3+1 и 4+0 (2020г.)

[лено]

Патриоты своих СШ стали презирать Школу Карпова.
А не патриоты, которые ищут где их заднице теплее будет, навострили лыжи в Школу Карпова.
Всё от людей зависит. Кто-то будет вместе со своей школой в сложный период, а кто-то соскочит чуть что не так

какие ПАТРИОТЫ?
переведите

[Франк]

Давай так. У Вас есть ребенок. Он ходит в общеобразовательную школу. В этой школе директор пьяница. В этой школе учительница математики пенсионер и ничего не понимает во временных реалиях современного обучения. В этой школе учитель русского языка сам недавно приехал с Кавказа и не очень хорошо (вернее плохо) говорит по русски.
Кто оставит своего ребенка в такой школе ? Даже если у школы эти проблемы временные уже 3 года.
ПАТРИОТЫ ? 

[LLL]

Давай так. У Вас есть ребенок. Он ходит в общеобразовательную школу. В этой школе директор пьяница. В этой школе учительница математики пенсионер и ничего не понимает во временных реалиях современного обучения. В этой школе учитель русского языка сам недавно приехал с Кавказа и не очень хорошо (вернее плохо) говорит по русски.
Кто оставит своего ребенка в такой школе ? Даже если у школы эти проблемы временные уже 3 года.  

Давай так. У вас есть ребёнок. Он ходит в напыщенную школу. Директор красиво говорит про заоблачные перспективы и образование будущего. Учитель математики говорит о чудодейственных методиках по выращиванию гениев, но не вырастил ни одного ни то что гения, а хотя бы сильного олимпиадника. Учитель русского языка заявил на олимпиаду тех, кто у него ни дня ни учился и хочет признания своих заслуг в их успехах.
Кто оставит своего ребёнка в такой школе?

[Франк]

Давай так. У Вас есть ребенок. Он ходит в общеобразовательную школу. В этой школе директор пьяница. В этой школе учительница математики пенсионер и ничего не понимает во временных реалиях современного обучения. В этой школе учитель русского языка сам недавно приехал с Кавказа и не очень хорошо (вернее плохо) говорит по русски.
Кто оставит своего ребенка в такой школе ? Даже если у школы эти проблемы временные уже 3 года.  

Давай так. У вас есть ребёнок. Он ходит в напыщенную школу. Директор красиво говорит про заоблачные перспективы и образование будущего. Учитель математики говорит о чудодейственных методиках по выращиванию гениев, но не вырастил ни одного ни то что гения, а хотя бы сильного олимпиадника. Учитель русского языка заявил на олимпиаду тех, кто у него ни дня ни учился и хочет признания своих заслуг в их успехах.
Кто оставит своего ребёнка в такой школе?

Так и делайте сами выводы. А они не в пользу ЮМ.
Крепкий костяк ЮМ создавался Ахметовым. С его ухода и началась деградация.
Теперь ЮМ просто мчится под откос.  
И неще е известно кто быстрее врежется в бетонную стену. ЮМ или мирно и медленно догнивающее Перово.
И именно представители этих структур рассказывают как нужно действовать.
Нет слов.

И еще, если ты за детей, то не надо делать так, что-бы всем детям было хуже.

[LLL]

Давай так. У Вас есть ребенок. Он ходит в общеобразовательную школу. В этой школе директор пьяница. В этой школе учительница математики пенсионер и ничего не понимает во временных реалиях современного обучения. В этой школе учитель русского языка сам недавно приехал с Кавказа и не очень хорошо (вернее плохо) говорит по русски.
Кто оставит своего ребенка в такой школе ? Даже если у школы эти проблемы временные уже 3 года.  

Давай так. У вас есть ребёнок. Он ходит в напыщенную школу. Директор красиво говорит про заоблачные перспективы и образование будущего. Учитель математики говорит о чудодейственных методиках по выращиванию гениев, но не вырастил ни одного ни то что гения, а хотя бы сильного олимпиадника. Учитель русского языка заявил на олимпиаду тех, кто у него ни дня ни учился и хочет признания своих заслуг в их успехах.
Кто оставит своего ребёнка в такой школе?

Так и делайте сами выводы. А они не в пользу ЮМ.
Крепкий костяк ЮМ создавался Ахметовым. С его ухода и началась деградация.
Теперь все в ЮМ просто мчится под откос.  

И еще, если ты за детей, то не надо делать так, что-бы всем детям было хуже.

В ЮМ все очень неплохо держится. Сильный тренерский состав, наличие немалого количества детей, расположение в центре Москвы. А вот чем могут похвастаться те, кто заявляют детей против правил и срывают турнир пока не очень понятно

[Вадим]

Давай так. У Вас есть ребенок. Он ходит в общеобразовательную школу. В этой школе директор пьяница. В этой школе учительница математики пенсионер и ничего не понимает во временных реалиях современного обучения. В этой школе учитель русского языка сам недавно приехал с Кавказа и не очень хорошо (вернее плохо) говорит по русски.
Кто оставит своего ребенка в такой школе ? Даже если у школы эти проблемы временные уже 3 года.  

Давай так. У вас есть ребёнок. Он ходит в напыщенную школу. Директор красиво говорит про заоблачные перспективы и образование будущего. Учитель математики говорит о чудодейственных методиках по выращиванию гениев, но не вырастил ни одного ни то что гения, а хотя бы сильного олимпиадника. Учитель русского языка заявил на олимпиаду тех, кто у него ни дня ни учился и хочет признания своих заслуг в их успехах.
Кто оставит своего ребёнка в такой школе?

Вы поймите, не так просто идут в Школу Карпова. Не так просто уходят из Юности. Репутацию заработать намного сложнее, чем заполучить несколько шахматистов топ уровня. И дело тут не в одном или двух конкретных тренерах.

[Вадим]

А вот чем могут похвастаться те, кто заявляют детей против правил и срывают турнир пока не очень понятно

А кто, по Вашему мнению, сорвал турнир в этот раз?

[лено]

Давай так. У Вас есть ребенок. Он ходит в общеобразовательную школу. В этой школе директор пьяница. В этой школе учительница математики пенсионер и ничего не понимает во временных реалиях современного обучения. В этой школе учитель русского языка сам недавно приехал с Кавказа и не очень хорошо (вернее плохо) говорит по русски.
Кто оставит своего ребенка в такой школе ? Даже если у школы эти проблемы временные уже 3 года.  

Давай так. У вас есть ребёнок. Он ходит в напыщенную школу. Директор красиво говорит про заоблачные перспективы и образование будущего. Учитель математики говорит о чудодейственных методиках по выращиванию гениев, но не вырастил ни одного ни то что гения, а хотя бы сильного олимпиадника. Учитель русского языка заявил на олимпиаду тех, кто у него ни дня ни учился и хочет признания своих заслуг в их успехах.
Кто оставит своего ребёнка в такой школе?

Но про ПРЕЗИРАТЬ  Вы мне не объяснили

[Франк]

В ЮМ все очень неплохо держится. Сильный тренерский состав, наличие немалого количества детей, расположение в центре Москвы. А вот чем могут похвастаться те, кто заявляют детей против правил и срывают турнир пока не очень понятно

Каких правил ?
Где эти правила ? Покажите.
А как ЮМ выставляла Опарина, который к ним реальное отношение имел только на бумажке.
А как выставили Захарцова на российском команднике ?

 

[LLL]

Давай так. У Вас есть ребенок. Он ходит в общеобразовательную школу. В этой школе директор пьяница. В этой школе учительница математики пенсионер и ничего не понимает во временных реалиях современного обучения. В этой школе учитель русского языка сам недавно приехал с Кавказа и не очень хорошо (вернее плохо) говорит по русски.
Кто оставит своего ребенка в такой школе ? Даже если у школы эти проблемы временные уже 3 года.  

Давай так. У вас есть ребёнок. Он ходит в напыщенную школу. Директор красиво говорит про заоблачные перспективы и образование будущего. Учитель математики говорит о чудодейственных методиках по выращиванию гениев, но не вырастил ни одного ни то что гения, а хотя бы сильного олимпиадника. Учитель русского языка заявил на олимпиаду тех, кто у него ни дня ни учился и хочет признания своих заслуг в их успехах.
Кто оставит своего ребёнка в такой школе?

Но про ПРЕЗИРАТЬ  Вы мне не объяснили

А какое чувство можно испытывать к тем, по чьей вине фактически срывается второй турнир за два месяца?

[Вадим]

А какое чувство можно испытывать к тем, по чьей вине фактически срывается второй турнир за два месяца?

Ха, Вы думаете, что решение о допуске шахматистов Школы Карпова принимала Школа Карпова?

[LLL]

В ЮМ все очень неплохо держится. Сильный тренерский состав, наличие немалого количества детей, расположение в центре Москвы. А вот чем могут похвастаться те, кто заявляют детей против правил и срывают турнир пока не очень понятно

Каких правил ?
Где эти правила ? Покажите.
А как ЮМ выставляла Опарина, который к ним реальное отношение имел только на бумажке.
А как выставили Захарцова на российском команднике ?

 

То есть никто не слышал что нельзя сразу заявлять тех, кто только перешёл? Это неслыханная новость, которая до этого нигде не обсуждалась?

[Франк]

Давай так. У Вас есть ребенок. Он ходит в общеобразовательную школу. В этой школе директор пьяница. В этой школе учительница математики пенсионер и ничего не понимает во временных реалиях современного обучения. В этой школе учитель русского языка сам недавно приехал с Кавказа и не очень хорошо (вернее плохо) говорит по русски.
Кто оставит своего ребенка в такой школе ? Даже если у школы эти проблемы временные уже 3 года.  

Давай так. У вас есть ребёнок. Он ходит в напыщенную школу. Директор красиво говорит про заоблачные перспективы и образование будущего. Учитель математики говорит о чудодейственных методиках по выращиванию гениев, но не вырастил ни одного ни то что гения, а хотя бы сильного олимпиадника. Учитель русского языка заявил на олимпиаду тех, кто у него ни дня ни учился и хочет признания своих заслуг в их успехах.
Кто оставит своего ребёнка в такой школе?

Но про ПРЕЗИРАТЬ  Вы мне не объяснили

А какое чувство можно испытывать к тем, по чьей вине фактически срывается второй турнир за два месяца?

Т.е. Вы суть совсем не углядели.
Срывается все только по вине людей живущими не по правилам, а по понятиям. При этом плюющим на детей в угоду своих интересов.  

[LLL]

Давай так. У Вас есть ребенок. Он ходит в общеобразовательную школу. В этой школе директор пьяница. В этой школе учительница математики пенсионер и ничего не понимает во временных реалиях современного обучения. В этой школе учитель русского языка сам недавно приехал с Кавказа и не очень хорошо (вернее плохо) говорит по русски.
Кто оставит своего ребенка в такой школе ? Даже если у школы эти проблемы временные уже 3 года.  

Давай так. У вас есть ребёнок. Он ходит в напыщенную школу. Директор красиво говорит про заоблачные перспективы и образование будущего. Учитель математики говорит о чудодейственных методиках по выращиванию гениев, но не вырастил ни одного ни то что гения, а хотя бы сильного олимпиадника. Учитель русского языка заявил на олимпиаду тех, кто у него ни дня ни учился и хочет признания своих заслуг в их успехах.
Кто оставит своего ребёнка в такой школе?

Но про ПРЕЗИРАТЬ  Вы мне не объяснили

А какое чувство можно испытывать к тем, по чьей вине фактически срывается второй турнир за два месяца?

Т.е. Вы суть совсем не углядели.
Срывается все только по вине людей живущими не по правилам, а по понятиям. При этом плюющим на детей в угоду своих интересов.  

То есть всех правило устраивало, а потом одна школа решила придраться к форме его закрепления, лишила детей возможности спокойно поиграть, а виновата оказалась школа олимпийского резерва, которая соблюдает договоренности?

[Франк]

То есть никто не слышал что нельзя сразу заявлять тех, кто только перешёл? Это неслыханная новость, которая до этого нигде не обсуждалась?

Это было разрешено Школе Курчатова, а потом и ШК.
Т.к. нет таких правил.
А Стас Фокин со Дворцом вернется на эти турниры. Общаться с людьми из ДЮК, живущими прошловековыми представлениями и нарушающими правила в виде спорта Шахматы думается ему совсем не улыбается.