Откуда берутся умные дети

[chessvdk]

Не... Ну если бы попался маленький фанатик, которого от шахмат можно было бы только насильно оттащить и это от него бы шло... Тут иной уже расклад, но, как-то, знаете, не имел такого опыта...

[VNUTA]

 Вот как раз поэтому мне бы хотелось, чтобы мои дети пошли на какие-нибудь сёги, рендзю и тп. Потому, что им нравятся такие игры и они умеренно-способные. В точки, в шашки, в нарды влёт учатся и начинают обыгрывать тех, кто их научил. Играли бы в своё удовольствие. А в шахматах такая среда... Потовыжимательная.

[anatoly]

В шашечные поддавки?
Игра нетупая. И рейтинги-разрядики есть, но конкуренции на спортивном уровне нет, чемпонат России проходит в уютной, почти домашней обстановке.
Партнеров не в интернете найти несложно.

С бесплатными поездаками могут быть проблемы...

[Деметра]

Я посмотрела по ссылкам, там дети некоторые в 12 лет в районе 2200 имели. Для меня удивительно, что ребёнок пришёл в кружок не в отгоршковом возрасте, а подростком (а для мальчика "подросток" это не 10 лет, а 11-12 как минимум). И без попа-часов в 12 лет имеет 2200. За счёт таланта и создания подходящей среды в кружке. Невероятно!

Вот тут я начинаю понимать, что те, чьи дети имеют до 2100 в 12 лет при упорных многолетних занятиях - просто фигнёй и разбазариванием своих денег занимаются со своими не слишком способными детьми. А если там 1800+, как у моего... те вообще придурки просто.

Тогда в 90-х, все-таки другой возраст игроков был и другое распределение рейтингов.  Низких рейтингов скорее всего было очень мало.  И эти ребята скорее всего сразу получили высокие стартовые рейтинги. 

1800+ в современных реалиях - вполне нормально.  Так что позволю себе оспорить, что родители придурки - уж вы то точно никакие вы не придурки

Вопрос, действительно, в том, чтобы соблюсти баланс между желаемым результатом (который, мне кажется вполне нормально хотеть получить, если уж занимаешься шахматами) и теми затратами, которые каждый родитель/ребенок готов в это вкладывать.   

[sas]

А,В., а какой процент детей по Вашему имеет способности в шахматах?

[Sergeev]

Представляю, сколько бы турниров маленький Карлсен до 10 лет в спортшколе бы сыграл

[Sergeev]

А,В., а какой процент детей по Вашему имеет способности в шахматах?

Был в Академгородке еще в советское время. Вы не поверите - каждый второй - имел не только понятие о плане(планировании), но и старался свой придумать. А вот цели спортивной ни у одного не оказалось....

[sas]

50%?

[chessvdk]

А,В., а какой процент детей по Вашему имеет способности в шахматах?

Вопрос, на который невозможно ответить в принципе. Смотря какие способности.
Процент имеющих выдающиеся способности к шахматам - ничтожный.

[sas]

Ну тогда могущих стать МФ и выше

[chessvdk]

Очень маленький. Судя по тому, что я явным образом вижу по статистике - эти способности уже находятся за пределами третьей сигмы.
Считайте, что менее 0,1 процента из всех вообще детей, кого попробовали в шахматах.

[chessvdk]

Однако, их может быть и больше. Вот только есть одно НО. Многим из них просто не дают такой результат получить, так как притаскивают в шахматы с соской во рту. А они ещё не готовы их изучать. Они потом будут готовы.
Вот во сколько, во сколько Корчной шахматами начал заниматься все знают?
Но в современном мире это бессмысленно и они просто подёргавшись покидают мир шахмат, и ни они, ни их родители так никогда и не узнают, что в принципе их ребёнок был приспособлен к этой игре, но они в неё сунулись (следуя моде) слишком рано.

[mrg2015]

Был в Академгородке еще в советское время. Вы не поверите - каждый второй - имел не только понятие о плане(планировании), но и старался свой придумать. А вот цели спортивной ни у одного не оказалось....

Планирование, гипотезы - это да.
Но никогда не видела, чтобы академовские дети играли в шахматы.
Природа на детях отдыхает... Это про них...

На всю жизнь запомнилось: Академгородок, еженедельная политинформация.
Проводит академовский мальчик (папа-мама профессоры) и говорит примерно так:

"США и СССР - это две антагонистические системы. Они противостоят друг другу.
То, что в США произойдет социалистическая революция - очень мало вероятно.
Значит (сделал он вывод)  война между США и СССР НЕИЗБЕЖНА! "
Все затихли. СТрааашно.. Войны все боялись...

И никто тогда не нашел в его тезисах никакой логической ошибки.

[chessvdk]

Был в Академгородке еще в советское время. Вы не поверите - каждый второй - имел не только понятие о плане(планировании), но и старался свой придумать. А вот цели спортивной ни у одного не оказалось....

Планирование, гипотезы - это да.
Но никогда не видела, чтобы академовские дети играли в шахматы.
Природа на детях отдыхает... Это про них...

На всю жизнь запомнилось: Академгородок, еженедельная политинформация.
Проводит академовский мальчик (папа-мама профессоры) и говорит примерно так:

"США и СССР - это две антагонистические системы. Они противостоят друг другу.
То, что в США произойдет социалистическая революция - очень мало вероятно.
Значит (сделал он вывод)  война между США и СССР НЕИЗБЕЖНА! "
Все затихли. СТрааашно.. Войны все боялись...

И никто тогда не нашел в его тезисах никакой логической ошибки.

Вы знаете, такого молодого гроссмейстера Даниила Дубова?
Читали наверное?
Вы в курсе, кто у него дедушка и кто папа по роду занятий?

[chessvdk]

Полагаю, что и вот этот факт Вам будет весьма небезынтересно узнать.

Алекса́ндр Фёдорович Андре́ев (род. 10 декабря 1939, Ленинград) — российский физик-теоретик, академик РАН (1987) (член-корреспондент АН СССР c 1981), доктор физико-математических наук. Профессор МФТИ с 1979.

Вице-президент Российской академии наук (1991—2013). Председатель Научного совета РАН по физике низких температур. Член Отделения физических наук РАН (академик-секретарь Отделения с 2002 по 2008 гг.). Член Президиума Российского Пагуошского комитета (2009—2014).

Директор Института физических проблем им. П. Л. Капицы РАН (с 1990).

Главный редактор «Журнала экспериментальной и теоретической физики». Главный редактор журнала «Природа».

Окончил МФТИ (1961). В 1959 успешно сдал «теорминимум» Л. Д. Ландау. А. Ф. Андреев был последним студентом, которого Ландау принял в свою группу.

Внук А. Ф. Андреева — российский шахматист Александр Игоревич Грищук.