хочу, чтобы всё по-честному было! Я же не требую, чтобы только Самойлова проверяли! Пусть и моего ученика тоже проверят! На последнем первенстве Европы до восьми лет такое было! Вы что, не знаете?
– Зря ты это, Денис. Ну что, ты серьёзно полагаешь, что Жаров (главный судья) тебе на тур лора притащит и детей позволит досматривать? Ты бы ещё проктолога потребовал вызвать, прости меня, Господи! Лучше в бар сейчас спустись, пару-тройку рюмочек чая выпей, успокойся и спать ложись. Ещё завтра себе нервы натреплешь, когда они играть будут.
В это время мальчик Витя Самойлов, уже подготовленный своим тренером к завтрашней решающей партии и получивший все возможные шахматные и психологические установки, отпросился у мамы минут на сорок пойти перед сном поиграть в «мафию» c компанией московских детей-шахматистов его возраста.
Примерно через полчаса в тот номер пришёл ещё один мальчик, которого тренер только что закончил готовить к завтрашней партии и послал отправить спать другого ребёнка. Пришедший мальчик, увидев Витю, тут же поделился случайно услышанной новостью, которая за это время уже каким-то непостижимым образом успела попасть от взрослых к детям, да ещё и обрасти «подробностями».
– Витя! А ты в курсе, что тебя в читерстве обвиняют?!
– Как? Кто? – удивился Витя.
– Тренер твоего соперника! Говорят, что завтра из-за вас всех будут зубные врачи и ухогорлоносы обследовать!
– Зубные врачи?! – испуганно переспросил мальчик – участник первой лиги. – Ой! А у меня зуб шататься начал… А я их очень боюсь!
– А кто их не боится?! Ты бы сам лучше его пальцем расшатал. Я так делал! Больно конечно, но всё лучше, чем когда в рот клещами лезут!
Вся психологическая подготовка Витиного тренера полетела в тартарары… Витя ничего не понимал, ничего не понимал и вдруг пришедший к нему опять тренер, который, обнаружив, что мальчик тоже уже что-то знает, начал говорить, чтобы он не обращал на это внимания, ложился спать и выбросил всё из головы.
Витя на всё это ответил только одним.
– А Георгий, он что? Он тоже считает, что я подсказками пользуюсь во время партии?!
Мальчик-то уснул, а вот его тренер практически всю ночь провёл за компьютером. Он никак не мог понять, в чём обвиняют его и ученика. Все уже до этого разобранные партии Вити тренер опять анализировал с помощью компьютерной программы, давая ей обдумывать ходы по две-три минуты и сравнивая с тем, что реально делал за доской Витя.
Результатом этой бессонной ночи явилось то, что с утра в секретариат первенства на имя главного судьи поступила ещё одна бумага следующего содержания:
Далее тренер в том же стиле, но даже более детально описывал то, что случилось в партиях седьмого и восьмого туров, которые на эмоциональном уровне были ещё очень свежи в памяти, но автор не хочет, чтобы читатель заскучал и опустит эти подробности, а приведёт только текст, завершивший документ.
Часа через полтора после начала последнего тура младших возрастных групп, которые играли утром, в одном из гостиничных кафе, расположенном так, что можно было видеть всех детей, которые выходили, закончив партию, образовалась довольно своеобразная компания взрослых. Только что вернулся тренер, на время одолживший пропуск в зал у руководителя делегации, и стал делиться тем, что творится на площадке с мамой ученицы.
– У нас всё хорошо: лишнее качество и все шансы на выигрыш.
– Ой, постучите по столу!
Другой тренер, сидевший за соседним столиком, поинтересовался:
– А что в московском дерби на первом доске творится?
– У Самойлова жбан.
– Да… Малиновский настоящий тренер. Молодой, да ранний. Всё-таки добился своего. Расконцентрировал соперника своего ученика перед решающей партией.
– Да урод он, а не тренер! – вступил в обсуждение папа игравшего в том же турнире юного шахматиста. – Если бы он на моего сына такую телегу накатал, я бы ему прямо здесь в репу и выписал!
– Не говоря уже про его моральный облик! – поддержала разговор мама девочки. – Сколько народу его постоянно с этой девицей в обнимку видит! Какой он может пример детям подавать?!
– Не скажите, не скажите! – тренера больше интересовали профессиональные нюансы работы, а не то, каким образом и с кем Малиновский проводит своё свободное время. – Это, знаете, очень тонкий вопрос, кого можно таким образом из равновесия вывести, а кого – нет. Попробуйте таким образом Таранова, которыйсейчас второй год подряд первенство до 14 вырубает, из равновесия вывести. Он и так на каждую игру, как на последний бой, выходит. Только разозлите его, и он ещё сильнее играть будет. На двести процентов выложится. А Самойлов слишком мягкий. Посмотрите на него. Типичный домашний мальчик-отличник.
– Да ладно! – к разговору подключился ещё один тренер. – Малиновский очень сильный шахматист. И, как мне папа Смоленского рассказывал, объясняет здорово и материалом и методикой владеет – всё-таки специализированный вуз закончил! С чего вы взяли, что он заявление подал, чтобы Самойлова из нормального состояния вывести? Просто бывают тренеры, очень мнительные в отношении подсказок. Им всё время читерство мерещится.
Папа, который обещал выписать в репу Малиновскому, если бы он обвинил его сына, начал полемику:
– Послушайте, в таком случае объясните мне, как вы себе представляете организовать такую систему подсказок?! Это же нереально. Я, кстати, специалист по микроэлектронике. Да будет вам известно: всё продаваемое для этого в магазинах, никуда не годится. Как прикажете ходы, которые соперник сделал, тому, кто за ноутбуком сидит, передавать? Что, повесите на себя небольшую камеру, в руке будете антенну держать, да ещё, чтобы она ничего не касалась, а стены будут сигнал экранировать, так как мощность очень маленькая. Далее. Какой нормальный родитель позволит ребёнку что-то там в ухо засовывать? Или приёмник в зуб? А та техника, которую спецслужбы используют, в магазинах не продаётся. И за её хранение – статья, как за огнестрел! Вот и получается, что Малиновский это всё затеял только для того, чтобы мальчику и его тренеру перед решающей партией нервы потрепать.
Неизвестно, сколько бы ещё продолжался спор, в какие сложные области из психологии или микроэлектроники он бы зашёл, но из игрового зала вышла девочка девяти лет, и внимание компании переключилось на неё.
Дениса сегодня не пустили в игровой зал, а тренера Самойлова, наоборот, заставили находиться там всё время, пока играется партия его ученика. Судья выполнил пожелания обеих сторон, но естественно не стал устраивать никакого осмотра детей врачом-отоларингологом. Всё-таки не выдержав нахождения в полной неизвестности в номере, Денис решил спуститься вниз – поближе к происходящим событиям. Двери лифта открылись, и, пройдя всего несколько шагов, Денис увидел своего ученика Георгия Смоленского, которого обнимал его папа. Международный мастер Малиновский стал тренером чемпиона России… Мимо него прошёл какой-то тренер, по лицу которого можно было предположить только то, что у него в один день и в один час поумирали все родственники, и ему об этом только что сообщили. Рядом шла мама, чихвостившая на чём свет стоит маленькую девочку. Неожиданно дочка сквозь слёзы очень громко сказала:
– Мама! Ты меня не любишь!
– А за что тебя любить?!
Яркое весеннее солнышко заливало стол, за которым сидел Тима и что-то писал в очень маленькой записной книжке с кожаной обложкой. Буквы у Тимы получались очень большие, а странички у книжки были совсем маленькие. Число заполненных страничек всё увеличивалось и увеличивалось, хотя текста было совсем немного. Тима писал сказку:
Дописав сказку, Тима взял лист бумаги и начал рисовать. Скоро почти во весь лист на бумаге появилась шахматная доска с фигурками, потом в уголку Тима нарисовал маленькую ёлку, на которой сидел ворон. Потом мальчика Диму и шахматного коня.
В это время Нина позвонила Сергею.
– Сергей! Приходи к нам в гости сегодня вечером. У Тимы день рождения.
Сергей пошёл на станцию, чтобы купить какую-нибудь игрушку. Он зашёл в магазин и стал выбирать подарок, но тут внезапно в голову Сергею пришла совсем необычная мысль. Он почему-то вспомнил своё шахматное детство, шахматный компьютер под новогодней ёлкой, Центральный шахматный клуб, шахматный компьютер, на который у мамы не было денег, такой же компьютер, заколотый авторучкой… Сергей раскрыл кошелёк, прикидывая, хватит ли теоретически у него денег на такой подарок, если он сейчас поедет в Москву, а потом позвонил Игорю Викторовичу и уже через пять минут был у него дома.
– Игорь Викторович, мне надо в Интернете посмотреть, где в Москве шахматные компьютеры продаются.
– Пойдём, посмотришь.
Когда Сергей нашёл то, что ему было нужно, он обратился к Игорю с просьбой.
– Игорь Викторович, а вы мне можете пять тысяч одолжить? Я вам вечером отдам. Мне просто сейчас домой не хочется возвращаться.
– Какой вопрос?! И отдашь в любое время. Да и не надо даже голову морочить – считай, что это аванс за занятия с Ромкой.
Нина, когда увидела подарок, была в шоке.
– Сергей! Спасибо! Но зачем такой дорогой подарок?!
– Не дороже денег! – Сергей улыбнулся. – Главное, чтобы Тиме понравился.
Подарок Тиме не то что понравился, а вызвал полный восторг. Сергей достал инструкцию от компьютера, которую он читал всю обратную дорогу, пока ехал в электричке, и стал объяснять мальчику, как надо выставлять на компьютере уровни, как с ним играть, и всё такое прочее. Неожиданно Тима убежал в свою комнату и вернулся с листком бумаги и протянул его Сергею.
– Это мне? – удивился Сергей.
Тима молчал. За своего сына объяснила Нина.
– Он хочет тебе свой рисунок подарить, но сказать стесняется.
Сергей посмотрел на позицию, изображённую на рисунке. Шахматные фигурки Тима нарисовал так, что надо было ещё понять, кто есть кто, но в самой позиции было что-то очень знакомое. И Сергей тут же уловил, откуда это. Пусть и не в точности, конечно, но не было никаких сомнений в том, что это была позиция из последней партии Тимы, в процессе присуждения которой Сергей судье поставил мат, а потом не смог в его кабинете справиться с «Рыбкой»…
– Знакомая позиция. Только ты её не совсем точно нарисовал. Давай, кстати, поставим её на твой шахматный компьютер и посмотрим, что он по поводу неё думает. Заодно я тебя некоторые интересные варианты покажу.
На недавно прошедшем турнире, где игра в шахматы шла без часов и с присуждением партий после получаса (как когда Сергей ещё сам был маленьким, так в райцентре и продолжалась),Тима, игравший белыми, и его соперник отнюдь не игрой высокого уровня, которой и в помине у них ещё быть не могло, случайно создали на доске действительно интересную и сложную ситуацию. Был ход чёрных, и соперник Тимы сказал, что собирается играть 1…Сf5. После этого хода ферзь белых оказывался в безвыходной ситуации, и судья засчитал чёрным победу. Серия тактических ударов Сергея пролилась на него, как холодный душ: 2.Фf5 ef 3.Ke7+ Ce7 4.Лg6+ Kph7 5.Лh6+ Kpg8 6.g6. Тут судья в полной растерянности сыграл 6…Cf6 и действительно получил мат 7.fg#. Как вы уже могли понять из разговора Ромы и Вани, в случае Тиминой победы ребята занимали третье место. Но это никак не входило в планы судьи, так как тогда уже его команда становилась четвёртой. Конечно, Тима вряд ли бы поднял такой длинный и красивый вариант, но судья не ограничился этим аргументом, когда Сергей начал спорить, а для достижения своей командой третьего места воспользовался всем арсеналом средств, которые имел. Пока все участники и их сопровождающие томились от безделья, ожидая результатов и награждения, Сергей в комнате судьи бился с установленной на компьютере сильнейшей в мире шахматной программой «Рыбка». Свою ошибку Сергей понял только потом. В запале от подобной организации турнира, да ещё и чехарды с тем, по каким показателям определять победителя, если матч закончился вничью, Сергей погорячился и фактически поспорил с судьёй на предмет того, что если он (Сергей) из этой позиции победит «Рыбку», то судья засчитает Тиме победу. Свои возможности Сергей переоценил. От его атаки «Рыбка» отбилась. Она, естественно, не пошла 1…Сf5, а сыграла 1…Kc5 c вилкой на ферзя и ладью. Последовало 2.Фc2 d3… Ход, который сделал Сергей в этой позиции – 3.Фc3, занимая ферзём большую диагональ, был очень естественным для человека, но, как оказалось, неточным. Яростная схватка белкового шахматиста с электронным по весьма своеобразному поводу после 3…Сf5 4.Kh5 d2 5.Kpa1 Kb3+ 6.Cb3 Фa6+ 7.Ca2 dcФ+ 8.Лс1 e5 завершилась повторением ходов: 9.Kf6+ Kpg7 10.Kh5+ Kpg8 11.Kf6+ и т. д. Только разбирая эту интересную позицию во время занятий с Ромкой, Сергей, и тут не используя компьютер, нашёл свою ошибку. Оказалось, что надо было ходить ферзём не на с3, а назад на d1! Кто бы мог подумать?! Всем этим Сергей начал делиться с Тимой, но тут пришла Нина и позвала к столу.
Тима уже был положен спать, а Сергей и Нина всё сидели за столом.
– А ещё он сегодня сказку написал. Смотри. – Нина достала маленький блокнотик. – Про шахматы…
Сергей прочитал и потом сказал.
– Нина, мне так хорошо здесь с вами.
– А мне с тобой – тихо сказала Нина.
В комнате Нины взгляд Сергея случайно упал на рисунок Тимы, который он там положил на стол, чтобы не мять. И в этот второй раз Сергей увидел уже не только шахматную доску… Сергей смотрел на маленькую ёлочку, нарисованную в самом углу рисунка, и ничего не понимал.
– Нина… Смотри! А почему Тима рисует ёлку с зелёным стволом и коричневой хвоей?
– Сергей… Это моя тайна. Но… Я скажу. Тима видит наш мир не так, как мы. Я узнала об этом совершенно случайно, а он этого сам ещё не понимает. У меня собака была. Спаниель. Старая уже к тому времени. Пару лет назад умерла. Тима Лану очень любил и один раз – ему года четыре было – нарисовал её. Я смотрю на рисунок, а собака зелёная. Я сначала не придала значения, а потом… А потом он Лану ещё несколько раз нарисовал. И она то зелёная, то коричневая. Я его спросила, почему на рисунках собака всё время цвет меняет, а он глазами хлопает и не понимает, о чём я спрашиваю. Вот тогда я его уже к окулисту сводила и… В общем, Тима – дальтоник. Я потом по врачам в Москве ездила, консультировалась, книги читала. Очень переживала, даже плакала по ночам, а потом вроде как поняла, что люди с этим нормально живут. У женщин такое очень редко бывает, а у мужчин почти восемь процентов. Разве что, когда вырастет, машину водить не сможет, зато в армию не пойдёт. Да и сделать ничего нельзя. Это невозможно лечить. Сейчас обои новые в его комнату наклеила, такие, где он должен видеть, какие они красивые. Специально выбирала. Я же знаю от врача, какие цвета он как мы видит, а какие путает. Только вот боюсь, как бы ребята в классе сейчас или потом не узнали и не начали дразнить или ещё что…
Дома Сергей в этот раз не ночевал.
Прошла неделя. Школа, где учатся ребята – герои этой книги. Урок русского языка. Рома и Ваня теперь сидят не только за разными партами, но ещё и через ряд, так как классная руководительница посчитала, что Крутов очень плохо влияет на хорошо учащегося Кажича. В некотором смысле, учительница, наверное, права, только она видит лишь одну плохую сторону – то, что Рома стал несколько хуже учиться, а вот хорошую – то, что стал лучше учиться Ваня, почему-то не замечает. Но это тоже естественно, так как Ваня себе уже успел создать определённый имидж, и изменить его вот так сразу будет очень непросто. Впрочем, всё это никак не мешает ребятам общаться прямо на уроке. Правда, происходит это не совсем обычным образом: Ваня пишет Роме записки, а Рома посылает сообщения на Ванин телефон, на котором просто сейчас совсем мало денег, а так бы Ваня тоже конечно использовал не бумажки в клеточку, как в старину, а более современный способ общения, но сейчас это невозможно. Удивительно, но более сложным способом, многократно нажимая маленькие кнопки своего сотового телефона под партой, Рома пишет даже больше текста, чем Ваня от руки…
– Рома, ты почему в понедельник на шахматах не был, а сегодня только к четвёртому уроку пришёл и даже на него чуть-чуть опоздал?
– Меня дядя Игорь возил на рыбалку. Мы в Тверскую область ездили. Сегодня утром вернулись. Я ЩУКУ поймал! А в школу меня только из-за контрольной, которую мы сейчас пишем, отправили!
– Рома! Я очень сильно попал! Только ты мне можешь помочь. Давай слиняем с последних уроков. Я тебе всё объясню!
На это раз Рома гораздо более краток. Он отправляет сообщение, где нет никаких букв, а только три шарика, которые называются смайлики. Первый из них крутит пальцем у виска, второй смайлик (судя по его артикуляции) орёт на третьего…
Через некоторое время от Вани приходит ещё одна записка.
– Ты мне друг?!
Против этого аргумента спорить нельзя. И вот уже мальчишки недалеко от школы в небольшом лесочке.
– Рома! Тут столько всего случилось, пока ты на рыбалку ездил! Слушай. Пришёл я на занятия шахматами, и Сергей Витальевич посадил меня с Тимой играть. И я ему проиграл. Представляешь! Но … Знаешь, что… Я так понял, что Сергей Витальевич этому обрадовался! Знаешь, мне очень обидно стало, а потом… Дальше ещё хуже! Вдруг ему позвонили. Он прямо в классе разговаривал. Я не понял о чём, но потом… А уже все ушли – только я и Тима остались. Тиму мама ещё не забрала. И вот Сергей Витальевич мне говорит:
– Ваня! Ты блокнот для записи потерял на выездных соревнованиях. Судья звонил. Просит, чтобы я обязательно подъехал и его забрал. Я ему сказал, что Бог с ним, с блокнотом, а он настаивает, чтобы я подъехал и обязательно. Почему – говорит, лично мне объяснит, а не по телефону. Может быть, ты мне что-нибудь расскажешь?!
И тут я вспомнил, где я его мог потерять! Вот зачем Сергей Витальевич нас всё время заставляет партии записывать?! Всё из-за этого! А я его из кармана джинсов в кабинете судьи выложил, когда петарды доставал. Вот там я его и забыл. Представляешь, что теперь со мной будет?! Я так понял, что Сергей Витальевич туда сейчас уже поехал – они на сегодня на 12 договорились. А потом он к моим родителям пойдёт…
– Ваня, а что я-то могу сделать?!
– Как что?! Ты же самый мой лучший друг! Ты меня и из ручья вытащил, когда я ногу сломал, и на помощь позвал! А Сергей Витальевич – он же к тебе постоянно ходит. А у меня уже два месяца не был и Дашу больше не приводит играть… Пойдём к нам в посёлок и дождёмся его на остановке. Попроси, пожалуйста, чтобы он моим родителям ничего не говорил. Он тебя точно послушает! Если там розетку разнесло, так мой брат всё сделает. Я ему всё, как есть, расскажу. Он, конечно, отругает меня сильно, но хотя бы родителям ничего не скажет…
Чтобы объяснить читателю тот поступок Вани (на почве обиды от явно им осознаваемой несправедливости на соревнованиях), мы вернёмся в тот момент, когда Сергей накануне соревнования узнал адрес, куда надо было ехать, но никак не мог вспомнить, та ли эта школа, где он играл свой первый в жизни выездной турнир, или нет. Тот турнир оставил у него очень яркие детские воспоминания, но номер школы в них не входил. Странным было другое. Евгений Иванович, который, собственно, об этом турнире и сообщил, так как в школу пришла телефонограмма, сказал, что команде школы надо с собой иметь два комплекта шахмат. Сергей поинтересовался насчёт часов, но физрук сказал, что про часы речь не шла. С часами в маленьком кружке была такая история. Сначала туда свои отнёс Сергей, а потом его чуть ли не отругал Игорь Викторович. Когда тому Ромка рассказал, что в новом школьном кружке одни часы, Игорь Викторович на очередном частном уроке сказал приблизительно следующее.
– Сергей! У тебя что – языка нет? Я каждый месяц в школу засылаю деньги – то на то, то на это! Сколько нужно часов и сколько они стоят?!
В общем, после этого в школьном кружке появилось пять новых механических часов…
У Сергея начали уже возникать подозрения о том, что завтра всё будет практически так же, как на его первом в жизни турнире, но человеку свойственно верить в лучшее…
На следующий день команда школы поехала в райцентр на двух машинах – Игоря и Оксаны, а не на электричке, как ехал с физруком маленький мальчик Серёжа Скворцов на свой первый выездной турнир, откуда папа его и Вадика забрал на служебном УАЗе. За четырнадцать лет, которые прошли с того момента, когда маленький Серёжа сел за шахматную доску в том турнире по шахматам, в райцентре, действительно, многое изменилось. Построили новый шикарный крытый спортивный комплекс, город преобразился и во многом другом. Был приведён в порядок городской парк, который теперь был любимым местом отдыха жителей, а не зоной боевых действий, откуда в своё время достаточное количество молодых людей вывезли в морг после бандитских разборок начала «смутного времени»…
Учёные мужи могут столетиями спорить о роли личности в истории и рассуждать на предмет того, что было бы, если бы Наполеон умер при рождении, но применительно к миру шахмат на его окраинах спорить не о чем. В небольших городах очень часто всё может держаться на одном человеке. Сергей практически не помнил тренера Владимира Смирнова, который тогда проводил турнир. Прошло уже много лет. И тот тренер был теперь далеко. Он переехал жить в другой город три года назад. Так вышло. Не было в городе уже и того маленького шахматного клуба, которым заведовал тренер Смирнова, – в этом помещении теперь располагался небольшой магазин, торгующий сантехникой. Сильные шахматные секции, которые держатся на одном человеке, разваливаются после его ухода практически сразу. И уж совсем редким случаем в современных детских шахматах являются ситуации, подобные тем, рассказами о которых зачитывались когда-то те мальчишки и девчонки, которые ещё любили читать. Ну, например, о том, как на место заблудившегося в тумане на лодке капитана китобойной шхуны встаёт за штурвал парусника парнишка, которому в произведении Жюля Верна всего пятнадцать лет, который даже не умеет пользоваться навигационным прибором секстантом, которого можно легко обмануть взрослому подлецу, положившему под компас топор, который потом и приплывает из-за этого совсем не туда, и бьёт парусник о берега, но всё же в конце книги читатель понимает, что из этого «щенка» получится настоящий капитан.
В райцентре не нашлось ни «щенка» с потенциалом капитана, ни достойной взрослой замены, но шахматные соревнования это не отменяет. Ведь шахматы в России – воистину всенародная игра, а школьные соревнования проводить надо, и мало кого интересует, кто в них выиграет и каким будет спортивный уровень детей. Где-то в отчёте появится ещё одна строчка в таблице c пресловутой «галочкой», таблица ляжет на стол вышестоящему начальству, и именно это и будет самым главным во всей этой истории…
Организаторы соревнования, среди которых самым сильным в шахматах был пенсионер-перворазрядник, ведущий в этой школе шахматный кружок для продлёнки и уроки шахмат в младших классах, устроили традиционную в таких случаях неразбериху в начале турнира: никто не мог понять, куда вести детей, когда будут играть и тому подобное, а ещё на детей периодически кричали: «Туда не ходи, здесь не садись»! Вот c чем было хорошо, если так можно выразиться, так это c соблюдением формальностей, так как за столом регистрации сидел представитель местного спорткомитета, который был бывшим боксёром… «Так! А где в заявке виза врача»?
По другим поводам ему вторила женщина, которая в той школе работала: «Почему у вас дети без сменной обуви?! Как, вам не сказали?! А у вас у самих голова есть?!»
Какой бы Сергей ни был спокойный, но у него уже через пять минут возникло желание подойти и задать только один вопрос:
– А в шахматы дети будут играть?
Вопросы по регистрации взял на себя, к счастью, поехавший вместе с ребятами Евгений Иванович, а то Сергей мог бы и не сдержаться, так как то, что организаторы соревнования грубо разговаривали и с представителями команд, и с детьми, уже начало выводить его из себя. А Сергей уже не был тихим мальчиком, жизнь его во многом поменяла, а возраст ещё мог сподвигать на глупости и резкости. Евгений Иванович, который годился Сергею в отцы, оказался действительно в нужное время и в нужном месте.
Сергей по школьным партам, где дети расставляли комплекты шахмат, понял, что играть будут, как и четырнадцать лет назад, без часов с присуждением партии после получаса игры, но ещё ничего не знал про другие подробности. Он занялся подготовкой детей к соревнованию. Дашу Сергей не стал настраивать, он и так вчера поделился с ней историей о том, как впервые поехал играть за команду школы и даже показал фрагмент из партии Миши. Но с остальными надо было поработать. Маленький Тима, в костюмче и галстучке, стоял, прижавшись к маме. Сергей подошёл и сел на корточки.
– Ну, что ты испугался? Сейчас играть будешь! Ты за команду играешь. Не бойся. Здесь часов не будет. Играй в шахматы. Вам скажут, когда время закончится. А там, как будет, так и будет.
Сергей не видел никакой возможности объяснять малышу про присуждение партии. И тут как раз подошёл Евгений Иванович и сообщил следующую новость.
Пока Сергей ходил разговаривать с Тимой, у организатора возник спор с одним из тренеров, который тоже был недоволен.
– В положении о соревнованиях прописано проведение по швейцарской системе. У вас что, компьютера нет или программы? Тогда давайте я вам помогу на карточках жеребьёвку делать.
– Есть у нас и компьютер, и программа! Но какая тут может быть швейцарская система?! 13 команд и 7 туров. Это не швейцарка будет, а чёрт знает что! Ещё и одна команда всё время будет отдыхать!
– Не очень хорошо, конечно. Но программа проведёт такой турнир. А вы что в таком случае предлагаете? Вы что-нибудь лучше придумаете? Круговик в 13 туров? Это во сколько дети домой тогда приедут?
– Мы уже всё придумали. Я отвечаю за соревнование. Не мешайте работать!
Система проведения соревнования получилась в итоге очень оригинальной. Шахматные соревнования действительно порой проводятся по олимпийской системе, то есть, с выбыванием, но для этого нужно, чтобы число команд было кратно степени двойки. А команд было тринадцать… Система проведения данного турнира была совместным творчеством тренера-перворазрядника и боксёра из спорткомитета. Не глядя на разряды детей, указанные в заявках, представитель спорткомитета устроил лотерею на бумажках, которые, по ходу дела обеспечила представительница школы, разорвав стандартный лист. Шесть команд сразу попали в четвертьфинал и теперь должны были целый час ждать, пока остальные шесть команд будут в режиме игр с выбыванием выяснять, какие три из них продолжат соревнование, потом к ним добавлялась ещё одна полусчастливая команда, и уже четвёрка определяла те две команды, которые и должны были дополнить число команд-счастливчиков до восьми…
У Евгения Ивановича рука оказалась несчастливая, поэтому в числе тех шести команд, которые начинали с четвертьфинала, его школы не оказалось…
Сергей не выдержал. Всё это было несовместимо с его представлениями о спортивной справедливости и тому подобному, но он не пошёл к организаторам, так как видел, что этим людям объяснять что-то бесполезно.
– Ваня и Рома! Ну-ка, пойдёмте со мной!
Мальчишки отошли в сторону и вернулись, можно сказать, впечатлённые. Сергей им очень коротко объяснил, что их команда будет играть в отборе, а кто-то по бумажкам сразу прошёл в четвертьфинал, минуя два матча, а потом выдал детям фразу, которая была совершенно непедагогична (но Сергей и не был педагогом). Не заканчивал он то заведение, где училась та женщина, которая сейчас придиралась к отсутствию сменной обуви и разрывала листок для жеребьёвки, в шахматы вообще играть не умея…
Ваня и Рома очень удивились. Сергей Витальевич поговорил с ними, как с взрослыми.
– Вы, конечно, понимаете, что это несправедливо! Но будьте мужиками! Покажите им, что мы даже в этом случае покажем, что умеем играть и в восьмёрку войдём! Как в армии говорят… (далее было прямо в оригинале приведена очень грубая солдатская поговорка, смысл которой автор, чтобы не пошлить, приведёт в красивом виде с помощью цитаты из современного барда Тимура Шаова: «А по закону третьему Ньютона, чем больше давят нас, тем крепче оборона»!) Помните, если вы выигрываете, то матч окончен, даже если Тима и Даша проиграют. В случае ничьей в матче начинают смотреть результаты, начиная с первой доски. Я в вас верю!
Взрослость ко всем приходит по-разному. Но учиться этой взрослости приходится всю жизнь. А один из рубежей этой взрослости – тот рубеж, когда ты уже начинаешь отвечать не только за свои поступки, но и за поступки других… Посмотрим же, что происходит сейчас с Сергеем, хотя нам не удастся узнать всё.
– Если не можешь за детьми следить – нечего в школе работать! Всё будет сообщено директору твоей школы!
– Не тычьте мне! Я вам не мальчик – здесь меня отчитывать!
– Таким, как ты, вообще в школе не место! Я и в администрацию района пожалуюсь и твоему директору! Сейчас будешь и розетку чинить, или я в суд подам! Ещё и за моральный ущерб заплатишь!
– Я уже предлагал вам деньгами вопрос решить. Вы только скажите – сколько?
– Что? Богатенький? Денег много? А вот хрен тебе!
– Так! Теперь ты меня слушай! Заткни свой помойный рот и делай что хочешь! – Сергей, хлопнув дверью, вышел из кабинета, где всё это происходило.
Ему даже в тот момент не пришла в голову очень простая мысль, что, в общем-то, на него совершенно напрасно нападали, ведь был же на соревнованиях другой представитель школы – Евгений Иванович, отработавший в этой школе уже много лет, и подобные претензии было бы более логично предъявлять именно ему. Но… Шахматы… Это ведь не Евгений Иванович поставил мат в той присуждаемой позиции, а Ваня, конечно, сильно провинился, вот только кто же из взрослых на самом деле был в этом виноват? Ой, как сложно-то всё! И много ещё должно пройти времени, чтобы Сергей научился, как на рисунке, сначала видеть маленькую ёлочку с коричневой хвоей, а только потом уже огромную шахматную диаграмму с очень интересной позицией. Сразу это невозможно… Только Сергей уже и ёлочку заметил… Пусть и не с первого раза. А это значит, что судьба бросает его на очень нелёгкий путь, полный обид и несправедливости, и плата за этот путь не меряется деньгами…
Взрослые знают, что ждать бывает очень тяжело. Но и дети тоже получают такой опыт. Всё приходили и приходили автобусы, с них сходили люди, но Сергея Витальевича всё не было. Из очередного автобуса вышел, пошатываясь, какой-то мужик из посёлка. Остановившись, он распаковал пачку сигарет и так дал большим пальцем под дно, что несколько сигарет выскочило и упало около дороги. Выругавшись, мужик вынул ещё одну сигарету из пачки, и стал искать в карманах зажигалку. Наконец закурив, он всё той же штормящей походкой направился к одному ему известному и, наверное, ещё пока осознаваемому конечному пункту маршрута. Когда он ушёл, на остановке опять остались двое мальчишек. Ваня, оглядевшись по сторонам, подошёл к обочине дороги и собрал все сигареты.
Рома удивлённо наблюдал за дальнейшим. Ваня достал зажигалку из внутреннего кармана куртки и закурил. После двух затяжек Ваня смачно сплюнул на землю и обратился к Роме.
– Хочешь покурить? Cмотри, как повезло!
– Ты что? Меня дома прибьют, если узнают! Да и вредно это! Ты что, не знаешь?!
– Вредно? Прибьют? – Ваня рассмеялся. – Тебя вообще… Вот как тебя наказывают, если что не так?!
– Ну, как? Ругают! На компьютере запрещают играть.
– А офицерским ремнём никогда били?! А сейчас, – Ваня опять затянулся и сплюнул – сейчас, представляешь, что будет? Может, тому мужику руку оторвало или глаз выбило осколками?! А меня тогда вообще в тюрьму посадят! Слушай, а ты можешь Сергею Витальевичу позвонить?
– Я только его домашний телефон знаю.
В это время у Ромы заиграл сотовый телефон. Звонила мама. Оксана задала вопрос очень спокойным голосом, а дети cходу врать чаще всего не умеют.
– Рома, ты где сейчас?
– В школе.
Следующая фраза уже была произнесена Роминой мамой совершенно с другой интонацией:
– Это я в школе! А ты где?!
Ситуация резко изменилась. Ромка побежал вдоль шоссе в сторону станции, где он жил, а Ваня, который теперь уже не мог рассчитывать в своём деле на помощь друга, в некотором смысле переступил через определённые мальчишечьи предрассудки этого возраста и пошёл к дому, где жил Сергей Витальевич… Ване нужна была Даша.
В это время Сергею тоже понадобилась помощь. Несколько придя в себя после разговора с организатором турнира, Сергей решил, что лучше будет всё это как-то решить по-хорошему, и набрал телефон Вадима, основная работа которого как раз была в райцентре.
– Здорово, Сергей!
– Вадим, это по телефону долго рассказывать. Слушай, тут братишка твой здорово набезобразничал в третьей школе, когда я их на соревнования туда возил. Розетку вдребезги разнесло. А мужик, у кого это случилось, – псих и козёл, похоже. Угрожает всем, чем можно, и мне, и вашим родителям, и Ваньке – типа на учёт в милицию… Слушай, может, подъедешь и сделаешь ему там всё? Я ему деньги предлагал, но он только орёт и ничего слышать не хочет. Ты знаешь, где третья школа находится?
– Вот же… Да мне до трёшки пешком десять минут. Слушай, я тебе сейчас дам телефон. Я там уже работал. Сделай на меня заявку диспетчеру, якобы от школы. И подожди. Сейчас всё оформим.
Перед тем как пойти в школу, Вадим пообщался с Сергеем.
– Вадим, я думаю, он тебя тоже пошлёт.
– Меня пошлёт?! Значит, так! С тебя сегодня поляна, а уж с клиентом я сам разберусь. Скажи мне только номер кабинета.
Чтобы понимать всё дальнейшее, надо знать, что Вадиму в рамках его специальности повезло с наставником. Ну, может, и не во всём повезло (мастак, как учащиеся технического училища его называли, со своими учениками часто ещё и выпивал), но вот что-что, а свою работу он знал очень хорошо, умел ей научить, да ещё и делился некоторой житейской мудростью. Дальнейшее становление Вадима дополнила служба в армии, где ему очень пригодилась полученная профессия, а потом ещё и опыт работы.
Так или иначе, но в кабинет Вадим сразу не пошёл. Сначала он побеседовал с охранником, потом оказался у директора школы и на полном серьёзе поведал начальнице образовательного учреждения про жуткие последствия случаев с электропроводкой в детских садах, МУДОДе и ещё в паре школ (часть происшествий были реальные, а другие Вадим на ходу придумал), а также про то, что, согласно только что полученному их городской службой указанию администрации, с сегодняшнего дня начался недельный рейд по проверке электробезопасности в детских учреждениях…
Визит молодого парня в рабочей куртке с надписью о принадлежности к муниципальной организации судью школьного соревнования сначала удивил и даже разозлил.
– Я никого не вызывал!
– Правильно. Не вызывали. Но мы и сами иногда приходим. У нас рейд по проверке электробезопасности в детских учреждениях.
Тут организатор шахматного турнира увидел ещё и директора школы.
– Александр Иванович! Это внештатная проверка по указанию администрации райцентра. Молодой человек и у меня уже всё посмотрел, и в кабинет завуча заходил. И несколько классов проверил. Теперь у вас будем смотреть.
Вадим, уже оценив взглядом всю ситуацию с розеткой около учительского стола, окончательно поймал кураж и, можно сказать, перешёл в решающее наступление.
Директору школы:
– Вот, смотрите! Всё, что осталось от розетки. Уже неоднократно такое видел. Обращаясь к Александру Ивановичу:
– Вы что в эту розетку вставляли? Я вот смотрю, недалеко и компьютер стоит, и чайник электрический вон там в шкафу. О! А вот ещё и удлинитель. Поди, всё одновременно в него воткнули – и в розетку?!
Александр Иванович попытался что-то сказать, но в присутствии директора у него уже не получалось такое общение, как с Сергеем, так как одно дело – детский шахматный тренер из какой-то поселковой школы, а совсем другое – специалист из городской службы, пришедший проводить рейд по электробезопасности, да ещё и в присутствии руководства. А тут ещё Вадим ему задал, что называется, вопрос в лоб.
– Вот скажите мне – вы знаете, какова может быть предельно допустимая нагрузка на данный источник питания? – Вадим указал на то, что осталось от розетки.
Александр Иванович молча хватал ртом воздух.
– Ага. Не знаете. Евгения Николаевна, – из сумки Вадим достал плакаты с наглядной агитацией по поводу мер электробезопасности, – вот это надо повесить при входе в школу и довести до сведения всех учителей и других работников. Это очень важный момент! Пренебрежение мерами электробезопасности приводит к пожарам, поражению электрическим током и к гибели людей!
Из помещения школы Вадим вышел победителем.
– Всё, Сергей, поехали домой. У меня сегодня рабочий день окончен, да и завтра целый день буду не работать, а дурью маяться! – Вадим рассмеялся. – Сейчас всё тебе расскажу.
В конце повествования, когда они уже ехали в автобусе, Вадим сказал ещё и следующее.
– Знаешь, до чего дошло? Мне теперь ещё и завтра туда идти – это уже официально оформленное мероприятие. С деньгами, я думаю, две городские конторы между собой сами разберутся, а я теперь буду, наверное, несколько дней в этой школе груши околачивать. Плохо только, что без халтуры останусь на всё это время, но, может, что и придумаю.
– Поехали ко мне, посидим.
– Только я всё равно никак не пойму – что Ванька-то сделал?
– А я, думаешь, понимаю?! Но он действительно очень возмущался результатом турнира, потом в конце куда-то пропал – мы его искали. А потом оказалось, что он был в том кабинете. По-другому не получается. Это он что-то там сделал! Он там точно был, так как свой блокнот в этом кабинете забыл. Ну а потом судья что-то там в розетку включал, а вилка не лезет (как он мне говорил). Он надавил, и тут шарахнуло!
– С Ваньки станется… Ладно. Это я выясню!
Выяснить всё удалось прямо в квартире Сергея, где неожиданно и для него, и для Вадима оказался Ваня. Родителей Скворцовых дома не было, а открывшая брату дверь Даша тут же с порога начала что-то объяснять.
– Серёжа! Тут Ваня очень хочет с тобой поговорить и всё объяснить. А домой он идти боится. Наверное, уже все всё знают – и в школе, и родители! Серёжа, не ругай его сильно, пожалуйста! Он, конечно, очень плохо сделал, что в розетку петарды вставил, но это всё из-за меня!
– Даша! Ты-то тут при чём?
Вадим, тем временем, поняв, что случилось с розеткой, и что его братишка прячется у Сергея, зашёл в комнату.
– Так, террорист недоделанный!
Вадим взял Ваню за ворот куртки и поднял со стула, где тот сидел.
– Я, ядрён батон, ещё сколько буду твои художества покрывать? Кто нашему соседу с первого этажа замок паяльником заварил? Думаешь, я не догадываюсь? А? Федька, который тебя старше на два года, потому что тот ему провода от зажигания на его драндулете оборвал? Так правильно! Нечего Федьке тут под окнами по ночам рассекать! А так, конечно! Он тебе кататься даёт, а тут вы на пару козью морду соседу и сострогали! Как бы, интересно, Федька из соседнего дома это делал? А тут всё под рукой! И переноска и паяльник! Ты что думаешь, я не увидел, что кто-то им пользовался? А ты мне врать в глаза! А теперь ты школу решил взорвать?! Маленький мальчик петарду нашёл, с этой петардою в школу пошёл?! Я не знаю, что я сейчас с тобой сделаю! – Вадим тряханул Ваню.
Неожиданно в комнату вбежала Даша и протиснулась между Вадимом и Ваней.
– Вадим! Ты же хороший! Не бей его, пожалуйста!
Вадим оторопел.
– Да кто ж его бьёт? Вот сейчас домой его отведу, там от родителей и получит.
– Вадим! Ну, пожалуйста, не надо! Ваня больше так не будет делать!
Ваня молчал. В комнату вошёл Сергей.
– Вадим, дай теперь я с ним поговорю. А ты иди лучше на кухню и разливай. Успокойся. Выдохни, одним словом.
Роли Сергея и Вадима поменялись, но брат Вани уже выпустил пар и счёл предложение Сергея разумным.
– Давай, тренер! Теперь твоя очередь! Жалко, что ты с ними шахматами занимаешься, а не боксом…
Разговор Сергея с Ваней, в принципе, ничего особенного из себя не представлял. Однако от него Ване стало ещё хуже.
– Вот смотри, Ваня. Ну, кому хорошо от того, что ты сделал?! Тот тренер собирался на меня жаловаться в школу, что я за тобой не уследил. Ну, уволят меня, допустим. Это хорошо будет? А я же действительно не справился. Твой брат там всё починил, конечно, а если бы не он? И, уж если на то пошло… Ну, что это за дурацкая месть? Да, тот тренер всё сделал, чтобы его команда в тройку вошла. Да, нечестно! Но для него будет намного хуже, если мы будем заниматься, через год туда приедем и всех обыграем. И уже никакие их хитрости с проведением соревнования не помогут. А тебе нужно сразу отомстить и ещё таким дурным способом?
Через некоторое время на кухне между Вадимом и Сергеем шёл следующий диалог.
– Ну и работу ты нашёл себе, Серёга! Ей Богу! Мы вот втроём не можем с одним справиться, а у тебя там, поди, таких гавриков, как Ванька, ещё с десяток наберётся. И охота тебе? Да чтобы из-за таких сопляков на работе могли быть неприятности. Вот я только за себя и своё дело отвечаю. В девять пришёл, в шесть ушёл. Всё! Иногда, понятно, и сверхурочно приходится. А отвечать за других не хочу, потому и в начальники не рвусь. А ведь предлагали уже. Только зачем мне это надо? За чужие косяки отдуваться? Деньги дополнительно я и халтурой заработаю всегда. А тебе за эту головную боль ещё и платят копейки. В банке ведь спокойнее, наверное, и зарплата намного выше!
– Вадик. Я тебе честно скажу. Мне обрыдло в охране работать! Я там просто тупею. Тут вот уже вроде как нашёл по своей специальности работу, но откровенно скажу. Понимаешь, тут Нина…
– Что Нина? Ты бы хоть познакомил. Давайте вместе с ней на выходные к Ленке на дачу.
– Вадик, то, что мне предложили, будет связано с длительными командировками. Это строительство трубопроводов. Там люди, бывает, по несколько месяцев на объекте безвылазно сидят. Не могу я сейчас вот так взять и всё бросить. А потом ещё… Мы тут с Ниной через месяц её сына на чемпионат России повезём. Среди самых маленьких. Представляешь, сейчас уже до восьми лет чемпионаты проводятся. Когда я мальчишкой был, такого не было. Я теперь понимаю, что очень поздно начал шахматами заниматься. А вот у Тимы может гораздо лучше получиться. Ему только-только семь исполнилось, а он уже в силу хорошего третьего разряда играет. Я в его возрасте вообще о шахматах представления никакого не имел. И он очень способный и шахматы любит.
– Я только не понимаю, что ты-то с этого лично получишь, но это твоё дело. А вот то, что ты меня убедил Ваньку просто домой отправить и родителям ничего не говорить – неправильно это, Сергей.
– А что правильно? Ну, отлупят его в очередной раз. И что от этого изменится? Ты посмотри на него. Он же сильно испугался! Я вообще ошалел, когда его здесь увидел. С него и этого вполне хватит. А так, знаешь, что будет? На шахматы, например, перестанут пускать, потом ещё твоя мама с моей этот случай обсуждать будут, потом мой отец – смеяться. Он вообще скептически к этой моей работе относится – баловством считает. Мы тут с ним об этом говорили. Как-то моя мама ему сказала, что твоя очень рада, что Ванька шахматами заниматься стал. Вроде как и поведение улучшилось, и успеваемость, а отец на это заметил, что всё это только потому, что Ваня на костылях ходит (это ещё зимой было), а как поправится, так всё, как и раньше, будет. Может, он и прав, конечно, но я в это не хочу верить. С детьми можно договариваться, им многое можно объяснить. А Ванька ваш очень неглупый. Уж поверь мне!
– Уж не дурак – это точно! Только он всё время палится на своих выходках. Невезучий он, – Вадим рассмеялся. – Вот мы с тобой… Мы же тоже в детстве чудили. Но нам с тобой до Ваньки далеко. Он с размахом действует. Я тут вспомнил. Два года назад. Где-то в это же время… Это надо было додуматься! Праздник был, 9 мая, кажется. Ну, и отец не работал в тот день. Пока мы праздник отмечали, он гулять ушёл. А знаешь, у машинистов такие ключи есть, которыми они внутренние двери в поездах открывают. Так он у отца этот ключ втихаря позаимствовал, пошёл на станцию, сел в электричку, открыл дверь в хвостовой кабине и кататься поехал. Только он не подумал, что этой электричке всего три остановки осталось проехать, и на конечной станции не вышел. Ну, в этой кабине его помощник машиниста и нашёл… Хорошенький праздник у меня получился! Мы сидим, отмечаем, а тут из милиции звонят… Мол, забирайте! А ехать надо в Тарьяново. По телефону я разговаривал. Родителям о том, что Ванька в милиции, ничего говорить не стал, вышел во двор, а тут Лёха на своей тачке только что со станции из магазина вернулся. Трезвый ещё, слава Богу. Я его уговорил съездить. Забрали мы с ним Ваньку, а на обратной дороге собака какая-то чумовая выскочила из проулка на дорогу и чуть ли не под колёса! Лёха по тормозам, а нам в зад десятка! Хорошо хоть скорости небольшие были… Лёха, пока из машины вылезал, успел высказать всё, что он думает о собаках и бабах за рулём. Но зато благодаря Ваньке, Лёхе и той собаке я с Ленкой познакомился!
Почему-то потом эта история всё не выходила у Сергея из головы. На почве того, что он устроился работать в школу, Сергей ещё зимой зашёл в школьную библиотеку и страшно удивил работающую там женщину тем, что стал выяснять у неё, нет ли каких-нибудь книжек по педагогике, детской психологии и т. д. Должны же учителя это читать! А у него образование техническое, и таких книг он отродясь не видел, а надо бы теперь. То, что ему нашла библиотекарь, было издано ещё в СССР.
Вот тот же Ванька, подумалось Сергею. Ведь что его отец должен был девятого мая делать, ежели по науке, так сказать? Да хотя бы к памятнику сходить с сыном. Совсем же недалеко. Пара километров всего-то. И никуда бы Ванька не уехал ни на какой электричке. А с другой стороны, у отца Вадима и Ваньки работа тяжёлая. Машинист. Ему в выходной хочется посидеть и отдохнуть. Выпить, само собой. Так-то Вячеслав Дмитриевич совсем не пьяница. Работящий мужик, двое детей. И его понять можно. И Ванька-то, по-хорошему, в нормальной семье растёт. Отец, мать, старший брат. А ведь гораздо хуже бывает… Так кто же этим должен заниматься? Учителя? Что, они в праздник куда-то детей поведут или повезут? У них же тоже семьи, они тоже отдыхать должны. Они и так там что-то на каждый праздник устраивают: какой-то утренник, урок по теме, может, даже экскурсию или ещё что… И даже если бы и пошёл тогда отец с Ванькой к памятнику… А Ваньке-то это интересно было бы? Что-то сомнительно. А так он, наверное, в машиниста играл, который задним ходом едет… Круто, наверное, в его понимании. Один в кабине. Рельсы от тебя убегают. Из вагона такое не увидишь.
Вопросов было много, а ответы на них не находились.
Сергею ещё по этому поводу вспомнилось то, что он видел, когда был совсем маленьким мальчиком. Читателю надо объяснить, что там именно происходило, так как маленький Серёжа этого ещё не понимал. Тот год был последним годом существования СССР, и был вечер 22 июня. Отмечалось пятидесятилетие начала Великой Отечественной войны. По многолетней традиции, несмотря на те процессы, который происходили в стране, находящийся неподалёку от памятника и доживавший свой последний год пионерский лагерь устроил шествие к небольшому обелиску. У мальчишек и девчонок в руках были горящие самодельные факелы.
Собственно, эти факелы Сергею, который там был с мамой, и запомнились, а ещё осталось в памяти, как около обелиска выстроились несколько солдат и по команде офицера разрядили в воздух одиночными выстрелами автоматы Калашникова. Серёже тогда очень захотелось быть на месте этих солдат и стрелять из настоящего оружия… Мимолётное детское желание потом было реализовано в горячей точке…
После детского первенства страны Денис мог с полным основанием гордиться проделанной работой. Путь до кандидата в мастера спорта его ученик прошёл без всякого участия Дениса, над этим поработали в разное время три разных тренера, но Денис смог привести ученика к первому по-настоящему серьёзному успеху в детских шахматах.Денис на высоком уровне вёл подготовку к соревнованиям, работая с мальчиком последние полгода, да и на самом первенстве пару раз прошив дебютную подготовку соперников и не разу не допустив каких-либо опасных сюрпризов для подопечного… Где-то, конечно, как это и должно быть в спорте, присутствовал и элемент везения, но везёт, как известно, сильнейшему. Что же касается истории, которая случилась перед последним туром, то тут, как вы уже поняли, сколько людей, столько и мнений.
Правда, победа одиннадцатилетнего ученика Малиновского привела к совершенно неожиданному повороту в тренерской деятельности Дениса. На том первенстве России в самой младшей возрастной группе детей (до десяти лет) в первой лиге играли не только не прошедшие отбор в высшую лигу мальчишки восьми и девяти лет, но даже и более младшие ребята. Мама одного из таких малышей, к слову сказать, набравшему 2 очка из 9-ти, присутствуя на российском детском шахматном форуме первый раз в жизни, получила от поездки столько разнообразных впечатлений, что не сразу смогла в них разобраться. Однако по возвращении домой у неё уже сложилась, как ей казалось, целостная картина устройства детского шахматного мира, и она стала делиться этими сведениями со своим супругом. В обнесённом высоченным забором подмосковном коттедже, сидя на диване в огромной гостиной и держа на руках миниатюрную собачку, Лилечка, как называл её муж Виктор, делилась с отцом семейства, только что вернувшимся из очередной зарубежной поездки по делам серьёзного бизнеса, своими впечатлениями и выводами.
– Витя! Мы всё делаем не так! Я теперь всё поняла. Ну, кто занимается с нашим Павликом шахматами? Какой-то кандидат в мастера с московской окраины, который в одном костюме всегда приходит. И костюм у него... Да такой даже на приличного покойника стыдно надеть! А сколько мы потратили, чтобы его в Сочи свозить? А толку что? Что толку, если он каждый день с Павликом только по часу занимался? Да ещё и говорит, что в этом возрасте подготовка к партиям особенно не нужна. А потом позанимается, и только его и видели! А знаешь, где его видели в основном? По ночам в баре! Как Павлик мог хорошо сыграть при таком отношении? Да у нашего тренера ноутбука даже нет! Кстати, купи Павлику ноутбук!
Супруг, который пока ещё не всё понимал, задал вопрос:
– Зачем Павлику ноутбук? У него здесь компьютер, в Москве компьютер.
– Как зачем? На них ставят базы шахматных партий. И готовятся. Слушай, вот в соседнем номере жил папа с мальчиком. Мальчик, между прочим, занял первое место в высшей лиге до двенадцат лет. И на чемпионат мира теперь поедет! Так там и у мальчика ноутбук, и у тренера свой ноутбук!
– Лилечка… А можно с этого момента поподробнее? Про тренера нашего я всё понял. Костюм у него один, женщинами он не интересуется, всё по барам, а не по бабам! Теперь расскажи мне, чем ты там занималась?
– Кончай! – Лилечка прекрасно знала, что супруг шутит, но общая тема разговора ей представлялась слишком серьёзной, чтобы разбавлять её таким сомнительным юмором.
– У меня замок не открывался во входной двери. Сосед попытался помочь и ключ случайно сломал. А пока горничная ходила за рабочим, Павлик у них сидел. Как раз когда дверь открыли и я пошла Павлика забирать, к ним тренер пришёл, и я мельком видела, как они занимались. И тренер у них… Это мне мама рассказала, у которой ребёнок занимается в той спортивной школе, где он работает. Это, чтобы ты ничего не думал! Он международный гроссмейстер, а специальность «тренер по шахматам» получил в вузе!
Так или иначе, но папа Павлика, не очень вдаваясь в подробности, сделал всё, что просила Лилечка. Можете считать как угодно: что «бабло победило зло» – в смысле того тренера в затрапезном костюме, предпочитавшего на соревновании, куда он выехал за деньги семьи одного из своих частных учеников, бары, а не многочасовую подготовку с маленьким ребёнком, можете считать, что папа Павлика поступал по отношению к супруге по принципу «любой каприз за мои деньги». Это ровным счётом ничего не изменит. Виктора сейчас гораздо больше занимали проблемы, связанные с заключённой за границей серьёзной сделкой, и все последствия, которые это могло иметь, а риск, безусловно, был. Там счёт шёл на миллионы и отнюдь не рублей, в сравнении с которыми два очка из девяти маленького сына на первенстве России по шахматам смотрелись ничуть не трагичнее, чем полученная в школе печальная кошечка в тетрадке, куда, согласно новым веяниям в отечественной педагогике, не позволяющим ставить маленьким детям банальные двойки, штамповала учительница частной школы печати в виде смеющихся, улыбающихся и грустивших, а то и плачущих физиономий представителей семейства кошачьих вместо отметок.
Автор не будет вам рассказывать историю жизни папы Павлика, но для понимания дальнейшего заметит, что Денис Малиновский, который вырос в весьма обеспеченной семье, первый раз в жизни напрямую столкнулся с человеком, который был на голову выше, чем его отец, не только в бизнесе, но и в умении манипулировать людьми.
Денис сам, наверное, не мог бы внятно объяснить, как он оказался частным тренером фактически начинающего маленького ребёнка из очень богатой семьи и зачем, собственно, ему, Денису, это было нужно. Денису сначала совсем не хотелось взваливать на себя ещё одного частного ученика, да ещё и из той возрастной категории, с которой он практически никогда не имел дела. Будучи сильным шахматистом, имевшим международное звание, Денис занимался с ребятами от первого разряда и выше и, соответственно, более старшего возраста. Так в спортивных школах происходит практически всегда, так как использовать шахматиста уровня Малиновского для занятия с маленькими неумехами, это всё равно что калькулятором забивать гвозди или отправить кандидата математических наук учить первоклашек складывать и вычитать на счётных палочках. Обычно, если люди на такое идут, то это связано исключительно с финансовой стороной дела, и, не будем скрывать, очень приличная сумма, предложенная Денису за занятия, свою роль сыграла. А уж когда Денис понял, что в случае необходимости за ним будет приезжать водитель, и он же будет отвозить его домой… Это было что-то совсем новенькое! Правда, пока что он договорился позаниматься до поездки на первенство России среди самых маленьких и ещё там готовить ребёнка к партиям. А потом начиналось лето, и у папы мальчика были совсем не шахматные планы относительно отдыха своей семьи. Из-за всего этого режим занятий получился очень плотный, и, честно говоря, Денис переоценил свои возможности и создал себе множество проблем, основной причиной которых стала хроническая нехватка времени.
Дело было в том, что, помимо всего прочего, Денис в этот момент начал играть в круговом турнире с нормой гроссмейстера, и начал очень успешно. А тут приходилось то ходить на работу, то ездить в Подмосковье три раза в неделю к новому ученику, то готовиться к партиям с серьёзными соперниками, то играть. Да ещё и на втором занятии вышла неувязочка с ноутбуком и базами, которые на нём так хотела видеть мама ученика. Денис и сам не очень понимал, зачем семилетнему ребёнку, который от силы играет на третий разряд, профессиональный софт, которым пользуются более сильные шахматисты, но пожелания клиента – закон. Проблема, с которой столкнулся Денис, имела технический характер и была связана с тем, что на домашнем компьютере Дениса и на его ноутбуке была установлена операционная система Windows XP, а папа ученика купил сыну новенький ноутбук с самой современной на тот момент операционной системой Vista. И программа с базами на нём не пошла… Мама мальчика страшно расстроилась. С позднего вечера и далеко за полночь Денис, вместо того чтобы готовиться к завтрашней партии в турнире с гроссмейстерской нормой, провёл в интернете и много чего узнал про патчи и тому подобное, а ещё почему-то стал плохо относиться к Биллу Гейтсу.
Из-за всего этого у Дениса несколько расклеилась игра в турнире. Он сделал пару ничьих с соперниками, которых вполне мог бы и обыграть. Шансы на выполнение гроссмейстерской нормы ещё оставались, но дело усложнилось. Ко всему прочему Дениса начали постоянно посещать нехорошие предчувствия. Он просто внутренне ощущал, что должна случиться какая-то беда, как с подобным турниром, который был два года назад. Тогда поначалу всё складывалось просто великолепно. Денис с большим подъёмом провёл соревнование, и оставалась только одна игра, в которой Денису нужна была победа. Как это часто практикуется в мире шахмат, эту партию было гораздо проще и надёжнее купить, чем играть. На этот раз Денис посчитал неправильным, что такими делами будет заниматься отец, и, попросив у него необходимую сумму, накануне договорился с соперником по телефону о росписи партии. Однако человек предполагает, а Бог располагает.
Надо сказать, что другого выбора у Дениса не было. Соперник Малиновского не оставил ему ни единого шанса честно выполнить норму, так как, вычислив, что рвущейся к гроссмейстерской вершине молодой шахматист играет с ним в последнем туре, взял на тот вечер билет на самолёт, на котором улетал в одну из бывших союзных республик. Неявка соперника на игру Денису ровным счётом ничего не давала, так как для выполнения нормы партия должна была быть именно сыграна. Денис очень часто в мыслях возвращался к тому случаю и никак не мог понять, как была возможна такая цепочка неудач. Зачем он поехал на игру на машине, а не на метро? И ведь, зная реалии Москвы, выехал-то он с колоссальным временным запасом. А потом он очень долго простоял в тоннеле из-за случившейся впереди аварии, и было совершенно некуда деться – ни вперёд, ни назад. Как он оказался в этом тоннеле в той зоне, где у него отказал сотовый телефон? Он видел, как звонил водитель машины, которая была впереди, а у него ничего не получалось. А потом он всё-таки вырвался на свободу из этого тоннеля, и ещё можно было успеть, и можно было бы позвонить, но тут… Поворот, перекрёсток… А дальше только удар железа в железо, удар сработавшей от пиропатрона подушки безопасности, натянувшиеся ремни… И карусель – и в глазах, и физически ощущаемая … А потом всё было, как в тумане… Он медленно возвращался к действительности, боясь чуть сильнее пошевельнуться. Ещё не веря, что он жив и цел. Люди в куртках скорой помощи около машины… Потом его оттуда, разрезая машину, доставали сотрудники МЧС. В это время его соперник, так и не дождавшись положенных ему денег, уже был по дороге к аэропорту.
После этого случая Денис первый раз в жизни сходил один в церковь. До этого он посещал храм только с родителями, да и связано это было один раз с венчанием хорошего знакомого папы, а другой – с крещением дочки маминого младшего брата. Весь следующий год был ознаменован частыми конфликтами с родителями. Денис менялся на глазах и всё расширял и расширял свою личную свободу. Первый и пока единственный гроссмейстерский балл был честно выполнен в швейцарке зарубежного Open-турнира, куда Денис первый раз в своей жизни поехал один и совершенно самостоятельно, а вот со вторым пока ничего не выходило. Многие шахматисты бывают достаточно суеверны, но у Дениса суеверие перешло в несколько необычную плоскость. Денис стал настроен, можно сказать, мистически в отношении покупки партий и не хотел такой ситуации больше никогда. Турнир, в котором он сейчас играл, вызывал у него опасения именно подобной перспективой, но всё должно было быть нормально, так как последние две партии Дениса падали на самого организатора соревнования и ещё одного международного мастера, который для ФИДЕ был иностранцем, но жил и работал в Москве.
Ещё Денис начал ощущать, что совмещать занятия с начинающим ребёнком и игру в серьёзном турнире очень неудобно по совершенно неожиданной причине. Из-за частых занятий с новым учеником Денису в паре партий несколько раз лезли в голову совершенно дурацкие ходы, которые оказывались грубыми зевками. Тренированный мозг их, естественно, отметал, но потом они приходили вновь. Денису даже приснилось, что он в решающей партии того турнира зевнул в один ход ферзя в абсолютно выигранной позиции.
Скорее всего, конечно, всё это было вызвано общим переутомлением Дениса, взвалившего на себя слишком много совершенно разных дел в ограниченный интервал времени, но у него пока действительно не получалось опуститься на уровень маленького Павлика и нормально всё это воспринимать. Вдобавок ко всему Дениса просто бесил бывший тренер ученика, которого он совершенно не знал, но плоды работы которого видел. Всё, что делал в начале партии маленький мальчик, можно было охарактеризовать одним девизом – поставь сопернику ловушку. И ладно бы ловушки были серьёзные и присутствовало хоть какое-то понимание. А так… Характерным примером было то, что ученик после 1.e4 e5 ходил 2.Kc3 и пытался играть венскую партию, то есть на ход 2…Kf6 ходил 3.f4. Всё это, конечно, имело право на существование, но тут выяснилось, что, если сделать чёрными слабый ход 3…ef, на что, как ему сам мальчик и объяснил, всё это и было показано ему тренером, то после хода 4.e5 прогоняется чёрный конь, и у белых просто подавляющая позиция. Слова «подавляющая позиция» вряд ли были из личного лексикона ребёнка, а вот когда Денис убрал коня на g8 и спросил ученика, а как он дальше-то будет играть в этой самой подавляющей позиции, мальчик тупо двинул вперёд на две клетки пешку d и зевнул банальный шах ферзём на h4 – это, как убедился Денис, было уже на совести тренера. Мальчик совсем не боялся подобных шахов, так как вызубрил до восьмого хода ещё один ловушечный вариант венской партии: 1.e4 e5 2.Kc3 Kf6 3.f4 d5 4.fe Ke4 5.d3, где шах ферзём на h4, действительно, ничего хорошего чёрным не сулил, и совершенно не понимал разницы между правилами и исключениями. Может, Денис и слишком много хотел от того тренера, но уж когда он узнал, что его новый ученик на 1.d4 играет e5, и всё это из-за совершенно дурной ловушки, Денис просто начал мальчика учить играть в шахматы, можно сказать, заново. А ещё он показал ученику, что мат королём и ферзём одинокому королю можно ставить не как королём и ладьёй, а гораздо быстрее, так как ферзь ещё и умеет ходить наискосок.
Отношения с Ниной всё больше и больше затягивали Сергея. Он стал гораздо реже ночевать дома и вообще там бывать. Каждый раз, приходя к Нине, Сергей ещё и занимался с Тимой, готовя малыша к чемпионату России. Cейчас начинающий тренер Скворцов «ставил» мальчику за чёрных вариант дракона в сицилианской защите.
Это было второе занятие по данной теме. Начались тонкости.
– Теперь, Тима, слушай очень внимательно, – Сергей стал передвигать фигуры – 1.e4 c5 2.Kf3 … – Стоп! Давай, сам ходи за чёрных.
Тима сыграл 2… d6.
– Хорошо.
Дальше в том же режиме (Сергей за белых, Тима за чёрных) последовало ещё 3.d4 cd 4.Kd4 Kf6 5. Kс3 g6.
– Вот! Теперь смотри. Здесь белые могут сыграть не 6.Ce3, провоцируя чёрных на грубую ошибку 6…Kg4, а… Кстати, а почему 6…Kg4 играть нельзя?
Этого Тима не помнил, да ещё и очень удивился.
– А зачем играть 6…Kg4?
– Как зачем? Чернопольный слон белых в дальнейшей игре будет представлять большую опасность для твоего фианкетированного слона. Белые собираются выстроить диагональную батарею Фd2 – Сe3, потом они смогут проникнуть своим слоном на ослабленное поле h6 и разменять твоего слона, который важен не только тем, что он охраняет это поле, но и тем, что в дальнейшей игре является сильной атакующей фигурой, работающей по большой диагонали. Особенно в том случае, если белые будут проводить самый агрессивный и опасный план с рокировкой в длинную сторону. Всё равно, давай найди опровержение хода Kg4!
Возникла пауза. Взгляд Тимы был устремлён на слона e3, о важности которого для белых он только что услышал. Тима думал, куда бы его поставить. Пауза затягивалась. Нет, Тима, объективно, был достаточно способным к шахматам маленьким мальчиком, но не всё же так вот сразу. Малыш перебирал клеточки, куда белые могли поставить слона.
На f4? Нет! Там же вилка e7-e5! На g5? Прогонят тут же! На c1? Назад?! Наверное, на d2? Тима взялся за слона.
– Причём здесь этот слон?! Основа шахматной тактики – шах! Ищи опровержение!
После подсказки был найден вариант 7.Сb5+ Cd7 8.Фg4. Занятие продолжалось.
– А вместо основного хода 6.Сe3 у белых есть ещё один опасный вариант. Я в детстве с этим несколько раз столкнулся, когда играл. Мне потом объяснили, что этот ход ставят ученикам те тренеры, которые учат, прежде всего, играть на ловушки. Но это очень плохо и неправильно. Мы с тобой так делать не будем, но ты должен быть готов и к такому повороту событий. Иногда здесь белые играют 7.f4. Вот какой теперь ход очень хочется сделать чёрными?
Тима опять задумался.
– Ну! Если мы чёрными только что сыграли g7-g6, чтобы слона фианкетировать, то что теперь логичнее всего сделать?
– Сергей Витальевич! Слоны фианкетируются, король и ладья рокируются. А что кони в начале партии делают? Выпрыгиваются?
– Тима, такого слова нет. Есть слово «выпрыгивают». А кони выводятся.
– И слоны выводятся. И ферзь выводится. А почему для коней ничего не придумали?
– Тима. Давай заниматься. Так как слона фианкетировать?
Тима поставил слона на g7.
– Я понял, Сергей Витальевич! Вот почему кони не фианкетируются! Их на края доски плохо ставить!
– И вот на этот естественный ход есть очень сильное продолжение у белых. Они играют 8.e5 и нападают на коня. Теперь, в случае, если чёрные заберут пешку (8… de), белые сыграют в ответ 9. fe (вот для чего им был нужен ход f2-f4). И теперь у чёрных уже очень большие проблемы. Куда ставить коня? На g4? Ты уже должен сходу сказать, как это опровергается. Как?
– Слон b5 – шах?
– Правильно. Нельзя закрываться слоном на d7, так как ферзь бьёт коня g4, нельзя уводить короля, так как на открытом нападении проигрывается ферзь. Видишь как?
– Конь е6 – шах.
– Да. Поэтому чёрным придётся играть 9…Кс6, и они получат плохую позицию.
– Белые качество выигрывают.
Тима сделал на доске ходы 10. Kc6 bc 11.Cb5+ Cd7 12.Ca8 Фа8.
– Сергей Витальевич! А вот Рома говорит не «качество», а «качка»! Я ему вот так зевнул, а он мне говорит: «Сейчас без качки останешься».
– Подожди! Не останутся чёрные без качества – тут всё не так, как в вашей партии. Здесь можно на тактике сохранить материальное равновесие. Смотри. На самом деле (Сергей вернул пару ходов назад) после 10. Кс6 чёрные сначала меняют ферзей 10…Фd1+ и после 11.Kd1 не бьют коня, а играют 11…a6. И конь, и слон белых оказываются под боем, и открытый шах теперь ничего не даёт. А на отступление слона на а4 чёрные играют своим слоном на d7, и конь с6 попадает под связку. Но сейчас это неважно. Там всё равно у чёрных будет хуже. И не слушай то, что Рома говорит. Какая качка? Качка это в море на корабле бывает, а в шахматах есть качество.
– А на корабле качка, это когда он тонет? Когда воду из него качают?
– Тима! Я сейчас рассержусь. Давай заниматься. Так! Возвращаем всё назад. Смотри внимательно. Вместо хода 6…Сg7 чёрные должны играть 6…Kc6. Понял?
– Понял. Сергей Витальевич, а как это качка на корабле? Водокачка ведь воду качает.
– Я сейчас тебе объясню. Пошли на улицу.
– Нина, мы во двор минут на десять выйдем. А то он устал.
– Ну, хочешь узнать, что такое качка?
– Да, Сергей Витальевич!
– Хорошо. Мы в детстве в пьяных играли. Вот и узнаешь сейчас, что такое качка. Становись вот здесь и раз десять быстро повернись вокруг себя, а потом иди ко мне.
Нина вышла во двор и застала Тиму, который с весёлым смехом выбирался из грядки (Сергей не оценил правильно тот радиус, который понадобился Тиме, чтобы ощутить последствия качки).
– Ты что там делаешь?! И опять весь изгваздался!
В это время Рома и Ваня возвращались из школы, на сей раз обсуждая, как это странно ни прозвучит, вопросы воспитания детей.
– Ваня, я на тебе не обижаюсь, но ты теперь понимаешь, что получилось?
– Что?
– Кто вставлял петарды в розетку – ты или я?
– Ну, я.
– И даже со мной не посоветовался! Я бы тебя отговорил это делать!
– Может, хватит об этом?
– Нет, не хватит! У тебя ведь дома ничего не узнали. И в школе ничего не узнали. Классный у тебя старший брат! И всё сделал, и родителям ничего не сказал! А что в итоге получилось? Я из-за всего этого уроки с тобой прогулял. Откуда я мог знать, что мама собиралась в школу зайти именно в этот день? Знаешь, какой у меня дома был скандал? А теперь она всю последнюю неделю меня после уроков забирает, как маленького! Это ещё неизвестно что хуже, как тебя наказывают или как меня наказали! Ты же видишь, что надо мной уже смеяться начали!
– Кто?
– Да те же Лёшка с Артёмом!
– Давай им морду набьём!
Рома постучал по лбу.
– Ваня! Дай договорить! У меня мама и так расстраивается из-за меня. А сегодня дядя Игорь мне позвонил и сказал, что он маму в Москву повёз. Ей с утра нехорошо было. Правда, дядя Игорь мне сказал, чтобы я не волновался, но я всё равно очень переживаю. Я хочу, пока их нет, одно дело сделать, но без тебя у меня ничего не выйдет.
– А что надо?
– У нас в саду у яблони здоровая ветка засохла. Достаточно высоко. Мама просила дядю Игоря сегодня вечером её спилить. Ты можешь мне лестницу подержать?
– Пошли. Конечно, подержу.
Пока Рома ходил в дом за ключами от сарая, Ваня рассматривал яблоню.
– Я пошёл за лестницей.
Ваня усмехнулся.
– Зачем здесь лестница?
Уже через несколько минут мальчик был на стволе около той самой ветки.
– Давай мне пилу!
– Как я тебе её отсюда дам?
– Да… Ладно. Мне не в лом ещё раз слазить. Иди за пилой.
Когда Ваня увидел то, что притащил Рома, он удивился.
– Рома, а зачем бензопила? Дай-ка глянуть! Не… Она тяжёлая. Я с ней залезть не смогу.
– Я же тебе говорил, что лестница нужна!
– Не лестница нужна, а обычная пила! А в этой бензин-то хоть есть? Да ты, вообще, пользоваться ей умеешь?
– Что тут уметь? Дёргаешь, заводишь и пилишь.
– Ну, дёрни!
Пила вяло чихнула, но не завелась.
– Ты дёргаешь слабо!
– Я слабо?!
– Дай сюда.
– Да бери!
У Вани тоже ничего не вышло, разве что пила посильнее чихнула своими железными внутренностями.
– Да она просто не заправлена. Давай обычную.
– Ты видел, какой там сук? Я лучше бензин найду.
– Тогда уж и масло ищи.
– А зачем?
– Ты дурак? Бензопила как мопед. Это тебе не машина! Федька из нашего посёлка всегда бензин для мопеда маслом разводит.
– У нас скутер есть!
– Во! Это то, что нужно! Сольём из бака и заправим пилу!
– Только он в сарае. А у меня от него ключей нет.
– Покажи, где.
– Пойдём.
Ваня обошёл сарай и вернулся.
– Там есть окошко маленькое. Давай выставим стекло, и я залезу.
Наступила пауза. И тут Рома вдруг сказал.
– Ваня! Не надо ничего придумывать! Не надо ничего выставлять! Я знаю, как надо!
Рома сходил сначала в тот отсек сарая, где находятся ключи, и притащил и лестницу, и обычную ножовку.
– Ваня! Подержи лестницу!
Минут через десять Ваня предложил.
– Рома. Слушай, давай теперь я! А ты подержишь! Слезай.
Когда сук действительно в результате обоюдных усилий всё же рухнул… Вы не представляете! Ребята оттащили его в угол участка и вошли в дом. И они оба себя ощущали победителями и маленькой командой, ведь это не только в спорте бывает, но и в жизни.
И тут как раз приехал дядя Игорь с мамой Ромки. И тот день запомнится Ромке на всю оставшуюся жизнь тем, что его застали с мальчиком, с которым, как говорила их классная руководительница родителям Ромы, лучше было бы вообще прекратить общение, так как Ваня на Рому плохо влияет, но мама ничего ему об этом не сказала. И даже дядя Игорь, просто обалдевший от того, что сделали ребята, должен был бы хоть Ромку-то точно отругать, так как опасное это дело, да и Ванька тут был совершенно не к месту. Но… Ничего этого не случилось, а ещё Рома, когда уже ушёл Ваня, узнал, что в ближайшем будущем он станет старшим братом. И Рома, засыпая, всё время об этом думал и твёрдо решил, что если родится сестрёнка, то он постарается быть таким же старшим братом, как Сергей Витальевич, а если родится братишка, тогда как Вадим – старший брат Вани…
Квартира Скворцовых. Выходной день. Семья завтракает в неполном составе. Отсутствует Сергей. Неожиданно Даша спрашивает:
– Мама! А почему Серёжа стал так редко дома бывать?
– Серёжа взрослый. У него есть работа и свои дела.
– Я так и знала, что ты меня до сих пор маленькой считаешь. А я всё знаю!
Отец семейства:
– Дарья! Это что за заявления?
– Папа, ну я же знаю, что Серёжа влюбился в маму Тимы. Что в этом такого? Я только вас хотела спросить. А когда Серёжа женится, Тима кем мне будет? Племянником? А я тогда буду его тётей?
– Так, тётя! Ты поела? Если поела, иди в комнату!
Когда Даша, обидевшись на отца, действительно ушла, Виталий обратился к супруге:
– Слушай, Ира! У меня такое впечатление, что я лишний на этом праздничке жизни! Ты сама-то, наверное, тоже больше меня знаешь? Ты же, поди, её видела. Ты ведь Дашу вечером из кружка забираешь, когда Сергей оттуда домой не приходит. Может, тоже поделишься? Как ты-то к этому относишься? Если уж дети в курсе, так наверняка весь колхоз уже знает. Один я не при делах!
– Ну, видела. Мельком видела. Симпатичная. Постарше Сергея наверняка. Если сыну семь лет…
Виталий не дал жене договорить:
– Ира! Вот то-то и оно, что она с ребёнком! Ты, надеюсь, не сомневаешься, что если есть ребёнок, то должен был быть отец? Кто он? Где он?
– Ты меня спрашиваешь?
– Нет, мать. Это мысли вслух!
Дальнейшее уже выслушивал случайно появившейся вечером в доме Сергей.
– Я в твои дела, сын, не лезу. Не мальчик ты уже. Но… Ты внимательно меня слушай!
Вот батя-то мой непутёвый… Он же нас с мамой кинул, когда я совсем маленький был. Нашёл себе бабу в Кичкино. С ребёнком, заметь! А потом к этой бабе мужик её из тюряги вернулся… И вот итог. Я до сих пор это помню. Мне тогда 11 лет было. Пришёл домой дяде Егор. Я только потом понял, что он с опознания трупа приехал. Посадил меня за стол. Себе водки налил и говорит:
– Вот, Виталик! Слушай меня, что я тебе скажу. Был у меня брат… А теперь у меня нет брата. И отца у тебя теперь нет. Да и не было…
Мама моя … Ну, я тебе уже рассказывал… Вот так я с дядей и вырос.
Поскольку Виталий к тому моменту довольно много выпил, то наступил совсем редкий момент, когда он стал предельно откровенным.
– Вот, Сергей, что я тебе скажу. Нелёгкая у нашей семьи судьба. И тебе даже досталось. Но не будем Бога гневить. Не будем. Должен мужик иметь своё продолжение. Своё, понимаешь! Вот дядя мой, царство ему небесное… не получилось у него. Но не его в том вина, что его двадцатилетним пацаном на ядерный взрыв в атаку послали при наземном испытании. Он мне потом говорил: «Вот же дураки мы были тогда! Нам перед этим форму новую выдали и ремни кожаные, так мы это всё ещё и домой позабирали. Не знали ни черта!» А потом женился он, дочка родилась и умерла… И вторая до года не дожила… Ушла от него жена и… Но он меня воспитал. Всё равно – своя кровь. А я, знаешь… Я там столько раз думал: «Неужели меня убьют, и тогда всё? Всё!» Понимаешь! Прервалось. И ты, Сергей, должен своего! Своего, понимаешь меня?!
До поездки оставалось всё меньше и меньше времени, и тут Сергей начал чётко осознавать, что одно дело – наши желания, а совсем другое – возможности. Билеты на поезд уже были куплены, но тут Сергею захотелось поселиться в самой лучшей из гостиниц, предложенных организаторами. Постоянно меняясь сменами, Сергей жутко вымотался, так как устроил себе очень тяжёлый график работы. Ещё хорошо, что начальник охраны, которому Сергей откровенно сказал, что ему нужно съездить со своей женщиной в другой город, пошёл навстречу. Теперь же у Сергея возникла идея, как внепланово заработать денег. Игорь Викторович знал, что у Сергея есть друг-электрик. Во время последнего частного занятий с Ромкой он попросил Сергея выяснить, не захочет ли Вадим сделать ему проводку на новом складе. Склада как такового ещё не было, но Игорь планировал свои действия на несколько шагов вперёд. Сергей всего лишь сказал об этом предложении Вадику, но никак не ожидал, что его друг решит все его финансовые проблемы.
Дело было в том, что по очень похожим причинам (любимые женщины) интересы Вадима и Сергея относительно нового склада Игоря совпали. Ещё осенью (пусть и с руганью) Вадим всё-таки отговорил свою Лену строить новый забор, но уже приближалось лето, и пора было выполнить обещание – всё сделать самому. Руки у Вадима (и не только в смысле электрики) были, что называется, по центру, но руки руками, а надо ещё и иметь материал, который стоил денег. Вопреки расхожему мнению, что шахматы развивают массу полезных качеств, в том числе и в смысле бизнеса, именно Вадим, который в них практически не умел играть, провернул очень неплохую комбинацию.
Молдавская бригада гастарбайтеров фактически прописалась в дачном посёлке и перемещалась там с одного объекта на другой. Самый старший из них, отец семейной бригады, которого все звали «дядя Ваня-молдаван», к тому же обладал отличным нюхом на то, что кто-то где-то хочет что-то строить, поэтому периодически расширял зону своего семейного бизнеса за пределы дачного посёлка. Вадим, совершенно неожиданно ставший обладателем ценной информации, получив её от Сергея, понял, что действовать надо незамедлительно, пока молдаван дядя Ваня что-то сам не разведал. Игорю, в принципе, было всё равно, кто будет строить новый склад, но в разговоре с Вадимом он сказал, что если тот ещё и бригаду подгонит и его устроят расценки, то тогда он готов начать всё делать сразу, так как что-что, а уж стройматериалов у него хватает!
Поговорить с дядей Ваней по душам было совсем несложно. Вадим даже знал, что ему не надо будет никуда идти и никого искать. С пятничного вечера по воскресное утро дядя Ваня перемещался на своём старом велосипеде по посёлку, заезжая то туда, то сюда на огонёк, а если выражаться более цинично – сшибать стаканы. Если в должной мере насшибать стаканы не удавалось, он ехал на станцию и покупал выпивку на свои. Но гораздо чаще у него всё выходило без дальних путешествий и финансовых затрат.
Вот и сейчас, в одиннадцатом часу вечера пятницы за старым забором проехал велосипед, послышалось знакомое «Бунэ сяра», и уже через несколько минут дядя Ваня сидел за столом с Вадимом и Леной. После обычных ничего не значащих фраз и вопросов, у кого и как дела, дядя Ваня первым перевёл разговор в практическую плоскость, но не по поводу склада, о котором он ничего не знал.
– Ну чего, Лена, когда забор-то начнём делать?
– Вадима спрашивай.
– Что? – дядя Ваня хитро улыбнулся и фамильярно положил Вадиму руку на плечо. – Всё завтраками подругу кормишь?
– Почему? Просто времени нет. Работка тут одна хорошая подвернулась, денежная.
– Какая?
– Я же сказал – хорошая! Только давай так. Я тебе тогда помог с электрикой, когда дом в пятом проезде делали?
– Помог.
– И процент со своего заработка отстегнул без кидалова.
– Какое между нами кидалово?! Ты что?
– Да не обижайся, дядя Вань. Давай, наливай ещё! Я тебе сейчас в общих чертах обрисую – что нужно строить, каковы размеры, а потом, если мы договариваемся, завтра вместе едем к хозяину. И там уж – по чесноку, дядя Вань. Я твой партнёр и в доле.
Когда Вадим выложил в общих чертах техзадание, дядя Ваня опять налил водки и задумался.
– Вадим, слушай, нам ещё будут люди нужны. Хотя бы на подхват. Иначе мы там надолго зависнем, если не ухайдакаемся и не надорвёмся.
– Это мы решим. Я и сам собираюсь не только электрикой заниматься и ещё друга своего приведу. И у мужика-хозяина там…
Тут Вадим осёкся, так как понял, что чуть-чуть не наговорил лишнего, так как пока что ещё сделка не была завершена полностью.
В разговор вступила Лена.
– Вадим, а когда ты это всё делать собираешься? Тебе же в понедельник на работу!
– Ленусь! О чём ты? Сейчас мы закрепляем с дядей Ваней наш устный договор ещё одним пузырёчком, потом я Серёге звякну, и, если завтра с утрецухи у нас с хозяином всё сложится, то мама Серёги мне больничный на недельку по своим каналам оформит, и с понедельника начнём.
Когда субботним утром дядя Ваня увидел то место, куда его привёл Вадик для переговоров с хозяином, он сказал только одно:
– Ну, ты и хорёк, Вадим! Я же здесь для клиентов сто раз закупался. И хозяина знаю.
– На том и стоит сейчас земля русская, дядя Ваня!
Начало стройки, неожиданным свидетелем которой оказался Ромка, впечатлило его тем, что он увидел там работающих Вадима и Сергея Витальевича.
Было бы странно, если бы всё не знал Ваня, старший брат которого так же принимал участие в строительстве. Объяснение Вани отличалось категоричностью и прямотой, да ещё и неверным употреблением одного слова, так как Вадим был не женат, но для Вани такие тонкости были несущественны.
– У моего брата любовь-морковь, и у нашего тренера тоже. Вадим хочет забор на даче своей любовницы делать, а у него на доски денег нет. А теперь он здесь и денег заработает, и твой отчим ему материал со скидкой продаст. А Сергею Витальевичу надо Тиму с его мамой на соревнования везти. А вот кстати… Слушай, Ромка! У меня есть идея. Надо как-то попросить и Сергея Витальевича и твоих родителей и моих, чтобы мы тоже куда-нибудь в шахматы летом поехали поиграть! Чем мы с тобой хуже, чем Тима? Я, кстати, спрашивал Сергея Витальевича, почему Тима едет на чемпионат России, а мы – нет? Он мне объяснил, что там соревнование только для малышей, но сказал, что турниры бывают разные и, возможно… Так что надо будет ему напомнить об этом. Представляешь, как было бы классно, если бы ещё и без родителей! Я ещё один никуда не ездил. Это ж как можно будет оторваться!
В тот вечер, когда от Ярославского вокзала отправлялся в путь поезд дальнего следования, в плацкартном вагоне которого уже заняли свои места Сергей, Нина и Тима, Рома спросил маму об одной давно обещанной ему поездке.
– Мама, а мы поедем летом в Сербию?
– Рома. Не думай, что мы тебя обманули с Игорем Викторовичем, но я же тебе всё рассказала. Это не самое для меня хорошее время – для путешествий, перелётов… Надеюсь, ты понимаешь?
– Понимаю. – Рома прижался к маме. – А когда я узнаю, кто будет – братик или сестрёнка?
– Скоро узнаешь.
– Мама, а вот ещё! Сергей Витальевич скоро Тиму повезёт на шахматное соревнование в другой город. На чемпионат России. А я там играть не могу. По возрасту не подхожу. Мама, а если Сергей Витальевич захочет летом ещё куда-то поехать на шахматные соревнования, то… Я бы очень хотел! Я же уже большой! Вы меня отпустите с ним? Я честное слово даю, что буду себя там очень хорошо вести!
– Ты здесь хотя бы нас слушался!
Тем временем поезд уже начал свой путь. Если вам когда-нибудь доведётся проехать на этом поезде, вы поймёте, что это самый необычный состав, который курсирует по железным дорогам России. Во-первых, билеты на него, хотя идёт он вовсе не на курорт, надо брать как можно раньше, а то запросто можно и не успеть. Но это происходит только один раз в году, когда вагоны состава заполняются маленькими шахматистами, их родителями и тренерами. Причём для многих их них это уже второй транспорт, которым они добираются до места назначения, что называется, на перекладных, прилетев или приехав в столицу нашей страны, которая в данном случае всего лишь промежуточный пункт маршрута. Во-вторых, когда вы будете проходить по плацкартным вагонам, то обнаружите очень много малышей и расставленных комплектов шахмат.
Вот уже и Тима играет за боковым столом, который потом превратиться в нижнюю полку, с мальчиком, едущем в том же отсеке, где Нина и Сергей, папа того ребёнка и его тренер.
Под стук колёс проходит ночь, и вот уже шахматный десант со всей страны высаживается на вокзале. Скребут по перрону огромные сумки на колёсиках, заметно оживляются около своих машин таксисты – всё так, как обычно и происходит в таких ситуациях. Люди разъезжаются в разные точки города и даже за его пределы, чтобы обосноваться в намеченных для проживания местах, а потом они все соберутся в одном здании, где юные шахматисты начнут выяснять, кто в России из детей, родившихся в новом тысячелетии, лучше всех владеет искусством самой интеллектуальной в мире игры. И здание, где всё это будет происходить, наверное, у вас никак со словом «шахматы» не ассоциируется, но это только до того момента пока вы, уважаемый читатель, не начали следующую главу.
Какие у вас вызывает ассоциации слово «цирк»? Попробуйте, покопайтесь в себе. Наверное, это ваши папа и мама, а может быть бабушка или дедушка, и вы ещё ребёнок, которого туда привели… Музыка, захватывающие номера акробатов, весёлые и очень смешные клоуны, фокусник, как оживший волшебник, мороженое, всякие милые глупые игрушки, например, длинный язык, в который надо дунуть, чтобы он вытянулся, при этом издавая режущий ухо звук, тигры на арене. Настоящие! Или обезьянка, которую дрессировщик провёл по борту арены прямо перед вашим носом. Да мало ли что?
Cамо здание обычного провинциального цирка, в котором предстояло сразиться за шахматными досками мальчишкам и девчонкам, привезённым сюда родителями и тренерами со всех уголков нашей огромной страны, располагалось, как и положено, на большом открытом пространстве. Над центральным входом красовался огромный транспарант с приветствием участникам первенства России среди самых маленьких. Сколько же семейных альбомов украсят потом фотографии детей на фоне этого цирка, ведь этих мальчишек и девчонок – дошколят и первоклассников – было аж четыре сотни!
Мальчик Тима в цирке был до этого только два раза, и это было в Москве. Увидев, где они будут соревноваться, Тима неожиданно поинтересовался у своего тренера:
– Сергей Витальевич, а мы прямо на арене будем играть?
Сергей рассмеялся.
– Нет, конечно! Вы там все не поместитесь!
– А я думал, что на арене! А вы и мама будете смотреть, как я играю.
– Тима. Это очень серьёзное соревнование. Это чемпионат страны. На таких турнирах родителей и тренеров не пускают в игровой зал. Там должны быть только дети и судьи.
– А почему?
– Так положено.
Личный водитель семьи Костомаровых припарковал BMW X5 на площадке недалеко от цирка, и Лилечка, выведя Павлика из машины, была несколько изумлена и тем зданием, где должны играть дети, и транспарантом. На фоне всего этого она тут же Павлика и сфотографировала. А потом они зашли внутрь, и сказка тут же сменилась российскими реалиями. Денис пошёл платить турнирный взнос и регистрировать ученика, а Павлику нужно было в туалет, и Лилечка повела его в это заведение и там попала в очень пикантную ситуацию.
Лилечка сначала хотела зайти в левую женскую часть, ведь Павлик ещё был маленький, и она так не раз делала в других присутственных местах, но там оказалась вода… Её, конечно, было не по колено, но вполне достаточно, чтобы намочить ноги. И вода была везде. Вид полуразрушенных кабинок, а также характерный и неприятный запах наводили на мысль, что и в кабинках всё так же далеко от нормальной цивилизации. В мужской части ватерклозета, куда метнулась женщина с ребёнком, было гораздо суше, но туда только что зашли два каких-то мужчины… Один из них вдруг увидел в проходе молодую женщину с ребёнком.
Возникла немая сцена, результатом которой стало то, что Павлик, которому уже было невмоготу, побежал в одну из кабинок с покосившейся дверью, а Лилечка осталась ждать у входа. В это время туда же спустился какой-то папа с маленьким сыном и тоже поразился увиденной картине разрухи. Правда, папе мальчика повезло больше, чем Лилечке – физиологические потребности его ребёнка были маленькие, а не большие… Из туалетной кабинки раздался голос Павлика. В туалете не оказалось туалетной бумаги, и Лилечка, презрев все цивилизационные условности, первый раз в жизни посетила мужской туалет, ведь ребёнок для матери – самое святое.
Нина и Сергей, которые к этому моменту уже зарегистрировали Тиму, решили погулять. Когда они обошли здание цирка, мальчик увидел небольшое углубление с торчащими оттуда железными трубами.
– Мама, а что это такое?
– Наверное, это были фонтаны.
– А почему их сейчас нет? И воды нет!
– Сломались.
– А почему их никто не починит?
– Наверное, денег на это нет.
– А в Москве около цирка были фонтаны!
– В Москве на это есть деньги.
– А почему здесь денег нет?
Тима мог спрашивать практически бесконечно, и Нина обычно это просто обрывала, да и разговор коснулся уже совсем недетской проблематики. Так случилось и сейчас, когда Нина сказала сыну:
– Хватит всякие глупости спрашивать, лучше ответь мне – ты всё помнишь, что с тобой Сергей Витальевич в поезде повторял?
Вечером в гостинице с Тимой случилась странная история. В холле сидели два мальчика и по очереди играли в PSP. Один из мальчиков оказался тем, который ехал рядом с ними в поезде. Увидев Тиму, он предложил:
– Хочешь с нами поиграть?
– Мама, можно?
– Можно. Только никуда отсюда не уходи.
Сергей и Нина зашли в номер, который был практически рядом с холлом, и заперли дверь, обрадовавшись возможности побыть вдвоём, а мы с вами, так как сие произведение не любовный роман, вернёмся в холл и посмотрим, что происходит с мальчиком Тимой.
Ребята играли на PSP в очень простую игру. Если перевести на русский язык, она называлась «Цветные линии». Разноцветные шарики надо было выстраивать по цвету по одной вертикали, горизонтали или диагонали, и если выстроишь цепочку из пяти или более шариков, то они исчезали с игрового поля, и за это начислялись очки. Правила были доступные даже для маленького ребёнка, но… Когда начал играть Тима, он поразил ребят своей, как им показалось, тупостью.
– Зачем ты зелёный шарик туда загнал? Ты же мог в середину синий пятым поставить?
Тима, в свою очередь, тоже не понимал, что он делает не так. У ребят всё получалось, да и у Тимы тоже получалось, но только не всегда. В общем, его результат всё время был намного хуже. Тима с самого раннего возраста усвоил, что трава – зелёная, небо – синее, стоящий человечек на светофоре – красный, а идущий – зелёный, но шарики были не предметами окружающего мира, а элементами абстрактной компьютерной игры. И они были просто красными, зелёными, жёлтыми, голубыми, коричневыми и т. д.
Сергей и Нина никак не ожидали, что Тима так быстро вернётся…
Когда Нина наконец открыла дверь, на глазах сына были слёзы.
– Мама! Почему ты сразу не открываешь? Мама! Я, правда, тупой!
– Ты что? Кто тебя обидел?
– Никто!
Тима вошёл в комнату и лёг на кровать.
Сергей, ещё застёгивающий рубашку, тоже ничего не понимал.
– Что случилось?
– Они мне сказали, как, мол, ты можешь в шахматы играть, если пять одноцветных шариков в ряд поставить не можешь?
– Какие шарики?
– Там у них игра компьютерная. У них всё получается, а у меня нет. А почему? Я не могу понять!
Нина была ошарашена. Она, конечно, знала, что когда-то что-то подобное должно было произойти, но не думала, что так быстро. Она села рядом с маленьким сыном и погладила его по голове.
– Тима, ну зачем плакать и расстраиваться из-за какой-то компьютерной игры? Ты же в шахматы сюда приехал играть. И эти мальчики завтра тоже будут в шахматы играть, а не в компьютерные игрушки!
Мысль Нины продолжил Сергей:
– Правильно! Вот тогда и поглядим, кто чего стоит!
Тут Сергей, чтобы успокоить мальчика, ещё и наврал:
– Моя сестра младшая меня тоже на компьютере обыгрывает, когда мы по очереди играем, а в шахматы пока не может. И ещё долго-долго будет учиться, чтобы хотя бы на равных играть!
Когда Тима уже спал, Сергей и Нина вышли в холл.
– Нина, не переживай. Он ведь ничего не понял.
– Как всё глупо вышло.
– Ты про игрушку?
– Да.
– Мир изменился… Люди вообще про эту болезнь узнали в конце XVIII века. Да сам Дальтон, кажется, только в 26 лет понял, что у него что-то не так, и это первым описал.
– Откуда ты это знаешь?
– Я? Когда ты мне про Тиму сказала, я читать начал. Нашёл в интернете и прочитал. Так я и не понимаю до сих пор, почему люди об этом раньше не догадались. Ведь были же художники… Представь себе, что кто-то учится рисовать, а цвета у него не такие получаются, как в природе… А раньше же только портреты рисовали, пейзажи… Не было ещё никаких абстракционистов…
– Ты знаешь… Я начинаю думать, что мне надо ему это объяснить.
– Нина! Только давай не сейчас! Откуда ты знаешь, как Тима к этому отнесётся, а ему в турнире играть! Он думать про это начнёт, вопросы задавать, как он любит, по любому поводу…
– Да, ты, наверное, прав.
– Пусть живёт сейчас в мире шахмат. Он же чёрно-белый. И Тиме очень нравятся шахматы, и у него здорово получается. И здесь то, что он видит мир не так, как большинство людей, никак не помешает.
Нина улыбнулась…
– Ты меня успокаиваешь?
– Нина…
– И ещё… Слушай, Сергей. Мы ведь совсем ничего друг о друге не знаем…
– Хорошо. Давай, так: один вопрос от тебя – один вопрос от меня. И всё честно. Ну… Если ты хочешь…
– Мой любимый мужчина уступит женщине право быть первой?
– Конечно!
– Серёжа! Откуда у тебя этот страшный шрам на левом плече?
– Это осколок.
– Где это случилось?
– Я служил в Чечне.
– Ты совсем не похож… Ой, прости! Я в шоке! Ты мне кажешься таким хорошим, добрым и взрослым мальчишкой. Прости за откровенность!
Сергей усмехнулся.
– Я не обижаюсь. Как-то было, когда из армии вернулся. Попал в Москве в какую-то незнакомую компанию. И там один парень начал втирать про армию, мол плохо и вообще… Я ему сказал, чтобы хлебальничек свой заткнул и не говорил о том, чего не знает. А он мне… Да ты кто такой – тебе от силы 18 лет! Если бы я пьянее был, просто в торец зарядил бы, а так только военник показал, который тогда случайно в кармане лежал.
– Ну, а теперь я?
– Да.
– Нина, я хочу спросить. А кто папа Тимофея?
Наступила пауза. Нина посмотрела на Сергея, потом отвела глаза.
– Извини, Серёжа…
– Что?
– Нет, ничего… Взрослый красивый женатый мужчина, в которого по уши влюбилась молодая девчонка… Я ему поверила…
– Нина! Мы договорились отвечать честно. Если тебе от меня нужны подробности, я расскажу. Нельзя сказать, что я воевал. Это будет слишком. Вот мой отец – он да… Но… Был, действительно, один случай, когда… И это нам всем очень дорого стоило и очень глупо вышло… Если честно, Нина, это полная подстава была… Никто ничего не понял… А я всё время это вспоминаю и никак понять не могу – как это всё получилось… Зачем нас туда послали? Мы в том селе ничего не нашли… Потом, когда возвращались, фугас перед БТР-ом рванул… И ведь никого и ничего сначала…
Уединение Нины и Сергея нарушил Денис, который как раз спустился после подготовки Павлика к завтрашней игре с более высокого этажа, и неожиданно для себя обнаружил в холле своего давнего знакомого, да ещё и не одного…
Жизнь всё сталкивала и сталкивала Дениса с Сергеем. Всего месяц назад Денис не мог даже предположить, что вообще поедет на этот чемпионат среди самых маленьких, а теперь ещё выяснилось, что он и Сергей жили на одном этаже…
– Надо же! Опять встретились как тренеры!
– Денис! Это Нина – мама моего ученика. А Денис… Международный мастер по шахматам. Мы друг друга с детства знаем… Или… А ты не гроссмейстер уже?
– Нет ещё. Я тебе потом всё расскажу!
Нина впервые в жизни видела перед собой живого носителя cтоль серьёзного шахматного звания. Ей стало очень интересно.
– Вы действительно с самого детства знакомы?
– Да, – ответил Денис. – Где-то уже 13 лет. Мы в одних детских турнирах играли. А познакомились мы тогда, когда Cергей меня без первого места оставил. Помнишь?
– Конечно, помню. Но ты потом очень быстро отыгрался!
– Как здорово! – сказала Нина.
– Что здорово? – не понял Сергей.
– Ну как же? Какой интересный шахматный мир! Вы были детьми и играли в одних турнирах, а теперь вы взрослые и снова встретились, и играют ваши ученики. А ведь чаще как бывает. Учатся дети в одной школе или юноши и девушки в одном институте, а потом жизнь всех разбросает кого куда, и всё. Я бы просто была счастлива, если бы у Тимы так же получилось… И друзей себе найти… И чтобы потом так же…
– Друзей он завтра себе найдёт! Таких друзей, что мало не покажется.
Денис смотрел на мир шахмат уже без особых иллюзий и поинтересовался у Нины, как у сторонней мамы, одной проблемой, которая его сейчас занимала.
– А скажите мне, если не секрет, ваш мальчик плачет, когда проигрывает?
Нина несколько удивилась.
– Да нет вроде…
– Ну, дай Бог! А мой сейчас разревелся из-за того, что комбинацию не мог найти. Наверное я просто перезанимался с ним.
Всё это было обращено к Сергею. По ряду причин, о некоторых из которых вы узнаете позже, Денису сейчас было некомфортно и одиноко, и ему просто хотелось высказаться…
– А как по-другому? У меня с родителями контракт – не менее трёх часов в день ежедневно. Мне же надо деньги отрабатывать! А он маленький. Вот я и боюсь, что он истерики будет закатывать из-за каждого проигрыша. С большими-то проще. Они мигом на место ставятся. Проиграл – пять кругов вокруг гостиницы! Или ещё вокруг чего. Ну, километра два-три. Не меньше! Движение стресс снимает – уже самыми серьёзными тренерами проверено. А с таким маленьким – как? Опять же… Всегда говорю родителям: поощряйте ребёнка материально за выигрыши! А здесь ученику семь лет. И такая семья, что у него всё есть, а деньги-то он, наверное, в руках ни разу не держал ещё.
Нина с большим удивлением слушала откровения опытного тренера и шахматиста с международным званием.
Дениса тем временем продолжал.
– Хочу тебе совет дать, Сергей! Смотри со своим учеником все ловушки, которые только у него могут встретиться. Здесь таких тренеров, которым лишь бы очко задарма, полным полно. И у моего такой же был. Никакого понимания у ребёнка вообще. А в этом возрасте, собственно, что главное? Тактика и концентрация. Тут знаешь как? Чему равны детские шахматы? Тот, кто зевнул три раза, проиграл тому, кто зевнул два раза! Мне тут один знакомый тренер анекдот рассказал:
Этот профессиональный юмор Нина не очень поняла, но не выдержала и cпросила Сергея.
– Серёжа, может мне завтра Тиму пораньше разбудить? Ловушки повторите перед игрой!
– Пусть он лучше выспится.
– Денис, а скажите мне, что – детей за проигрыши наказывают?
– А как вы хотите без этого? Только меру надо знать и возраст учитывать. Я в дела родительские не лезу – только советы даю. Тут что главное? Очень важна мотивация на победу. А уж как вы эту мотивацию будете у ребёнка формировать – это сугубо индивидуально.
Неожиданно Денис обратился к Сергею.
– Может, выйдем на улицу покурим?
– Ты же вроде не курил?!
– Я так… Под настроение.
Над российским провинциальным городом спустилась ночь. Все дети уже спали и, наверное, им снились сны. Самые разные. Кто-то, наверное, даже летал… Говорят, что это умеют только дети, и только во сне, когда они растут. И кому-то снились чёрно белые сны, а кому-то цветные. Это тоже у всех по-разному.
А потом над городом взошло солнце. И стрелки на часах неумолимо приближались и приближались ко времени начала первого тура. К цирку всё прибывали и прибывали родители с маленькими детьми. А потом наступал момент расставания, когда ребёнка нужно было отправить на второй этаж – в запретную для родителей зону.
Наблюдательный человек легко мог бы заметить, что многие родители волновались гораздо больше, чем дети. Вот какая-то мама никак не может прицепить бейджик к пиджачку своего маленького сына. Всё-таки справившись с задачей, она посмотрела на то, что сделала, и поняла, что получилось очень криво. Процесс начинается заново и мама нервничает ещё больше, так как вот-вот начнётся тур… Другая женщина спешно засовывает в карман дочки упаковку влажных салфеток и шепчет ребёнку на ухо что-то очень-очень важное… Какой-то мужчина, чертыхаясь, никак не может отвернуть пробку от только что купленной маленькой бутылки с минеральной водой, которая предназначается для его сына на время игры и, судя по артикуляции папы, его мнение о производителях данной продукции содержит не официальную лексику писем, направляемых в общество защиты прав потребителей, а самые что ни на есть непарламентские выражения… Некоторые женщины целуют своих детишек перед игрой, а одна даже перекрестила… Впрочем, та мама оказалась не самой набожной из тех, кто испрашивал помощь высших сил, посылая детей передвигать тридцать две фигурки по клетчатой доске, как на последний бой. Одна бабушка, провожая внука, не только осенила его крестным знамением, но ещё и для большей надёжности положила в карман маленькую иконку. К сожалению, автор так и не сможет открыть читателю секрет, кто именно из святых отвечал сегодня за результат партии этого мальчика, так как сие ему неведомо. Он только может поведать тем, кто этого не знает, что в 1551 году Стоглавый Собор подтвердил запрет на Руси шахмат как бесовской игры, введённый ещё в XII веке в одной из Кормчих книг. Провожавшие на интеллектуальное ристалище детей тренеры были более прагматичны и больше надеялись не на везение или Божью помощь, а на проделанную перед партией подготовку. То тут, то там можно было услышать:
– Ты всё помнишь, что мы вчера повторяли?
– Ещё раз! На d4 играем d5 и потом Альбина, на е4 – скандинавку!
Наставление, который давала ребёнку ещё одна женщина-тренер, её ученик вряд ли даже сам бы повторил, в силу того что не мог правильно произносить букву «р», но тренер хотя бы была уверена, что подопечный всё понимает…
– На 1.e4 сегодня играем Каро-Канн, на ферзевой гамбит – защиту Тарраша и, если бьёт на d5, то ловушку в Шара-Геннинге!
Уже отправившая на игру своего ребёнка мама стоит, подняв голову вверх и скрестив руки на груди. Своего сына она не видит, видит только отдельные пары юных шахматистов, уже занявших свои места на втором этаже за столиками около ограждения, но её юный шахматный боец уже тоже там и вот вот начнёт свой бой с неизвестным ей соперником.
Если кто-то когда нибудь захочет поставить памятник матери маленького шахматиста, то автор, будь он скульптором, изваял бы именно эту маму, стоящую скрестив руки на груди около высокой колонны, на вершине которой стоял бы шахматный стол с двумя играющими детьми. А применительно к тому городу, где ежегодно проводились чемпионаты России среди самых маленьких, этот памятник смотрелся бы очень органично, так как стоял там когда-то монумент русскому крестьянину, заведшему бестолковый отряд супостатов в болота, где и нашли они свою погибель…
Тот памятник, где оный крестьянин стоял на коленях перед колонной, на возвышении которой был бюст спасённого им юного царя – будущего родоначальника династии, когда-то не понравился новой власти, и она его снесла, взамен построив монумент крестьянину весьма приличных размеров и без самодержца. Русский мужик теперь стоял не на коленях, а в полный рост, гордо взирая со своего постамента на протекающую мимо него Волгу. Впрочем, на описываемый момент времени старый памятник восстанавливали, и у русского мужика Ивана Сусанина, уже оставшегося навечно в памяти нашего народа, появлялся ещё и шанс прославиться в масштабах всего земного шара, попав в Книгу рекордов Гиннеса в качестве героя, которому на одной и той же площади поставили два разных памятника…
Когда тур начался, на первом этаже началось броуновское движение взрослых. Кто-то толпился у столов, на которых были разложены продаваемые шахматные книги, кто-то стоял в небольшой очереди в буфет, некоторые просто бесцельно прогуливались взад-вперёд,.Однако большая часть людей всё же вышла на улицу, так как помимо того, что внизу находились бывшие, мягко скажем, в не лучшем гигиеническом состоянии туалеты, которые, похоже, никто не собирался чинить, в цирке ещё и ощущался запах навоза…
Соперник Тимы по партии первого тура оказался коллекционером сбитых фигурок… Такое встречается только у совсем маленьких шахматистов, которые берегут каждую съеденную у противника фишечку, аккуратно ставят их и держат около себя, периодически пересчитывают добытые в бою трофеи и сравнивают свои достижения с достижениями соперника не столько по тому, какие фигуры сейчас на доске, сколько именно по тем трофеям, которые стоят около тебя и добыты в честном бою. И не приведи господи покуситься на эти сокровища! Такая, можно сказать, несерьёзная игра в бирюльки выглядела совсем странно, если учитывать, что в таблице у шестилетнего соперника Тимы стоял второй разряд по шахматам, но чего только не бывает на белом свете!
Тима начал игру ходом пешки от ферзя. Два малыша разыграли ферзевой гамбит… 1.d4 d5 2.c4 e6 3.Kc3 c5.
Тут как раз и получилась та самая Защита Тарраша, которую наставляла играть тренер соперника Тимы своего подопечного. И следующий ход белых и чёрных так же ещё шёл по подготовке. 4.сd cd. На доске возникла позиция гамбита Шара-Геннинга, и тут два мальчика начали играть в свои малышовые шахматы… Вот уж почему и как – вы, пожалуйста, у автора не спрашивайте – да и попробуйте ещё найдите на земле хотя бы одного человека, который вам всё это сможет объяснить. Откровенно плохой ход, который сделал Тима, был следствием того, что он увидел очень интересную комбинацию с жертвой коня. А вот зачем соперник взял коня, вместо того, чтобы просто побить пешку и получить лучшую позицию, автор не знает и не ведает – единственное, что он может по этому поводу предположить, что конь был гораздо более весомым трофеем, чем пешка, а считать варианты и тому подобное… Да сложно это иногда в шесть-то лет, когда тебе сходу зевают целую фигуру!
5.ed dc… К гамбиту Шара-Геннинга всё это уже никакого отношения не имело, только что сбитый белый конь вместе с погибшей пешкой был спрятан соперником за часами, а ещё живая белая пешка Тимы продолжила свой победоносный путь, уничтожив уже третьего пехотинца противника и объявив шах чёрному королю. 6.ef+
Соперник задумался. Тут он уже увидел, что, если сейчас съест эту пешку королём, то потеряет ферзя. Поэтому чёрному предводителю вместо подобающего его сану комфортабельного замка под названием «рокировка», где уже к тому моменту спрятались его более удачливые коллеги на соседних шахматных столиках, пришлось всем чертям назло идти вперёд, да ещё и перекрыть выход своему слону. 6…Kpe7.
Тима побил своей пешкой чёрного коня и, не пережимая кнопку часов, растерянно огляделся вокруг. Соседний мальчик, игравший чёрными, которому только что соперник зевнул ферзя, злостно нарушив правила, так как это вполне можно было бы посчитать и подсказкой, подвинул к доске Тимы добытый им трофей, что было естественным предложением заменить пешку сильнейшей фигурой. Но Тиме не нужен был белый ферзь – ему нужен был белый конь! А белых коней на соседних столиках никто ещё не разменял и даже не зевнул! Обратиться к судье? Спросить у соперника – где только что съеденный им белый конь? Но судьи рядом не было, а заговорить с соперником … Да Сергей Витальевич уже столько раз говорил о том, какое должно быть поведение во время игры, что Тима даже слово «шах» боялся произносить! И тут мальчика осенило.
Вряд ли вы когда-нибудь ещё увидите такой ход! Из кармана курточки на поле g8 был водружён белый конь из совершенно другого комплекта, который Тима использовал как талисман и всё время, с тех пор как нашёл этого коня около ручейка, носил с собой на каждую партию. Среди мальчиков и девочек, участвовавших в чемпионате России среди самых маленьких, Тима был далеко не одинок в смысле таскания на партию всевозможных талисманов. Но, в отличие от кукол, покемонов, солдатиков, зайчиков, белочек, кисок, мышек и тому подобного, его талисман, как выяснилось, мог не только приносить счастье, но и иметь практическую пользу для самой игры в шахматы.
Комментируя эту партию маленького Тимы, к последнему ходу можно было бы вполне поставить не два, а целых три восклицательных знака. Во-первых, это действительно был сильнейший ход, во-вторых, слабое превращение в дебюте встречается крайне редко, а в третьих, это превращение получилось совершенно неожиданным, так как новоявленный участник шахматной битвы появился из кармана… Удивлённый соперник уже собрался было побить этого совершенно инородного коня ладьёй, но тут он увидел, что потеряет в этом случае своего ферзя. Ему снова пришлось ходить королём 7…Kpe8, и за коня разгорелась битва. Тима защитил свою лишнюю фигурку ферзём 8.Фb3, так как только что появившейся на доске белой лошадке были закрыты все пути назад. Все дальнейшие действия соперника были направлены на то, чтобы этого коня съесть и, надо сказать, он в этом преуспел. Вот только съесть именно этого коня у него всё равно не получилось…
После того, как были сделаны следующие ходы: 8…cb 9.Cb2 Kc6 10.Лd1 Сb4+ 11. Cc3 Фа5 12. Cb4 Фb4 13. Фb4 Kb4, коня на g8 стало защищать нечем, но Тима всё равно пытался вопреки всему спасти свою лишнюю фигурку и устроил охоту за чёрным конём соперника. 14.Лd4. Соперник жадно уничтожил конём последнюю пешку ферзевого фланга белых 14…Ka2, но у белой ладьи теперь появился маленький шанс помочь своему коню, и она напала на чёрного короля 15.Лe4+. Предводитель чёрных отошёл от очередного шаха 15…Kpf7 и стал теперь уже второй чёрной фигурой, которая могла съесть коня g8.
И тут маленькая белая пешечка двинулась на поле е3 и открыла дорогу своему слону. Теперь в случае взятия Тиминого коня большая неприятность, но уже от этого самого слона, ожидала жадного чёрного коня, слопавшего пешку а2 и находящегося в лагере соперника вдали от своей армии, которого этот слон мог поймать на двойной удар.
Как раз в тот момент, когда соперник погрузился в раздумья, мимо столика, где играли ребята, проходил судья, и опытным и намётанным глазом заметил на доске непорядок.
– Это что у вас здесь такое?
Не дождавшись ответа, так как ни Тима, ни его соперник не поняли вопроса, судья заменил Тиминого коня на того, который стоял за часами, и чуть-чуть подкидывая его на руке, пошёл дальше обозревать остальные доски. Закончил он свой очередной обход в той части второго этажа, где играли девочки. С правой стороны брючного ремня началась вибрация и судья, машинально поставив коня на край стола за толстенькой стопкой бланков для записи партий, побежал на лестницу, так как нарушать тишину в турнирном зале нельзя никому, даже судьям. А разница между ними и участниками, собственно состоит в том, что судье нельзя поставить поражение за звонок сотового телефона, так как судья в турнире не играет, а вот выключать телефон арбитру совсем не обязательно, а можно воспользоваться на аппарате очень полезной опцией, которая называется виброзвонок. Через несколько минут другой судья, сидящий за этим столом, принимая бланк очередной закончившейся партии, немного отодвинул всю стопку к краю стола и услышал, как что-то упало на пол. Машинально заглянув под стол, судья там ничего не обнаружил и понял, что, если что и упало, то, скорее всего, авторучка, но не на пол, а вниз. Самое глупое, что можно было сделать в этой ситуации, это подойти к ограждению и начать высматривать – что и куда свалилось. А снизу на тебя будут смотреть удивлённые люди… Понадеявшись, что такой мелочью он явно никого не покалечил, судья вернулся к исполнению своих обязанностей.
В это время внизу, на выходе со второго этажа на первый, начался процесс исхода детей, уже отыгравших свои партии. Один из работников обслуживающих турнир сначала смотрел на бейджик ребёнка, которого он держал за руку, а потом громко объявлял фамилию и имя. Если к ребёнку тут же не подходили родители, малыш отправлялся сидеть на скамеечки, поставленные в полукаре в непосредственной близости от распорядителя. Сергей и Нина периодически подходили и смотрели, нет ли там Тимы. В очередной заход, убедившись, что Тима ещё играет, Сергей пошёл курить на улицу, а Нина осталась ждать, так как уже начала сильно нервничать и больше не хотела никуда уходить. В это время на скамеечках скопилось целых семь детишек, и на некоторых было просто больно смотреть, ведь посадить маленького ребёнка и не разрешать ему ни подниматься, ни уходить, это уже почти что наказать, а тут ещё родители куда-то пропали… «Где они? Почему не идут меня забирать?» А если ребёнок ещё и проиграл партию… Что бывает, когда отдельные родители неудачно сыгравшего ребёнка принимали своего юного шахматиста, можно было понять по их репликам, мог расслышать любой человек, находящийся поблизости, так как говорилось это всё довольно громко.
– Что значит «зевнул»? Мы ради чего сюда приехали?! Как ты мог зевнуть?! И я, и мама столько работали, чтобы тебя сюда привезти! У тебя совесть есть?
– Как ты мог проиграть такому лошку? Он в Дагомысе два из девяти набрал в первой лиге!
– Костомаров Павел! – выкрикнул распорядитель.
Рядом с Ниной кто-то громко выдохнул, сказав при этом «Йес!»
Нина обернулась и узнала Дениса, который уже по фамилии на бейджике насупившегося мальчика, которого ругал папа, обозвавший ученика Дениса лошком, понял, что Павлик выиграл.
– Умничка! – Лилечка подбежала к сыну, тут же его при всех поцеловала. – Денис Юрьевич, едем в ресторан. Какой-нибудь получше! Мне в гостинице кухня не очень понравилась, и обслуживают долго!
– Лилия Евгеньевна, – тихо, но очень твёрдо сказал Денис. – Ещё вторая партия. Сейчас самое важное – быстро поесть. В гостиницу, Павлика в кровать! В идеале, чтобы поспал!
Тут Лилечка вспомнила, что в отличие от чемпионата в Сочи, где Павлик играл в возрастной группе до десяти лет, здесь действительно играется по две партии в день. Если бы существовал прибор по измерению авторитета шахматного тренера, то сейчас график Дениса на экране вновь устремился ввысь. Своё движение туда он начал уже на втором занятии и, как ни странно, совсем не из-за шахмат. Правда, абсолютно естественный поступок Дениса был истолкован Лилечкой не совсем верно, но какое это имеет значение? Просто со второго занятия Денис возвращался не домой, а на свадьбу к своему другу Николаю. Поэтому Денис надел не тот костюм, в котором он ходил на работу и ездил к частным ученикам, а другой, предназначавшийся не для повседневного ношения. Но Лилечка была очень приятно удивлена, так как оказалось, что Денис даже в этом отношении выгодно отличается от их предыдущего тренера и не только в качественном, но ещё и в количественном плане, а про свадьбу она ничего не знала... Теперь же ко всем достоинствам Дениса добавилось первое заработанное Павликом очко на чемпионате России, да ещё и жёсткая позиция по поводу турнирного режима, которую Лилечка тут же оценила, так как женщины очень уважают в мужчинах силу в самых разных её проявлениях.
В общем, профессиональный тренер Малиновский качественно и результативно запустил весь процесс под названием «ученик на соревновании», и всё пока работало как хорошо отлаженный механизм, уже начав на выходе приносить дивиденды в виде очка в турнирной таблице. Про Сергея этого пока сказать было нельзя, да и не всё отнюдь от тренера зависит.
Нина понятия не имела, что стоящая сейчас рядом с ней женщина – тренер соперника Тимы, а не мама ребёнка-шахматиста. В соревновании у неё участвовали несколько детей и она всё это время курсировала по первому этажу цирка от того выхода, откуда спускались девочки, к тому, откуда появлялись мальчики. Женщина нервничала, так как начало турнира пока складывалось неудачно – уже сыгравшие маленькие ученик и ученица сделали тренеру короткую рокировку, как шахматисты в шутку называют результат из двух нулей, так как короткая рокировка именно так и записывается – нолик, чёрточка, нолик. Распорядитель тем временем получил сверху ещё одного ребёнка и глянул на бейджик.
– Петремдва…
– Петремгда…
Родители ребёнка оказались рядом и это спасло распорядителя от дальнейших мук по поводу произнесения фамилии мальчика Нугзара Петремгдвлишвили… И не надо смеяться! Сами попробуйте сходу выговорить – посмотрим, что у вас получится!
И тут вывели двух расстроенных детей…
Поглядев на бейджики, распорядитель, державший мальчиков за руки, как судья боксёров перед объявлением итога боя, объявил:
– Ярцев Тимофей, Иконников Владимир!
Нина бросилась к Тиме. Иконникова никто не забирал, и он был отправлен на скамеечку, а женщина-тренер стала обходить группу ожидающих своих детей родителей, не отрывая глаз от Тимы, который опустив голову и вытирая рукой глаз, что-то говорил своей маме. Нина вывела ребёнка из разомкнувшегося перед ними кольца родителей, некоторые из которых с пониманием смотрели на банальную картину – ребёнок проиграл и расстроился… Женщина-тренер, пройдя мимо них, подошла почти вплотную к скамеечкам и уже спокойно ждала своего ученика, который должен был вот-вот появиться. К ней подошёл папа мальчика.
– Что-то Альберт долго с третьеразрядником возится. Я уже нервничать начинаю.
– Не волнуйтесь. Он сейчас уже должен спуститься. Всё нормально. Только что соперник весь в слезах вышел.
Сергей, к которому вышли на улицу Нина и Тима, тоже сначала решил, что его ученик проиграл, но тут начали выясняться необычные подробности. Партия закончилась победой Тимы, вот только повод для расстройства мальчика был гораздо более для него существенный, чем, если бы он потерпел поражение. Того судью он больше не увидел и своего коня, соответственно, тоже. Всю дорогу до гостиницы – а Нина и Сергей решили пойти пешком, чтобы погулять перед следующей игрой – двое взрослых без особого успеха пытались чем-то утешить Тиму, но добились только того, что ребёнок перестал тихо плакать… Нина дошла до того, что стала на ходу придумывать что-то отдалённо похожее на сказку о том, что судья, наверное, тоже детский тренер, он отнесёт коня в свою шахматную секцию, тот дополнит какой-то комплект шахмат, в котором сейчас нет коня, и из-за этого этими фигурками никто не играет. Сказка, как и положено, имела счастливый конец. На этих шахматах будут играть дети и всем будет от этого только хорошо…
Тем временем папа соперника Тимы и его тренер перестали что-либо понимать... Ребёнок всё не выходил и не выходил… Не выдержав, отец мальчика пошёл на улицу в очередной раз травиться никотином, и тут как раз вывели Альберта. Не сомневающаяся в положительном результате, но уже здорово истрепавшая сегодня себе нервы тренер сама забрала ребёнка у распорядителя и тут же поинтересовалась, что он там так долго делал.
– Я партию переписывал…
– Дай сюда бланк!
Перевернув страничку блокнота, тренер вдруг обнаружила, что последним ходом записан 48.Фh8# …
– Как это? Ты что – проиграл?!
– Да… – фактически прошептал мальчик…
Короткая рокировка, которую устроили дети тренеру, неожиданно, стала длинной*… Женщина не выдержала:
– Третьеразряднику?! Я скажу отцу, чтобы он тебя выпорол!
Во всём процессе выездного детского шахматного соревнования, наверное, самым спокойным и благословленным временем является поздний вечер. Все эмоции улеглись, партии разобраны, дети уже спят, а завтра будет новый день, новые сражения, новые противники… Результаты, конечно, будут разные, а вот некоторые ситуации будут повторяться и повторяться. Нина и Сергей опять вышли в холл и начали обсуждать необычную тему.
– Нина, я вот более чем уверен, что вторую партию Тима проиграл из-за этого коня. Никогда бы не подумал, что можно так расстроиться…
– Сергей… Он же просто ещё очень маленький. Один раз в детском саду воспитательница медальку шоколадную ему выдала. На ленточке. А другой мальчик её отобрал и съел… Ты не представляешь, что было!
– Я это понимаю. Только надо было меня предупредить, что он его на игру таскает, да ещё и на доску выставил. Я так и не понял, почему нельзя было поставить туда уже съеденного коня. И вообще. Это мистика какая-то. Скажи мне, Нина, где он этого коня нашёл?
– Около ручья. Когда кораблик в трубу заплыл.
– Нина, я тебе сейчас расскажу одну историю. В это будет трудно поверить, но по-другому не выходит. Не смейся. Но я почти уверен, что знаю, откуда там взялся этот конь и чей он. Впрочем… Первого хозяина этих шахмат уже нет в живых, а нынешний владелец шахмат – мальчик, с которым я занимаюсь, и ты его знаешь – это Рома Кажич. В общем, слушай!
Выслушав всю историю, Нина улыбнулась.
– Сергей, зачем ты технический вуз заканчивал? Тебе в литературный надо было идти.
– Ты не веришь, что именно так всё и было?
– Верю. В жизни всё возможно. А я бы тебе, как специалист, объяснила, как надо было бы закончить этот рассказ про шахматного коня.
– Как?
– В своё время, когда Владимир Набоков дописал роман «Защита Лужина», он вдруг понял, что книга не окончена… «Конь ходит через квадрат. Но, если, например, он достиг края доски, то, спрашивается, почему он не может пойти в иную сторону – за пределы шахматного поля?» И писатель начал размышлять о шахматных задачах, в которых конь должен куда-то исчезать, а затем возвращаться из пространства…
– Нина, ты о чём? Что конь на доске появился не пойми откуда и не пойми куда исчез? Как сегодня Тима на пару с судьёй отмочили?
– И об этом тоже. А вообще это размышления Набокова о судьбе главного героя… Можно реалистично предположить, что он покончил жизнь самоубийством, выпрыгнув из окна, но в финальной фразе романа конкретно об этом не говорится. Там только констатируется факт, что, когда в его комнату выбили дверь, никакого Александра Ивановича не было… Можно предположить, что он просто вышел из этого мира и перешёл в другой – нам неизвестный, как конь, который выпрыгнул за пределы доски. Тем более Набоков сам сравнивал своего героя именно с шахматным конём, имея в виду то, что Лужин не самый сильный шахматист… Он не король, не ферзь, но и не пешка. Он именно конь.
По выражению лица Сергея Нина вдруг осознала, что он не понимает, о чём речь.
– А ты читал «Защиту Лужина»?
– Нет. Только слышал, что есть такая книга.
– Обязательно почитай. Ты же шахматист!
Нина открывалась Сергею всё с новых и новых сторон, но он пока никак не мог добиться, чтобы она подробнее рассказала о себе.
Как раз в этот момент, не вовремя, как и вчера, появился Денис…
Из вежливости Сергей поинтересовался результатом второй партии Павлика.
– Мы устроились.
– Что? – не поняла Нина профессионального шахматного сленга.
– Проиграл. Зевнул в один ход! Как же тяжко с таким маленьким! А ваш?
– Аналогично, – сказал Сергей.
– И все какие-то нервные стали. И дети и взрослые. Наш соперник сегодня всё время судью подзывал. По любому поводу. Перед игрой мама того мальчика наехала на Лилию Евгеньевну. Та перед партией сказала Павлику, что если в туалет захочет, её позвал, когда мимо будет проходить. Ну, знаешь, наверное, что там с туалетами… А та мама это улышала и сразу нас всех в планировании подсказкок заподозрила. Ей уже кто-то раззвенел, что Костомарова гроссмейстер тренерует! Как меня все уже достали присвоением звания, которое я никак выполнить не могу! Вы себе не представляете! Я специально в буфет отошёл на всю игру, туда, где наверху девочки играют, чтобы та взбудораженная мама успокоилась. А то она везде ходить за мной собиралась… Но это ещё ладно. Это я всё с родителями соперников уже проходил. Но в первом туре, представляете! Девочки… Девочки!
– Что девочки? – спросила Нина.
– Пошёл книжки шахматные посмотреть, так сверху под ноги шахматный конь прилетел! А если бы по голове?! Наверное, я какой-нибудь новый вариант дебютный открыл бы, как Ньютон свой закон из-за упавшего яблока! Ну ладно я в детстве… Был такой грех… Помнишь, Сергей, как я тогда фигуры с доски сошвырнул?
– Помню, конечно!
– А тут девочки маленькие фигурами кидаются! Это же с ума можно сойти!
– Стоп! Какой конь? – спросил Сергей
– Здоровый конь. Деревянный, да ещё и с утяжелителем. Всё как положено. Сейчас покажу. Специально взял. У меня друг детства есть. Он теперь футбольный судья. Коллекцию уже начал собирать из предметов, которые в него с трибун кидали. Теперь я ему покажу, что на меня на шахматных соревнованиях свалилось.
Утро сменило ночь, как будто бы незримый конь прыгнул с тёмной клеточки на светлую.
– Вставай, Тима, – Нина потрепала сына по волосам. – Просыпайся. Сегодня будет хороший день.
Тима открыл глаза.
– Один мальчик, который вчера плакал, сказал мне, что он уже не маленький и не верит в сказки. Смотри, кто к нам вернулся, – Нина поставила на столик шахматного коня.
– Мамочка! – Тима, ещё не совсем проснувшись, не верил своим глазам.
– А принёс его настоящий шахматный мастер. Принёс и вернул тебе. Только он очень тебя просил, чтобы ты больше не ставил его на доски, где играют другие фигурки, не такие, как этот конь. А то он опять упрыгает куда-нибудь! – Нина улыбнулась. – Теперь ты веришь, что чудеса бывают не только в сказках?
Стрелки на часах совершили ещё пару кругов, и снова какой-то уже другой невидимый конь прыгнул с белой клеточки на чёрную. Декорации снова сменились и испуганное детство со всякими глупостями и несерьёзностями рассыпалось на мелкие разноцветные осколочки, которые до поры до времени спрятались от взрослых в игрушках-талисманах, нарисованных в гостиничных номерах рисунках, мячиках, скакалках и тому подобном, чтобы потом снова собраться в разноцветную мозаику. А дети сели за чёрно-белые доски играть третий тур Первенства России по шахматам… А невидимый конь всё резвился и резвился, перепрыгивая с чёрной клеточки на белую и снова на чёрную, то даря людям маленький кусочек счастья, то неприятности, которые в конечном итоге имели всего лишь численное выражение в очке, его половинке и нуле.
У родителей, которые сами разбирались в шахматах, появились дополнительные темы для обсуждения. Почти у входа в цирк два шахматных отца, судя по всему из одного региона и хорошо друг с другом знакомые, мирно обсуждали вчерашнюю игру, в которой их дети противостояли друг другу.
– Ты партию смотрел?
– Смотрел.
– Мой твоему на двенадцатом ходу мат в три хода ставил!
– Ну не поставил же!
– Да повезло твоему!
Недалеко от этих пап идёт более эмоциональное обсуждение, которое касается случая с Тимой, но вся история уже обросла «подробностями», так как передаётся уже не через первые руки.
– Представляете! Мне вчера одна мама рассказала, что тут есть дети, которые на тур свои собственные фигуры приносят и ставят их на доску, когда пешку проводят.
– А что? Разве так можно? – удивилась другая женщина.
– Не можно, а нужно! – вступил в разговор очень опытный папа шахматного ребёнка, у которого здесь играла маленькая дочка. Я своего старшего сына с семи лет стал водить в городской клуб с мужиками в блиц играть. Так представляете! Вроде взрослые люди, а туда же! Цейтнот, флажки висят, мой пешку в ферзи проводит, а соперник сбитого ферзя спрятал. Пока мой рот разевал у него флаг упал в выигранной позиции.
– Так часы же можно останавливать! – вступил в разговор стоящий неподалёку чей-то тренер, по доброте душевной решивший вмешаться в обсуждение, чтобы просветить родителей, которые, как он полагал, ещё мало чего смыслят в шахматах. – По правилам так. Останавливаете часы, идёте за ферзём, если его рядом нет, ставите его вместо пешки и переключаете часы.
Однако, опытный папа, как оказалось, тоже был теоретически подкован, да ещё и на собственном опыте убедился, что правила правилами, а жизнь жизнью.
– Угу! А соперник, пока вы ходите, сдвигает пешку назад и вам часы переключает. Вы с ферзём приходите, а у вас флаг упал! И попробуйте потом докажите, что он этого не делал!
– Так судья же должен около стола стоять, когда цейтнот!
– А вы часто такое видели?
– Если вы блиц-турниры имеете в виду, то там это действительно невозможно, особенно когда много людей играет. Но там есть другие участники, которые могут такое нарушение отследить. А здесь-то цейтнотов очень мало. Обязательно будет судья стоять.
– А кто это гарантирует? Будет – не будет! А запас карман не тянет, как говорится.
После начала тура Денис, от нечего делать прогуливающийся вокруг цирка, встретил сидящего в отдалении на каменном ограждении давно ему знакомого детского тренера и организатора шахматных соревнований из небольшого провинциального города. В этом городе Денис когда-то играл в подростковом возрасте и куда один раз ездил уже как тренер с детьми из московской спортивной школы, где он работал. Мужчина лет тридцати со скучным видом пил пиво из такой же одинокой, как и он, бутылки. Он поделился с Денисом своими ощущениями по поводу находящегося в разгаре турнира.
– Первый раз в жизни такое. Никогда ещё детей до восьми не возил, а тут поехал на соревнование, а делать совершенно нечего. От нас тут пять детей, все с родителями, естественно. Опекать и за бытом следить не надо. Партии разбирать? А что там разбирать? Играют безобразно – зевок на зевке! Пишут ещё хуже. Подготовка? Какая тут подготовка, если и они, и соперники с дебюта сами сходят, да так, что никогда в жизни не угадаешь. А из Москвы, я смотрю, здесь целый десант! У тебя-то сколько учеников?
– Один, – сказал Денис. И тот – частный. Я же на работе с ГСС* занимаюсь.
– И зачем тебе это, если не секрет?
– Если честно, сам не знаю.
– Родители хорошо платят?
Денис честно назвал сумму за час занятий, а также уточнил, что вся поездка ему тоже оплачена. Тренер вздохнул.
– Да… Москва… У нас таких родителей днём с огнём не найдёшь, да чтобы ещё ребёнка в шахматы отдали…
Через какое-то время к ним подошёл дедушка с маленькой внучкой.
– Размочили, Юрий Александрович! – довольный дедушка протянул тренеру блокнот с очень короткой партией. Пробежав глазами строчки с записью ходов, тренер протянул блокнот Денису и тихо сказал:
– Посмотри, как в защите Каро-Канн детский мат получился! Видел когда-нибудь такое?
– Ну, Юлечка. Ты молодец! А теперь скажи мне, ты помнишь, какой первый ход делала?
– Е четыре!
– А соперница как ответила?
– Цэ шесть.
– А как это называется?
– Не помню.
– А дальше ты как пошла?
Девочка задумалась.
Денис тем временем рассматривал бланк со следующей партией: 1.e4 c6 2.Cc4 d5 3.Cb3 de 4.Фe2 Kf6 5. Kc3 Сf5 6.Фc4 Kbd7 7.Фf7#.
В это время мимо проходили Сергей и Нина, уже вместе со счастливым Тимой, который в сегодняшней игре не оставил сопернику никаких шансов уже в дебюте. Утром он нашёл в холле гостиницы потерянный кем-то из детей мячик-попрыгунчик и по дороге уже начал в него играть. И сейчас, в очередной раз кинув мячик далеко вперёд, побежал за ним в сторону здания цирка. Мячик, ударившись о старый поблёкший плакат с изображением дрессированных медведей, резко изменил направление и поскакал дальше.
Игру прервала Нина, которая позвола Тиму к ним.
– Сергей, как отчество у Дениса?
– По-моему Юрьевич.
Когда Тима подбежал, Нина сказала.
– А вот и Денис Юрьевич. Это тот самый международный мастер, который нашёл твоего пропавшего коня. Ты, кажется, что-то хотел ему подарить.
Нина знала, что с первого раза Тиму практически невозможно заставить даже слово сказать незнакомому человеку, поэтому, была очень удивлена, когда мальчик, которому она уже достала из пакета его очередной рисунок, сам подошёл к Денису.
– Здавствуйте, Денис Юрьевич! Огромное вам спасибо! – на большее Тиму не хватило, хотя и это уже был колоссальный прогресс, и теперь он опять молча стоял, протягивая Денису рисунок. На нём была изображена ещё вчера нарисованная позиция из первой партии Тимы. Особенно на ней выделялся из всех остальных фигрок конь на g8. Тот самый. Превращённый.
– Это подарок, Денис, возьми. Он и мне рисунки дарит.
Денис, удивлённый самой ситуацией, ничего не понимая, рассматривал шахматную позицию с весьма необычными фигурками. Сергей, подсев рядом, хотел было уже что-то объяснить, но тут у Дениса зазвонил сотовый телефон.
Отложив рисунок на ограждение, Денис достал мобильный и буквально переменился в лице.
– Да. Я здесь недалеко! Я сейчас приду! – с этими словами он резко поднялся и пошёл к входу к цирку.
– Рисунок забыл, – напомнил Денису его знакомый тренер, которому в этой истории было ничего не понятно.
– А? Извините! – Денис вернулся, машинально забрал рисунок и очень быстрым шагом снова пошёл туда, где шли детские шахматные бои, что-то говоря по своему сотовому телефону. Последнее, что можно было услышать, это довольно громко сказанное:
– Какая ловушка? Где?! Как дэ четыре – е пять?! Мы же договорились, что он это больше не будет играть!
Мимо Дениса к сидящему на парапете тренеру нёсся мальчик уже далеко оторвавшийся от идущей вдалеке мамы.
– Юрий Александрович! Мне пат двумя ферзями поставили!
Пока Нина и Сергей шли пешком в гостиницу, водитель привёз туда и Лилечку, и Дениса, и Павлика. В номере Костомаровых Денис, уже напрочь забывший не только про спортивный режим («Павлика в кровать»), но и про элементарное «покушать», продолжал выяснение подробностей проигранной партии Павлика, которые начались ещё в машине. Маме ребёнка сейчас тоже было не до еды. Она пыталась вникнуть в то, что произошло, но это было весьма затруднительно, так как речь шла о конкретных шахматных ходах и дебютных вариантах, а всё это было для Лилечки тёмным лесом.
– Ты почему на 1.d4 опять эту дурь сыграл?!
Чёрная пешка была резко поставлена на поле е5 прямо под удар белой противницы.
– Я взялся случайно… – пролепетал Павлик.
– Что значит взялся?! Мы что с тобой готовили всё это время? Староиндийскую! Лилия Евгеньевна, вот за один этот ход уже надо наказывать! Это он опять начал играть некорректный вариант, который ему предыдущий тренер показал!
Дальнейшее было опять к ученику.
– Если взялся, то хотя бы пойди 1…e6! Зачем под бой подставляться?!
Когда Денис начал смотреть партию дальше, он понял, что ловушка-то в некотором смысле сработала… Во всяком случае после ходов 2.de Kc6 3.Kf3 Фe7 соперник вместо сильнейшего 4.Фd5 попытался защитить свою лишнюю пешку путём развивающего хода слоном 4.Cf4, не заметив 4…Фb4+.
Лилечка не могла оценить всех перепетий разбираемой партии по передвижениям фигур, но теперь это вполне компенсировалось для неё отрицательной или положительной направленностью того, что говорил тренер её сыну, а так же степенью эмоциональности этих высказываний. Первичный разнос, который был вызван самим фактом поражения и непослушанием в дебюте (якобы случайным – «взялся», но, кто его знает, как было на самом деле?) вдруг сменился затишьем, которое было для Лилечки очень подозрительным, как для бойца тишина на войне. А тем временем международный мастер Малиновский оценивал сделанный соперником Павлика ход 5.Kс3… Глубокие познания всего этого кривого варианта у Дениса отсутствовали по весьма естественной причине. Играть такое самому в тех турнирах, где он участвовал, было бы и странно, и опасно, а в смысле подготовки Малиновского как тренера, он знал только сильнейший вариант с 4.Фd5, который однажды помог одному из его учеников выиграть партию у соперника, тренер которого решил преподнести им сюрприз гамбитом Энглунда и вместе со своим учеником жестоко за это поплатился. Подопечный Дениса встретил «сюрприз» во всеоружии.
В ход пошла самая современная тяжёлая шахматная артилерия.
– Включай ноутбук!
Если бы кто рассказал Денису, что соперник Павлика по партии просто зевнул слона, а потом по счастливой случайности обнаружилось, что это не совсем зевок, так как серией из двух вилок можно съесть конём ладью, да ещё и честно сейчас в этом признался своему наставнику, начавшему разбор игры со слов «Надо же чего удумали!», Денис бы, возможно, ко всему относился по-другому. Но между тренерами были железобетонные блоки, поэтому автору придётся только констатировать факт: c тем, за что сейчас получал по полной программе словесные внушения от тренера малыш, живший на три этажа выше, внизу пытался разобраться международный мастер, подключив себе в помощь программу «Рыбка»…
После ходов, за которые Павлика не ругали: 5…Фf4 6.Kd5 Фe4 7.Kc7+ Kpd8 8.Ka8 Ke5 9.Ke5 Фe5 10.с3, Денис, убедившись, что его расчёт вариантов мало чем отличается от того, что предлагали электронные мозги ноутбука, перевёл ученику сухую математическую оценку «Рыбки» +0,22 на человеческий язык.
– И что имеем? Коня на а8 ты, конечно, съешь, будут две фигуры за ладью и пешку… Ну… Или за две пешки… Или он тебе их сдвоит. Не суть. Но у тебя очень плохой король. Если решишь эту проблему, всё будет в порядке. У него тоже фигуры не развиты. Можно решить эту проблему, если точно играть. Но я по бланку уже видел, что ты c этим не справился.
Всё это было сказано достаточно спокойно, но тут легатто сменилось коротким всплексом стакатто.
– А всё из-за того, что не надо всякую чушь играть!
И до следующего хода Павлика Денис, что называется, «докопался».
– Что это за шаблонный ход?! Вот зачем играть 10…b6? Понятно, что коня нужно выиграть, а для этого слона вывести, но надо было 10…b5 играть! Чтобы он его за пешку отдать не мог, но главное, чтобы ферзя на а4 не пустить! То ты на две клетки пешкой ходишь, когда надо на одну, теперь на одну, когда надо на две. Всё через… – Денис осёкся. – Всё не так в этой партии делаешь!
– Ну вот! Этого следовало ожидать. Мальчик молодец. Тут же воспользовался твоей ошибкой.
На поле а4 появился белый ферзь.
– Теперь придётся уже выигрывать коня ферзём, уходя с шикарной центральной позиции.
После сделанных на доске очередных ходов 11…Фb8 12.Kb6 Фb6 13.О-О-О Денис посмотрел на позицию и снова похвалили соперника.
– Смелый мальчик. Не знаю уж, насколько корректно, но пешку жертвует для атаки на короля.
Где-то на три этажа выше в этот момент победивший ребёнок выслушивал совершенно иное.
– Какого чёрта ты пешками кидаешься направо и налево?! У тебя их что – слишком много? Плотно надо играть в такой позиции! 13.Фс2!
Как говорится, сколько тренеров, столько и мнений, а мы снова вернёмся к Денису и Павлику, которые о подробностях того разбора партии, конечно же, ничего знать не могут.
Павлик принял жертву пешки или опять воспользовался зевком соперника, уж это мы точно никогда не узнаем, и сыграл 13…Фf2. Что же последовало после естественного ответного хода белых 14.e4, открывающего дорогу белопольному слону? Денис посмотрел на бланк с записью партии:
– Зачем?! Зачем 14…g6?!
– Я хотел слона с шахом вывести…
– Почему не 14… Сс5 или 14… Kf6? Тут же каждый ход на вес золота! Нельзя время терять!
На доске появился cледующий ход белых. 15.Сa6. Павлик попытался хоть как-то оправдаться перед тренером и мамой и показать, что он не такой уж и бестолковый. После сделанных на доске ходов 15…Ch6+ 16.Kpb1 мальчик сказал.
– Я вижу, что он мне специально слона подставляет, чтобы, если я его побью, мне мат поставить. И я коня на f6 вывел, чтобы он пешку d7 защитил.
– Ещё не хватало мат в один ход зевнуть! Нашёл чем гордиться! А коня ты здесь не удержишь… Во! Точно! Всё как по нотам!
17.Лhf1 Фb6 18.Cc8 Kpc8 19.e5
– Всё! Жбан! Дальнейшее можно не смотреть.
Наконец, страшно расстроенная и рассержанная пока что не на тренера, а на сына, который повторял результат в Дагомысе после трёх туров, Лилечка не выдержала.
– Если не выиграешь следующую партию, то сегодня же едем домой и никакой Америки летом! Никакого Диснейленда! Ты всё понял?! Поехали есть!
Минут через сорок после начала четвёртого тура у Лилечки, стоящей у листа с жеребьёвкой около входа, заиграл сотовый телефон. Из очередной заграницы звонил супруг.
– Лилия! Вы что там все – совсем одурели? Мне сын звонит с телефона водителя и чуть не плачет. И кстати, почему он не со своего мобильника разговаривает?
– Витя! Телефон на игру брать нельзя! И когда он тебе мог позвонить?
– Только что! Да он и сейчас у меня на связи. Я с тобой со второго аппарата разговариваю.
– Как? Их же здесь без взрослых не отпускают из зала!
В это же время в совершенно идиотской ситуации возле туалета находился Денис. Павлик очевидным образом бессовестно наврал, так как судя по его голосу использовал туалетную кабинку не по прямому назначению, а как переговорный пункт. Что было делать в таком случае, Денис не имел ни малейшего представления. С одной стороны, он не мог уйти, а с другой не решался вывести ребёнка из туалета силой. Телефон Лилии Евгеньевны был занят, и телефон водителя почему-то тоже…
Водитель, который по приезду к цирку задремал в ожидании, откинувшись в кресле, проснулся и не нашёл на торпеде своего телефона. Как раз в этот момент он и подошёл к Лилечке и ей об этом сообщил.
– Витя, дай мне с Павликом поговорить! Он что? Проиграл?
– Да вничью он сыграл! Но какая разница?! Что вы там с ребёнком делаете?!
– Ты бы видел того, кому он сегодня первую партию проиграл!
Лилечка уже несколько минут наблюдала, как соперник Павлика по третьему туру, стоя на коленках перед находящейся около входа урной, что-то с интересом рассматривал и перебирал внизу… Стоящий в метрах двадцати тренер, который привёз ребёнка на турнир без родителей, оживлённо беседовал с каким-то своим знакомым. Входившие и выходившей люди также на этот сюжет не обращали никакого внимания.
– Кому?!
– Ребёнку, который сейчас в помойке копается!
– Да хоть нег… Да хоть кому! Почему Павлик в сортире от вас прячется?!
На другой стороне земного шарика, наблюдая издалека за мужчиной, который попеременно разговаривал по двум сотовым телефонам, два джентльмена обменялись фразами на английском.
– Мне не нравятся такие консультации с Москвой. По-моему, и он, и его собеседники явно не в восторге от наших условий сделки. Наверное, придётся немного уступить…
– Да… Русские действительно стали менее податливы. Но, давайте будем оптимистами!
Из цирка вышла недовольная мама, одной рукой ведя за собой дочку, а другой тряся только что купленным шахматным задачником и при этом транслируя следующий текст:
– Мы сейчас поедем в Ипатьевский монастырь и ты у меня будешь задачки решать прямо в автобусе и в монастыре! И на обратном пути в автобусе! И вечером в гостинице!
Тима и его соперник по четвёртому туру измотали нервы и Сергею с Ниной и, соответственно, другому тренеру и отцу ребёнка-cоперника. Причём, сделали они это не своими ошибками, которые ещё тренеры видеть не могли, а продолжительностью партии по времени. Результат игры в виду полного морального истощения противоборствующих сторон уже не мог вызвать каких-то сильных эмоций у родителей и тренеров, а оба ребёнка были впечатлены одним и тем же.
– Папа! Представляешь! Мы 96 ходов играли!
– Мама, мне бланка не хватило! Судья мне второй дал!
На выходе из цирка Нина обратилась к Сергею.
– Серёжа, слушай. Я не знаю, почему, но я здесь вытамываюсь больше, чем когда ночами напролёт работаю. Ну что? Сейчас опять в гостиницу и вы будете партии разбирать? Давай хоть как-то поломаем этот распорядок. Может, лучше зайдём куда-нибудь, поедим и пойдём погуляем? Например, к Волге…
– Тима, ты очень устал? Хочешь на Волгу пойти?
– Да!
Cергей, у которого уже пропали некоторые маленькие иллюзии в отношении того, что Тима может всерьёз бороться за призовые места, счёл предложение разумным.
Поев в кафе, а потом доехав на автобусе до площади, которую местные жители в силу её формы прозвали «сковородкой» и свернув в сторону набережной, они оказались около памятника Ивану Сусанину.
– Мама, кто это? – спросил Тима.
– Это человек, который спас от врагов мальчика – будущего русского царя. Они его искали и хотели убить, а Иван Сусанин, который, как они думали, должен был привести их туда, где скрывались Михаил Романов и его мама, завёл их вместо этого в болото.
У Сергея всё ещё было скверное настроение из-за того, что он понял, что явно переоценил уровень Тимы по сравнению с другими детьми, поэтому, глядя на памятник, он поведал кусок этой же истории, но уже в виде достаточно современного народного фольклора:
«Куда ты завёл нас, мужик с бородой?!
Не знаю, ребята, я сам здесь впервой…»
– Сергей, ну зачем же так?!
– Что?
– Я понимаю, что у нас многие герои потом становятся персонажами анекдотов, но это же очень плохо! Я вот более чем уверена, что люди, живущие в этом городе, гордятся своим земляком, и такой юмор для них неприемлим. Хотелось бы верить, что и для современных детей тоже! Хотя бы здесь…
– Нина, о чём ты? Я тебе сейчас расскажу, как я тут так напортачил, что на меня теперь учительница истории из нашей школы волком смотрит. Но я-то ничего плохого не хотел. Меня заставили проводить открытое занятие. Директор решила посмотреть, как я с детьми шахматами занимаюсь. Я же не знал, что детей надо к таким занятиям готовить и тренировать. Это мне потом уже Евгений Иванович объяснил. И что мне директору показывать? Разбор вариантов защиты двух коней или ладейный эндшпиль? Она же не поймёт ничего! А я тут уже и книжки по педагогике и всяким методикам читать начал. Узнал про межпредметные связи и на том занятии задачу шахматную детям показывал. Интересная задача. Называется «Бегство Наполеона из Москвы». Там шахматные фигуры целое действо разыгрывают. Белые кони, которые изображают казаков атамана Платова, гонят чёрного короля (Наполеона) c одного углового поля в противоположный угол доски, одним словом, из Москвы «до самого до города Парижу», а в конце белый король, который изображает царя Александра Первого, открывает дорогу ферзю, и Наполеон получает мат. Тима, кстати, не был на этом занятии. Надо и ему показать. И тут мне интересно стало. Написал на доске «1812 год» и спросил детей, что у нас в этом году в стране было?
Для начала один мальчик предположил про Ледовое побоище…
Тут Рома Кажич начал смеяться. Я ему лицо страшное сделал – всё-таки директор на занятиях. А он единственный ребёнок из всех, кто у меня занимается, который точно всё это знает, а уж про Сербию… Но это другая история. Короче. Тут Ваня Крутов выступил, как он любит, грубо и категорично. Ему – что директор на занятии, да хоть кто!
– Ты что, дурак?! – говорит тому мальчику. – Ледовое побоище при Иване Грозном было, а в 1812 году Первая мировая война началась!
Кажичу уже просто плохо. Он тихо давится от смеха, и тут самый старший парень, который аж в девятом классе учится, заявляет:
– Наполеон на нас напал!
Я обрадовался. Стал им объяснять про то, какие фигурки кого обозначают, и дошёл до белого короля. Спрашиваю своего тёзку – этого девятиклассника.
– Сергей, а если чёрный король – это Наполеон, то белый король – это какой из наших царей?
И он, не сомневаясь:
– Александр Второй! Он потом ещё крепостное право отменил!
Нина грустно улыбнулась.
– Дети просто перестали читать. А у родителей нет времени на детей. Знаешь, Сергей, почему я переехала жить в деревенский посёлок из Москвы?
– А ты жила в Москве? Я думал, что только училась в институте…
– Да я и сейчас могу там жить. У меня есть квартира, которую я сдаю. Благодаря этому я могу теперь значительно меньше работать. Здесь только одно неудобство для меня. В Москве гораздо лучше и дешевле интернет. Но я в нём не сижу, как многие современные люди, ночами напролёт. Мне он нужен только для работы. Материалы получить и переслать. Что-то посмотреть. Зато я теперь выполняю только разовые заказы, и у меня много времени, которое можно уделить Тиме… Мои знакомые мне говорили, что я ума сошла, когда я сюда переехала жить. Но я не хочу, чтобы Тима вырос в Москве. То, что я сделала, сейчас называют иностранным словечком «дауншифтинг». Нет… Первый год было очень непривычно и в чём-то тяжело, особенно зимой. Но здесь же не глухая деревня без цивилизации. Магистральный газ. Дом, конечно, не ахти. Но и отнюдь не развалюха. Когда я его покупала, больше всего мне понравилось, что он находится в центре посёлка. И до станции недалеко и нет вида на дорогу с машинами, а выйдешь из калитки, пройдёшь по узенькому проходу между заборами, и вот тебе уже лес. Мне даже в осеннюю распутицу нравится ребёнка в школу провожать и идти по дороге мимо этого соснового леса. Сразу вспоминаю, как я Тиму в Москве в детский сад возила каждое утро в переполненном автобусе. Да ребёнка ещё там укачивает!
А от этого соревнования у меня какие-то странные ощущения. Только сейчас около Волги почувствовала, что нахожусь в тихом провинциальном городе. А когда Тима играет, я всё больше и больше нервничаю. Видела сегодня одного папу. Он всё ходил из конца в конец первого этажа и, в какой-то раз, проходя мимо кадки с каким-то растением, листок у него оторвал! Одна женщина заметила. Чуть ли не кричит ему:
– Мужчина, что вы делаете?!
А он ей:
– А… Извините… Я машинально.
И дальше пошёл. А взгляд пустой совершенно. Он где-то не здесь. У меня возникла странная мысль, что это только оболочка человека ходит, а душа у него сейчас там, где его ребёнок в шахматы играет. В то же время на улице около забора две семейные пары как будто на пикник приехали. Ковёр постелили. Чуть ли не загорают вместе с детьми в ожидании игры. Такое ощущение, что сейчас они костёр разведут и шашлык будут делать. Тут как раз Денис на четвёртый тур своего ученика ведёт. Показал ему в ту сторону и начал говорить что-то такого плана, что вот это – шахматные туристы, а я с тобой серёзно работаю, нужно сегодня собраться и дать результат и тому подобное. А про себя я никак понять не могу, где я среди этих двух полюсов. К какому из них ближе.
– Нина, а что такое дауншифтинг?
– Само слово в английском языке обозначает переключение автомобиля на более низкую передачу. В том контексте, в котором я его употребила, это уже определённая жизненная философия. Это сознательный отказ от навязанных обществом стереотипов и ложных целей, таких как стремление к материальным благам, карьерный рост и тому подобное. Я ушла от всего этого. Кто-то уходит, чтобы жить ради себя. Я это сделала ради Тимы. С какого-то момента мне стало совсем не на кого рассчитывать, Сергей. Я была в семье единственным и очень поздним ребёнком. Давай, я не буду об этом. А с отцом Тимы… Ты спрашивал. Да я просто разорвала всякие с ним отношения, ещё когда он начал настаивать, чтобы я сделала аборт. Я не понимаю, как можно убить в себе живое… И вот, когда я осталась одна с маленьким ребёнком и двумя московскими квартирами, мне захотелось поменять свою жизнь. Напрочь. Не знаю, сможешь ли ты понять правильно… Нет… Я немного кривлю душой, Сергей… Не сразу всё вышло. Я домик этот с участком весной купила, продав одну из квартир. Хотела иметь возможность ребёнка на всё лето вывозить на свежий воздух из города. И как-то постепенно, само собой что ли… Мне здесь так понравилось, да и Тиме… И в конце концов я решилась здесь перезимовать. Успокаивала себя тем, что в любой момент могу вернуться. А теперь уже и не хочу.
Откровения Нины прервал сын, стоящий у перапета, и протягивающий руки в сторону неба. Повернув голову к маме и Сергею, мальчик сказал:
– А вот если бы я вырос огромный-огромный, я бы вот так смог облако в руке подержать! А вот эту чёрную тучу, вот так отодвинуть. – Тима провёл рукой в правую сторону.
– А ты хочешь потрогать облако?
Тима удивлённо посмотрел на маму.
– А как?
– Это очень просто. Пойдём. Но только это получается далеко не у всех.
Нина подвела сына к небольшой открытой торговой точке, где продавались воздушные шарики.
– Выбирай, какой тебе больше нравится.
– Вот этот. Синий.
– Девушка-продавщица удивлённо посмотрела, куда показывает мальчик, и протянула шарик совсем из другого места.
Тима с неменьшим удивлением посмотрел на девушку и сказал:
– Нет, мне нужен вот этот!
– Девушка! – Нина, совсем забывшая о возможности такой ситуации, сама отцепила шарик, – Нам нужен вот такой.
– Ну, так бы и сказали, что зелёный.
– Скорее цвета морской волны – Нина пыталась как-то запутать ситуацию, и протянув шарик Тиме, переключила его на облако.
– А теперь пойдём, и ты попробуешь потрогать облако.
– А этот шарик цвета морской волны?
– Да, это такой оттенок. Когда нибудь поедем на море, и я тебе покажу. А потрогать облако можно вот так. Смотри. Когда я до тебя дотрагиваюсь, я передаю тебе тепло своих рук. Чувствуешь? – Нина зажала свободную ладошку Тимы руками.
– Конечно.
– А теперь я подержу шарик, а ты положишь на него свои руки и передашь ему их тепло.
– А что дальше? – спросил Тима.
– А дальше самое сложное. Возьми теперь шарик. А теперь ты можешь потрогать облако. Но для этого шарик надо будет отпустить. Он улетит на небо и передаст облаку тепло твоих рук.
– Но он же не вернётся назад!
– Да. За исполнение своих желаний часто приходится что-то отдать. И чем больше желание…
После некоторых раздумий Тима всё-таки отпустил шарик в небо и долго смотрел ввысь…
Сергею вдруг вспомнился его разговор с отцом незадолго до поездки. Перед глазами вдруг встала нарисованная воображением картина, как по очереди быстро срываются с троса сложенные и подвешенные на нём парашюты и молодые ребята прыгают один за другим вниз, туда, где скоро начнётся бой. Цена за то, чтобы потрогать облако руками по-настоящему, могла быть совершенно другой.
– Мама, а тучу можно отодвинуть? – хитро спросил Тима.
– Нет. Есть вещи, которые от нас не зависят.
– Нина, сейчас дождь пойдёт.
– Да. Поехали в гостиницу.
Вечером, подготовив Тиму к завтрашней партии, Сергей стал объяснять Нине, как устроена система присвоения шахматных разрядов. Основной задачей для Тимы теперь стало выполнить на турнире второй разряд, и тут всё пока шло хорошо.
– Смотри, Нина. У Тимы третий разряд. Чтобы выполнить второй, он должен набирать пятьдесят процентов от шахматистов второго разряда и семьдесят пять процентов от шахматистов третьего. У нас в первом и втором туре были второразрядники, в третьем туре – третьеразрядник... Так… – Сергей искал на разложенных листках фамилию ребёнка в списке из 250 с лишним участников. – А последнюю партию у нас снова был второй. Значит, норма второго разряда по четырём партиям получается такая. Три делим пополам. Это полтора очка. И ещё плюс ноль целых семьдесят пять сотых. Итого две целых двадцать пять сотых. А у Тимы два с половиной очка. Пока он на четверть очка идёт с перевыполнением. Смотрим дальше… Завтра. Завтра мы играем с Веденским… Что у него с разрядом… Ага… Третий. Это значит, норма станет три из пяти. Чтобы в ней остаться, достаточно сделать ничью, но надо выигрывать. Тогда будет запас в пол-очка.
Примерно тем же в это время занимался и Денис. Детские шахматные страсти, которые неожиданно затронули даже другой континент, уже улеглись, но Денису было сложнее, чем Сергею, так как он объяснял Лилечке нюансы той системы разрядов, которая была принята в Москве, а в ней уже без бумажки было не обойтись, и приходилось оперировать четырёхзначными числами. Итогом рассуждений Дениса было то, что Павлик играет на третий разряд, но до второго ещё пока не дотягивает, так как, если приблизительно прикинуть рейтинги соперников, которых у них нет, так как они не москвичи, но можно поставить в соответствие их разрядам условные коэффициенты,то у нас получится, что средний рейтинг соперников Павлика где-то 1450, а у самого Павлика 1327. Из этого следует, что он, чтобы сохранить рейтинг без изменений, должен набрать, если считать грубо, где-то 33 процента плюс-минус два процента. Но даже если завысим и возьмём, к примеру, 35 процентов, то это получается одна целая четыре десятых очка. А у Павлика полтора и значит, учитывая то, что коэффициент развития у шахматистов третьего разряда равен тридцати пяти, он даже сейчас поднимает свой рейтинг где-то на четыре пункта.
Как видите, математику неспроста называют царицей всех наук, так как она порой, даже в очень сложных ситуациях, способна своей щедрой царской рукой даровать людям душевный покой и показать, что всё, в общем-то, не так уж и плохо…
Как раз к тому моменту, когда обе мамы просветились в отношении разрядных систем и было ещё только семь часов вечера, Лилечка вспомнила о том, что супруг по ходу их весьма эмоционального общения по телефону, сказал, что шахматы-шахматами, но ребёнку надо бы с другими детьми пообщаться без всяких фишек. Хотя бы просто с кем-то поиграть! И напомнил ей об этом Павлик.
– Мама, ты же обещала, что я смогу пойти с какими-нибудь ребятами поиграть.
Лилечка обратилась за помощью к тренеру.
– Денис, у вас есть здесь какие-нибудь знакомые в гостинице? Ну, только чтобы ребёнок был приличный.
Чем только не приходится заниматься шахматному тренеру…
Денис спустился на несколько этажей вниз и очень удивил и Нину и Сергея своей просьбой. Так или иначе, но скоро в двухкомнатном люксе Костомаровой были гости. Тиму познакомили с Павликом и без всяких затей отправили в другую комнату, где, как вы очевидно должны догадываться, процесс игры свёлся не к тупому перекатыванию по полу машинки или архаичному морскому бою на тетрадках в клеточку, а к Мортал Комбату на ноутбуке Павлика. Правда, даже на компьютере, детям гораздо интереснее играть вместе, чем в одиночку.
Лилечка оказалась весьма радушной хозяйкой. Через некоторое время из гостиничного ресторана прямо в номер были доставлены пара бутылок дорогого вина, фрукты и положенная к данным винам закуска. Общая тема для разговора могла быть только одна – шахматы. Самая свежая информация, которую имели женщины, состояла из того, как присваиваются разряды, и тут, когда Лилечка выяснила, что сын Нины, имея два с половиной очка, пока перевыполняет норму второго разряда, она поинтересовалась:
– То есть, я правильно понимаю? Вы посчитали рейтинг по четырём партиям, и он у вашего сына больше, чем 1500? А какой у вас сейчас рейтинг?
– Какой рейтинг? – удивилась Нина. – У нас нет рейтинга.
Самым компетентным в этом вопросе был Денис.
– Лилия Евгеньевна, мальчик живёт в Московской области. У них там всё по-другому. В Москве тоже так было раньше. Он может выполнить второй разряд с одного турнира. Для этого надо набирать пол-очка от второразрядников и семьдесят пять процентов от третьего разряда.
– Подождите, Денис. А вот если Павлик выиграет все оставшиеся партии. Я к примеру. Он получит второй разряд?
– Нет. У него рейтинг очень маленький. Он его только очень сильно поднимет, но до 1500 и второго разряда не хватит. Нужно будет ещё в одном турнире хорошо сыграть.
– Так… Что-то я совсем запуталась. Тогда, Денис, извините, зачем нам играть по московским правилам, раз они такие жёсткие?! У нас, между прочим, дом находится в той же самой Московской области. И частная школа, где Павлик учится, тоже находится в области. Хотя… Она вообще-то московская… Или тут всё от прописки зависит?
– От прописки ничего не зависит. У нас в СДЮШОР есть ребята, которые живут в области, а разряды выполняют по рейтинговой системе, принятой в Москве. И отбор на Россию проходят через Москву, а не ЦФО.
– Зачем?!
Денис попытался объяснить Лилечке, что в Москве гораздо больше разных турниров, что, если ездить на официальное детское соревнование в области, то надо будет жить в гостинице, а потом ещё, чтобы попасть в высшую лигу первенства России, начиная с возрастной группы до десяти лет, надо будет проходить отбор через первенство Центрального федерального округа, а это cнова жить в гостинице, что для многих – очень серьёзные финансовые траты, и что лучше порой по три часа в электричке каждый день ездить туда и обратно в Москву, но сразу отобраться на Россию, и тому подобное, но для мамы Павлика всё это было не актуально.
– Денис, вы же понимаете, для нас это всё не представляет никаких проблем. А как официально стать областным шахматистом и разряды получать по их системе?
– Понятия не имею. Вот Сергей, наверное, должен знать.
Сергею пришлось несколько разочаровать собеседницу.
– Вы знаете, я совсем недавно работаю тренером. Тут возил детей на командные соревнования в наш райцентр. Пытался что-то у одного тренера выяснить, а он мне сказал, что сейчас там такая неразбериха в федерации… По сути, самой федерации нет. Он посоветовал оформлять разряды через спортивный комитет. Хорошо ещё, что у меня в школе есть учитель физкультуры, который во всём этом разбирается. Так что я пока всё через него делаю. А в райцентре у нас такой главный организатор по шахматам, что тушите свет. Редкостный козёл!
Нина вздохнула. Впрочем, требовать от Сергея полного соблюдения правил светской беседы было бы весьма наивно. Но Лилечке это было безразлично, и она перешла в практическую плоскость. Выяснив, где живут Сергей и Нина, и что, оказывается, их район – соседний с тем, в котором у Костомаровых был коттедж, она обратилась к Сергею с просьбой.
– Сергей, а если Павлик здесь по вашей системе выполнит второй разряд, вы сможете ему это оформить через спортивный комитет?
– Но там же в разрядной книжке будет печать …ского спортивного комитета!
– Какая разница? Главное, чтобы документ был официальный.
Уже уложив Тиму спать, Нина стала делиться с Сергеем своими неожиданными для него мыслями о шахматах. Началось всё с воспоминаний.
– Знаешь, я ведь научила Тиму в шахматы играть сама. Вернее, научилась вместе с ним. Я каждый вечер читаю ему что-нибудь, и тут, когда мы уже здесь жили, это поздней осенью было, я разбиралась в старом шкафу, оставшемся от предыдущего владельца дома. Там книжки были. Он их не стал забирать. Нашла там книгу «Малыши играют в шахматы»… Написано в виде сказки. Начало я ему на ночь прочитала: как мальчик и девочка улетели на воздушных шариках в шахматное королевство, а потом мы каждый вечер эту книгу вместе уже не просто читали, а изучали. Ставили фигурки на доску. В общем, разбирались, что и как. Наверное, весьма наивно и примитивно. Потом книжка закончилась, и мы стали пробовать играть. Мы много с ним играли. Я думаю, что, если бы ты тогда на нашу игру посмотрел, то ужаснулся бы! А потом, когда уже больше года прошло, ты пришёл работать школу и у нас появился шахматный кружок. Конечно, Тима сразу же захотел туда пойти. А знаешь, как у него глаза горели, когда он пришёл с одного из первых занятий, где ты им какую-то шахматную позицию, как сказку, рассказывал? Там ещё Кащей Бессмертный был, Змей Горыныч… Он мне потом всё на доске пытался показать, но так и не вспомнил, как чёрные фигуры стоят. Я только поняла, что их там какое-то безумное нагромождение, а у белых одна пешка и король. И они побеждают, но с кучей хитростей.
Тот урок Сергей помнил. На самом деле он хотел показать детям, среди которых были и совсем начинающие, возможности шахматного коня, но он не знал, что на того же маленького Тиму это произвело такое сильное впечатление. Но всё действительно очень здорово получилось, как маленький импровизированный спектакль…
На демонстрационной доске была расставлена позиция.
Рассказываемая Сергеем сказка была далека от канонов, свойственных данному жанру, так как периодически в ней появлялись вполне современные детали, но начиналась она классически.
– В некотором царстве, некотором государстве жил царь (Сергей показал на белого короля). И было у него три сына. Как там у Ершова? Cтарший умный был детина, средний был и так и сяк, младший …
– Полный был дурак! – закончил мысль преподавателя ученик Крутов.
– Где-то так, но там было «вовсе», а не «полный». Но это детали. И в этом же царстве жил Кащей, якобы бессмертный. Он построил себе огромный чёрный замок, а в качестве охранника нанял Змея Горыныча.
Сергей снял с демонстрационной доски чёрного ферзя.
– Смотрите, как похож. Только в русских народных сказках у него три головы, а у нашего будет четыре.
– Мутант, наверное! – поддержал тему по каким-то только ему известным соображениям ходящий на занятия начинающий в смысле шахмат девятиклассник, что в наше время бывает крайне редко.
– Да, сейчас с экологией плохо. И не такой может уродиться. Ну и царь решил, что пора бы с Кащеем расправиться…
– А что он тогда у него в замке делает? – поинтересовался слишком умный Кажич.
– А Кащей его в заложники взял, – нашёлся Сергей, так как этот нюанс предусмотрен не был.
– И вот дети царя решили отправиться в поход на Кащея. Первым на ратный подвиг пошёл старший сын. Кто хочет поучаствовать? Кто у нас будет старшим сыном?
Девятиклассник, хотя он из всех присутствующих был самым старшим, предпочёл в этом шоу участия не принимать, поэтому, как вы, наверное, должны догадаться, у доски оказался Крутов.
Белая пешка двинулась на две клетки вперёд. 1.h4…
– За чёрных буду играть я. Как вы видите, ходить можно только ферзём, то есть Горынычем. Вот он и ходит по коридору замка взад-вперёд. Охраняет.
После ходов 1…Фa2 2. h5 Фa1 3.h6 Фa2 4. h7 Фa1
Ваня взял белую пешку и поставил её на последнюю горизонталь шахматной доски. Сказка продолжалась…
– А ещё в этой сказке есть виртуальный персонаж. Его не видно. Это Баба Яга. Она здесь совсем не злая. Живёт у реки (Сергей показал на последнюю горизонталь) и бизнесом занимается. Оружием торгует. Вот и сейчас она готова вооружить нашего доблестного воина. Ну, вы понимаете, что денег у царского сына достаточно. И ассортимент оружия у Бабы Яги в магазине большой. Хочешь, превращай пешку в ферзя и будешь обладать супер-силой. Хочешь, боевого коня бери… А ещё можно боевого слона заполучить или осадную башню…
– Я ферзя беру! – сказал Ваня.
– Ну и хорошо.
На доске были сделаны следующие ходы: 5…Фa2 6.Фe5 Фa1 7.Фb5…
Cергей окончательно вошёл в роль. Он достал из кармана свой сотовый телефон и приложил его к уху.
– Тут Змей Горыныч звонит Кащею: «Шеф! По камерам наружного наблюдения видно, что какой-то придурок залез на башню нашего замка и начинает её разрушать по кирпичику. Держу ситуацию под контролем».
Смеялись все дети, в том числе и Ваня, которые ещё и добавил:
– Да, да! Я сейчас вам всю эту Пизанскую башню развалю.
– Пизанская и без тебя падает. Продолжаем.
7…Фa2 8.Фc4 Фa1 9.Фb3.
Тут Сергей сделал паузу и перешёл к объяснению серьёзных вещей.
– А вот теперь чёрные оказались в ситуации, которую в шахматах называют цугцванг. Мне приходится подставлять своего ферзя под бой, так как других ходов у меня нет. В общем, высунулся Змей Горыныч из коридора 9…Фa2… И тут…
Ваня побил чёрного ферзя 10.Фa2
– И не стало Змея Горыныча… Вот такие витязи их всех и поистребляли в своё время! И вот в этот самый момент… – Cергей оглядел заинтересованную аудиторию. – В продолбленном нашем героем штреке обрушилась плита!
Чёрная пешка сделал ход 10…b3.
– Это не проблема! – Ваня побил пешку 11.Фb3.
– И тут из разрушенного замка полезла на свет всякая нечисть! Причём, весьма разъярённая! Сотни лет была там замурована и ждала своего часа.
Сергей сделал ход 11…Ce7.
– Ну, что теперь будешь делать, Иван? А Кащей-то, кстати, жив и невредим в своём бункере, – Сергей щёлкнул пальцем по демонстрационной фигурке чёрного короля. – Ты до него так и не добрался.
Ваня очень неуверенно сделал ход ферзём на d5.
Сергей водрузил чёрного слона на h4.
– Мат!
– В общем, миссия оказалась не выполнена. Спасибо, Ваня, садись. А я продолжаю историю. В общем, Кащей обложил царя данью, восстановил замок, а Змей Горыныч опять отрастил себе все четыре головы.
На доске снова появилась исходная позиция задачи.
– Ну, кто хочет быть героем второй серии этого супербоевика?
На сей раз желающих было предостаточно, но Сергей выставил условие.
– Мне нужен тот, кто скажет, что Ваня сделал неправильно.
Руки опустились. Оглядев класс, Рома с чувством собственного превосходства, заметил:
– Пешку надо в коня превратить, чтобы спёртый мат поставить.
Сергею в тот день очень повезло: сказка получилась от начала до конца. Рома не вникал серьёзно в позицию и так же, как и Ваня, сделал первый ход пешкой на две клетки 1.h4. В результате после ходов 1…Фa2 2.h5 Фa1 3.h6 Фa2 4.h7 Фa1 5.h8K Фa2 6.Kf7 Фa1 7.Kd6 Фa2 8.Kb5 Фa1 9.Kd6 Фa2 10.Kc4 Фa1 11.Ka5 Фa2 возникла следующая ситуация:
Чёрный ферзь (он же Змей Горыныч) защитил пешку b3, и дальнейшие попытки атаковать её конём ни к чему привести не могли.
– Я понял, в чём дело, – сказал Рома.
– Подожди. Это для тебя несложно. Я нисколько не сомневаюсь, что ты уже знаешь решение. Так и должно быть. Ты же здесь самый опытный. А давай мы попробуем ещё кого-нибудь найти. Может кто-то знает, как решить задачу правильно и всё-таки победить Кащея.
И тут наступил звёздный час Тимы.
Сергей очень удивился, когда именно самый маленький ученик вдруг сказал:
– Пешкой надо на одну клеточку пойти.
И Сергей позвал Тиму к доске и они разыграли третью часть этой истории, которая, как и положено в сказках, завершилась торжеством добра: Кащей получил спёртый мат.
А ещё, как и в сказке, победа досталась самому младшему, от которого никак нельзя было этого ожидать…
Нина продолжала:
– А здесь у меня за два этих дня возникло ощущение, что сказка закончилась. Вот так и сразу! Сегодня у меня голова пухнет от цифр, особенно после того, как мы побывали в гостях у Лилии. Такое впечатление, как будто мы непонятно зачем весь вечер о деньгах говорили. Или о чём-то очень похожем на деньги. Похожем – по стремлению, порой фанатичному, обладать. Коэффициенты, нормы… У меня полная каша в голове. Правда, я теперь хотя бы понимаю диалог, который рядом со мной в очереди был, когда я распечатки брала. Эти мамы, наверное, обе из Москвы. Одна другой хвасталась, что сын вчера 1468 обыграл. Да, именно так и сказала! Ни Петю, ни Мишу, ни Иванова, ни Петрова, а «тысяча четыреста шестьдесят восемь». Никогда бы не подумала, что ребёнка можно четырёхзначным числом обозвать!
– Шахматы – это спорт, Нина! А детям, например Тиме, не надо этим озадачиваться. Я про коэффициенты всякие. Но должна быть спортивная задача в турнире. У нас теперь она будет – выполнить второй разряд.
– Я это понимаю. Но я не могу сразу разобраться в новых для себя ощущениях… У меня возникают какие-то внутренние противоречия и необычные ассоциации. Даже само здание… Раньше мне бы в голову не пришло, что можно ребёнка привести в цирк (!), чтобы несколько часов себе нервы трепать. Я по-новому начинаю воспринимать известное выражение «цирк с конями» и вообще… Это больше похоже на цирк Древнего Рима, а дети – на маленьких гладиаторов.
Сергей стал высказывать свои соображения, переведя разговор на тему шахмат и воспитания детей, но, вполне естественно, оперируя прежде всего своим опытом ребёнка.
– Нина, у тебя же сын. Ты что, считаешь, что мальчик должен расти, как в теплице? Вот cмотри. Если про шахматы. Это интелектуальная драка. Или ты соперника, или он тебя. И чтобы побеждать, нужно очень много факторов. Ты должен быть более способным, но это только основа. А ещё надо работать, и чем больше, тем лучше. Так в любом спорте. Ты должен хотеть выиграть больше, чем твой соперник, и делать для этого всё возможное. А сказки… Это всё хорошо до поры до времени. Меня вот не хватило, как я теперь понимаю. Да и были объективные обстоятельства. Если бы мы тогда не уехали из Москвы и я бы продолжал так же плотно заниматься шахматами… Вот, как Денис, например. Ну, не хуже бы я сейчас играл, чем он. Я уверен.
Но у меня детство, по сути, закончилось в тринадцать лет, когда всё друг на друга наложилось. Сестрёнка родилась, а отец через несколько месяцев работу потерял. Игорь Викторович тогда, конечно, здорово помог ему с работой, но первый год всё равно было очень сложно. Это ещё хорошо, что меня, если что, папа очень конкретно на место ставил. А так, я из-за всех этих передряг в какой-то момент почти сам себе оказался предоставлен. Уже всем стало не до меня, и тут как раз нашёлся более старший парень в нашем посёлке, который мне предложил вместе с ними объявления расклеивать. Только они подрабатывали на выпивку и сигареты, а я всё домой относил. Родители сначала ни о чём не знали. Я им не сказал. Боялся, что не разрешат. Настолько не знали, что я один раз очень хорошо получил, когда домой в двенадцать ночи пришёл. А причина в том была, что я с этими бумажками заехал далеко и колесо на велосипеде проколол. Уже смеркается, а до дома, наверное, километров пятнадцать… Так я все эти пятнадцать километров пешком с велосипедом и прошёл. А когда я первую зарплату принёс, отец таким голосом спросил «Откуда деньги?!», что…– Сергей усмехнулся. – Я думал, что объяснить не успею… Успел! Правда, врать пришлось, что совсем далеко не езжу. Работа эта у меня в начале следующего лета закончилась. Мне ребята, а я самый младший был, условие выставили. Или пьёшь с нами сегодня, или вали нафиг! И я с ними бутылку дешёвого портвейна в одно лицо, как говорится… От злости на них, от дури и безысходности. Как же мне потом плохо было! И мама меня на скамейке около хоккейной коробки спящего нашла и стыдно потом было очень перед родителями.
После этого случая, опять же благодаря Игорю Викторовичу, всё более подконтрольно стало. Я уж даже и не знаю, насколько нужен был я ему на самом деле тем летом как работник на складе. Игорь Викторович как раз расширять свой бизнес начал к тому моменту. Дела в гору пошли. Ну и какой из меня там работник? Там мужики здоровые нужны – все эти доски и блоки на машины грузить. А я так… По мелочам помогал все летние каникулы. Я теперь думаю, что просто пристроили они меня тогда с отцом, чтобы я при взрослых находился и делом был занят. А мои сверстники из Москвы в это время на турниры ездили выездные, на сборы. Так что… В мире шахмат намного больше от того детства, которым оно и должно быть. И неужели ты думаешь, что вот там, где мы живём, что-то серьёзно изменилось за эти годы? Да так же всё на самом деле.
– Сергей, я не заглядываю так далеко вперёд. Я это всё понимаю: и что ребёнок растёт, и что потом будут другие и более сложные проблемы, но я живу здесь и сейчас. И почему-то мне кажется, что сказки не должны заканчиваться в семь лет. Любые сказки. И шахматные тоже. А потом… Вот ты про своих сверстников из Москвы сказал и про Дениса. Я, конечно, его знаю только три дня, но у меня почему-то нет ощущения, что Денис счастлив. Мне даже кажется больше… В нём какая-то внутренняя неудовлетворённость чувствуется, которую он всеми силами скрывать пытается. Понимаешь, я просто вижу по нему, что он старается, чтобы все кругом думали, что он очень успешен, а внутренне этого совершенно не ощущает.
Сергей не стал посвящать Нину в чужую, как ему казалось, тайну, которая на самом деле никакой тайной уже не была, так как эта новость активно мусолилась уже в течение пяти дней на нескольких популярных форумах шахматного рунета и вызывала массу споров и нездорового ажиотажа. Денис вкратце поделился этой историей с Сергеем, когда они вышли покурить на улицу в первый вечер пребывания в гостинице.
Последние две партии в турнире с нормой международного гроссмейстера, в котором играл Денис, должны были состояться практически перед его поездкой на первенство России до восьми лет в качестве тренера. Перед Денисом стояла сложная задача набрать два очка из двух, но он считал, что она выполнима. Живущий в Москве соперник Малиновского в последнем туре стал настаивать на переносе игры, мотивируя это тем, что он очень занят сейчас на основной работе и никак не может сыграть в субботу. По его словам, он мог быть свободен для игры как раз в тот вечер, в который сейчас разговаривали Нина и Сергей, а Денис, соответственно, должен был находиться в другом городе. Денис стал настаивать на том, чтобы партия была сыграна по расписанию, на что соперник заявил, что тогда он не явится на игру. При этом он откровенно сказал Малиновскому в телефонном разговоре, что за двести евро просто отдаст эту партию и что хоть сегодняшним вечером готов где-нибудь встретиться, подписать бланки с придуманной партией и предупредить об этом организатора. Возмущённый Денис прекратил этот разговор и стал искать правду у организатора турнира, который одновременно ещё в этом же самом соревновании и играл. Совершенно неожиданно проводивший турнир международный гроссмейстер встал на сторону нарушающего регламент участника и начал объяснять Денису, что его соперника можно понять… Он приехал в Москву издалека несколько лет назад из ближнего зарубежья. Сейчас кризис. Ему действительно не до игры, он не может пропускать работу, так как, если его уволят, то кто будет кормить семью? Добило Дениса то, что в конце всей этой тирады организатор сказал следующее: «Человек разумную вещь предлагает, и вам, Денис Юрьевич, стоит согласиться. Да и я тогда тоже отдам вам партию за эту же сумму».
Пока единcтвенное чем мог похвастаться Малиновский во всём этом деле было то, что он взбудоражил пяток-другой форумов. Сгоряча он написал официальное письмо в Российскую шахматную федерацию с описанием всего этого безобразия, отвёз его туда, да ещё и выложил это самое письмо в интернете. На форумах шло эмоциональное обсуждение жареной новости, и у Дениса было достаточно сочувствующих и сторонников. Однако самые опытные из них и много чего испытавшие в шахматной жизни откровено высказывались в своих сообщениях в духе, что писать письма в федерацию – полная глупость, так как на них никто и никогда не отвечает, и там никто даже пальцем не пошевелит, чтобы разобраться и навести порядок. Там люди деньги отмывают, и мелкие дрязги по поводу такого случая им так же интересны, как «медведю информация о договорном футбольном матче на кубок соседнего с его берлогой муравейника». Были, конечно, и другие сообщения, а одно – очень обидное для Дениса. Некто под ником levchya написал следующий текст:
«А чегой-то Малиновский таким честным стал? Что, у папы деньги кончились?»
Утром Нина, находясь в привычном состоянии переговоров с Тимой по поводу каши быстрого приготовления, на предмет того, что надо бы ещё хоть чуть-чуть, ну хоть немного, посмотрела на часы и продолжила вчерашнюю тему, неожиданно процитировав Владимира Высоцкого:
«Полчаса до атаки, скоро снова под танки!»
Начинался третий день соревнований. И этот день принёс подарок и Нине, и Сергею. Тима избавил их от долгих ожиданий и, что характерно, Сергей мог гордиться своим тренерским успехом. То, что случилось, в шахматном плане было совершенно неординарно, так как на турнире продавались распечатки партий, и все тренеры были прекрасно осведомлены о том, что информация о дебютах, которые играют малыши, доступна всем, кто хочет. Вчера вечером Сергей показал Тиме, как опровергается один некорректный вариант сицилианской защиты, который как ловушку применил его сегодняшний соперник в своей первой партии. Та партия принесла мальчику полновесное очко, потому что его оппонент оказался не подготовлен. Сейчас же Сергей удивлённо изучал бланк записи партии Тимы, осознавая следующие вещи:
1. Если считать по-школьному, то Тима за эту партию должен был получить полновесное «пять», так как всё запомнил, воспроизвёл на доске, а потом ещё и быстро «добил» противника.
2. Было совершенно непонятно, о чём думал тренер того ребёнка, позволив своему подопечному второй раз подряд на одном и том же турнире сыграть чёрными 1.e4 c5 2.Kf3 e6 3.d4 cd 4.Kd4 Kf6 5.Kc3 Cb4 6.e5 Фa5?, так как подготовленный своим тренером Тима буквально растерзал позицию своего соперника. 7.ef Cc3+ 8.bc Фc3+ 9.Фd2 Фa1 10.c3 Фb1 11. fg Фe4+ 12. Ce2 Лg8 13. Фg5 a6 14. Ca3 Фb1+ 15. Cd1 Фe4+ 16. Kpd2 Kc6 17. Kc6 f6 18. Фf6 Фd5+ 19.Kpc1 Лg7 20. Фf8#.
Из-за быстрой победы Тимы Нина и Сергей сразу не стали уходить от цирка и идти обедать. Времени ещё было более чем достаточно, и Тиме позволили поиграть на улице с ещё одним мальчиком, с которым он успел случайно познакомиться. Мальчик по имени Максим, который сегодня также выиграл, частенько оказывался предоставленным самому себе, так как на соревнование этого ребёнка из небогатой семьи привёз тренер, который в большей степени следил за шахматными делами и мало интересовался проведением подопечным свободного времени. Впрочем, восьмилетний Максим без разрешения никуда бы не отошёл от цирка, а то, что он не находился под тотальным присмотром взрослого человека, для него, в принципе, было вполне естественно. Именно за этим мальчиком, обыгравшим её сына, с ужасом и наблюдала вчера Лилечка, когда тот копался в урне, но к тому, что может смотреться совершенной дикостью для взрослых, у детей может быть совершенно другое отношение. Покидав своему новому и совершенно случайному приятелю мячик-попрыгунчик и вдоволь за ним набегавшись, Максим решил поделиться c Тимой одним открытием.
– Смотри, что у меня есть! – Максим достал кусок зелёного стёклышка от разбитой бутылки. – Посмотри, каким всё интересным становится, если через него посмотреть!
Тима приложил стёклышко к одному глазу, а другой зажмурил.
– Совсем неинтересно. Всё одинаковым становится.
Максим искренне удивился.
– Как?
После этого он стал пытаться передать Тиме свои впечатления, но добился только показавшегося ему странным предложения.
– Давай меняться! Ты мне стёклышко, а я тебе мячик!
Максим удивился ещё больше, но обмен состоялся. И тут его, наконец, позвал тренер, а Тиму Нина и…
И Тима потребовал объяснения ему, что происходит. Неожиданно жёстко и напористо. Это было совсем не похоже на детские капризы по поводы каши, а как-то совсем иначе… По-детски, но иначе. Это даже отличалось от его многократно задаваемыех вопросов, которые цеплялись один за другой вслед за ответами, не исчерпывающими того, что хотелось узнать.
Нина сдалась. Она поняла, что больше не в состоянии, даже начитавшись про всё это в книжках, правильно говорить неправду на вопросы сына по поводу того, что она видит, если смотреть на мир сквозь зелёное стёклышко. Это уже было выше человеческих возможностей. Сергей был страшно удивлён, когда Нина начала объяснять Тиме про его болезнь с шахмат.
– Очень многое в нашем мире ты видишь так же, как и большинство людей. Шахматную доску и фигуры, белый лист бумаги, на котором ты пишешь партию или делаешь уроки, страницы книжки с текстом, солнышко, цветки одуванчиков и так далее. Но я тебе не сумею объяснить, как я вижу некоторые цвета и как ты. Это невозможно. И таких, как ты, детей и взрослых совсем не мало. Даже здесь наверняка могут быть мальчики, которые тоже видят мир иначе, чем большинство людей. Но скорее всего, мы об этом даже не узнаем. А в мире бывают гораздо более страшные болезни. Посмотри вон на ту сторону улицы, только быстро! Буквально мельком. Это некрасиво и плохо внимательно и подолгу рассматривать. Вот этот мальчик, который чуть постарше, судя по всему, чем ты, не может ходить. И просто подышать на улице свежим воздухом он может только в том случае, если родители вывезут его на инвалидной коляске.
Уже в небольшой кафешке разговор Тимы с мамой продолжился в следующем направлении.
– Мама, а почему ты мне говоришь, что чудеса бывают в жизни, а с этим ничего сделать нельзя?
– Помнишь вчерашний вечер на Волге?
– Что облако можно потрогать, а тучу отодвинуть нельзя?
– Да.
– А вот Сергей Витальевич мне сказал, что тучи не то что можно отодвинуть. Их вообще можно разогнать! В Москве есть такой самый главный начальник над городом и над погодой – мэр города. Он прикажет лётчикам, они к туче подлетят, обстреляют её, и нет тучи! А потом в Москве солнышко светит и праздник, а нас дождями заливает!
Нина чуть не поперхнулась.
– Сергей!
– А что? Я его к партии готовлю, а он вместо того чтобы слушать, начал изобретать, как тучу отодвинуть. И ещё меня постоянно спрашивает: «А так получится? Нет? А если вот так попробовать? Например, огромный вентилятор в небо поднять на вертолёте и запустить…» Ну, я и не выдержал. Сказал, что надо шахматами заниматься, а не велосипед изобретать! Мне, естественно, вопрос: «А зачем велосипед изобретать? Он уже и так есть!» Тут я ему и рассказал, что с тучами перед праздником делают. Так потом ещё мне пришлось объяснять, что такое сухой лёд… «А как лёд может быть сухим, если он из воды получается? Или он из сухой воды замороженной? А разве вода может быть сухой?» Это какое-то чудо, что мы сегодня так в дебют попали. В самый последний момент это показал. Во-первых, времени уже не было – его спать надо было укладывать, а во-вторых, я никак не ожидал, что соперник второй раз подряд этот некорректный вариант разыграет.
Сергей был весь в шахматах и, в частности, уже внутренне готовился ко второй партии Тимы, которая начала вызывать у него некоторую тревогу, ведь Тима, имея после пяти туров три с половиной очка, имел шансы попасть на сильного соперника. Посмотрев на часы, Сергей достал сотовый телефон и набрал номер.
– Денис, привет! Как Павлик сыграл? Молодец. Слушай, Денис, а ты ещё в цирке? Да? А жеребьёвку ещё не вывесили? Только что? Посмотри, пожалуйста, с кем Ярцев играет. Да. И цвет, и cколько очков, и разряд соперника. Спасибо.
Закончив разговор, Сергей сказал Нине:
– Вот мы и дошли до перворазрядника… Да нас ещё и подняли!
– Что значит «подняли»? – cпросила Нина.
– У соперника четыре из пяти. На пол-очка больше. Так бывает. В нашей очковой группе оказалось нечётное число игроков. Тима пошёл по жеребьёвке наверх.
Дальнейшее было к ученику;
– Ты только не бойся. Просто играй. Да и для нормы второго разряда хорошо. Сейчас мы посчитаем, что у нас вырисовывается по шести турам. Первый разряд и третий друг друга компенсируют, это как два вторых. Значит… Теперь у нас получается пять вторых и один третий. Норма по шести партиям – три целых двадцать пять сотых. Уже перед игрой стоим в плюс ноль двадцать пять. А если не проиграть или… Если выиграть!
– Нина, надо бы в гостиницу. У нас ещё есть время подготовиться.
Тима тем временем внимательно рассматривал кусок пиццы на вилке, вместо того чтобы сразу его съесть.
– Ну, что ты делаешь. Давай есть. Смотри, мы уже с Сергеем Витальевичем всё почти съели, а у тебя?!
Через несколько минут на улице стало заметно темнее, а потом внезапно полил дождь. Нина подошла к двери из кафе, приоткрыла её и вернулась.
– Придётся подождать. Такой ливень долго идти не будет.
– Мама, а это мэр Москвы тучу обстрелял?
– Хватит говорить глупости! Давай ешь!
Опасения Сергея, что Тима озадачится тем, что он узнал сегодня про свои проблемы со зрением, и начнёт задавать постоянные вопросы, оказались напрасными, так как информация об этом была слишком сложна и требовала какого-то времени на осмысление, да ещё и оказалась вытеснена из сознания другим. Уже недалеко от гостиницы Тима, шедший рядом с Сергеем и Ниной, неожиданно побежал вперёд и попытался перепрыгнуть образовавшуюся после дождя лужу. Приземеление произошло отнюдь не там, где планировалось, и с фонтаном брызг.
– Да что же это такое!
В номере произошло естественное разделение труда на интелектуальный и бытовой. Сергей, обложившись листами с распечатками игр, выискивает партии соперника, а Нина занимается ликвидацией последствий прыжка Тимы. То, что ребёнок может сделать за пару секунд, порой может привести к целому комплексу мероприятий: раздеть ребёнка, налить в ванну горячую воду, вымыть ребёнку ноги, где-то в промежутке между всем этим найти место, где поставить сушить обувь, отыскать в чемодане новые носки, сообщить по ходу процесса, что за это будет в следующий раз, включить небольшой электрический чайник, которым в гостинице пользоваться запрещено, обнаружить, что Тима куда-то задевал одну из своих тапок и не найти её, опять рассердиться и тут же простить ребёнка, который, высунувшись из-под одеяла, делая хитро-виноватый вид, взирает на происходящее, а потом ещё услышать фразу:
– М-да… На сицилианку соперник играет вторым ходом a2-a3… Первый раз такое вижу. Даже не знаю, как называется!
Дальше ребёнок вдруг заявляет, что хочет в туалет, и в голове возникают два вопроса: «Что же ты раньше?!» и «Где же тапка?!» Щёлкает кнопка чайника, но сейчас не до него, тапка неожиданно обнаруживается в тумбочке, а в это время шахматный информационно-аналитический отдел в лице Сергея сообщает, что противник играет ещё и английское начало…
И снова цирк. Опять щёлкают кнопки часов и передвигаются по многочисленным доскам фирурки. За одним из столиков маленький шахматист удивлённо оглядывается по сторонам. Все дети уже играют, а у него почему-то нет соперника. Ещё немного подождав, ребёнок поднимает руку. Подходит судья. Показывая на стоящий перед ним пустой стул, мальчик растерянно обращается к арбитру:
– А ко мне враг не пришёл.
Но «враг» уже на подходе. Запыхавшийся ребёнок занимает своё место за игровым столом, и партия начинается.
Схватки на шахматных досках кипят вовсю. Впрочем, поскольку играют маленькие дети, иногда случаются своеобразные мирные переговоры, которые нельзя себе представить при игре взрослых шахматистов. На территории, где играют девочки, между двумя участницами, которые, судя по всему, хорошо знакомы друг с другом, происходит следующий очень тихий диалог:
– Ульяна, давай ничью! Меня мама убьёт, если проиграю!
– Тебя убьёт, а мне собачку не купят! Играй!
Борьба продолжается…
Внизу Лилечка с большим интересом рассматривает только что купленный шахматный журнал. В статье известного московского тренера о детской части пафосного ежегодного фестиваля она обнаружила, что на одной из фотографий на заднем плане оказался Павлик. Не успевшие ещё обзавестись этим журналом родители и тренеры напрочь лишаются такой возможности на этом соревновании, так как Лилечка забирает у продавца оставшиеся три экземпляра. Рядом оказываются Сергей и Нина. Сергей внимательно слушает объяснения одного из продавцов и одновременно опытного детского тренера по поводу продаваемых им лично составленных шахматных задачников. В это время между ними происходит следующий диалог.
– Вы кандидат в мастера спорта?
– Да.
– Попробуйте вот эту позицию решить. Из задачника для вторых разрядов…
Сергей углубляется в чёрно-белый мир шахматных фигур, изображённых на диаграмме, а Лилечка в это время уже показывает Нине ту самую статью. Вернее, фотографию. Нина попросила почитать всю статью, и Лилечка, разумеется, дала ей журнал. Сергей, весь в решении позиций из задачника, краем уха слушает рассказы автора о том, как упал уровень детей в смысле разрядов и силы игры. Что любое задание, как, например, мат в три хода, отвлечение, завлечение, двойной удар и т. д., чем грешит большинство подобных пособий, практически подсказка, которой во время партии быть не может, а значит и эффективность такой тренировки с подсказками резко снижается… Сергей с этим абсолютно согласен и в итоге покупает целых три таких задачника для четвёртого, третьего и второго разряда. Пока всё это происходит, Нина читает статью. Ей несколько мешает профессия, так как Нину сходу коробят некоторые шероховатости текста, которые она бы немедленно убрала, но один из абзацев, написанный известным московским шахматным специалистом, неожиданно останавливает весь процесс. Нина, не веря своим глазам, перечитывает его ещё раз.
«Юные участники оказались на редкость боевыми и сражались до последнего момента. Спортивная этика учит сдаваться, не дожидаясь мата, но разве она применима к детям? Ни в одной из возрастных групп победитель не был известен до последнего тура. И ни один результат нельзя было предугадать до того, как подписаны бланки. Особенно забавно это проявлялось среди самых маленьких – до семи лет. Чуть ли не половина малышей во время партии откровенно рыдала – то ли пытались вызвать жалость у соперника и тем самым отвлечь его от мыслей о партии, то ли на самом деле так сильно переживали за сложившуюся позицию на доске. Накал страстей был необычайным. Особенно трудно приходилось самым преданным болельщикам – родителям. Правда, на турнире всегда дежурила “скорая помощь”, и надо сказать, работы у неё оказалось предостаточно».
Нина пытается понять, что подразумевает закавыченное словосочетание скорая помощь и в чём состояла её работа, которой «оказалось предостаточно», а также, что именно «особенно забавно» проявлялось, когда играли самые маленькие дети… У Нины почему-то возникает ощущение, что этому взрослому шахматному специалисту, который был на турнире судьёй, забавно, когда дети плачут… Нет, даже не плачут, а «откровенно рыдают»! Воображение Нины начинает рисовать совершенно фантасмагорическую картину, которая легко может выстроиться у человека, привыкшего за словами видеть образы и для которого глаголы «плачут» и «рыдают» несут смысловую нагрузку разной степени, в отличие от подавляющего числа обычных читателей, просто пробегающих текст глазами, усваивая лишь необходимый минимум информации и не пытаясь проникнуть в её истинную суть.
Сергей тем временем вернулся со своими покупками.
– Вот этим надо будет заниматься ежедневно. Хотя бы по одному тесту в день. По 12 позиций. Попробуем с задачника для третьего разряда. Хочу оценить уровень Тимы. А то здесь по разрядам ничего не поймёшь. Вот даже перворазрядники уже по всей таблице рассредоточились! Кто-то уверенно в лидерах, а у кого-то полтора из пяти! Что это за первый разряд? Смех один!
Тима проиграл. Может быть, по представлениям Сергея, соперник его ученика и не играл на настоящий первый разряд, но в рамках данного соревнования соответствовал своей более высокой квалификации, и сегодня он был сильнее…
По дороге домой Тима опять начал интересоваться тем, как он видит мир и чем это отличается от восприятия других.
– А если я посмотрю через жёлтое стёклышко, что будет? Я же солнышко и цветки одуванчиков, как все, вижу? Может быть, и остальное станет нормальным? А как же во сне? Ведь у меня глаза закрыты, когда я сплю! Значит, во сне я должен нормально всё видеть?
Сергей по дороге не хотел вступать в обсуждение этой темы. Да и что можно было сказать на наивные вопросы Тимы? Настроение было скверное, а в мыслях он возвращался к позиции из Тиминой партии, пытаясь её анализировать вслепую. Скороспелая дебютная подготовка успеха не возымела, так как мальчик пошёл первым ходом g2-g3… Неожиданно Нина попросила:
– Сергей, подождите меня здесь вместе с Тимой. Я минут на десять в этот магазин зайду.
Нина вышла из магазина какой-то необычно счастливой.
– Мама, что ты купила?
– Это секрет! Но моё очень необычное желание неожиданно исполнилось. Я теперь уверена, что завтра и у тебя в шахматах всё получится.
В гостинице Нина вела себя не менее таинственно.
– Тима, давай договоримся так. Ты сейчас занимаешься с Сергеем Витальевичем шахматами и только шахматами и не задаёшь ему никаких посторонних вопросов. Тогда тебя ждёт один сюрприз, и я очень много тебе расскажу.
– Серёжа. Я хочу вас оставить на некоторое время одних, пока вы будете заниматься. Я надеюсь, что ты не станет сильно ругать Тиму за последнюю партию?
С этими словами Нина, не дожидаясь ответов, покинула номер, зачем-то прихватив с журнального столика газету.
Начинается разбор партии. Первые ходы Сергей практически не комментирует, заметив только, что пешку на с4 было бить совсем не обязательно, а можно было плотно пойти 3..с6. Ключевым моментом становится позиция после двенадцатого хода белых.
1.g3 e5 2.Сg2 d5 3.c4 dc4 4.Фa4 c6 5.Фc4 Кf6 6.Кf3 Сd6 7.O-O Сe6 8.Фc2 O-O 9.Кc3 Кbd7 10.d4 ed4 11.Кd4 Фe7 12.Лd1.
Эту позицию Сергей и анализировал по дороге вслепую.
– Тима, ну как так можно?! Сколько ты времени потратил на ход 12…Лаd8?
– Не помню.
– Я понимаю, в чём дело. Ты делаешь естественные ходы, не считая варианты. А так нельзя! Одну ладью на линию «d», другую на линию «e», так как они обе открытые и думать не о чем? Так?! И ни счёта вариантов, ни чувства опасности. Слона надо было с d6 на с7 отвести! Сразу убрать его из-под рентгена ладьи d1. Да даже, если бы ты другую ладью на линию «d» поставил, комбинации бы не было!
По дальнейшему течению партии Сергей убеждается, что соперник, пусть и часто принимая не оптимальные решения, в целом реализует перевес грамотно, не оставляя Тиме никаких шансов.
12…Лad8 13.Сc6 Кe5 14.Сg2 Сc5 15.Кe6 Лd1 16.Кd1 fe6 17.Сe3 Сe3 18.Кe3 Кfg4 19.Кg4 Кg4 20.Лf1 Фf6 21.Сf3 h5 22.h3 Кh6 23.Сh5 Фe5 24.Сf3 b6 25.Лc1 Кf5 26.Фc3 Кd4 27.Крg2 Кf3 28.ef3 Фd5 29.b3 Крh8 30.Фe3 Фf5 31.Лc6 e5 32.Лc4 Лd8 33.Лe4 Лd5 34.Фc3 Лc5 35. Фd3 Фf6 36.Фd7 Лa5 37.Лh4 Крg8 38.Фe8 Фf8 39.Лh8 Крh8 40.Фf8
После этого разбор партии для Сергея уже теряет вообще всякий смысл.
– Всё! Здесь тебе не дворовый турнир. Чемпионат России. Одна грубая ошибка, и всё! Теперь на тактику будет решать задачи вот из этих книжек. Они более сложные, чем те, по которым ты занимаешься. На! Всю эту страничку. Шесть задачек для четвёртого разряда. В самый раз будет. Время полчаса. Решение вот здесь будешь записывать.
– Сергей Витальевич.
– Что?
– А у меня в конце чуть ничья не получилась! Но я уже не записывал. Знаете, как соперник испугался, когда моя ладья прикалываться начала!
– Что за глупости?! «Чуть-чуть» не считается. Чего здесь играть? Начинай решать!
Сергей уходит курить на балкон, упуская шанс увидеть то, что Тима в окончании этой партии самостоятельно открыл приём игры на пат, которые шахматисты назвали «бешеной ладьёй», но огорчённый зевком своего ученика взрослый не понял ребёнка, который попытался придумать этому приёму своё название… Так что, остальные скупые строчки с шахматной нотацией – только для дотошных читателей-шахматистов и не более…
40… Крh7 41.a4 b5 42.ab5 Лb5 43.Фf5 Крh8 44.Фd7 Лb3 45.Фa7 Лd3 46.Фb8 Крh7 47.Фe5 g6 48.h4 Лd2 49.Фe7 Крh8 50.Фf6 Крh7 51.Фf7 Крh8 52.Фg6 Лf2 53.Крh3 Лh2 54.Крg4 Лh4 55.Крf5 Лf4 56.Крe6.
Решение задачек прервала вернувшаяся Нина. Её необычное поведение заинтриговало даже Сергея, и он сменил в отношении Тимы гнев на милость, тем более, что три задачки были решены абсолютно правильно.
– Садись рядом со мной. Хорошо, что на улице достаточно светло. Лучше дневной свет.
Тима с интересом смотрел на маму.
– А теперь слушай внимательно. Мы все живём в одном огромном мире. Все-все. И дети и взрослые. Но каждый в этом мире находит себе какое-нибудь дело, и часто не одно. И тогда наш огромный мир распадается на другие, более маленькие миры. Ты читаешь книжку, или я тебя её читаю, и ты попадаешь в мир, который придумал её автор, ты играешь партию в шахматы, и ты снова в другом мире… Подумай о том, что твои проблемы с глазками никак не помешают тебе оказаться в подавляющем числе из этих миров. Если захочешь, ты сможешь попасть в мир музыки, в мир науки, когда ты много узнаешь и станешь взрослым… Если будешь хорошо учиться, конечно… Ты можешь играть в мячик с другими детьми, может быть, ты захочешь стать спортсменом, например, футболистом. И опять же никаких преград. В любом случае перед тобой огромный мир и множество возможностей. Есть, конечно, те миры, в которые ты не сможешь попасть… Но их очень мало. Когда ты станешь постарше, я тебе об этом расскажу, но сейчас это, поверь мне, для мальчика твоего возраста не имеет никакого значения. Эти миры предназначены только для взрослых и среди них есть просто страшные и очень опасные. А я хочу тебе подарить совсем маленький мир, который заключён в игрушке. Но он очень красивый и бесконечный. И я специально выбрала ту игрушку, где все мы – и ты, и я, и Сергей (Нина не перешла на отчество в этом разговоре)… видим всё совершенно одинаково. Ты хочешь заглянуть в калейдоскоп?
Тима смотрел на маму широко раскрытыми глазами.
– Пойдём на балкон. Там светлее. И я тебе всё покажу.
На балконе Нина достала наконец небольшую пластмассовую трубочку синего цвета.
– Держи её горизонтально, смотри в глазок и поворачивай. Только знай: то, что ты увидишь, ты увидишь только один раз. В этом мире узоры никогда не повторяются. Они как снежинки. Я тебе уже рассказывала. Снежинок очень-очень много, но на землю ещё никогда не падали две одинаковые снежинки. В этой игрушке так же. Хотя она совсем маленькая…
У Тимы появилось развлечение на целый вечер. Уже уложив сына, когда они снова вышли в холл, Нина поинтересовалась у Сергея.
– У тебя была в детстве такая игрушка?
– Нет. Я, конечно, знаю, что такое калейдоскоп и у какого-то мальчика, когда в гостях был у него, смотрел. Пожалуй, это всё. Сегодня наблюдал эти цветные узоры второй раз в жизни.
– Странно… А я сегодня была очень удивлена, что моя необычная идея осуществилась. Прямо как в сказке. Я увидела магазин, где был отдел игрушек, и там оказался калейдоскоп. Запросто могло бы не быть. Сейчас ведь игрушки стали совсем другие… А этот прямо из моего детства. Кстати, калейдоскоп – это совсем не обычная игрушка. Они бывают очень дорогие и даже коллекционные. Совсем недавно столкнулась с материалами про них и многое узнала. Двести лет назад это изобретение покорило всю Европу и Россию. И детей и взрослых. В России этот прибор называли узорником и даже стихи ему посвящали*. А один богатый человек заказал себе калейдоскоп, в котором вместо стёклышек были настоящие драгоценные камни. Калейдоскопы имели и прикладной смысл. С появлением фотографии их применяли для создания узоров и орнаментов. А сейчас калейдоскопы даже используют в медицинских целях. Успокаивает… А я сегодня влилась в общество изобретателей.
– Как?
– Сделала здесь в холле калейдоскоп собственной конструкции. Вернее, готовый переделала. Ты, наверное, не догадался ещё. Я его разобрала и выкинула стёклышки холодных цветов.
У Cергей зазвонил сотовый телефон.
Суть очень короткого разговора Сергей тут же передал Нине.
– Денис звонил. Приглашает нас к себе. Просто посидеть… Может, выпить немного.
– Серёжа, я очень устала сегодня.
– Тогда не пойдём.
– Нет. Лучше так: сходи к нему один. А я пойду спать.
– Я недолго.
В одноместном номере Дениса на столе стоял включённый ноутбук. Первое, что сделал Денис, когда вошёл Сергей, это подошёл к столику и выключил компьютер.
– Всё! Не могу на это смотреть. Устал от этого бреда. Хорошо, что ты пришёл. А чего один?
– Нина устала. Спать пошла.
– Понятно.
– Водку будешь?
– Буду.
Через некоторое время Дениса потянуло на откровения по поводу детских шахмат, а может быть, он решил поделиться опытом, чтобы ещё раз самоутвердиться. Сразу и не поймёшь. Сергей пока только слушал.
– Знаешь, какая самая большая проблема в детских шахматах?
Не дожидаясь ответа, Денис продолжил:
– Самая большая проблема в детских шахматах – это родители детей. Ну… Вот у тебя, к примеру, случай, как я теперь уже понял, что называется, особый… А вообще, смотри. При каких условиях ребёнок будет побеждать и получит шанс выйти в шахматах в люди? Что нужно? В первую очередь нужны деньги! Хочешь – не хочешь, а с уровня хорошего первого разряда надо начинать играть в серьёзных турнирах и по мелочам не размениваться. А уж с уровня кандидата в мастера работа нужна совсем плотная. Не меньше десяти-двенадцати серьёзных турниров в год. И чтобы не только швейцарки, где будешь вариться среди таких же, а круговики мастерские. Потом – гроссмейстерские. Опять же… Одного тренера тут будет недостаточно. Со школой лучше тоже завязывать. Экстернат там или что подобное. Иначе толку не будет. На всё времени не хватит.
А что такое десять-двенадцать турниров в год? Это поездки. Это всё деньги. И обязательно родитель должен ехать. Тренер не должен ещё и быт на себя вешать. Всё это мешает нормальной работе. Уже считали примерную смету на всё это. Где-то тысяч десять евро в год. А что получается в реальности? Вот! Возьмём моего нынешнего ученика. У них денег на то, чтобы всё это осуществить хватит. Я тебя уверяю. Только вот в чём загвоздка. Ты же слышал, что сейчас хочет мама? Она хочет, чтобы у сына был второй разряд. Ты думаешь, она тебя просто так спросила об областных разрядах? Ошибаешься. Теперь она полностью в курсе, после каждого тура считает норму по вашей системе, заметь, а не по рейтинговой, как в Москве. Более того, она по таблице вычислила какого-то ребёнка из области, который оказался из района, где у них дом. Распросила обо всём тренера. Нет, мне-то наплевать, куда они его возить будут шахматами заниматься. В конце концов, я для него частный тренер и только. Но, прости меня, вместо московской СДЮШОР, где я работаю, возить его в какой-то маленький клуб?! И только для того, чтобы бумажку получить о втором разряде? Значит, это уже всё! Это для серьёзной игры в шахматы отработанный материал. С таких родителей только деньги снимать и всё! К тому же они почему-то думают, что почти всё от тренера зависит. Павлик сегодня две игры выиграл – тренер хороший. А если бы проиграл?
С другой стороны, бывает вот как. И ребёнок ничего из себя особенного не представляет, и денег у родителей ломовых нет. А понты при этом просто нереальные! Как же! Наш ребёнок – кандидат в мастера! Включайте свет, стелите красную ковровую дорожку! Тут у нас пара таких сдвинутых и амбициозных родителей своих детей позабирали и в ДЮСШ отвели. Там им напели про индивидуальную работу, тренеров-гроссов, которые будут с ребёнком чуть ли не денно и нощно из любви к искусству заниматься, и всё такое. Да ещё и с претензиями. Вам тут в СДЮШОР хорошие деньги государство платит, а вы ещё за индивидуальную работу дополнительно хотите! Нет, я уж молчу про то, что в чужой карман заглядывать неприлично… Они хотя бы глаза разули и посчитали. Из нашей СДЮШОР и гроссы выходили, и мастера! Вот я, к примеру! И, между прочим, как меня туда в шесть лет привели, так я там и занимался. И, конечно, отец платил и за поездки, и за индивидуальные тренировки. Кстати, ни разу от отца ничего плохого ни про одного из своих тренеров никогда не слышал. А у этой ДЮСШ с пафосным названием все гроссы – это те, кто туда из других городов на шахматное отделение вуза поступил, при котором эта ДЮСШ находится. Не маленькие уже отнюдь. У них свои дети играть не умеют, а самые сильные – сплошь переманенные!
– Пошли покурим.
– Пошли.
Выйдя на балкон, Сергей закурил и вдруг неожиданно спросил просто в лоб:
– Денис, без обид. Зачем ты мне об этом рассказываешь? – Cергей сплюнул с балкона. – Ты думаешь, я совсем ничего не понимаю? Нет, я ценю. Я тебе больше скажу! Я тут столько узнал уже. Присмотрелся, одним словом. Ответь мне только на один вопрос. А вот если ребёнок способный, а бабла у родителей нет. То что? Всё?
– Практически да. А ты сам не понимаешь это?
– А способности к шахматам, любовь к ним – это всё ерунда?
– Только лишь одно из условий. Я не помню, кто это сказал, но смысл в том, что успех это 1 процент таланта и 99 процентов пота*.
– И ты хочешь сказать, что, грубо говоря, за то, чтобы потеть, надо платить?
– Платить надо за то, чтобы заниматься! Тебе назвать расценки за занятия с гроссмейстером? За один час!
– А купить книги того же Каспарова или Дворецкого и по ним учиться? Это не проще?
– Сергей, ты вот чего не понимаешь. Когда я стал кандидатом в мастера, со мной стал работать другой тренер. Так вот. Он мне весь дебютный репертуар перестроил. Посмотрел десятка два моих партий перед этим и на первом же занятии сразу начал всё это ломать. Прямо при отце очень корректно по отношению к бывшему тренеру, но объяснил. «То, что мальчика с двух рук научили играть, отлично. Но вот чёрными на 1.e4 сицилианка с вариантом Паульсена никуда не годится. Не говоря уже про второе a7-a6. Мальчик явно тяготеет к солидной позиционной игре, а играет очень рискованные и даже сомнительные схемы. И эндшпиль очень слабо поставлен». А ты что, считаешь, что твой ученик, к примеру, применительно конкретно к себе, это из книжек узнает? Я тебе честно скажу, что даже меня на такие тонкости пока не хватает. Такая работа требует огромного тренерского опыта.
– Я так далеко не загадываю. Всему можно научиться. Было бы желание.
– И ещё имей в виду такой момент. Меня заниматься, между прочим, и заставляли в том числе. Даже летом на даче. Все ребята уже на улице, а я с утра каждый день занимаюсь. Под сотню этюдов и позиций на сложную тактику тренер дал, к примеру, на неделю. И сиди, решай. А отец в отпуске. С утра мы с ним бегаем каждый день, потом завтрак, потом я отправляюсь на второй этаж. И пока норма не выполнена, сижу там и решаю. Потом приношу решения. Он их на компьютер ставит и если всё правильно – иди гуляй, а если нет – опять туда же! Попа-часы отрабатывать. Это я к вопросу о родителях, кстати сказать… Вот при такой совместной работе и тренера, и родителей толк будет. Одно звено из этой связки выкини, и всё коту под хвост! Или без серьёзной отдачи деньги тратить, или без особого эффекта над ребёнком издеваться. Задания-то не от балды должны быть, а опять же, конкретно ориентированные. Чтобы слабые места в игре закрывать!
– Тогда ты сам-то, зачем вот здесь с пацаном, который столько же, сколько мой имеет после шести туров, а маму его только интересует, как второй разряд попроще выполнить?
– Я? Деньги зарабатываю. Только с очень уж большими напрягами! Ну его нафиг второй раз вот так. Не моё это! У меня ученик в группе до двенадцати лет Россию выиграл, и там совсем другое… Там серьёзная работа, а не зевок на зевке плюс-минус всякие заскоки родителей и ребёнка, из которого всё равно ничего не выйдет.
Когда молодые люди вернулись с балкона, Денис неожиданно достал шахматы.
– Вот смотри. Это для примера. Такие этюды я решал в подростковом возрасте. Денис расставил на доске позицию.
– Белые начинают и выигрывают[1].
Cергей углубился в позицию, начав расчитывать варианты после 1.Лd5+ Лd7… «Так… Размен ничего не даёт. В пешечном эндшпиле будет ничья. Попробуем 2.Фa8+… На е7 идти королём нельзя, теряется ферзь после размена ладей. Значит 2…Kpc7… Теперь 3.Лс5+ Kpd6…»
Тем временем Денис вернулся к теме правильной организации занятий шахматами с детьми в юмористическом ключе:
– Ещё про родителей могу тебя прикол рассказать. Это мне один наш тренер рассказывал. Занималась у него когда-то девочка. Очень сильная. А её папа имел какое-то отношение к внешней разведке… Ну, не в том смысле, что он шпионил за рубежом и весь из себя был засекреченный, а как-то попроще существенно… Но что-то такое было. В общем, никто не знает. Так этот папа на своей дочке такую вот методику отрабатывал. Он творчески переосмыслил применительно к шахматам известную фишку, когда разведчика учат в любой ситуации говорить не на своём родном языке. Грубо говоря, так. Спит человек крепким сном, а на него внезапно ведро ледяной воды выливают. И если он спросонья всех по матери обложит, то всё – не годен! А вот если немецким матом, то молодец! Нет! Он конечно ледяной водой дочку ночью не поливал, но периодически будил чуть ли не в пять утра и заставлял с компьютером на самом слабом уровне вслепую играть. То есть, он за компьютером сидит и сообщает, какие тот ходы делает, а она доску не видит. Вот как люди тренируются!
– А зачем это всё в пять утра? – удивлённо спросил Сергей, оторвавшись от позиции.
– Это того папу надо спросить. Чёрт его знает. Но какой-то смысл в этом был.
Сергей вновь обратился к этюду. «Чего-то не видно, как дальше усиливаться… Вернёмся чуть назад. Конечно! Зачем 3.Лc5+? Есть 3.Фa5+ Kpc8 или 3…Kpc6… Допустим 3…Kpc6. Наверняка может что-то типа линейного мата получитmся. Надо короля к краю гнать. 4.Фc3+ Kpb6 5. Фb4+ Kpc7… Так… К краю не получается. Стоп. Это же этюд. Не все ходы с шахами могут быть. Угу… Поле d2 защищено ферзём. Точно! 6.Лb5! Есть защита от мата в несколько ходов или нет?»
– Денис, а ты в таких позициях, когда решал, фигуры передвигал?
– Когда дома решал, то иногда – да. А вообще – это неправильно в смысле тренировки.
«А если 3…Kpc8? Попробуем 4.Лc5+ … Если 4…Kpb8, то 5.Фb6+ Лb7 6.Фd8+ Kpa7 7.Лa5#. Вот! А если 4…Лc7, то 5.Фa8+ и на 5…Kpd7 бьём ладью и выигрываем ферзя. Вернёмся к началу. Как ещё можно пойти на 1.Лd5+? 1…Kpe7. Что теперь? 2.Фc5+ Kpe8…»
– Ладно, Сергей. Ты так до утра будешь решать. И вообще … – Денис налил водки.– У меня сегодня день рождения.
– А чего ты сразу не сказал?
– Да это не такой день рождения. Обычный у меня уже прошёл. А это – второй. Во всех смыслах. Два года как раз сегодня…
Денис рассказал про аварию, в которой он чудом остался жив.
Дальше молодые люди, в общем-то, не склонные к злоупотреблению спиртным, друг друга, что называется, завели. Сергею Денис был отнюдь не противен, но то, что он всё время показывал себя более взрослым и знающим жизнь, его задело. Пока речь шла о шахматах, Сергей, принимая в расчёт то, что Денис действительно и сильнее его играл, и намного больше знал, ещё соглашался на роль второго номера, но сейчас Денис перешёл некую грань, так как поделился тем, что он чуть не погиб, и это «чуть не погиб» было отнюдь не там, куда попадают помимо своей воли… В общем, Денис, сам того не зная, вторгся на территорию Сергея, а выпитая бутылка сняла многие тормоза.
– А у тебя ещё водка есть?
– Нет.
– Тогда я схожу. Жди!
– Да зачем?
– Не могу на день рождения пустым приходить!
В принципе, Денис не возражал и даже предложил прогуляться вместе, но Сергей сказал, что это лишнее.
К концу второй бутылки ошалевший Денис знал про то, какие бывают другие «вторые дни рождения», которые никому в голову отмечать не приходит, уже пожалуй больше, чем друг Сергея Вадик… К концу же посиделок разговор опять вернулся к шахматам.
– И так уж без бабла в шахматах вообще никуда?! Cейчас компы есть, проги, которые любого гросса порвут, как тузик грелку. Может, когда я пацаном был, шансы были неравные. Но теперь всё изменилось. Я просто докажу. Хрен с ним, что у меня не вышло! А вот как тренер докажу!
Где-то в придуманном когда-то людьми параллельном мире богов и героев, где, по воле одного из писателей, жила теперь ещё и шахматная муза Каисса, сейчас вполне мог бы происходить следующий диалог между ней и Афродитой:
– Каисса, ты никак не можешь повзрослеть. Почти все смертные – это маленькие капризные дети, которые не знают истинную ценность вещей и могут поменять настоящий бриллиант на цветное стеклышко. А те, которые попадают в твой мир… Нет… Я давно уже убедилась, что люди сами не знают, чего они хотят. Ты попросила меня о подарке этому человеку. Я его дала! А тебе не кажется, что ему нужно что-то, как ему кажется большее, чем то, больше чего на свете не бывает и что выпадает далеко не каждому?
– Я в этом не уверена.
– Ты чувствуешь свою вину перед ним и такими, как он?
– Да.
– Оставь эти глупости! Мы можем влиять на жизни смертных, но мы не в силах их самих изменить! А в том, что я права, ты сможешь убедиться, когда этот весьма странный артефакт вернётся на своё место.
И муза-подросток Каисса вступает в борьбу против самой Афродиты, пытаясь ей показать, что та совсем не права. Как же это наивно со стороны юной музы! И что же она делает? О! Она поступает так, как ей кажется, будет только лучше, пытаясь раскрасить свой чёрно-белый мир доступными ей красками, вместо того, чтобы залить чёрной глазурью всего три клеточки и сразу разрешить ситуацию… И по её повелению приходит удача. Сначала чудесное спасение в безнадёжной позиции, а потом дважды соперники одного маленького мальчика расстроенные покидают поле сражения, два короля получают мат, и один из этих погибших королей был в армии юного шахматного рыцаря, которого тренирует почти гроссмейстер… В результате всего этого один юный рыцарь получает повышение в звании, а другой остаётся при своём, по какой системе ни считай…
Шесть из девяти, второй разряд, занятое место в полусотне лучших малышей-шахматистов России, да ещё и год в запасе, ведь Тима и на следующий сезон ещё не выйдет из этой возрастной группы, а значит, на следующий год уже можно ставить самые высокие цели.
Власть Каиссы над людьми кончается вместе с турниром. Грустное это время, на самом деле. Всё позади. Все переживания, все эмоции, радости и огорчения. Всё потихонечко начинает уходить в прошлое, и что останется в памяти малышей об этом полустанке, где остановился поезд, который всех нас везёт из детства в юность, из юности в зрелость и до последней остановки, которая у каждого своя? Может быть, когда Тима станет взрослым, у него останутся такие воспоминания, о которых вы даже не догадаетесь. Автор однажды спросил у своего уже выросшего ученика, что он помнит о своей поездке на первенство России до восьми лет, и услышал про какое-то здание с красивыми дверями, двух мальчишек его возраста, с которыми было очень весело, о нехорошем поступке одной женщины-судьи, которая помогла в партии с ним своему ученику, ну и ещё про Волгу… Вот и всё. А как же второй разряд?! – удивлённо спросит опытный в шахматных делах читатель. Это сейчас больше для Сергея, чем для Тимы, отвечу я этому читателю. Если бы Сергей, например, додумался поинтересоваться у того же Дениса, где, когда и при каких обстоятельствах тот выполнил второй разряд, он узнал бы, что Денис этого не помнит…
А Тима в последний день прибывания в гостинице испытал сильнейшее разочарование. Пока Нина и Сергей собирали вещи, мальчик, предоставленный сам себе, вдруг заинтересовался тем, как же устроен калейдоскоп, который показывает так много никогда не повторяющихся цветных узоров. Он развинтил трубку, и оттуда высыпались всего лишь маленькие стёклышки…
На обратном пути в поезде Нина, сама не зная почему, вспомнив про разговор у памятника Ивану Сусанину, спросила Сергея:
– Серёжа, а что там была за задача про Наполеона? Ты вроде говорил, что показывал её детям на уроке, когда Тимы не было. Может, покажешь ему сейчас?
– Хорошо! – Сергей достал маленькие шахматы и расставил позицию.
Неожиданно положение на доске очень заинтересовало попутчика – мужчину лет щестидесяти, который тоже возвращался в Москву.
– Извините, что я вмешиваюсь, но я просто не в состоянии сдержаться. Вы собираетесь показать своему ученику грубую фальсификацию этой величайшей шахматной задачи*!
– Как это? – Сергей удивлённо посмотрел на попутчика.
– Простите, я не представился. Олег Евграфович меня зовут. Я вам могу много рассказать об этой задаче и не только. А пока я развею первое заблуждение. Вы ведь, вероятно, знаете, что некоторые поля и фигуры имеют определённый смысл. Вот, скажем, где на доске находится взятая Наполеоном Москва?
– На а1.
– Правильно! – Олег Евграфович потёр руки от удовольствия. – А позвольте тогда полюбопытствовать, а Наполеон – чёрный король – что он в Подмосковье-то делает?! Почему он не в Москве, не в Кремле? Или мы видим уже тот момент, когда Наполеон находится в Петровском дворце, куда он сбежал от начавшихся в Москве пожаров? Помните, у Пушкина?
Не обращая внимания на удивлённо смотрящих соседей с боковых полок, Олег Евграфович громко и с выражение прочёл известный всем со школьных лет отрывок:
Вот, окружён своей дубравой,
Петровский замок. Мрачно он
Недавнею гордится славой.
Напрасно ждал Наполеон,
Последним счастьем упоенный,
Москвы коленопреклоненной
С ключами старого Кремля:
Нет, не пошла Москва моя
К нему с повинной головою.
Не праздник, не приёмный дар,
Она готовила пожар
Нетерпеливому герою.
Отселе, в думу погружён,
Глядел на грозный пламень он.
Но ведь Наполеон потом вернулся в Москву, а в задаче он обходит поле а1 стороной. Неувязочка, согласитесь! А теперь посмотрите на правый фланг позиции, которую вы расставили. Поле h1 – это у нас что? Верно! Санкт-Петербург! Столица Российской Империи. И что же мы видим? Сколько там вокруг чёрных фигур! Да какие сильные! Везде французы! Почти у ворот столицы! Целая армия! И намного сильнее, чем та, которая хозяйничает в окрестностях Москвы. Разве что без Наполеона. И когда такое было?! А теперь мы воспроизведём на доске оригинал. Убираем весь этот чёрный ужас с правого фланга, Наполеона помещаем, как и положено, в захваченную им Москву. Так… Меняем чёрную ладью на f6 на пешку. И после этого, так сказать, очистив истинный шедевр от грубой современной мазни, получаем его в первозданном виде. Вот теперь вы можете показать мальчику, как казацкая конница атамана Платова гонит Наполеона из Москвы в Париж.
Олег Евграфович умолк, а Сергей стал показывать Тиме следующий вариант:
1.Кd2+ Крa2 2.Кс3+ Кра3 3.Кdb1+ Крb4 4.Ка2+ Крb5 5.Ка3+ Кра6
.
Собеседник вновь оживился и обратился на сей раз к Тиме:
– Ну, молодой человек, и как же здесь надо играть белым?
– Конь бэ четыре шах?
– И да, и нет.
– Как это? – удивился Тима.
– А очень просто. Какой у тебя разряд?
– Второй? Или ещё нет? – Тима вопросительно посмотрел на Сергея.
– Второй, второй!
– Тогда забудь на минуточку про Наполеона и казацкую конницу. Найди в этой позиции сильнейший ход.
– Ой! Здесь же мат! Ферзь а-восемь!
– Правильно! Ведь по сюжету этой гениальной задачи Наполеон уже находится около реки Березина. Это поле а8. В этот момент была реальная возможность пленить французского императора и окончательно разбить его армию, но она была упущена. И этот момент отражён в задаче! Поэтому конница продолжает преследовать Наполеона до самого Парижа.
6.Кb4+ Кра7 7.Кb5+ Крb8 8.Ка6+ Крс8 9.Ка7+ Крd7 10.Кb8+ Кре7 11.Кс8+ Крf8 12.Кd7+ Крg8 13.Ке7+ Крh8. И вот теперь из самого Санкт-Петербурга мат Наполеону объявляет император Александр Первый! 14.Kpg1#. Обратите внимание, что мат ставится именно на четырнадцатом ходу! И это совсем неспроста. Именно в 1814 году произошло первое отречение Наполеона от престола.
Тут Сергей поинтересовался:
– Олег Евграфович, а почему тогда я в книге видел не такой вариант задачи, да и в интернете тоже. Ваш вариант я вижу первый раз в жизни.
– Это не мой вариант. Это как раз то, что придумал сам Петров. А книги, интернет… Не смешите! В книгах (а уж тем более в интернете) написано столько ахинеи, особенно касаемо истории. Вот, к примеру, учитывая, откуда мы возвращаемся. Вы знаете, как отчество у Ивана Cусанина?
– Понятия не имею.
– А я несколько раз сталкивался, что в книгах и статьях пишут полную чушь. Якобы он был Иван Осипович Сусанин. А он ну никак не мог быть Осиповичем! Ни Осиповичем, ни Иванычем, ни Николаевичем!
– Почему?
– А потому, что у крестьян не было фамилий. Он тогда был бы не Иван Сусанин, а Иван Осипов. А то, что он всё-таки Иван Сусанин, позволяет нам спустя четыре сотни лет узнать про то, что его отец, скорее всего, умер, когда Иван был очень маленьким или даже до его рождения, и воспитывался будущий герой своей матерью, которую звали Сусанна. Вот потому он и Иван Сусанин. Сын Сусанны. Понимаете? Но это я отвлёкся. Вы ещё не узнали про задачу Петрова самую главную тайну. Давайте вернёмся к позиции после первого хода решения.
– Вы историк? – спросила Нина.
– Всего понемногу, – уклончиво ответил попутчик и продолжил рассказ о позиции.
Смотрите! Задача Александра Дмитриевича Петрова уникальна, то есть не имеет аналогов. Наличие более короткого, чем авторское, побочного решения (мат в 6 ходов путём ферзь а-восемь) не только не лишает её права на сущетвование, как это случилось бы с любой шахматной задачей, но и является частью рассказываемой при демонстрации задачи истории о том, что была упущена возможность окончательной победы на Березине. Из истории известно, что при преследовании неприятеля Кутузов следовал с основными силами российской армии параллельно Смоленскому тракту и имел намерение «совершенно истребить» армию Наполеона на реке Березина. Однако император Наполеон сумел «переиграть» российское командование: беспрепятственно переправив через Березину наиболее боеспособные части, он вырвался из «ловушки» и продолжил отступление. Это всё мы уже видели. Но задача Петрова оказалась глубже! Представляете, мне удалось открыть ещё один неизведанный пласт. Почти двести лет десятки и сотни тысяч людей передвигали в этой задаче по доске коней, следуя авторскому решению, но есть ещё одно побочное решение. Ещё один способ поставить мат, который так же очень символичен, но по целому ряду причин не мог быть открыто обнародован Петровым при публикации, а оказался зашифрованным в задаче. Попробуйте в этой позиции найти мат в пять ходов! Только другой – не с вариантом ферзь а-восемь на шестом ходу.
– Можно присоединиться? – постфактум поинтересовался мужчина, который уже слез с боковой полки и подсел к столу.
– Пожалуйста, пожалуйста.
– Напрашивается 2.с3, чтобы ограничить чёрного короля и открыть дорогу слону g8, – Сергей передвинул белую пешку на одну клетку.
– Совершенно верно! – сказал Олег Евграфович. – Именно ограничить! Не выпустить Наполеона из Москвы и её окрестностей. Об этом позже. А пока, я думаю, вы легко найдёте все варианты. Обратите внимание, как много разветвлений, как много разных матов, разных возможных сценариев развития событий, если хотите. Поищите, а я схожу за чаем к проводнику.
Под стук колёс по доске перемещались шахматные фигурки. Чёрный король (Наполеон) метался по ограниченному пространству доски, но гибель всё настигала и настигала его. Выхода из клетки, которую перекрыла белая пешка, уже не было.
1. Кd2 Крa2 2. c3 Кdb7
[2... f5 3. Кc1 bc1Ф (3... Крa1 4. Кd3 Крa2 5. Фb1 Крa3 6. Фb2#) 4. Фc1 Кdc6 (4... Кb3 5. Фb1 Крa3 6. Кc4#) 5. Фb1 Крa3 6. Фa1#;
2... Крa3 3. Кc1 bc1Ф (3... b1Ф 4. Кb1 Крb2 5. Фg2 Крc1 6. Фc2#) 4. Фc1 Крa2 5. Фc2 Крa3 6. Кb1#]
3. Фd1 Кc5 4. dc5 Крa3
[4... Кb3 5. Фb1 Крa3 6. Кc4#]
5. Кb1 Крa2 6. Фa4#.
Когда Олег Евграфович вернулся, подсевший мужчина, как выяснилось, сам кандидат в мастера спорта, папа ребёнка-шахматиста, высказал скептическую точку зрения на всё происходящее.
– И вы хотите сказать, что в этом есть какой-то смысл? Вам не кажется, что всё было до банальности просто? Петров всего лишь не увидел ещё одного побочного решения.
– Что вы? Это практически исключено! Я могу вам привести множество аргументов. Во-первых, Петров был очень сильным шахматистом, он составлял такие по сложности задачи (особенно на обратный мат), что, если я сейчас вам их покажу, вы до утра решать будете! Во-вторых, уже при составлении задачи Петровым планировалось одно побочное решение. Неужели вы полагаете, что он не смотрел остальные? Что это вышло случайно? Я потратил несколько лет на всестороннее исследование этой позиции и всего, что с ней связано. У Петрова была масса возможностей не допустить этого третьего решения. Я навскидку могу вам сходу перечислить несколько способов. Переставить в начальной позиции белую пешку с с2 на d3. Как частный случай, можно убрать чёрную пешку с4 (она теперь не нужна). Или оставить её. Вот вам сразу два варианта. Переставить белую пешку с2 на f5 – ещё один вариант. Переставить чёрную пешку с f6 на f5, чтобы перекрыть слона, а белую пешку с поля с2 переместить или на e5, или на g5, чтобы она защищала поле f6, можно ещё вообще убрать пешку с2 с доски, а белого коня с е2 переставить на е4. Я назвал вам уже шесть начальных расстановок фигур в задаче. При этом тех вариантов, которые вы сейчас нашли, уже не будет, а вот вариант с матом на реке Березина и с матом в Париже останутся. Все эти шесть позиций по своей сути будут совершенно одинаковые. Но поймите, великое произведение всегда существует только в одном варианте, другие попытки являются только копиями. Они могут быть неотличимы от оригинала для публики, но по-настоящему разбирающийся человек видит, где оригинал, а где копия. Вернее… Может увидеть. Что касается исходной позиции, то это иллюзия, что пешка с2 нужна для того, чтобы препятствовать чёрному королю пойти на поле b3. В этом отношении она совершенно ни к чему. С матованием чёрного короля, если он захочет пойти на b3, вполне справятся белый ферзь и кони. Вот вам пример, как раз одна из тех возможных позиций.
Начинаем. 1.Kd2+ Kpa2 2.Kc3+ Kpa3 3.Kdb1+… Ну, сходите королём на b3! Что будет? Это вот мальчик даже сходу должен решить! Как поставить мат после 3…Kpb3? А?
Тима действительно быстро нашёл решение, которое было элементарным.
– Ферзь d1 шах и Ферзь а4 мат.
– Разумеется! Пойдём дальше. Допустим, чёрные играют по основной линии 3…Kpb4, белые ходят 4. Ka2+. Попробуем снова вернуться королём на поле b3. И что мы увидим? Да точно такой же мат в два хода! 4…Kpb3 5.Фd1+ Kpa2 6.Фa4#.
Вот вам, пожалуйста, одна из копий великого произведения. Вам нравится? Вам кажется, что это улучшение? Конечно! Смотрите, согласно всем канонам, лишний побочный вариант убран. Осталось только то, что описывается! Это как картина. И краски ярче, они ещё не потускнели от времени, и вроде то же самое… Ан нет! Пропало! Пропало то, порой неуловимое для подавляющего большинства, и то, что видят только единицы. Это только копия и таких копий множество. Я показал только одну из них. А остальные ничем не отличаются. Но настоящий шедевр – то, что создал Петров! Шедевр – это то, что невозможно повторить!
А в задаче Петрова пешка стоит там, где стоит. То есть, на с2! Так вот! Я бы ассоциировал эту фигуру, знаете, с кем? С Денисом Давыдовым! Обратите внимание на следующие факты. Согласно Н. П. Михневичу, прямо с Бородинского сражения с отрядом в 130 человек, из которых полсотни были гусары и восемьдесят – казаки, подполковник Ахтырского гусарского полка, наш знаменитый поэт-партизан Денис Васильевич Давыдов устремился в тыл армии Наполеона. Действуя то сообща, то порознь, партизанские отряды наносили армии Наполеона колоссальный ущерб. Михневич приводит следующие цифры: пятинедельное пребывание французов в Москве и её окрестностях привело к потерям в 30000 человек! Представляете? Это сопоставимо с тем, сколько французы потеряли в Бородинском сражении! Я не могу сейчас вдаваться в подробности. Проблематика слишком обширна. Скажите мне только, если бы людской ресурс был задействован максимально, разве невозможно было бы победить и разгромить Наполеона на русской земле? Да прямо в окрестностях Москвы, как это показывают варианты задачи! Почему граф Ростопчин не собрал ополчение, почему Наполеон вступил практически в пустой город, где быстро подавленное сопротивление оказали только несколько сотен человек? А ведь перед сдачей Москвы на Три-Горы пришли тысячи людей, готовых вступить в ополчение, но графа Ростопчина так и не дождались. Михневич писал, что собравшаяся чернь, не дождавшись Ростопчина, разошлась по кабакам и трактирам.
А что мы знаем о дальнейшей истории Отечественной войны 1812 года? «Дубина народной войны»! Почему эта самая «дубина» была задействована не с самого начала, а только после того, как Москва была сдана, да и то – далеко не в полном объёме? Как вам нравится вот такой сюжет? Отступление армии Кутузова через Москву на юг прикрывал генерал Милорадович. Да, да! Тот самый, которому Петров первому и продемонстрирует свою шахматную задачу. Утром, накануне сдачи Москвы, ему пришлось под напором неприятеля отойти от фарфоровых заводов, находившихся всего в десяти верстах от древней столицы, и отступить на Поклонную гору. В этот момент колонны французов предприняли обходной маневр, чтобы отрезать Милорадовича от города. И тогда он послал к маршалу Мюрату своего адьютанта с предложением не очень наседать на его аръергард, если французы желают занять Москву невредимой, угрожая в противном случае отступить в город и сражаться на его улицах до последнего солдата, что превратит Москву в развалины. Мюрат согласился, но выставил условие, что русская армия должна покинуть город в тот же день, что и было выполнено. А разве уже через несколько дней от Москвы не остались одни развалины? А кто её, собственно, палил? Французы, которые собирались расположиться в захваченном городе на зимних квартирах? Они что – полоумные? Вы знаете, что оставляя город, Кутузов приказал сжечь склады и магазины с продовольствием, фуражом и частью боеприпасов. А боеприпасы и оружие, между прочим, оставались именно для cражения в городе, для так называемых арьегардных боёв. Кутузов и Растопчин распорядились вывести из Москвы «весь огнегасительный снаряд». И сначала поджигали дворники и полицейские, выполняя приказ генерала-губернатора Ростопчина, что было спланированной военной операцией, а потом уже начали жечь стихийно и не там и не то, что приказал Кутузов, а Ростопчин через своих людей не проконтролировал. И почему всё-таки Ростопчин не выставил ополчение? Побоялись вооружить чернь? Историческая память о Пугачёвском бунте ещё была свежа? А ведь по всем выкладкам получается, что Ростопчин мог поставить под ружьё как минимум тридцать тысяч человек.
Есть серьёзные основания полагать, что изначально планировалось не сдать Москву без боя, а уничтожить армию Наполеона в Москве свежим аръергардом из ополчения. И вместо этого – короткий и безнадёжный бой нескольких сотен неорганизованных горожан против вступившей в город регулярной армии. Вопросов было и остаётся очень много. Эта тема и поныне очень спорная. А представьте себе, как это могло выглядеть во времена Петрова, который был современником войны 1812–1814 годов. Вот потому-то и при публикации, и при показе своей задачи матери императора – Марии Фёдоровне, он не указывал на третий вариант своей задачи, а оставил это как шифр потомкам.
Учитывая всё это и ещё многое другое, я убеждён, что белые пешки в задаче Петрова (в частности пешки d4 и с5) символизируют партизанское движение. Без них, обратите внимание, белым коням было бы несподручно гнать чёрного короля, а белая пешка с2, так и не сделавшая свой ход, который, как вы могли убедиться, приводил к быстрому разгрому Наполеона, это не используемая на полную мощность «дубина народной войны». Эх! Дениса Давыдова бы на пост Ростопчина! Впрочем, это уже фантазии…
Тут Нина поинтересовалась:
– Олег Евграфович, а почему всё-таки Сергей сначала расставил одну позицию, а вы показываете другую? В самом начале вы сказали, что произошла фальсификация.
– Я покурить пока пойду, – Сергей поднялся и пошёл в тамбур.
– О! – Олег Евграфович поднял вверх указательный палец! – Это очень тёмная история! Про персоналии, если захотите, сможете прочесть в моей книге, а про причины фальсификации я вам расскажу. Подлог произошёл на рубеже сороковых-пятидесятых годов прошлого века. Исследователь, который в конце века обнаружил фальсификацию, пошёл не совсем верной дорогой, трактуя искажение замысла Петрова, как происки людей с мировозрением большевиков по уничтожению исторической памяти нашего народа. Не удивляйтесь! Всем известно, что большевики взорвали Храм Христа Спасителя, который, я замечу, был построен в честь столетия победы в войне 1812 года! А тут якобы была предпринята попытка уничтожить шахматный памятник этой войне – великую задачу Петрова. А на самом деле виноват …
– Я, кажется, догадываюсь, кто виноват, – встрял в монолог Олега Ефграфовича шахматный папа.
– Правда?
– Конечно! Хотите, скажу?
– Разумеется.
– Сталин! Кто же ещё?!
– Да! Конечно, не непосредственно, а тем, какая из-за этого тирана была обстановка была в стране!
– А можно потише? – попросила женщина из соседнего отсека.
– Да, конечно, извините.
Олег Ефграфович взял шахматы и стал расставлять новую позицию.
– Понимаете, Петров тщательно скрывал тот пласт своей задачи, который посвящён роли русского народа в войне 1812 года. Да и в сущности… Ну, кто бы тогда стал так глубоко разбираться в его задаче?! Для обычных любителей шахмат он составил отдельную простенькую задачу, посвящённую партизанскому движению. Без всяких побочных решений, заметьте! Вот она.
Задача была издана под названием «Партизанская война 1812 года». Символично и задание. Белые начинают и дают мат именно в двенадцать ходов. Задача символизирует окружение отряда французов (чёрный король) в незнакомом дремучем лесу (чёрные пешки). Всю работу опять выполняют белые кони. Я полагаю, что мальчик легко решит эту задачу. Ну а я вернусь к тому, как и почему прозошла фальсификация.
Когда после Великой Отечественной войны была издана первая книга об Александре Дмитриевиче Петрове, было крайне рискованно публиковать его задачу в первозданном виде. Она шла в книге самой первой, и это неизбежно привлекло бы внимание читателей. Плюс совершенно необычный шахматный сюжет. А теперь представьте себе. Наша страна – уже ведущая мировая шахматная держава, чемпион мира – советский шахматист, в шахматы играют миллионы людей, и многие из них на очень хорошем уровне. Неизбежно сотни, если не тысячи читателей, обнаружат в задаче Петрова новые побочные варианты. А я ведь далеко не всё вам показал! На пути бегства Наполеона из Москвы есть ещё альтернативные и более быстрые решения! И они отражают ошибки, допущенные в процессе военной компании против Наполона! А не одну только ошибку адмирала Чичагина на Березине! А теперь вообразите себе на фоне какой ситуации в стране происходит публикация книге о Петрове. В этот момент войну 1812 года уже называют Отечественной, проведена явная историческая параллель с Великой Отечественной войной, которая закончилась совсем недавно. И что будет, если опубликовать задачу Петрова в первозданном виде? Люди с более примитивным мышлением начнут считать, что Петров в шахматы плохо играл, раз столько вариантов побочных не увидел. А это – что? Это, знаете ли, как-то не патриотично! А западные составители (даже XIX века)… Он же аккуратнее на порядок в своих задачах! А у нас идёт вовсю борьба с космополитизмом и низкопоклонством перед Западом! А более продвинутые читатели найдут побочные варианты и по аналогии с побочным решением Петрова, как это сделал я, придут к выводу, что в задаче отражены многие ошибки военной компании 1812–1814 годов. И тут уже рукой подать до сравнения с только что прошедшей страшной войной! И как такое можно публиковать?! Вы же догадываетесь, где можно оказаться после такой публикации! Вот из-за этого автор и пошёл на подлог. А что ему было делать? Вот он и добавил в задачу несколько чёрных фигур и убрал все побочные решения.
В это время вернулся из тамбура Сергей, а шахматный папа скептически заметил:
– Ой, ну это вы так дойдёте до того, что Петров – наш отечественный Нострадамус и Вторую мировую войну предсказал!
– Вы всё ещё не верите в тайный код Петрова, зашифрованный в задаче? – поинтересовался Олег Ефграфович.
– Конечно, не верю! Я по образованию математик и человек с научным мировозрением.
– Математик?! – Олег Ефграфович аж просиял. – Великолепно! Теперь я точно смогу вас убедить!
– Ну, попробуйте!
– Вы имеете представление о магических квадратах?
– Разумеется.
Олег Ефграфович достал из сумки книжку и перелистав несколько страниц положил её на стол.
– Вот этот магический квадрат называется «Насик». Вы можете встретить описание его мистических свойств и связи с шахматами в фантастическом рассказе Александра Казанцева «Подарок Шамбалы».
Насик представляет собой так называемый дьявольский или пандиагональный магический квадрат. Магической константе 260 (сумме чисел по всем горизонталям и вертикалям) равны не только суммы чисел на двух диагоналях, но и суммы чисел по ломаным диагоналям в обоих направлениях. Ломаные диагонали получаются, если свернуть шахматную доску в тор, то есть сначала, например, склеить вертикаль «а» с вертикалью «h», а потом полученный вертикальный цилиндр изогнуть колесом, соединив первую и восьмую линии.
– Это всё известно.
– Конечно, но я ведь не только вам объясняю. Теперь смотрите. Для начала я замечу, что из книги Александра Петрова явствует, что он был знаком с математическими работами Леонарда Эйлера. В частности, он приводит три различных решения задачи Эйлера об обходе конём шахматной доски так, чтобы он побывал на каждой клетке только один раз. Эйлер же интересовался составлением магических квадратов и даже пытался получить полный магический квадрат непрерывным обходом коня. Однако, это сделать ему не удалось, поскольку в главных диагоналях суммы чисел отличались от магической константы. А теперь самое главное!
Олег Ефграфович сделал паузу, оглядел слушателей и продолжил.
– Давайте вспомним, на какие поля ставятся белые кони в решении задачи Петрова первые восемь ходов. Я вам их сейчас перечислю. Это d2, с3, b1, a2, a3, b4, b5, a6. Вот здесь эти поля обведены. Скажите мне, вы видите в этой группе полей какую-то систему?
– Пока нет.
– Вот! А система есть! Сложите все числа в этих восьми квадратиках, и вы получите магическую константу! Ровно 260! Причём сумма ходов каждого из коней одинакова и равна половине магической константы, то есть 130. Между прочим, это тоже очень важное число и один из шифров. Он отражает знаковые события в прошлом. Так, отступив от 1812 года на 130 лет мы получим 1682 год – год начала правления Петра Первого, а отступив ещё на 130 лет, что в сумме даёт магическую константу, получим 1552 год. Год взятия Иваном Грозным Казани. Этот шифр позволял и заглянуть в будущее. Прибавление к 1812 году 130 лет даёт 1942 год. Сталинградская битва! Переломный момент Великой Отечественной воны. Эту связь магического квадрата «Насик» с событиями войны 1812 года и Великой Отечественной так же открыл Казанцев. Только я сумел продвинуться намного дальше, применив исследуемый магический квадрат к задаче Петрова. Но это ещё далеко не всё! Ту же самую магическую константу (260) даёт суммирование чисел в первых девяти клетках, на которые вступает чёрный король. Вот, пожалуйста! Проверьте! – Олег Евграфович перелестнул страницу книжки и продемонстрировал следующий рисунок.
– 16+17+39+2+56+41+31+38+20=260. И ещё добавьте к этому то, что белый ферзь на первом ходу атакует чёрного короля с максимального расстояния по первой горизонтали, в побочном решении делает самый длинный ход, проходя всю диагональ а8-h1, а в финальной позиции ставит мат, атакуя с максимального расстояния по вертикали «h». Везде магическая константа 260! И это отнюдь не последняя тайна позиции Петрова, связанная с магическим квадратом. В авторском решении есть дуали. Так, например, на пятом ходу белый конь может сделать шах чёрному королю как с поля а3, так и с поля с3. На решении это никак не отразится. А в варианте, который приводит в своей книге Петров, заметьте, конь вступает именно на а3! Иначе не получится магическая константа! Это можно было бы посчитать случайностью, но последний ход белых в задаче – ход королём, после которого получается мат, – это именно ход на g1. А ведь к мату приводят и ходы на g2 и g3! И это тоже не просто так. Если мы рассмотрим все поля на которых располагаются белые фигуры в финальной позиции, а также чёрный король и пешка g7, без которой невозможен мат, и сложим численные значения полей, то получим следующее:
Белые: Kpg1(6), Фh1(52), Cg6(51), Kd7(20), Ke7(48); Чёрные: Kph8(28), п.g7(46). И снова 6+52+51+20+48+28+46=260!
– Слушайте, а слон g6-то тут причём? Он ни одного хода не сделал и в мате не участвует! – поинтересовалcя шахматный папа-математик.
– Как причём?! Слон g6 тоже не просто фигура. Какова его роль? Эта фигура помогает в последний момент. В Европе! Около Парижа! Это же наши союзники по образовавшейся коалиции против Наполеона. Наши союзники всегда ждут до последнего момента, а потом на всё готовенькое. Впрочем, это уже совсем тонкая политика. Про подробности можно в моей книге прочитать!
Неожиданная вечерняя беседа о шахматах, истории и математике в поезде дальнего следования закончилась, в общем-то, прозаически. Олег Еdграфович продал три свои книжки, где было и про его открытие в задаче Петрова, и ещё о многом другом. Одну книгу купил Сергей, другую – Нина для Тимы, а третью – тот мужчина с боковой полки. Потом Олег Евграфович всем оставил на книгах дарственные надписи, и очень скоро практически весь вагон, в котором было много маленьких детей, быстро стал собираться спать. Утром поезд пришёл в Москву, и разговор в поезде ушёл в прошлое.
По приезду Сергею вынужден был несколько отдалиться от шахмат и от Нины, так как сразу пришлось окунуться в работу в Москве, да ещё и начать помогать Вадиму с забором. Сразу по возвращении, Сергей попытался было реализовать одну идею, связанную с тем, что в Москве начинался детский турнир «Привет, каникулы!», но желающих там играть среди его самых сильных учеников не нашлось. Игорю Викторовичу и Оксане было сейчас не до этого, а Ромка, когда узнал, что это всё будет там же, где его осенью не пустили играть, сказал: «Ни за что!». Нина сослалась на то, что она страшно устала от поездки и каждый день возить Тиму на электричке просто не может. К тому же накопилось много дел. Очень хотела поехать поиграть в шахматы Даша, но Сергей был не в состоянии сопровождать сестру все дни, а Ваню никто и не спрашивал, так как его и возить было некому, да и без Ромки он явно ездить бы не захотел.
Нина тем временем занималась обычными бытовыми делами и развитием своего маленького сына, что было основной её целью, которая не воспринималась как ложная и навязанная обществом, согласно концепции дауншифтеров. По отношению к серьёзным детским шахматам, к миру которых Нина приобщилась, она пока не определилась, где там правильные цели, а где – ложные, и, посчитав, что должно пройти время, когда это уляжется в голове, возвращала свою жизнь в привычное русло.
Вот и сейчас, когда после приезда прошло только два дня, она объясняла Тиме, что калейдоскоп действительно устроен очень просто, но разве это имеет значение? Может быть, по этой причине, может, ещё по какой, но сегодняшним вечером, уложив Тиму, она читала сынишке сказку Одоевского «Городок в табакерке»…
«
Когда Тима дослушал маленькую сказку до конца и узнал, как Миша во сне путешествовал с мальчиком Колокольчиком из города Динь-Динь по табакерке и познакомился там с другими мальчиками-колокольчиками, которых всё время били молоточки, которых цеплял и отпускал надзиратель Валик, которого толкала царевна Пружинка, он сказал:
– Мама! А мне Сергей Витальевич шахматный компьютер подарил. Я хочу, чтобы мне сегодня приснилось, как я внутри его путешествую. Там, наверное, так интересно!
– Во сне, пожалуйста! – сказала Нина, вообразив себе, чем может закончится путешествие по внутренностям шахматного компьютера в реальности.
Когда Тима уснул, Нина вышла из его комнаты и включила стоящий на столе ноутбук. Открыв файл со своей очередной небольшой подработкой, Нина начала читать и очень скоро поняла, что испытывает к этому тексту физическое отвращение. Время исполнения заказа позволяло отложить работу хотя бы на день, а поэтому, Нина, оставшись один на один с самой собой и клавиатурой компьютера, начала заполнять странички личного дневника:
Прошедшая поездка никак не выходит из головы. В последний день сынишка разобрал калейдоскоп и очень огорчился, поняв, что там всего лишь маленькие разбитые стёклышки… Почему-то эта игрушка для меня стала каким-то символом этой поездки. Мне начинает казаться, что всё что было – какая-то иллюзия… В мыслях часто возвращаюсь к родителям маленьких детей, которые там были. Что они хотят от своих малышей? Это же дети! Они смотрят в какой-то очень cтранный чёрно-белый калейдоскоп в котором только цифры, клеточки и фигурки… А рядом их ребёнок. Настоящий ребёнок, а не тот, которого они себе придумали. Он стоит перед ними, но не видит родительских глаз. В него направлена какая-то странная труба, и он не осознаёт, что же там внутри. Но родители увлечены зрелищем в калейдоскопе. А дальше? Как им посмотреть на своего ребёнка? Надо отвести глаз от калейдоскопа. А если не хочется? Тогда нужно, чтобы кто-то подошёл, сорвал крышку и они увидели своего малыша… А на пол полетят разбитые стёклышки… Это разбитые мечты? Разбитые иллюзии? Или это освобождение от ложной цели?
Сергей… Мне страшно. Сейчас прочитала Тиме сказку Одоевского, а он провёл ясную параллель между папенькой Миши, который подарил сыну музыкальную табакерку, и подаренным Сергеем компьютером… Я стала закрывать глаза перед нашей близостью. Отвоевавшие мальчишки … Насколько я понимаю, это очень стандартная татуировка, когда выкалывают группу крови… В последнюю ночь в гостинице он был пьян. Перестал бояться, что Тима проснётся, а ещё начал мне говорить, что хочет ребёнка…
Готова ли я пойти на такой риск? А ведь он, наверное, даже может не знать, что такое плюс у мужчины на минус у женщины, если она рожает второй раз… А почему я закрываю глаза? Я его люблю? Это действительно любовь? Настоящая? Которая один раз в жизни? Я не хочу просто спросить или посмотреть. Мне кажется, что я видела четвёртую положительную, а подсознательно хочу, чтобы это было неправдой? И сможет ли Сергей стать Тиме хорошим отцом? А вдруг все наши отношения завязаны на том, что у Тимы хорошо получается заниматься шахматами? А если Тима перестанет играть? А если я об этом думаю, значит, это не любовь? Я не в силах ответить на все эти вопросы. Может быть, всё решится само собой.
Сергей пришёл следующим вечером после занятий с Кажичем. Занятие получилось несколько необычным, так как Рома сильно удивил тренера. Ещё в прошлом году после осенних каникул, которые Рома проболел, он сказал Сергею, что задачку шахматную придумал. Сергей посмотрел на составленную мальчиком простенькую двухходовку, потратив на решение меньше минуты.
Поставив белого ферзя на h8, Сергей выразился в том плане, что настоящие серьёзные задачи должны быть сложнее. Потом он и думать про это забыл, но сегодня неожиданно выяснилось, что Рома не только не бросил составлять задачки, а даже в этом продвинулся.
Всё-таки решив этюд, предложенный Денисом, который почему-то очень врезался в память, Сергей в конце занятия предложил это Роме в качестве домашнего задания. Предварительно Сергей ещё рассказал Роме, что вот такие сложные этюды решают и не по одному, и без компьютера, причём каждый день, дети, которые хотят в шахматах подняться на самый высокий уровень, и тут Рома расставил на доске позицию.
– А вот такую задачу сможете решить, Сергей Витальевич?* Белые начинают и дают мат в три хода.
Занятие затянулось. Сергей нашёл решение только через полчаса. Ещё больше Сергей удивился, когда выяснилось, что эта задачка Ромина.
А потом… Впрочем, это Сергей уже показал Нине.
Нина сначала страшно удивилась, когда Сергей расставил шахматы.
– Серёжа, что ты мне хочешь показать? Меня Тима уже давно обыгрывает. Как-то, наверное, поздновато мне учиться играть.
– А тут нужно только знать, как фигуры ходят. Только я не знаю, как ко всему этому относиться. Помнишь, наверное, я тебе рассказывал, что Рома – своеобразный мальчик. Он увлекается Сербией. Всем вообще. И историей и культурой. Мама его сказала, что Рома за год фактически свой сербский разговорный поднял на очень высокий уровне, а теперь это ещё очень странным образом с шахматами пересеклось. Он мне говорит следующее:
– Сергей Витальевич, вот вы на занятиях показывали задачу Петрова «Бегство Наполеона из Москвы». Классная задача! А ещё я нашёл задачу про Куликовскую битву. Там в конце решения фигуры выстраиваются так, что прямой русский меч перерубает ятаган.
А. Корнилов
Мат в 6 ходов.
Кривая сабля (чёрные фигуры) – символ мощи Золотой Орды – нависла над разрозненными русскими княжествами.
Сражение началось с поединка Пересвета с Челубеем. 1.e4+ Фe4 (1…Kpe5 2.Kc6+ Kpd6 3.Лd7+ Крс5 4.Лf5+ Фd5 5.Лd5#) 2.de+ погибают оба воина. Враг теснит центр русских 2…Kpe5, но помогают резервные силы: 3.Kс6+ Kpd6 4.Лd7+ Kpc5 5.Лd5+ Kpc4 6.Ce2#. В финальной позиции русский меч (белые фигуры) и разрубленный ими ятаган. Победа!
( В. М. Арчаков, Изобразительные шахматные задачи и этюды, Киев, 1985 г.)
Показав задачу, Рома продолжил:
– И я теперь всё время думаю: а как про битву на Косовом поле задачу составить? Наверное, это невозможно. Вы же знаете, воевода Бранкович предал своих. Царь Лазарь был убит, битва проиграна. А потом Милош Обилич пошёл на верную смерть, но убил
султана Мурада. А в шахматах не может так быть, чтобы оба короля получили мат. И вот я придумал такую позицию, но всё слишком просто. Больше рассказывать надо.
– Белые (сербы) могут победить. Вук Бранкович (пешка c6) ещё на нашей стороне. Белые играют 1.c6. Пешка идёт вперёд. Как её остановить чёрным? Нельзя играть 1…Лс3. Белые не примут жертву ладьи, а поставят мат. И тогда чёрная ладья идёт на b8. И что теперь делать Вуку Бранковичу? Пешке надо побить ладью, и тогда будет победа, но ведь он тоже погибнет. И он предаёт. А как это может быть в шахматах? Я понял. В рамках правил не получается. А если пофантазировать? И я вот что придумал. Пешка идёт на восьмую линию, но превращается в чёрного слона! Всё! Белый король получил мат. Битва проиграна, и тут белый конь (Милош Обилич) убивает султана. Вот такая получается позиция. Ведь с предательства Вука Бранковича игра уже идёт не по правилам.
Сергей продолжал.
– И тут я Рому спрашиваю: а что же белая пешка в чёрного слона превратилась? Стала бы ферзём, белые бы ничего сделать не могли даже по твоим фантастическим правилам.
А он мне говорит:
– А кто же предателя из чужого войска так сильно сразу возвысит?
Нина задумчиво посмотрела на доску:
– Какой творческий мальчик!
– А в смысле серьёзных шахмат всё это глупости. Только я ему об этом, естественно, не сказал.
– Сергей… А вот скажи: неужели когда ты был ребёнком, ты видел в шахматах только игру на результат? Ну, я не знаю… Игру по своим жёстким правилам и законам с многочисленными дебютными вариантами… Что там ещё… С тактикой и стратегией… Во как много я узнала! – Нина улыбнулась. – Ты же сам даже сейчас выходишь за рамки. На уроках сказки рассказываешь…
– Не знаю. Это же только развлечение, чтобы заинтересовать, или, как тогда с бегством Наполеона из Москвы, открытый урок провести…
Сергею вспомнилась история из его детства с контурной картой, но он про это ничего не сказал.
– Я всё-таки думаю, что делу – время, потехе – час. Кстати, Тима слабенько задачки решает. Я думал, что будет больше получаться. Что первую книжку мы за месяц пройдём, а теперь понимаю, что не получается. Он только тридцать процентов от заданного за все эти дни решил.
– Серёжа, по-моему, он просто устал. Он даже с компьютером сейчас не играет. Да и за этот месяц точно не получится. Я тебе забыла сказать, но я его через несколько дней в лагерь отправляю на три недели. У меня здесь есть хорошая подруга – Тамара. Она каждое лето в лагерь уезжает и отдыхать, и подработать, сына своего всё время туда с собой берёт. Ну, и за Тимой присмотрит. Я немного волнуюсь его первый раз одного куда-то отправлять.
Новость была неожиданной для Сергея, но для Нины было бы ещё большей неожиданностью, что в аналогичном заведении для летнего отдыха детей (только на Аральском море) окажется через десять дней и сам Сергей. Договорённость об отправке Тимы в лагерь была достигнута ещё ранней весной, до того как у Нины начался роман с Сергеем. И, в принипе, Нина поначалу собиралась использовать эти три недели для очень плотной работы «литературного негра» по завершению книги одного достаточно известного человека на основе предоставленных им материалов. Выполнение такого заказа позволяло получить хороший гонорар, который планировалось потратить на поездку с сынишкой на море. Разумеется, человек не в состоянии работать 24 часа в сутки, и в изменившихся обстоятельствах воображение рисовало Нине совсем иной сюжет этих трёх недель, чем тот, который в итоге получился, – с многочисленными часами за компьютером, которые разделились на написание самой книги и набирание текста, сильно увеличившего объём ведущегося на компьютере личного дневника.
А что касается Сергея, то, может быть, на него слишком сильно повлияла поездка на детское первенство страны, может быть, работа с детьми в школьном кружке, но у него возникла идея резко поменять свою жизнь, и он её осуществил. Сергей нашёл в Москве учреждение дополнительного образования, в котором директор заинтересовалась его предложением создать шахматный кружок. Сергей прекрасно понимал, что за одну и ту же работу в Москве и области платят совершенно разные деньги, а его увольнение их охраны повлечёт за собой резкое падение в доходе. Сейчас же появился шанс поменять одну работу в Москве на другую, в той сфере, которая очень понравилась, и не слишком сильно потерять в финансовом плане. Сергея был готов ради этого на всё, а простота устройства на работу объяснялась даже не шахматными причинами, а тем, что Сергей помог директору заткнуть неожиданно образовавшуюся брешь в рядах преподавателей, выезжающих с воспитанниками УДО в оздоровительный лагерь, возникшую из-за травмы руководителя туристической секции на майских сборах. Так или иначе, но директора (пока что в теории) устраивал молодой человек, уже имеющий хотя бы полугодичный опыт работы с детьми, высшее образование и прошедший службу в Воружённых Силах.
То, что он уволился из охраны и уже принят на работу в московское УДО, Сергей скрывал до последнего момента.
О реакции отца вы, наверное, догадываетесь…
Если бы Виталий помнил тот, казалось бы, ничего не значащий эпизод, когда он в поисках инструмента открыл диван и маленький Серёжа увидел там шахматы, а также обладал бы воображением, далёким от того, что большинство людей считают здоровым, то всё, о чём сейчас он должен был бы думать, так это о том, как жаль, что люди не могут перемещаться во времени… А так бы… Вернуться бы туда в тот день и час и сказать самому себе:
– Эй, мужик! Не открывай этот ящик Пандоры! Лучше к соседу сходи за ключом на пятнадцать. У него наверняка есть!
Впрочем, у Виталия по поводу всех его претензий к сыну всегда был собеседник в лице его супруги. Сергей уже ехал в поезде на юг, когда глава семейства начал размышлять вслух.
– Ира! Я перестал что-то понимать вообще. Сначала сын отказывается от работы по специальности, так как придётся ездить в командировки… Тут я понимаю. Роман развивается вовсю, а тебя на два месяца в какую-то глухомань, где ни баб, ничего. Ладно. Потом мы зарабатываем бабло, ишача целыми днями на стройке. Для чего? Чтобы со своей женщиной на недельку смотаться в другой город. Будто здесь нельзя! Ну, это уж личное дело каждого. Проехали! Но теперь мы меняем более солидную работу на чёрт знает что в той же Москве, причём с потерей в зарплате, и уезжаем от своей бабы начальником над кучей детей, но зато на море! Хотя и Аральская лужа, но всё одно – не брянские болота. Ещё, поди, там вожатые молоденькие и симпотные… Что, я не знаю, чем там в лагере занимаются?! Неужели всё это из-за шахмат?! Да быть такого не может!
Ирина на это уже не реагировала. Она начала понимать, что всё, что делает Сергей, действительно связано с тем, что он хочет работать, только занимаясь с детьми шахматами, и что он, как ему теперь кажется, нашёл в этом себя и своё призвание, а уж лезть в личные дела сына не собиралась совсем. Виталию же очень хотелось посмотреть на Нину и понять, в кого влюбился сын и почему он теперь так странно себя ведёт. Всё это время удерживали Виталия от того, чтоб просто зайти к Нине в гости (а Сергей никак не хотел никого знакомить с Ниной – ни родителей, ни даже Вадика), не столько представления о приличиях, сколько какие-то совершенно нелепые применительно к данному случаю ассоциации, связанные с воспоминаниями о собственной безбашенной юности, когда его дядя выгнал из сарая одну девицу, с которой Виталий пару раз встречался, а третий раз как раз из-за дяди и не состоялся… По нынешнему разумению Виталия, учитывая, что из себя представляла та девица и о чём была в курсе вся округа, дядя в тот момент был, конечно, прав, но с точки зрения юноши Виталия всё смотрелось совсем иначе…
Странным образом и этой встрече, и всему остальному поспособствовала Даша.
Игорь Викторович и Оксана стремились чем угодно компенсировать Ромке то, что не состоялась обещанная поездка в Сербию. Привыкший использовать по любому поводу свой финансовый ресурс Игорь решил устроить Ромке такой день рождения, чтобы … Автор даже и не знает, как написать. А уж в смысле подарка… Итогом споров с Оксаной, которые, если отбросить все ненужные эмоции, по сути свелись к тому, что безопаснее для езды – два колеса или четыре, был куплен небольшой квадрацикл с бензиновым двигателем. Иначе сказать, промежуточный вариант между маленькой детской машинкой на электромоторчике и мощным агрегатом для взрослых. С гостями из детей всё было ясно. Но когда Рома позвонил Даше и пригласил её на свой день рождения, между ними состоялся следующий разговор.
– Рома, а ты Тиму позовёшь?
– Зачем? Что такому маленькому вместе с нами делать?
– Значит, как за команду вместе играть, так он не маленький – «Тима, давай! Тима, не подведи нас!», а как на день рождения пригласить, то маленький?!
Роме почему-то стало очень неудобно и даже чуть-чуть стыдно.
Так или иначе, но на следующий день очень удивилась уже Нина. Её одиночество нарушил приход Ромы Кажича.
– Тётя Нина, а Тима дома? Можно его позвать?
– Рома, он в лагере. Только завтра вернётся.
– Тогда можно я завтра зайду?
– Рома, заходи в дом. Что ты стесняешься? Скажи сейчас мне, что ты хотел. У нас с Тимой нет друг от друга секретов.
Следующим вечером, когда Тима уже вернулся из лагеря и успел рассказать обо всём интересном, что там с ним происходило, он узнал, что Рома приглашает его на день рождения.
– Мама, а что мы Роме подарим?
– А ты сам что бы хотел ему подарить?
– Не знаю.
– Ладно, давай ложиться спать, а завтра что-нибудь придумаешь.
– Мама, почитай мне что-нибудь. Я так соскучился!
– А хочешь, я тебе не почитаю, а расскажу?
– Конечно! Это ещё интереснее.
– А если эта сказка будет грустная?
– А почему грустная?
– Наверное, потому, что мне было здесь очень одиноко без тебя. И в один из вечеров мне вспомнился стишок из моего детства.
Как улитке перед сном
Скучно в домике своём,
Сказку выдумать пытается,
Грустной сказка получается.
– Мама, я же теперь здесь! Расскажи, пожалуйста! Даже грустную!
Нина начала своё повествование.
«Когда-то, как кажется маленьким детям, очень давно, в одной деревне жил мальчик, который любил играть в шахматы. Может он был и не самым послушным мальчиком, но он был очень сильным и никогда не давал в обиду малышей».
И тянется, и тянется дальше рассказываемая Ниной сказка и вот уже повзрослели её первые герои, и более старший, тот, который не давал в обиду малышей, погиб на войне, а более младший, которому тот спас жизнь, теперь учит детишек играть в шахматы. И есть у него один ученик, которому случайно достались в подарок те самые шахматы, на которых играл детстве старший товарищ его тренера. Вот только не смог он довести их дома в целости и сохранности. В беду попал его друг…
«А теперь этот потерянный конь, с которым было ещё много разных приключений, стоит на столе маленького мальчика, который слушает сказку, и ещё не знает, что подарить Роме на день рождения через три дня…».
– Мама! Так это же не сказка! Это так и было?!
– Ну, я поняла, что где-то так… Может, что и додумала. А мы с тобой можем эту сказку закончить прямо в жизни… Чтобы у неё был хороший конец.
– Мама, так давай я подарю Роме коня! Только… Мама! А как я ему всё буду объяснять? Он же мне не поверит!
– А давай мы завтра с тобой сядем вдвоём за работу и сделаем для Ромы на компьютере книжку. Напишем, как и где ты нашёл этого шахматного коня и про его приключения на чемпионате. У нас ещё есть время. Ты же уже пробовал себя в моей профессии. Но самому печатать или писать тебе пока сложно, зато ты хорошо умеешь рисовать. Ты согласен быть у меня художником-иллюстратором?
И вился над участком Игоря дым от шашлыка, и уже хорошо поддавший Виталий совершенно успокоился в отношении Нины, поняв, что она хорошая, а для Сергея даже слишком, наверное, а на него бы такая в молодости и не посмотрела бы… Простоват. И у мужиков уже свои беседы, а у женщин – свои. И тут, что совершенно естественно, с Ниной в основном общается Оксана. А Сергей сейчас далеко. Шахматами в лагере серьёзно заниматься не с кем, но всё впереди: скоро начнётся новый учебный год. И придут к Сергею новые ученики, живущие в Москве, и станет он уже главным не в маленькой деревеньке на окраине шахматного мира, а в небольшом городке. Правда, и свой школьный кружок Сергей бросать, конечно, не собирается, но и задачи, которые он ставит перед самим собой, стали гораздо более сложными, для того и понадобилось устроиться на работу в Москву. А в лагере Сергею сейчас не до шахмат. Он укладывает спать старших ребят. Впрочем, проблем никаких нет, и директор очень довольна новым сотрудником. А причина в том, что в первый же день на пляже один пацан увидел у нового вожатого татуировку – отнюдь не салонную. Дело, конечно, не в самой наколке, а в том, что Сергей нашёл с подростками общий язык и сумел завоевать у них авторитет, но большое часто начинается с малого…
А здесь, в доме Игоря, дети почему-то не играют. Они читают подаренную Тимой книжку, которая существует в одном единственном экземпляре. И грустно стоит рядом с доской смешная лошадка без носа, та самая, которая привлекла внимание маленького Серёжи, когда он первый раз расставлял на доске шахматы, ещё не умея в них играть. Та самая смешная лошадка, заменившая потерянного Ромой коня, которого Сергей пообещал найти и не стал этого делать. А теперь этот конь всё-таки вернулся в своё войско после многочисленных приключений. Сейчас он гордо стоит в центре шахматной доски в новой задачке-двухходовке, составленной Ромой. И если вы её решите, то увидите, что именно этот конь там самый главный!
А вдруг, фигурка из первых шахмат маленького Серёжи, которая сейчас стоит за доской, и правда здесь лишняя? Впрочем, смешная белая лошадка без носа знает, что это совсем не так. Ведь это люди думают, что они играют деревянными фигурками, а фигурки точно знают, что это именно они играют людьми.
ПОСЛЕСЛОВИЕ
У автора опять не вышло закончить произведение, как положено, наверное, от того, что он уже изрядно надоел своей музе, и она от него ушла, буквально хлопнув дверью. Пришлось опять поставить точку и идти отдыхать, но тут вся история получила неожиданное продолжение. Автору приснился очень странный сон. Вместо ушедшей неизвестно куда и насколько литературной музы к нему пришла другая муза – богиня шахмат Каисса и позвала совершить с ней вместе небольшое путешествие. Отказаться было невозможно, так как Каисса предложила путешествие в будущее.
– Ну, что ты мучаешься? – спросила Каисса. – Тебе не нравится, что ты слишком близко подошёл в своей книге к настоящему времени и не можешь рассказать читателю, что будет с героями дальше? Я могу тебе помочь, но только с одним условием. Я открою тебе завесу будущего, но только для одного героя. Ты согласен?
– Конечно!
– И кого же ты выбираешь?
Автор задумался, но ненадолго. С Сергеем ему было всё ясно, как, впрочем, и с Денисом… Рома? Да, было бы очень интересно, но… Автор же сам умел играть в шахматы и даже когда-то в детстве мечтал стать чемпионом мира. Ему подумалось, что Рома явно не тот персонаж, который может претендовать на какие-то высоты в шахматах. Ваня? Тут автору стало немного страшно, и он понял, что есть вещи, которые, возможно, лучше не знать вообще… Впрочем, был в его книге такой персонаж, как Вадим (старший брат Вани) и автор понадеялся, что жизнь у мальчика сложится хотя бы так же. Так или иначе, но выбор пал на Тиму.
– Я ничего другого и не ожидала. – сказала Каисса. – Ну что? Пойдём в лабиринт будущего? Только имей в виду: будущее многовариантно, лабиринт практически бесконечен, а наше время очень ограничено.
Автор зашёл в лабиринт и увидел множество коридоров и дверей.
– Не во всякую дверь можно заходить! – предупредила Каисса. – Правда (муза заговорщецки улыбнулась), почти всегда можно подслушать!
– А от чего это зависит? – cпросил автор.
– От того, насколько будущее мальчика связано с шахматами. Если да, то зайти можно, если нет, то нельзя. Дверь просто не откроется. Ни я, ни тем более ты, не имеем туда пропуска.
– А можно ли зайти, например, вот сюда?
Каисса посмотрела на написаные на двери какие-то тайные знаки, которые автор совершенно не понимал, и сказала: «Да».
– Кстати, не бойся. Ты увидишь своего героя, можешь свободно перемещаться, разговаривать со мной. Возможно, там будут другие люди. Ты всё будешь видеть и слышать, но мы с тобой для них не существуем. Они не ощущают нашего присутствия. Да и, в конце концов, они всего лишь фантомы. Ведь будущее ещё не наступило.
За столом в небольшой комнате сидел молодой человек и набирал текст на клавиатуре компьютера.
– Это через сколько лет? – спросил автор Каиссу.
– Лет через пятнадцать. Может, и больше… Точно здесь сказать никогда нельзя. Да и время во всех комнатах течёт по-разному.
– Что-то компьютеры почти не изменились.
– Это у него. Редакция шахматного журнала. Что ты хочешь?
Тут Каисса позволила себе пооткровенничать.
– Люди вообще привыкли меня обделять. Какие храмы они поставили для служителей Мельпомены, Терпсихоры или той же Эвтерпы! А для моих служителей?! Большинство из них – жалкие лачуги. Да и те порой отбирают. Нет, иногда, правда очень редко, некоторые мои служители попадают в настоящие дворцы. Но они там только гости… И всё это потому, что я самая младшая… Впрочем, ты и сам это знаешь.
– А кем работает Тима?
– Он журналист. Сейчас как раз заканчивает статью.
– Было бы очень интересно почитать!
– Подойди и посмотри. Я же сказала. Ты можешь делать всё, что хочешь.
Автор прочитал статью до конца. Называлась статья «Дед Мороз опять придёт!».
«На завершившемся недавно в Таиланде чемпионате мира по шахматам среди чемпионов детских садов победу праздновал пятилетний москвич Ратибор Булыкин. Вторым был Иван Кочубейс (Эстония), вопрос об участнике, занявшем третье место, будет окончательно решён после рассмотрения жалобы мамы одного из юных шахматистов (фамилия и имя этого шахматиста, разделившего 3–34 места, пока не разглашается) в Страсбургском суде по правам человека.
Несмотря на столь юный возраст, Ратибор уже опытный спортсмен. За его плечами – победа в чемпионате города среди мальчиков в возрастной группе до четырёх лет и приз за лучший результат на первой доске в составе сборной детского сада № 11345 на клубном чемпионате России среди негосударственных дошкольных учреждений. В мировой табели о рангах Ратибор пока занимает 1810516 позицию с рейтингом 1256, но, как вы понимаете, у него ещё всё впереди. Мы взяли короткое интервью у счастливого победителя, выигравшего, кроме почётного титула, право бесплатно прокатиться на любых трёх аттракционах всемирно известного парка «Диснейленд» в США.
– Ратибор, кто научил вас играть в шахматы?
– Компьютер.
–А какая партия была самой трудной?
– Последняя.
– А почему?
– А папа сказал, что если я проиграю, он больше Деда Мороза ко мне не пустит!
Можно только позавидовать мальчику, папа которого умеет так тонко использовать знание детской психологии и настроить ребёнка на игру. В интервью нашему изданию отец чемпиона посетовал, что его сын играл в более тяжёлых условиях, чем дети из некоторых стран. В частности, американские малыши использовали новую специально разработанную авторучку фирмы Паркер с автоматической смещающейся умной головкой. Уже по первому штриху эта ручка угадывает, какая буква или цифра будет писаться и доделывает всю работу за ребёнка с каллиграфической точностью. К сожалению, таких авторучек, адаптированных к кириллице, ещё не выпускаются, да и стоят они пока что очень дорого.
Турнир, в котором приняли участие 580 юных шахматистов из 179 стран мира, стал настоящим спортивным праздником. Генеральный спонсор соревнования – компания «Поттер анд Кембл», впервые на этом турнире опробовала своё новое изобретение – памперсы шахматиста. Благодаря данному нововведению юные участники турнира могли спокойно, не отвлекаясь, вести свои поединки от начала и до конца. Заодно это решило проблему туалетного читерства, которая вызвала целую череду громких скандалов на прошлогоднем чемпионате.
Компания – производитель электронных шахматных досок продемонстрировала на турнире модель нового поколения, которая устанавливались на лидерских столах. При прикосновении к фигуре срабатывает тепловой датчик, реагирующий только на человеческую руку, и если ход этой фигурой возможен, то электронная доска автоматически блокирует все остальные фишки сильным магнитным полем. Таким образом, пойти теперь можно только той фигурой, за которую ты взялся. Это ценное техническое нововведение планируется в дальнейшем запустить в массовое производство, чтобы освободить шахматных судей от обязанности разрешать самый распространённый конфликт среди участников шахматных соревнований. Правда, такие доски ещё далеки от совершенства. Тому свидетельство – следующий инцидент из пятого тура. Чемпион США среди афроамериканцев Джони Даймер уверял, что его соперник из Китая (фамилия не имеет вариантов цензурного написания на русском языке – прим. редактора) специально схватился за его слона, прикрывавшего ферзя от нападения ладьи, в тот момент, когда был ход американского шахматиста. Разработчики новых электронных досок сообщили, что они уже дали задания своим конструкторам и в следующем году тепловые датчики станут более точными и будут реагировать только на руку конкретного партнёра, а специальные сенсоры, вмонтированные непосредственно в доску, будут замерять перед началом партии температуру шахматиста с точностью до сотой градуса по шкале Фаренгейта. В связи с тем, что, согласно научный исследованиям, температура левой и правой руки у человека разная, на очередном конгрессе ФИДЕ будет поставлен вопрос о внесении в правила игры в шахматы изменения, обязывающего шахматиста всю партию играть только одной рукой. За использование другой руки судья сможет наложить санкции вплоть до зачёта поражения. Кроме того, теперь, чтобы поправить фигуру, шахматист обязан использовать только специально разработанный пинцет.
Возможно, вы удивитесь, но этому чемпионату суждено стать эпохальным событием в шахматной истории. За неделю до начала турнира в штаб-квартире ФИДЕ в Москве на встрече президента Всемирной шахматной федерации с главами 153 крупнейших компаний – операторов сотовой связи было подписано соглашение о том, что в зонах проведения официальных шахматных соревнований во время игры принятый входящий звонок на телефон будет стоить 1000 долларов США. В случае отсутствия такой суммы у абонента сим-карта блокируется до её оплаты. Становится так же невозможным приобретение другой сим-карты данным абонентом у всех компаний, подписавших данное соглашение. ФИДЕ, со своей стороны, обязуется предоставлять компаниям полную и достоверную информацию обо всех официальных соревнованиях, а операторы связи – отчислять международной шахматной федерации десять процентов от прибыли, полученной в результате каждого такого звонка. Можно с уверенность сказать, что плакаты с предупреждением отключать сотовый телефон во время игры теперь уйдут в прошлое.
Были учтены и претензии Всемирного движения СWT (Children Without Tears) – «Дети без слёз!», представитель которой на прошлом чемпионате потребовала от ФИДЕ резко сократить количество плачущих на соревнованиях детей. CWT уже неоднократно выражало глубокую озабоченность этим фактом. Однако разработанный японскими специалистами браслет смеха решил эту проблему. Теперь, как только ребёнок собирается заплакать, браслет, реагируя на практически незаметные сокращения в этом случае мышечной ткани, слабыми электрическими импульсами вызывает совершенно безвредное и даже очень приятное для ребёнка ощущение щекотки и тот тут же начинает улыбаться и смеяться. Представитель CWT отметила, что ещё ни на одном мероприятии, которые она посещала, ей не доводилось видеть столько счастливых детей.
Большим успехом пользовался во время турнира организованный на официальном сайте соревнования интернет-тотализатор. По прогнозам специалистов, в перспективе такие интернет-тотализаторы вполне будут в состоянии конкурировать с тотализаторами по другим спортивным соревнованиям. Партии детей такого возраста отличают повышенный динамизм и совершенно непредсказуемый сюжет. Кроме того, в отличие от взрослых соревнований, они доступны для понимания подавляющего числа людей, всего лишь знакомых с правилами игры. Овцевод из Великобритании мистер Рисли, выигравший на этом тотализаторе 185 000 долларов, отметил, что он теперь никогда не променяет шахматный тотализатор детских соревнований среди самых маленьких на ранее любимые им скачки и футбол.
– Случайно наткнувшись в интернете на сайт о детском чемпионате мира среди самых маленьких, я сначала решил сыграть просто ради смеха. Но потом вошёл во вкус. Результат превзошёл все мои ожидания. Честно говоря, я почти не умею играть в шахматы, но уровень адреналина со скачками и футболом оказался просто несопоставим. Я рискнул и сделал очень большую ставку на то, что в одной из партий на доске будет одновременно находиться семь ферзей. Как одержимый, все эти дни я переключался с одной партии на другую и всё ждал своего часа! Мне будет трудно вам описать, какое отчаяние переполнило мою душу, когда в одной из встреч один из участников, проведя шестого ферзя, случайно поставил пат… И вот в последнем туре это свершилось. Я был счастлив, как никогда в жизни. Тот самый седьмой ферзь, которого поставил на доску маленький шахматист из Гондураса, перевернул мою жизнь. Я очень благодарен организаторам этого соревнования, любезно согласившемися выслать мне эту фигуру по почте. Теперь она – наш семейный талисман.
Выступая на пресс-конференции после окончания этого соревнования, полномочный представитель ФИДЕ отметил, что политика проверять нововведения на детских соревнованиях, как это делается в футболе, оказалась очень верной и уже даёт хорошие результаты, которые без сомнения послужат дальнейшему развитию всеми нами любимой игры.
Редакция, по просьбе родителей Ратибора Булыкина, обращается к людям, которые могут оказать финансовую помощь юной звезде московских шахмат для поездки в США, где он сможет получить свой приз – три бесплатные поездки на аттракционах Диснейленда. Телефон и адрес семьи Булыкиных находится в редакции».
– Ты разочарован? – спросила Каисса, когда мы вышли из комнаты.
– Скорее очень удивлён.
– Не бери в голову. Это только один из вариантов. Идём дальше?
– Идём.
– Куда теперь?
– Давай направо и вот к той двери. Можно туда войти?
– Подожди.
По лицу Каиссы было видно, что она несколько удивилась нарисованным знакам. Потом муза подошла к двери и приложила ухо к замочной скважине.
– Что? Нельзя?
– Почему? Можно. – сказала муза, перестав подслушивать. – Вопрос только в том стоит ли тебе терять драгоценное время, которого у нас очень немного.
– А что там?
– Да ничего особенного. Папа отчитывает маленького сына за зевок коня. Или ты никогда такого не видел? Или ты сам не ругал своих учеников за подобное?
– Пожалуй, ты права. Это действительно не интересно. А что за соседней дверью? Давай туда зайдём!
– Лучше сначала послушай. Двери расположены рядом, и сюжеты могут быть похожи.
Переборов в себе некоторое смущение, автор всё же воспользовался советом музы и услышал следующее.
– На сегодняшнем занятии, ребята, мы рассмотрим типовые способы развития фигур в расстановке номер 587. Особенностью данного расположения является противостояние ферзей и слонов по главным диагоналям, что делает очень актуальной идею с первым ходом g2-g3. В случае симметричного ответа соперника, как показала недавняя партия, сыгранная на чемпионате страны между…
– Неужели они стали играть в шахматы Фишера и уже учат этому детей? А Тима, похоже, тренер?
– А почему тебя это удивляет?
Пока автор раздумывал, что ответить, на вход к соседнему коридору, куда он планировал идти дальше, неожиданно с грохотом обрушилась железная решётка.
– Что случилось? – испуганно спросил автор Каиссу.
– Обычная история. – Пожала плечами муза. – Иногда в настоящем происходят события, которые напрочь перечёркивают некоторые варианты будущего. Вот и всё.
– И мы уже не сможем туда попасть и посмотреть?
– Теперь уже нет. Мы опоздали. Впрочем, это не имеет никакого значения. Зачем тебе было видеть то, что уже не произойдёт ни при каких обстоятельствах?
Ещё через несколько метров внимание автора привлёк длинный коридор. Было видно, что по бокам нет дверей вообще. Была только одна дверь в самом конце, и она была необычайно красива. Из неё исходил яркий и чистый свет, который неудержимо тянул к себе.
– Что это за необычная дверь? Она совсем не похожа на остальные, как и коридор. Она там только одна.
– Нам повезло. Двери из таких коридоров ведут в целую вереницу комнат. Ты сможешь посмотреть развитие сюжета в динамике.
– Надеюсь, мы сможем туда попасть?
– Да. Но я должна тебе предупредить об одной опасности.
– Какой?
– Оттуда можно не выйти. Не вернуться.
– И ты не сможешь вернуться?
– Наивный! – Каисса рассмеялась. – Мне некуда уходить и неоткуда возвращаться. Я же богиня!
– Но мы же пойдём вместе, а богини бессмертны. А что будет со мной?
– Ну почему вы, смертные, всегда воспринимаете слова «не вернуться» именно в таком мрачном ключе? Не бойся! Уж для тебя угроза минимальная. Она, собственно, состоит в том, что ты не сможешь никогда выйти из этих комнат. В своих мыслях не сможешь, в своих желаниях. Будешь вечно жить мечтой попасть туда наяву, при этом потеряв связь с реальным миром.
Когда автор вместе с шахматной музой вошёл в дверь, манившую к себе загадочным цветом, он был поражён увиденным.
– Каисса! Это же какая-то лаборатория! И где Тима? Я вижу каких-то людей, но его среди них не узнаю. И эти люди, судя по всему, занимаются своей работой, связанной с научными исследованиями. Причём здесь шахматы? Ты же сказала, что нас не пустят в такие двери.
– Не спеши. Чтобы сэкономить время, я тебе объясню, что происходит по дороге к следующей комнате. Лаборатория довольно большая, и я успею.
Понимаешь, это не очень далёкое будущее. Тиме сейчас всего 12 лет. Ребёнку в таком месте, как ты понимаешь, делать нечего. В этом варианте довольно близкого будущего произошли следующие события. После череды громких провалов спортсменов из твоей страны на Олимпиадах, одна из которых проходила как раз у вас, ваши руководители наконец-то взялись за развитие спорта очень серьёзно, а не декларативно. К тому же, шахматы официально стали олимпийским видом спорта. Я так об этом мечтаю! На долгосрочный государственный проект по развитию спорта были выделены огромные деньги и брошены силы лучших специалистов, в том числе и учёных. В этом специально созданном научно-исследовательском институте проводят изыскания по выявлению детей, которые имеют наилучший природный потенциал к тому, чтобы в будущем становится чемпионами. А мы сейчас идём по лаборатории, где проводятся генетические экспертизы. Не удивляйся. Если науку хорошо финансировать, она развивается семимильными шагами. Уже вычислены оптимальные генетические комбинации для многих видов спорта и для шахмат в том числе. А теперь мы зайдём вот сюда.
Автор вместе с музой оказался опять в очень неожиданном месте. Это был обыкновенный кабинет чиновника. Напротив солидного мужчины сидела женщина. И автор, конечно же, узнал Нину. Она изучала какой-то документ. В это время чиновник давал пояснения:
– В целом, если отбросить необходимые и скучные юридические детали, дело обстоит так. Ваш ребёнок на основании проведённых исследований, в которых учитывались динамика его спортивного роста, биометрия, генетическая экспертиза, данные о компьютерной томографии мозга и многие другие параметры, подпадает под федеральную программу «Золотое спортивное будущее России». Мы предлагаем вам заключить трёхлетний контракт. Вашему сыну, в числе других мальчиков и девочек со всей страны, которых мы отобрали, будут предоставлены великолепные условия для занятий шахматами. С ними будут работать лучшие специалисты. Гарантированы несколько учебно-тренировочных сборов в году, масса выездных соревнования и т. д. Через три года мы посмотрим на их результаты и с кем-то расторгнем контракт, а кто-то пойдёт дальше. Тут уже всё будет зависеть от самого юного спортсмена.
– А что нужно от меня?
– Только ваше согласие, ну и … Да в общем, ничего особенного. Когда он будет возвращаться со сборов, воспитывайте ребёнка, живите обычной жизнью. Конечно, следите за его здоровьем и физической формой, за выполненим домашней программы тренировок. Мы дадим вам все рекомендации. Постоянный контроль за выполнением программы подготовки, когда он дома, будет осуществляться через интернет.
– А сколько это будет стоить?
– Все родители задают этот вопрос! Забудьте! Это всё в прошлом. Те времена безвозвратно закончились.
Изумление автора всё нарастало и нарастало.
– Каисса! Пойдём скорее в следующую комнату. Мне не терпится посмотреть, что же там будет дальше!
Муза звонко рассмеялась.
– Я же тебе предупреждала, что отсюда можно не вернуться! Вот, даже ты! Увы, мне придётся тебя огорчить. Две комнаты после такой двери – это предел для смертного. Не я его установила, и не мне его отменять. Мы просто заботимся о вашем психическом здоровье. Многим путешествия по подобным комнатам очень дорого обошлись. Кроме того, будет очень неразумно тратить наше время на то, чтобы настолько углубляться в эту часть лабиринта, которая, ещё к тому же, дальше начнёт очень сильно разветвляться. И это всего лишь капля в море! А я бы хотела, чтобы ты получил максимально широкое представление о вариантах будущего.
Вдруг, совершенно неожиданно, муза буквально силой потащила автора за руку туда, где, казалось, нет никакого прохода. Автор на мгновенье испытал сильнейший испуг, так как почувствовал, что ударяется в стену. Потом наступил короткий миг темноты, но буквально через считанные секунды он очутился c музой шахмат совсем в другом коридоре.
– Как мы сюда попали?! Мы прошли через стену?!
– Нет. Только совершили маленький межпространственный прыжок. Cделали, как вы говорите, ход конём. Порой такое очень помогает в критических ситуациях.
– Мне было очень страшно. Что случилось? Почему нельзя было просто вернуться назад?
– Тебе лучше об этом не знать.
Автор осмотрелся. Коридор был очень мрачным. В нём было много дверей и всё совсем не похоже на то, что он только что увидел. Да и сами двери были какие-то обшарпанные и грязные. Одна другой хуже…
– Мне здесь не нравится. Очень гнетущее впечатление. Давай уйдём отсюда.
– Нет. Мы должны осмотреться и здесь.
– Зачем?
– Глупый вопрос. Ты же сам знаешь, что конь прыгает с белой клетки на чёрную, а с чёрной – на белую. Мы не сможем отсюда выйти, пока переход через пространство не будет завершён окончательно. Чтобы сохранить баланс, надо узнать хотя бы про две комнаты.
– Я вряд ли захочу туда заходить.
– Это твоё дело. Давай хотя бы послушай, что происходит вот здесь.
Автор нехотя согласился.
Он выбрал, как ему казалось, самую приличную дверь, которая была в самом начале коридора. Из-за неё доносился весёлый смех. Какие-то, судя по голосу, очень молодые ребята обменялись следующими фразами.
– А всё-таки классно здесь! Ни школы, ни предков! Сыграл партию и свободен!
– Вам хорошо! А я с этим козлом живу! Всё, ребята, ухожу. До завтра!
Раздалcя хлопок закрывающейся двери, после чего кто-то сочуственно произнёс.
–Да, не повезло Лёхе в этом году… Хуже чем с тренером, жить только с родителями!
Громко взвизгнула какая-то девчонка.
– Андрей! Отстань!
Раздался ещё один очень громкий стук.
– Слышь! Харэ унитаз пугать! Зачем было так нажираться?!
Автор отошёл от двери и увидел, что муза предлагает жестом выбирать следующую…
– Я сделаю это чисто формально. То есть подойду к любым двум дверям и тут же уйду.
– Почему?
– Я знаю, как это бывает, из своей жизни. Здесь я ничего нового для себя не открою. Конечно, эта страсть губит не только людей, играющих в шахматы. Но я помню одного молодого и сильного шахматиста, с которым отмечал своё тридцатилетие на одном из детских чемпионатов России. Тогда нам было очень весело. Спустя несколько лет он погиб. И я практически уверен, что виной стал его образ жизни. Я помню ещё одного кандидата в мастера спорта – одного из тех, с кем я писал свою первую шахматную книжку. Последний раз я его видел в привокзальной кафешке. Я не стал с ними оставаться. Они там играли в кости на замызганных столиках и пили дешёвую водку. Компания была шахматная… А через несколько дней он умер. Не выдержало сердце. Я знаю одного просто блестящего детского тренера, который сейчас живёт один, без семьи и детей, и всё время пьёт. Часто, будучи пьяным, занимается с детьми. И до сих пор мечтает воспитать чемпиона мира… Что мне здесь смотреть?! Когда я думаю о таких людях, мне почему-то приходит в голову всегда одна и та же мысль. Ведь они были детьми! И я представляю мальчишек с горящими глазами за шахматными столиками, и мне становится ещё более горько.
– Хорошо, – cказала Каисса. – Но у наc остаётся уже совсем немного времени. Может быть, ты вообще хочешь выйти из лабиринта?
– Ни в коем случае!
– Почему?
– Знаешь, меня и без того многие называют разрушителем. Как я понимаю, разрушителем иллюзий. Не знаю, конечно, что я разрушаю, по мнению тех людей, но это их личное дело. А я обязательно хочу рассказать всем об этом лабиринте, раз уж мне так повезло, что я сюда попал! Представляешь, что будет, если я закончу описание на этом коридоре?! Неужели рядом нет ничего позитивного?
– Есть, – ответила Каисса. – Целый огромный зал. Но он совсем не рядом. Придётся опять совершать межпространственный прыжок. Теперь уже с чёрной клетки на белую, а ты тогда очень испугался.
– Я готов.
На сей раз автору показалось, что он не вошёл в стену, а пробил головой потолок. Не слишком, я вам скажу, приятное ощущение, но оно было очень коротким. А потом автор оказался с шахматной музой в большом и светлом зале. Но этот зал был совершенно необычный. Автор очень удивился.
– Каисса! Это же библиотека!
– Что тебя опять поразило? Почему бы в лабиринте не быть библиотеке? Ты и сам пишешь книги, отчего же это не делать твоему герою, тем более, что у него для этого есть все предпосылки. Ты же знаешь, что порой то, во что играешь в детстве, потом становится профессией во взрослой жизни. А двери и комнаты тут совсем не нужны. Книг более чем достаточно. Сразу тебе скажу, что нужно только прикоснуться к книге, и ты уже будешь знать её содержание.
Автор прикоснулся к первой случайно выбранной книге и узнал о том, как американскую девочку по имени Элли, жившую с родителями в маленьком домике в штате Канзас, ураган унёс в волшебную страну. Снятое ею с шеста огородное пугало по имени Страшила стало учить девочку играть в шахматы, так как без этого нельзя было продвигаться по дороге, вымощенной чёрно-жёлтым кирпичом. По пути было много разнообразных приключений. С помощью пяти решённых задачек на мат в один ход был смазан и возвращён к жизни заколдованный злой колдуньей Железный Дровосек. Маленькие пешки-мышки помогли вытащить с шахматного поля одурманенного Льва. Очень каверзные задачи потом предлагал странный и загадочный мастер Гудвин – чемпион Изумрудного города, и надо было немало потрудиться, изучая мат королём и ладьёй, чтобы окатить из этой ладьи водой колдунью Бастинду, которая от этого растает. В итоге, как и в любой сказке, всё закончилось хорошо, а чемпион Гудвин под угрозой Элли напустить на него команду «B2-B4», состоящую из летающих шахматных обезьян, признался в том, что он обычный читер. После этого чемпионом Изумрудного города стал Страшила, которого за его умение играть в шахматы прозвали Мудрым, Лев перестал бояться играть королевский гамбит, а Элли вместе с Тотошкой улетела обратно в свой родной Канзас, где с некоторым сожалением поняла, что здесь она уже не сможет играть в шахматы со своим любимым пёсиком, так как он это мог делать только в волшебной стране. Но это была, пожалуй, единственная неприятность. А когда Элли выросла, она стала вести уроки шахмат в школе.
– Ты собираешься читать всё подряд? – поинтересовалась муза. – Давай, я выступлю в роли библиотекаря. А то ты набросился сразу на тот шкаф, который у самого входа, где стоят самые популярные издания, а ведь дальше могут быть не менее интересные книги будущего.
Каисса подошла к следующему стелажу и осмотрела полки.
– Шахматный задачник для начинающих на основе собственного опыта, Т. Ярцев, Москва, Издательство Нанокнига, 2039 год. Естественно, всё в электронном виде. Для отдельных фанатов ещё печатают на бумаге, но это редкость и довольно дорого стоит. Будешь смотреть?
– Задачник для начинающих? Не вижу смысла.
– Так… Монография по 198-ой расстановке шахмат Фишера тебя тоже вряд ли заинтересует… Я поняла! Тебе, наверное, хочется эксклюзива?! Пожалуйста!
Каисса перешла на другую сторону зала и, покопавшись на полках, достала книгу.
– Вот! Называется «Истинный изобретатель шахмат».
Между автором и музой было уже довольно приличное расстояние, но они хорошо слышали друг друга.
– И о чём там?
– Тимофей Ярцев выдвигает гипотезу о том, что современные шахматы были изобретены Леонардо да Винчи и доказывает это на фактическом материале.
– Это художественное произведение?
– Отнюдь! Правда, в предисловии он сетует на то, что современная закостеневшая в своих догмах историческая наука не признаёт его величайшего открытия, но это, в сущности, обычная ситуация.
– А современные шахматы правда придумал Леонардо да Винчи?
– Я не имею право отвечать на такие вопросы.
После некоторой паузы Каисса произнесла.
– Похоже, тебя интересует наука. Тут в библиотеке есть отдельное помещение, где хранятся будущие диссертации, авторефераты, научные журналы и т. д. Пойдёшь?
– Конечно.
Они зашли в какую-то довольно большую комнату, и первое, что привлекло внимание автора, была огромная портретная галерея. Многих учёных он сразу узнал, но где-то начиная с cередины стены висели только рамки, а портретов ещё не было…
Каисса тем временем уверенно взяла довольно объёмистый труд.
– Хочешь ознакомиться с кандидатской диссертацией Ярцева?
Автор прочитал название, от которого ему почему-то стало очень тоскливо:
«Структурно-функциональный анализ влияния обучения шахматам на развитие логического мышления и рефлекторную деятельность правополушарных детей младшего школьного возраста».
– Каисса, я очень от этого далёк… Подожди. Почему-то меня тянет к одной из пустых рамок. Они вроде бы все одинаковые, но эта кажется мне особенной. Пойдём посмотрим.
Подойдя к стене, под рамкой автор снова увидел тайные знаки, похожие на те, которые были на дверях.
– Не удивительно, – сказала Каисса. – Это имеет некоторое отношение к тому миру, который ты создал, но… Увы… Это не имеет прямого отношения к шахматам. Всего лишь один из вариантов будущего, который может случиться, а может и нет…
– Но ты же понимаешь всю эту тайнопись, которая для меня не доступна. Кто здесь должен быть?
Каисса, как показалось автору, несколько смутилась.
– Далеко не всё. Если это не касается шахмат, то мой уровень знания этого письма, как вы выражаетесь, «читаю и перевожу со словарём». Впрочем… Очень странно. Похоже на то, что шахматы как-то в чём-то должны были помочь этому человеку… Может быть, в детстве, может быть, развили характер… Я не знаю. Дело в том, что если бы шахматы не имели к этому никакого отношения, я бы не имела право тебе ничего переводить, да и мне было бы очень сложно с текстом. А здесь я чувствую, что нет запрета, и я частично понимаю, о чём речь. Кажется, где-то так… Руководитель научного центра… Никак не могу перевести название научного направления… Тут и генетика, и нанотехнологии, и что-то ещё… Просто не понимаю. Так… Нет, ну более-менее ясно, но в подробности тебя посвятить не могу. В общем, здесь, возможно, будет лауреат Нобелевской премии по биологии и медицине за разработку метода лечения болезни Дальтона.
И тут автор проснулся. Зал и Каисса пропали. Он опять был в своей комнате. И опять думал о том, хорошую ли на этот раз написал книгу.
Москва. Детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва по шахматам. Половина девятого вечера 30 декабря 1997 года.
Тёмный глухой двор освещался только из окон трёхэтажного здания. На крыльце около входа в здание СДЮШОР совсем один стоял совершенно растерявшийся двенадцатилетний мальчик. Оставалось несколько лет до того времени, когда мобильные телефоны превратятся в привычную вещь для всех, начиная от первоклашек и заканчивая их бабушками и дедушками. В одной из комнат здания надрывался старый предшественник уже существовавшей, но пока ещё очень дорогой беспроводной техники, но его никто не слышал. Находясь этажом выше, два тренера СДЮШОР, только что закончившие проводить предновогодний шахматный турнир, приводили в порядок игровое помещение, так как после новогодних праздников здесь должно было начаться большое детское шахматное соревнование.
Посмотрев лежащий на столе список, одна из тренеров спросила у другой:
– Сколько наших детей в турнир «B» записалось? Двадцать три?
– Двадцать семь. Только четверо ещё взносы не сдали: Скворцов, Симонян, Карамин… Кто-то ещё вроде был…
– Могут и перед началом сдать. А сколько человек в главном турнире?
Не дожидаясь ответа, тренер, а она была не просто тренером, а старшим, продолжила:
– Представляешь, сколько мы в этом году участников не досчитаемся?! Ты слышала вчера всё это безобразие на тренерском совещании? Первый раз такое в моей жизни! Ну, был там фестиваль шахматный – в этом центре творчества. Третий-четвёртый разряд играли… И вдруг! Вот откуда, скажи мне, у него такой спонсор? У этого Клёнова. Как тренер – никто, а туда же! Как заговорил теперь: «Что вас не устраивает? Вы конкуренции боитесь?! Так и скажите!» Так мало того, я тут разговаривала с Алексеем Георгиевичем, а он мне говорит, что они и к нам детей пошлют обязательно, и тем, кто захочет в этом турнире на призы Росмагистральстроя играть, тоже препятствовать не будут. Дипломат, как всегда! И нашим, и вашим! А Галина, знаешь, что мне рассказала? Она Дорохова к себе вызвала и стала говорить, чтобы он у нас в мемориале играл. «Лично-командный турнир, ты самый сильный в нашей спортивной школе. Команда без тебя будет ослаблена!» И знаешь, что ей этот сопляк четырнадцатилетний ответил? «Я – международный мастер по шахматам и сам решаю, где мне играть, а где – нет!» Там, говорит, первый приз в два раза выше, взносов нет, да ещё и турнир без обсчёта рейтинга, а здесь я только рискую свой коэффициент подсадить! А она с Дороховым сделать ничего не может, так как получила его вместе с тренером, которого они в свою спортивную школу из Краснознаменского переманили! Он им ещё ничем не обязан!
– Да не может быть, чтобы они такие призы выдали!
– А сколько себе денег в карманы положат? Я так прямо и сказала на
совещании, что такое мероприятие – кощунство над памятью чемпиона мира, мемориал которого мы традиционно проводим, а такие деньги выдавать детям недопустимо – они их развращают! Вот Дорохов – как раз тому пример! И я лично проконтролирую, чтобы из наших учеников там никого не было! Все должны у нас играть!
Женщины ещё долго возмущались и обсуждали больную для них тему, думая, что все дети уже ушли, но это было не так.
Серёжа стоял во дворе и не знал, что делать. Мама всё не приезжала и не приезжала. Мальчик оделся и вышел на улицу самым последним из детей и не стал ждать в помещении, так как был уверен, что мама просто опаздывает и вот-вот приедет. Серёжа нащупал в кармане жетон на проезд в метро. Можно было поехать домой, ведь ему это уже разрешали несколько раз одному, как сегодня, например, но … «Мама не могла не приехать! Она должна была заплатить турнирный взнос! Что-то случилось… А что, если…» Серёже стало очень страшно. Последние месяцы жизнь у него была напряжённой. Ирина готовилась стать мамой второй раз. Но пока до этого, как ему сказали родители, было ещё месяца два, не меньше. Отец, который такие вещи говорил всегда только один раз, коротко предупредил: «Маму не волнуй ничем. Что случится если, какие проблемы у тебя будут, только ко мне. Нечего ей сейчас ни в мои дела вникать, ни в твои! Не маленький уже! Должен понимать».
Серёжа всё делал, как просили, но три дня назад, как раз из-за начавшегося очередного турнира в спортивной школе, он просто забыл приготовить домашнее задание по физике. Может, конечно, и не только из-за турнира, но забыл. Просто он очень устал и лёг спать, а утром про физику не вспомнил. Для Серёжи это было совершенно не характерно. И учительница отнеслась с пониманием, но альтернатива получилась следующая: либо двойка в журнал и дневник и, соответственно, тройка в четверти, либо (учительница была в определённом смысле прогрессивной) четвёрка в четверти, но за это надо было прийти к ней два раза на каникулах и не только отчитаться за то злополучное забытое домашнее задание, но ещё и решить довольно много задачек по всем пройденным темам. Был выбран второй вариант, но закон подлости продолжал действовать на полную катушку: время этих дополнительных занятий по физике как раз выпадало на шестой и восьмой туры соревнования, где он должен был играть. Маме Серёжа про это, естественно, ничего не сказал, а отцу собирался сказать уже после Нового года, чтобы не портить родителям (да и себе) праздник.
«А вдруг Лариса Петровна маме позвонила и сама ей сказала о том, что мне надо будет на каникулах два раза в школу прийти? А мама разволновалась, и ей плохо стало?!»
Переживал Серёжа ещё и потому, что вспомнил историю, недавно рассказанную ему одноклассником, который увидел Серёжину маму, зайдя к Скворцовым, чтобы списать у Серёжи математику, и тут же поведал о том, как его мама, когда он был маленький, родила ребёнка семимесячным, и тот сразу умер…
Серёжей на какое-то мгновение овладело только одно желание – как можно быстрее оказаться дома. Он пробежал весь двор и остановился около тёмной арки, в конце которой по залитой светом одной из центральных улиц Москвы проезжали уже не таким плотным потоком, как обычно, машины. В лицо ударил свет фар. Машина проехала мимо мальчика и по узкому пешеходному проходу, выложенному запорошенной снегом плиткой, подкатила прямо к зданию.
Буквально за час до этого Серёжин папа пришёл домой с работы и неожиданно увидел открывшую ему дверь жену в верхней одежде…
– Ты куда собралась?! Там лёд везде, как на катке!
Автор воздержится от подробного описания выяснения семейных отношений, ограничившись короткими репликами, из которых будет совсем несложно многое понять…
– И что?! Значит, сыну ты не доверяешь эти несчастные бакcы за участие в турнире отвезти? А ты о дочке подумала? Нет?!
– Ты сам сказал, что не надо его к деньгам в этом возрасте приучать.
– Ты, Ира, что? Ты разницу не понимаешь?
Кончился весь этот разговор тем, что Виталий поехал забирать Серёжу из спортивной школы, а Ирина сидела на телефоне и пыталась туда дозвониться, но в трубке слышались только длинные гудки…
Когда Виталий вернулся домой и увидел сына, сидящего около Ирины, он, буквально не раздеваясь, сказал жене:
– Мать! Я устал от всего. Сил нет никаких! Я к Андрюхе пойду, а вы спать ложитесь, ради Бога!
– Иди куда хочешь!
Серёжа очень переживал, когда родители ссорились друг с другом, и уж совсем было скверно, когда мальчик думал, что в этом виноват именно он. Почему-то и в этот раз Серёже казалось, что всё это из-за него, так как вместо того, чтобы дождаться, он поехал домой сам…
В соседнем доме жил мужчина. Звали его Андрей. Виталий с ним познакомился вскоре после переезда в Москву на почве проблемы парковки автомобилей, которая в том московском дворе уже в те времена стояла довольно остро, не столько от обилия машин, сколько из-за недостатка места. Ситуация носила несколько комичный характер и была непосредственно связана с несоответствием служебной машины Виталия – Тойоты Ленд Крузер его личному «Козлу», который в тот момент находился ещё в Подмосковье. В один из сентябрьских дней, вернувшись с дачи на своём Фольксвагене, Андрей обнаружил, что его законное (как считал и он, и все небезлошадные старожилы двора) место около дома занял большой чёрный джип. Андрей поступил культурно. Он вылез из своей машины, подошёл к джипу и поднял у того дворники на лобовом стекле.
Когда он уже отъезжал с целью найти место, где теперь поставить свою машину, то неожиданно увидел в зеркало заднего вида здорового мужика в костюме, который как раз и подошёл к тому джипу. В тот момент Андрей как-то не захотел знакомиться с хозяином машины и выяснять отношения, а Виталий, ничего не поняв про дворники, про себя обозвал московских мальчишек, живших в этом дворе, шпаной, ещё и потом вокруг джипа ходил, исследуя машину на предмет худшего хулиганства. Убедившись, что всё остальное в порядке, он сел в Тойоту и уехал.
Потом почти месяц всё было нормально и никто место Андрея не занимал, из чего тот сделал вывод, что всё случившееся было случайным эпизодом, и даже думать про это забыл, но тут история неожиданно повторилась. На сей раз, когда Андрей вернулся с работы. В смысле крутизны машин ситуация была диаметрально противоположная. Его негласное парковочное место занял видавший виды УАЗ…
Утром Андрей легко узнал всё, что ему было нужно, у двух бабушек, сидевших на скамейке около подъезда.
– А? Так то – из двенадцатой! Приезжие, которые покойной Спиридоновны квартиру снимают.
– Мальчик их сегодня с утра, когда мусор выносил, ещё что-то из машины забирал.
Когда Андрею открыл дверь тот же здоровый мужик в костюме (Виталий собирался на работу), он сначала даже оторопел от неожиданности.
Теперь же вся эта история с парковочным местом периодически вспоминалась, как забавное происшествие, когда Виталий иногда уходил к холостому Андрею отдохнуть от своей семьи, а попросту говоря, выпить.
Вот и сейчас, во время того, что Ирина называла «посиделками», Виталий делился с Андреем своим безумным вечером.
– И вот, представь! Приезжаю я туда сына забрать. Захожу! Вечер уже. В здании только две бабы. Подхожу к одной и даже слова сказать не успел. А она мне: «Ой! Здравствуйте! Вы же Серёжин папа! Вы, наверное, взнос пришли заплатить?» Я прямо очешуел! Ну, просто сказочный замес! У меня жена беременная дуркует по полной, ребёнок непонятно где, а здесь прямо с порога: здравствуй дядя, дай бабла!
Андрей, который знал, что сын Виталия занимается шахматами, и так собирался тому рассказать, что неожиданно оказалось, что к этому виду спорта имеет некоторое отношения компания Росмагистральстрой, где он работал, решил наконец это сделать.
– Слушай, а наша компания какой-то детский шахматный турнир спонсирует. Я, правда, почти ничего не знаю, но вчера шеф поделился. В общем, один из членов совета директоров, как я понял, финансирует детскую шахматную команду. И вот они там где-то сыграли вроде как успешно чуть ли не на российском уровне. И мужик, который за это отвечает (тоже из нашей конторы) пришёл перед генеральным отчитаться. Диплом принёс и приз, который дети выиграли. А приз, знаешь какой? Графин из-под водки! Причём, пустой, естественно! Он это как анекдот из жизни рассказал. А там совещание как раз закончилось, но в тот момент не все ещё ушли, ну и генеральный говорит: «Вот, посмотрите! Максим Алексеевич утверждает, что это кубок. А мне, вот, кажется, что это – графин… Какие будут мнения?»
Кстати, я знаю этого мужика. Мужик-то толковый, специалист высшего класса. Мы когда-то на одном объекте работали. Просто в нереальных условиях пилотную скважину протащил. Хочешь, поговорю? Узнаю, что там за соревнование. Ты уж мне не первый раз рассказываешь про то, что у вас там с шахматами в семье. А тут люди все серьёзные.
– Да ну их в баню, эти шахматы! Моя сегодня, на ночь глядя, на седьмом месяце по гололёду собралась взнос за участие сына в турнире ехать платить… Графин из-под водки, говоришь? Ты бы видел, какие призы мой Серёжка с соревнований притаскивает! Хоть стой, хоть падай. То книжку какую-то старую и потрёпанную, с которой только в туалет сходить, а ещё было дело, играл он в каком-то турнире, лидировал, а последнюю партию проиграл и четвёртое место занял. За первое место мальчику мячик футбольный выдали, за второе место что было – не помню, за третье, кажется, фонарик. А моему ремень дали… Мать его ругает. Совсем на шахматах крышу снесло, тут я ей и говорю: «Ира, за что ты пацана ругаешь? Считаешь, что он провинился? Так вот тебе как раз. Бери приз и вперёд!» А она уже и шуток не понимает, и на меня всех собак спустила.
– Подожди.
Андрей ушёл в другую комнату, а Виталий вышел покурить на балкон (хозяин квартиры не курил). Уходя, он услышал из-за двери стандартное:
– Добрый вечер! Максим Алексеевич, с наступающим!...
Когда он возвращался с балкона, разговор уже закончился, но в соседней комнате раздавались звуки работающего факса. Андрей вернулся с листком формата А4.
– Я же говорил, что мы всё серьёзно делаем. Даже в таких делах. Вот, смотри. Призы все прописаны. Алексеич сказал, что генеральный лично определял. О! За первое место… Больше моей премии последней! Ничего себе?! А говоришь, шахматы – баловство! И никакого взноса. Кстати, турнир этот в бывшем доме пионеров проводится, который отсюда совсем недалеко. Я там в детстве в киностудии занимался. Тут минут пятнадцать пешком идти. Не больше.
На следующий день Серёжа по привычке проснулся очень рано, и всё утро прошло в безуспешных попытках снова заснуть, так как хотелось на этот раз застать как можно больший кусок новогодней ночи. Так Серёжа провалялся в постели часа два – не меньше, но в конце концов не выдержал. Встал с постели и начал одеваться. Утро было не совсем обычным. Никто его не трогает, ну там: вставай, зарядку делай, зубы чисти, мусор выкини, мой руки и есть садись, в школу всё собрал? ничего не забыл? и тому подобное.
Откуда-то вернулся отец и втащил в квартиру здоровую ёлку, туго перетянутую шпагатом. В коридоре запахло свежей хвоей. Открывшая мужу дверь Ирина была крайне удивлена, так как подобная покупка на её памяти случилась в первый раз.
– Что с тобой сегодня?
– Ты, мать, вроде не в Африке родилась! Что, ёлку никогда не видела?!
– Какая большая?! Как здорово! – Серёжа был поражён ещё больше Ирины.
Отец, мельком заметив, что иголки потом сын сам будет из паласа пылесосить, втащил ель в комнату.
– Серёжа, иди сюда! Так… Теперь делай, что я говорю. Садись на кровать, закрой глаза, тапки скинь. Не подглядывай!
Правая нога Серёжи была втянута отцом в какую-то обувь, облегающую ногу по щиколотку. Серёжа честно играл с папой в какую-то странную игру, поэтому и не подглядывал. Такого рода поведение со стороны папы было огромной редкостью.
– Не жмёт? Не велики? Отец качал ступню вправо и влево. Давай, говори! А? Нормально говоришь?! Так… Давай теперь левую. Так… Повезло. Менять не надо! Всё. Теперь можешь глаза открывать. Подарок завтра утром получишь, а пока ищи ножницы и разрезай верёвки. Сейчас ёлку ставить будем.
Хлопнула входная дверь. Отец опять ушёл, но вернулся очень быстро, на сей раз с детской кроваткой.
– Вот, Ира! У меня всем подарки в этот раз из серии «готовь сани летом». Коляску уж потом… За квартиру я заплатил ещё на той неделе, к столу вроде всё куплено уже…
Весь день прошёл в предновогодних хлопотах, а в новогоднюю ночь и правда могут случаться чудеса. Только в это надо искренне верить и тогда непременно какое-то чудо, пусть даже самое маленькое, но обязательно случится.
Подарки люди делают друг другу, но иногда можно сделать подарок себе самому, и у Серёжи в ту новогоднюю ночь это случилось. Впрочем, можно считать и так: новогодний подарок мальчику сделали шахматы.
Серёжа не помнил, от кого он услышал фразу о том, что как новый год встретишь, так его и проведёшь, но почему-то отнёсся к ней очень серьёзно. Шахматы сейчас были основным в жизни мальчика, и ему очень хотелось, чтобы так было весь год. Только пробили куранты и папа добавил к традиционному новогоднему тосту ещё и фразу: «Чтобы всё было хорошо и следующий новый год мы встречали вчетвером!», как Серёжа встал из-за стола и сказал, что ему срочно надо выйти.
На столе были расставлены шахматы, и там уже пару дней стояла позиция из партии первого русского чемпиона мира по шахматам Александра Алехина, которую Серёжа анализировал. Рядом лежала книжка великого шахматиста «Мои лучшие партии». В суете последних дней случалось много странного. Вот и сейчас расставленная позиция простояла на столе практически два дня, и никто не заставил убрать шахматы и книжку. А партия была просто фантастическая, ведь на доске оказалось одновременно целых пять ферзей! Из начального положения позиция, которая стояла у Серёжи на доске, получилась после следующих ходов: 1.e4 e6 2.d4 d5 3.Kc3 Kf6 4.Cg5 Cb4 5.e5 h6 6.ef gh 7.fg Лg8 8.h4 gh 9.Фg4 Ce7 10.g3 c5 11.gh cd 12.h5 dc 13.h6 cb 14.Лb1 Фa5 15.Kpe2 Фа2 16.h7 Фb1 17.hgФ Kpd7 18.Фf7 Фс2 19.Kpf3 Kc6.
Дальнейший текст бы закрыт небольшим листком картона с прямоугольным выступом, чтобы не видеть, что было дальше, и сначала попробовать найти ход самому, а потом сравнить с тем, что случилось в партии. Этот способ анализа шахматных партий, про который Серёжа узнал в самом начале своего знакомства с игрой, так и оставался у него основным. Два дня назад пришлось прерваться, и вот мальчик снова вернулся к той позиции, которую уже анализировал. Серёжа знал, что эта партия замечательна именно обилием ферзей, но не имел представления о том, при каком порядке ходов это произошло. Поэтому он стал анализировать превращение белой пешки в третьего ферзя после хода 20.g8Ф, мысленно представив, что и чёрные проведут ферзя 20…b1Ф. Серёжа начал считать форсированные варианты и вдруг неожиданно наткнулся на совершенно потрясающую комбинацию с жертвой двух ферзей: 21.Фge6 Kpc7 22.Фd8! Kpd8 23.Фd6! Cd6 24.Лh8 Cf8 25.Лf8#. Тот интеллектуальный кайф, который испытал уже достаточно опытный и сильный юный шахматист – кандидат в мастера спорта, могут понять только прилично играющие в шахматы люди. Он проверил ещё и взятие первого пожертвованного ферзя конём, а не королём 22…Kd8, и нашёл мат и в этом варианте: 23.Фf4 Сd6 24.Фed6# – поспешно и импульсивно, так как позиция была очень сложной и требовала учёта других возможностей за чёрных в ответ на превращение белой пешки. Серёжа на отдельном листке записал ход 20.g8Ф и, чуть-чуть сдвинув картонку, накрывающую текст, увидел, что Александр Алехин сыграл 20.Фge6.
Мальчик удивился. Однако шахматы, если действительно умеешь играть, а не знаешь только, как ходят фигуры, учат двум полезным для жизни вещам: критически относиться к принимаемым решениям, а также не доверять безоговорочно никаким авторитетам, будь то даже великий шахматист и чемпион мира! Впрочем, критическое отношение к мнению авторитетов, а уж например (не приведи господи) начальства, может в жизни очень сильно навредить, но у двенадцатилетнего мальчика такого ещё не было. Логика и опыт говорили Серёже о том, что прав, скорее всего, не он, а Алехин, и мальчик стал передвигать фигуры на доске, просматривая свои варианты расчёта. Он видел форсированный выигрыш, ошибки быть не могло. Серёжа открыл весь текст партии и, пробежав глазами строчки ходов, увидел, что чемпион мира выиграл гораздо более длинным способом. Он снова вернулся к позиции и стал рассматривать за чёрных другие продолжения на его ход 20.g8Ф.
«Ну, конечно!» – Серёжа сделал на доске ход 20…Ke5. Чёрные, вместо того чтобы превратить пешку, делали конём редчайшую тройную вилку, которой тот самый чёрный конь мог бы гордиться до конца своей жизни, так как напасть одновременно на короля и целых двух ферзей дорогого стоит, и мало кому из коней такое удаётся! Однако снова пришли сомнения. Серёжа было очень жалко найденный им красивый вариант.
«Ну и что, что вилка?! – Cерёжа убрал короля на g2. – У белых пока три ферзя, а у чёрных-то только один. Ну, побьют одного ферзя, всё равно пока два против одного останется! А пока они своего будут превращать, мы что-нибудь придумаем. И король теперь у белых в полной безопасности».
При такой увлечённой работе человек совсем забывает о времени и даже о том, что творится вокруг, поэтому тихо зашедшего в комнату отца Серёжа не заметил. Виталий вернулся на кухню.
– Ира! Вот зайди сейчас в комнату, только тихо, посмотри и сразу возвращайся.
Когда жена вернулась, Виталий спросил:
– Вот скажи мне! Ты как считаешь, вот это – нормально? Да ещё и в новогоднюю ночь!
– А ты хочешь, как у Светы?! Она, вот, вчера звонила с Новым годом поздравить. Вадик совсем от рук отбился, хамит, покуривать начал втихаря… А у неё Ваня маленький. Как за всем уследишь? Да ты сам-то! Я, конечно, тебя в таком возрасте не знала, но я себе представляю!
– Ну, мать, что было, то было! Тут ты права! По сравнению со мной в детстве их Вадик – ангел! А уж наш сын – я прямо и не знаю, в кого. Я в их возрасте уже не только покуривал, но я и рос, сама знаешь… ни матери, ни отца.
Через несколько минут Ирина зашла в комнату и подошла к сыну.
– Серёжа, отец расстраивается, что ты ушёл и сидишь тут один. Пойдём. Там тебя один сюрприз ждёт.
Серёжа оторвался от позиции. Ему даже стало неудобно перед мамой и папой.
– Да, конечно! Мама, я тут…
– Пойдём.
Отец подозвал к себе Серёжу и сказал:
– До утра ждать не будем, да ты и не маленький уже и всё равно не спишь. Четверть хорошо закончил, молодец, одним словом! Вот тебе подарок.
Юные читатели, прочитав этот текст, вряд ли смогут по достоинству оценить, какой восторг испытал не привыкший ещё к таким подаркам Серёжа, держа в руках спортивные роликовые коньки. И это вполне понятно и объяснимо, ведь времена меняются. Судя по встрече Нового года, этот новый 1998 год должен был пройти очень удачно и интересно.
Вечером первого января Серёжа поделился с папой историей о не выполненном домашнем задании, из-за которого теперь не понятно, что ему делать. В спортивной школе третьего января начинается турнир, а он не сможет играть партии ни 8-го, ни 10-го января, так как утром надо будет идти в школу и сдавать учительнице физику. Виталий вспомнил о той бумаге, которую ему дал Андрей. В те времена некоторые моменты организации массовых детских соревнований в Москве отличались от того, что будет спустя годы. Одним из таких моментов, который может показаться весьма странным для тех людей, кто уже в новом тысячелетии возил своих детей играть на большие шахматные соревнования, состоял в том, что на турнире не надо было заранее регистрировать ребёнка. Можно было прийти в первый день, сдать турнирный взнос наличными, а не перечислять его через банк, и ребёнок начинал играть в соревновании. И уж совсем кому-то может показаться удивительным, что взнос можно было сдать не только рублями, но и долларами. А именно так и было.
Сказать, что Ирина была удивлена, увидев Положение о турнире на призы Росмагистральстроя, значит, ничего не сказать. Дело было отнюдь не в том, что на этом турнире дети играли бесплатно, и даже не в том, что Ирина, уже видевшая немало таких документов, впервые в жизни держала в руках положение о детском соревновании с заранее расписанными по разным категориям и весьма достойными денежными призами. Основное было в том, что этот документ принёс муж, отношение которого к очень плотным занятиям Серёжей шахматами было неоднозначным. Решение требовалось принимать прямо тем же вечером, так как турнир на призы Росмагистральстроя стартовал днём второго января. Кроме того, место проведения соревнования было в шаговой доступности, так что на следующий день Виталий повёл сына на турнир, чтобы показать ему дорогу и в дальнейшем уже не провожать, а Ирине и в голову не могло прийти, что их семья сделала что-то не так. Однако когда муж с сыном уже ушли, раздался телефонный звонок.
Звонил тренер из спортивной школы, где занимался Серёжа, и звонил он, чтобы спросить, будет ли мальчик завтра играть в традиционном мемориале. Реакция тренера на то, что Серёжа уже ушёл играть на другое соревнование, Ирину очень удивила.
– Ой… Лучше бы вы этого не делали… Так… Ирина Александровна, уже ничего не изменишь теперь. Я вас хотя бы попрошу не говорить другим нашим родителям, где играл ваш ребёнок. Я, как вы должны понимать, на этом соревновании Серёже помогать не смогу, я все дни на нашем турнире. Но… Чего же я раньше-то вам не позвонил…
– А что такого? – Ирина была поражена реакцией тренера.
– Ничего, ничего! Это долго объяснять. Надеюсь, что всё нормально будет.
После тренер быстро попрощался и оставил Ирину в полном недоумении.
Старт любого большого детского соревнования, если смотреть на всё это со стороны, является процессом преобразования хаоса в порядок. На этом турнире ничего из ряда вон выходящего не случилось. Регистрация участников проходила быстро, так как сидевшему за столом судье не надо было ни с кого ничего взимать, а порой ещё искать сдачу с крупных сумм, и всё, что судью интересовало в участнике, так это его фамилия, имя и спортивный разряд. Виталий зарегистрировал Серёжу и, оставив сына в большом актовом зале ожидать жеребьёвку и начало первого тура, вышел покурить на крыльцо здания. Там он неожиданно обнаружил Андрея, беседовавшего с мужчиной лет за сорок. Познакомившись, Виталий, естественно, не встревал в чужой разговор, но волей неволей его слушал.
– Андрей, ты, вроде, как я помню, какое-то отношение к киношным делам имел?
– Ну, как, Максим Алексеевич, имел? Это давно уже было.
– Понимаешь, мне нужен человек с хорошей профессиональной камерой, чтобы качественно последний день соревнования отснял. Мы турнир будем завершать в центральном шахматном клубе. Детей будет экс-чемпион мира Василий Смыслов награждать.
– Я могу поговорить с Витькой Донцовым. Он сейчас свадьбы снимает и всё такое. Но он работу хорошо сделает. Когда ещё всё это у нас не развалилось, он даже в Швецию со своей короткометражкой ездил на международный фестиваль кинолюбителей и приз получил.
– Так поговори!
Из дверей вышел молодой человек.
– Максим Алексеевич, там регистрация закончилась.
– Всё! Я пошёл несколько слов участникам перед началом соревнования сказать.
Буквально через пару минут на крыльцо быстро поднялась солидная энергичная женщина – старший тренер спортивной школы, где занимался Серёжа. Бросив взгляд на Виталия и не поздоровавшись, она проследовала внутрь здания.
В зале тем временем началось открытие турнира. Старшая тренер туда не пошла. Она изучала висевший на стене большой лист ватмана, на котором один из людей, обслуживающих турнир, вписывал в таблицу фломастером фамилии и имена участников, число которых у организаторов получилось в виде красивой цифры 100. Потом она достала блокнот и с некоторыми паузами, как говорится, по мере поступления, на страничке появился небольшой список из четырёх фамилий:
1. Онаринский Родион
2. Беликов Никита
3. Аверченко Константин
4. Нец Эдуард.
Из зала послышалось:
– Первые десять столов играют в отдельном помещении! Жеребьёвка первого тура. Первый стол: Дорохов – Смирницкий, второй стол…
Вспомнив что-то ещё и внеся в список Скворцова Сергея, женщина быстро спустилась вниз по лестнице на первый этаж и, пройдя по длинному коридору, соединяющему два корпуса здания центра детского творчества, вышла на улицу.
Виталий и Андрей всё ещё были там. Когда женщина уже ушла, Андрей поинтересовался.
– Слушай, а что она на тебя так смотрит?
– Да это… Я же тебе перед Новым годом рассказывал. Помнишь? Это она в Серёжкиной спортшколе, кажется, главный тренер или как там ещё…
– Чем-то на мою химичку похожа. До сих пор помню, хотя уж пятнадцать лет, как школу закончил. Как посмотрит иногда, так аж мурашки по телу. Слушай, ну раз уж ты пришёл, пойдём к Алексеичу. Он мне сказал, в каком кабинете организаторы сидят. Поговорим с ним. Он там главный по этим шахматным командам: у нас и взрослая команда, оказывается, есть. Может, твоему сыну в нашем клубе будет лучше заниматься?
Виталий был совершенно далёк от всех этих вопросов, но с Андреем пошёл. Турнир был уже запущен. В кабинете сидело трое. Молодой человек, который выходил на крыльцо вызвать Максима Алексеевича для открытия турнира, в это время сказал:
– Стартовали! А между прочим, Максим Алексеевич, у нас сегодня всё могло накрыться медным тазом.
– Это почему? – удивлённо спросил собеседник.
– А кто бы на вахте ключи вам и судьям дал и залы открыл, если бы меня сегодня утром в милицию забрали?
– А случилось-то что?!
– У меня компьютер в кабинете только один и на нём Windows нет. Только DOS. Вы принтер-то привезли сюда, а к чему его подключать? Я, например, понятия не имею, как это через DOS делать. Вот я в семь утра системный блок своего компьютера домашнего в сумку здоровую запихал и сюда понёс. У меня тоже, конечно, не техника, а игрушка-самоделка, апгрейжу по мере возможности, но всё же получше, чем то, что на работе. Windows-95 установлен. И вот перехожу я Сущёвский вал. На улице народа вообще практически нет. Второе января. Народа-то нет, а милиция есть. Подходят двое:
– Что несём?
– Компьютер.
Они сумку заставили открыть. Там действительно системный блок.
– Где документы на компьютер?
Нет, ну совсем с дуба рухнули! Я им говорю: «Какие документы? Да вы на этот блок посмотрите! Тут всё из деталей с разных барахолок собрано!»
– Вот Сергеевна бы порадовалась! – рассмеялся третий собеседник. Алёшу Клёнова в милицию забрали, и турнир у конкурента накрылся! Она, кстати, была здесь сегодня. Похоже, выясняла, кто из их детей к нам играть пришёл. Но их, правда, мало совсем.
– И хорошо! У нас и без того сто человек играет. Если ещё хотя бы десять пришло, шахмат и часов бы не хватило. Это с учётом того, что и так двадцать комплектов из ЦШК привезли.
Андрей с Виталием подошли к Максиму Алексеевичу. А пока они разговаривают, мы с вами лучше заглянем в игровой зал, ведь самое главное в шахматных соревнованиях – сама игра, а не сопровождающие весь процесс различные жизненные ситуации, которые для самих юных участников чаще всего остаются неизвестными.
Серёжа Скворцов, будучи кандидатом в мастера спорта, играл в первом туре с соперником на ранг ниже по шахматной классификации и на четыре года старше по возрасту. Забавно, но многие родители юных шахматистов в начале пути своего ребёнка очень болезненно воспринимают ситуацию, когда он играет с гораздо более старшим соперником. Им кажется, что это в высшей степени несправедливо. Мысль о том, что в шахматах определяющими факторами являются опыт, способности и время, отданное изучению игры, а не возраст как таковой, порой остаётся ими так до конца и не понятой. Конечно, при прочих равных условиях возраст может давать серьёзное преимущество старшему шахматисту, но только в том случае, если те самые годы, которые у младшего ещё впереди, у его оппонента были насыщены плотной и эффективной работой.
В тот момент Серёжа экспериментировал со своим любимым вариантом дракона в сицилианской защите и начал применять ту его разновидность, где слон фианкетируется без предварительного движения чёрной пешки на d6. После 1.e4 c5 2.Kf3 g6 3.d4 cd соперник, немного подумав, взял чёрную пешку ферзём 4.Фd4 и напал на чёрную ладью. Серёжа тут же ответил 4…Kf6.
Шестнадцатилетний перворазрядник, игравший против Серёжи, занимался в обычном шахматном кружке, а не спортивной школе, и, считая, что соперник играет как-то странно, не двигая в дебюте свои центральные пешки, буквально, как в шутку говорят шахматисты, полез на своего соперника, как танк. После 5.e5 Kс6 6.Фa4 Kd5 7.c4 Kc7 8.Cd3 Сg7 9.Cf4, увидев, что Серёжа задумался, юноша остался доволен тем, что его фигуры заняли большую часть шахматной доски, а чёрные жмутся друг к другу на трёх рядах. Он поднял голову от доски и увидел, что его позицию изучает хорошо ему знакомый ровесник – кандидат в мастера спорта. Тот чуть мотнул головой в сторону выхода из зала. Выйдя из помещения, кандидат в мастера предложил:
– Пойдём, посмотрим лидерскую комнату.
По дороге соперник Серёжи похвастался.
– Видел, как я стою?
Собеседник не разделил оптимизма знакомого.
– Смотри, доиграешься!
– Почему?!
КМС не ответил, так как молодые люди уже вошли в игровое помещение, а там разговаривать было нельзя.
Посетив зал, где играли пока ещё не лидеры, но самые сильные по рейтингу ребята против менее титулованных оппонентов, КМС был впечатлён позицией на четвёртом столе.
– Да! Надо же, как Володька Бобров в дебюте ляпнул! Вот это будет прикол, если он с коэффициентом 2340 в первом туре двухбальнику пропрёт!
– А почему ты считаешь, что я доиграться могу?
– У тебя плотности между фигурами нет.
– …
Выяснять про плотность между фигурами времени уже не было, так как пора было возвращаться к собственным партиям.
При обучении любой науке человек проходит те же этапы, что и человечество в их познании. О том же самом говорят и биологи, утверждая, что развитие индивида повторяет эволюцию вида. Сформировавшееся в первые десятилетия двадцатого века новое направление в шахматах, которые было названо гипермодернизмом, заставило многих шахматистов по-новому относиться к позициям и дебютным идеям, которые ранее казались весьма сомнительными. Можно сравнить всё это с таким восточным единоборством, как айкидо, основная философия которого состоит в том, чтобы использовать атакующую энергию противника против него самого. Соперник Серёжи, несмотря на превосходство в возрасте, ещё находился на более примитивном уровне понимания шахмат и не оценил того, что расположение чёрных фигур имело потенциал сжатой пружины. И вот настал момент освобождения. Пружина разжалась, и чёрные фигуры начали наносить удары по своим противникам, положение которых на доске не имело, как умно заметил более опытный КМС, необходимой плотности.
Соперник Серёжи понял все свои проблемы только после следующих ходов: 9…Ke6 10.Cg3 Kc5 11.Фd1 Фb6 12.b3 Фa5+
Для начала пришлось терять рокировку, играя 13.Kpf1, а после ответа чёрных 13...d6 всё стало совсем грустно.
Перворазрядник долго тянул безнадёжное сопротивление, но в конце концов ему пришлось сдаться. Серёжа зафиксировал результат у судьи турнира, отметил для себя по протоколу тура, что Денис Малиновский, которого он видел на открытии, тоже выиграл свою партию, и вышел из зала. По пути к выходу Серёжа заметил, что в турнире играли ребята, что называется, от мала до велика. Спустившись с лестницы, он увидел давно ему знакомого соперника Сашу Левченко, с которым тренер на магнитных шахматах разбирал только что проигранную девятилетним Сашей партию. Рядом за всем этим процессом наблюдала мама мальчика, а буквально метрах в трёх два Сашиных ровесника, тоже участники турнира, бесились на небольшой деревянной горке, раскрашенной яркими красками. Саша с тоской посмотрел в их сторону и услышал от тренера:
– Не отвлекайся! Так… Здесь ещё можно было держаться… Например, например… Cлон f1!
Игру на горке прервал мальчик чуть постарше Сергея.
– Ну-ка быстро в холл! Евгений Маркович зовёт! У нас все сыграли, так что можем на более раннюю электричку успеть!
Серёжа во время партии испачкал руки весьма некстати потекшей авторучкой и зашёл в туалет, чтобы их хоть немного отмыть. Из-за полуоткрытой двери отделяющей умывальники от другой части этого помещения тянуло табачным дымом. Какие-то юноши обсуждали неожиданно сложившуюся партию первого тура, которая ещё продолжалась.
– Не… Бобров не вытянет этот эндшпиль!
– Слушай, но двухбалльник против 2340! Может же лажануться! Шансы ещё есть.
– Какие шансы?! Две лишние пешки! Я в таком эндшпиле Каспарова грохну, как нечего делать!
Одевшись, Серёжа вышел на крыльцо, где стояли две взрослые девушки, также участвовавшие в турнире. Одна из них что-то искала в своей сумочке. Не успев сделать пару шагов в сторону выхода, Серёжа почувствовал, как ему в спину ударил довольно плотный снежок. Резко обернувшись, он увидел Дениса. Серёжа быстро пролез между перилами ограждения и, спрыгнув вниз с полутораметровой высоты, начал комкать снег. Следующий выстрел Дениса последовал опять раньше, но снежок разлетелся над головой Серёжи. Денис спрятался за не толстым деревом, в которое попал ответный выстрел. Изготовив ещё один снаряд, Серёжа стал забегать вправо, и в это время Денис снова сделал на редкость точный бросок, но попал не в того, в кого планировалось…
– Эй! Ты что?! Я тебе сейчас! – вскрикнула девушка с интонацией будущей мамы.
Воспользовавшись коротким замешательством Дениса, Серёжа залепил тому снежком в ухо.
Денис побежал к забору и попытался пролезть в том месте, где одна из труб была уже кем-то слегка отогнута именно для этих целей, но зимняя одежда несколько притормозила процесс протискивания, и Денис получил ещё снежком в бедро. После этого обмен выстрелами продолжился через забор, но уже без особого успеха, а закончился криком мамы Дениса с крыльца:
– Ты что там делаешь? Иди сюда!
Как видите, между использованием мудрёных идей гипермодернистов с атакой неосмотрительно разбросанных по доске фигур соперника, положение которых лишено плотности, и снежком в ухо – дистанция совсем невелика. Детский шахматный турнир начался. Один из счастливых победителей первого тура КМС Серёжа Скворцов, одержавший ещё и победу в игре в снежки, возвращался домой.
Новогодняя сказка не может продолжаться долго, вот и сейчас всё начало входить в обычное русло. Когда Серёжа пришёл домой, мама, посмотрев на сына, сказала:
– Ты чем занимался? Ты вроде в шахматы пошёл играть?! Ой! Ноги все мокрые! Быстро раздевайся и в ванну!
Утром привычное: зарядка, потом пробежаться выкинуть мусор, умываться, и т. д. Ну, а потом пришлось вспомнить про физику…
Серёжа раскрыл учебник и записал в тетрадке тему: «Закон Архимеда». Задание состояло в том, чтобы заполнить большую таблицу, где слева был список тел, а справа надо ответить на вопрос, тонет это тело или не тонет в пресной воде (и второй вариант – в солёной воде). Серёжа довольно быстро писал ответы в двух колонках, пока не дошёл до строчки «картофель». С картофелем у него после урока, на котором изучалась тема «Условия плавания тел», ясности не было. И вот почему. Многие считают, что испортить урок могут только двоечники, однако, это не совсем так. Отличник, если он захочет, может сделать намного хуже, да ещё и изощрённым способом, да так, что никто и ничего сразу не поймёт. В классе Серёжи учился мальчик, для которого и четвёрка по любому предмету была из ряда вон выходящим событием. Родители уделяли вопросу образования сына повышенное внимание, граничащее с чрезмерным. Дело ещё усугублялось тем, что мама мальчика работала учителем физики, но не в той школе, где учился её сын, так как папа, свободно владевший четырьмя иностранными языками, включая латынь, настоял на обучении мальчика в гимназии, то есть в школе с гуманитарным уклоном.
Прошлым летом мама прошла вместе с сыном весь учебник по физике для седьмого класса, и теперь Витя скучал на уроках, так как уже всё знал, что в итоге начало выливаться в мелкие конфликты с учительницей по поводу поведения, а потом учительница поставила Вите четвёрку за контрольную работу, придравшись, в общем-то, к пустяку, и Витя ей отомстил… В отличие от всех ребят из класса, Витя не только уже прошёл весь учебник, но и имел доступ к тем пособиям, которым школьники обычно не пользуются, а именно к материалам, по которым его мама сама готовилась к проведению уроков. К занятию по теме «Условия плавания тел» учительница и мальчик готовились по одному и тому же пособию, но только с совершенно разными целями. Для учительницы раздел «Оборудование» – сосуды с водой, маслом, набор тел разной плотности, деревянный и пенопластовый кубики одинаковых размеров, клубень картофеля, пробирка с поваренной солью, пластилин, пробирки с песком, прямоугольный параллелепипед из пенопласта («плот»), эпидиаскоп, диапозитивы, динамометр, цилиндр измерительный, гири – был только списком того, что нужно подготовить к уроку. Для Вити же из всего этого ассортимента представлял интерес один лишь клубень картофеля.
Перед уроком, улучив момент, Витя нашпиговал небольшую картофелину, неосмотрительно оставленную учительницей на столе, принесёнными из дома металлическими иголками, загоняя их внутрь так, чтобы ничего не было видно на поверхности. Всё на уроке у учительницы сначала шло хорошо и гладко. Вызванная для демонстрации опыта ученица кинула картофелину в обычную воду и та, как ей и положено, утонула. Потом учительница высыпала в воду заранее заготовленную пробирку соли, девочка кинула туда клубень, и он опять утонул… Это было очень странно, учитывая то, что буквально на предыдущем уроке с параллельным классом тот же самый клубень не тонул в том же самом сосуде при одинаковой концентрации соли в воде… Учительница объяснила, что, видимо, мало соли, и это в данном случае была чистая правда, но не стала продолжать опыт, так как соль ещё надо было найти, а дело усугублялось тем, что на задних партах сидели юноша и девушка – студенты педагогического вуза, которые должны были учиться у давно работающего в школе преподавателя проводить уроки в школе.
Серёжа пошёл на кухню и обратился к маме с вопросом:
– Мама, а картошка тонет в солёной воде?
– Конечно, тонет! А что? – Школа у Ирины была давно уже позади, с точки зрения теории этот вопрос её не интересовал, а на плите как раз стояла открытая кастрюля с довольно большими клубнями очищенной картошки, заставить всплыть которые могло только такое количество соли, засыпать которое в воду для приготовления данного продукта было бы безумием.
– Мама, вот я сейчас в задании отвечу неправильно, мне двойку поставят, и ты меня ругать будешь! Она, по идее, не должна тонуть! Но, правда, вот у нас на уроке тоже утонула, но учительница говорила, что соли было мало.
Серёжа взял с мойки стакан и налил в него воды из-под крана.
– Мама, отрежь мне, пожалуйста, маленький кусочек картошки, и соли дай. Я думаю, что мне совсем немного понадобится!
Опыт не занял много времени.
– Вот, смотри! Видишь, и правда, не тонет!
Серёжа ушёл в комнату, записал в табличке правильный ответ и задумался.
«Вот что толку, что я теперь точно знаю, что картошка не тонет в солёной воде? Мама вот не знает, а картошку очень вкусную готовит! А наверное, когда мама была ребёнком, её тоже учили в школе, что картошка не тонет в солёной воде… А если бы она на уроке по-другому сказала, ей бы двойку поставили и потом её родители ругали! А вот где может пригодиться такое знание? Где? Что люди ещё могут делать с картошкой, кроме как её есть?»
Серёжа вновь взглянул в тетрадку с заполненной таблицей и с тоской прочитал в учебнике следующее задание: для каждого из случаев нарисовать рисунок…
И вот наконец свобода! Пятнадцать минут пешком, и он снова там, где настоящая и насыщенная борьбой жизнь!
Неожиданный проигрыш одного из фаворитов турнира в первом туре на следующий день повлёк за собой жеребьёвку, которая вызвала полное замешательство у мамы Саши Левченко. Приехав на второй тур соревнования за полтора часа до начала игры и ожидая тренера, который должен был появиться с минуты на минуту, чтобы подготовить её сына к сопернику перед партией, Лена смотрела на висевшую на стене таблицу в состоянии лёгкого шока. Сегодня утром она даже звонила организаторам и узнавала, с кем играет сын, и ей сказали, что Левченко играет чёрными с Бобровым. Погружённая ещё в большей степени только в ту часть детских шахмат, где играли ровесники её сына плюс-минус год, Лена была практически уверена, что это какой-то старший ребёнок, но такой же перворазрядник, как и её Саша. Вот она и не стала уточнять у организаторов квалификацию оппонента, а спокойно понадеялась на то, что информация об этом сопернике наверняка есть у тренера. Работавший с Сашей специалист заслуживал восхищения. Не имея компьютера, которые в то время были ещё не так уж доступны, он, тем не менее, вёл огромную базу по московским детям-шахматистам. Во время соревнования тренер по нескольку часов просиживал в помещении, где для подготовки к игре хранились бланки партий из сыгранных туров, и выписывал к себе в огромную тетрадь – кто, что и как играет. Такая тетрадь у него была отнюдь не единственная, но во всём этом хозяйстве, которое он всегда носил с собой в старомодном кожаном портфеле, была очень чёткая структура и порядок, что позволяло легко и быстро получать всю необходимую информацию.
Вчера Лена совершенно не обращала внимания на верхнюю часть таблицы, так как выискивала внизу известных ей сильных детей Сашиного возраста, но теперь ситуация изменилась. Женщина изучала четвёртую строчку турнирной таблицы, на которой у соперника вместо разряда красовались две гордые буквы МФ, что означало казавшуюся ей бесконечно далёкой звёздную вершину под названием Мастер ФИДЕ. А в следующей колонке стояли четыре цифры международного рейтинга, сложившееся в грозное число 2340, оценить которое Лена могла только арифметическим путём, так как пока её познания в этом вопросе ограничивались знанием международного рейтинга Сашиного тренера, который был на сотню с лишним пунктов меньше…
Воспользовавшись тем, что мама ничего не видит, кроме таблицы, Саша наконец дорвался до горки, но играть там приходилось в одиночестве, так как он был самым первым участником, пришедшим на второй тур, а подошедший к таблице тренер стоически перенёс неожиданное известие, ограничившись сначала удивлённым:
– Кому же он проиграл?
Выяснив – кому, тренер вздохнул.
– Да… И такое бывает… Это, конечно, перебор, но всё равно будем готовиться. По Боброву у меня информации очень много…
Мама пошла за сыном. Если бы сейчас эту ситуацию видели организатор и судья небольшого детского турнира, на который Лена впервые вывела в свет только что отметившего свой пятый день рождения Сашу, имевшего тогда несуществующий в шахматной классификации пятый разряд, и где она устроила скандал по поводу того, что её сына посадили играть с семилетним третьеразрядником, они бы очень порадовались положительным сдвигам. Мама Саши не нападала на людей, проводящих турнир, которые свели её девятилетнего ребёнка-перворазрядника с пятнадцатилетним мастером ФИДЕ, а тогда она буквально вынула душу и из судьи, и из организатора, которые ровным счётом ничего не нарушали и никому не подсуживали, и даже пытались объяснить, что всё по правилам и ничего страшного нет, но убедить возбуждённую женщину в своей правоте так и не смогли… Всю оставшуюся часть того соревнования организатор, про себя прозвавший маму Саши «полоумной овцой», старался обходить её стороной, а у Лены отношение к тем людям изменилось в лучшую сторону только после того, как в одном из следующих туров судья заставил соперника её сына ходить той фигурой, за которую мальчик взялся, и Саша выиграл, а потом на закрытии организатор вручил её малышу как самому юному участнику в качестве приза маленькую плюшевую собачку, которая тут же стала у Саши самой любимой игрушкой…
Во втором туре наверху начались серьёзные бои, так как в борьбу против кандидатов в мастера спорта в основном вступили уже ребята, имевшие кандидатские баллы и вчера обыгравшие обычных перворазрядников. А, как вы уже могли убедиться, балльники на многое способны и даже порой могут наказать за дебютную ошибку и потом не выпустить мастера ФИДЕ, хотя, конечно, это весьма и весьма редкий случай.
По иронии судьбы, Денису по жеребьёвке выпало играть с девушкой, в которую он вчера случайно попал снежком. Казалось бы, такое мелкое происшествие не могло оказать никакого влияния на шахматную партию, но мы с вами всё же за этой игрой понаблюдаем.
Денис играл белыми, и после 1.d4 d5 2.c4 e6 3.Kc3 Ce7 4.Kf3 Kf6 5.cd ed 6.Cg5 c6 7.e3 Cf5 на доске возникла позиция из разменного варианта ферзевого гамбита. Девушка пока была полностью в курсе основных дебютных идей и делала сильнейшие ходы. После 8.Cd3 Cd3 9.Cf6 Cf6 10.Фd3 0-0 11.0-0 Kd7 чёрные благополучного разменяли своего «плохого» белопольного слона. В свою очередь Денис тоже избавился от своего не лучшего слона, поменяв его на коня и, воспользовавшись тем, что слон противницы покинул диагональ а3-f8, сыграл 12.b4 и начал стандартную в этой позиции атаку пешечного меньшинства.
Если бы у девушки был такой тренер, как у Саши Левченко, то он точно бы не допустил того, что произошло дальше. Эта схема была отработана у Дениса уже годами, и просмотр его партий показывал, что сейчас девушке-двухбалльнице предстояло на протяжении серии ходов играть не с мальчиком – кандидатом в мастера спорта, а c опытнейшим международным гроссмейстером. Этот план был изучен Малиновским вдоль и поперёк со многими нюансами под руководством двух тренеров и на личном опыте из большого числа партий. Готовь девушку к партии тренер, он должен был бы или показывать ученице, как организовывать чёрными контригру в этом варианте, или попросту уйти на «запасной аэродром», так как в арсенале юной шахматистки была ещё и славянская защита, где Малиновский был бы намного менее убедителен. Но тренера у девушки уже практически не было, она, в определённом смысле, заканчивала свою шахматную карьеру, да и на турнир пришла из-за подруги… Впрочем, некое честолюбие всё же присутствовало, а в соревновании была вполне реальной норма кандидата в мастера спорта.
Девушка сыграла 12…a6, чтобы затруднить белым продвижение их пешки на b5, а в случае дальнейшего a4 и b5 разменять пару пешек, избавиться от возможности получить две слабости и открыть для своей ладьи линию «а». Это был абсолютно нормальный ход, но и тут был свой нюанс, состоящий в ослаблении поля b6, так как всё хорошо никогда не бывает. Действующий чемпион Москвы среди мальчиков до 12 лет прекрасно знал, что надо делать в этом случае, а вот чёрные начали топтаться на месте.
13.Лfc1 Фe7 14.Лab1 Лfe8 15.Ka4 Лac8 16.Kc5. Немного поколебавшись, девушка взяла нагло вторгнувшегося в её расположение белого коня 16…Kс5 и после моментально последовавшего 17.bc тут же пожалела о своём решении. Пешка b7 в позиции чёрных теперь стала ужасной слабостью, и план игры за противника был абсолютно ясен – нападать на эту пешку всем, чем можно.
Увидев, что соперница, судя по всему, надолго задумалась, очень довольный своей позицией Денис пошёл посмотреть, как играются другие партии, а девушка сейчас даже не обдумывала план игры, а корила себя за неосторожный размен коней. Почему-то ещё вспомнилось, как этот мальчишка вчера залепил в неё снежком. Нет, девушка была уже взрослая и, конечно, понимала, что это было сделано не специально, но… Как-то всё сложилось – и шахматное и не шахматное, пришла полнейшая концентрация, и теперь уже юная шахматистка начала играть на очень высоком уровне, сумев cобраться и грамотно организовать оборону в худшей позиции.
Прогуливаясь по игровому залу, Денис отметил про себя, что у Скворцова равенство, и тут его внимание привлекла партия, где между соперниками была бросающаяся в глаза диспропорция. Коренастый и широкоплечий мастер Бобров, по комплекции гораздо больше напоминающий подростка, занимающегося борьбой, чем шахматиста, нависал над доской, а напротив него сидел маленький и худенький Левченко. Сидел, как-то съёжившись и от того казался ещё меньше. Таким же маленьким и несчастным казался забившийся в угол Сашин белый король, вокруг которого сгруппировалась туча из чёрных фигур, из которой явно намечался решающий удар с громом и молниями, а если писать банально, то с обычным матом. Левченко был практически единственным в Москве ребёнком-шахматистом младшего, чем Денис, возраста, который почему-то, несмотря на разницу в классе, был для него страшно неудобным соперником, и их к тому моменту пять сыгранных партий стоили Денису огромных нервов. Счёт в их личных встречах был 3:2 в пользу Дениса, но последнюю партию он Левченко проиграл… Не умеющая играть в шахматы мама не знала, что у Левченко сменился тренер, что новый специалист благодаря своему досье на московских детей-шахматистов просто нашёл брешь в дебютном репертуаре Дениса и тот залетел под подготовку. Сгоряча она наобещала сыну столько всевозможных неприятностей, если такое хоть раз ещё случится, что ему совершенно не хотелось сыграть с Сашей ещё и в этом соревновании, где пока всё началось очень хорошо.
С видом если не короля этого турнира, то уж точно – наследного принца, в общий зал из лидерского пришёл стройный кудрявый фаворит турнира Дорохов, по которому уже «сохли» почти все девочки его школьного класса и ещё несколько шахматисток... Подошёл к столу, где играл Бобров, посмотрел на позицию, потом на маленького соперника Боброва, усмехнулся и пошёл обратно к выходу. Другие партии его не интересовали.
Порадовавшись, что Саша сейчас проиграет и выпадет в самый низ турнирной таблицы, Денис вернулся к доске, на которой соперница сыграла 17…Фd7. Белые начали давить на слабую пешку и после следующих ходов: 18.Лb3 Лb8 19.Лcb1 Cd8 20.Ke5 Фc8 21.Фe2 Сс7 22.Kd3 Лe6 23.Фb2 выстроили мощнейшую батарею по линии «b». Немного подумав, девушка пошла 23… Лe7, защитив пешку b7 тактическим способом, так как находящуюся под тремя ударами против двух защит пешку всё равно было брать нельзя из-за дальнейшего удара Ch2 шах с открытым нападением.
Денис отвёл короля в угол 24.Kph1, чтобы лишить соперницу этого тактического ресурса, девушка отошла слоном 24…Cd8, и слабая пешка b7 получила три защиты против трёх нападений, Денис сыграл 25.Kb4, создавая угрозу взятия пешки а6, так как после ухода слона пешка b7 оказалась связанной, девушка отвела ладью в угол 25…Ла8 и развязала пешку, а взять слабость на b7 теперь мешал белый конь, перекрывший батарею. Денис вернул коня на ранее занимаемую позицию 26.Kd3, девушка вернула на место ладью 26…Лb8, и слабая пешка b7 вновь оказалась защищена. Примитивные нападения ничего не давали. Обхватив голову руками, Денис погрузился в глубокие раздумья над позицией.
В итоге Денис, которого уже научили, что если ничего нельзя сделать с одной слабостью соперника, то необходимо открывать второй фронт, пришёл к выводу, что надо прорываться в центре. Идея была, в общем-то, хорошая, но она существовала пока что только как идея без серьёзной детализации. В ней обрывочно фигурировал перевод коня то ли на g3, то ли на с3, ладья на е1, ход пешкой на f3, но сейчас Денис сыграл 27.Kf4 c целью поставить коня на е2, а потом уже посмотреть, как играть дальше. Девушка на это ответила 27…Сa5 и Денис, которому этот слон мешал в смысле хода ладьёй на е1, напал на него ферзём 28.Фа3 (другая возможность – прогнать слона ладьёй – даже не рассматривалась). Соперница отвела слона назад 28…Сc7 (она все последние ходы только этим и занималась, ходила фигурами туда и обратно, но у неё и особого выбора не было), а Денис сделал запланированный ход 29.Ke2.
Долго и пассивно обороняться бывает очень тяжело. Девушка уже от этого устала, но тут она увидела интересную тактическую возможность наконец-то начать активную контригру, и это придало ей дополнительные силы. Чёрный ферзь, казалось бы, надолго прикованный к защите слабой пешки b7, резко метнулся на поле f5.
Денис, воспринявший этот ход, как тактический зевок, удивлённо посмотрел на позицию, потом на соперницу и увидел стоящего за её спиной своего тренера. Тренер с непробиваемым лицом изучал позицию Дениса. В те, теперь уже прошедшие времена, правила проведения детских турниров могли быть очень либеральными, и здесь организаторы никого не пускали только в тот зал, где играла первая двадцатка.
Денис, просчитав простенький вариант с жертвой ферзя: 30.Фа6 ba?? 31.Лb8 c быстрым матом по восьмой линии и убедившись, что если на 30.Фa6 соперница сыграет 30…Фf2, будет 31.Лb7, и вроде как ему-то мат поставить не должны, пешку е3, конечно, съедят, но там и на с6 слабость, и проходная по линии «а», пытался считать варианты дальше, но там всё сильно разветвлялось, ясности не было, и надо было только решиться на всё это или отказаться от драки. Времени на раздумья было уже не так уж и много, и Денис, буквально подавшись корпусом вперёд, потянулся к своему ферзю, но в какое-то мгновенье успел взглянуть на тренера. На лице наставника отразился ужас…
Нет, тренер Дениса не обладал телепатическими способностями и не собирался ученику подсказывать, всё получилось совершенно естественно. А если долго работаешь с детьми-шахматистами, то можно иногда угадывать их ходы, исходя из позиции и даже из того, как ребёнок готовится пойти, даже по движению руки, по направлению взгляда…
У Дениса ёкнуло сердце и похолодела спина. Он увидел за соперницу смертоносный промежуток 30…Фb1+! Денис задёргался, посмотрел на часы, потом, даже практически ничего не считая, сыграл 30.Kрg1, чтобы защитить пешку f2, на которую напал чёрный ферзь, и тут девушка, элегантно взяв в руку слона, неожиданным и резким движением треснула им белую пешку, стоящую около короля 30…Сh2+.
О! Это был удар страшной силы! Но не в шахматном плане, а в психологическом! Денису даже показалось, что после 31.Kph2 девушка побьёт пешку на f2 ферзём, а потом как-то быстро поставит ему мат ладьёй. Денису потребовалась целая минута, чтобы убедиться, что это бред, и на самом деле речь идёт только о том, что соперница отыграет материал и останется с лишней пешкой. Сердце билось очень учащённо, а ещё у Дениса начала дрожать нога под столом. Было бы весьма интересно, если бы сейчас была возможность оценить состояние мальчика с помощью приборов, а потом послушать, что думают медицинские светила по поводы полезности освоения детьми самой интеллектуальной в мире игры…
Денис побил слона 31.Kph2. Последовала та самая вилка 31…Фh5+ 32.Kpg1 Фe2. Денис уже ни о чём не думал, кроме того, чтобы отыграть материал, и сыграл 33.Лb6, создавая угрозу взятия пешек на а6 и с6. Девушка двинула вперёд крайнюю пешку, чтобы прекратить спекуляции соперника с матом по восьмой горизонтали 33…h5, и за этим последовало 34.Лс6 bc 35.Лb8+ Kph7.
Денис в какой-то мере уже пришёл в себя, худшее было позади, и вдруг ему начало казаться, что даже есть шансы на победу. Сейчас он сыграет ферзём на b2… Так… Шах на e1 ферзём не страшен. Если поменяет ферзей, пройдём первый контроль и будем играть ладейник со слабостями на a6 и с6… А с ним последнее время очень много занимались ладейными эндшпилями, и Денис считал, что он в них уже очень хорошо разбирается… Не поменяется, так всё равно пешки слабые…
Денис сыграл 36.Фb2 и, когда соперница, которая поймала какой-то кураж, буквально через несколько секунд пожертвовала на е3 ладью (36…Лe3), на Дениса уже было больно глядеть со стороны…
Девушка посмотрела на сидевшего напротив мальчишку даже с некоторым сочувствием и, протянув вперёд руку, спросила:
– Ничья?
Денис, уже увидевший, что после взятия ладьи будет вечный шах, руку пожимать не стал, остановил часы, поставил на бланке результат партии, подписал бланк соперницы, резко встал и вышел из зала. За ним устремился тренер…
«Невежа! – подумала девушка. – Вообще-то игравшие белыми должны бланки относить, когда партия вничью заканчивается! Ну и ладно».
После этого она, не поднимаясь со стула, достала из сумочки косметичку, так как подозревала, что после партии, которая и ей дорого досталась, нужно привести себя в порядок, а бланки и судья подождут.
Эту партию Дениса его папа разбирал на компьютере, тренер, также используя компьютерный анализ, дал несколько общих рекомендаций, но в целом бездушная техника вынесла следующий вердикт: ошибки с обеих сторон были, но не выходили за пределы нормы. Позиция оставалась ничейной с момента начала партии и до самого её конца. Всё сопутствующее этому было только эмоциями и не более того…
А ещё Денис пока ничего не узнал о том, что наблюдавшей за его игрой новый тренер сделал в своём блокноте в отношении своего ученика следующие записи:
1. Устаёт и теряет концентрацию к концу третьего часа игры.
2. Излишне эмоционален и несдержан.
Обратить внимание родителей на повышение физической подготовки мальчика, в шахматном плане отработать методы принятия более взвешенных и практичных решений в условиях недостатка времени… Иначе говоря, не видишь, как усиливаться, прессуй соперника, не поддавайся на провокации, не затевай авантюры. Сам дёрнется, и примешь готовенького или после первого контроля спокойно найдёшь план и будешь дожимать.
Серёжа также сыграл во втором туре вничью, но ничем не примечательную партию.
Первая половина третьего дня соревнования опять была посвящена физике, но тут вышла необычная история. Серёже понадобилась одна книжка, которой у него не было, и он позвонил однокласснику Вите. Тот ему несколько раз помогал с литературой, а родители Вити, убедившись, что Серёжа очень аккуратен с книжками и всегда отдаёт их вовремя назад, такую помощь сына однокласснику только приветствовали. Витя и Серёжа подружились. Вите понравилось, что Серёжа относится к тому, что тот круглый отличник, так, как в классе не относился никто. Во-первых, он не считал Витю «ботаником», а сам учился, пусть и с несколькими четвёрками, но без троек, а во-вторых, совершенно Вите не завидовал. Витя, естественно, знал, что Серёжа очень сильно играет в шахматы и даже (страшно подумать) уже кандидат в мастера спорта среди взрослых, и в итоге получалось, что у обоих мальчиков были свои достижения, но они никак не пересекались. Витя шахматами не занимался, и с его стороны завидовать по этому поводу однокласснику было бы глупо.
Звонок Серёжи застал Витю в коридоре квартиры, когда он одевался, чтобы выйти во двор, поэтому Витя сказал, что они встретятся около подъезда его дома, который был соседним. Серёжа собрался очень быстро, но Витю попросили заодно и мусор вынести, в результате чего Серёжа, не найдя Витю около дома, зашёл в подъезд и увидел своего одноклассника, который терпеливо ждал, как по виду очень помятый и небритый мужик запихнёт в люк мусоропровода весь свой разнокалиберный мусор.
– Держи! – Витя протянул Серёже том советской детской энциклопедии, посвящённый физике.
Мужик тем временем закончил выкидывать мусор, но, когда к люку подошёл Витя, почему-то обратил внимание на книгу, которую держал в руках Серёжа. Неожиданно он сказал, пока что обращаясь как бы не к мальчикам, а сам к себе:
– Физика…физика… Кому она в баню нужна – эта физика!
Уже выкинувший мусор Витя с удивлением посмотрел на своего соседа по дому.
– Ерундой занимаетесь, пацаны! Ерундой! Да! Попомните мои слова! Вот… Торговать сейчас надо, тор-го-вать! А вы – физика… Что с неё заработаешь, а? То-то и оно!
– Кто хорошо учится, тот потом станет специалистом высокого уровня и будет очень много зарабатывать! – отличник Витя не сдержался и высказал мысль, внушённую ему родителями с весьма юного возраста.
Серёжа молчал. Он не был настолько общительным.
– Да ты что?! Мальчик, и кто же тебе такую чушь-то рассказал?! Папа с мамой, поди?! Или в школе? Физика… Вот вы знаете, что такое физтех в Долгопрудном? А? Да откуда вам знать! А я там работал… Мда… Работал я там… А теперь? А какие мы вещи делали! А! И кому это сейчас всё нужно? Всё коту под хвост. Да, именно так! Под хвост коту!
Мужик достал папиросу и закурил.
– Ладно… Вот ты мне расскажи, и что же ты про физику знаешь? Что проходите?
– Закон Архимеда.
– О!
Всяко тело впёрто в воду
Выпирает на свободу
С силой выпертой воды
Тела, впёртого туды!
И про рычаг, наверное, уже знаешь?
– Конечно! Архимед говорил: «Дайте мне точку опоры, и я передвину Землю!»
– А как думаешь, хорошо было бы, если бы ему дали такую точку опоры?
Витя растерялся, а собеседник продолжил:
– Да пофигу на самом деле! Даже если бы и дали… Ты, поди, отличник?! Видно… Видно! Так вот возьми и посчитай. Ты же формулы должен знать. Вот представь себе, что ты – Архимед. Но у тебя есть точка опоры. И рычаг есть – не вопрос! Какой хочешь длины рычаг… Забудем, что Земля летит в безвоздушном пространстве. Вообрази, что она как шар покоится на воображаемой плоскости. Массу Земли из справочника узнаешь… Посчитай! Тебе понравится! Тогда и узнаешь, может человек Землю хотя бы на сантиметр сдвинуть (даже с точкой опоры и рычагом любой длины) или нет. Считай, что человек прикладывает к рычагу силу в сто Ньютонов. Впрочем… Ну да… Архимед же у нас не просто человек, он, наверное, и 10000 Ньютонов может силу приложить… Он же супермен! Хотя, это не имеет значения… А вообще-то его и не было никогда.
– Как это – не было?! – Витя был поражён.
– Как, как! Не было и всё. Вот тебя как зовут?
– Витя!
– А меня Костя… Константин Иванович… А теперь подумай. Подумай, оно полезно иногда. Знаешь ведь, наверное, как твоё имя переводится?
– Знаю. Виктор – это победитель!
– Молодец, победитель! А моё имя переводится как «постоянный»… Эх! Вот я сейчас и постоянно, и перманентно… Ну так вот, дорогой, слушай, что я тебе скажу. «Архимед», чтоб ты знал, переводится как «сверхчеловек»! Понял? Архи – мед! Сверх – ум! А что это такое? Это сверх – человек! Супермен! А теперь представь себе, что твои папа и мама тебя бы не Витей назвали, а сверхчеловеком… Сможешь представить? А?
Ну, где ещё, кроме как в России, такое можно наблюдать? Утро. Четвёртое января. На лестничной площадке около мусоропровода два удивлённых мальчишки – один с пустым помойным ведром, другой с энциклопедией, слушают весьма оригинальную лекцию от уже похмелившегося мужика, которого Витя ранее считал просто обычным алкашом из их дома. Собеседник вошёл в раж.
– Архимед, ядрёна копоть! Да про него люди от Джироламо Кардано узнали в XVI веке! Про архимедов винт и карданов подвес, идея которого потом была реализована в карданном валу автомобиля, в Европе узнали одновременно и именно от Кардано. А живший совсем незадолго до этого гениальный Леонардо да Винчи об Архимеде – ни сном, ни духом! Ничего не знал вообще! Ну, не правда ли, странно? Вот Кардано Архимеда запросто мог и придумать – якобы рукописи древние нашёл и перевёл, и ещё сказок о нём насочинял, чтобы открытия свои продвигать и не попасть под раздачу от инквизиции. Типа, это, ребята, всё не я! Это Архимед! А с Архимеда взятки гладки – на костре уже не сожжёшь, в тюрьму не посадишь! Закон Архимеда? Галилей в XVII веке трактат написал о телах, пребывающих в воде… Математическую базу под это всё подвёл и Аристотеля опроверг. А опровергать Аристотеля… О! Это было нельзя. Ни-ни! Точно вам говорю. Вот в конце концов дядя Галилей и довыпендривался. И получил от святых отцов по полной программе. Каяться пришлось. Хорошо хоть не сожгли…
– А всё-таки она вертится! – вставил Витя.
– Она-то вертится, а вот голландцы, чтоб вы знали, даже в XVII веке, когда корабли строили, закон Архимеда не использовали… С чего бы? А? За тысячу восемьсот лет до этого дядя Архимед не только про тело, впёртое в воду, всё знает, с помощью полиспаста тяжёлый корабль одной рукой поднимает, так он ещё и римский флот посредством параболических зеркал, сфокусированным от солнца светом, как лазером фигачит! Ну не ёшкин кот! Третий век до нашей эры! А потомки через столько лет вещи, которые уже для детей должны быть очевидны, при постройке кораблей игнорируют. Ну, как это может быть?! А Кардано, мальчики мои, был осторожнее, чем Галилей. Вот, смотрите! Дядя Аристотель считал, что погружение тел в воду зависит от их формы. Предположим, я – Кардано и открыл, что это не так. Как мне это до людей донести? Нет, оно, конечно, можно…Книги люди уже печатать научились, а можно ещё и на диспуты ходить и орать на каждом углу, что Аристотель ошибался, а вот я – Кардано! Я знаю! Я точно знаю, что погружение тел в воду от их формы не зависит… И что будет? Да кирдык тебе будет от инквизиции. Из древних греков Аристотель – самый главный авторитет для святых отцов! А тут какой-то Архимед, живший чуть позже Аристотеля, и уже чёрт-те когда. Аристотель так писал, Архимед – эдак. И что? От самого Архимеда, между прочим, никаких записей не сохранилось. А мы ещё и сказку по ходу дела придумаем про то, как у царя ювелиры золото тырили при изготовлении короны, серебром подменяя, а озадаченный проблемой Архимед в бане в ванну залез, и тут его осенило, как объём короны вычислить, и он с криком «Эврика!» через весь город голый бежал. Вы представьте себе эту картину маслом! Это же анекдот!
Автор не будет пока вам описывать дальнейшую часть лекции, так как по ходу произведения вы потом и так поймёте, что ребята ещё оттуда почерпнули. Возвращаясь домой, Серёжа увидел во дворе своего отца около УАЗа.
– Папа!
– Чего?
– А ты знаешь, кто карданный вал изобрёл?
– Немец какой-нибудь, наверное. Они там всё тогда изобретали.
– Нет, папа! Не немец, а итальянец! И звали его Джироламо Кардано. Вот поэтому и карданный вал. И жил он вообще в XVI веке!
– Что ты за чушь несёшь?! Какие машины в XVI веке? Тогда на лошадях ездили.
Серёжа не стал спорить и во время обеда размышлял о том, к чему часто возвращался, находя всё новые и новые подтверждения тому, что есть знания, которые на самом деле никому не нужны.
«Папа работает водителем. И машину водить умеет, и починить может... И папа, конечно, знает, что такое карданный вал и даже, как он устроен. А вот зачем папе знать, кто этот вал придумал? Смысл? И что совсем странно… А почему нам в школе про Кардано ничего не рассказывают? Он, оказывается, столько полезного для людей открыл, а я сегодня первый раз вообще о нём услышал… А может быть, может быть, это надо знать для того, чтобы хоть кто-то помнил о тех людях, благодаря которым прогресс происходил? Пускай их и мало будет, тех, кто помнит о них и знает, но иначе совсем обидно получается…»
В это же самое время Витя, который так и не погулял, обложившись книжками, пытался решить задачу о том, сможет ли человек сдвинуть Землю хотя бы на один сантиметр, если ему дать точку опоры… Ну, а Серёже уже пора было идти играть третий тур шахматного турнира, так как он ещё хотел подготовиться к партии и хотя бы посмотреть, что играл белыми его сегодняшний соперник в первом туре.
Несмотря на то, что Серёжа пришёл на место проведения соревнования за час до начала игры, в классе, где лежали папки с бланками первого и второго туров, уже было несколько человек. За одной из парт, на которой стоял большой термос, сидела мама Дениса. За соседней партой Денис, его папа и тренер смотрели на шахматной доске по бланку партию соперника Малиновского. Ещё какой-то тренер что-то переписывал себе из бланка в огромную тетрадь.
Другой мужчина показывал несколько бланков с записью шахматных партий двум подсевшим к нему мамам участников. Мамы заинтересованно смотрели на тексты, большинство из которых было безнадёжно далеко от классических канонов чистописания, и слушали мини-лекцию о том, что оказывается, по бланку шахматной партии можно не только узнать, что играет соперник, но и по особенностям почерка ребёнка определить уровень его способностей…
Дебютный ляп в партии первого тура мастера Боброва продолжал вносить сумятицу в жеребьёвку для некоторых участников, и на этот раз «повезло» Серёже. Этому поспособствовало несколько дополнительных обстоятельств и даже то, как это ни покажется кому-то странным, что фамилия Серёжи начиналась на букву «С». Мастер Бобров, имевший одно очко из двух, возглавлял свою очковую группу в силу того, что имел рейтинг, и в этой очковой группе – самый большой. А очковая группа, где находился Серёжа Скворцов, не изобиловала участниками, так как в первых двух турах вообще очень мало партий завершилось вничью, а большинство из тех, у кого было полтора очка, имели международные рейтинги. Двое ребят и девушка, с которой сыграл вничью Денис, не были кандидатами в мастера, не имели рейтинга, и стояли в общем списке ниже Малиновского и Скворцова. Но они все вчера играли чёрными и не подходили мастеру Боброву по цвету. Не было ещё международного рейтинга у кандидата в мастера спорта Малиновского и у Серёжи. В этом отношении, как и в смысле очков, они были равны. Но фамилия Дениса начиналась на букву «М» а у Серёжи на букву «С». Вдобавок ко всему в группе оказалось нечётное число участников, а буква «С» в нашем алфавите идёт после буквы «М». Бобров вчера играл чёрными, а Серёжа – белыми. Так что всё получалось удачно и в смысле чередования цвета. Вот программа жеребьёвки и сделала Скворцову «подарок», и он пошёл по жеребьёвке вниз – играть с «более слабым» участником, у которого было на пол-очка меньше…
Если вы почти не понимаете предыдущий абзац и вам всё это кажется страшно сложным и запутанным, то огорчаться совсем не надо. Вы потом поймёте, для чего автору понадобилось так детально описывать те причины, по которым юный КМС Скворцов попал в четвёртом туре на мастера ФИДЕ Боброва, имевшего на пол-очка меньше.
Просмотр партии соперника в смысле дебюта Серёжа практически ничего не дал, так как против Боброва в первом туре сыграли сицилианскую защиту, но не вариант дракона, а челябинский, который Серёжа не применял. Бобров появился в игровом зале за минуту до начала тура, в класс, где лежали бланки, он не заходил, а номер стола и фамилию соперника узнал непосредственно перед партией из висящей на стенде жеребьёвки.
Бобров снова сыграл 1.e4, и Серёжа на этот раз разыграл вариант дракона в классическом исполнении. 1…с5 2.Kf3 d6 3.d4 cd 4.Kd4 Kf6 5.Kc3 g6. Соперник следовал основной линии и задумался только после 6.Сe3 Cg7 7.f3 0-0 8.Cc4 Kc6 9.Фd2 Cd7 10.0-0-0 Лc8 11.Cb3 Ke5 12.h4 h5.
Наконец он тихо передвинул своего короля, заранее обеспечивая тому более надёжную позицию в замке под названием «рокировка» в преддверии намечающийся схватки не на жизнь, а на смерть. 13.Kpb1. Стандартный заход соперника конём на c4, размен (13…Kc4 14.Cc4 Лс4), и назад, к своему королю, отступает белый конь – 15.Kb3. Cначала обеспечить тылы. Это тебе, Серёжа, не наивный перворазрядник, который хаотично разбросает фигуры по доске куда попало и будет ходить по залу, довольный своей позицией, где уже нужно на самом деле, обхватив голову руками, выискивать чуть ли не единственные продолжения, чтобы уйти в худшую позицию и героически защищаться…
Немного подумав, Серёжа сыграл 15…Фc7, продолжая выстраивать батарею по линии «с». Только что освобождённое белым конём поле занял слон (16.Cd4), встав на большую диагональ, где в засаде на поле g7 ждал своего часа его чёрный оппонент. Слоны агрессивно поглядывали друг на друга то слева, то справа, так как между ними находился чёрный конь, который чувствовал себя крайне неуютно. Напряжение нарастало. Серёжа рассматривал естественное 16…Лc8, чтобы достроить батарею по открытой линии. Неожиданно в голове стал вертеться дурацкий стишок, в виде считалки: « Вся-ко те-ло впёр-то в во-ду…Нет! Нельзя играть ладьёй на с8! Тогда 17.Cf6 Cf6 18.Kd5! и вилка на ферзя и слона. Надо поле d5 ещё раз защитить. Вы-пи-ра-ет на сво-бо-ду … Если 16…Ce6… А 17.Kb5? Си-лой вы-пер-той воды… Можно ли пешку отдавать на а7, рискнёт ли он её взять, там линия «а» откроется против короля 17…Фd7 18.Ka7 Лa8… Те-ла-впёр-то-го ту-ды… А если 16… Сс6, и поле d5 защищается, и пешку нельзя будет брать? Батарея перекрывается… Вся-ко те-ло впёр-то в во-ду… Нет! 16…Сe6! Чего я боюсь? Того, что он мастер? Пусть бьёт пешку, там атака будет! 17.Kb5 Фd7, а если он слоном возьмёт на а7, что-нибудь поменяется? Вы-пи-ра-ет на сво-бо-ду» …
Тикают часы, чуть поскрипывает деревянный паркет под ногами участников, которые отошли от своих партий. Большинство же – за шахматными досками. И как всё может показаться просто человеку, который не знает тайн шахмат. Что тут думать? Взял фигурку и пошёл…
Серёжа решился на 16…Ce6. Сделав ход, он пошёл на первый этаж, умылся в туалете холодной водой и вернулся к партии. Бобров думал над ходом. Наконец всё-таки последовало 17.Kd5 Cd5 18.ed… Конь на f6 по-прежнему стоял между двумя слонами. Чёрные достроили батарею, белые защитили пешку, продвинув её на одну клетку вперёд: 18…Лc8 19.c3.
В атаку! И чёрная пешка устремилась на штурм укреплений белого короля 19…b5. Над следующим ходом мастер продумал минут двадцать… Сделанный им ход оказался для Серёжи совершенно неожиданным. Белая пешка на королевском фланге, единственное разумное, как казалось Серёже, предназначение которой состояло в том, чтобы в какой-то момент двинуться на две клетки вперёд, принося себя в жертву ради разрушения укреплений чёрного короля, пошла только на одну клетку 20.g3… Серёжа начал обдумывать немедленное продвижение пешки на b4 с целью, чтобы с жертвой открыть линию, но ничего не мог найти после 21.cb Лc2 22.Фd3… В голове продолжал крутиться стишок-считалка, и избавиться от него не получалось. На подмогу к чёрной пешке b4 пришла пешка «а». Серёжа сыграл 22…a5, подготавливая продвижение b4 без отдачи материала. Идея Боброва оказалось понятой Серёжей только после того, как соперник сыграл 23.Фd3.
Мастер ФИДЕ решил отловить находящуюся в авангарде атаки ладью с4. Для этого он сейчас и освободил ферзём поле d2 для коня. А показавшийся Серёже непонятным ход пешкой на g3 был связан с тем, что при положении ферзя на d3 без этого хода у чёрных возникала тактическая возможность побить конём пешку на d5, и на взятие слона g7, после чего конь попадал под открытое нападение, этот конь отскакивал на поле f4 с контратакой белого ферзя. Теперь же поле f4 было защищено пешкой, и весь этот вариант не проходил. Именно над всем этим думал и считал варианты Бобров, когда обдумывал свой ход двадцать минут. Использовать атакующую энергию фигур соперника против него? Да, Серёжа, ты это умеешь уже. Но есть и те, кто этим владеет не хуже тебя, и может трактовать позицию с рокировками в разные стороны не так, как ты, который сейчас переоценивал свою позицию, считая, что соперник явно замешкался с атакой его короля.
Когда до Серёжи дошла идея соперника, его оценка позиции изменилась в другую сторону, он вдруг стал думать, что заатаковался. Серёжу бросило из крайности в крайность. Но это бездушная компьютерная программа могла бы показать вариантами, что белые действовали на грани фола. А оба соперника так далеко, как программа, считать не могли. Вот и получилось теперь, что Бобров свою позицию переоценивал, так как не считал атаку чёрных уж настолько опасной, а собирался просто выиграть качество, а Серёжа недооценивал атакующий потенциал своих фигур, так как думал, что допустил просмотр. В подсознании ещё всё время сидело, что он играет с мастером, и сидело плотно. Началась паника…
Сильнейшее продолжение 23…a4 Серёжа даже не смотрел. Ведь это же абсурд, когда соперник собирается пойти конём на d2, чтобы поймать твою ладью, а ты его туда же сам и гонишь. И даже, если бы и смотрел… Представьте себе продолжение: 24.Kd2 a3 25.Kc4 bc 26.Фе2 Лb8 27.Лd2 Kd5 28.Cg7 Kpg7 29.Kpa1… Качества-то нет, а атака… Получится, не получится… Это компьютерной программе хорошо, а в реальной игре такой вариант найти ещё надо и верить, что получится всё потом…
«Спасти ладью! Отступить ферзём на d8! Нет. 24.Kd2 Лc7 25.Фb5… Вся-ко те-ло… 23…b4 надо смотреть.24.Kd2 bc 25.Kc4… Плохо!»
Тикают часы. Минута, две, пять, восемь, двенадцать… Но для Серёжи времени сейчас не существует. Варианты, сомнения, дурацкая считалка… И вдруг идея! Как молния. Конечно. Ладью надо отдавать за чернопольного слона. 23…b4 24.Kd2 Лd4 25.Фd4 Kd7, и пункт с3 трещит по швам. И это кажется единственным выходом, и больше ничего уже не существует. И тут же на доске:
23…b4 24.Kd2 … Остановись, Серёжа! Есть более сильный ход, но… Поздно! 24…Лd4…
Мастер Бобров, практически не раздумывая, взял на d4 пешкой, а не ферзём 25.cd…
А эту элементарную вещь ты, Серёжа, просмотрел… Бери, пожалуйста, пешку на d5, с чего ты взял, что чёрные за неё цепляться должны?
По инерции следует 25…Kd5, соперник тут же ставит ладью на открытую линию 26.Лc1, вызывая размен, и уходит из-за стола прогуляться по залу. Лишнее качество, атака отбита. Мастер показал свой класс…
За качество была ещё и пешка, и Серёжа сопротивлялся долго и по времени, и по ходам, но особенно больших проблем сопернику не создал. Разве что партия сильно затянулась по времени. Мастер ФИДЕ записал себе в таблицу очередное очко и пошёл к кабинету организаторов, так как теперь уже и его начала интересовать жеребьёвка следующего тура, так как от нокаута в первом он уже оправился и по очкам, в том числе, насколько это было возможно…
– Молодой человек, я свет выключаю. Пойдёмте. Там уже и жеребьёвка, наверное, сделана.
Серёжа, который переписывал длинную партию себе в тетрадку, только тут увидел, что в зале никого уже нет, кроме него и судьи. Когда Серёжа подошёл к кабинету, где во время турнира была штаб-квартира организаторов и судей, ему навстречу вышел соперник, а из комнаты был слышен весьма эмоциональный диалог организатора с мамой Дениса Малиновского.
– Почему это Малиновский – Бобров?! Почему не Зайцев – Бобров?! Почему не Барсуков – Бобров?! Почему, в конце концов, не Лебедь – Бобров?! Все подходят и по цвету и по очкам!
– А ещё раз вам объясняю: в этом туре Боброва подняли на Скворцова. Теперь программа Боброву компенсирует подъём спуском. Именно поэтому Бобров попадает на Малиновского, у которого на пол-очка меньше! Программа его вчера подняла, а сегодня опускает.
– Это у вас программа неправильная!
– Как неправильная?! Вот, смотрите! Мы при вас жеребьёвку делаем. Вот пары предыдущего тура, вот проставленные результаты. Вот я нажимаю Enter. Вот четвёртый тур: Малиновский – Бобров!
– Ну, значит, компьютер старый. Это, кстати, видно! Турнир с таким призовым фондом проводите, а на нормальный компьютер денег нет?! Куда же они деваются?!
Помните, автор написал запутанный абзац, пытаясь объяснить жеребьёвку предыдущего тура? Так он вам тогда далеко не всё рассказал. Он про компенсацию спуска подъёмом и подъёма спуском объяснить забыл! И вот как раз… А можно ли объяснить разгорячённой и амбициозной маме, сын которой сегодня ещё и проиграл партию, что завтра ему достаётся соперник ещё более сильный, да к тому же имеющий на пол-очка больше… Думается, что нет… А если неожиданно кто-то из читателей посочувствует малоизвестному ему второстепенному персонажу организатору Лёше Клёнову, который притащил на турнир свой не бог весть какой компьютер из дома, а теперь ещё и вот такое выслушивает, то он настоятельно советует читателю этого не делать, так как Лёша Клёнов в тот момент ещё очень молодой, ему и тридцати ещё нет, но и не маленький мальчик, чтобы не понимать простых вещей. Ведь смотрел же он в детстве мультфильм про Чебурашку? Конечно, смотрел! А кто его не смотрел? Песню старухи Шапокляк слышал? Конечно, слышал! А кто не слышал этот хит? «Кто людям помогает, тот тратит время зря, хорошими делами прославитьcя нельзя!» Ну и должен же он, в конце концов, понимать, что мультфильм он в детстве в одни времена смотрел, а сейчас (будучи взрослым) живёт уже в другие времена – противоположные. Ну, так и оценки всего надо менять на противоположные, а не жить теперь уже устаревшими воззрениями. А он, как понимаете, ещё там… Ну и чьи это проблемы, спрашивается? Уж не мамы Дениса Малиновского, так это точно!
Серёжа решился заглянуть в кабинет только после выхода оттуда мамы Дениса.
– А можно жеребьёвку посмотреть?
– Смотри на компьютере.
Вслед за Серёжей в кабинет вошёл Максим Алексеевич.
– Ребята, у нас здесь шахматный турнир или зоопарк? Я аж в коридоре слышу про зайцев, барсуков, бобров, лебедя, скворцов…
– Это одна мама здесь жеребьёвку оспаривала…
– А…
– Но они с такими фамилиями действительно все в одной очковой группе собрались.
– Это ещё ерунда. Я в своё время играл в «Спартаке» в круговике первого разряда. Так там состав был – одни царские генералы: Каледин, Кутепов, Дроздов, Самсонов, Брусилов и Корнилов. Директор клуба ходит и смеётся: «Мужики, вы хотя бы на время турнира псевдонимы себе взяли, а то посадят нас всех ещё!»
Серёжа вернулся домой и только там уже почувствовал, насколько сильно он сегодня устал. Мама совершенно спокойно отреагировала на его проигрыш, да и Серёжа как-то расстроился немного, но принял, как должное. Соперник был сильнее и опытнее. Хотел было посмотреть партию, но глаза начали слипаться, и хотелось только спать. Мама спросила,как он себя чувствует. Cказал, что нормально. В общем, мама всё-таки что-то начала подозревать, лоб щупала и даже утром будить не стала. Проснулся мальчик безобразно поздно и с удивлением посмотрел на часы. Раздался звонок в дверь.
– Серёжа! Открой дверь! Я не могу сейчас!
Серёжа вскочил с кровати, подбежал к двери буквально босиком и заглянул в глазок. К его огромному удивлению он увидел там Витю. Серёжа приоткрыл дверь.
– Витя! Подожди! Дай я оденусь. А ты заходи.
– Ты спишь ещё что ли?
Витя зашёл в коридор, а Серёжа умчался в комнату одеваться.
В коридор вышла Ирина.
– Витя? Да Серёжа не завтракал ещё. Он только встал. Раздевайся и садись с нами есть.
– Тетя Ира! Да я же завтракал.
– Всё равно. Хотя бы чай попей.
Когда сын пришёл на кухню, Ирина первым делом поинтересовалась:
– Ты как себя чувствуешь?
– Да нормально, мама!
– Всё у тебя нормально, а проспал двенадцать часов. Ну-ка иди сюда. Горло покажи.
Во время завтрака Витя, перед этим подмигнув Серёже (по поводу чего, тот совершенно не понял), обратился к его маме:
– Тётя Ира, мне нужна сегодня Серёжина помощь. Мне нужно срочно доделать доклад по физике, да и Серёже…
Витя не договорил, так как неожиданно почувствовал, как его приятель довольно сильно наступил ему на ногу под столом… Но Витя обладал редкостной интеллектуальной реакцией и почти без запинки продолжил:
– Да и Серёже это будет очень интересно. Вы можете его со мной отпустить часика на два?
– Конечно. Только он ещё в турнире играет.
– Я это знаю. Кстати, как ты вчера сыграл?
– Мастеру проиграл.
– А… – Витя просто не знал, как на это правильно реагировать.
Так или иначе, когда мальчишки вышли во двор, состоялся следующий диалог.
– Витя! Ты меня чуть не запалил. Мама не должна знать, что мне ещё к физичке идти на каникулах.
– Извини, я просто не знал.
– Мне папа сказал, чтобы я маму ничем не расстраивал. Он-то всё знает. А ты же видишь. У меня скоро сестрёнка будет.
– Здорово. А вот у меня только двоюродный брат и всё. И то, он в Торжке живёт. Мы с ним очень редко видимся. Он классный парень – наш ровесник. А родных братьев и сестёр у меня нет и … И наверное, уже и не будет.
Наконец разговор свёлся к главному.
– Витя, а зачем ты меня из дома вытащил?
– Серёжа, слушай. Ты же знаешь, что Лариса Петровна не только до тебя докопалась. Только мне сложнее намного. Она от меня требует доклад по кораблестроению. Нет. Я могу, конечно. Но… Помнишь вчерашнего мужика? Он такие вещи интересные рассказывает. Я просто боюсь один к нему идти. Давай, вместе к нему пойдём. Я знаю, в какой квартире он живёт в моём подъезде. Между прочим, я его задачку решил. Представляешь! Если бы даже Архимеду дали точку опоры, он всё равно бы Землю не сдвинул. Невозможно это!
Открыв дверь и увидев на пороге двух мальчишек, Константин Иванович был очень удивлён. На сей раз первым активность проявил Витя.
– Здравствуйте! А я решил вашу задачку! Если бы даже у Архимеда была точка опоры, он бы всё равно Землю не сдвинул бы. На это миллиарды лет нужно!
– Ну, заходите, что ли… Раз ты решил…
Квартира представляла собой типичное жилище одинокого человека среднего возраста. Нельзя сказать, чтобы было грязно, но во всём чувствовалась какая-то неухоженность. На прожжённой в нескольких местах сигаретами скатерти кухонного стола в углу лежала стопка каких-то бумаг и несколько книг, рядом стояла пепельница, полная окурков, на плите – обшарпанный чайник со свистком. Выцветшие шторы чуть прикрывали давно немытое окно. Хозяин заглянул в холодильник, потом в висевший над раковиной двустворчатый шкаф, который был здесь единственным элементом кухонного гарнитура.
– Да мне и угостить вас нечем, кроме чая без сахара. Я сам всегда без сахара пью.
– И я без сахара! – сказал Витя.
Константин Иванович сел за стол и вдруг неожиданно обратился к Серёже.
– Ну, а ты чего молчишь всё время? Я даже не знаю, как тебя зовут.
– Серёжа.
Витя решил форсировать процесс.
– Это мой друг, и мы в одном классе учимся! А ещё он в шахматы классно играет и уже кандидат в мастера спорта!
– Вот те раз! Да мы же с тобой коллеги! И я в детстве шахматами занимался. Вот до кандидата, правда, не дошёл, но обыгрывать случалось. А ты молчишь. И как успехи? Мастером-то хочешь стать?
– Хочу. А сейчас в турнире играю. Полтора из трёх пока. Вчера как раз мастеру и проиграл.
– Слушай, а покажи мне партию. Я сейчас даже ради этого и шахматы где-нибудь найду. Сто лет в руки не брал. Даже не знаю, как сейчас мастера и кандидаты играют! А ты в шахматы не играешь?
Это было уже к Вите.
– Нет.
– А тебя тогда мне чем интересным занять?
– Константин Иванович, вы столько вчера нам интересного рассказали, а мне надо делать в школе доклад по кораблестроению и закону Архимеда.
– Хорошо. Я тебе ещё и не такое расскажу. А ты, как я вижу, задачи любишь решать. Молодец. Вот я сейчас тебя одной проблемой и озадачу, а потом обсудим и это, и многое другое. Смотри! Вопрос следующий: почему все средневековые портовые города в районе пристаней были завалены горами камней? А я пока за шахматами схожу.
Когда на видавших вида шахматах, где одна из белых ладей была заменена пустой деревянной катушкой, возникла позиция после 22.g3 Константин Иванович первый раз остановил процесс демонстрации партии.
– Стоп! Очень странный ход. Тут что-то не так. Надо понять идею соперника. Это неспроста… Так… Я пока не могу понять, что он хочет… Ну… Хорошо. Пойдём логическим путём. Первое, что приходит в голову, мы зачем-то защищаем пешкой поле f4… Подожди. Значит на d5 ты бить сейчас не можешь, так как останешься без коня… Угу. О! Что у тебя с фигурами, которые атакуют? Ладья на с4. У неё ходов мало… Подожди. Сейчас я соображу. А если попробовать её поймать? Чем это можно сделать? Точно. Конём b3, а значит, значит… Всё! Понял. Сначала мы играем g3, потом ставим ферзя на d3 и коня на d2. А ход g3 нужен для того, чтобы в случае взятия на d5 и слон бьёт g7 у коня не было отскока на f4 с нападением на ферзя. У! Как хитро-то! Смотри-ка! И как ты сыграл?
Витя, у которого пока не было идей на счёт камней, посмотрел на друга и увидел, что Серёжа очень удивлён и судя по всему не вопросом, а происходящим.
– Я этого не увидел и атаку продолжил. 22…a5 сыграл.
– То, что идею соперника не понял, это плохо, сам понимаешь, но… Мне кажется, что он сильно рискует. В конце концов, мы сейчас жертвовать начнём, и чёрт его знает, чем это закончится… Ход-то твой сильно выглядит и логично.
– Константин Иванович, – Витя решил задать вопрос. – А они эти камни на кораблях привозили?
– Скажем так, большую часть.
– И не для строительства, раз потом не забирали и они около пристани лежали?
– Да.
– И у них у кораблей киля не было?
– Да! Вот ты фактически правильно и ответил!
– Значит они для осадки судна, чтобы оно не перевернулось, трюмы камнями забивали!
– Не только камнями. Если судно шло, гружёное товаром, то в этом могло и не быть особой необходимости, но потом ведь надо было возвращаться. А гарантии, что ты сможешь загрузить другой товар и повести его назад, не было. Или, например, его могло оказаться недостаточно, или он мог занимать большой объём, но сам по себе быть лёгким. Всё остальное добиралось камнями, которые таким вот образом совершали путешествия из одного порта в другой.
Когда партию разобрали, Серёжа уже перестал стесняться и захотел поделиться с Константином Ивановичем своим шахматным открытием в новогоднюю ночь. Витя тем временем изучал довольно старую книжку, принесённую хозяином дома. Всё это время у Серёжи были сомнения по поводу найденной им идеи в смысле приоритета, а Константин Иванович, как оказалось, столько всего знает… И ещё и в шахматах разбирается…
– Константин Иванович, а вы знаете партию Александра Алехина, где на доске пять ферзей было?
– Да, но по ходам вряд ли вспомню. А что?
– Я нашёл за Алехина более простой и очень эффектный выигрыш. Хотите, покажу?
– Да, это интересно. А ты, я смотрю, сам над шахматами работаешь, раз анализируешь такие партии.
– Мне это очень нравится.
– Отлично. Давай, показывай.
Константин Иванович не возражал против вариантов Серёжи, но потом он сказал:
– Занятно. Можешь анализ в шахматный журнал послать. Единственное… Эта партия никогда не игралась. Алехин её сочинил!
– Как?!
– А ты не знал?
– Нет…
– Ты в какой книжке её смотрел?
– Алехин «Мои лучшие партии».
– Тогда понятно. То есть, в первоисточнике. Это на самом деле уже давно известно и опубликовано. Он выдал анализ за реальную партию. А ты, этого не зная, его анализ улучшил! Но Алехина можно понять. Эта его книга была рекламной акцией – показать, как он сильно и красиво играет. Ему нужны были деньги на матч с Капабланкой. Ну, и позволил себе маленькую слабость в этом вопросе. Остальные игры в книге, конечно же, реальные. А та, где пять ферзей, обрати внимание, она не отдельно идёт, а в примечании к другой партии.
По лицу Серёжи Константин Иванович вдруг увидел, что это известие его не только поразило, но и явно разочаровало.
– В школе одно говорят, вы – другое. Мне Витя объяснил по дороге про задачку об Архимеде. Всё же очень просто и действительно нельзя человеку Землю сдвинуть, даже если точка опоры есть. Почему же нам на уроке об этом ничего не сказали? Теперь в шахматах…
Константин Иванович в это время стоял у окна и курил в форточку.
– Ну, как тебе сказать… Я могу тебе ещё один пример привести шахматный. Кстати, Витя!
– Что?
– А ты в шахматы вообще играть не умеешь?
– Почему? Я правила знаю, мы с папой играли… Просто я ими не занимаюсь, а Серёжа, когда мы познакомились, мне такой фокус показал, что я понял, что вообще в шахматах ничего не соображаю.
– Что же он тебе показал?
– А он меня вслепую обыграл!
– О! Тогда отвлекись, мы сейчас один эксперимент проведём. Серёжа, а покажи мне мат Легаля.
Серёжа расставил на доске начальную позицию, сделал следующие ходы: 1.e4 e5 2.Kf3 d6 3.Cc4 h6 4.Kc3 Cg4 5.Ke5 Cd1 6.Cf7 Kpe7 7.Kd5# и вопросительно посмотрел на Константина Николаевича.
– Вот! Мой эксперимент удался. Не знаю, уж, откуда ты это почерпнул, от тренера или из учебника… Но… На самом деле третьим ходом было 3…Kс6, а не 3…h6 и затеянная Легалем комбинация была некорректной. Побей соперник не ферзя, а коня своим конём, Легаль бы просто остался без фигуры. Иногда в шахматных книжках эту партию приводят как есть, и объясняют, что сам Легаль провёл комбинацию некорректно, но всё равно он открыл интересный тактический приём, который потом уже был воспроизведён очень чисто во многих коротких партиях. А в других книжках предпочитают чуть изменить реальную партию, чтобы не объяснять, как было на самом деле. Так же и с изречением Архимеда про точку опоры и Землю. Учитель может вам эту задачу предложить, а может и ничего об этом не сказать, считая, что нечего вам этим мозги забивать и подрывать авторитет Архимеда.
Константин Иванович рассмеялся.
– Ну и правда. Вы же должны понимать, что можно нормально всю жизнь прожить и такими вопросами не заморачиваться, а если хотите истину знать, ну… Это уже личный выбор каждого.
Константин Иванович отвернулся к форточке, чтобы опять закурить, и услышал, как Серёжа, как ему показалось тихо, сказал Вите:
– Если я сейчас ещё узнаю, что на самом деле два плюс два равно пяти, то, наверное, даже уже не удивлюсь!
Константин Иванович расхохотался.
– Мальчики! Два плюс два, конечно, равно четырём. Но это, смотря где. В школе такое не проходят, но, если захотите, я вам в следующий раз покажу… Как бы вам это пока без математических терминов… В общем, покажу вам, как два плюс два может быть равно нулю.
Когда ребята уже стояли у квартиры Вити, Серёжа поделился с другом следующим:
– Знаешь, Витя, я не знаю, как мне проверить, был ли Архимед или нет, но про шахматы я знаю, где посмотреть. Что же получается?! Куда не глянь, везде врут?
– Серёжа, а давай я с тобой вместе на турнир пойду!
– Давай. Сейчас пообедаем и встречаемся во дворе через час.
Первое, что сделал Серёжа, когда они с Витей пришли на соревнование, это посмотрел, с кем он играет, а дальше Витя наблюдал, как его друг начал разбираться в том, правда или нет, то, что ему рассказали сегодня про две партии.
На турнире, как это бывает очень часто, продавались шахматные книжки. Продавец только из вежливости не стал делать замечание мальчику, который сначала подробно просматривал несколько учебников для начинающих и сборников партий-миниатюр разных авторов, а потом минут десять листал первую часть двухтомника Александра Котова «Шахматное наследие Алехина», и так ничего не купив, просто сказал находившемуся рядом с ним другому мальчику:
– Витя! В шахматах всё так, как Константин Иванович говорит!
Большой детский шахматный турнир – это многоплановое мероприятие. Конечно, основное в нём – сам процесс игры в шахматы между детьми, партии и следующие из них результаты, но есть ещё и много другого. Ведь на шахматном турнире у родителей и тренеров, пока играются партии, есть время пообщаться. Иногда по ходу соревнований проходят тренерские или судейские семинары, а здесь два московских шахматиста попросили организаторов выделить им класс, чтобы они могли прочитать лекции для всех желающих. Имелись в виду, конечно, взрослые, так как дети в это время играли, но, если бы и ребёнок туда зашёл, его бы никто не выгнал. Так или иначе, но лекция была как раз сегодня, а сообщение о ней висело около жеребьёвки. Для любознательного человека тема выглядела интригующе:
Верификация шахмат.
1. Волны Буреломова.
2. Из какой Индии пришли шахматы.
Ниже мелким курсивом было дано пояснение, что речь пойдёт о новых сенсационных открытиях в истории возникновения игры и состоится презентации книги, написанной одним из лекторов.
В игровом зале было всё, как всегда. Начало тура. Рукопожатие, ребята, играющие чёрными, запускают часы… Любознательный Витя, которому очень скоро наскучило находиться в игровом зале, решил пойти на лекцию.
Витя открыл дверь и почувствовал, что оказался в другом мире. В шахматном, но в другом.
Лекторов было двое.
За столом вальяжно сидел начинающий стареть мужчина в чёрном бархатном пиджаке, надетом на вельветовую рубашку кровавого цвета. Завершал наряд шейный платок в белых тонах. Второй, сухой как палка мужчина стоял. Он был в синем мундире офицера юстиции с подполковничьими погонами.
Окинув вошедшего пронизывающим взглядом близко посаженных прокурорских глаз и не обнаружив ничего достойного его внимания, синий мундир повернул голову к чёрному пиджаку и, видимо, продолжил.
– И что же вы думаете о волнообразном движении шахматной мысли в процессе её исторического развития, Ипполит Андреевич?
– Это очень сложная тема, Олег Евграфович, – отреагировал чёрный пиджак. – Она мало отражена в шахматной литературе. А ведь это – закон. Да-с! Закон развития шахмат – не более и не менее. А открыл его великий Алехин.
– Что-то я не помню, чтобы Алехин сформулировал такой закон. И у Котова об этом ни слова.
– Это потому, уважаемый, что автор не облекает закон в общедоступную формулировку. Он, как и подобает гению, бросает мысль, сеет её, так сказать, в общественное сознание, а её ростки, исходящие из умов, образуют из формы содержание, которое в данном случае и является формулировкой. В этом смысле философия шахмат ничем не отличается от любой другой философии. Что, по-вашему, Ньютон формулировал три закона Ньютона? Да никогда в жизни!
Похоже, что не только Витя, но и подполковник юстиции был ошарашен этим пассажем.
– Интересно, – сказал он. – И какую же тогда мысль посеял Алехин в общественные умы?
– Очень простую, как всё гениальное. В 1941 году Алехин писал: «Между наполненными огнем и духом матчами Лабурдонне – Мак Доннель и появлением Андерсена и Морфи был период шахматного упадка, глубочайшая точка которого приходится на матч Стаунтон – Cент Аман».
– И что? – недоумённо и как-то испуганно спросил подполковник.
– А вам мало? Речь идет о закономерности развития шахматной мысли. График развития шахмат проходит не по восходящей прямой, как например в научно-техническом прогрессе, а по некой кривой, которую я назвал шахсинусоидой. А Алехин был первым, кто обнаружил фрагмент этой кривой.
– Поосторожнее с выводами, господин Буреломов! – неожиданно сказал мужчина из немногочисленной аудитории, присутствующей на лекции. – Развитие науки – это тоже цепочка взлётов и падений.
– Серьёзно? – удивился Ипполит Андреевич.
Он буквально на секунду задумался и тут же перестроился.
– Прекрасно! – Воскликнул он. – Это может означать только одно: Алехин открыл более широкий аспект волнообразного движения мысли во временном развитии. Видимо, этот закон можно применить и к науке, и к искусству, и, не побоюсь сказать, к политике.
У Вити противно заныло под ложечкой. У него так было всегда, когда он пытался понять сказанное кем-то и не в состоянии был этого сделать. Не мог понять и всё. И на какое-то время он утратил возможность следить за лекцией.
Витя очнулся на словах:
– Ипполит Андреевич! Если я вас правильно понял, то в ближайшем будущем шахматы ожидает серьёзная деградация. Ведь все законы игры будут открыты, а всё остальное будет только подражанием. А это упадок.
– Вы абсолютно правы. И мы даже не можем представить себе характер и уровень этой деградации, так как чем круче подъём, тем глубже падение.
Подумав немного, лектор продолжил:
– В свете той дискуссии, которая состоялась сегодня по этому вопросу, следует ожидать, что деградация окажет свое влияние на весь цивилизационный социум. Этот упадок будет и в промышленности, и в строительстве, и в науке, а шахматы, как мне кажется, являются опережающим индикатором.
– Что это вы говорите, уважаемый? – сказал солидный мужчина c сильным кавказским акцентом. Это как раз и был член совета директоров Росмагистральстроя, который отвечал за проведение этого турнира, и, можно сказать, зашёл на лекцию по долгу службы. – Это что же? Строек будет не хватать? Или их вообще отменят?
– Нет, стройки, конечно, не отменят. Будет не хватать чего-то другого. Чего – я сказать не могу, но отчётливо это чувствую.
– Ну ладно. Хватит об этом, – донеслось из зала. – Всё это очень спорно и не подлежит обсуждению. Давайте перейдём ко второму вопросу.
Второй вопрос был по истории шахмат.
– Ну, сейчас будет полегче! – подумал Витя и снова обратился в слух.
Не тут-то было!
Выигравший совсем не длинную партию у перворазрядника Серёжа нашёл Витю в той самой лекционной комнате. Витя не собирался уходить, а для Серёжи лекция началась со второй части.
Главным докладчиком на этот раз был Олег Евграфович.
– Начну я, как говорится, издалека… Так сказать, от основополагающих основ! В наше время, когда рушатся навязанные ещё в годы советской власти идеологические стереотипы, теория эволюционного развития под давлением всё новых и новых фактов, которые ранее замалчивались и скрывались, начинает терпеть одно фиаско за другим. Никак не удаётся найти промежуточное звено в системе «обезьяна–человек» в бредовой теории Дарвина. И не найдут, так как ещё Конфуций заметил, что очень трудно искать чёрную кошку в тёмной комнате, особенно, когда её там нет! Так и не решён другой основополагающий вопрос: как могло живое возникнуть из неживого и т. д. И мы вновь возвращаемся в русло идей креационизма. Эволюционисты наложили свои лапы на объяснение многих процессов, и речь сейчас пойдёт о том, как была искажена история возникновения шахмат.
Считая, что всё должно развиваться от простого к сложному, современная наука утверждает, что шахматы появились на территории Индии в шестом веке нашей эры и сначала представляли из себя примитивную игру чатуранга с киданием игральных костей. Потом уже арабы на основе этой игры придумали шатрандж, который проник в Европу, где в XV веке начали формироваться современные правила игры. И основанием для такой теории является якобы первое упоминание о чём-то похожем на шахматы, а также всего лишь найденные в Индии якобы шахматные фигурки, которые вроде как именно там самые древние. При этом игнорируется то, что использование для датировки археологических пластов не может являться убедительным доказательством их возраста, что применительно к шахматным фигуркам невозможен радиоуглеродный анализ и т. п. Игнорируется и изречение великого русского мастера Александра Петрова, которые ещё в начале XIX века писал: «Египетские жрецы шахматную игру причисляли к числу наук, в то время, когда оные одним только им были известны».
Начну я с освещения вопроса, в котором современные шахматные историки никак не могут разобраться, так как не способны просто и внятно объяснить, каким образом современные правила игры в шахматы так быстро распространились по Европе и откуда они вдруг взялись. В то же время ответ лежит на поверхности. Обратите внимание, что первые шахматные книги, где уже современные нам правила, были напечатаны в 1495 и 1497 году. Через несколько лет после путешествия Христофора Колумба и открытия Америки! Всё, на что хватает исследователей, в частности голландских, так это на то, чтобы связать изменение пола у ферзя и резкое превращение его в самую сильную фигуру с могущественной королевой Кастилии и Арагона Изабеллой, которая снарядила Христофора Колумба в его знаменитое плавание. То есть, у них получается, что не пойми кто и не пойми зачем сначала «сменил пол» ферзю, а потом, после открытия Америки, сделал его самой сильной фигурой и переименовал в королеву. Вот цитата:
Что за законодатели? Огласите весь список, пожалуйста! Так нет же!
Я пока не буду вам называть источник и оставлю самое интересное на потом, но мы получили просто уникальную информацию. Оказалось, что автор первой печатной книги по современным шахматам Луис Рамирес де Лусена был в составе команды каравеллы «Нинья», которая вместе со «Святой Марией» и «Пинтой» открыла Новый Свет! Во время высадки на Гаити с матросом Лусеной произошёл загадочный случай при первых контактах испанцев с аборигенами. Он пропал почти на сутки и был найден одним из членов экипажа в бессознательном состоянии. Никто не надеялся, что несчастный Лусена выживет. Находясь в забытьи, он говорил в бреду о каких-то хрустальных черепах, которые зачем-то надо было обязательно найти, о том, что процесс полного познания самой великой игры, которая есть всё мироздание, совпадёт с концом календаря и сменой эпох, и о многом таком же непонятном. Через три дня он начал приходить в себя и поведал, что аборигены предложили белому богу, как они его называли, прикоснуться к миру их предков и он, вдыхая в себя дым, потерял сознание и бродил по какому-то странному лабиринту внутри огромного сооружения из камней. Он был уверен, что умер, и оказался в чистилище, так как ни на ад, ни на рай это не казалось похожим… Луcена практически ничего не помнил, а все его товарищи сначала были уверены, что он потерял рассудок, так как после этого, увидев, как два моряка играли в шатрандж, он стал утверждать, что их правила примитивны и надо играть по-другому. Сжалившись над несчастным, эти двое согласились его выслушать, и он им показал нечто совершенно неожиданное. И эта новая игра тут же пленила сердца обоих игроков. Один из них предложил сыграть по новым правилам с самим Лусеной, и тот его быстро обыграл.
Если бы не этот кусок лекции, то Витя сам бы предложил уйти, но тут начался какой-то приключенческий рассказ и главное, что больше не было никаких заумных выражений и всё было понятно про моряка из команды Христофора Колумба и его приключения в ранее неведомых землях.
Лекция тем временем продолжалась.
– И эти, так называемые «исследователи», утверждают, что книга Лусены не оказала серьёзного влияния на распространение шахмат в Европе из-за маленького тиража. И единственное к этому основание, что она была обнаружена только в начале XIX века. Ну не смешно ли? Из-за того, что кто-то что-то обнаружил только через 300 лет, мы делаем вывод, что это не оказало влияние на развитие шахмат! А в то же время из даты публикации книги они делают вывод, что современные шахматные правила уже были известны на юге Европы в конце XV века. Одно и то же событие – издание первой книги о современных шахматах – трактуем, как хотим! А между прочим, Лусена уже в ладейном эндшпиле мост умеет строить и одиннадцать дебютов разбирает! И больше источников никаких! Узколобые эволюционисты! Им в голову не приходит, что один человек, пусть и загадочным путём, получил готовые знания, которым уже была не одна тысяча лет, и стал их проводником. Им опять надо, чтобы постепенно: от простого – к сложному, да ещё, чтобы новые правила шахмат были плодом совместных усилий людей из разных стран. А Лусена скрывает то, что случилось во время экспедиции Колумба, чтобы его не сочли умалишённым. Скрывает, что он вообще был в Новом Свете. В его книге приводятся также и шахматные задачи, среди которых есть и те, которые составлены по старым правилам. Но это только для того, чтобы ярче продемонстрировать преимущества новых правил, проводником которых он неожиданно стал.
Кстати, о построении моста. – Олег Евграфович подошёл к демонстрационной доске.
Рассмотрим этот известный всем шахматистам приём в несколько необычном ключе. Вот перед вами классическая позиция:
Белый король мешает своей пешке стать ферзём, а чёрный король и ладья ограничивают его и слева и справа. На помощь приходит белая ладья, делающая хитрый ход под срез шахматной доски. 1.Лf4! Чёрные выжидают 1…Лh1. Теперь 2.Лe4+, и чёрные уходят королём на d7. Белый король вырывается на свободу, но его начинает шаховать чёрная ладья. 3.Kpf7 Лf1+ 4.Kpg6 Лg1+ 5.Kpf6 Лf1+6.Kpg5 Лg1+ 7.Лg4! Вот оно! Мост построен! Поле g5 стало убежищем для белого короля. А теперь самое интересное! Дело в том, что после 4.Kpf6 чёрные могли дальше и не шаховать, ведь пешка сейчас не может превратиться в ферзя. Они могли бы сделать выжидательный ход 4…Лg2. И тогда, как потрясающе тонко заметил великий Нимцович, «следует чудесный манёвр, которому позавидует всякий инженер: мы переносим мост со всеми его принадлежностями с одного места на другое». Для этого делается ход 5.Ле5! И теперь король находит себе убежище на g6! И это не просто мост, это мост, по которому тайна правил современных шахмат попала из Америки в Европу! Мост между цивилизациями, который мы можем построить от Америки до Атлантиды и от Атлантиды в Европу! А демаркационная линия шахматной доски, как Атлантический океан, отделяющий Старый Свет от Нового! Теперь я расставлю на доске начальную позицию и замечу следующее.
Совершенно достоверно установлено, что первое дошедшее до нас художественное произведение с описанием современных правил шахмат относится к 1495 году. Каталанский поэт Фенольяр Бернат (1438–1516), состоявший в валенсийском поэтическом кружке, был одним из авторов созданной там аллегорической поэмы «Шахматы любви». Как видите, события начинают развиваться стремительно именно после путешествия Колумба – величайшего исторического события XV века! И очень показательно, что, если мы сравним первые дошедшие до нас шахматные партии – ту, которая описывается в поэме, и партию самого Лусены, мы увидим, что в игре Лусены уже очень много основополагающих шахматных знаний! Я не буду вам показывать партию из поэмы. Желающие всё это найдут в нашей книге, а вот партию Лусены сейчас продемонстрирую. На этом мы сегодня и завершим.
Олег Евграфович вновь обратился к демонстрационной доске с фигурами, уже расставленными в начальную позицию.
– Как часто бывало в те времена, соперник Лусены считается неизвестным, но есть все основания полагать, что им был не кто иной, как сам Христофор Колумб!
Лусена играет чёрными.
То, что собирался показывать лектор, Вите было менее интересно, чем оборванный рассказ об испанском моряке, но увидев, что Серёжа смотрит на демонстрационную шахматную доску, Витя решил, что он тоже посмотрит партию, а потом просто купит книжку и всё.
Олег Евграфович передвинул белую пешку «е» на одну клетку вперёд. 1.e3[2].
– Не удивляйтесь. Это первые опыты людей в шахматах. Возможно, что Колумб сделал такой ход просто по инерции. Ведь в шатрандже пешка могла ходить только на одну клетку вперёд.
1…e5! – Как видите, Лусена сразу захватывает пешкой центр и делает ход, который и сейчас может сделать в такой позиции гроссмейстер!
2.d4! Идейно! Колумб использовал свой случайный первый ход наилучшим образом, но после 2…ed оказывается не на высоте, так как бьёт пешку ферзём 3.Фd4. Впрочем, может быть, он хотел проверить возможности фигуры, которая теперь стала самой сильной.
2…d5. А теперь Колумб, похоже, понял, что ферзю в центре делать нечего и убирает его назад, перед тем как на него нападут. 3.Фd1. Здесь мы видим, так сказать, зачатки профилактики…
3…Cd6! Видите! Лусена уже владеет шахматной тактикой и ставит сопернику ловушку! Нельзя бить пешку на d5 из-за потери ферзя на открытом шахе, но Колумб разгадывает коварный замысел соперника и начинает развитие фигур. Обратите внимание, как белые и чёрные выводят к центру коней и слонов полностью в соответствии с известной нам теперь шахматной теорией.
4.Kс3 Kf6 5.Kf3 Ce6 6.Cd3 Kc6.
Теперь, видя, что его чернопольный слон упирается в собственную пешку, Колумб его фианкетирует.
7.b3 h6! Вы представляете! Лусена уже знает о том, что слоны могут оказаться в итоге перспективнее, чем кони, и защищает своего слона е6 от прыжка белого коня на g5! Напоминаю всем ещё раз, что мы смотрим партию, сыгранную в конце XV века!
8.Cb2 Фd7 9.Фe2 0-0-0 10.0-0. Да! Именно так! Чёрные сделали длинную рокировку, а белые короткую. А потом разные авторы будут писать, что рокировка появилась только в XVI веке… Что за бред! Конечно, Колумб выбрал не самое удачное место для своего короля, но эта стратегическая тонкость ему неизвестна, а Лусена немедленно начинает пешечное наступление на королевском фланге: 10…g5!
А теперь посмотрите, что происходит дальше на доске. Игра обоих соперников выше всяких похвал. 11.Ke1 (заранее убирая коня от грядущего нападения) 11…h5 (пешечное наступление продолжается) 12.f3 g4! Отлично сыграно! Лусена не боится вскрытия линии f. Он просчитал, что после 13.fg hg 14.Лf6 Ch2+ 15.Kpf2 ходом 15…Фe7 поймает белую ладью, побившую его коня, и останется с материальным перевесом. Но и соперник это понимает! Он препятствует вскрытию линий и играет 13.f4! Теперь грозит продвижение f4-f5 с выигрышем слона е6.
Вряд ли мы можем строго судить Лусену, так как его комбинация окажется некорректной, но он принимает вызов и продолжает наступление!
13…h4 14.f5 h3 15.fe
Тут в обсуждении неожиданно поучаствовал Серёжа, из вежливости, как в школе, поднявший руку.
– Что, мальчик?
– Зачем прямо сразу бить слона? 15.g3. Запираем всё на королевском фланге, а слон и так никуда не денется.
Олег Евграфович посмотрел на позицию.
– Да… Это так… Но это же конец XV века! Соперники уже в азарте борьбы! Смотрите, что было дальше: 15… Ch2+. Первая жертва слона на h2 в шахматной истории!
16. Kph2 hg+ 17.Kpg2 Фd6. Грозит мат на h2.
18. Лh1… Олег Евграфович заглянул в листок с текстом партии, который он держал в руках и потом снова увидел поднятую руку того же мальчика. На сей раз он упредил удар.
– Конечно, молодой человек, я даже догадываюсь, о чём вы хотите сказать. 18.Лf4 сильнее! И вот теперь после 19.Kph1 Лh8+ 20.Kpg1 Фg3+ 21.Kg2 Ke5 22. Фf2 чёрные сыграли 22…Фh2+…
– Зачем?! – не выдержал Серёжа. – Лh1, и белые без ферзя!
– 22…Фh2 шах! И после 23.Kрf1 g3 Колумб неосмотрительно взял чёрного коня ферзём 24.Фf6 и после 24…Фh1+ получил мат в пять ходов! И, конечно, ошибки были с обеих сторон в этой партии. Но речь шла совсем не о том. Исполнительское мастерство не на высоте, но сколько мы видим здесь элементов шахматной теории! Откуда это всё вот так сразу взялось? Из никем не сохранённой в письменном виде практики? Такого просто не может быть. А официальные шахматные историки считают именно так.
Когда лекция закончилась, Витя подошёл к Олегу Евграфовичу и купил у него книжку, а Серёжу завтра попросил зайти за ним, когда тот пойдёт на турнир. Читать книжку Витя начал уже прямо в центре творчества, пока ждал Серёжу, который, перед тем как отправиться домой, пошёл в игровой зал посмотреть на оставшиеся партии. Большинство игр уже закончилось. У входа стояла мама Дениса и пыталась рассмотреть, что происходит в партии её сына, но расстояние было слишком большим. Серёжа как участник в зал мог проходить беспрепятственно.
– Серёжа, можешь посмотреть, что там у Дениса? Говорили, что ладейник без пешки, но вроде как есть шансы на ничью.
– Конечно, посмотрю.
В это время Бобров встал и пошёл гулять по залу. Мама Дениса напряглась, так как весь её опыт говорил о том, что это очень нехороший знак.
Серёжа подошёл к доске и неожиданно обнаружил, что позиция сходна с тем, что он только что видел на лекции. Ладья мастера Боброва только что сделала ход под срез шахматной доски. Про то, что он строит не только шахматный мост, но и налаживает связь между Америкой и Европой через Атлантический океан, Бобров не знал, но на результате партии, который теперь уже был абсолютно ясен, это никак не отражалось. Порадовать маму Дениса Серёже было нечем…
Когда следующим днём Серёжа пришёл к Вите, то увидел, что весь письменный стол друга завален черновиками с какими-то расчётами. На столе лежал огромный том Большой Советской Энциклопедии, открытый на одной из первых страниц.
– Это что? К докладу по кораблестроению надо столько считать?
– Нет! Так интересно! Представляешь, этот дядька, оказывается, не просто так про этого испанского моряка и шахматиста что-то придумывает. Он им сам и был в прошлой жизни! Знаешь, что такое реинкарнация? Так вот. Если дату рождения Лусены транспонировать, то получается дата его рождения, а это является необходимым условием реинкарнации. Теперь я хочу знать, кем я был в прошлой жизни, я данные выписываю на листках и ищу, кем я мог быть в прошлой жизни. А потом, если это узнать, то можно с помощью гипноза вытащить из человека, который сейчас живёт, подробности жизни того, кем он был раньше, и которые, возможно, никому ещё не известны! Хочешь я тебя тоже научу, как дата рождения транспонируется, и мы узнаем, кем ты мог быть в прошлой жизни?
– …
– Смотри! Лусена родился 9 августа 1465 года[3]. Запишем это так: 9.8.1465. Теперь у нас есть шесть цифр, и мы можем их переставлять, но надо учитывать, что реинкарнация происходит в интервале где-то от 400 до 800 лет. А автор книги Горностаев родился 8-го июня 1954 года. Видишь, теперь? 8.6.1954. Мы получили дату из тех же самых цифр. Это и называется транспозиция!
– И что? Из этого следует, что он был Лусеной?
– Cерёжа! Это не-об-хо-ди-мое условие. А есть ещё достаточное. Для того чтобы доказать, что Горностаев в прошлой жизни был Лусеной, необходимо, чтобы его дата рождения получалась транспозицией из даты рождения Лусены и достаточно, чтобы при погружении в гипноз он вспомнил что-то такое, что проверяемо, но то, что он (Горностаев) даже теоретически не мог знать. А он пишет, что когда его загипнотизировали, он стал говорить на испанском, который никогда не учил. Так более того! Всё это записали на магнитофон, и ещё понадобился специалист, который это перевёл, так как Горностаев говорил на испанском языке именно XV века! А языки за время своего существования сильно меняются. Если не веришь, можешь у моего папы спросить! Вот если, к примеру, тебя отправить во времена Ивана Грозного, то тебе там с людьми будет очень тяжело общаться. Они многие твои слова не будут понимать, а ты – их!
– Витя! Вот туда я что-то совсем не хочу!
– А если бы машину времени придумали, ты где бы хотел оказаться?
– Ну… Может быть, во Франции во времена мушкетёров… Я сейчас как раз читаю «Три мушкетёра» Александра Дюма! Остановился на том, как кардинал Ришелье…
– Подожди-ка, Серёжа! Вообще-то, не Ришелье, а Ришельё!
– Как это? В книжке Ришелье написано!
– У тебя в книжке неправильно. Французы говорят Ришельё. Я тебе сейчас докажу. Подожди, подожди… – Витя стал листать энциклопедию. – Риценолевая кислота, Ричмонд, Ричоли, Рише… О! Ришельё! Вот, смотри, в энциклопедии правильно пишут – с буквой Ё на конце! … Неужели?!
– Что?!
– Есть! Нашёл! Смотри!
Витя взял листок и начал писать.
– Кардинал Ришельё родился 9 сентября 1585 года. А я родился 5 сентября 1985 года. Из его даты рождения можно транспозицией получить мою. Вот так: Витя начал чертить стрелочки от цифры к цифре. – Смотри! Всё сходится!
Игра, в которую вовлёк его друг, Серёжу заинтересовала. Некоторое время он смотрел на цифры и стрелочки, а потом вдруг вспомнилось:
– Витя, а вот у меня есть знакомый – Денис. Мы часто на одних турнирах играем и сейчас в том числе. Так вот! Он родился 9-го мая 1985 года. Я это точно знаю. Когда я свой первый в жизни турнир выиграл, как раз День Победы был, его вызывали к судье и поздравляли с днём рождения, а потом я у него партию выиграл. У него тоже дата рождения подходит к кардиналу Ришелье, как и у тебя!
Витя был озадачен.
– А ты не знаешь, он французский язык учит?
– Понятия не имею.
– А я его просто знаю! Я его вместе с русским выучил! И мне он очень нравится. Я теперь думаю, что это не просто так…
Про то, что Витя свободно владеет французским, Серёжа знал, но не в таких подробностях.
– А как ты его вместе с русским выучил?
– Когда я был совсем маленьким, мама со мной на русском языке говорила, а папа – только на французском, и всё. А потом я привык, что с мамой и другими надо на одном языке разговаривать, а с папой – на другом. Мы и сейчас с папой часто на французском разговариваем, чтобы я не забыл, ну, и ещё он со мной занимается грамматикой. Я книжки на французском читаю. А в школе (как и ты) учу ещё английский и итальянский.
– Витя, а ты фильм «Три мушкетёра» смотрел?
– Ну!
– А кардинал Ришелье в шахматы умеет играть и, судя по всему, хорошо. Даже предлагал Д’Артаньяну научиться… Кстати! Денис Малиновский, как и я, кандидат в мастера спорта по шахматам!
Посмотрев на часы, Серёжа добавил:
– Витя, мне пора на соревнование. Ты пойдёшь сегодня со мной?
– Конечно!
Когда ребята вошли в здание, до начала тура было минут тридцать.
Серёжа ушёл в комнату, где можно было смотреть партии соперников, а Витя, рассматривающий продаваемые шахматные книжки, стал невольным свидетелем разговора продавца с двумя мамами юных шахматистов. Одна из них показывала другой какой-то лист бумаги и объясняла происходящее:
– Самый неудачный год – год Тигра. Тигры в шахматах вершин не достигают. Собаки, как Тарраш и Шлехтер, и Лошади, как Чигорин, только претенденты. Доминирующий знак среди чемпионов мира – Крыса, и Крысы всё время возвращаются. Смотрите:
Андерсен – Крыса.
Морфи – Петух.
Стейниц – Обезьяна.
Ласкер – Дракон.
Капабланка – Крыса.
Алехин – Дракон.
Эйве – Крыса.
Ботвинник – Кабан.
Смыслов – Петух.
Таль – Крыса.
Петросян – Змея.
Спасский – Крыса.
Фишер – Коза.
Карпов – Кот.
Каспаров – Кот.
Между прочим, Керес и Бронштейн – тоже Крысы. А у них были все шансы стать чемпионами мира, но просто не сложилось. Сейчас началась эпоха Котов, но Крысы должны обязательно вернуться.
– И правда, – согласилась собеседница. – Смотрите, какой в Москве сильный 1984 год! Уже давно обращали внимание. Возрастная группа до 14 лет среди самых лучших детей практически не уступает группе до 16. И в основном, за счёт детей 1984 года рождения.
Мама перечислила несколько фамилий, которые Вите ни о чём не говорили, как, впрочем, и большинство фамилий шахматных чемпионов и претендентов, кроме, конечно же, Гарри Каспарова.
Тут продавец решил воспользоваться ситуацией.
– Извините, возможно, вот эта книга вас заинтересует. Смотрите, как здесь детально рассматривается этот вопрос!
Полистав несколько страниц издания, продавец зачитал следующий отрывок:
Витя вспомнил, что он родился в год Быка, и в голове мелькнула мысль, что и правильно, что он шахматами не занимается – всё равно чемпионом не станешь, а к чему это всё тогда?
В это время к мамам с небольшим временным интервалом подошли их дети, подготовленные тренерами к очередным партиям. И это были действующая чемпионка Москвы до 14 лет и серебряный призёр прошедшего осенью чемпионата среди мальчиков той же возрастной группы, но Витя об этом не знал.
Зал заполнялся участниками, близилось время начала тура.
Имевший два с половиной очка из четырёх Серёжа наконец оказался в небольшом зале, где играли лидеры турнира. На первом столе ожидалось совсем не детское кровопролитие, так как за ней уже заняли свои места Дорохов и Копиленко. Грядущая шахматная битва между первым и вторым номером турнира была довольно принципиальным соревнованием в силу того, что в бой вступал один из сильнейших юношей Москвы против одного из лучших юных шахматистов из области. После четырёх туров оба имели стопроцентные результаты. Однако мало кто догадывался о том, что в зале, где играла большая часть участников, сегодня должна была состояться ещё одна партия, в сравнении с которой встреча на первой доске по накалу страстей и психологическому напряжению выглядела весьма бледно. Денису фатально не везло на этом турнире с жеребьёвкой, и программа любезно предоставила ему в партнёры старого знакомого Левченко, также имевшего полтора очка. К счастью для организатора, который уже имел общение с мамой Дениса по поводу жеребьёвки, программа, подложившая ему свинью этой парой, хотя бы лишила маму Малиновского козыря. Малиновский второй раз подряд играл белыми… Правда, организатор понятия не имел о сложной истории соперничества двух мальчиков из сотни участников турнира и даже не знал, как ему повезло. Что было бы, если в этой партии программа поставила Малиновскому к такому сопернику ещё и второй чёрный цвет подряд, автор даже и не хочет себе представлять…
Партия между давними противниками получилась несколько странной и вряд ли доставит удовольствие читателю, но автор всё же о ней расскажет. В общем, со стороны можно было видеть двух мальчишек, которые играли в шахматы, а на самом деле шла война между тренерами. Хорошо зная наставника Левченко с его картотекой, тренер Малиновского применил сильнодействующее средство, так как считал такие штучки разовыми акциями, и удивил оппонента уже на третьем ходу… После 1.e4 c6 2.d4 d5 Денис сыграл 3.f3… Этот ход и все сопутствующие ему варианты были подробно разобраны сначала с тренером и компьютером, потом повторены с папой и компьютером, потом наиграны Денисом с компьютером и всё это за вчерашний вечер и сегодняшнее утро… Однако в реальной партии всё это исполнялось Малиновским первый раз в жизни, и к такому повороту событий Левченко оказался не готов. В картотеке его тренера ход 3.f3 в защите Каро-Канн за Малиновским не значился… После 3…de 4.fe мальчик нашёл ответ 4…e5, Денис тут же сыграл 5.Kf3 и после взятия 5…ed демонстративно и без раздумий сыграл 6.Сc4. Эффект неожиданности сработал c какой-то задержкой, и Левченко сделал просто безобразный ход, ввергший уже его наставника в настоящий шок. Мальчик сыграл 6…c5, жадно защищая свою лишнюю пешку… Маленькие дети вообще не стабильны, а тут… В общем, рано взрослеют они в нынешних шахматах, рано начинают играть современные дебюты, где-то недостаёт им времени на поступательное изучение шахматной теории в её историческом развитии. А ведь за такие ходы умели наказывать уже и итальянские мастера XVII века во главе с Джоакино Греко и великие Андерсен и Морфи… Да и вообще всё это было давно известно. Нельзя так отставать в развитии фигур в дебюте. Но что поделаешь? Ребёнок всё-таки! Лишнюю пешку вдруг захотелось защитить.
Денис играл по компьютеру и практически, как компьютер. Быстро последовала короткая рокировка (7.0-0).
Надо отдать должное Саше. Он понял, что совершил огромную глупость, но всё- таки собрался и нашёл практически единственный ход 7…f6, который хоть как-то позволял сопротивляться. Во время предыдущих партий между Левченко и Малиновским, Саше пару раз удавалось выкручиваться после своих ляпов, но на этот раз тандем из Дениса и шахматной программы Fritz вёл игру железной рукой: 8.e5 Сe7 9.Фe1 Kc6 10.Ka3 a6 11.Фg3 g6 12.Cg8 Лg8 13.ef Cf6 14.Cg5!
Саша погрузился в раздумья, и Денис пошёл погулять. На выходе из общего зала он увидел свою маму, которая была очень напряжена.
– Ты куда?!
– В туалет! – раздражённо соврал Денис, которого в силу возраста такая опека начинала последнее время всё больше и больше раздражать.
На самом деле он хотел зайти в зал, где играют лидеры, так как сегодня там играл Скворцов. Но нельзя же здесь при других родителях начинать разговор с мамой, да ещё и объяснять ей, что у него в доску выиграно… Тренер Саши Левченко, который всё это видел, дождался, пока Денис спустится с лестницы, и с равнодушным видом пошёл в ту же сторону, якобы по своим делам. Денис не знал, что сегодня произошёл второй в его жизни случай, когда за ним следил взрослый человек. Дети могли следить за Денисом хотя бы во время всяких теперь уже полузабытых мальчишеских игр на свежем воздухе типа «казаки-разбойники», которые у Дениса были только летом на даче. А первый случай, когда за ним следил взрослый, был, когда родители первый раз его отправили одного в булочную, но поход туда Дениса издалека сопровождался папой, который тогда проявил недюжинные способности к конспирации…
Навстречу ему шёл совершенно незнакомый мальчик, который его тут же очень удивил, так как обратился к нему на французском языке.
– Bonjour! Mon nom est Victor. Parlez-vous français?
– Что?! – переспросил Денис от неожиданности.
– Rien. Tout va bien. (Ничего. Всё нормально.)
Витя не знал, что участников турнира, во всяком случае, некоторых, во время партии лучше не беспокоить. Всё, что ему было нужно, он уже выяснил, и пошёл своей дорогой, навстречу удивлённому взрослому, который издалека сопровождал Дениса, но странный диалог услышал…
Витя был поражён, когда незнакомый взрослый его резко остановил.
– Ты о чём с ним говорил?
Наверное, Вите лучше было бы продолжать играть роль «француза», но тут уже он от неожиданности ответил на русском.
– А что?
– Ты знаешь, что за разговоры между участниками могут поражение поставить и из турнира исключить? Я сейчас судье скажу!
– Но я в турнире не играю!
Тренер Левченко очень удивился.
– А что ты тогда здесь делаешь?
– C другом за компанию пришёл.
– С каким другом? Вот с ним? – тренер показал в сторону удаляющегося Дениса.
– Нет!
– Чтобы больше я не видел, что ты к кому-то из участников игры подходил во время тура! Понял?!
– Понял, – ответил Витя, который на самом деле ничего не понял…
Тренер прекратил на этом разговор с Витей и отправился в мужской туалет первого этажа, но там обнаружился не Малиновский, а два великовозрастных участника турнира, травившиеся никотином и обсуждавшие между собой позицию из партии Дорохов – Копиленко.
– Не… Кс5 вряд ли хорошо. Укреплю центр путём f3, а потом сгоню коня ходом b4.
– А если a5?
– Так! Это что здесь такое?!
Ребята, не вступая в полемику, правда, оба демонстративно затянувшись, выкинули сигареты в унитаз и вышли.
Денис тем временем стоял у стола Серёжи и рассматривал стоящую на доске позицию, предысторию которой необходимо рассказать.
Серёжа снова сыграл вариант дракона. Поражение от мастера было отнюдь не поводом бросать любимый вариант, да и к тому же Скворцов уже был подготовлен так, что мог избирать в этом разветвлении сицилианской защиты различные планы игры. На этот раз после 1.e4 c5 2.Kf3 d6 3.d4 cd 4.Kd4 Kf6 5.Kc3 g6 6.Ce3 Cg7 7.f3 0-0 8.Cc4 Kс6 9.Фd2 чёрные применили довольно редкое продолжение 9…Kd7. В этом варианте идея состояла в захвате поля с4 конями, один из которых шёл для этого на е5, а другой – на а5.
Соперник думал. Подросток, года на два старше Серёжи, не был здоровым и обычным мальчиком. Даже не для врача, а для любого взрослого человека через несколько минут становилось ясным, что ребёнок перенёс когда-то родовую травму или чем-то серьёзным переболел в детстве, и вылечить его не удалось… Сидел он практически неподвижно, на лице не отражалось ровным счётом никаких эмоций, только глаза из-за толстых стёкол очков сканировали доску. Потом наступал момент хода. Неровным движением над доской вытягивалась рука, потом растопыренные пальцы, как клешня, зависали над фигурой и начинали делать странные движения, как будто он не решался за неё взяться. Несколько секунд пальцы хватали воздух, а потом рука всё-таки фиксировала фигуру, таким же неровно-автоматическим движением перемещала её по доске и снова возвращалась на место. И так делался каждый ход. Серёжу это уже начало раздражать, он понимал, что соперник так делает не специально, но от этого было не легче…
Рука противника снова выдвинулась, пальцы пощипали воздух около чёрного коня с6, потом наконец конь был взят, а на его место установлен белый оппонент. 10.Kс6. Скворцова этот ход удивил. Он открывал ему линию «b» против вроде бы намеченной белыми длинной рокировки и подтягивал его пешку к центру. После 10…bc белые сыграли 11.Ch6.
Интуитивно чувствуя, что соперник избрал не сильнейшее продолжение, Серёжа искал какой-то способ получить с этого некие плюсы для своей позиции и в конце концов, посчитав варианты, пришёл к выводу, что надо выключить из игры слона с4. После 11…Kb6 12.Cb3 c5 соперник сыграл 13.h4. Для того чтобы прояснить дальнейшее, надо сделать небольшое отступление.
Мальчик, игравший с Серёжей, занимался шахматами в кружке, который располагался как раз в том центре творчества, где проходили соревнования и, соответственно, у организатора турнира Клёнова. Сам Клёнов честно признавал, что у него всё время было стойкое ощущение, что этот ребёнок играет в свои собственные шахматы, а его роль в обучении юного шахматиста ему самому до сих пор не ясна.
Слабое здоровье, поверхностное знание дебютной теории и неглубокое позиционное понимание соперник Серёжи компенсировал потрясающей концентрацией во время партии, отменным комбинационным зрением и далёким счётом вариантов. А ещё среди нескольких мам более младших ребят из той же секции всерьёз обсуждалось то, что Лепнёв гипнотизирует соперников. И к этому было много оснований, в частности, то, что почему-то именно в партиях с ним их дети несколько раз грубо зевали в выигранных позициях, хотя, вполне возможно, что мамы на это обращали повышенное внимание. К тому же было замечено, что пару раз после выигрыша у Лепнёва, что в этой секции было не частым событием, у победивших детей вечером поднималась температура. Если отбросить мистику, то наиболее разумным объяснением происходящего было то, что Лепнёв выматывал соперников. Он всегда тратил практически всё время, отведённое на партию, никогда сразу не отвечал на ходы оппонента, а каждый ход исполнялся по той механической схеме, которую автор уже описал. А ещё он никогда не соглашался на ничью и сам её не предлагал. Ничья могла получиться только сама по себе троекратным повторением позиции или истощением на доске материала. К больному мальчику при этом взрослые относились с понятным сочувствием, а у тренера периодически шла «война» c двумя мальчишками, которые в силу известной детской жестокости, периодически вели себя в отношении этого мальчика неадекватно. В общем, всё было отнюдь не просто…
Гипноз – не гипноз – как хотите, так и думайте. Но, когда кандидат в мастера Скворцов сыграл 13…c4, при этом рассчитывая варианты такого плана: 14.Ca4 Ka4 15.Ka4 Ch6 16.Фh6 Фa5+ 17.Kc3 Лb8, что, как ему казалось, приводило к лучшей позиции, и он увидел ответ соперника, то испытал шок. Соперник оставил под боем слона, сыграв 14.h5. Как мог КМС, просмотревший прорву партий в варианте дракона, вообще не смотреть самый типичный и прямолинейный способ атаки на короля в этом построении –это уже за рамками всего.
Несколько минут ушло на то, чтобы взять себя в руки и успокоиться, а потом начался бой: 14…cb 15.hg hg 16.Cg7 Kpg7 17.Фh6+ Kpf6 18. ab.
У белых была всего одна пешка за пожертвованную фигуру, но чёрный король гулял, как говорится, на семи ветрах. 18…Kpe6 19.Фh3+
В этот момент Серёже очень захотелось вернуться королём на f6. Вдруг будет вечный шах и ничья? Потом, посчитав варианты и мысленно обругав себя трусом, Серёжа всё-таки пошёл 19…f5. Белые сделали длинную рокировку, а чёрный король продолжил своё путешествие, отойдя на d7 (20.0-0-0 Kpd7).
Белые продвинули вперёд пешку ходом 21.e5 и после 21…Kpc6 сыграли 22.Фg3.
Игравшаяся на десятом столе партия стала привлекать гораздо большее внимание, чем встреча на первой доске, где всё шло к ничьей. В общем, рядом с их столом всё время кто-то стоял. В зал зашёл Денис, «добивший» своего соперника, но Серёжа уже ничего не видел, кроме доски.
Серёжа защитил пешку g6 ладьёй. 22…Лg8. Соперник поменялся на d6 и ворвался ладьёй на седьмую горизонталь 23.ed ed 24.Лh7. Времени на обдумывание оставалось всё меньше и меньше… Серёжа сделал вроде как естественный ход 24…Фf6. Это потом, после партии, да ещё и с помощью компьютерной программы, хорошо говорить, что надо было 24…Фf8 играть… Белые сыграли 25.f4, угрожая шахом ферзя на f3. И после того как Серёжа сыграл 25…Ce6, готовясь защититься от этого шаха ходом пешки на d5, соперник, поразмышляв несколько минут, пожертвовал ладью 26.Лd6+! Это было как удар по голове. Серёжа сидел в полнейшей растерянности.
– Ни фига себе инвалид даёт! – сказал шёпотом на ухо один из юных шахматистов из группы лидеров своему знакомому.
Судья, которому перестал нравиться ажиотаж, возникший у десятого стола, стал жестами показывать зрителям, чтобы они отошли подальше.
Выбора уже не было. Серёже пришлось брать ладью 26…Kpd6 27.Kb5+ Kpc6 28.Лc7+ Kpb5 29.Фd3+
Серёжа считал варианты, но везде находил за соперника мат. В отчаянии чёрные подставили под бой слона 29…Cc4, и тут случилось непредвиденное…
Через подобный печальный опыт проходят многие шахматисты. Уставший мозг даёт сбой и вместо первого хода варианта вдруг сразу делается второй, который, как правило, оказывается грубым зевком. Иногда это происходит в самый неподходящий момент, как это было у Серёжи на последнем первенстве Москвы до 12 лет, когда в партии последнего тура он в выигранной позиции перепутал порядок ходов в форсированном варианте, и в результате вместо второго места занял шестое… Даже первый раз в жизни расплакался после проигранной партии. Так было обидно… Автор, однако, опишет вам следующий эпизод как очевидец и не станет ничего более объяснять. Сопернику Серёжи, как вы уже поняли, из-за нарушенной координации движений было сложно побить неприятельскую фигуру одним движением руки, как это делают здоровые люди. Он сначала снимал с доски то, что бил, и только потом ставил на это поле свою фишку. Но тут почему-то он попробовал сделать всё в одно движение… Тем же подрагивающим движением руки был захвачен подставленный под бой чёрный слон, и вместе с ним белый ферзь … То ли рука дёрнулась, то ли произошёл тот самый сбой, но как бы то ни было, по всем шахматным правилам вытекало только одно: белые были обязаны делать в позиции невообразимо идиотский ход, подставляющий под бой ферзя. И это вместо того, чтобы просто побить слона пешкой.
Поняв, что он наделал, мальчик выронил обе фигуры из рук.
– Стоп! Восстанавливаем позицию! – вмешался судья.
– Он ферзём должен бить! – сказал Серёжа, а потом вдруг засомневался. – Или нет?
– По правилам – ферзём. – Судья, понимая специфику соперника, сам вернул фигуры на их места на доске. – Ты настаиваешь?
– Да…
Соперник, не проявив никаких эмоций, остановил часы, расписался на бланке. Ничего не говоря, неуклюже встал из-за стола и неровной походкой пошёл к выходу.
– То есть, я хотел сказать… – Серёжа был в полной растерянности.
– Всё! Закончилась игра! Подписывай бланк и на выход! Чёрные выиграли.
Измаявшийся Витя, который уже посетил очередную лекцию Буреломова и Горностаева и облазил всё не маленькое здание вдоль и поперёк, нашёл своего друга, который сидел один на скамейке, прикрыв глаза ладонями.
– Ты что, проиграл? – сочувственно спросил Витя.
Серёжа молчал.
– Да что с тобой?
– Витя, я не проиграл. Я … Я, наверное… Я очень плохо поступил… Я сам себя ненавижу! Пойдём домой! Не спрашивай меня больше ни о чём сейчас!
Серёж вдруг резко поднялся и пошёл в раздевалку.
Ничего не понимающий Витя не стал больше лезть с расспросами. Таким он Серёжу видел в первый раз.
По дороге домой от Серёжи досталось подвернувшейся под ноги консервной банке, улетевшей от пинка в каменную стену, а ещё его хватило на то, чтобы сказать Вите до свидания…
Серёжа как-то собрался только перед входной дверью, чтобы не показать маме, что что-то произошло. Впрочем, хотя он и честно пытался это сделать, но мама всё равно начала задавать вопросы.
– Что ты от меня скрываешь? Что сегодня случилось?
– Мама! Была тяжёлая и долгая партия. Видишь, во сколько я пришёл?! Я тебе уже сказал – я выиграл! Мама, я очень устал сегодня.
– Не ври мне, пожалуйста! Что, я не вижу по тебе, что что-то произошло?!
– Я не вру!
– Не врешь? Ладно. Сейчас отец вернётся – он с тобой поговорит!
– Мама! Ну, что ты ко мне пристала?! – Серёжа сорвался.
– С отцом будешь разбираться! Ещё и получишь!
– Мне всё равно! – Серёжа резко встал, ушёл в комнату и, не раздеваясь, лёг на кровать, уткнувшись в подушку. Что-то такое из того раннего детства, которое люди помнить практически не могут. Это когда ты закрыл глаза, и кажется, что вокруг больше ничего нет. Серёже было теперь ещё хуже, так как он не сдержался в разговоре с мамой. А в душе опять шёл странный спор, начавшийся сразу после партии, который проще представить не так, как средневековые схоласты – между дьяволом и ангелом, сидящими у человека на разных плечах, а между светлым человечком, когда-то взявшим в руки меч и вступившим на дороги шахматного королевства, и уже закалённым бойцом, познавшим и пьянящую радость побед, и горечь обидных поражений.
– Ты всё сделал по правилам – говорил боец. – Взялся за фигуру – ходи. Что такого?
– Но он же болен! Ты же видел это! Ему трудно даже нормально передвигать фигуры! – возражал человечек.
– Это не твои проблемы! – говорил боец.
– А, может быть, и твои?
– Шахматы – это интеллектуальная драка! Или ты его, или он тебя! Они, как говорил Стейниц, не для слабых духом, да и здоровьем тоже!
– Посмотри, как он красиво тебе обыгрывал! Может быть, это была самая его лучшая партия за всю жизнь, а она так завершилась!
– Здесь можно выиграть неплохой приз, а у тебя есть одна мечта, о который ты никому не говоришь, так как не уверен, что сможешь что-то взять… А если бы ты сегодня проиграл? Что тогда?
В это время Ирина вошла в комнату. У всей семьи Скворцовых был сложный период в жизни. У Виталия большая её часть проходила в работе, и уж сегодня Ирина пугала Серёжу разговором с отцом по привычке, так как на самом деле прекрасно знала, что муж вернётся под утро. В рождественскую ночь хозяин компании решил вспомнить о вечном и посетить крестный ход вокруг храма Христа Спасителя. Однако на встречу с Богом, как и на любое другое мероприятие, было несолидно приходить пешком, а уж тем более – без охраны. Помимо известного вам положения, в котором находилась Ирина, дело усугублялось тем, что Серёжа бы в том возрасте, когда и совершенно послушные мальчишки порой могут становиться просто несносными. Ну и совсем при этом «здорово», я вам скажу, когда на фоне всего этого жизнь ребёнка проходит в серьёзных детских шахматах. Не самое спокойное занятие – это мягко сказано…
– Что с тобой? – интонация у мамы уже была совершенно другой.
Серёжа повернул голову.
– Мама, прости меня, пожалуйста.
– Ой! Да у тебя температура, похоже! Ну-ка.
Про странные последствия побед над Лепнёвым и кто это такой, Ирина ничего не знала, но небольшая температура у Серёжи действительно была… Вот и думай потом, что хочешь…
Серёже повезло в том, что завтра на турнире был выходной день, иначе было бы трудно восстановиться после стольких переживаний. Да ещё и спал он с перерывом, так как проснулся среди ночи от очень странного сна.
Он пришёл играть очередной тур, но с удивлением обнаружил, что соревнование уже началось. Зал был точно такой же, но не было множества столов с шахматными фигурами, а игралась только одна партия. На столе, где играли два странных человека, красовались таблички: Архимед – первый разряд, Кардано – кандидат в мастера. За их игрой с интересом наблюдал Лусена, который был очень похож на Горностаева и даже был в той же прокурорской форме, но только на голове у него почему-то была треугольная шляпа, на плече сидел огромный попугай, а сбоку висела шпага. Вокруг стола нервно кружил чемпион мира Алехин. Серёже очень захотелось посмотреть на позицию и он подошёл поближе. На доске стояла позиция ладейного эндшпиля, но самым странным было то, что прямо в центре доски торчала какая-то палка, которая уходила куда-то в потолок, а к ней была прикреплена голубая ленточка, на которой было написано «Атлантический Океан»…
Пока Кардано думал, Архимед взмыл куда-то под потолок и исчез. Потом так же быстро вернулся.
– Ну, как? – спросил его Алехин.
– Как, как?! – раздражённо ответил Архимед. – Ещё тащить и тащить, и даже конца не видно! Ну, сморозил я глупость! С кем не бывает?! И вообще… Какие ко мне претензии? Это он всё придумал! С него и спрашивайте! – Архимед указал на Кардано, в котором Серёжа неожиданно узнал Константина Ивановича. – А вы, любезнейший, тоже не без греха! Придуманную партию за свою выдали! Да ещё и в анализе ошиблись.
– Как ошибся?!
– Да вот этот мальчик вам всё объяснит!
– Этот?! – грозно спросил Алехин, посмотрев на Серёжу.
– Да! – неожиданно встрял в разговор Лусена. – Он и меня за партию с Колумбом критиковал, а про вашу ошибку вообще рассказал кардиналу Ришельё! Можете сами у него спросить, вот он как раз – и даже не один!
Серёжа обернулся и увидел Витю и Дениса. Но оба они были почему-то в красных кардинальских мантиях. Мальчики о чём-то спорили.
– А кто из них Ришельё? – спросил Алехин у Лусены.
– Да они сами ещё не разобрались.
И вдруг, как по мановению волшебной палочки, Серёжа оказался за этой самой шахматной доской, где только что играли Архимед и Кардано, но почему-то уже стояла позиция из придуманной партии Алехина, а напротив него, играя чёрными, сидел сам чемпион мира!
– И как же здесь надо было ходить? – строго спросил Алехин.
Серёжа хотел превратить пешку в третьего ферзя, но тут откуда-то сверху послышалось торжествующее: «А всё-таки она сдвинулась!» Доска задрожала, как будто началось землетрясение. Он хотел взяться за пешку, но рука перестала слушаться. Он хотел пойти именно пешкой, но у него не получалось, а потом рука сама потянулась к рядом стоящему ферзю, и он куда-то им пошёл... Тут он от ужаса и проснулся…
Утром всё потихоньку начало приходить в норму. И температуры не было. Разве что мальчик снова поздно встал, так как никто его не будил.
После завтрака опять пришлось вспомнить про физику, по поводу которой надо было на следующий день утром идти в школу. Серёжа сел решать задачи, но в голове была полная каша, так как в неё ещё лезли две совершенно разные шахматные позиции – одна из вчерашней партии (был ли у соперника выигрыш перед зевком), другая – из придуманной партии Алехина, которая даже приснилась. Задачи решались с трудом и даже некоторым отвращением, а одну Серёжа просто не понимал, как решать. Отец спал, а маму ещё пришлось уговаривать, чтобы отпустила к Вите. Повод был придуман быстро – отдать книжку, и в конце концов Серёжа опять оказался в квартире своего друга.
Витя был переполнен новыми идеями, которые он вчера почерпнул из очередной лекции Горностаева. Задачу, которая у Серёжи не получалась, он решил практически моментально и тут же начал делиться полученными новыми знаниями, правда, их было так много, что нормально структурировать всё это Витя не мог.
– Представляешь! Оказывается, в основе устройства всей Вселенной лежат числа Фибоначчи!
– А кто это такой?
– Это математик из Пизы. Он в XIII веке жил. У них там случилась эпидемия, от которой сдохли все кролики! И он стал решать задачу о том, за какое время их можно опять развести в нужном количестве. Имеем двух кроликов. Один плюс один равно двум. Они рождают третьего кролика! Получается три кролика – два плюс один.
Хотя Серёжа и жил раньше в Подмосковье в небольшом посёлке городского типа, но, как говорится, к таким вещам, как сельское хозяйство, он был несколько ближе, чем московский мальчик Витя.
– Витя! Кролики по одному не рожают! У меня в той школе, где я раньше учился, у одноклассника отец кроликов разводил. Мы ещё одуванчики собирали, чтобы их кормить. Знаешь, сколько у них крольчат бывает? По восемь, по десять!
– Ну… Может, у них тогда другие кролики были! Столько лет прошло! Дело-то не в этом. Слушай дальше.
Потом они опять рожают. К трём прибавляется ещё два, и так и продолжаем: три плюс пять равно восьми, восемь плюс пять равно тринадцати… И получается последовательность чисел: 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, где каждое следующее – сумма двух предыдущих. Но самое интересное в том, что отношение между соседними числами стремится к золотому сечению.
– А что это такое?
– Это очень важное число! Если разделить отрезок так, чтобы он сам относился к большей части деления так же, как большая часть деления к меньшей, то как раз и получается золотое сечение. Это где-то 1,618. Пирамида Хеопса строилась так, чтобы площадь одной её треугольной грани равнялась квадрату высоты пирамиды.
После этого был продемонстрирован листок с формулами:
Это сложно всё. Я тебе потом объясню. А самое главное в том, что золотое сечение есть даже в человеке! Я тебе могу это доказать! На себе я уже проверил. Практически точно получилось!
– А что проверять?
– Какой у тебя рост?
– Я не помню точно.
– А мы сейчас замерим. – Витя взял линейку. – Встань вот сюда – к дверному косяку, где моя мама мой рост отмечает… – Так… Ты выше меня на четыре сантиметра где-то. Значит, рост у тебя сейчас метр пятьдесят два… Рубашку расстегни, пожалуйста!
– Зачем?!
– Мне нужно замерить расстояние от пола до твоего пупка!
– А причём здесь пупок?
– А пупок как раз делит человека в отношении золотого сечения!
Потом Витя взял калькулятор и начал считать.
– Что-то у тебя не очень правильно получается…
– Как это?
– Ну, меньше, чем должно быть…
Вопросы диспропорционального развития детей в подростковом возрасте в лекции Горностаева не затрагивались…
– Ну ладно. Всё равно результат похож.
– Слушай, Витя! С тобой всё в порядке?
– Конечно! Но ты ещё самого главного не знаешь. В шахматной доске и фигурах тоже заложен ряд Фибоначчи.
– Что?
– Это я тебе просто могу показать. Я теперь знаю, почему фигуры ходят именно так и не иначе, почему шахматная доска именно восемь на восемь клеток, и вообще, оказывается, шахматы – это модель всей Вселенной!
Серёжа даже не знал, что сказать, и только наблюдал, как Витя откуда-то достал шахматы, высыпал все фигурки на стол, а на поле a2 поставил белую пешку.
– Смотри! Сколько может сделать пешка ходов с начального поля?
– Два.
– Вот! Она может пойти на одну клетку или на две. Один и два – первые числа ряда Фибоначчи. Теперь смотри дальше. Витя убрал с доски пешку и поставил белого коня на поле b1.
– А вот конь стоит на своём начальном поле. Видишь, он может сделать только три хода. Следующее число из ряда Фибоначчи. Теперь снимем коня и поставим на начальное поле короля. У него пять ходов. Следующее число. А ферзь с начального поля бьёт 21 клетку. Это тоже число из ряда Фибоначчи. Правда, ладья и слон несколько выпадают из системы, так как слон имеет семь ходов со своей начальной клетки, а ладья –четырнадцать, но это очень близкое приближение к числам Фибоначчи 8 и 13. А если бы доска была больше или меньше, то даже такого приближения не получилось бы. Именно поэтому доска шахматная восемь на восемь клеток.
– Витя… А можно, я на твоих шахматах одну позицию посмотрю?
– Конечно! А я тебе пока дальше расскажу.
Серёжа начал расставлять положение из придуманной партии Алехина, а Витя тем временем продолжал:
– Представляешь, оказывается, шахматы были придуманы атлантами. Помнишь, нам на истории древнего мира рассказывали, что Платон писал о государстве Атлантида? А это на самом деле не легенда. Атлантида, действительно, была и как раз в Атлантическом океане. Атланты были пришельцами из космоса и прилетели на Землю из созвездия Большого Пса более десяти тысяч лет назад. Они и научили людей строить пирамиды, в которых зашифровали все свои знания. А потом случилась катастрофа, и Атлантида ушла под воду, а уцелевшие атланты…
Серёжа уже расставил на доске фигуры и несколько отключился от того, что рассказывал Витя. Сейчас его внимание было приковано к ферзю, которым он куда-то пошёл во сне в этой позиции…
– … за более чем 25 000 лет Земля обходит все созвездия Зодиака. За это время на Земле сменилось пять цивилизаций, и мы как раз – пятая. Майя это всё точно вычислили, и в последнем цикле согласно их календарю 1872000 дней. Это число можно получить как пирамидальный факториал, умножив два на три в квадрате, на пять в кубе, на восемь в квадрате и на тринадцать… И везде числа Фибоначчи! А шахматная доска на самом деле сложена из четырёх пирамид.
И это символизирует пирамиды Египта, Китая, Тибета и Америки. А ещё в шахматах отражён галактический календарь, которым пользовались атланты, а майя использовали более простой календарь, который применим только для Земли…
Серёжа тем временем нашёл ещё один интересный вариант атаки, мистически связанный действительно с ходом ферзя из сна, однако обстановка не располагала к тому, чтобы слишком увлекаться анализом.
– Витя, это тебе всё вчера рассказали, когда я партию играл?
– Да.
– И ты в это веришь во всё?
– Не знаю. Проверить-то нельзя, но всё равно интересно! Я теперь даже начал жалеть, что шахматами не занимаюсь. Я раньше думал, что это просто игра, ну… Как карты, как домино, только посложнее, а оказывается… Ну и потом, что значит «верю»? Но конь с b1 на три клетки ходит? На три! Король с начального поля – на пять? На пять! Ферзь на 21? На 21. А это всё числа из ряда Фибоначчи! Я ещё интересные вещи прочёл в их книжке про шахматы, но не всё понял. Может, ты мне объяснишь?
– А что именно?
Витя снял фигуры с доски и, полистав книжку, заложил листком бумаги найденную страницу.
– Скажи мне, в чём сила шахматных фигур измеряется?
– Как в чём? В пешках.
– А вот Буреломов пишет, что это не совсем правильно. Точнее измерять силу, принимая за эталон коня!
– Зачем? – Серёжа был поражён.
– А потому, что конь меньше всего меняет свою силу во время игры. А пешка не очень хороший эталон. Вот, смотри.
Витя заглянул в книжку и поставил белую пешку на а2, а перед ней чёрную ладью.
– Вот обычная белая пешка, которую сейчас сожрут. Так?
– А короли где?
– Подожди про королей. Вот эта пешка, получается, стоит единицу. Да?
– Вроде…
– А теперь другая позиция. – Витя снова заглянул в книжку. – Белая пешка на а7, чёрный конь на b8. Как бы чёрные ни пошли, пешка следующим ходом станет ферзём. Сколько тогда она сейчас стоит, если уже почти ферзь? Сколько ферзь стоит?
– Десять пешек.
– Не… В пешках скорее девять. А у Буреломова мощность ферзя три «лошадиные силы»!
– Чего?
– Ты не понимаешь? Это же просто! Мощность коня – одна лошадиная сила, обычная пешка – треть лошадиной силы, пешка, которая неизбежно превратится в ферзя, – три лошадиные силы!
– Но пешка – самая слабая. Поэтому в шахматах силу фигур в пешках и считают.
– Вот! А он пишет, что это дань традиции и только. И вообще. Почему это единицей измерения должна быть сила самой слабой фигурки? Между прочим, мы в физике всё в килограммах и метрах считаем, а вообще-то ещё есть миллиграммы, сантиметры и миллиметры. Разве не так?
– В физике… В физике так. А в шахматах сила фигур меряется в пешках.
– Но ты согласен, что можно и в конях?
– Я не понимаю, в чём смысл.
– Так проще.
– И чем же проще?
– А Буреломов это объясняет. Кстати, хорошо. Пусть мы меряем силу фигур в пешках. Вот откуда ты знаешь, сколько в пешках какая фигурка стоит?
– Это из практики известно.
– И как же ты мне из практики докажешь, например, что ферзь, как ты говоришь, стоит десять пешек, а? – Витя хитро улыбнулся. – Где ты десять пешек найдёшь, если их всего восемь!
Этот вопрос поставил Серёжу в тупик, однако надо было что-то сказать.
– Витя, мне для игры вполне хватает знания того, что ферзь примерно равен по силе трём лёгким фигурам или двум ладьям.
– И ты не хочешь узнать, как это доказывается?
Обижать Витю Серёжа совершенно не хотел и согласился слушать дальше.
Витя, первый раз не заглядывая в книжку, расставил на доске позицию, где было всего три фигурки: два белых коня и чёрный ферзь.
– Ход белых. Сможет ферзь съесть коней или нет?
С такими задачами кандидат в мастера спорта по шахматам Серёжа Скворцов отродясь не сталкивался, но логика подсказала, что ферзь легко выиграет одного из коней, а второго… А второго наверняка потом поймает.
– Сможет.
– Ну, выиграй. – Витя пошёл белым конём 1.Kf3.
Cерёжа ответил 1…Фd1 и Витя сыграл 2.Kbd2
В это время в комнату зашёл Витин папа.
– О! Виктор, Серёжа тебя в шахматы учит играть? Ну, всё! Теперь я с тобой играть не буду. Обыграешь ведь!
Отец посмотрел на доску.
– Слушайте, а где у вас короли?!
– Да они здесь и не нужны! Папа, я тебе это потом объясню!
– Мда…
Витя, конечно, понимал, что он играет в шахматы на порядок слабее Сергея, но сейчас он окончательно почувствовал себя самым главным в процессе. В это время Серёжа сыграл 2…Фе2
– Правильно! – Витя был удовлетворён успехами «ученика». – А теперь добавим в ту позицию, которая в начале была, ещё одного коня на f1.
– А теперь сможет ферзь выиграть?
Витя снова пошёл конём на f3.
Серёжа машинально сыграл 1…Фd1, нападая сразу на трёх коней.
Не делая хода, Витя медленно изрёк:
– А теперь любого коня можно поставить на d2 и они образуют структуру, такую же прочную, как молекула воды, которая получается из двух атомов водорода и одного атома кислорода! И ничего с этими конями ферзь уже не сделает!
Это было для Серёжи очевидно без передвижения фигур. Белые кони явно могли организовать оборону, защищая друг друга.
– И что из этого следует? И откуда на доске три коня возьмутся? Это только в этюдах бывает, а в партии – огромная редкость.
– Как что? Вот тебе и пример, что мощность ферзя – три лошадиные силы. А если тебе три коня не нравятся, так представь, что на f1 слон стоит. Это даже ещё более правильно с точки зрения примера с молекулой воды. Кони – атомы водорода, слон – атом кислорода. В обычном состоянии водород и кислород – газы, а вот если их соединить, то получается вода, у которой совершенно другие свойства. Она, например, в отличие от газов, практически несжимаема! И здесь из разрозненных ранее фигур возникает потрясающе прочная структура. Всё равно ферзь не сможет никого съесть. А если белым ещё и пешку добавить, например, на h2, так они её ещё и в ферзи проведут!
А если ты ещё не понял, почему конь сравнивается с водородом, то это как раз из-за того, что в книжке он рассматривается как фигура, лежащая в основе шахмат. А водород – первый элемент таблицы Менделеева!
Серёжа удивлённо смотрел на доску. Витя продолжал.
– А вот этот пример мне вообще очень понравился. Там чистая математика начинается, да ещё и термин такой прикольный! Я не знал, что это так смешно называется!
– Что?
– Смотри!
На шахматной доске появилась чёрная ладья и пять стоящих в ряд пешек.
–Ход белых, но чёрная ладья успевает все пешки съесть. Я даже тебя смогу в этой позиции обыграть, так как теперь знаю, что ладьёй надо пойти в обжорный ряд! И она там действительно обожрётся пешками!
Это на веру Серёжа не принял, и началась игра.
1.a4 Лh2 2.b4 Лe2 3.c4 Лd2 4.a5… Тут Витя задумался, а потом достал листок бумаги и стал записывать какие-то вычисления, шёпотом проговаривая про себя полученные результаты. Выглядело это где-то так:
«Осталось три пешки. Одна треть, умноженная на три – один. Пешка «а» – два хода (две шестые, то есть одна треть), пешки «в» и «с» – по одному ходу – ещё две шестых (одна треть), итого единица плюс две третьих это как раз пять третьих. Ага. Мы не вышли за рамки соотношения Фибоначчи, значит, я всё делаю правильно. Так… Теперь… На что нападать, чтобы потом сумма не превысила пять третьих…»
В конце концов, Серёжа, который уже убедился, что ладья действительно побьёт все пешки, и ждал только из огромного интереса, найдёт ли Витя сильнейшее продолжение с помощью каких-то непонятных вычислений, действительно дождался сильнейшего хода 4…Лa2
«Ничего себе! – подумал Серёжа. – Он нашёл единственный ход! Как это может быть?! Он же практически в шахматы играть не умеет! И что же он всё время считает?»
После 5.b5 Лa5 6.b6 Лa4 7.c5 Витя уверенно сыграл 7…Лb4, и на доске возникла следующая позиция:
– Вот! Всё правильно. Две трети плюс пять шестых это девять шестых, то есть три вторых. Одна целая пять десятых меньше золотого сечения. Значит, пешки будут съедены!
Серёжа был в ауте. Для него факт съедения пешек был очевиден и из элементарного расчёта, и из того, что у пешек не получилось вдвоём достичь шестой горизонтали, когда ладья против них бессильна, но Витя это как-то всё делал с помощью весьма странной арифметики.
– А что ты всё время считаешь?
– Это просто! Мощность пешки, стоящей на начальном поле, – одна треть лошадиной силы, но, когда пешка продвигается в фаланге вместе с другими пешками, её мощность после каждого хода увеличивается на одну шестую. Мощность ладьи немногим более 1,6 лошадиной силы. Если суммарная мощность пешек не превзойдёт это число, то ладья выиграет. Вот и всё. В книжке, кстати, ещё вот такая позиция приводится:
Здесь ферзь не может справиться с пешками. А почему? Да очень легко посчитать. Пешки «с» и «е» сделали по три хода, пешка «d» – четыре, а пешка «f» –два. В сумме они сделали двенадцать ходов, что увеличило мощность фаланги на два (двенадцать, делённое на шесть), ну, и плюс сами четыре пешки, общая мощность которых изначально – четыре третьих лошадиных силы. Четыре третьих плюс два больше, чем три лошадиных силы, поэтому ферзь в этой позиции пешкам и проигрывает. Cчитаем:
4/3 + 2 = 4/3 + 6/3 = 10/3 = 3 и 1/3
А мощность ферзя – три лошадиные силы. Тем самым мощность фаланги превосходит мощность ферзя на мощность одной пешки, а этого достаточно для победы!
Витя посмотрел на изумлённого друга, а потом сказал:
– Я тоже не сразу понял. Давай, я совсем простые примеры покажу.
Не дав Серёже что-то сказать, Витя расставил следующую позицию:
– На левом фланге слон ничего не может сделать с пешками, на правом – конь. Если посчитаешь, на том и на другом фланге мощность фаланги, то увидишь, что она на одну треть больше, чем одна лошадиная сила. Везде одна целая и одна треть! А если и на одном фланге, и на другом вернуть последние ходы белых пешками «а» и «g», то мощности фаланги уже будет не хватать и чёрные при своём ходе могут не допустить, чтобы пешки прошли в ферзи.
Ну! Теперь ты понимаешь, что в пешках неправильно силу фигур считать? Они же усиливаются, когда вперёд продвигаются! И тогда оптимальная стратегия борьбы состоит в том, чтобы компенсировать усиления одних пешек уничтожением других, как я это ладьёй делал в обжорном ряду, чтобы сохранялся баланс. А тебя я вот о чём хотел спросить. Вот смотри, что в книжке пишут:
– Скажи, Серёжа. Я правильно понял, что раз белые сделали два лишних хода, то они должны когда-то пешку выиграть?
– Да… Хотя…
– Вот я никак и не пойму. Я стал смотреть, какую пешку съесть можно, и у меня ничего не выходит.
– Дело не в этом. Я бы такую позицию чёрными играть не хотел бы.
Дело кончилось тем, что Серёжа попросил у Вити почитать эту книжку, хотя бы на один вечер. Витя согласился, а потом ещё сказал следующее:
– Я уже у них две книжки купил, а у них, оказывается, столько ещё есть! Они очень много написали! А у меня уже деньги закончились…
Вечером Серёжа узнал из этой книжки ещё о многих фактах, которые в шахматах ему были известны, но совершенно с неожиданной точки зрения. Всё оказалось очень необычным, но очень интересным и логичным. Автор откровенно издевался над системой подсчёта силы шахматных фигур в пешках, сравнивая это с примитивным счётом первобытных народов на пальцах рук, когда люди ещё не знали, что числа могут быть хотя бы дробными. Особенно ядовито он прошёлся по известному вопросу о том, сколько пешек компенсирует потерю качества. Дословно это выглядело следующим образом:
–
С этой же точки зрения автор объяснял очевидное для любого опытного шахматиста правило о том, что ладья должна находиться сзади проходной пешки и при её проведении в ферзи, и в борьбе против пешки противника. Серёжа, разумеется, это знал, но автор стал применять ещё более подробные вычисления, заметив, что, вообще говоря, особенно при борьбе друг против друга одноимённых фигур, сила фигуры ещё может сильно зависеть от того, сколько она полей бьёт. Поэтому, например, мощность ладьи, которая бьёт 14 полей – это 5/3 лошадиных силы, а мощность ладьи, которая может сделать только 7 ходов, может оказаться только 5/3X1/2. Это даёт возможность более точно сравнивать мощность одноименных фигур обеих сторон в различных ситуациях.
Далее объяснялось, что в случае хода чёрных они играют 1…Ла3, и оценка для белых после этого получается 1/3 + (5/3)X(7/14)=1/3 + 5/6 = 7/6, а для чёрных: 5/3 X 13/14 = 65/42.
Превосходство чёрных над белыми оказывалось равным 0,38 (65/42 – 7/6 =(65-49)/42= 0,38), что было больше, чем одна треть, а потому и приводило к тому, что белым приходилось отдавать пешку, а вот в случае, если в позиции был ход белых, они играли 1.а4, и соотношения менялись в их пользу.
Для белых: 1/3 + 1/6 + (5/3)X(9/14)= ½ + 45/42 = ½ + 15/14=22/14=11/7 = 1 и 4/7
Для чёрных: 5/3 X 11/14 = 55/52
11/7 – 55/52 = (572-385)/364 = 0,5
И дальше было легко представить, что это превосходство будет всё время нарастать, так как чёрная ладья уже не могла успешно бороться против пешки.
Потом автор рассматривал другой случай, когда ладья стояла перед своей проходной пешкой, уже достигшей предпоследней горизонтали и стоившей целую лошадиную силу, но из-за того, что она запирала ладью, выигрыша не было. И это опять чётко показывали числа.
Для белых: 1 + 5/3 X 7/14 = 1+5/3 X ½ =1+5/6=11/6
Для чёрных: 5/3 X 13/14 = 65/42
Превосходство белых было меньшим, чем та самая одна треть: 11/6 – 65/42 = (77-65)/42 = 12/42 = 2/7 = 0,28
Дочитывал эту главу книжки Серёжа с фонариком под одеялом. Это было не так часто, и чтобы такое произошло, нужно было Серёжу очень заинтересовать. Последнее, что он успел прочитать, было окончание разбора случая ладья с пешкой против ладьи, где автор вводил понятие ничейного коридора.
Автор писал, что перевес-то у белых очень большой:
1+65/42 – 5/3 X 8/14 = 107/42 – 40/42 = 67/42, что ровно 1,6, а это практически мощность ладьи, но выиграть они могут только при ходе чёрных. Если ход белых, то чёрные держат позицию. По этому поводу автор высказался в том плане, что такие случаи возможны, но чаще всего носят исключительный характер. В частности, если рассматривать уже не отдельные особенности фигур по отношению друг к другу, а саму игру, то известно, что два коня не матуют одинокого короля. То есть, перевеса в две лошадиные силы может не хватить. Но, так или иначе, выигрыш содержится в интервале от одной третьей лошадиной силы до двух, и чем больше перевес, тем больше шансы на победу.
Утром следующего дня Серёжа пошёл в школу сдавать физику. На самом деле у мальчика ушло на подготовку довольно много каникулярного времени, и он сделал всё, что было задано, но совершенно неожиданно получилось так, что всё это практически оказалось не нужным. В коридоре было пусто, как и в школе вообще, но из полуоткрытой двери Серёжа услышал довольно громкий диалог. То, что перед ним в школу к физичке пошёл Витя, Серёжа знал, но он никак не мог предположить, что Витя ещё сдаёт работу по кораблестроению. Впрочем, пока Серёжа стоял у двери, не решаясь войти, он прекрасно мог слышать, что речь на весьма повышенных тонах шла уже отнюдь не о кораблях и законе Архимеда.
– Лариса Петровна, это мне физик из Долгопрудного сказал, что Архимеда не было.
– Как это Архимеда не было?
– Его Кардано придумал.
– Зачем?!
– У него крыша рухнула.
– Очень похоже, и не у него одного…
– Лариса Петровна? Это вы о чём? Я не это имел в виду. Просто в доме Джироламо Кардано действительно обвалилась крыша. Ему нужны были деньги, чтобы её починить. Это всё как раз было в том самом 1544 году, когда он издал книгу, из которой все узнали про Архимеда и его открытия. А самого Архимеда не было.
– А кто тогда был?
– Никого не было!
– Как же это никого не было? А кто же тогда законы физики открывал?
– Никто не открывал. И физики тоже не было!
–Ты что, ошалел?! Как это физики не было?! Физика – это же природа! Она вокруг нас!
– Не… ну, природа, конечно, была, а вот науки, которая её изучает, не было. Да и вообще… Этот мужик сказал, что слово «физика» впервые встречается у Аристотеля, но там она «метафизика». Во-первых, никакого отношения к физике не имеющая, а во- вторых, если Аристотель жил немногим раньше Архимеда, то как так вышло, что Архимед о нём ничего не пишет? То есть, он его фактически опровергает, но ничего о нём не знает! Чего это он, спрашивается, тогда боится в III веке до нашей эры? Или у них там уже инквизиция есть? И если физики ещё не было, как можно говорить о том, что он какие-то законы ещё несуществующей науки изобретал?
– Что же он тогда, по-твоему, изобретал?
– Ничего не изобретал. Его просто не было! Да вы не расстраивайтесь так, Лариса Петровна! Ну, не было и не было. Кто-то потом эти законы придумал вместе с Архимедом. А такого слова как «физика» точно не было. Его даже Ньютон не знал.
– Да вы с этим физиком совсем из ума выжили! Как это Ньютон не знал слова «физика»?!
– Очень просто не знал и не заморачивался по этому поводу. У него это «натурфилософия» называется. Его главный труд так и называется «Математические основы натуральной философии».
Да вообще, этот физик сказал, что Ньютон практически ничего и не изобрёл. Так. Приписал себе, что плохо лежало, и всё!
Серёже стало очень неудобно, что он фактически подслушивает, поэтому он отошёл на лестницу, чтобы уже там ждать, когда Витя выйдет из кабинета физики.
Когда Витя вышел, Серёжа зашёл в кабинет и понял, что учительница физики пребывает не в самом лучшем состоянии.
– Здравствуйте, Лариса Петровна.
– Что, Скворцов?
– Как… – Серёжа удивился – Я это… Я пришёл..
– А!
Серёжа подошёл к учительскому столу и достал тетрадку.
Учительница буквально мельком пролистала страницы.
– Всё, Скворцов, можешь идти домой.
– А…
– Всё! Я же тебе сказала!
– А десятого?
– После каникул придёшь вместе со всеми. Всё у тебя правильно!
Серёжа не стал искушать судьбу, а, попрощавшись, вышел из кабинета. Когда он уже был в коридоре, стало окончательно понятно, что учительница пережила шок. Ну, не может же человек в нормальном состоянии сам с собой разговаривать! А тут из кабинета явно послышалось:
– Это же надо! Архимеда не было! Физики не было!
Во дворе Серёжа обнаружил Витю, который его ждал.
– Витя! Что ты физичке рассказал? На ней лица нет! Она у меня даже проверять ничего не стала!
– Да ничего особенного. Ты и сам всё это вместе со мной слушал от Константина Ивановича. Никак не пойму, что она это всё так болезненно воспринимает?
– Витя, я боюсь, что у тебя будут неприятности.
– Из-за чего?
– Да она от того, что ты ей наговорил, в осадок выпала! Я уже ушёл, а она сама с собой разговаривает, типа: «Архимеда не было?! Физики не было?!» Если бы я учительницу до такого состояния довёл, и родители узнали, меня бы точно по голове не погладили.
Тут Витя не выдержал.
– А что она до меня докопалась?! В каникулы к ней приходить и доклад делать! Подумаешь, какое дело! Фантастику я на уроке читал! И теперь типа или двойку за поведение и четвёрку в четверти, или доклад этот! Так я всё знаю. Если спросят, отвечу и правильно! Ну что, я должен всё это по второму разу слушать и делать вид, как я стараюсь всё понять? Вон Пашка Пахомов. Он же дуб дубом в физике. А она ему тройку в четверти поставила, хотя он и на двойку-то не знает, и он во дворе каждый день! Не. Я не завидую! Мне хорошую книжку почитать или что-то новое узнать гораздо интереснее, чем, как он, по стройке за соседним домом лазить! Но мне тоже хочется хотя бы иногда заниматься тем, чем я лично хочу, а не тем, чем заставляют! Вот захочу сейчас и пойду на стройку!
– Витя, а может, лучше после обеда со мной на турнир?
– Да я так… Что там делать? Я другого не понимаю. Зачем ни за что наказывать? Я что? Я кому-то мешал? Хотя… А может, она и догадалась, что это я сделал, после того как она мне отметку снизила из-за того, что у меня ручка на контрольной потекла, а переписывать уже времени не было. Но решено-то всё правильно было…
Серёжа молчал.
– Я никому не говорил, но тебе сейчас скажу. Это из-за меня тогда картошка в солёной воде утонула!
– Как? – удивился Серёжа.
– Да я перед уроком в неё иголок натыкал внутрь, и она потяжелела. Потому и утонула!
У Серёжи живо встала перед глазами картина того урока, а особенно тот момент, когда сидящий за ним присутствующий на уроке студент сказал шёпотом своей однокурснице: «Чем дальше эксперимент от теории, тем он ближе к Нобелевской премии»[4].
– Ты? – Серёже стало очень смешно.
– Я.
– Прикольно!
Всю партию шестого тура Серёже пришлось защищаться. В какой-то момент соперник ещё и пожертвовал фигуру за две пешки и в конце концов дело свелось к следующей позиции:
Соперник долго считал варианты, и наконец чёрная пешка двинулась вперёд 1…e3.
2.Лf3 (ну не получать же мат после 2.Фe3 Лb1+) 2…Лb2.
Серёжа начал считать варианты с шахов чёрному королю. 3.Лf7+ Kpa7 4.Сf5 (шахов больше нет, а надо защищаться от вторжения ладьи на первую горизонталь с выигрышем ферзя) 4…Фa2… Существовавшая в воображении позиция не сулила ничего хорошего. Нейтрализовать мощнейшую батарею чёрных в обжорном ряду было невозможно. Ничего не давали шах ферзём на а1 или слоном на f8. И вдруг родилась идея. Надо отдать ферзя за ладью! Уже буквально через несколько минут Сержа увидел потрясающе красивую расстановку белых фигур. Слон стоял на f1 и его защищал король, на h3 была белая ладья, защищённая слоном. Ладья в свою очередь защищала пешку c3, которая контролировала пешки b4 и d4. Если бы Серёжа уже учил химию, он, возможно, нашёл бы какую-нибудь аналогию для такого построения, подобно тому, как в книжке описывалась структура из трёх лёгких фигур на примере молекулы воды, но Серёже сейчас было не до этого. Сердце учащённо билось, потрясающая координация всех оставшихся на доске белых фигур пленяла совершенством, и не было видно, что соперник с этой структурой может сделать.
3.Фb2 Фb2 4. Ле3.
Соперник откинулся на стуле назад и, скрестив руки на груди, рассматривал возникшее на доске положение. Тикали часы. Серёжа ещё и ещё раз смотрел, что могут сделать чёрные, и ничего не находил. Юноша оторвал взгляд от доски и отрешённо несколько минут смотрел куда-то в потолок, потом снова глянул на доску и …
Через несколько месяцев по решению конгресса ФИДЕ он официально пополнит ряды шахматных мастеров этой организации, но это потом, а пока на доске был исполнен ход, которым мог гордиться шахматист самой высокой квалификации. Резким таранным ходом чёрная пешка «с» была подставлена под два удара 4…с5!
Пешка, подобно чужеродному атому, врезалась в образовавшуюся структуру, которая казалось такой незыблемой. И удар был нанесён в том месте, где просто невероятно это было себе представить. У доски начали собираться другие участники.
Серёжу этот ход, разумеется, поразил. Однако, как ни странно, паники не было. Почему-то была внутренняя уверенность, что такая красивая структура должна выдержать удар. Серёжа думал над ответным ходом практически полчаса. Меньше пяти минут оставались до контроля, когда всё было проверено и перепроверено.
5.bc! b4 6.cb Фb4+ 7.Kpe2 Фd4
Серёжа уже был уверен, что всё получится. Он даже не стал пытаться двигать пешку с6. Она была не нужна. 8.Cf1 Фc5 9. Лh3 Фe7+ 10.Kpf2+ Kpb6 11.Лd3 Kpc5 12.Лh3 d4 13.Лd3.
Время первого контроля миновало. Соперник обдумывал ход, а Серёжа смотрел на свои фигуры, которых было всего три и которые опять защищали друг друга и даже сдерживали обе проходные пешки противника. Превосходящие силы чёрных ничего не могли сделать. В голову пришла неожиданная мысль. Интересно, а какой здесь у чёрных перевес по Буреломову?
От этих мыслей его отвлёк соперник.
– Ничья?
– Согласен. – Серёжа остановил часы.
К заключившим мирное соглашение соперникам обратился судья.
– Молодые люди, переписывайте партию, сдавайте бланки и потом ко мне обязательно подойдите.
И Серёжа, и его соперник поняли через несколько минут, для чего понадобились судье.
– Ребята, здесь на турнире есть ещё отдельные призы за лучшую партию и за лучший эндшпиль. На лучшую партию вы вряд ли потянете. По-моему, ты выигрыш всё же упустил в какой-то момент (это было к сопернику Серёжи), но вот в смысле концовки… Я не думаю, что кто-то за оставшиеся туры что-то более выдающееся покажет. Я сегодня удовольствие получил. Ну, и приз пополам разделите, естественно. Партия же вничью закончилась. Договоритесь, кто партию будет подавать. Анализ желательно всё-таки напечатать.
Выяснилось, что у соперника Серёжи есть дома и компьютер, и принтер, поэтому он и пообещал, что всё сделает.
Витя понял, что шахматы для него пока ещё всё-таки terra incognita. Вчера его друг выиграл и был настолько злым, что Витя что-то ещё спрашивать боялся, а сегодня сыграл вничью и аж светился от счастья.
– Витя, ты мне очень помог в сегодняшней партии!
– Чем?!
– Книжкой, которую ты мне вчера дал! Я её до ночи читал, а сегодня у меня была очень тяжёлая позиция, я вообще думал, что проигрываю, а потом… А потом я увидел такую расстановку фигур, когда они все друг друга защищают! У соперника ферзь, а сделать он ничего не может! И тут такое началось! Он такой мощный ход сделал, от которого я просто обалдел. Пешку под два удара подставил, чтобы на фланге прорваться. И всё равно у него ничего не вышло! Там надо было только правильно понять, какой именно пешкой надо бить, и в конце получилась просто какая-то фантастика. У него ферзь и две пешки проходные, а у меня только ладья и слон. А выиграть он не может! Мои фигуры всё держат, и они неуязвимы! Витя, ты тут мне сказал, что у этих авторов тут много книжек, но ты купить не можешь, так как денег нет. Слушай, если я за эту партию приз возьму, а судья сказал, что это вполне реально, я куплю обязательно несколько штук и тебе тоже, какие захочешь. Я тебе сразу скажу, мне гораздо интереснее у них не про пирамиды и Лусену, как это называется? Я слово это забыл… Ну, когда там кто-то в кого-то вселяется…
– Реинкарнация.
– Ну да. Мне больше нравится то, что я вчера читал. Когда там именно шахматные позиции разбираются. Слушай, пойдём-ка, посмотрим на стенде, какой там приз за лучший эндшпиль!
Серёжа в некотором плане, конечно, делил шкуру неубитого медведя, но когда мальчики нашли графу с призом, Витя с энтузиазмом принял участие в том же процессе.
– Я правильно понял? Приз 360 000 рублей, то есть 360 по-новому, а ты получишь половину, так как вы вничью сыграли.
– Да.
– Так это целых 180 000 рублей! То есть, теперь 180!
Автору, скрепя сердце, приходится писать следующий абзац, но он не виноват в том, что валюта страны, где он родился и живёт, так часто меняла свою покупательную способность. Дело происходило в момент начала проведения в стране деноминации, и американский доллар тогда стоил примерно шесть деноминированных рублей. Средняя цена шахматных книжек, о которых шла речь, была примерно три доллара, но для мальчишек, располагавших только карманными деньгами, выдаваемыми родителями, и это уже было большой суммой. Теперь читателю должно быть понятно, почему 180 рублей (30 долларов!) воспринимались, как сказочное состояние.
Сережа тем временем изучал и другие строчки, а Витя прикидывал, сколько можно купить книжек. Не удивляйтесь, но Вите было удобнее считать в долларах, так как в рублях всё было очень запутанно. Надо было ещё привыкать к тому, что, к примеру, пачка чипсов стоит теперь не три с половиной тысячи рублей, а три рубля пятьдесят копеек. А эта денежная единица для детей была совсем непривычной, так как в то время, когда копейки ещё имели какую-то покупательную способность, оба мальчика были совсем маленькими. Ну, уж такое было время…
– Тридцать долларов! Да это книжек десять – не меньше!
– Угу.
По дороге домой разговор странным образом приобрёл не детский характер, но у детей так бывает. Серёжа поделился с Витей следующим.
– Витя, я тебе хочу вот что сказать. Понимаешь, я не могу так уж распоряжаться этими деньгами, как хочу. Со мной дополнительно раз в неделю шахматами занимается тренер, и папа ему платит за занятия. Но дело не только в этом. И вообще. Вот, подумай сам. Родители работают, нас кормят, одевают, подарки дарят… Знаешь, я как-то не думаю, что будет хорошо, если я, например, возьму и все эти деньги потрачу на себя. Вот тебе подарок сделать – это одно, а вот так взять и … Я большую часть этих денег точно должен родителям отдать. Ну, то есть, я должен делать, как они!
– Родители на то и родители, чтобы детей обеспечивать, пока они не выросли! Что значит, как они?
– Только от родителей убытков нет, а от детей сколько хочешь!
– Каких ещё убытков?
– Ты что? Никогда ничего не бил, не ломал? Одежду не рвал?
Витя задумался.
– Чашку как-то разбил, когда маленький был. Случайно!
– Чашку? Всего-то! А я когда-то не чашку, а зеркальце у иномарки! Представляешь, что было?! Да оно и стоило, кажется, те же 30 долларов! И это ещё фигня по сравнению с тем, что мы за квартиру платим! А ещё очень скоро у меня будет маленькая сестрёнка. И для неё столько нужно будет всего купить! Отец тут даже с мамой обсуждал, что, может, нам лучше так сделать. Мне и маме, когда сестрёнка родится, уехать обратно в Подмосковье жить, а он пару лет будет здесь жить и работать и домой только иногда приезжать. А моего папы очень крутая работа! Я даже знаю, что у него настоящее оружие есть! Только он мне ни разу не показывал, а я знаю, что об этом даже спрашивать нельзя! Он очень большого начальника возит на машине и охраняет. Но всё равно… Нам надо как-то попробовать на квартиру начать откладывать. Чтобы своя была. Но тогда получится, что у нас не будет денег от той квартиры, которую мы сейчас сдаём. И мама не хочет из Москвы уезжать. В общем, они пока решили, что за лето надо будет двухкомнатную квартиру снять вместо этой, но тут проблема в том, чтобы мне в школу после этого было близко ходить, как сейчас.
Жизнь мальчика-подростка в однокомнатной квартире с родителями приводила к тому, что Серёжа знал многое из того, о чём ему было знать совсем не обязательно. Не всегда, действительно, дети спят, когда родители об этом думают на основании своих визуальных представлений. И тут даже и непонятно что делать. С одной стороны, вроде как и подслушивать нехорошо, а с другой… Ну, не будешь же в самом деле тут же вскакивать и сообщать о том, что ты всё слышишь! Да ещё и потом приходится скрывать свою осведомлённость, так как не понимаешь, было ли это от тебя секретом.
Тут Витя озадачился другой проблемой.
– Слушай, а этот большой парень точно всё напечатает на компьютере?
– Он обещал.
– Нет! Давай уж мы тоже это сделаем! А то мало ли что. У меня сейчас редко получается на компьютере чем-то заниматься, так как папа на нём диссертацию пишет. Но если я его попрошу, он мне даст.
Доступ к компьютеру на следующий день ребята действительно получили, да и никто из них, собственно, не стал скрывать, для чего он им нужен.
Правда, тут же возникли проблемы технического характера.
– Виктор! А ведь для такой работы, а вы фактически чуть ли не статью пишете, наверное, специальная программа нужна. А у меня на компьютере шахмат нет. Как вы, например, будете позицию изображать?
Серёжа решил не усложнять дело.
– Можно просто напечатать, где какая фигура стоит и всё.
Но Витя был настроен иначе.
– Нет! Давайте делать как в книжках! Да я сейчас позицию просто в Paint нарисую!
Витя не только это сказал, но и начал рисовать, но процесс оказался отнюдь не простым. Сначала потребовалось очень много времени на то, чтобы изобразить доску с более-менее одинаковыми клеточками, но когда дело дошло до фигур, рисунок стал совсем мало напоминать диаграммы из печатных изданий…
Ну а уж то, что началось дальше, было совсем необычным. Мама Вити поехала вести семинар на курсах повышения квалификации учителей, папа Вити поехал в институт, где он работал, а два мальчишки остались за компьютером, и никому в голову не пришло на нём играть даже во что-то примитивное. Витя проявил себя как хороший организатор всего процесса. Он пришёл к выводу, что нарисовать в Paint шахматные фигуры у него нормально не получится, зато от руки он сделает гораздо лучше и быстрее. Витя даже ухитрился оптимизировать процесс по времени. Он распечатал лист с пустой шахматной доской и стал, глядя то на шахматную доску, где Серёжа расставил позицию из вчерашней партии, то, в шахматную книжку, рисовать фигурки и сделал это просто здорово. В это время Серёжа, постоянно переходя с русских букв на латинские и обратно, вымучивал текст партии, так как у него не было большого опыта работы на компьютере, но дело этим не ограничилось. Когда лист был второй раз вставлен в принтер, чтобы теперь на нём напечатать текст, то это чем-то принтеру не понравилось, и он его испачкал. Витя снова распечатал диаграмму и опять нарисовал позицию. Принтер, похоже, понял, что сопротивляться бесполезно и выдал нормальный готовый продукт. Но и это было ещё не всё. Тут Серёжа вспомнил про партию Алехина с пятью ферзями и мальчишки (проведя в общей сложности за компьютером всю первую половину дня) тем же способом создали письмо по этому поводу в шахматный журнал. Витя уже окончательно освоился в роли художника по шахматным диаграммам, да ещё и заменил Серёжу за компьютером, так как теперь было нужно, чтобы Сергей делал на доске ходы, да ещё и проверял, правильно ли Витя их внёс в печатный текст.
Один из фрагментов этого совместного творчества необходимо привести, так как разбирающиеся в шахматах читатели ещё не знают, какой именно ход ферзём нашёл Серёжа в той самой позиции из придуманной партии четвёртого чемпиона мира.
… Сильнейший ход за белых в этой позиции 20.Фff4!! И чёрные не могут превращать пешку 20…b1Ф, так как форсированно получат мат: 21.Фe6+!! Kpe6 22.g8Ф+ Kpd7 23.Фd5+ …
В письме в редакцию журнала Серёжа уже не указывал ранее найденных вариантов, а разбирал только это продолжение, которое частично было найдено во сне. Теперь он, как ему казалось, точно знал, какой ход самый сильный, и был в этом практически уверен. Каким бы ни был красивым первоначальный вариант с жертвой двух ферзей, Серёжа им пожертвовал, так как найденный ход 20.Фff4 был сильнее превращения пешки в третьего ферзя. А мальчик Серёжа, читавший шахматные книжки, уже был согласен со вторым чемпионом мира по шахматам Ласкером в том, что самый сильный ход и есть самый красивый. Хотя понимание этого тезиса и пришло к нему далеко не сразу.
Когда ребята закончили, в дверь позвонили. Витя пошёл открывать, а потом из коридора послышалось:
– Дядя Боря?! Здравствуйте!
– Привет, племянник. Ты один? Мама-то где?
– Она скоро приехать должна.
Работавший водителем-дальнобойщиком старший брат Витиной мамы где-то раз в месяц оказывался в Москве, и его приезды очень разнообразили жизнь.
– Бери сумку, выложи там всё в холодильник.
Витя вернулся в комнату. Серёжа решил идти домой
– Витя, у вас гости. Я пойду, наверное. Да и турнир начнётся через два часа…
– Ты что?! Это мой дядя. Он такой классный, с ним так весело!
Витю было можно понять. Папа – профессор и преподаватель в вузе, мама – учительница, и тут дядя-дальнобойщик. Как с другой планеты…
Тут как раз дядя и вошёл.
– О! Да ты не один. Уроки делаете? Я тут тоже вчера с домашним заданием наколдыбался…
Серёжа очень удивился, так как представить себе такого большого и взрослого дядю, который делает домашнее задание, было очень проблематично.
Дядя достал из кармана небольшой свёрток.
– Вот, Витя, Толик мой просил один себе купить, а другой – тебе. Держи подарок из Финляндии.
Дядя развернул свёрток и достал оттуда небольшой нож в кожаном чехле.
– Это финка. Но не оружие, а охотничий нож, но от мамы спрячь. Женщины только в кухонных ножах могут смыслить, да и то... И осторожнее с ней. Она очень острая. Приедешь к нам в Торжок летом, пойдём на рыбалку, пригодится. Так… Мне позвонить надо срочно. А потом пойду покемарю чуток. Я не спавши, Витька, колбасит меня. Разбудишь, когда мать вернётся.
Дядя вышел в соседнюю комнату и через минуту оттуда стал слышен разговор. Судя по всему, дядя разговаривал с каким-то своим коллегой, речь шла о последнем рейсе, и его переполняли эмоции, поэтому и говорил он очень громко.
– Как съездил? Как обычно. С приключениями. Дозвол не сразу оформил, на ёлочке прилипли. Полный аншлаг! Одних Буратино-транc было фур десять – не меньше! Скоро у нас лесов не останется. Повырубят всё к чёртовой матери. Только короедов оформили, головастик с голимым контрабасом попался…
А потом страна Суоми…
Обратно та же кутерьма. На Торфяновке под автобус попали. А потом этот таможенник! Шкребок молодой. Домашнее задание ему не понравилось: то не так, сё не так! Чуть ли не в тигрятник собирается загнать. Даю ему стольник зелени. Мол, командир, давай всё по-людски решим. Не взял! Ну, думаю, в конец уже оборзели. Ладно! Предлагаю двести… А он мне на это: если, говорит, тебе, мужик, баксы девать некуда, вон, пойди и купи на них в дутике резинок! Шутник, едрёна Матрёна! А мы тверские – люди простые. Я и купил. На все двести! Когда коробки принёс, один из его смены аж под стол от смеха осел, мышка-таможенница такая молоденькая, симпотная, на мою поварёшку чем-то похожая, хихикает, а он меня материт на чём свет стоит. Но отпустил! А коробки взял, красавец!
Здесь ещё перед Москвой микроб заколебал. Шахматист! Туда-сюда, туда-сюда из ряда в ряд!
Тут Серёжа не выдержал и спросил:
– Витя, а ты не знаешь, что это за микроб-шахматист? И вообще я ни одного слова практически не понимаю!
– А… – Витя рассматривал подаренный нож. – Микроб – это микроавтобус. А шахматист – это водитель, который постоянно из ряда в ряд перестраивается. Я бы тоже мало что понимал, но мне прошлым летом Толька всё объяснил. Я тебе сейчас расскажу. В общем, у дяди были проблемы при оформлении документов в Финляндию. Потом они стояли долго на таможне. Впереди лесовозы были. А потом у водителя пятисотого Маза контрабанду нашли. На обратном пути перед ним шёл автобус с туристами. Это долго оформляется, так как туристов много. Пока они все таможню пройдут! Потом дядя заполнял все документы, а таможеннику что-то не понравилось и он хотел чуть ли не его машину арестовать. Тот ему взятку предложил, а таможенник жвачку попросил в приграничном магазине купить. Прикинь, если у того таможенника сын есть, как ему повезло! Представляешь, сколько жвачки можно на двести долларов купить?!
Серёжа начал смеяться.
– Ты что?
– Ничего… Я себе представил головастика с контрабасом и мышку-таможенницу, похожую на поварёшку!
– Я же тебе говорил, что с моим дядей всегда очень весело! Слушай, Серёжа. Я тут в твоём эндшпиле хочу перепечатать страничку и позицию перерисовать. Мне не нравится, как у меня получилось. Пока ты обедать будешь, я всё сделаю.
– Хорошо. А ты пойдёшь со мной сегодня на турнир?
– Я очень хочу, но если у меня не будет получаться, то я тебе позвоню и всё передам.
Когда Серёжа ушёл домой, Витя доделал всю работу и положил лист с анализом эндшпиля из партии Серёжи в небольшую синюю пластиковую папку. Эти папки у его отца были в огромной количестве. Папа любил порядок в бумагах, и папки отличались по цветам, да ещё и имели бирочки, в которых мог разобраться только их хозяин. Для этой синей папки бирочка была не нужна, и она осталась лежать на столе. А потом вернулась Витина мама.
Дядю разбудили как раз к обеду.
За обедом взрослые, которые последний раз виделись месяца полтора назад, естественно, выясняли, у кого и как дела. Разумеется, дошло и до детей.
– Вот, Люда, хорошо тебе. Ты у нас самая учёная в роду. Учительница. А я уж теперь даже и не знаю, как сыну помочь. Раньше-то как… Что у него не выходит, я покумекаю, и вроде как и разберёмся вдвоём. А тут физика у него началась… Вот ты мне скажи! Тут случай был. Двойку моему влепили, а я и не пойму, за что. Задали задачу, можно ли шар земной рычагом с места сдвинуть, а он учителю сказал, что нельзя. А тот говорит, что ответ правильный, а решение отсутствует. Толик ему на это и сказал:
– А какое тут может быть решение? Всё же очевидно! Это из чего же тогда рычаг должен быть сделан? Вы попробуйте хотя бы КамАЗ домкратом для Жигулей поднять! А тут целая Земля! Ни одна сталь не выдержит!
И я так про себя мыслю. Чего ж тут не верно-то? Чушь какую-то спрашивают у детей. Землю поднимать! Мы вот в армии как-то ракетную установку домкратили. Куда больше-то?!
– Боря! Я бы тоже двойку поставила. Учебник надо внимательно читать! Причём здесь сталь? В школе сопромат не проходят! Какие домкраты, какие КамАЗы и ракетные установки?!
В разговор встрял Витя с искренним желанием помочь двоюродному брату.
– Дядя Боря! Я вам всё сейчас объясню. Можно, мама? Можно я Толе все свои черновики отдам с задачками, которые я летом решал?! Мне же они теперь не нужны!
Мама не возражала, заметив при этом, что самостоятельного и вдумчивого чтения учебника это не отменяет.
Витя метнулся в комнату и вернулся с целой кипой тетрадок.
– Вот! Дядя Боря, тут очень много всего. У меня ещё есть несколько докладов, которые я уже сдал, а последний вообще суперский! Если Толя это всё прочитает, он физику будет знать лучше всех в классе! Там даже есть то, что ни в одном школьном учебнике не прочитаешь! Особенно про Архимеда!
Витина мама знала, что самыми любимыми книжками сына на текущий момент были тома Советской детской энциклопедии, поэтому не обратила на последнюю фразу никакого внимания, а вот дяде имя Архимед напомнило не только физику.
– Вот! Архимед… Вернулся тут прошлый раз из рейса, в школу вызывают… Типа Толька перед уроком физики заставил одноклассника мел жрать! Такой пацан у них в классе есть противный, будь я его отцом… Откуда мы с Томкой могли знать тринадцать лет назад, когда парня Толей назвали, что потом будет? А он же у нас мало того, что Анатолий Борисович, так ещё и рыжий! И теперь его в классе Чубайсом прозвали! «Чубайс, когда школу приватизируешь?!» Слова-то какие знают, сопляки! «Чубайс, куда мне ваучер вложить?!» Не… Он тогда правильно ответил, куда ваучер надо вложить! Но тут уж я ему говорю:
– Ну-ка, докладывай о своих безобразиях!
И он мне рассказал.
В класс заходит перед уроком, а там этот пацан на доске дописывает:
Мой Толька ему по-хорошему:
– Стирай!
– Не буду!
Ну и потом… А! Да и он его и пальцем не тронул практически… Чего такого? Я вон сам, когда в школе учился, мел ел.
Витина мама ужаснулась.
– Боря! Это когда мы детьми были, мел был нормальный. Кальция детям не хватало в организме, вот его и ели. А ты знаешь, из чего его сейчас делают?! Ты бы лучше сыну объяснил, что не надо на это никак реагировать, а то так и будет продолжаться.
– Это, Люда, говорить легко. У нас там почти каждого рыжего кота тут же Чубайсом называют. Толька тут месяц назад котёнка притащил… Нашёл где-то. Пришлось оставить… Рыжиком зовут…
Витя был настолько поражён, что даже не сразу смог что-то сказать:
– Мама! А ты в школе тоже мел ела?!
– Так. Глупости не спрашивай и сам не вздумай пробовать!
Раздался звонок в дверь. Это означало стандартную в семье ситуацию: папа по профессорской рассеянности снова забыл ключи…
Дядя потёр руки.
– Во! Наконец-то и зять мой. Вот сейчас и дело пойдёт!
Мама пошла открывать, а дядя полез в холодильник. Витя воспользовался ситуацией. Подойдя к дяде, он очень тихо сказал:
– Дядя Боря, а вы таможеннику все-все коробки отдали?
– Да…
– Жалко… А можете в следующий раз мне хотя бы несколько пачек привезти?
Дядя изумлённо посмотрел на племянника.
– Ну… мне родители запрещают… Приходится у одноклассников просить в обмен на списывание домашнего задания! А я папе и маме дал честное слово, что на свои карманные деньги буду только еду покупать или книжки, которые мне понравятся.
– А тебе что… Тебе это уже нужно?!
– А почему же нет? – удивился Витя. – Всем можно, а мне нельзя? И только из-за того, что у меня пластинка стоит, которой зубы выправляют?! Ну что случится, если я хотя бы раз в день жевательную резинку пожую!
Дядя грузно осел на стул и начал хохотать.
Витя ничего не понял.
Выйдя из подъезда своего дома, Серёжа обнаружил во дворе Витю, который явно его ждал. В руках у мальчика была синяя папка.
– Я думал, что ты не пойдёшь сегодня. У вас же гости.
– Я же тебе не позвонил. Как я мог не прийти? И вообще мне сказали, чтобы я гулять шёл. Так почти всегда бывает. Но это и хорошо. Я раньше иногда даже обижался, а теперь всё понял. Родители от меня отдыхают, а я от них! Кстати, ты не забыл взять то, что мы сегодня напечатали?
– Нет, не забыл. Но мы сначала зайдём на почту. У нас дома конвертов не оказалось.
Когда Серёжа уже заклеил конверт и кинул его в почтовый ящик, Витя сказал:
– Представляешь, когда это напечатают, у тебя будет статья в журнале! У меня папа постоянно пишет статьи. У него даже несколько книг издано. Только там пока для меня всё очень сложно. А шахматы, оказывается, такая интересная игра! Вот я тоже мечтаю что-то новое открыть, но когда это ещё будет, и я ещё не знаю, что мне больше всего интересно… А ты уже сейчас нашёл в партии великого шахматиста то, о чём никто не знает!
Придя на место проведения соревнований, пока Серёжа ушёл смотреть партии своего сегодняшнего соперника, Витя сдал организаторам папку с анализом эндшпиля, сыгранного его другом.
Тем временем Витины родственники продолжали своё общение, и речь опять шла о подрастающем поколении. Витин папа поделился следующей историей.
– Мой коллега с кафедры русского языка, занимаясь с абитуриентами, дал им задание. Нужно было написать русскую народную сказку, в которой должны были обязательно присутствовать Баба Яга, ковёр-самолёт, кот Баюн, молодильные яблочки и живая вода. Хочу вам сказать, что земля русская талантами не оскудела. Один абитуриент выдал стихотворный текст а-ля Филатов. Теперь у нас весь институт это копирует и из рук в руки передаёт. Пошловато немного, но дарование автора чувствуется… Сейчас я вам почитаю.
Профессор достал синюю папочку, раскрыл её и с удивлением посмотрел на листок с шахматной диаграммой.
– Позвольте. Как это получилось? Я пришёл, выложил всё из портфеля стол… Потом я сел с вами обедать… Подождите… Подождите... А потом Виктор ушёл во двор… А он должен был… Господи! Так он это теперь прочитает!
– Да что там такого-то? – поинтересовался дядя Боря.
– Не… Там, конечно, не как у Баркова, но…
– Да он у вас ещё дитё совсем! Ничего не понимает! Я давно так не смеялся.
– Борь! Я сколько раз тебя просила не рассказывать Вите в таких подробностях о своих поездках. Ну, что ты прямо сам, как дитя! Нет бы про природу Финляндии, например, рассказать. Он же там не был!
– А чего там особенного? Пальмы не растут. Те же ёлки, те же сосны!
– Да ну тебя! Он ещё и жаргон ваш употреблять начал. Мало того, что они все и так сейчас говорят «блин» через слово. Тут ты ещё. Спросила его как-то, что сегодня в школе было, а он мне отвечает: «В палеонтологический музей на микробе ездили!»
К тому моменту в здании центра детского творчества уже начался очередной тур. К стоящему около таблицы Вите подошёл взрослый мужчина, который был на турнире судьёй.
– Мальчик, это ты партию подавал в синей папке?
– Да. Только это не моя партия. Я не играю в турнире! Это партия моего друга.
– По-моему, вы с другом что-то перепутали. Пойдём-ка со мной, я тебе отдам это назад. Ты сам посмотришь.
– А что там? – поразился Витя.
– Да ничего такого. Но это явно не по адресу.
В кабинете организаторов было весело. Комизм ситуации объяснялся даже не самим текстом, а в большей степени тем, что это народное творчество странным образом оказалось там, где его просто не должно было быть по определению. Даже присутствовавший на соревновании международный мастер, который был приглашён рассматривать и оценивать уже поданные участниками партии и окончания, отвлёкся от позиции, где как раз стояло начальное положение из вчерашнего эндшпиля Серёжи (партию подал соперник). Остальные также слушали стихи, которые читал один из взрослых, присутствующих на соревновании. Судя по всему, это было уже не первое прочтение, а смаковались избранные места:
В безысходности, средь дюн,
Парня встретил кот Баюн.
Он узнал про ту задачу
Прям от птицы Гамаюн!
Говорит гонцу: «Не плачь!
В жизни много неудач.
Есть решение проблемы
На любой из местных дач!
Яблок стырь простых мешок,
Вот тебе мой порошок,
Называется ВИАГРА –
У царицы будет шок!
Приход судьи с мальчиком процесс остановил.
– Вот ребёнок, который это нам подал. Судя по всему, случайно.
Читавший стихи удивлённо посмотрел на невысокого подростка. В одном из присутствующих Витя узнал Буреломова, который тут же отреагировал:
– О! Да это же постоянный мой слушатель на лекциях. А вы, юноша, ещё и пишете, оказывается!
Витя растерянно моргал глазами, так как совсем не понимал, что происходит.
– Слушайте, отдайте мальчику эти вирши и всё, – судье было не до стихов.
– Лёша, – обратился Буреломов к организатору – у вас здесь где-нибудь ксерокс есть?
– Есть.
– Сделаете копии? Но я, разумеется, попрошу разрешение у автора. Как тебя зовут?
– Витя…
Тут к мальчику обратился ещё и организатор Клёнов:
– Витя, давай попробуем разобраться. А что ты должен был подать? Партию целиком или окончание?
– Окончание… – вдруг взгляд Вити упал на шахматную доску. – Вот это! Это мой друг вчера играл, а подал, наверное, его соперник. А мы тоже хотели, но я, наверное, что-то перепутал…
Международный мастер посмотрел на напечатанный текст с диаграммой и передвинул чёрную пешку на е3.
Присутствующие переключились на позицию.
– Первое впечатление, что у белых жбан.
– Угу! Прорывчик пошёл.
Через несколько передвижений фигур наступила пауза.
Мастер изучал положение. В тишину кем-то было вброшено одно слово:
– Крепость?
– Похоже…
И тут Витя обратился к Буреломову:
– Мне мой друг сказал, что это у него получилось благодаря вашей книжке. Мы вместе читали, и я хорошо помню, как вы пример приводили, что фигуры могут друг друга защищать и образовывать структуру, прочную, как молекула воды! А здесь ещё более сложно получилось!
Буреломов ошалело посмотрел на Витю.
– Я даже знаю, на что это похоже! Это формамид! Его молекула состоит из шести атомов четырёх разных элементов. Так же и здесь – три пешки, король, слон и ладья. Шесть фигурок четырёх разных наименований! А в формамиде три молекулы водорода, и по одной молекуле азота, углерода и кислорода!
– Ты в химической школе учишься?
– Нет. В гимназии. Да мы вообще ещё химию не изучаем. Она у нас только в следующем году начнётся. Но я всё заранее прохожу, чтобы у меня летом свободного времени было больше. А сейчас я детскую энциклопедию читаю. Тот том, где про химию. Хотя и сложно, но мне всё интереснее и интереснее становится!
В это время в кабинет вошёл тренер Саши Левченко.
– Кому тут можно подать протест?!
Международный мастер, увидев, что ушедший копировать текст Клёнов ещё не вернулся, предложил свои услуги.
– Давайте я приму, как председатель апелляционного комитета. А что случилось-то?
– Прочитаете! Полный бардак в туалете! Кстати, вот ещё. А что этот мальчик здесь всё время крутится? В турнире не играет, с участниками во время партии общается. Между прочим, не на русском языке! Позицию сейчас какую-то смотрит. А если она из играющейся партии?
– Слушайте, дайте, пожалуйста, мне хоть протест прочитать.
– Читайте! – с этими словами тренер Левченко удалился.
Витя снова начал себя чувствовать очень неуютно, но тут автор книжек сказал:
– Витя, пойдём со мной. Такому читателю я просто должен сделать подарок.
– Володя! Посмотри, какой ход! Вот это класс! – один из смотревших эндшпиль, пока председатель апелляционного комитета начал читать протест, воспроизвёл на доске таранное движение пешки «с», вставшей под два удара.
Все опять переключились на позицию, кроме одного из присутствующих, которого гораздо больше заинтересовал протест. Когда в комнату вернулся Клёнов, мужчина средних лет уже прочитал документ и начал хохотать. Клёнов поинтересовался:
– Что ещё смешного принесли?
– Коврижкин принёс протест… Первый протест за всё соревнование!
– Как?! – по организатору было видно, что он огорчился, и ему было не до смеха.
– Я сейчас вам это прочитаю! – мужчина прокашлялся и начал декламировать текст документа:
– И что в этом смешного?
– Сейчас я вам скажу, кто этот протест подписал, и вы всё поймёте! Оглашаю весь список: Левченко Елена, Тюрбеева Гюльнара, Астанян Ольга, ну и сам Коврижкин…
Мужчина оглядел аудиторию, которая пыталась осмыслить полученную информацию.
– Женщины подписываются под бумагой, где рассказывается о том, что юноши делают в мужском сортире… Они туда что – сами ходят?
– Да курят там эти ребята! Я уже просил их на улицу выходить!
В комнату вернулся Буреломов.
– Ну, знаете, у нас тут на соревновании есть просто какой-то юный Ломоносов… Странно при этом, что, как оказалось, он шахматами не занимается…
Так же недавно пришедший Максим Алексеевич, которому одни пытались рассказать про протест, а другие про стихи, посмотрел поверх очков на Буреломова.
– А разве Михайло Васильевич ещё и в шахматы играл?
– Этим вопросом занимается Горностаев, но вообще-то шахматы должны были быть распространены среди поморов… Климат, долгие зимы, торговые связи с Европой… Народные промыслы в виде резьбы по дереву и кости имеют прямую связь с изготовлением шахматных комплектов… Опять же, Ломоносов состоял в одной академии вместе с Леонардо Эйлером, а тот играл в шахматы. Горностаев вообще планирует написать исследование на тему «Шахматы в русской академической среде Санкт-Петербурга и Москвы XVIII века».
А в это время Серёжа играл партию. И играл как раз с фигурировавшим в протесте очень сильным кандидатом в мастера Ковалёвым, который только что опять откуда-то вернулся к месту игры. И мальчика-шахматиста Серёжу совершенно не интересовало, куда и зачем выходил соперник, прошлый перекур которого прервал тренер Коврижкин. Произошло это как раз на середине сигареты, когда Ковалёв предложил Алдонину сегодня после тура поехать к нему домой, так как «предки свалили в гости и раньше часа ночи не вернутся». За это время он ещё успел узнать у приятеля, который играл в другом зале, о том, что тот вчера вечером «послал куда подальше эту дуру Светку», сегодня утром купил себе новый плеер, а сейчас «грохнет этого мелкого»…
Хотя от момента начала тура прошло уже более получаса, на доске ещё было немного ходов. Соперник, игравший белыми, сыграл 1.c4, и Серёжа разыграл Ленинградский вариант голландской защиты: 1…f5 2.Kf3 Kf6 2.g3 g6 3.d4 Cg7 4.Сg2 0-0 5. 0-0 d6 6.Kc3 c6 7.d5 e5 8.de Ce6 9.Фd3
Голландскую защиту мальчику ставил его индивидуальный тренер (это был его любимый дебют). Сам он играл в голландке самые разные варианты, но первая попытка научить Серёжу играть каменную стенку особыми успехами не увенчалась. По нескольким партиям, где Серёжа стабильно выходил в итоге на эндшпили с изуродованным белопольным слоном после не слишком удачных попыток поатаковать и благополучно эти эндшпили проигрывал, кроме одного, где он срубил в цейтноте сопернику флаг, тренер понял, что стенка не пошла, и сменил пластинку. Ленинградка с фианкетированным чернопольным слоном подошла Серёже больше.
Соперник сел за стол, хотя Серёжа так ещё пока и не сделал ход, и спокойно обозревал знакомую ему позицию, где у чёрных была слабой пешка d6. Что делать дальше, он знал.
Серёжа решился на одну идею, которую показал ему тренер. Честно говоря, он побаивался соперника и решил сразу попытаться вызвать на доске кризис, а там – будь, что будет… Чёрные пошли ва-банк.
10… Ke4!?
Ковалёв с подозрением посмотрел на подставленного под два удара коня, у которого была только одна защита, и погрузился в раздумья. Соперника он знал, и год назад Серёжа ему проиграл, не доставив каких-то серьёзных проблем. Но сделанный соперником ход в этой позиции Ковалёв видел впервые в жизни.
В мозгу прокручивались варианты, а, по сути, решалась одна вечная шахматная проблема принятия жертвы, которую шахматисты любят обыгрывать, пародируя бессмертного Гамлета Уильяма Шекспира: «Бить или не бить, вот в чём вопрос!» По этому поводу (помимо вариантов, оценки своих возможностей, чувства опасности и т. д) существуют разные идеологические концепции, но минут через пятнадцать соперник поступил как чемпиона мира Хосе Рауль Капабланка, когда его в испанской партии озадачил жертвой пешки Френк Маршалл. Как и Капабланка, Ковалёв посчитал это вызовом и счёл, что он примет жертву и докажет, что она некорректна.
11. Ke4 fе 12.Фe4 Сf5
Предварительно (при принятии жертвы) здесь планировалось 13.Фh4 с предложением, имея лишнюю пешку, разменять ферзей, но сейчас опытный кандидат в мастера спорта увидел, что после 13…Фh4 14.Kh4 Сe6 15.Лd1 Сс4 16.Лd6 Ce2 пешку придётся вернуть назад. Отступать от намеченной концепции (съесть, удержать, выиграть) соперник Серёжи отказываться не собирался и снова, практически после пятнадцати минут размышлений, было сыграно 16.Фe3. После этого Ковалёв поднялся от доски и на сей раз пошёл на улицу, так как курение в туалете стало слишком неспокойным из-за постоянных рейдов туда тренера Левченко.
На улице был лёгкий морозец. Ковалёв закурил. Мимо него прошла мама Левченко с сыном. Внимания на курящего юношу, который обвинялся в том, что консультировал соперника её ребёнка в подписанном ей протесте, она не обратила никакого, так как попросту его не знала. Жизнь опять дала трещину, так как Саша после выигрыша вчерашней партии, за которую его очень хвалил тренер, с треском проиграл сегодня Алдонину, который очень хорошо стартовал, но позавчера его «вышвырнул» из лидерского зала вчерашний соперник Серёжи, технично перекатав в ладейном эндшпиле, а вчера он ещё и грубо зевнул в обоюдном цейтноте балльнику в выигранной позиции. Этот зевок потом и вылился в кучу переживаний и размолвку с девушкой, которой досталось совершенно ни за что. Но Алдонина можно было понять. Стартовать два из двух, потом проиграть Дорохову (но это не обидно), потом сыграть вничью и стоять в плюс один, а к седьмому туру иметь уже минус один и те же два с половиной из шести…
Саша довольно громко воспитывался на примере заклятого соперника.
– Посмотри на Малиновского! Ещё ни одной партии не было, чтобы он меньше трёх часов играл! А ты?! Вот поэтому у него и три с половиной из шести, а у тебя теперь два с половиной из семи!
Ковалёв задумчиво посмотрел на удаляющуюся женщину с ребёнком и размышления о позиции, которые отнюдь не прекращались во время перекура, на какое-то мгновенье прервало очень похожее личное воспоминание из детства…
Соперник Серёжи вернулся за шахматный столик. Партия продолжалась…
Серёжа развил в игру коня с ферзевого фланга 13…Kd7. После 14.Kd4 Фf6 15.Kf5 Фf5. Соперник, вполне удовлетворённый удавшимся разменом коня на слона, долго выбирал между двумя способами давления на пешку d6 между ходами Лd1 и Фf3 и, в конце концов, сделал выбор в пользу последнего хода. Он посчитал, что ладье лучше остаться пока на своём месте для дополнительной защиты пешки f2, а ферзь, переместившись на а3, не только будет атаковать пункт d6, но и откроет дорогу центральной пешке «е» и освободит диагональ для слона. Такое решение показалось ему самым правильным. 16.Фа3.
Серёжа вывел ферзевую ладью, напав на пешку е2 и оставив под боем пешку d6. Его уже мало волновало, что и пешка а7 теперь будет находиться под боем белого ферзя. Когда играешь «пан или пропал», кто считается с такими пешками – пешкой больше, пешкой меньше, разницы уже нет. А если ферзь где-то потом и съест ту крайнюю пешку, то он окажется на некоторое время выключенным из игры… А на d6 пусть забирает хоть сейчас, но только в обмен на пешку е2 и вторжение в обжорный ряд.
Последний вариант с проникновением ладьи на вторую горизонталь соперника, естественно, не устраивал. После непродолжительного раздумья последовало 17.е4.
Серёжа задумался. Ковалёв встал из-за стола, прошёлся по залу, мельком посмотрев, что творится в других партиях, и вышел в коридор. Навстречу ему шёл Алдонин.
– Как стоишь?
Соперник Серёжи сделал неопределённый жест, повертев открытой ладонью:
– Лишняя пешка. Вроде должен успеть развиться. Ничего пока особенного за чёрных не вижу, но как-то ясности ещё нет.
– Пошли, покурим на улице.
– Не… Не хочу.
Юноше вдруг пришла в голову идея за соперника, которую надо было срочно проверить. Ковалёв вернулся в зал и сел за стол. Серёжа пока ещё не выбрал, куда отвести ферзя из-под боя. Соперник в это время стал считать, что будет, если чёрные сыграют 17…Фc5 и, несмотря на отсутствие пешки, сами предложат размен ферзей. Что будет дальше? Ну, положим: 18.Фc5 Kc5… Пешка на е4 повисла… 19.f3? А если на это 19…Cd4+ 20.Kph1 Kd3… Чего-то как-то совсем не то – на f2 висит шах, на b2 пешка… Юноша начал нервничать.
Серёжа в это время также смотрел вариант с 17…Фc5, но ему не нравилась за соперника возможность вернуть пешку назад ходом 18.b4, что после 18…Фc4 и 19.Cb2 позволяло сопернику ценой пешки решить все основные проблемы с развитием фигур. Серёжа почему-то очень не хотелось играть с соперником такую позицию. Он не без оснований полагал, что Ковалёв его просто переиграет. В итоге Серёжа отступил ферзём на е6, нападая на пешку с4 и сохраняя напряжение. Этот ход ещё и содержал в себе предложение сопернику забрать пешку на а7…
Без сомнения Ковалёв нашёл бы вариант, который смотрел Серёжа, но когда на доске был сделан ход 17…Фе6, а не 17…Фc5, размышления об этом стали неактуальны. Юноша стал рассматривать взятие на а7 (18.Фа7), но это показалось ему сейчас преждевременным. Ему очень не понравилась имеющаяся у чёрных возможность сыграть на это 18…Kс5, потом надо было оттуда вытаскивать ферзя назад, открывалась вертикаль «а»… Как-то очень опасно… Выбор был сделан в пользу более солидного развивающего хода 18.Сf4. Наконец-то в игру вошёл слон, и слабая чёрная пешка d6 снова оказалась под ударом.
В ответ на это Серёжа сыграл 18…Kе5.
Применив незнакомый сопернику ход, жертвующий пешку, и поддерживая напряжение, Серёжа не добился объективного преимущества, но он очень сильно выиграл у соперника по времени и спровоцировал его на выход в счётную игру в незнакомой позиции. Даже те семь минут, которые были в начале игры потрачены Ковалёвым на первый перекур (а Серёжа сделал тогда ход сразу после того, как соперник ушёл), сейчас были бы для него отнюдь не лишними. Прошла только половина из ходов, которые нужно было сделать до первого контроля времени, а белые уже потратили целый час из отведённых полутора на первые 36 ходов. Ковалёв всё считал и считал варианты, время шло, и в конце концов им было принято решение всё-таки взять теперь ферзём пешку на а7, так как это провоцировало на доске массовое побоище, расчищало её от материала, а перспектива катать в цейтноте более сложную позицию Ковалёву очень не нравилась.
Но когда он сыграл 19.Фа7, а соперник вдруг не стал бить на с4, а, немного подумав, ответил 19…Kd3, это снова стало некоторой неожиданностью.
Ферзь белых продолжил варварское уничтожение пешек ферзевого фланга 20. Фb7. И это решение было принято далеко не сразу. Надо было убедиться, что после 20…Kf4 21.gf Лf4 22.Фc6 возникнет угроза размена ферзей и чёрные не должны будут что-то серьёзное сделать на королевском фланге.
И Серёжа видел этот вариант, но у мальчика наступил какой-то кураж. Отдавать столько пешек одну за другой и потом ещё чего-то бояться? Нищему, как известно, разбой не страшен, и юный КМС Скворцов пожертвовал на f4 качество.
22…Лf4 23.gf Kf4.
Теперь ферзь соперника не мог брать пешку на с6, так как после 24.Фc6 Фg4 последним достижением ферзя было бы взятие с шахом чёрной ладьи на е8, после чего соперник закрылся бы слоном и ферзя пришлось бы отдавать, спасая короля от мата.
В итоге после 24.Фb3 c5 25.Лd1 Ce5 Ковалёв всё же получил под цейтнот позицию, где у соперника не хватало материала, но была инициатива, а конь и слон заняли отличные позиции, недвусмысленно готовясь помочь своему ферзю заняться белым королём.
И Серёжа своего добился. После цейтнотного хода соперника 26.Лd2, преследующего цель зачем-то защитить поле е2 и пешку b2, последовало 26…Kg2 27.Kpg2 Фg4+ 28.Kph1 Фf4, и ладья оказалась поймана на двойной удар ферзём, угрожавшим поставить мат.
Счастливый Серёжа вышел из зала лидеров. Победы в шахматах случаются очень по-разному. В этой партии не было цельности и академизма, но иногда фортуна улыбается смелым и отчаянным. А часто даже и авантюристам. Как бы то ни было, а Скворцов имел теперь 5 очков из 7, и для такого сильного детского шахматного турнира это было просто отличным результатом.
Витя ждал Серёжу на скамейке недалеко от раздевалки. Обоим мальчикам было что друг другу рассказать:
– Витя! Я у Ковалёва выиграл! Представляешь! 2258! Здесь нет обсчёта, конечно, но теперь я понял, что не так уж страшно с такими рейтингами играть! Я ему проиграл год назад на команднике, а теперь – вот!
Серёжу переполняли эмоции, и он даже не подумал, что Витя запросто может не иметь представления о том, что означает 2258 и уж тем паче для него лично Ковалёв – это только какой-то большой парень, который сегодня играл с его другом и всё.
– Здорово! А мне сегодня подарили три книжки, и ещё я тебя могу порадовать. Как я понял, твой вчерашний эндшпиль там всем очень понравился. Только я что-то перепутал и, похоже, всех очень сильно насмешил…
– Что ты перепутал? – удивился Серёжа.
– Я положил листок с твоим эндшпилем в синюю папку. Помнишь?
– Помню, конечно.
– А потом, когда я пошёл к тебе, я эту папку взял со стола, но там были уже и другие. Папа с работы вернулся. И я, наверное, перепутал и взял не ту. В том кабинете, где в шахматы не играют, а только взрослые сидят, кто турнир проводит, все хохотали, когда это читали. А Буреломов вообще решил, что я это написал… Хорошо ещё, что твой соперник подал вашу партию…
– А что ты-то подал?
– Вот. Почитай. Никак понять не могу. Я несколько раз пытался папины статьи читать и книжки, но там, я тебе говорил уже, всё так сложно, а здесь… Сказка в стихах, но какая-то странная… Не как в книжках! Неужели это папа мой написал? Но там такие слова есть, которые он никогда в жизни при мне не говорил! А меня за них ругает, когда у меня случайно вырывается что-то подобное!
Серёжа взял в руки листки с напечатанным текстом и стал очередным читателем, ознакомившимся с данным произведением:
Сказка – на правах рекламы
Было у царя три сына.
Старший c детства был дебилом,
Средний был олигофрен,
Младший – даун... Вот же хрен!
Кто-то сглазил царский род!
Уж шушукает народ:
«Царь помрёт, так что же, нами
Будет править идиот?!»
Царь был стар к тому моменту,
И мужского инструмента
У царя, как ни крути,
Перспективы – не ахти!
Царь решил послать гонца –
Молодого удальца!
Нужно яблок молодильных
Для спасения венца!
Для спасения короны,
Для спасения страны!
Мчи гонец, добудешь яблок -
Дам погоны старшины!
Мчит гонец по царской воле,
Через реки и поля.
Под подковами кобылы
Содрогается земля.
Обскакал весь белый свет
«Молодильных яблок нет!» –
В супермаркетах, в палатках
Завсегда один ответ!
В безысходности, средь дюн,
Парня встретил кот Баюн.
Он узнал про ту задачу
Прям от птицы Гамаюн!
Говорит гонцу: «Не плачь!
В жизни много неудач.
Есть решение проблемы
На любой из местных дач!
Яблок стырь простых мешок,
Вот тебе мой порошок,
Называется ВИАГРА –
У царицы будет шок!
Подмешай царю в питьё-
Будет просто ё-моё!
Как отстали вы в глубинке
Без рекламы – мужичьё!»
Всё исполнил наш гонец!
Тут бы сказочке конец,
Да беда – переборщили!
Встал с постели царь-вдовец!
Как ни странно, старый хрен
Не расстроился совсем.
Подавай жену младую
Без наследственных проблем!
Про «возможности» царя
Слухом полнится земля.
Со двора сватов прогнали
Все окрестные князья.
Царь – гонцу: «Скачи опять!
Мне нужна жена и мать.
В тридевято! Что есть мочи!
Чтоб все слухи обогнать».
Лошадь загнана. Конец.
Плачет в поле наш гонец.
Да и как же слух обгонишь,
Будь хоть трижды молодец?!
Ступа с Бабою–Ягой.
Совершала дальнобой.
«Не горюй, милок, подброшу!
Мне такое не впервой».
В Тридевятом – всё путём!
Там не знают ни о чём.
За три дня вопрос решили
С ихним, тамошним царём!
Но как ты тут ни крути,
А назад пешком идти:
Для приданого с невестой
В ступе места не найти.
Мысль одна гонца грызёт:
«Вдруг быстрее слух дойдёт?
В Тридевятом царь суровый
Без раздумий пришибёт».
День на пятый иль шестой
Шум погони за спиной.
Два часа лишь не хватило,
Чтоб укрыться за горой!
Там застава, там спасут!
Здесь же голову снесут!
А тут девка, воз поклажи
В общем, alles и kaput!
Тут невеста говорит:
«Нам погоня не грозит!
Есть ковёр в моём приданом
Тот, который сам летит!»
«Что ж ты раньше… Так твою
Тридевятую родню!
Я уж с жизнью распрощался..
Всё равно благодарю!
Полетели!» А она:
«Экой быстрый ты, сперва
Поцелуй, тогда скажу я
Все волшебные слова!
Не летать ковру без них!
А твой царь мне не жених!
На фига старик убогий,
Коли много молодых!»
И летят они вдвоём
На ковре волшебном том,
Но гонца загрызла совесть
О задании своём.
«Не могу я больше так!
Я предатель и дурак,
Ведь теперь в стране начнётся
Исключительный бардак!»
А она ему – «Постой!
Вот флакон воды живой!
Мне с собой в дорогу дали:
Вдруг случится что с тобой!
Этой самою водой
Сыновей царя умой!
И царица в миг воскреснет:
Ты же сказочный герой!»
Все здоровы сыновья,
Восстановлена семья!
Царь с воскресшею царицей
Просто счастливы, друзья!
На пиру у них я был,
Медовуху с брагой пил.
Кот Баюн мне эту сказку
Через сон наговорил.
Во время прочтения текста Серёжа ещё услышал от Вити следующее.
– Как дядя приезжает, всё время какие-то приколы происходят. Вот в прошлый раз надо мной в классе кто-то подшутил. Последним уроком перед выходным, как раз физра была. Взяли и мой дневник поменяли с дневником Булкина. И обложки поменяли, и мой положили в его сумку, а его – в мою. А после физры зачем дневник нужен? По ней же домашних заданий нет! Я и не смотрел на него. И какой смысл в этой глупости? Вроде бы никакого! Ну что, мои родители мой дневник не видели или мой почерк не знают?! И представляешь! Я домой прихожу, а тут как раз дядя Боря приехал. Ну и моя мама ему похвасталась, что у меня не то что в четверти ни одной четвёрки нет, а даже в дневнике ни одной нет!
А дядя говорит:
– Да быть такого не может!
Мама меня попросила дневник принести и показать. Я и принёс. Дядя смотрит и ничего не понимает… Представляешь себе дневник Булкина?!
Придя домой, Серёжа вдруг стал выяснять у родителей один неожиданный вопрос:
– Папа, а сколько тебе лет было, когда ты первый раз деньги заработал?
Вопрос поставил Виталия в некоторый тупик. В конце концов, покопавшись в своей памяти, отец извлёк из неё данные о возрасте.
– Где-то как тебе сейчас.
– А что ты делал?
Виталий посмотрел на сына и решил, что придётся сказать всё, как есть.
– Бутылки собирал и сдавал.
Серёжа очень удивился по поводу способа заработка.
– Так они же почти ничего не стоят. В Москве этим только бомжи занимаются!
– Тогда не так было. Как тебе объяснить-то, ёлки зелёные! В общем, на одну сданную бутылку, на одну сданную бутылку… Если из-под пива, то… Это… Батон хлеба можно было купить, мороженое там… Ну, я не знаю…
– И их выкидывали?! – Серёжа был просто поражён.
– Не так, как сейчас, конечно, но выкидывали. – Виталия потянуло на воспоминания. – А особенно хорошо было летом в понедельник к пионерскому лагерю ходить…
В разговор вставила своё слово Ирина.
– Вы более интересную тему для обсуждения придумать не можете?!
– А что такого? – поинтересовался муж и продолжил. – Встану я с утра в понедельник часов в пять, возьму удочку и большой рюкзак, и сначала к лагерю пионерскому, а потом на речку. Дядя всё не понимал и смеялся надо мной, когда я под вечер домой возвращался.
– Что, мол, рыбак, тару-то каждый раз берёшь как на сома, а в итоге три окунька да плотвичка!
А в лагере-то в воскресенье родительский день! И там в лесочке потом бутылок из- под пива и газировки (а они такие же были) можно было много насобирать. Вот для этого мне рюкзак и нужен был. Так что… Мать! Я лес от мусора очищал! А тебе тема разговора не нравится.
– Папа, а на что ты деньги потом тратил?
– Ну… По-разному… Даже на трёхколенку бамбуковую накопил…
– А рыба после этого лучше ловилась?
– Да так же! Я всё о спиннинге мечтал, но он стоил слишком дорого… Это, сын, знаешь, как теперь называется?
– Нет.
– Бизнес по-русски! Ходить на рыбалку с самодельной удочкой и собирать бутылки, потом их сдавать, получать за это деньги, потратить их настоящую хорошую удочку, а выловленной рыбы от этого не прибавилось!
– А ещё на что ты деньги тратил?
– На то, из-за чего потом от дяди в сарае прятался, и ещё получал от него, когда попадался. Сигареты, пиво…
– Виталий!
– А что? Что, он не знает, что это плохо?!
– Знаю, конечно! – сказал Серёжа.
– Вот видишь, мать, у нас ребёнок воспитанный. Потому что в нормальной семье растёт! А теперь, может, ты нам расскажешь, как первые деньги заработала?
– В медицинском училище на практике.
– А как потратила? – спросил Серёжа.
Ирина улыбнулась.
– Купила себе очень красивые туфельки.
Когда же Серёжа лёг, он стал размышлять об одной своей идее, которую он от всех скрывал, так как было совершенно ещё не ясно, может ли это получиться, но шансы с каждым днём становились всё выше и выше. «Мама, когда деньги начала зарабатывать, уже большая совсем была и в училище училась, папа был моим ровесником. Но у папы и у мамы не было братьев и сестёр… Значит, они всё время в семье были самыми младшими, пока не выросли, не поженились, и я у них не родился. А скоро всё будет по-другому. Я уже не буду самым маленьким в семье. Теперь самое главное – не проиграть две последние партии. Один раз уже такое было… А завтра, наверное, будет очень сильный соперник… Может быть, даже Копиленко… Он сегодня с Бобровым вничью сыграл и у него тоже 5 из 7…А Денис выиграл и значит, у него всего на пол очка меньше, чем у меня…»
Дядя уехал рано утром, пока ещё Витя спал, а за завтраком мальчик начал выяснять у отца про сказку. Он, конечно, вернул оригинал текста, но задал вопрос, от которого отец чуть не поперхнулся.
– Папа, а это ты написал?!
– Нет, конечно.
– А кто?
– Один юноша – учащийся выпускного класса, который учится у моего коллеги с кафедры русского языка на подготовительных курсах.
– А его теперь примут в институт?
– Если хорошо сдаст вступительные экзамены, то, разумеется, примут.
– Папа… Что-то очень странно…
– Что именно?
– А если я оттуда что-то повторю, ты не будешь меня ругать?
– Нет. Не буду.
– Это как же он может поступать на факультет русского языка, если даже в письменном тексте употребляет слова «хрен», «дебил», «на фига», «ё-моё», «стырь»? Ещё, если я ничего не путаю, слово «тамошний» – просторечное… Вот я же ещё не решил, кем я буду, когда вырасту. Может быть, математиком или физиком, или даже химиком. А может быть, как ты, буду заниматься изучением языков. Но, хотя это ещё неизвестно, и ты, и мама меня даже за слово «блин» ругаете… А тут! А тут старшеклассник, который на факультет русского языка поступает, так выражается!
– Виктор, это всё очень не просто. Пойми, в литературе есть разные жанры. То, что он написал, в определённом смысле пародия на сказку, а не сказка. А ещё в контексте ситуации, в которой появилось сие произведение, с его стороны присутствует элемент некоего озорства, юношеского позёрства, если хочешь… Даже какой-то вызов. Ведь это было обычное домашнее задание, и он вполне мог написать, как все остальные. Но по-настоящему творческие люди не могут не выходить за общепринятые рамки. Поэтому, если всё это учитывать, то в данном случае употребление таких слов второстепенно… Они не портят текст, а даже придают ему некий колорит и близость к современной бытовой разговорной речи, которая гротескным образом выглядит в устах сказочных персонажей. А среди них: Баба Яга – дальнобойщица, царский гонец, пытающийся купить молодильные яблочки в супермаркетах и палатках, Кот Баюн (тут папа сделал маленькую паузу, но потом очень связно продолжил), который только в самом конце убаюкивает, как ему и подобает, а по ходу произведения помогает главному герою современным лекарственным препаратом, который, наоборот, является стимулятором… Кстати, по поводу разных слов: постарайся ещё усвоить следующее. Когда твой дядя называет микроавтобус «микробом», он всего лишь, описывая свою работу, переходит на привычный ему сленг, который является естественным в языковой среде представителей его профессии, а вот в устах мальчика-школьника двенадцати лет, а не взрослого водителя-дальнобойщика, фраза о поездке в палеонтологический музей на микробе звучит смешно и нелепо. Ты понял, о чём я говорю?
Витя сказал, что он всё понял, и это была чистая правда. Но теперь у него появился ещё один пример для подражания и занятие на всю первую половину дня, которое он придумал себе сам. В той школе, где учились Витя и Серёжа, задания на каникулы были нормальным явлением, и у Вити уже была написана работа по литературе, посвящённая осуждению крепостного права в произведениях русских классиков XIX века. В первую очередь, естественно, имелся в виду рассказ И. С. Тургенева «Муму», который изучался ещё в пятом классе. Вите и тогда было очень жалко собачку и до конца непонятно, зачем Герасим её утопил. А теперь он посмотрел на всё, что опять написал по этому поводу, используя цитаты из разной литературы, и вдруг отчётливо понял, что это всё правильно и за это, конечно, поставят пять, но ведь всё это не его мысли! Общение с физиком из Долгопрудного, одноклассник Серёжа, который опроверг анализ чемпиона мира по шахматам, да тот же самый неизвестный ему абитуриент с необычной сказкой в стихах…
В общем, Витя решил всю эту работу переделать. И в итоге сделал он это весьма своеобразно… Подошёл он к этому очень обстоятельно и сначала освежил в своей памяти несколько отрывков из «Муму», а потом…
Автор не может вам описать во всех подробностях, как мальчик вымучивал первые в своей жизни самостоятельные стихи, но только скажет, что на это ушло достаточно времени. В результате получилось следующее:
Не жалко мне Герасима, а жалко мне Муму,
Зачем он утопил её, никак я не пойму.
Ну, барыня заставила! Проверит как она?
Ведь нету водолазов, чтоб её поднять со дна.
А он ещё к тому же потом и сам сбежал.
Чего же он Муму-то тогда с собой не взял?
Ну, пьяный Капитон его Татьяну получил!
Так взял бы, не собачку, а урода замочил!
Под гнётом крепостничества, наверно, плохо жить,
Так что же, из-за этого собак теперь топить?
Вот, например, у Пушкина, тут мне понятно всё.
Дубровский банду создал и сжёг врагу жильё!
Ни Пугачёв, ни Разин не трогали собак,
А тоже за свободу боролись как-никак!
Тут Витя по поводу всего этого ещё и вспомнил о том, что его как-то очень поразило. Один раз в разговоре с отцом по поводу истории речь зашла о восстании декабристов, и выяснилось, что мнение папы по этому вопросу серьёзно отличается от мнения учителя истории и учебника. Папа не жаловал декабристов, сказав, что это был заговор дворян, которые, увлекшись западническими идеями, не понимали специфики России, и если бы они победили, то далеко не факт, что это было бы хорошо. «И что очень характерно, так это полное непонимание их в народной среде. А крепостные жили не так уж плохо, как это часто преподносится. У них не было свободы, но всё дело в том, что она подавляющему их большинству была и не нужна. Их устраивало существующее положение вещей. У свободы есть и обратная сторона. Вот, почитай хотя бы «Железную дорогу» Некрасова. На её строительство люди нанимались сами. Посмотришь, какая жизнь могла быть не у холопа, а у свободного человека». По поводу этого воспоминания были придуманы ещё следующие строчки.
И почему другие у барыни живут
И из Москвы в деревню оттуда не бегут?
Муму в трактире кормит он супом и мясным!
Вот так жилося плохо холопам крепостным?
Витя посмотрел на последнюю строчку и понял, что одно слово он написал с грубой ошибкой. Что значит «жилося»? Ведь правильно «жилось»! Витя исправил слово, и мысленно прочитал строчку. Теперь не получалось стихотворение. Сбивался ритм… Витя думал, думал, и в итоге строчка стала не вопросительной, а восклицательной:
Ну как же жилось плохо холопам крепостным!
Витя прочитал то, что сотворил, и начал думать о том, что теперь плохо с ударением – разве можно говорить «жИлось»? Можно или нельзя? Витя зачеркнул строчку и задумался… И вдруг в голову пришла идея: «А вот так всё получается!» Ну и что, что при этом слово не литературное? Папа сказал, что это может быть допустимо в определённых случаях! На конце теперь были и вопросительный и восклицательный знаки, а сама строчка приобрела следующий вид:
Вот так жилось фигово холопам крепостным?!
Тема крепостничества начала развиваться вширь на уровне сравнения с наёмным трудом. Витя освежил в памяти «Железную дорогу» Н. А. Некрасова.
И тут же у Некрасова мы можем прочитать,
Как тяжко человеку свой хлеб-то добывать!
Железная дорога из Питера в Москву
Костями вся усеяна, что вводит нас в тоску!
Рабочих мучил голод, приказчики, цинга,
А там ведь не холопы работали тогда!
Потом всё опять вернулось к герою произведения И. С. Тургенева, физические возможности которого мальчиком предлагалось использовать для строительства магистрали между двумя столицами.
Туда б как раз Герасима с лопатой и киркой!
Глядишь, и заскучал бы по жизни крепостной!
Процесс застопорился. Вите стало совсем тесно в рамках трёх произведений и он начал думать о том, что вся процедура казни бедной Муму, которую хозяин и покормил и ещё перед этим расчесал, что-то напоминает ему ещё из школьной программы… И тут он вспомнил! Ну конечно! Лермонтов! Песня о купце Калашникове! Витю тогда потрясла в произведении издевательская жестокость Ивана Грозного, гарантирующего человеку, которого он велит казнить, самый острый топор, празднично одетого палача, чуть ли не колокольный звон по такому поводу и беспошлинную торговлю оставшимся в живых братьям…
А главное, топил-то он её не сгоряча,
А прямо в духе казней Иван Васильича!
Тут Витя сделал даже сноску, где объяснялось то, как было обставлено отсечение головы купца Калашникова в произведении М. Ю. Лермонтова.
Кафтан парадный на себя зачем-то надевал
Собачку перед казнью накормил и расчесал!
Не слишком ли тут много ненужной суеты?
По-моему, всё это какие-то понты!
Витя долго мучился с последней строчкой. Но как ещё можно написать по-другому?
Два последних дня соревнования, которые падали на субботу и воскресенье, у Вити были и ещё другие дела, связанные с началом нового полугодия в школе, поэтому на соревнования с Серёжей он не ходил. А у Серёжи начались решающие партии.
Надо понимать, что шансы на то, чтобы войти в число призёров по основной сетке турнира у Серёжи были ничтожные. Его предположение о том, что сегодня он играет с Копиленко, оказалось верным. В общем, чтобы только иметь какие-то шансы попасть в тройку, надо было бы подряд обыграть сильнейшего юношу Московской области, и в случае удачи, потом, заодно, победить, к примеру, лидера турнира, международного мастера Дорохова. Но в турнире были не только призы за первые места, но ещё и отдельные призы для младших возрастных групп мальчиков и девочек. И вот здесь у Серёжи всё было просто великолепно. Среди его ровесников и ребят помладше он был лидером, на пол-очка от него отставал Малиновский, а другие конкуренты отставали ещё больше.
Перед началом тура судья сделал объявление.
– Уважаемые участники, напоминаю вам, что сегодня у нас последний день соревнования, когда мы играем здесь, а девятый тур и закрытие турнира состоится в Центральном Доме Шахматиста по адресу Гоголевский бульвар, дом 14. Убедительная просьба никому и ничего не перепутать.
Серёжа оглядел небольшой зал, где играли лидеры. Малиновский играл с мальчиком-инвалидом, с которым Серёжа встречался в пятом туре. Тур начался.
На сделанный Серёжей первый ход королевской пешкой 1.е4 Копиленко ответил 1…e5, и была разыграна испанская партия. 2.Kf3 Kc6 3.Cb5 a6.
Серёжа задумался. У него уже был некоторый опыт разыгрывания разменного варианта. И тут ему показалось, что это будет самое правильное. Играть с Копиленко сложные варианты испанки ему не хотелось, а здесь была возможность ценой отдачи сопернику преимущества двух слонов разменять ферзя и иметь лучшую пешечную структуру на королевском фланге. Решение было принято.
4.Cc6 dc 5.d4 ed 6.Фd4 Фd4 7.Kd4 Cd6 8.Kc3 Ke7.
Здесь Серёжа, немного подумав, двинул вперёд пешку «f» на две клетки вперёд: 9.f4. Ничего особенного пока не происходило. Белые обозначили свои претензии на королевском фланге.
9…f6 10.Ce3 c5 11.Kf3 Kc6 12.0-0 0-0 13.Лad1 Лe8 14.Лfe1 Cg4.
Серёжу устраивала его позиция, но от связки коня ему захотелось избавиться. В конце концов, если соперник разменяет слона на коня, он лишится преимущества двух слонов и укрепит пешку е4. Однако после 15.h3 Ch5 выяснилось, что Копиленко слона менять не собирается, и Серёжа решился на 16.g4. Фаланга белых пешек пополнилась третьим бойцом, соперник отошёл слоном, нападая на пешку е3 (16…Сg6) и Серёжа сыграл 17.Cc1, открывая ладье линию для поддержки этой центральной пешки. Как казалось Серёже, всё было хорошо.
Копиленко задумался. Он обратил внимание на то, что, отойдя слоном, соперник ослабил поле d4. Теперь у чёрного коня появлялась возможность туда попасть за счёт несложной тактики, так как при вторжении коня на d4 17…Kd4 18.Kd4 ed белым нельзя было играть 19.Лd4, поскольку выигрыш пешки стоил бы им качества после 19…Сс5 из-за того, что ладья оказывалась связанной. Копиленко прикидывал возможные варианты, понимая, что соперник не попадётся в ловушку, ход, безусловно, был хороший, но потом он нашёл за соперника идею с жертвой пешки 19.Kpg2 Kc2 20. Ле2 Kb4 21.e5 fe 22.f3 Cf8 23.Лd7. Копиленко не понравилось вторжение в обжорный ряд да ещё и с проходной е6 и он пришёл к весьма практичному выводу: оставить Kd4 угрозой и, не вызывая пока на доске кризис, обозначить наступление на ферзевом фланге. Чёрные сыграли 17…b5, угрожая ходом b4 прогнать коня и выиграть пешку е4.
Серёжа потратил довольно много времени, но не нашёл ничего лучшего, как продвинуть пешку «f» вперёд 18.f5. Это ослабляло пешку «е» и поле е5, но иначе пешка просто терялась. К тому же после очевидного ответа чёрных (который и случился в партии) 18…Cf7 белый конь Серёжи занял хорошую позицию в центре доски: 19.Kd5.
Когда соперник всё-таки разменял слона на вторгшегося коня 19…Kd5, Серёжа был удовлетворён. Чёрные лишились преимущества двух слонов, а ему удалось избавиться от слабой пешки после 20.ed. И тут Копиленко после продолжительного размышления сыграл 20…Kb4. Серёжа не считал этот ход опасным, так как был уверен, что бить такие пешки, как а2, конём бывает страшно, так как конь в этом случае или вообще выигрывается или может быть попросту выключен из игры и часто до конца партии, так как у него не будет путей для отхода назад.
Последовало 21.с3 Ле1 22.Ke1 Ka2 23.Сe3 b4 24.Лa1 b3.
Тут Серёжа понял, что конь-то у соперника застрял в его лагере, но у чёрных есть пешка «а», которая сейчас начнёт двигаться вперёд и если она дойдёт до поля а3, то чёрная пешка b3 станет мощнейшей проходной. Серёжа нашёл способ противодействовать этому плану противника:
25.Kd3 c4 26.Kc5…
Соперник ответил 26…Ле8.
Вот теперь уже до Серёжи дошло, что его переиграли. Теперь или ладья соперника проникала на вторую горизонталь, или становилось невозможным предотвратить движение пешки «а». В партии ещё были сделаны следующие ходы: 27.Ke6 a5 28.Kpf2 a4 29.Cd4 a3 30.ba Лa8 31.Kpf3 Лa3 32.Kpe4 b2 33.Лb1 Лb3 34.h4 Ce5 35.g5 Kc3 36.Cc3 Cc3 37.Kc7 Ce5, и Серёжа сдался.
Прошло больше трёх лет с того момента, когда одним из осенних дней мама привезла в Москву своего сына, начинающего маленького шахматиста, в Центральный шахматный клуб, чтобы купить шахматные книжки. И вот, так уж получилось, второй раз в своей жизни Серёжа вошёл в здание на Гоголевском бульваре. Та же самая мраморная лестница, ведущая наверх, как казалось тогда, в царство шахмат. Книжки, продаваемые около лестницы. Серёжа поднялся на второй этаж. Около большой таблицы стояли несколько родителей и участников турнира. Мальчик – кандидат в мастера спорта стал изучать таблицу. Вчера, в общем-то, расстроенный даже не столько самим проигрышем, а тем, что проиграл партию Копиленко как-то беззубо, Серёжа сразу ушёл и не знал ни результатов конкурентов, ни жеребьёвку. Жеребьёвка была не лучшая. С одной стороны, квалификация оппонента была первый разряд с двумя баллами, и это было хорошо, так как последние туры Серёжа бился исключительно с кандидатами в мастера, но с другой – это был не соперник, а соперница. У Серёжи были какие-то проблемы в партиях с девочками и девушками. Это трудно объяснить, но почему-то с ними он играл более скованно и намного больше нервничал перед игрой. Взгляд мальчика быстро скользил по таблице, находя конкурентов из его возрастной группы. Приятной неожиданностью (не подумайте превратно, но спорт есть спорт) для Серёжи стало то, что Малиновский вчера проиграл Лепнёву. Между ним и Денисом по-прежнему была разница в пол-очка. К Малиновскому подтянулись ещё четверо ребят – претендентов на дополнительные призы. В турнире по швейцарской системе только попробуй проиграть хотя бы одну партию! Мигом толпа к тебе подтянется, а кто-то ещё догонит или перегонит… Но Серёжа был всё ещё впереди. Прикинув, что может быть в случае дележа, Серёжа пришёл к выводу, что в последнем туре его устраивает ничья.
К таблице подошла девушка, сыгравшая с Денисом вничью во втором туре. Неожиданно Серёжа почувствовал, как кто-то взял его за локоть. Серёжа повернулся и увидел свою соперницу, только он пока ещё не знал, что это она.
– Скажи мне, ты Скворцов Сергей?
– Да…
– Я сегодня с тобой играю. Давай отойдём.
Серёжа и девушка вышли на лестницу.
– Ты не хочешь ничью расписать?
– Я… Да можно…
Серёжа был растерян, так как это был его первый подобный опыт в шахматах, но устоять против соблазна было невозможно. Девушка фактически предлагала ему первое место в его возрастной категории.
– Значит, договорились?
– Да… А как?
Девушка удивилась.
– Сделаем десяток дебютных ходов по теории и подпишем бланки. Ты что играешь чёрными на е4?
К сопернице подошла подруга примерно её возраста.
– Ну что?
– Мы договорились.
– Ой, как здорово, Наташа! Поздравляю!
– Спасибо, Света! Я теперь и КМС выполню, и третье место среди девушек возьму!
Через семь минут после начала девятого тура партия Задорина – Скворцов завершилась вничью в той позиции варианта дракона, из которой были начаты тысячи кровопролитнейших схваток в истории шахмат на самых разных уровнях. В большом зале с высоченным потолком и висящей на самом верху огромной люстрой, освещавшей царство шахмат, которое так хотел когда-то посмотреть маленький мальчик Серёжа, но постеснялся об этом попросить, он стал зрителем. Турнир был закончен и более чем успешно. Оставалось только несколько часов ходить и смотреть чужие партии в ожидании награждения…
Весь первый час игры Серёжа проходил по залу, рассматривая, как идёт борьба у других участников, но потом ему это надоело. К тому же ещё и что-то сбилось в правом зимнем сапожке, и ходить стало некомфортно. Серёжа вышел в холл и стал искать где-нибудь место, чтобы снять обувь и навести порядок. Но кругом были родители участников, тренеры, уже сыгравшие дети, а мальчик почему-то стеснялся здесь при всех переобуваться, да и почти все места были заняты. В итоге, в конце небольшого полутёмного коридора он нашёл пару диванов, стоявших впритык друг к другу, на которых никого не было. Серёжа попытался снять с правой ноги сапожок, но у того, как назло, заело молнию. С досады Серёжа всё-таки как-то вытащил ногу из не до конца открытой обуви и стал расправлять сбившуюся стельку. Сбоку открылась дверь, и оттуда вышли два человека. Оба седые. Только один очень высокий и в очках, а другой – пониже ростом. Не обращая никакого внимания на мальчика, они сели на соседний диван.
В такую ситуацию, которую Серёжа воспринимал как идиотскую, ещё надо было попасть. Ведь тот высокий и седой пожилой мужчина был чемпионом мира Василием Смысловым, которого Серёжа видел первый раз не на фотографии… Ну, и что теперь было делать? Мимо них прыгать на одной ноге или ковылять, держа в руке сапог? А по-другому никак не получалось, так как выход из этого небольшого помещения был только один. Мальчик согнулся пополам и всё пытался что-нибудь сделать с молнией. Ему было очень неудобно. Серёжа не понимал, что взрослые даже и не смотрят в его сторону. В это время между седьмым чемпионом мира и человеком, с которым он вышел, произошёл следующий диалог:
– Сергей Кимович, хотелось бы теперь вернуться к вопросу о моём дне рождения, который весной будет.
– Василий Васильевич, а сколько надо денег?
– Ну… Где-то две тысячи долларов, максимум, наверное, три…
– Всего-то?!
– Я буду вам очень признателен.
– Это даже не стоит особой благодарности. Пять метров трубы…
Серёже захотелось прямо сейчас улететь на Луну или стать крошечным, как Нильс из сказки Сельмы Лагерлёф, сделать всё что угодно, только чтобы его тут не было или его не видели. Для мальчика, читавшего много шахматных книжек с самого начала его занятий этой великой игрой, чемпионы мира были недосягаемыми небожителями, а тут… Дело было не в называемых суммах, которые для Серёжи были просто космическими, а в самой ситуации. Диалог тем временем продолжался:
– Кстати, Василий Васильевич, это наша с вами вторая встреча, но вы, разумеется, меня не помните. А я в детстве занимался шахматами в Тбилисском Дворце пионеров и вы туда приезжали. Было мне тогда лет двенадцать… Второй разряд у меня был. И вы нам давали сеанс. На него у нас отбор был, а я потом так расстроился от того, что самым первым проиграл, да ещё несколько ходов сделал в позиции, которая уже была безнадёжной…
– Да я помню этот сеанс. И даже партию. Знаете, почему?
– Нет.
– А партия с тем мальчиком, который мне тогда самым первым проиграл, это один в один партия Яновский – Маршалл. Могу даже вас порадовать. Вы сдались всего лишь на три хода позже Маршалла.
Потом оба взрослых куда-то ушли, и Серёжа разобрался со своей мелкой проблемой уже в более спокойной обстановке.
Через три часа шахматный турнир был завершён. Один из многих детских шахматных турниров. Были соревнования до него, будут и после. Ничего особенного…
По Гоголевскому бульвару шёл счастливый двенадцатилетний юный шахматист, который чувствовал себя очень взрослым, самостоятельным и успешным.
Третья четверть у Вити неожиданно началась с домашнего скандала. Витя почувствовал неладное, когда мама откуда-то вернулась в половине седьмого вечера и тут же зашла в комнату мальчика, где он делал уроки.
– Так! Это что такое?! Ничего себе у меня год начался! Меня, меня, которая сама классный руководитель и в школе восемнадцать лет отработала, сегодня первый раз в жизни вызывали в школу по поводу безобразного поведения моего сына! И я столько всего услышала! Как это Архимеда не было?! Что за физик из Долгопрудного?! Как это ФИЗИКИ не было?! Чему я тогда детей учу?! Чему ты в школе учишься?! Меня сегодня первый раз к твоему классному руководителю вызывали, а я тебя сейчас первый раз в жизни отлуплю!
– Мама, мама, подожди! – Витю совершенно не привлекала перспектива в конце технологичного и просвещённого XX века оказаться очередным «мучеником науки». – Во-первых, ты же учительница и должна знать, что бить детей непедагогично, а во-вторых, если всё дело только в моей небольшой работе, которую меня Лариса Петровна сама же заставила делать, то… Тебя же к Надежде Фёдоровне вызывали, она же у нас классный руководитель! Что она в физике может понимать, если она русский и литературу преподаёт?
– Со своей коллегой – Ларисой Петровной, которая из-за тебя полночи уснуть не могла и капли сердечные пила, я тоже пообщалась! А что педагогично, а что нет, не тебе решать, я твоя мать, а не учительница! Сейчас возьму у отца ремень…
– Мама, стоп! Дай мне хотя бы возможность оправдаться. Давай, я сначала опровергну самое знаменитое утверждение Архимеда, и ты хотя бы откажешься от этой затеи – непонятно за что лупить меня ремнём, а потом уже будем с остальным разбираться.
– И что же ты опровергнешь?!
– Утверждение Архимеда о том, что если бы у него была точка опоры, то он смог бы сдвинуть Землю.
– И как же ты это опровергнешь?
– Смотри. – Витя открыл тетрадку-черновик на пустой странице и начал рисовать. Конфликт перешёл от эмоций на научную почву, а удивление мамы всё нарастало и нарастало. Учительнице физики этот факт был, конечно, известен, но она такую задачу своим ученикам на уроке не предлагала, да и с сыном летом не проходила.
– Предположим, что Земля покоится на воображаемой плоскости, и вот здесь у нас есть точка опоры и рычаг… Масса Земли, как известно, пять целых девяносто семь сотых, умноженные на десять в двадцать четвёртой степени килограммов. Предлагаю это округлить и считать, что масса Земли представляет собой число, записываемое шестёркой с двадцатью четырьмя нулями. Рычаг нам понадобится очень длинный. Пусть у того плеча, которым мы будем пытаться двигать Землю, длина 1 метр, тогда второе плечо рычага должно быть просто невообразимым. Иначе ничего не получится. Земля слишком тяжёлая! А самое главное, чтобы первое плечо рычага прошло путь в один сантиметр, второму плечу придётся пройти путь в шесть на десять в восемнадцатой степени метров. Я считаю при этом, что Архимед прикладывает ко второму плечу рычага силу в 100 Ньютонов. И сколько же времени он его будет двигать, этот рычаг?! Я тут попробовал посчитать… Да он бы до сих пор его ещё двигал, и до конца было бы ещё очень далеко… Люди столько не живут! Более того! Боюсь, что Земля как планета больше не просуществует! Не успеет он её на сантиметр даже сдвинуть, как Солнце сверхновой станет и всё вокруг себя испепелит!
От удивления Витина мама уже несколько успокоилась, но вопросов ещё было много.
– Хорошо, и ты из этого сделал вывод, что Архимеда не было?
– Нет. Не из этого. Вот, смотри! Ну что за сказки о нём в книгах пишут?! Вот какая у нас на даче телевизионная антенна?
– Причём здесь антенна?
– Я объясню. У нас антенна – самодельная! Дядя Боря сделал, помнишь? Это же обычная труба железная, к которой провода припаяны! Как самолёт летит, так сразу в телевизоре помехи. А у соседей антенна параболическая. Она у них кучу каналов берёт, которых у нас нет, и без помех принимает. Помнишь ещё, папа говорил, что вот и нам бы такую же, только она стоит очень дорого!
– И к чему ты это всё?!
– К Архимеду! А у них, значит, в Сиракузах две тысячи с лишним лет назад параболические зеркала делают, да ещё и с их помощью римские корабли как лазером поджигают! А тут, спустя столько времени, мы обычную тарелку себе на дом повесить не можем. Да она должна быть такой же обыденностью, как кастрюля! Кстати, у нас и в Москве на доме антенна тоже не параболическая! Я специально…
– Что специально?!
– Не… Не! Ничего! И вот ещё. Кто сказал, что я утверждал, что физики нет? Меня поняли неправильно. Просто раньше это называли натурфилософия!
– Подожди! Давай с самого начала. Ты делал какую-то работу. О чём?
– О кораблестроении.
– Тогда как вообще об этом речь пошла? Аж до Ньютона добрались. Тут ты хотя бы не отрицаешь, что он существовал. Зато сказал, что Ньютон ничего такого и не открывал, а приписал себе, что плохо лежало!
– Мама, можно по порядку и не всё в одну кучу? Да, был доклад по кораблестроению. А потом я сказал, что не понимаю, как такое могло случиться. А именно. Открытие закона Архимеда – III век до нашей эры, математическое обоснование – Галилей в XVII веке, практическое применение в кораблестроении – с XVIII века. Мама, 1800 с лишним лет от открытия до математического обоснования и практически две тысячи лет до применения в кораблестроении! И так во всём. И о том, что Земля вращается вокруг Солнца, а не наоборот. И во многом другом. То есть, люди об этом знали ещё до нашей эры, потом неожиданно все эти знания пропали, и вдруг, бац! И спустя столько веков оказалось, что всё это где-то сохранилось, и одно за другим начинает всплывать! А церковь признаёт только Аристотеля, который считал, что у мухи восемь лапок, и только в XIX веке какой-то итальянец додумался посчитать! Да я, когда маленький был и ничего не знал об Аристотеле, как-то на даче дохлую муху решил с помощью лупы солнечными лучами поджечь, а перед тем, как это сделать, я её через лупу рассматривал и давно уже знаю, что лапок у неё шесть. Не думаю, что люди и до того итальянца не знали об этом, только все молчали.
– Значит, Архимеда не было, а Аристотель был?
– Аристотель был! А Архимеда надо было придумать, чтобы не пострадать от инквизиции, так как Аристотель считал, что погружение тел в воду зависит от их формы, а это не так. А если такое от себя лично говорить, то запросто могут на костёр отправить. И то… Даже если не от себя говорить, а от лица вымышленного учёного, то и в этом случае могут быть большие неприятности, как у Галилея, например. И теперь я окончательно убедился, что именно всё так и было, как я сейчас говорю.
– Почему?
– На собственном опыте. Потому, что я тоже не утверждал, что это всё мои идеи. Мне это один физик рассказал. А откуда он всё это знает, я понятия не имею. И я на него ссылался. Так даже после этого тебя в школу вызывали, а ты меня пороть собиралась… И это вместо научного спора!
Тут в комнату неожиданно вошёл Витин отец, возвращение которого с работы осталось никем не замеченным.
– Как у вас здесь интересно! Я, пока одежду снимал, аж заслушался. Какая обширная проблематика! Какой накал страстей! Кстати, Виктор, об Аристотелевой мухе. Тут ты слишком уж категоричен. Вполне была возможна ситуация, что Аристотель писал не о мухе, а о пауке, у которого ног как раз восемь. При переводе древних текстов часто случались ошибки, что потом приводило к различным казусам. Один из самых ярких примеров – это изречение Иисуса Христа из Нового Завета о том, что легче верблюду пролезть в игольное ушко, чем богатому войти в царствие небесное. Написание слов «верблюд» и «канат» было очень похожим. Одна ошибка даже не переводчика, а переписчика, и канат превратился в верблюда, да так и остался верблюдом, в силу того, что текст был объявлен каноническим.
– И ты хочешь сказать, что во всём остальном он прав?!
– Люда, я хочу сказать, что если сейчас мы продолжим это обсуждение и уже вместе со мной, то у нас всех сегодня есть шансы остаться без ужина. Я всего лишь предлагаю немного прерваться и отвлечься от высоких материй во благо хотя бы моего желудка, если о своих вы как-то позаботиться не хотите.
– Ты, значит, Дима, поесть хочешь? Ладно! Хорошо. Сейчас я всё сделаю. Но тебя тоже сюрпризец ждёт! И ещё какой!
– Какой сюрпризец?
– Нет уж! Ужинать, так ужинать!
Ужин проходил в тишине, так как мама ничего не говорила, а только быстро накрыла на стол, и всё это делалось как-то демонстративно и подчёркнуто не по-домашнему. Витя не рисковал начинать какой-то разговор, а папа спокойно ел макароны по-флотски, и было видно, что кроме этого процесса ничего больше его сейчас не волнует.
Ну, а потом началась вторая часть. Наконец-то мама, убедившись, что обязанности хозяйки дома она выполнила, вернулась к исполнению воспитательных функций по отношению к сыну и первой нарушила молчание, обратившись к мужу:
– Ну вот, Дима. Давай пока оставим в покое мою несчастную физику, которой, как оказалось, по мнению нашего сына, вообще не было, и займёмся литературой, которая ещё пока, слава богу, всё-таки существует. Вот это (мама выразительно посмотрела на Витю) мне как раз дала твоя классная руководительница Надежда Фёдоровна. А сейчас мы познакомим с этим замечательным произведением твоего папу. Полагаю, ему будет очень познавательно это прочесть… Ты, Дима, хорошо сидишь?
– Лучше не бывает! – папа уже погрузился в своё любимое кресло, – И с нетерпением жду, что же мне такое сейчас предложат прочесть.
– Пожалуйста! – мама вручила папе Витину работу по литературе.
Папа начал читать и практически тут же подозвал сына:
– Виктор, иди сюда!
Витя ещё больше напрягся, но, естественно, подошёл.
Отец посмотрел очень укоризненно.
– Виктор, почитай сам, что ты написал!
– Кого – её? Муму или барыню должны поднимать со дна водолазы, которых ещё нет?
Витя покраснел.
Тут папа продолжил:
– Местоимение «её» здесь явно неуместно. А поскольку речь идёт о невозможности для барыни проверить, утонула ли Муму, то здесь, пожалуй, можно было написать вот так:
– Заодно убрали и просторечное «нету». Смотрим дальше… Так… Что это? Зачем ты всё время нукаешь?
И вот опять:
А потом, Виктор, «пьяный» – это прилагательное, характеризующее состояние человека, выпившего чрезмерное для него количество алкоголя. Но из этого отнюдь не следует, что сам человек обязательно алкоголик. А Капитон в рассказе Ивана Сергеевича Тургенева именно пьяница. А посему здесь мы всё исправим вот так:
– У тебя ещё и глагольные рифмы постоянно. А вот это слишком грубо:
– Нет, в какой-то степени, если выражаться современным жаргоном уголовников, который, к великому сожалению, проник в обыденную разговорную речь, Герасим Муму замочил во всех смыслах, так как утонуть, не намокнув, невозможно, но… Заодно избавимся в этих строках от глагольных рифм.
И снова глагольные рифмы:
– Принеси чистый лист бумаги. Садись за стол, и будем учиться. Вот тебе на конце строк две рифмы:
……………………………………………… мрак.
…………………………………………….. собак.
Переделай две эти строчки, чтобы смысл остался тем же.
Витя задумался, а мама, наконец, не выдержала:
– Дима! Это я сошла с ума или вы все?!
– Люда, чтобы разбираться с этими виршами по их смысловому содержанию, надо их сначала привести хотя бы в чуть более пристойный вид. Кстати, что она Виктору за эту работу поставила?
– Два!
– В смысле стилистики она абсолютно права. Надеюсь, Виктор, ты не будешь возражать по этому поводу?
– …
– Но она хочет эту двойку ставить в журнал! Тогда у него уже пятёрки в четверти не будет! Она меня из-за этого и вызывала в частности, чтобы выяснить, что произошло!
– Не вижу в этом абсолютно ничего трагичного. Более того, считаю, что именно так и надо сделать. Поставить двойку туда, где ей и положено стоять. А для Виктора эта история будет хорошим уроком на будущее.
– Ты ничего ещё не придумал?
– Нет…
– Тогда давайте все отвлечёмся, и я расскажу детский анекдот, который в данной ситуации более чем уместен, как мне кажется…
Витя с интересом посмотрел на папу.
Витя готов уже было провалиться сквозь землю, так как смысл анекдота до него, разумеется, дошёл. Надо было срочно что-то придумать.
Супом и мясным – это как понимать? Это суп с мясом или суп, как первое блюдо, а мясное, как второе? Я не помню, чем Герасим кормил Муму. Но ты же должен знать! И слово «фигово» надо немедленно убрать. Ищи замену!
Через несколько минут Витя предложил вариант, который папа одобрил.
И тут папа начал смеяться.
Ладно, давай это мы пока оставим. Что у нас дальше? О! Весьма оригинальная идея отправить Герасима на строительство железной дороги…
И тут папа неожиданно замолк буквально на минуту, пытаясь что-то осмыслить. Наконец он произнёс:
Когда Витя принёс оба учебника, папа быстро нашёл нужный текст:
из казны моей я пожалую,
Твоим братьям велю от сего же дня
по всему царству русскому широкому
Торговать безданно, безпошлинно.
А ты сам ступай, детинушка,
На высокое место лобное,
Сложи свою буйную головушку.
Я топор велю наточить-навострить,
Палача велю одеть-нарядить,
В большой колокол прикажу звонить,
Чтобы знали все люди московские,
Что и ты не оставлен моей милостью...»
Во рубахе краснОй с яркой запонкой,
С большим топором навостренным,
Руки голые потираючи,
Палач весело похаживает,
Удалова бойца дожидается…
1. Калашников честно признался, что убил Кирибеевича сознательно. При этом он, скорее всего, ещё и нарушил правила кулачного боя, ударив противника в висок. Всё-таки это был именно кулачный бой, а не поединок вооружённых римских гладиаторов, и смерть во время кулачного боя была исключительным случаем.
2. Даже оскорбить опричника – это оскорбить царя. А Калашников не только убил лучшего опричника Иоанна Грозного, но ещё и дерзко отказался называть причину, по которой он это сделал.
Но то, что Иван Грозный облагодетельствует родственников купца, а тому в качестве царской «милости» определяет казнь по высшему разряду с разодетым палачом и под колокольный звон… Понимаешь, во всём этом чувствуется, что у царя Ивана Грозного просто нет другого выбора. Он не может не казнить Калашникова, так как его поступок и дерзость перед царём выходят за всякие рамки, но, при этом, скажем по-современному, он компенсирует семье потерю кормильца, а братьям – потерю партнёра по бизнесу. И тем самым он выступает как высший и справедливый судья. И теперь уже для народа это не выглядит как месть наделённого безграничной властью человека дерзкому подданному.
Теперь про Муму.
Папа полистал учебник:
На следующий день в школе перед уроком литературы Витя захотел поделиться с Серёжей тем, что произошло вчера.
Продолжить Вите не дал одноклассник, который шёл из учительской, куда его отправила Надежда Фёдоровна, и нёс журнал. С этим мальчиком, которого звали Егор, у Вити были довольно напряжённые отношения, и связано это было с тем, что для Егора Витя был конкурентом в смысле учёбы. Правда, в этой конкуренции были виноваты не сами дети, а в основном родители Егора, которые очень ревниво относились к тому, что в классе есть мальчик, более успешный в учёбе, чем их сын. Дело ещё усугублялось тем, что мама Егора не только работала в этой школе учителем математики, но ещё и была завучем. На текущий момент времени Витя вёл, если так можно выразиться, с перевесом в одно очко. У Егора была четвёрка по английскому языку. Вите, который с детства разговаривал на двух языках, третий (английский) давался легко, а вот у Егора в овладении иностранным языком были определённые затруднения. Родители мальчика нашли решение возникшей проблемы, договорившись с репетитором, который начал заниматься с Егором, но, как автор вам уже сказал, пока счёт по отметкам был в пользу Вити.
Витя вскипел:
Чтобы Витя кого-то назвал не по имени, а по кличке, которая в данном случае была производной от фамилии, его надо было очень сильно разозлить…
В это время в класс вошла учительница литературы, и день у Надежды Фёдоровны начался с того, что её удивил ученик. И такой случай у учительницы, отработавшей в школе уже много лет, произошёл впервые.
Витя подошёл к учительнице и классному руководителю:
Учительница удивилась:
Учительница поразилась, но это был уже откровенный вызов.
Витя забрал свой дневник с первой в жизни двойкой и, подойдя к парте, где, удивлённо наблюдая за происходящим, сидел Самохин, кинул дневник на стол перед одноклассником:
– На! Убедись!
Самохин в ответ попытался швырнуть дневник на Витину парту, но аэродинамические характеристики кидаемого предмета, не слишком предназначенного для полётов, сыграли с ним злую шутку. Дневник упал на пол, перед этим попав в ухо сидящей за одной партой с Витей Маше Кондратенко. Акселерированная девочка, которая была на полторы головы выше Самохина, а ещё и раза в два толще, поднялась со стула, подошла к Егору и, уперев руки в парту, буквально нависла над ним:
– Самохин! Я сейчас из тебя гамбургер сделаю!
Витя взял сидящего Егора за ворот куртки:
– Подбери и положи на парту!
Егор начал вырываться. Учительница резко ударила ладонью по столу:
– Доброхвалов и Самохин! Сейчас по углам расставлю, как маленьких! Сядьте за свои парты! Кондратенко!
Серёжа, сидящий напротив Вити в соседнем ряду, поднял дневник и положил на парту друга.
Вроде бы всё успокоилось, и дети расселись по местам, но тут с «галёрки» выступил мальчик Паша, любивший в свободное от учёбы время лазить по стройке:
– Два ботана в углах! Вот это был бы прикол!
– А ты третьим будешь, Пахомов! Вы дадите мне сегодня начать урок или нет?!
Пахомов, тихо заметив, что ничего не выйдет, так как свободных углов только два, а другие шкафами заняты, уже и не собирался продолжать, но тут к нему повернулся Витя:
– А с тобой, Пахом, про ботана я на перемене поговорю!
– Витя, ты можешь успокоиться?! – Серёжа дёрнул друга за рукав.
– Поговори, если такой смелый!
– Так. Встали все! – не выдержала учительница.
«Ну вот, опять… – подумал Серёжа, поднимаясь из-за стола
Учительница всё же установила дисциплину и провела урок, однако в классе возник конфликт, и он начал развиваться.
Любая школа представляет собой идеальную среду для распространения всяких сплетен. Педагоги обсуждают друг друга, учеников, на почве хороших или неприязненных отношений образуются свои небольшие кланы и т. д. То же самое происходит и в детской среде. Ну и как вы думаете, если учительница физики и завуч – учительница математики – подруги? Расскажет физичка математичке о том, что ей мальчик-отличник поведал о физике, которой не было, и тому подобном? Конечно, расскажет. Как таким можно не поделиться?
Уязвлённый Егор решил над Витей подшутить. Но одного желания для затеянного им шоу на последнем уроке, которым сегодня была физика, было явно недостаточно. Был необходим помощник. С учащимся 10-го класса Юрием Егора связывали исключительно деловые отношения, которые состояли в том, что Егор периодически сдавал Юрию варианты контрольных и самостоятельных работ по математике, которые готовила его мама. Делалось это не на безвозмездной основе и отнюдь не постоянно, так как процесс получения конфиденциальной информации был связан для Егора с известным риском, хотя он ещё ни разу не попался. Юрий рассчитывался с Егором видеозаписями боевиков, которых у него было несметное количество и на любой вкус. Его отец свой мелкий бизнес начал с видеосалона, который потом преобразовался в видеопрокат. А сейчас у отца Юрия уже был небольшой магазин, торгующей соответствующей продукцией.
Всё складывалось ну просто на редкость удачно, так как для задуманного в данном случае оказался очень кстати исключительно высокий рост старшеклассника, а также то, что у него сегодня физика была прямо перед уроком класса, где учился Егор.
Юрий был удивлён.
– А зачем тебе это надо? В чём смысл, я не пойму!
– Юрий, а можно, я потом об этом тебе расскажу? Пожалуйста!
– Ладно. Но как я, по-твоему, это делать буду при всех?
– Юрий! Ну, ты придумаешь что-нибудь. Да ты вообще, наверное, можешь это как бы случайно и быстро сделать! Это мне надо было бы парту подвинуть и на неё залезать, а ты же… Ты же такой высокий!
Егор чуть не сказал прозвище старшеклассника, которое в сочетании с именем выглядело почти по-княжески: Юрий Долговязый, а колорита в ситуацию добавляла фамилии мальчика, которая по иронии судьбы, была Коротков… Вряд ли Юрий рискнул бы наподдать сыну завуча, но он терпеть не мог, когда его так называли, и сейчас Егору ляпнуть про Долговязова было бы весьма некстати.
Юрий сказал, что обещать он не может, но попробует. Про себя же он очень удивился.
«Дался он вам? Нормальный чел! Ничего сложного не придумал! Дети…»
Следующая перемена ушла у Егора на тайные переговоры с Пахомовым, который был страшно удивлён тем, что Егор сам к нему подошёл и не стал выяснять отношения по поводу «ботана», что пытались сделать, правда, без лишних эксцессов, Доброхвалов и Скворцов, а стал живо интересоваться совсем неожиданным вопросом:
– Пашка, а ты физику сделал?
Пахомов потерял дар речи. Егор продолжал.
– Ведь наверняка же нет или неправильно! Давай я тебе дам списать. Ещё два урока до физики, и ты всё успеешь. А ещё я тебе сейчас такое расскажу! Слушай, представляешь, что Доброхвалов отмочил! Оказывается…
Огромным достоинством Паши (и весь класс об этом знал) было то, что он никогда в жизни никого бы не выдал. И можно было быть абсолютно уверенным, что Пахом никому и никогда не скажет о том, кто ему всё это поведал. К этому достоинству странным образом прилагался недостаток в виде трепливости Паши, вследствии чего в курсе оказалось ещё несколько человек из класса. И всё как раз ложилось на весьма благодатную почву, так как Витя сегодня и без этого был самым обсуждаемым персонажем после его выступления перед началом первого урока.
Перед физикой шёл урок истории. Историк был лет тридцати лет, полноватый, в больших очках и с очень мягким голосом. В школе, где по всеобщему мнению, всегда не хватало преподавателей-мужчин, он работал по совместительству, а основным местом его трудовой деятельности являлся педагогический институт. Тому смыслу, который обычно вкладывают в слова «преподаватель-мужчина», он соответствовал не на cто процентов: в той институтской группе, где он вёл семинары, студенты и студентки, коих было подавляющее большинство, его называли «оно»… Школьники об этом ничего не знали, но по какой-то странной причине никакого прозвища историку придумать не смогли… Так что Евгению Вениаминовичу, видимо, надо было завидовать новому молодому физруку Арнольду и даже географичке Оболочке… Ещё одной особенностью историка были либеральные взгляды и неприятие советского прошлого.
Урок начался с проверки творческих работ, которые были сделаны детьми на каникулах. И всё, может быть, тихо и спокойно завершилось бы, если бы не выяснилось, что совершенно случайно из восьми предложенных тем «два ботана», Самохин и Доброхвалов, выбрали одну и ту же…
Когда Егор, периодически поглядывая в свою работу, начал излагать про детские крестовые походы, до Виктора практически сразу дошло, что они ещё и пользовались одним и тем же дополнительным источником. Разница была в том, что последним предложением в работе Вити по поводу всего этого было следующее: «Я присоединяюсь к мнению тех учёных, которые считают всё это вымыслом. А от себя добавлю: ещё и глупым вымыслом!» Егор тем временем начал описывать события:
– В мае 1212 года в аббатство святого Дионисия в Париже пришёл неведомо откуда 12-летний мальчик-пастушок Этьен. Он объявил, что послан самим Богом возглавить поход детей против «неверных» в «святую землю». Этьен собирал народ на площадях и перекрёстках дорог и говорил, что взрослые крестоносцы, погрязшие в грехах, не смогут освободить Гроб Господень! Но к нему во сне пришёл Иисус и сказал, что это смогут сделать безоружные дети! В доказательство он показывал всем письмо, которое дал ему Спаситель, а ещё и творил чудеса, возвращая зрение слепым и исцеляя калек одним прикосновением руки. В результате всего этого… (Егор посмотрел в свою работу) за пастушком Этьеном двинулись 30 тысяч детей. Они прошли Тур, Лион и другие города, кормясь милостыней…
Егор сделал паузу, так как надо было перевернуть страницу. Учитель флегматично слушал повествование, как, впрочем, и весь класс.
Витя поднял руку.
– Что, Доброхвалов? – спросил историк.
– А можно задать вопрос Егору?
– Задавай.
– Егор, а ты как считаешь, такое могло вообще быть?
– Конечно! Даже насчёт чудес. Нам же рассказывали на истории мировых религий, что в некоторых случаях заболевания людей, если они безоговорочно верят в силу целителя, могут быть вылечены. И никакие это на самом деле не чудеса!
Историк удовлетворённо кивнул. Видно было, что ответ ему понравился.
Витя удивлённо посмотрел на учителя, потом на Егора, потом на класс:
– Тридцать тысяч детей толпой идут по городам Франции и кормятся милостыней? Это сколько нужно обозов милостыни, чтобы их прокормить?! Я посчитал. Если бы даже они ели хотя бы только 250 граммов хлеба в день, это семь с половиной тонн хлеба ежедневно! И это при том, что на таком питании далеко не уйдёшь, скорее, ноги протянешь! А потом я посмотрел карту Франции и посчитал расстояние от Парижа до Марселя, в порт которого они и шли. 775 километров! Я предположил, что они на таком питании идут по 25 километров в день. Им нужно 232 тонны хлеба! Вы себе представляете 232 тонны милостыни?!
– Доброхвалов, дай, пожалуйста, однокласснику закончить, а потом мы послушаем тебя.
Недовольный Витя сел за парту, а Егор несколько растерялся, так как, заглянув в доклад, он был вынужден зачитать следующий текст:
«По пути к детям примкнуло немало взрослых крестьян, бедных ремесленников, священников и монахов, а также воров и всякого преступного сброда. Нередко эти грабители отбирали продукты и деньги, которые детям давали местные жители…»
И тут к Вите неожиданно пришла поддержка с задней парты. Произошёл редкий случай. Пахомова заинтересовала поднятая на уроке проблематика:
– А толпа-то ещё больше стала! Вот это я понимаю, турпоход! Пятьдесят тысяч идут все вместе, одним подают, другие тут же грабят!
– Не перебивай, Пахомов.
Егор продолжил:
– А Этьен всем пообещал, что, когда они придут в Марсель, перед ними море расступится, и они по нему пойдут в Иерусалим. Но море, естественно, не расступилось, и тогда «нашлись два торговца, которые предложили перевести крестоносцев за море ради успеха дела Божьего. Детей погрузили на семь больших кораблей…»
По Егору было видно, что он пытается что-то сообразить. Но тут Пахомов выступил снова:
– Вот это корабли! Даже сейчас таких нет!
– Пахомов! – историк попытался сказать как можно более грозно, но у него это не получилось.
– Да у меня папа – моряк! Вот только что недавно в рейс ушёл на полгода! Это что, все тридцать тысяч погрузили на семь кораблей?
Пахомов был отнюдь не безнадёжен в смысле учёбы, но его поведение и отношение к процессу получения знаний напоминало синусоиду, зависящую от работы отца. Сейчас как раз начался самый скверный для его учителей период, когда отец Паши ушёл в рейс. Некоторое время после этого Пахомов отрывался по полной программе, потом это постепенно приобретало умеренный характер, дальше он брался за ум и к возвращению отца как-то закрывал самые плохие отметки. Следующие полгода Пахомов вообще вёл себя совсем иначе, ну а потом начинался новый цикл…
Разговор прямо с парты поддержал Витя:
– У Егора получается именно так. Больше четырёх тысяч человек на каждый корабль!
– Не у меня! – возмутился Егор. – Так в книжке написано!
– Там ещё в конце той статьи кое-что написано. Или ты читал не до конца?
– Что?
– А то, что некоторые учёные историю детских крестовых походов склонны считать вымыслом!
Учитель прервал дискуссию:
– И каким же источником вы пользовались?
Ответил Витя:
– Детская энциклопедия, том номер восемь, «Из истории человеческого общества».
– В советских изданиях, ребята, цифры также стояли на службе идеологии существовавшего в стране авторитарного коммунистического режима. Часто, где надо – преувеличивали, где надо – приуменьшали. А здесь идёт речь об ужасах жизни феодального общества. Надо пользоваться современными книгами. А то здесь трудно будет понять, это монахи средневековые перестарались, показывая массовую веру, или советские историки c совершенно противоположной целью. Вот, Самохин, в этом источнике явный перебор с тем, что кто-то там присоединялся и милостыню отбирал. Уж слишком похоже на советскую идеологическую вставку, усиливающую трагизм ситуации. На самом деле их могли сопровождать только церковники, но этот факт не доказан.
Витя отнюдь не из каких-то идеологических соображений заступился за книжку:
– Там для тех, кто умеет читать и думать, в конце ясно дано понять – сказки всё это! Потому и цифры заведомо абсурдные, чтобы умный человек всё правильно понял!
– Доброхвалов, ты слишком мало ещё чего знаешь, чтобы такое утверждать! Так… Значит, Самохин – пять. Теперь мы послушаем…
– Евгений Вениаминович, а в нашем учебнике, который современный, про немецких детей, которые аж Альпы перешли, чтобы до Генуи добраться, а потом, те, кто выжил, обратно через те же Альпы на родину побрели, да так почти все и поумирали. Это не сказка?
– Доброхвалов, Альпы не такие уж и высокие! А чтобы я тебе в дневник замечание не написал за то, что ты мне урок в диспут превращаешь, тебе лучше помолчать. Автора вашего учебника я знаю лично. Это очень заслуженный человек, и, уж поверь мне, историю он знает гораздо лучше, чем ты, и пишет он со взвешенных и очищенных от идеологической шелухи позиций! А о детских крестовых походах упоминают десятки независимых источников XIII века.
Перед последним уроком Серёжа спросил друга:
– Витя, что с тобой случилось?!
– Меня достало всё!
– Что всё?!
– Самохин! Но не только он! Я теперь понял, что если думать самому, а не тупо передирать готовое, то можно двадцать раз быть неправым. Можно ошибаться, но всё-таки что-то интересное найти, и своё собственное! Я же тебе говорил. Мне плевать на эту двойку. Самохин умылся и хорошо. У него теперь даже шанс появился в следующей четверти меня по отметкам обогнать. Пусть порадуется! Папа сказал мне вчера, что двойку я заслужил, объяснил, почему, и спорить тут не о чем. Он прав. Но я всё равно рад, что именно так получилось. Знаешь, что мне папа ещё сказал? И не в шутку совсем. «По-всякому бывает. Вот ты сейчас на этот фрагмент обратил внимание, потом кто-то эту тему развивать начнёт, что-то ещё всплывёт интересное, до диссертации дойдёт, и вот потом будешь ты уже взрослый и, к примеру, у тебя будет сын. И вот он к тебе подойдёт и скажет: «А тут в учебники по литературе вопрос: почему Герасим, когда пошёл топить Муму надел праздничный кафтан?»
– Витя, я это уже понял. Но я терпеть не могу, когда люди ругаются. А ты ещё зачем-то с учителями отношения портишь…
– На, почитай учебник истории! Вот! – Витя достал книжку и раскрыл параграф о детских крестовых походах.
– Смотри. Из Германии через Альпы прётся двадцать пять тысяч детей! А из Франции по нашему учебнику идёт всего-то пять тысяч человек. Семь кораблей по 700 рыцарей. Но и это невозможно! Я же делал доклад по кораблестроению только что! Каравеллы Колумба даже близко не были такими по вместимости. А он на них до Америки доплыл. И у него были лучшие корабли для своего времени. А здесь почти за три сотни лет до Колумба целые флотилии по семьсот человек перевозят. Кто как хочет, тот так и врёт!
Разговор был прерван звонком на последний урок.
Всё началось буднично, дети не создали учительнице никаких проблем при организационном моменте урока, всё было тихо и спокойно, и Лариса Петровна, как и положено, в начале нового полугодия, начала с повторения.
– Для начала давайте вспомним закон Архимеда.
Учительница оглядела класс, выбирая кого бы спросить, но не успела. С задней парты выступил Пахомов, который был удивлён и совершенно искренне:
– Кстати, а где он?!
– Кто, Пахомов, Архимед?
– Его фотография! – Пахомов пальцем показал на висящую на стене портретную галерею учёных, и только тут и учительница, и весь класс заметили, что в пластиковой рамке, где и должен был находиться великий древний грек, теперь находится только чистый лист бумаги. Ньютон, Фарадей, Максвелл, Эйнштейн и другие по-прежнему взирали на детей из своих рамок и, похоже, так же были не в курсе, куда делся их коллега.
– Пашка, ты совсем дурной? Как у Архимеда может быть фотография? Он жил чёрт-те когда! – встрял в разговор Булкин, который, правда, был ещё не в курсе всех сплетен.
– Если он вообще жил! – заметил Пахомов. – Тут говорят, что его вообще не было!
Растерявшаяся учительница почему-то посмотрела на Витю:
– Кто говорит?!
И Серёжа понял, что сейчас Витя нарвётся на очередной конфликт.
Скворцова на уроках, как правило, было не видно и не слышно, и, конечно, Серёжа не думал о том, какой эффект возымеет на учительницу то, что следующую фразу, чтобы опередить Витю, сказал именно он:
– Лариса Петровна! Я не говорю, но сам при этом допускаю, что Архимеда могло и не быть!
От неожиданности, что по поводу того, что Архимеда не было, уже выступил двоечник Пахомов, а теперь ещё это повторяет совершенно тихий и неконфликтный Скворцов, учительница дала Серёжа возможность высказаться:
– И почему ты это допускаешь?
Серёжа старался говорить как можно более взвешенно. Учительницу начала поражать логика ученика, от которого она раньше слышала только короткие ответы на уроках по поводу того, что она спрашивала:
– Я попробую объяснить. Смотрите. Если я не знаю о каком-то человеке, то это не значит, что его нет или не было. Но для меня его не существует. А с другой стороны, если этот человек жил давно и я его не знал, то я могу только верить или не верить тем, кто про него что-то написал. А где гарантия, что мне не соврут? Я недавно смотрел в книжке шахматную партию, и игравший её шахматист писал, что он её действительно играл. А потом я другие книжки посмотрел, а там уже написано, что он не играл эту партию, а придумал. И даже объясняется, как это получилось и почему. И кому верить? А шахматист очень известный. Чемпион мира! Так же и здесь. Я неделю назад не знал, что был такой великий учёный как Джироламо Кардано. И именно из его работ стало известно, например, об архимедовом винте, да и о самом Архимеде. А ещё он изобрёл карданный вал. Архимеда мы все знаем и изучаем, потому что про него в учебнике написано, а про Кардано почему-то нет. Я не могу понять, почему? Без его изобретения ни одного автомобиля сейчас бы не было. Мы бы до сих пор на лошадях ездили! И что же выходит? Значит, если я смотрю только учебник и верю всему, что там написано, то для меня Архимед есть, а Кардано нет. Я о нём ничего не знаю. А потом я узнаю про Кардано, но уже не из учебника. А я не могу верить всему, что написано в книжках. Это потому, что я в шахматах уже убедился, что даже если какой-то текст напечатан в книжке, то это ещё не означает, что всё, что там написано, – правда. Я это в своё время у Ласкера прочитал, но я тогда ещё играл очень плохо, и у меня не получалось ошибки находить. А теперь я их вижу всё больше и больше. Только вот в шахматах я могу вариантами доказать, что это ошибка, а здесь так не выйдет. Вот поэтому я и не утверждаю, что Архимеда не было, но допускаю такую возможность, так как у Кардано были причины не публиковать некоторые открытия от своего имени. Это было очень опасно, так как противоречило Аристотелю.
Серёжа замолчал. В классе было тихо. Сосед Пахомова по парте шёпотом сказал своему приятелю:
– Паш, ты что-нибудь понял?
– Понял. Ботанов не два, а целых три!
– Не… Серый не ботан. У него и четвёрки бывают, и тройки… И в футбол хорошо играет!
– Садись, Серёжа. Я тебя поняла, но спорить сейчас не хочу.
Тут интонации учительницы поменялась:
– Но зато я хочу знать, куда делся Архимед!
– Обиделся и ушёл!
– Пахомов! Я серьёзно! Кроме вашего класса, такие дурацкие шутки устраивать больше некому! Может быть, это ты сделал?
– Почему сразу я? – возмутился Пахомов.
– Говоришь очень много!
– Нужен он мне?! – буркнул Паша, но учительница услышала.
– Ты можешь заткнуться, Пахом?! – не выдержал Егор.
– Самохин! Что это за привычка друг друга по кличкам называть?!
– Извините, Лариса Петровна!
– А вот то, Пахомов, что тебе не нужен не только Архимед, но и многое другое, к великому сожалению, так и есть… Ну и что мы будем делать? Доброхвалов! А может быть, ты что-то знаешь?
– Ничего не знаю.
– Тем не менее, я тебя попрошу после урока остаться. А сейчас, поскольку вы у меня отняли столько времени, повторение будет в виде самостоятельной работы. Открыли тетрадки…
После звонка Серёжа сказал.
– Витя, я тебе подожду.
– Доброхвалов, пойдём со мной в лаборантскую!
Ничего не понимающий Витя пошёл с учительницей. Серёжа остался за партой. Последним выходил Пахомов, но возле двери он почему-то остановился и опять посмотрел на рамку с чистым листом вместо портрета Архимеда.
– Серёжа!
– Что?
– А мне кажется, Архимеда просто перевернули и всё. Помоги мне парту подвинуть и тогда я достану до верха! Только тихо, давай.
Паша оказался прав. Когда парта была возвращена на своё место, Пахомов сказал:
– Серёжа, я понимаю, что ты Витю ждёшь… Я там всех этих дел ваших не знаю. Пофигу мне – был Архимед или не было его, но я тебе клянусь, это не я переворачивал. И давай в коридор слиняем. А то мало ли что теперь физичка подумает!
Серёжа счёл это очень разумным и дождался Витю уже в коридоре.
Когда Витя вышел из кабинета, Серёжа понял, что разговор был не самый приятный. А ещё почему-то у Вити в руке была маленькая картонная коробочка.
– Витя, и что от тебя хотела Лариса Петровна?
Витя протянул Серёже коробочку и грустно сказал:
– Посмотри, и сам всё поймёшь…
Серёжа открыл крышку и увидел обыкновенные швейные иголки…
– Сказала, чтобы маме вернул, а то, говорит, наверное, ей и зашить что-то теперь нечем, если что…
Лариса Петровна вполне довольная своим педагогическим достижением, которое в данном случае было основано на дедуктивном методе и знании детской психологии, вышла из лаборантской комнаты и обнаружила великого древнегреческого учёного на своём законном месте.
«Вот это чудеса! И даже Архимед вернулся… Стоп! А как же это вышло, если Доброхвалов со мной в лаборантской всё это время был?»
По дороге домой Витя продолжил:
– И Лариса Петровна мне совсем другой показалась. На уроках она не такая… А тут она меня не ругала вообще. Даже сказала, что когда она с картошкой разбираться начала, то палец уколола случайно и очень разозлилась, а потом ей смешно стало… И она со мной нормально разговаривала: «Тебе кажется, что я придираюсь? Но ты сам подумай. Преподаватели все разные бывают. А работу аккуратно оформить – разве это какое-то запредельное требование?» И мне теперь кажется, что я был не прав. Знаешь, какой она мне пример привела из своей жизни, когда она сама ещё училась? Хочешь, расскажу?
– Хочу.
– Её физик попросил для опыта трёхлитровую банку с ртутью из шкафа принести. Вот ты что бы сделал?
– Принёс бы.
– Угу! Принёс бы! Вот и она к шкафу пошла, а когда открыла, он ей двойку поставил!
– Почему?! – поразился Серёжа.
– Да я тоже пошёл бы к шкафу. Только всё дело в том, что ты не унесёшь три литра ртути. Это, оказывается, больше сорока килограммов весит!
– Витя, а ты мне поможешь сегодня после обеда? Я же тоже не дотащу, что купить хочу. А пачкать не хочется. Вон как всё развезло!
– А как я тебе помогу? Мама дома. Она по вторникам рано возвращается. Сейчас я приду, и мне придётся ей всё рассказать. Как ты думаешь, пустят меня потом гулять или нет? Она меня тут и похуже наказать собиралась, но это вчера было, а сегодня ещё и эта история с картошкой…
– Витя! Но мне очень надо! А кого я ещё могу попросить помочь, кроме тебя? Хочешь, мы с тобой пойдём к тебе домой вместе, и я твою маму попрошу?
– Нет. Это я всё сделал, и я сам отвечать буду. А давай тогда пойдём прямо сейчас? Тут же недалеко совсем.
– Пойдём… Главное, чтобы только быстро получилось и нас родители искать не начали…
Серёжа никогда не был в той части большого рынка, где продавались товары для маленьких детей. Он даже и не представлял, сколько стоит намеченная им покупка. Как вы уже должны понимать, деньги, выигранные Серёжей, казались ему огромными, но тут жизнь внесла свои коррективы. Продавщицу удивила нестандартная ситуация: мальчишки без взрослых в такой секции магазина, да ещё и явно намеривающиеся что-то купить – это совсем необычно…
В конце концов Серёжа сказал:
– Да… Даже если я оба приза сложу, всё равно не хватит… Витя, как ты думаешь, а вот такая тоже потом нужна будет? Летом, например…
– Конечно!
– Только я тебе книжки купить обещал, а у меня даже на неё совсем впритык хватает…
– Серёжа, да мне подарили книжки! Не надо! Давай, покупаем, и пошли домой!
В это время Лариса Петровна по телефону из учительской разговаривала с Витиной мамой.
– Людмила Алексеевна, вы только его не ругайте. Он у вас очень хороший умный мальчик, и он всё понял. Мне сегодня показалось, что мы уже почти подружились…
…
– Разумеется. Я вообще во время опытов с электричеством очень осторожна. Сама катушку Румкорфа боюсь, честно говоря… Надеюсь, что всё же, когда до этого дойдёт, от вашего сына меня никаких сюрпризов уже ждать не будет. А вы тоже картошку теперь проверяйте, когда будете детям опыт c плаванием тел в разных средах показывать…
Ирина открыла сыну дверь и поразилась. Серёжа втащил в квартиру коляску и, неосознанно подражая отцу, сказал:
– Мама, ну что так смотришь удивлённо?! Это коляска. У меня тоже подарок из серии «готовь сани летом».
– Это как раз летняя прогулочная коляска. Она нам должна пригодиться в следующем году. Этим летом твоя сестрёнка ещё будет слишком маленькая для такой коляски. – Ирина поцеловала сына.
В это же самое время в спортивной школе, где занимался Серёжа, завершился очередной мемориал. К досаде хозяев соревнования первое место и денежный приз выиграл юноша из конкурирующей с ними СДЮШОР. Две женщины обменялись фразами. Старшая тренер сказала:
– Из-за этого турнира Росмагистральстроя пришлось первый приз увеличивать! Вот зачем детям такие деньги?!
Бывшая ученица продолжила:
– У меня тоже слов нет! Вот более чем уверена: Кравченко весь этот приз в игровых автоматах просадит!
Воскресным днём, возвращаясь из булочной, Витя увидел Серёжу, сидящего на скамейке около подъезда своего дома. Скворцов рылся в небольшой спортивной сумке, выложив на скамейку всё её содержимое, состоящее из блокнота, пары журналов, шарфа, шапки, раскрывшегося свёртка из которого выглядывали несъеденные бутерброды с сыром и колбасой, половинки шоколадки и почти пустой пластиковой бутылки с минеральной водой. Вид у друга был совершенно растерянный.
– Привет! Ты что здесь делаешь? Что-то случилось?
– Привет.
Серёжа раскрыл молнии на боковых карманах сумки и, обшарив их, грустно сказал:
– А ещё я потерял ключи…
– А у тебя дома никого нет?
– Нет. Никто не открывает… И машины нашей нет во дворе, хотя у папы сегодня выходной. Наверное… Врач ему сказал, чтобы он маму завтра в роддом вёз… Но…
– Серёжа, пошли ко мне! Я тебе точно говорю: всё хорошо будет! Подумаешь, ключи! Пойдём!
– Нет. Я буду здесь ждать. Папа приедет, а меня дома нет. Что он подумает?
– Давай записку на двери оставим, что ты у меня.
– Последнее время мне вообще не везёт!
– Как?
– Вот сейчас я пятый выходной подряд уже езжу на шахматный турнир и не играю в шахматы!
– Как это?
– Понимаешь… Сейчас у нас командное первенство Москвы идёт. Перед Новым годом мне сказали, что я буду играть за нашу вторую команду на первой доске. Это очень круто – на первой доске играть! А после каникул всё почему-то поменялось… Уже сказали, что составы первой и второй команды будут укомплектованы по результатам мемориала, а я в нём просто играть не мог! И теперь меня вроде и повысили… Я за первую команду заявлен, но я запасной. Четыре раза я просто приезжал и смотрел, как наши играют, сегодня меня, наконец, посадили играть – так соперники пришли не в полном составе. Я опять ни одного хода не сделал. А Эдик Нец мне вообще рассказал, что ему обещали поездку на первенство России оплатить, а теперь говорят, что денег оказалось недостаточно. И что в первую очередь, опять же, они будут выделяться тем, кто отобрался на Россию, но по их результатам на мемориале. А Нец, как и я, играл в турнире Росмагистральстроя…
Витя всё-таки убедил Серёжу оставить записку и пойти к нему.
Пока семья Доброхваловых не села обедать, Витя поделился с Серёжей своей очередной идеей:
– Слушай, я сегодня утром такое придумал! Смотри. Ну, что у нас на планете за календарь? Раз в четыре года к февралю прибавляется ещё один день. Что это такое? То двадцать девятое февраля есть, то его нет. А всё почему? Да потому, что Земля вокруг Солнца облетает за 365 суток 5 часов 48 минут 46 секунд, а год у нас длится ровно 365 суток. Вот и приходится каждые четыре года ещё одни сутки добавлять. А на самом деле нужно только одно сделать. Изменить эталон секунды. Я уже всё посчитал. Смотри. Земля облетает Солнце за 31556926 секунд, а в году у нас их 31536000. Я первое число на второе разделил, и получилось 1,0006635591. Надо эталон секунды сделать больше на 0,0006635591, чем сейчас, и всё станет нормально. И никакое двадцать девятое февраля больше не понадобится.
– Подожди, Витя! Но тогда все часы в мире станут неточными!
– Ну и что? Механические часы и так не особо точные. А электронные быстро перестроят и начнут новые выпускать.
Витина мама позвала мальчишек обедать, стала пытаться и Серёжу накормить, но тот категорически отказывался и всё время молчал.
Наконец на какой-то разговор его вытянул Витин папа, и удалось ему это только, начав разговор о шахматах.
– Я, мальчики, давно хотел вас спросить. Помнится мне, вы какую-то статью посылали в шахматный журнал. Что-нибудь из этого получилось?
– Нет, – ответил Серёжа. – И никто в ответ ничего не прислал…
– Это совершенно нормально.
– Почему? – поинтересовался Витя.
– Если на материал не было заказа от редакции, то уже шансы очень малы, что бы вы там ни написали. Ну и, конечно же, надо иметь имя в этой сфере деятельности. Тогда редактор отнесётся к материалу внимательно. А если нет ни того, ни другого, то, скорее всего, даже смотреть не будет. Это я, Виктор, тебе пример привожу, чтобы ты не занимался глупостями, а убедился на вашем совместном опыте, что всё устроено именно так, как я тебе говорил.
– Папа, но то, что я Серёже помогал делать… Серёжа! А ты на сто процентов уверен, что опроверг анализ Алехина?
– Да.
– Серёжа, я это отнюдь не оспариваю и верю, что ты там всё проверил и действительно прав. Но… Мальчики… Виктор, я не стал бы тебе это всё говорить, если бы не твои множащиеся разработки по разным направлениям и намечающиеся попытки осчастливить человечество своими открытиями, именно посылая описание всего это в журналы. Придумывать что-то новое, обсуждать это со мной, с мамой, с учителями, с Серёжей – это очень хорошо. Так и надо делать. Про твой спор с учительницей по мировой художественной культуре я тебе уже пообещал лично разобраться и расставить все точки над i. И я это обязательно сделаю.
– А что ещё за спор? Почему я не знаю? Что вы от меня скрываете? – поинтересовалась мама.
– Люда, никто от тебя это скрывать не собирается. Просто между мной и тобой произошло разделение труда. Ты отвечаешь за естественнонаучные дисциплины, а я за гуманитарную часть. Виктор на уроке задал учительнице вопрос, кто изображён на груди у Александра Македонского на знаменитой Александровой мозаике, обнаруженной при раскопках античной Помпеи. Она ему сказала, что это горгонейон, то есть голова Медузы Горгоны, назначение которого – отпугивать врага. Однако нашего сына убедить не смогла. Я смотрел его учебник, где воспроизведена репродукция части мозаики, и честно признаю, что не могу на основании этого изображения оспорить следующие утверждения Виктора:
1. Лицо скорее мужское, чем женское.
2. Лицо не вызывает отторжения и не вселяет ужас.
3. Где змеи вместо волос? Больше на обычные кудри похоже.
Я пообещал Виктору, что если его не устроит то, что я собираюсь поискать в библиотеке, то летом, когда поеду на симпозиум в Италию, обязательно попрошу коллег из Неаполя ознакомить меня с материалами по Александровой мозаике. И мне даже удалось убедить Виктора не развивать на основании репродукции из школьного учебника гипотезу, которая весьма смутила учительницу.
– Какую?
– Виктор предположил, что это изображение не Медузы Горгоны, а какого-то святого, который является небесным защитником воина, изображённого на мозаике, и тогда это совсем не Македонский, а вся картина битвы относится к эпохе крестовых походов… Это я, Люда, опровергну, а вот что мне со вторым его вопросом делать, я не знаю… Я несколько рассчитываю на твоего брата, когда он в очередной раз приедет… Он человек простой, может, и на такое способен…
– На что?!
– А Виктор у меня ещё поинтересовался, чем это Александр Македонский так чисто побрился. Чем они вообще тогда брились? Я ему сказал, что, скорее всего, ножом. Так он мне принёс острую охотничью финку и предложил попробовать. Ещё заметил, что вряд ли в то время такую сталь могли делать, как сейчас, так что мне, наверное, не составит труда один раз побриться не станком, а финкой… И вообще, Люда, знаешь, я теперь думаю, что надо прислушаться к предложению Бориса и действительно отправить Виктора на всё лето к ним в Торжок. Пусть он там с Толиком пообщается, поживёт несколько иной жизнью… Я думаю, что сам Виктор возражать не будет…
– Папа, мама! Это было бы так здорово!
– Вот, что я и говорил. А теперь, Виктор, я передаю эстафету маме. Вот ты до ухода в булочную поделился с нами проектом, можно так сказать, Викторианского календаря. Я что-то сразу не сообразил, а мама тут правильно мне сказала, пока тебя не было. Люда, объясни, пожалуйста, Виктору, что будет.
– Витя, если сделать, как ты предлагаешь, то через два года от момента внедрения Викторианского календаря в полдень будет темень такая, что хоть глаз выколи, а в полночь солнце в зените.
– Да? – спросил Витя.
– Конечно. Посчитай. У тебя каждые сутки будут на минуту удлиняться. За два года как раз двенадцать часов и набежит.
Витя задумался. А мама сказала.
– Зато получилась задача по астрономии. Обязательно одиннадцатому классу предложу.
Папа поддержал:
– Кстати, Виктор, от того, что ты придумываешь, действительно, уже ощутимая польза есть, и не только тебе. Ты самостоятельно и творчески думать учишься, да ещё и другим помогаешь. Это уже не первый случай.
А теперь я вернусь к той статье, чтобы ты и Серёжа, раз уж так вышло, поняли, что всё не так просто, как вам кажется. Я даже придумал пример, чтобы вам было как можно более понятно. Представьте себе такую фантастическую ситуацию: вы вдвоём изобрели вечный двигатель. Да. Я знаю, что его существование противоречит законам физики. А вот вы взяли и изобрели. И он у вас работает! Я специально привожу вам в чём-то абсурдный пример. И вот вы хотите довести ваше открытие до всех, послав его описание в научный журнал. Это никто не будет читать. Сразу выкинут. Раз считается, что это невозможно, значит, это невозможно. А уж тем более, от каких-то неизвестных людей… Но если какую-то разработку предложит всем известное научное светило, то, конечно же, в подавляющем большинстве случаев это действительно продвинет науку вперёд, хотя история знала и примеры, когда публиковались и порой на долгое время становились истиной в последней инстанции ошибочные утверждения. Впрочем, заблуждения заблуждениям рознь… А правильный путь – это хорошо учиться, не унывать при ошибках и неудачах, быть упорным, критичным к себе и результатам своей работы. И тогда, в итоге, всё должно получиться.
– Дмитрий Андреевич!
– Что, Серёжа?
– Значит, главное не то, что написано или о чём написано, а то – кто написал?
– Не всегда, конечно, но очень часто. Это естественно для человека. Здравый смысл подсказывает, что вероятность того, что известный специалист напишет что-то стоящее, намного больше, чем того, что это сделает человек, которого никто ещё не знает.
– Я, кажется, начинаю понимать теперь кое-что ещё…
– Что?
– Я тут очень удивился. Так получилось, что я в зимние каникулы не смог играть в турнире, который моя спортивная школа проводила. И я сыграл в другом. И там всё было очень здорово. Я выиграл два приза! Мне эти призы на закрытии сам Смыслов вручал! А я всё время шахматные журналы покупаю. И знаете, про турнир в моей спортивной школе –огромная статья нашего старшего тренера, а про тот турнир, где я играл, вообще ничего нет… Видимо те, кто это всё проводил, не имеют имени и заслуг в шахматах…
– А ты, наверное, хотел, чтобы про тебя в журнале написали? Ты же там выиграл!
– Нет. – Серёжа смутился. – Я ещё не так хорошо играю, чтобы в таких сильных турнирах побеждать. Я всего-то в плюс два встал и выиграл дополнительные призы. Так что, про меня и так бы написать были не должны…
Спустя несколько лет великий шахматист Гарри Каспаров, создавая объёмное исследование по всем чемпионами мира по шахматам, опубликует подробный анализ той придуманной партии Алехина, где будет указано за белых, как возможное более сильное продолжение, превращение пешки в ферзя. Ну, а ещё более сильный ход 20.Фff4 останется известен только одному Серёже. Впрочем, какое-то уточнение в одной из миллионов сыгранных шахматных партий – это песчинка в море и не более того. Ведь не это самое главное.
А пока в одном из московских родильных домов раздался крик новорождённой девочки. В мир, в котором всё очень не просто, пришёл новый человек…
* Ладейник – ладейный эндшпиль – окончание шахматной партии, в котором на доске кроме королей остаются только ладьи и пешки.
* Швейцарская система (швейцарка) – популярная система проведения шахматных соревнований, когда за ограниченное количество туров (как правило, от 7 до 13) необходимо определить сильнейших из большой группы участников (команд), не позволяющий по времени провести соревнование по круговой системе, где каждый должен сыграть с каждым. Смысл швейцарской системы состоит в том, что после каждого тура по специальному алгоритму (вручную или с помощью компьютерной программы) участники (команды) сводятся в пары следующего тура так, чтобы у соперников было равное (или примерно равное) количество очков. Таким образом, начиная со второго тура, лидеры всегда играют с лидерами, а аутсайдеры – с аутсайдерами.
* Бухгольц (коэффициент Бухгольца) – дополнительный показатель к результату шахматиста в турнире, применяемый при определении мест, занятых участниками, набравшими одинаковое количество очков. В турнире по швейцарской системе каждый участник играет не со всеми остальными, а с теми, кто достаётся ему по жеребьёвке после каждого тура по специальному алгоритму. Коэффициент Бухгольца – это сумма итоговых очков, набранных всеми соперниками шахматиста. Тот, у кого соперники набрали больше очков, и получает более высокое место при дележе. Прогресс (нарастающий итог) – дополнительный показатель к результату шахматиста вычисляемый следующим образом: если, например, в турнире по швейцарской системе 9 туров, то прогресс это результат первой партии шахматиста, умноженный на 9, плюс результат второй партии, умноженный на 8, плюс результат третий игры, умноженный на 7 и т. д. до результата девятой игры, умноженной на 1. Прогресс отдаёт преимущество при дележе тому участнику, кто лучше стартовал и быстрее попал в группу лидеров. Денису, проигравшему первую партию, этот коэффициент как приоритетный, был очень невыгоден.
* Ойкумена (греческое oikumene) – обитаемая часть суши, включающая все заселённые, освоенные или иным образом вовлечённые в орбиту жизни общества территории. Впервые описание ойкумены встречается у древнегреческого учёного Гекатея Милетского (VI – V вв до н. э.), включающего в понятие «ойкумена» известную грекам часть Земли с центром в Элладе.
* ФИДЕ – международная шахматная федерация.
* На подобных соревнованиях основной статьёй дохода организаторов часто являются не турнирные взносы, а откаты от гостиниц, пансионатов, домов отдыха или общежитий, где живут участники и сопровождающие их лица.
** В турнирах по швейцарской системе пары первого тура формируются таким образом, чтобы самые сильные участники не играли друг с другом. Участники ранжируются в список согласно своим спортивным разрядам (рейтингам), потом этот список делится пополам и первый номер (самый сильный по разряду или рейтингу) играет с первым после середины списка, второй со вторым и т. д.
* Конюшня – шуточное название полей шахматной доски, на которых в начале игры расположены кони. В данном случае – поле b8.
* «Обжорный ряд» – устоявшееся шуточное название второй и седьмой горизонталей шахматной доски, на которых в начале партии расположены пешки обеих сторон. Во время игры, тяжёлые фигуры (ладьи и ферзь), попав на эти горизонтали, способны уничтожить (съесть) одну или несколько пешек, которые очень уязвимы при атаке с фланга. Отсюда и название.
* Это число получается как разница между количеством побед и количеством поражений.
* Атропос (
** Египет сдался македонской армии без сражений. Для сохранения устойчивой власти в захваченных землях Александр Македонский предпринял неординарный шаг – провозгласив себя сыном египетского бога Аммона, он становился в глазах египтян законным правителем – фараоном.
* Качеством шахматисты называют разницу в силе между ладьёй и лёгкой фигурой (конём или слоном). Отдать качество (пожертвовать качество) – разменять ладью на более слабую фигуру (слона или коня).
* Темп – ход в шахматной партии как временная категория. Для тех, кто не играет в шахматы, дадим следующий перевод фразы из текста: «Шахматы – это трагедия не успеть на один ход!»
* МММ – Здесь и далее в этом абзаце названия двух знаменитых лохотронных фирм. МММ - детище Сергея Мавроди. Типичная финансовая пирамида по отъёму средств у населения. АВВА (Автомобильный Всероссийский Альянс) - детище Бориса Березовского, который тогда ещё не был олигархом. Эта контора выманивала у граждан деньги под проект производства на Автовазе так называемого «народного автомобиля».
* Стандарт шахматных фигур, применяемый на соревнованиях самого высокого уровня.
** Компьютерная игра – вертолётный авиасимулятор.
* Имеется в виду массовый турнир по швейцарской системе с обсчётом рейтинга ФИДЕ – международной шахматной федерации. До начала этого века такие турниры в главном клубе страны проводились довольно часто.
* Автору, в контексте его произведения, пришлось внести одно изменение в эту очень древнюю позицию, добавив в неё слона e6. В оригинале этой фигуры нет. Те, кто умеет играть в шахматы, легко поймут, почему автору пришлось это сделать.
* Использована позиция этюда братьев Платовых. В шахматах она оказалась очень знаменитой в советские времена благодаря тому, что в переписке с младшим братом В. И. Ульянов (Ленин), решив этот этюд, назвал его «красивая штучка».
* Автор пародирует всевозможное примитивное стихоплётство, которое порой можно увидеть на стендах в шахматных кабинетах. Дело в том, что в фамилии и имени великого немецкого шахматиста ударения, естественно, падают на первые слоги. Но если читать фамилию и имя правильно, то стих не получается.
* Город в Испании, где проходит ежегодный очень престижный шахматный турнир, на который собираются сильнейшие в мире гроссмейстеры.
** Тактический шахматный приём, состоящий в отвлечении фигуры соперника от выполнения какой-то очень важной задачи путём жертвы.
* Михаил Ботвинник. Шестой чемпион мира по шахматам. Серьёзные аналитические книги первого советского шахматного короля подходят для занятий с описываемом контингентом начинающих детей, как институтский курс математического анализа для учеников младшей школы…
** Маленькие начинающие дети иногда не сразу понимают, что конь прыгает, а не ездит по доске буквой «Г» и порой пытаются им сбить не одну, а две или три фигурки соперника.
* В начале нашего века международная шахматная федерация (ФИДЕ) ввела правило, по которому за звонок мобильного телефон ставится поражение. Основным логическим обоснованием этого было то, что звонок может отвлечь других играющих и соперника. В данном случае, так как турнир играется отнюдь не в тишине, применение этого правила в определённом смысле абсурдно, однако… «Закон суров, но это закон»!
* Кто не пришёл на бой за Косово
Не родится от руки его
Ни в поле белая пшеница
Ни на склоне виноградная лоза.
* Вопрос очень мелкий. В современных реалиях дети и четвёртого, и третьего разряда играть в шахматы практически не умеют и в этом отношении друг от друга серьёзно не отличаются. Чем-то напоминает проблему лилипутов из бессмертного произведения Джонатана Свифта – с какой стороны надо разбиваться яйцо – с тупой или с острой. У лилипутов из-за этого шла война, но и детские шахматные тренеры могут устраивать разборки из-за ерунды.
* Фианкетировать слона – вывести его на поля b2, g2, b7 или g7.
* Национальный рейтинг шахматной федерации США – Unainted States Chess Federation. По российским меркам сын американца – шахматист третьего спортивного разряда.
** Детско-юношеская комиссия. Подразделение шахматной федерации, которое, в теории, должно решать подобные вопросы.
* Михаил Чигорин – сильнейший русский шахматист на рубеже 19-го и 20-го века. Претендент на звание чемпиона мира. Существует легенда, что он перед смертью сжёг свою шахматную доску.
** С намёком на то, что осталось ещё только ток пустить, так как П-100 – это наименование сетки, применяемой для защиты военных или иных важных объектов.
* Подствольный гранатомёт к автоматическому стрелковому оружию.
* Исключительная по своей грубости ошибка, ставящая самых сильных участников турнира в неравное положение относительно друг друга. Во многих видах спорта судья, лично нарушивший правила проведения соревнований, подвергся бы длительной дисквалификации.
* Все приводимые в дальнейшем партии, кроме последней партии Ромы и фрагмента эндшпиля Даши не придуманы, а действительно были сыграны в турнире второго разряда детского шахматного фестиваля, который автор проводил.
* Двуствольное охотничье ружьё с вертикальным расположением стволов.
* Этот мальчик говорит неправду! Он брался за ферзя!
* – Как тебя зовут?
– Фредди.
– Меня зовут Оксана. Это мой сын Роман. Мой сын благодарит тебя за твой поступок.
* Длинная рокировка записывается так: 0-0-0.
* Группа спортивного совершенствования/
* Смотрю – и что же в моих глазах?
В фигурах разных и звездах
Сапфиры, яхонты, топазы,
И изумруды, и алмазы,
И аметисты, и жемчуг,
И перламутр – все вижу вдруг!
Лишь сделаю рукой движенье –
И новое в глазах явленье!
А. Измайлов 1818 год.
* Денис по памяти не очень точно цитирует Т. Эдисона. В оригинале фраза звучит так. Гений - это 1 процент вдохновения и 99 процентов пота.
[1] Этот этюд получился из позиции, предложенной автору книги его очень хорошим знакомым Михаилом Алексеевичем Дроздовым. Ученик автора книги Юсубов Тимур нашёл в той позиции неожиданное и очень красивое побочное решение. В итоге, несколько изменив в той позиции расположение фигур, я и Михаил Алексеевич и составили этот этюд. Решение (анализ программы Houdini):
1. Фb6+ Kрc8 (1... Лc7 2. Лd5+ Kрc8 3. Фa6+ Лb7 (3... Kрb8 4. Лd8+ Лc8 5. Лc8#) 4. Фc6+ Kрb8 (4... Лc7 5. Фa8#) 5. Лd8+ Kрa7 6. Фa4+ Kрb6 7. Фb4+ Kрa6 (7... Kрc6 8. Лd6+ Kрc7 9. Фc5+ Kрb8 10. Лd8#) 8. Лd6+ Kрa7 9. Фa5+ Kрb8 10. Лd8#) (1... Фc7 2. Фf6+ Фe7 (2... Kрc8 3. Фe6+ Фd7 4. Лf8+ Kрc7 5. Фd7+ Kрd7 6. Лf7+ Kрd6 7. Лa7) 3. Фb6+ Лc7 (3... Kрe8 4. Фb8+ Фd8 5. Лf8+ Kрf8 6. Фd8+) (3... Kрc8 4. Лc5+ Лc7 5. Фa6+ Kрd8 (5... Kрb8 6. Лb5+ Лb7 7. Лb7+ Фb7 8. Фb7+ Kрb7 9. Kрg3 Kрc7 10. Kрf4 Kрd7 11. Kрf5 Kрe7 12. Kрe5) 6. Фa8+ Kрd7 7. Лd5+ Kрe6 8. Фa6+ Kрf7 9. Лf5+ Kрg7 (9... Kрe8 10. Фg6+ Kрd7 (10... Kрd8 11. Фg8+ Kрd7 12. Лf7) 11. Лf7) 10. Фa1+ Kрg8 11. Фg1+ Фg7 12. Лg5) 4. Kрf3 Фa3+ 5. Kрg4 Фe7 6. Фb8+ Kрd7 7. Лd5+ Kрe6 8. Фb3 Kрf6 (8... Фg7+ 9. Лg5+) 9. Лf5+ Kрg6 10. Фb6+ Kрg7 11. Лg5+ Kрf8 12. Фb8+ Фe8 13. Лg8+ Kрg8 14. Фe8+) 2. Лc5+ Лc7 3. Фa7 Фe7 4. Фa8+ Kрd7 5. Лd5+ Kрe6 6.Фa2 Kрf7 7. Лe5+
* Идея основана на материалах книг В.Чащихина «Самоучитель шахматной игры» (М., 1995), Альманаха «Ревизия шахмат» выпуск № 7 "Бессмертие" (М., 1999).
* Использованы шахматные задачи Арсения Кряжева, составленные им в возрасте одиннадцати лет.
[2] Эту партию автор не придумывал. В Chess Base она действительно числится за Лусеной. Насколько это правда, автору неведомо, а фамилию соперника Лусены он оставляет на совести персонажа своего произведения.
[3] На самом деле точная дата рождения Лусены неизвестна.
[4] Афоризм Ж. Кюри.