Разговор об образовании

[chessvdk]

А если причина отставания   -сама школа ньюсовка?
(cм. ещё мой пост выше)

[FIBM]

Михаил! Я кажется понял, в чём проблема.

Думаю, что нет
И зачем мне ваши личные примеры? У меня своих примеров (как хороших так и плохих) из разных времён, и разных стран «выше крыши».
Но заниматься СРАВНЕНИЕМ (не информацией, а именно сравнением, что лучше, а что хуже) разных времён, разных стран, разных видов деятельности, разного социума, считаю абсолютно бессмысленным занятием.

[chessvdk]

Ну не за чем и не за чем.
А как на счёт понять, что пишет оппонент из другой (!) страны? Это не входит в Вашу концепцию?

[FIBM]

А если причина отставания   -сама школа ньюсовка?
(cм. ещё мой пост выше)

Может быть, но в этом случае я не понимаю зачем так выбиваться из сил, платя деньги репетитору в 4м классе, чтобы попасть в особую параллель этой «ньюсовковой школы»

[chessvdk]

Ровно такая же ситуация, как граждане Германии знают прекрасно. Мне рассказать, про систему образования в Германии? У Вас там как раз путь в ПТУ в российском понимании как раз и начинается после началки! 

[FIBM]

Ну не за чем и не за чем.
А как на счёт понять, что пишет оппонент из другой (!) страны? Это не входит в Вашу концепцию?

По поводу личных примеров. Хотите поделиться, пишите в личку. Я обычно отвечаю.

[reaction_und_co]

1. Для меня эти слова просто ни о чем, так как могут быть десятки причин почему успеваемость «не на уровне».
2. Брать репетитора в начальных классах не зная причин отставания? Мне это решение представляется крайне сомнительным.  

1. Для вас - сколько угодно. Но классы формируются согласно годовым оценкам и результатам ВПР. Это на бумаге. И учитель началки к формированию 5х классов имеет отношение очень условное. Электронный дневник не обманешь.
2. Ребенок учится с тройки на четверку (мама внимательная, причины в том, что дитя легко отвлекается и плохо возвращается обратно). А надо или с четверки на пятерку, или с пятерки на... Иначе - универсальный класс.

[reaction_und_co]

Ровно такая же ситуация, как граждане Германии знают прекрасно. Мне рассказать, про систему образования в Германии? У Вас там как раз путь в ПТУ в российском понимании как раз и начинается после началки! 

У нас пока не так. Но попасть в начале пубертата в класс, где никто и не думал учиться вряд ли будет способствовать переходу в академический класс после 7-9. Кадетский - да, если пять по физре )

[chessvdk]

Михаил ещё часто пишет про ролики на ютубе которых полно, а я в ответ показываю, как вообще это воспринимают обычные дети и как приходится разжёвывать… Когда работа для всех. Так вот. Все ролики на ютубе тоже не ДЛЯ ВСЕХ!!!

[chessvdk]

А у меня ролики  -живые. Там живые дети и их живые реакции.
Вот в чём весь прикол.
 

[FIBM]

Ровно такая же ситуация, как граждане Германии знают прекрасно. Мне рассказать, про систему образования в Германии? У Вас там как раз путь в ПТУ в российском понимании как раз и начинается после началки! 

Если я вас правильно понял, то и в Германии и в Москве (России) есть плохие и хорошие школы, и задача у родителей не в том, чтобы сказать на форуме как «это ужасно несправедливо» или «все образование в школах ужасно», а сделать так, чтобы ребёнок знал, почему он не может пойти туда куда мечтает, и что он МОЖЕТ сделать, чтобы попасть в «хороший» класс, школу, институт, спортшколу.
Кстати, здесь любительский спорт (не профессиональный, там свои «тараканы») с правильно устроенной отборочной системой, очень полезен.

[chessvdk]

Нет ни плохих ни хороших школ. В шахматах есть фундаментальное нарушение принципа доступности. Они не для отгоршковых!

[chessvdk]

А  в школах ньюсовка идиотские программы! И от того и репетиторы. Далее смотрите картину Решетникова - Опять двойка! И ни один человек не смел обвинить учителя в этой ситуации и школу!!!

[chessvdk]

Все нормальные люди понимали, что пацан сам виноват. Включая и самого пацана с полотна.
Это похоронено!!!
Вместе с образованием детей! И с основным и с дополнительным!

[FIBM]

Михаил ещё часто пишет про ролики на ютубе которых полно, а я в ответ показываю, как вообще это воспринимают обычные дети и как приходится разжёвывать… Когда работа для всех. Так вот. Все ролики на ютубе тоже не ДЛЯ ВСЕХ!!!

«Передергивать» не надо. Я прекрасно помню, что речь в моих постах шла либо о роликах для «нубов-родителей» либо о математических (физических) роликах для старшеклассников, взрослых. Эти ролики могут быть полезны также тренерам, учителям. Но я нигде не писал, что эти ролики без «расшифровки» самостоятельно может смотреть 7-8ка.