Разговор об образовании

[chessvdk]

Извиниться не желаете?

Почитайте  внимательно свой пост 10624, после поговорим.

С вами я всегда буду общаться исключительно в такой стилистике.

[chessvdk]

Надо просто понимать, что люди из шахматного комьюнити для меня больше никакой значимости в смысле общения не имеют. У меня другое сообщество. А за тем в какой абсурд превращает даже одиночный случай отгоршкового бешенства процесс образования в главном вузе страны очень прикольно наблюдать. Такой сочный сюжет! Такой колоритный папа в шортах, который сидит с дочкой на лекциях, диктует свои требования к МГУ и т. д.

[Amoruso]

И так и будут исполняться танцы с бубнами и ректора и нужных преподов пока чудо-девочка не получит диплом МГУ по планам папы. За сколько он там хочет? За два года? Чего изволите-с? Будет сделано! 

Нет, Универ себе такого не позволит. На всех факультетах, конечно, по-разному, но самое опасное, что может сделать студент - это начать выпендриваться. Думаю, что всё сделают красиво (у нас это умеют), и девочка либо выполнит учебный план, либо просто не доучится до конца.

[reaction_und_co]

В ситуации с девочкой с амбициозным папой

Думаю, что в данном случае лучшее решение для преподавателей МГУ это в точности соблюдать условия контракта: «от первого слова до последнего».

Да, конечно. И вряд ли возможно студенту досрочно окончить психфак. Можно, думаю, параллельно второе получать, не более.

[chessvdk]

Девочка если и может выполнить учебный план только чисто формально. Не сформировавшийся взрослый человек априори не может получить специальность психолога. Это очевидный факт. Что она будет рассказывать, например, на экзамене про либидо и роль того самого либидо в психоанализе Фрейда? Ну что?
Тем самым, если МГУ ей выдаст диплом, то распишется в том, что даваемое в стенах этого заведения специальность - чистая формальность и по сути речь идёт о цивилизованной продаже диплома за лям с лишним рублей.

[reaction_und_co]

Девочка если и может выполнить учебный план только чисто формально. Не сформировавшийся взрослый человек априори не может получить специальность психолога. Это очевидный факт. Что она будет рассказывать, например, на экзамене про либидо и роль того самого либидо в психоанализе Фрейда? Ну что?
Тем самым, если МГУ ей выдаст диплом, то распишется в том, что даваемое в стенах этого заведения специальность - чистая формальность и по сути речь идёт о цивилизованной продаже диплома за лям с лишним рублей.

Я уверена, что девочка не сдаст и первую сессию. Папе сейчас надо искать пути красивого отхода. Например, смену направления обучения или громкий скандал и хлопанье дверью.

[chessvdk]

А на что менять? На математику? 

[reaction_und_co]

А на что менять? На математику? 

С ее набором экзаменов - медицинский)

[chessvdk]

А это хорошая идея. При чём, например, на стоматолога. Но с одним важным условием. Пусть практику проходит на своём папе. Ну... У подавляющего большинства людей так или иначе, но периодически возникает потребность в помощи соответствующих врачей. Вот разболелся у папы зуб, например, к дочке на практику в качестве пациента.

[reaction_und_co]

Интересная, хотя и не очень свежая статья: https://rg.ru/2019/09/23/eksperty-podschitali-skolko-deneg-roditeli-tratiat-na-repetitorov.html
Михаил, а в Германии как с репетиторством?

[FIBM]

Нет, Универ себе такого не позволит. На всех факультетах, конечно, по-разному, но самое опасное, что может сделать студент - это начать выпендриваться. Думаю, что всё сделают красиво (у нас это умеют), и девочка либо выполнит учебный план, либо просто не доучится до конца.

Есть ещё третий (европейский) вариант: не выполняешь требования-повторяешь курсы, время обучения увеличивается, оплата растёт. Все довольны

[FIBM]

Михаил, а в Германии как с репетиторством?

Репетиторство, конечно, в Германии есть. НО, сильнейшим образом отличается от репетиторства в России-и по целям (зачем нужны репетиторы?), и по составу репетиторов (кто работает репетиторами?).
Кстати, думаю, что статья о репетиторстве была бы намного более интересна, если бы автор «не зацикливался» на миллиардах, а попытался разобраться с этими двумя вопросами («зачем» и «социальный состав»).

[reaction_und_co]

https://rg.ru/2020/10/05/roditeli-stali-nanimat-repetitorov-uzhe-v-pervom-klasse.html

[FIBM]

https://rg.ru/2020/10/05/roditeli-stali-nanimat-repetitorov-uzhe-v-pervom-klasse.html

Это уже лучше. И в принципе похоже на то, что в Германии. Только в Германии все более точно (конкретно). Там нет этих глупостей, типа «хочу, чтобы мой ребёнок был конкурентноспособен». А вот как это происходит в реале: раз в три месяца родители встречаются с теми преподавателями по предметам в которых у ребёнка есть проблемы. Если проблемы выясняются раньше, то родитель получает «голубой конверт», где озвучены проблемы ученика.

Чем эта система хороша? Более точное понимание, где у ребёнка проблемы-родитель (репетитор) не занимается с ребёнком по всему спектру предметов, а только по тем предметам, где есть проблемы. Кроме того, «проблемы» бывают очень разные: просто от непонимания конкретного учителя (учебника), до более глубоких вещей ( не развитая память, не умение сосредоточиться, не умение выбрать главное, грамотность…).

Но, самая большая разница между Россией/Германией в составе репетиторов (кто занимается репетиторством?).

[reaction_und_co]

От старшеклассников до профессоров. Выбирай на вкус и кошелек)
Ну и под задачи... Научить читать на английском нам помогла девочка-первокурсница пединститута. К ОГЭ по математике - пенсионерка-бывший учитель. К ЕГЭ - действующие учителя частной школы. Но клиент был немотивированный с суровыми пробелами.

Говорю с родителями одноклассников дочери: репетиторы сейчас в основном по языку или на уровне няни-гувернантки для контроля выполнения дз и помощи с ним.